(精品)淚水的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的淚水的作文，歡迎大家分享。
淚水的作文1
我日夜期待的國慶節(jié)終于到了，想想接下來的八天長假，我心里甭提多高興了。國慶節(jié)那天我起的特別早，因為爸爸答應帶我去蕪湖方特歡樂世界玩，可等到8點多鐘卻等來了我最不愿等來的消息——爸爸要談生意，沒時間，只能改期了。正在我失望之極的時候，爺爺來了，他非常激動地拉著我上樓，說是要看電視，我很是奇怪，因為爺爺平時除了看新聞，最討厭看電視了，今天是怎么了?哦，原來爺爺是想看閱兵式啊，我恍然大悟。
我和爺爺一起坐在電視機前等，借著空閑的機會，爺爺給我講了很多關于解放前的故事，尤其講到他以前在部隊當兵的一些事情，他總是激動不已，是那樣的驕傲，那樣的自豪!
10點閱兵式終于開始了，歡樂的禮炮震撼了每一個中國人的心弦，儀仗護衛(wèi)隊擎著鮮艷的五星紅旗，邁著堅定的步伐，在天安門廣場上升起了五星紅旗，飄揚在蔚藍的天空中，我和爺爺也情不自禁地唱起了國歌，接著出場的是三軍儀仗隊、穿著軍綠色服裝的陸軍學員方隊、穿迷彩服的步兵方隊、第一次在閱兵中亮相的特種兵方隊、穿白色服裝的海軍學員方隊、最年輕的水兵方隊、飛行學員方隊、空降兵方隊、海陸空三軍女兵方隊、穿著紅色衣服的'女民兵方隊……，他們一排排、一列列整齊有序、神采奕奕、英勇威武。閱兵式還展示了許多新式武器，有空中加油機，無人駕駛機，核彈和導彈……整整兩小時二十五分鐘的閱兵式結束了，可爺爺仍然很激動，我的心也一時難以平靜。我回過頭準備叫爺爺一到下樓時，我發(fā)現(xiàn)爺爺正用紙巾擦拭著眼睛，原來爺爺流淚了，那是激動的淚水，那是幸福的淚水。爺爺一把把我摟在懷里，語重心長地對我說：“孩子，你看今天的祖國多么的強大，我們的生活多么幸福，沒有祖國的繁榮，哪有我們幸福的生活。你一定要熱愛祖國，好好的學習，將來把我們的祖國建設的更加美好，少年強則中國強!你要記住，永遠記住，你是一名驕傲而自豪的中國人!”
看著爺爺幸福的眼淚，我堅定地說：“爺爺，我記住了!”。爺爺臉上露出了會心的微笑!
淚水的作文2
當我用鍵盤控制自己的角色使用技能，想給弟弟的角色致命一擊的時候，弟弟也用鼠標控制他的角色使用技能，躲過了一劫。就這樣我追弟弟逃，來來去去幾個回合，最后，原本占上風的我被弟弟一招擊敗，為此，弟弟得意得不得了，激動得連鼠標都沒放就從床上跳了起來，只聽“啪”的一聲，鼠標的線斷了，弟弟臉色大變，驚恐地看著斷了的線，我拍拍他的肩膀，安慰道：“別怕，壞了還可以修，爸爸媽媽不會怪你的。”誰知，弟弟聽到后“哇”地一聲哭了，這哭聲引來了爸爸，爸爸見我驚慌失措地地坐在床上，弟弟在我身邊哇哇大哭，床上還有壞了的鼠標，立馬向我吼道：“你弄壞鼠標也就罷了，居然還欺負弟弟，你是個姐姐嗎？”便抱起弟弟，一邊輕輕地拍弟弟的后背，一邊質問我：“你為什么要弄壞鼠標？弄壞鼠標不是大事，但欺負弟弟就不對了......”在爸爸一連串的問題和說教下，我很想為自己辯解，可我被爸爸的.問題和說教壓得無力開口，只能默默地流淚。
那一天委屈中夾雜著憎恨的淚水浸濕了我的衣服，我十分想撲進別人的懷里，痛痛快快地哭一場，然后向他傾訴我的委屈，可我不能，也無處傾訴......
淚水的作文3
在我人生中，有那么一份友情，它就是水，我就是船，沒有它，我將無法航行遠方。
還記得那一年那一天，下著雨，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手中攥著一份浸滿雨水與淚水的試卷，大雨下著，淚水淌著，我的心如刀絞、如針刺、如火燒……我的雙腳仿佛灌滿了鉛，有千斤重，一步一個腳印，剛回頭，卻只見它在雨地中化為烏有。
風雨中，水的迸濺聲越來越近，我驀地回頭——是他！他手中舉著一把傘伸到我眼前，為我擋住了那無情的風雨，我胡亂抹了把臉上的雨水，有些不好意思，可眼中的淚水卻不斷往外冒……
友情的種子就這樣在我心中悄無聲息地埋下，慢慢地生根、發(fā)芽，長成了一棵參天大樹，陪著我度過一個又一個“寒冬”……可轉眼間，就面臨著離別，各奔東西的命運。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，光陰易逝，時間無言，面對離別，我們無法逃避，只能勇敢面對。
離別那天，我的思緒回到了友誼開始那一天，想到了他那燦爛的笑容和暖心的話語——在雨中，他笑著，一手撐傘，一手為我擦淚，他說：“人要樂觀才行，在人生中難免遇到風風雨雨，它們并不可怕，要讓它們成為你前進的力量，只要你努力，就一定會成功！”頓時，一股暖流涌上我心頭，淚又多了起來，還來不及細細品嘗它的.苦澀，心中豁然開朗，嘴角上揚，綻開出了堅強……
手中加重的力道把我拉回現(xiàn)實，我們緊握的雙手久久不能松開，就是這雙手，曾為我送傘，為我擋風；為我擦淚，為我加油……如今這雙手要離我而去，心中還真是依依不舍，仿佛是訣別一般，我倆擁抱在了一起，我流淚了，他也流淚了——這次是為彼此而流的難舍和祝福眼淚。
“吃一塹，長一智，摔倒了爬起來就好。”這是他離別前送我的最后一句話。
這句話像一把火，溫暖了我胸中的寒冷，讓我變得快樂。
這句話像一陣風，吹散了我心中的迷霧，讓我變得堅定。
這句話像一道光，照亮了我人生前行的路，永遠不會熄滅。
一路成長，一路歡笑，一路收獲，在我們成長的過程中有悲有喜，我要感謝那些曾經陪伴過和正在陪伴我的朋友們，在我驕傲時給我打擊，讓我看清自己；在我失意時給我鼓勵，讓我重拾自信。朋友們，讓我們珍藏友誼，永遠銘記對方，帶著笑，邁著堅實的腳步向前行……
淚水的作文4
陽光燦爛，窗邊一盆小小的新生綠蘿沐浴在陽光下。右邊是一盆茂盛的綠蘿，這更襯托出它的嬌小。這樣嬌小的一盆綠茵，會經歷狂風暴雨嗎？
隨著年齡的增長，我的身體，心理也在飛速的成長。也許是某篇心靈雞湯真的'被我喝了下去，我發(fā)誓要努力讀書。窗外漆黑。平板播放著勵志的ACG音樂，桌上攤開一道幾何題，密密麻麻的算式鋪滿桌面。手機“叮——”一聲，擾亂所有思路，定睛一看，是成績單。一陣腳步聲迅速靠近，是媽媽。“你想什么呢？”我轉過身來，沒出聲。“你天天上學都干什么去了？”我依然沒出聲。接著是一陣劈頭蓋臉的怒罵。一聲“廢物”突然鉆進心里，疼。淚水奪眶，接著便是我歇斯底里的一段怒喊，伴著淚水，勢如洪水猛獸般向母親襲去。這是我發(fā)自心底的一段怒吼，與淚水交織。
她愣了。
窗外依舊漆黑一片，房間的燈仿佛暗淡下來，映在母親臉上。
我也愣了。
時間仿佛定格11：47分。母親眼中泛出閃光，在燈光下母親憔悴的臉顯得疲憊，濃重的黑眼圈顯出母親絲絲白發(fā)。她揉揉了眼睛，轉身回了房間。
沉默……
我掛滿淚水，陷入思考。
我真的在努力嗎？將音樂放到最大，音樂并沒有起到任何作用，幾何也只是簡單的作業(yè)，在近12點我啰里啰嗦的還沒有寫完，成績一落千丈，手機里的游戲傳來背景音樂。對啊，我到底在干什么？我那一段吼，毫無意義，卻刺痛了母親的心。
又一段熱淚順著臉頰流下。
“媽，對不起。”我站在母親面前望著母親淚與憔悴交織的臉，心猛地抽搐，但馬上平靜下來。母親笑了，我也笑了。
小綠蘿也許不會經歷狂風暴雨，但是人會。我們沐浴陽光和暴雨成長，才長成不怕風雨的樹。
媽，謝謝你，我成長了，并伴著淚水。
淚水的作文5
那是我五歲的時候，媽媽剛剛把弟弟生下來，還在坐月子，傷口也還很疼，所以除了必要的時候，媽媽很少下床。
我小時候很愛吃奶粉，覺得奶粉甜甜的，放到嘴里粘成一團后還很有嚼勁。那時候沾弟弟的光，我們天都要去廚房吃奶粉。
有一天晚上，我剛剛看完動畫片，感覺肚子有點餓，就徑直走向了廚房，費勁的爬到了櫥柜上，輕輕地抱起奶粉罐，小心翼翼的捧著它爬下櫥柜。我輕輕地打開它，取出奶粉勺，舀了一勺，兩勺，三勺奶粉。放到小盤子里，拿著小勺子，高高興興的“席地而坐”。坐在廚房的'地上吃起了奶粉。碰巧這個時候媽媽從臥室走了出來看到我這樣剛吃奶粉，就直接大哭起來。
我那個時候還不是很懂事，不知道媽媽究竟是為什么會哭成那樣，但還是和爸爸一起跑上去安慰媽媽，一直玩味了好一會，媽媽才緩了過來。媽媽緩過來后，急忙把我抱到了餐桌旁，給我倒了一杯水，說：“不要再這樣吃奶粉了，你要吃，也坐在餐桌上，給自己端一杯水呀！”我笑瞇瞇的說了聲：“謝謝媽媽，我以后會這么做的！”媽媽欣慰的摸了摸的我的小腦門，又回去照顧弟弟了。
一直到了現(xiàn)在，我才明白媽媽那時候為什么要哭，因為沒有弟弟的時候有，全家人都是一心一意的照顧我，可是現(xiàn)在，媽媽爸爸都在照顧弟弟，就基本上沒有人來管我了，不然的話我根本不可能那樣坐在地上吃奶粉。我知道原因后，只覺得鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，媽媽的愛對我是多么的無微不至，多么的體貼呀！
淚水的作文6
“同學們，快圍過來”，班長一聲號令，“你們猜，我正在給誰打電話呢？”大家捧著大紅的通知書，懷揣著激動，你看看我，我看看你。班長微笑著說：“是‘金剛’啊！”大家眸子顫動著，垂下首，陷入了深深的回憶……
那是中考前很久的事了，卻仍不覺很久，似乎歷歷在目。“金剛”是我們班主任的綽號，只覺順口，真名卻很少提起了。“金剛”剛來時，縮著身子，怪寒磣的，倒是他那授課剛柔并濟、風趣幽默的風格深深打動了教室里的每個同學。
從那以后，我們愛他愛得死去活來，更是死心塌地的投入奮斗中去了。
在那個晚上，由他上數(shù)學晚自習，只見他竟一改往日談笑風生，面無血色地走上了講臺，我覺察到了這不尋常的'事情。
那晚講到的是重難點拋物線，雖然很成功，但他卻很吃力，巨大的汗珠從面頰上滑落。他還在繼續(xù)講著，窗外卻響著雷電的轟鳴聲，風雨大作。聲音在教室里回蕩不息。
我們在底下為他暗暗捏了把汗，這課，還能繼續(xù)下去嗎？
他把音調提高起來，窗外無情的雷鳴卻愈響愈烈，一道白光劃破長空，教室里燈管閃了閃，又亮了起來。許多女生嚇得尖叫。他沙啞地笑了笑，吃力地講起小幽默：“一會兒閃電再來，我就一腳把它踹走。”接著，又開始了授課。
閃電絲毫沒有領情。一道一道地襲來，“刷”的一聲，教室的燈全滅了，黑洞洞的，伸手不見五指，一時間，風聲、雨聲、雷聲、尖叫聲不絕于耳。只聞一聲嘶啞的聲音再度響起：“安靜”。大家逐漸靜了下來，只有風雨聲仍在肆虐地笑著。他從門衛(wèi)借來蠟燭，用嘶啞而緩慢的語調講完了內容。末了，他拿出自己的雨傘遞給一位同學：“快，快回寢室多拿幾把傘來，大家好早些熄燈睡覺……”，他自己，卻淌著雨水，一步步走回宿舍去……
第二天，卻不見他來上課的身影，原來他要去做手術，昨晚，昨晚是拖著病體來上課的！我們國嚷嚷著要去看他，他卻大手一揮：“你們還要上課！”……
我們在電話這頭點頭稱是，眼中噙滿了感激的淚水。我們會這樣奮斗著，走完我們的人生，讓我們生命的枝頭開出火紅的花瓣。
月光如水，淚眼如月，感激的淚水滴在春天里，滴在我們每個人的心里。
淚水的作文7
人生，從呵呵嚎笑的淚水中開始，又在依依不舍的淚水中結束。可以這么說，淚水串起人生的一條主線。
誕生之淚
今天，我懷著一顆熱忱之心，從母親的胚胎中跳了出來，在淚水的灌溉中我誕生了，一個新的生命誕生了，我懷著對世界的好奇，用心地觀察周圍的事跡。
母親安祥地睡著，父親則焦焦地守候在母親身邊，親戚朋友把注意力都集中在我身上。霎時，我感到人間有一種情——親情。
這時，我不停地嚎叫大哭，仿佛想說些什么……
失敗之淚
因為下雨的關系，白天輕涼的風，竟是如此地靜悄悄地。周圍的喧嘩早已被藍色天空所隱蔽，只有輕涼的風，吹在窗上。我將疲憊的身軀靠在墻壁上，聽到那幾乎聽不見的火車漸行漸遠的聲音在耳邊突然響起……
“孩子他爹，咱們家娃兒這次考試成績怎么這么低呢？”
“也許是沒有發(fā)揮好吧，或者……”
緊接著，兩聲悲傷的嘆息如同兩把鋒利的刺刀深深地刺進了我內心的深處。
這時，我仿佛突然體會到了李白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，也感受到了韓愈“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”的惆悵，更加感悟到了李煜“無言獨晝兩樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的無限哀思……
我不禁流淚了。我覺得我好失敗，我的心也跟著作痛，突然我所有的大門都為我緊鎖；所有的窗戶都為我緊緊地關閉。我唯一能做的只能是默默的流淚，流淚……
但是，革命烈士“眼淚不是在失敗和痛苦的時候流的，而是在勝利和高興的時候流的。”又立即將我從痛苦和失敗中拉了回來。
突然憶起了一句話：“上帝在為次關閉一扇門的同時，也必定會為所你打開一扇窗。”
多么好的執(zhí)理名言啊！我似乎明白了些什么……
成功之淚
當嘹亮的國歌聲從我耳際響起的那一刻，我流淚了，為鮮艷的五星紅旗從我頭頂緩緩升起的那一刻，我流淚了；當眾人熱烈的掌聲響起的.那一刻，我流淚了……
也是在那一刻，我徹底地體會了李白“長風破浪會有時直掛云帆濟滄海”充滿自信的展望，也徹底地感受了陸游“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理的名言，更徹底地感悟到了毛澤東“戰(zhàn)把黃花分外香”充滿自豪的喜悅之情……
解讀成功之淚，我似乎明白了些什么……
后記：如果說失敗和痛苦，勝利和快樂共同交織成了一個完美的人生，那么，淚水則是聯(lián)結它們的紐帶。
人生如果沒淚水這一紐帶，就如同一臺快速運轉的機器突然沒有了韌帶；就如同遼闊的天空沒有了明星辰；就如同一篇優(yōu)美有散文沒有了一條連貫全文的主線……
所以，人生需要淚水。
淚水的作文8
回想起當年的那件事，我的內心不由得激動了起來，并流下兩行熱淚來，我深深地感覺到那是幸福、激動的淚水！
那是在我即將迎來的奧數(shù)考試的前一段時間，那一段時間可真把我累得夠嗆！在學校要抓住一切時間來完成學校的作業(yè)，下課對我來說不是放松，而是三科作業(yè)，只有這樣我才有空去對付媽媽在網(wǎng)上找到的三張卷子。滿滿的數(shù)學題映入眼簾，弄得我把小鴨子都當作2，把家里的小旗看成4，又看看字母表上的X，活活當成了解方程。再加上每天還堅持讀二十分鐘的英語，我真想放棄，可是一想到沒有付出，哪來收獲？我又咬牙堅持，不僅是家人的魔鬼訓練，連其他學習群的老師也天天在群上發(fā)8道方程練習給我們訓練。
那時，我已生不如死了。經過二十天的努力奮斗，我也是準備充足了，坐待考試到來。考試也是如約而至，準時到來了。
考試那一天，看著各個年級那如長龍的隊伍，看到他們信心十足的樣子，雖說心中還有點虛，不過還是努力地擺正心態(tài)，裝作信心十足的樣子，進入到來數(shù)學考場。
拿到試卷后，我大致地翻了翻試卷，頓時，我心中的`那股害怕如煙霧般被驕陽蒸融了——卷子上的難題我都練過同類型的題。我拿起筆來，如神來之筆般又快又準地寫出答案，還多虧這二十天來的地獄式訓練。我輕輕松松地就做完了題目。當?shù)谌熘牢沂且坏泉剷r，我激動地跳了起來，心情久久無法平靜下來，還流下激動的兩行淚。我心中感嘆萬千啊！
通過這一件事，我明白了做什么事都需要付出，堅持，只要這樣才能收獲成功。
淚水的作文9
開心時刻就要到了，因為我的作業(yè)和奧數(shù)題都做完了，媽媽正在改。
這時突然聽到媽媽怒吼道：你是不是又沒上奧數(shù)課？我大喊：上了。還敢撒謊，趕緊去給我重新上。媽媽憤怒的又叫了一聲。真的上了。我?guī)Я丝耷晃卣f。不可能！上了怎么可能做錯這么多？媽媽執(zhí)著的喊道：還不快去。可憐的'我被屈罵成招，只好回去重新上網(wǎng)課。
事情是這樣的，我中午1：00多的時候上完了奧數(shù)課，媽媽不知道，當她看到我很多題目做錯時，就認為我沒上。因為這段時間天天在家上網(wǎng)課，我有時候會偷點懶，沒有認真聽完課程，就直接寫作業(yè)。有一次被爸爸發(fā)現(xiàn)了，所以媽媽今天才會這樣想。
幸好，就在我上完奧數(shù)課時，爸爸下班回來了。我委屈地跟爸爸訴說著，爸爸聽完我的話說：我相信你。然后我把頭靠在爸爸身上，求得安慰，這才好受一些。
這次雖然很委屈，但是經過這件事，我得出了一個重要的結論：不要騙人。否則就有可能失去別人的信任，讓你啞巴吃黃連有苦說不出。
淚水的作文10
偏愛，這兩個可惡的詞，我恨死你了！
6歲的時候
在一個美麗的早晨，一個小孩低著頭和一個和孩子手拉手的母親走在一起。看得出來，他們是一家子。那個低著頭的小A（小女孩姐姐6歲簡稱）看起來很悲傷，而小B（小男孩弟弟６歲簡稱）很高興，而母親也很快樂。他們走進了一個超市，在食品區(qū)里小B要這要那，母親也很高興地給他拿。而小A呢？他在一個角落里，只拿了一小包的水果糖，給媽媽看。媽媽看了一眼，忽然給了小A一個大嘴巴，憤怒地說道：買那么貴的東西！你看小B！人家只挑便宜的，不挑好的。你倒好，挑了一個這么貴的水果糖，你都不配吃這個！說完一把搶過去，然后對小B說：小B，你看這個好不好？小B神氣的說道：行啊！愛買不買，隨你的意。媽媽就放入了車筐里。然后白了小A一眼，拿了一瓶礦泉水給他，說：你連喝這都不配！我給你臉面才給你買的'！然后放入車里。結賬了，收銀員說：共126.3元然后拿著東西走了。其實小B花了125.3元，而小A才花1元，那包糖果，值1.5元。
12歲的時候
小A回到了家。小B正在炫耀他考了多少成績。小B神氣的說：我語文考了89。5分，數(shù)學考了92分，英語考了94分，哼！你肯定沒我高！小A默默地回答：語文96分，數(shù)學98分，英語100分。小B聽了，很驚訝，眼睛骨碌一轉，說：你是說謊的！肯定的！我聽他是成績最差的！不信把考卷和畢業(yè)證書拿出來！小Ａ（六年級畢業(yè)考試）拿出了證書和考卷，母親看了一眼，沒錯，白紙黑字，就是正確分數(shù)。但是，母親卻忽然憤怒的喊道：誰讓你考得比他高的？啊？誰讓你考的比他高？說完手里拿了根竹棍，雨點似的往身上落下，小Ａ沒有哭，因為他已經習慣了，在竹棍中生活。
１８歲高考畢業(yè)時
那一天，學校公布考試成績時，小Ａ和小Ｂ是一個學校的學生，本年度最好的學生就是小Ａ同學，全校第一名，滿分。小A在熱烈的掌聲中走向主席臺，小Ａ還是那樣，只有默默的、憂傷的表情。校長說：他獲得了三好學生獎！說完把獎項給了她。小Ｂ呢？他長大后和壞孩子交上了朋友。（媽媽不知道，以為他學習超過小Ａ）小Ｂ每天都去網(wǎng)吧、抽煙、打牌、喝酒，所以考試他也是第一，不過是倒數(shù)第一。小Ｂ看了，肯定會得紅眼病了，所以非常生氣。
小Ａ背著和平時一樣重的書包，甚至還重，只不過里面全是獎狀和獎品，后面還有一個要家訪來夸獎她的班主任。到家后，母親見了小Ａ，同時也看見了班主任。（小Ａ和小Ｂ班主任是同一個，但不是一個班，都是高三）母親眼里放出了光彩，馬上沏茶倒水，班主任說：小Ａ小Ｂ的家長你好！我是他們的班主任—林主任，我這次來，是說小Ａ小Ｂ的情況。說完，竟拿出了一個清華大學的錄取書！媽媽驚喜極了！說：哇！小Ｂ真棒！竟拿了一個清華錄取書回來！班主任說：這不是小Ｂ的，是小Ａ的。小Ｂ學習可是倒數(shù)第一，天天吃喝玩樂，不務正業(yè)，所以他沒畢業(yè)，留校重讀。母親大驚失色：什么？！！！小Ａ考的？小Ｂ不務正業(yè)？真的。母親的火氣一會兒上，因為她望子成龍的兒子竟不務正業(yè)！一會兒又下，因為他的女兒竟考上清華！同時她也慚愧，因為他欠小Ａ太多了。
班主任不一會兒就走了。母親買了很多很多零食來報答她，又把偏愛向了她。話說小Ｂ走后去了網(wǎng)吧，打了２小時的夢幻西游才戀戀不舍的走出網(wǎng)吧。回到家后，看見桌上一大包的零食，他一下子就撲了上去，正準備大吃特吃時，母親出來了，喊道：小Ｂ！你怎么考那么點分？啊？今天我不說了！果然，母親真的二話不說，抄起大竹竿就打，這次也是像雨點般落下來，可站在老位置的不是小Ａ，而是小Ｂ。小Ｂ才挨第一棍就淚如泉涌了，小Ａ打了４０幾棍都沒哭過。小Ａ呢？小Ａ沒像以前和小Ｂ那樣在旁看戲，而是去讀剛買的《海底兩萬里》了，小Ｂ現(xiàn)在才知道，竹竿可以這么讓自己痛苦！
幾年后
雖然小Ａ又得寵了，但經過風風雨雨的她，早已經成熟了，受不住溺愛，所以她決定離家去清華刻苦讀書，而小Ｂ呢？小Ｂ雖不得寵了，但還是和以前一樣，吃喝玩樂不務正業(yè)了。
淚水的作文11
淚是從眼睛里出來的，每個人都有。淚有傷心難過的淚，有開心激動的淚，有悔恨痛恨的淚，有情不自禁的淚……我也擁有淚，我嘗過，它是咸的，讓我流淚的，要么是和好朋友分別了痛苦的淚，要么是離開某個好玩的地方不舍得淚，要么是打哈欠情不自禁流下來的淚，或者是爸爸打我疼痛的淚……
我隱隱約約記得，有一次我流了自己也不知道為什么要流的淚，三年級的時候我剛轉學，脾氣那是一個不好，動不動就發(fā)火、動怒，有一天老師要求我們穿小白鞋，我家里沒有，就去買了雙新鞋子，本來我滿懷欣喜，想著我有一雙新鞋了，要好好保護它，絕對不讓它臟了，中午我正在跟朋友玩起勁時，旁邊有個班里的人，踩了我一腳，我看著白白的新鞋子上，有一個大大的黑黑的`印子，在想到媽媽會罵我，忍無可忍了，我便立刻起身，大步流星的向他走去，就使出我的“獨門絕技”，沒幾下呢就哭了，要知道踩了我的白鞋子，沒有代價怎么行呢？你心里自己過的去嗎？我這樣做好讓你心里舒服一點，是吧？看著他哭了，我怎么好示弱，也哭了起來哈哈，我呢哭是要哭的，可是打怎么可以忘了呢！我邊哭邊打哼，我自己也不知道為什么哭，他哭我可以理解，被我打的唄。當我哭為什么？我還就真的不知道了。他的身上不光有傷痕，還有我的淚水，我也不知道為什么要哭，是為我那可憐的鞋子哭呢，還是為我勝利而哭……我現(xiàn)在想起來都覺得好笑，都想流淚了。
如今的我呢脾氣是下來，可是我的淚還是控制不住，只要我想要，隨時都可以，要多少都沒問題，不就是淚嗎！So easy。我又不是男孩子，又不一定要什么流血不流淚的。
淚水的作文12
親情，是把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手;親情，是一件鮮紅色的毛衣，它是姥姥在我臨行前，挑燈為我一針一線編織的濃濃的愛，說到這，我的眼睛濕潤了......
我是一個在山村里長大的孩子，從呱呱墜地的那一刻起，姥姥就陪伴著我成長。從咿咿呀呀到能言善語，從年幼無知到乖巧
懂事，姥姥教會了我許多，也付出了許多......
我喜歡在雨中玩耍，姥姥會為我撐起一把傘，她的臉上也洋溢著快樂的笑容，好似姥姥更喜歡在雨中玩耍，她被雨水淋濕了衣服也全然不知。每當我玩的滿頭大汗時，姥姥總會用她那雙溫暖的手，為我拂去額上的汗珠。我身上的臟衣服換洗了無數(shù)遍，而姥姥卻不厭其煩。她還喜歡把我的嘴巴當成小倉庫，只要她認為好吃的東西，常常一股腦的往我的嘴里塞，我常常會被她的舉動所驚到，而她的臉上卻洋溢著幸福的笑容......
記得有年冬天，我患病入院，姥姥日夜在我身邊照料。當護士為我治療時，我分明看見姥姥的眼睛里泛起了晶瑩的淚花，我還笑話她不夠勇敢和堅強。那段日子里，姥姥似乎蒼老了許多，每當我醒來時，都能看見她布滿血絲的眼睛，她不知疲倦、不辭辛苦，我知道她期盼著我早日康復......
不知不覺我已到了入學的年紀，為了明天的美好，家人決定送我去城里讀書，這也意味著我和姥姥要面臨分別。臨行前這段日子里，姥姥的臉上再難見到那往日的歡笑。百忙之余，姥姥織起了毛衣，那鮮艷的紅色是我的最愛，她不停地打量著我，我回頭看看她，她便扭過頭去，我問姥姥：“姥姥你怎么了?”“沒事，我的眼睛有點花了。”說著她便揉起了眼睛......
離別的傷痛總是讓人難以承受，這一天，零星的`小雪輕柔地飄灑，我穿起姥姥為我編織的毛衣?lián)]手與姥姥告別，我分明看見姥姥那黃豆般大的淚珠從臉上滑落下來。“姥姥!”我呼喊著，我再也無法抑制住心中的感傷跑向她，我的視線瞬間變得模糊，姥姥將我緊緊擁抱，我們心中有太多的不舍，滾燙的淚水交織在一起，姥姥握著我的雙手，有說不完的叮嚀話，我不斷地為姥姥擦拭著淚水：“姥姥你別哭，我會回來看你的!”可是那滾燙的淚水總也擦不完......
那一刻，我深深地感受到親情的偉大，感恩姥姥陪伴我的每一瞬間，雖然無數(shù)的點點滴滴我還不曾記得，但我清晰地記著姥姥為我拂去額上的汗珠，為我雨天撐傘淋濕了自己，她那布滿血絲的眼睛、幸福的笑容、滾燙的淚水，還有一股腦的塞吃的給我，還有，還有......這些我永遠都不會忘記!我知道姥姥想把她盡可能多的愛都給予我，她是那么的堅強與脆弱，堅強的是姥姥多年如一
日含辛茹苦把我撫養(yǎng)大，脆弱的是她常常會為我輕微的傷痛泛起淚花，說到這，我的眼睛又濕潤了......
滾燙的淚水，止不住地流;心里的話兒，說也說不夠。感恩我的姥姥，她對我的愛是那么的無私與偉大!我愛你姥姥!永遠!永遠......
淚水的作文13
那是一個陽光明媚的春天,放下簡單的行李,走進那座將只有17個教師和6個班級的杉木小學,周圍的一切都很陌生。只知道,在幾年師范的學習中,沒有一本書有這樣的概念。
20xx年初為人師
我初次嘗到了疲憊的滋味。這種累真的是身心上的。一個教案我要修改好些次才能最終定稿,一樣的課,在每次的重復中不斷的完善,這些畢竟是一種創(chuàng)造性的工作,還能帶給我快樂。可是一樣的課要在好幾個班講,那真是在折磨人。每周十六節(jié)課,一到六年級我都有課,音樂、科學、美術等等,一天下來,口干舌燥,腿也站得酸軟,這時候我就感覺教師真的是一個體力工作者。此時的我更能理解我以前的老師們了。真的.很不容易。
20xx年座右銘
“沒有旅伴又怎樣?太陽孤獨卻仍舊輝煌!”因為座右銘,常有一枚落葉悄不知覺任我踩過,一聲不響。
20xx年夢想
朋友大老遠給我寄來一幅畫,畫面上夕暉透過稀疏的林子丟一抹陽光于小河上,積雪反射著玫瑰色的天光……朋友說,這是列維坦的《黃昏的草垛》。是啊,這也曾是我夢寐以求的景象:小山崗上月光下靜謐的林子中串騮著夢;秋湖邊,澄月倒映。林子里深邃而神秘,半輪月亮偷覷木屋和由木柵欄圍起的蒼郁的森林……
久久地,久久地,我在列維坦的世界佇立著……
20xx年課改
分明看到你眼中的淚水,我依稀感受到你熾熱的的靈魂,在每一堂課后,我默念你的名字。
你來得太晚,又來得如此不容易。在拘束學生和老師多年后,你突兀如一道閃電劃亮來來往往的行人。
只不知道,為師者能否真正留住你燦爛的笑臉。
20xx年記憶
又是深秋又見楓葉,翻開記憶,我淚如泉涌。
沉默如你,在秋季,不約而同地從各個角度蜂涌而至,于是我便探尋你所有的足跡:青青的藍母草,碧綠的野菊花,樹梢上的書包,搖晃的秋千……在每一個留意的時光中找你遠去的歌聲。
20xx年風鈴
教室中,一串風鈴隨風而動。
這一年,我第一次嘗到賽課帶給我的激動和喜悅,一堂綜合實踐課的比賽,我拿到了特等獎的好成績,一串風鈴伴我度過如此令人興奮的歲月。“叮叮叮……”耳邊的聲響,我看到學生們對我期盼的目光,于是,沉下心來,長舒口氣,又面帶微笑,走進了教室。
20xx年流淚
我不知道為什么會流淚,只覺得那一幕很感人:我的第一屆小學畢業(yè)生簇擁著我高呼萬歲。他們感謝老師不厭的教誨和長輩般的呵護。那一刻,我才真正體會到為人師之榮光,也為我曾有過的卑微想法而內疚自責。也從那時起,我真正讀懂了學生讀懂了自己。默然中,我已聽到了大地的歌唱。
淚水的作文14
升入五年級時，我被班主任委于重任，成為班級爭星榜的管理員，負責給得星的同學粘貼五角星。可誰知道為了這不起眼的芝麻官，我流了多少委屈的淚水。
一次，我無意間發(fā)現(xiàn)小敏把我的星星撕下來，準備粘到自己的名下。竟有如此愛虛榮的小人！我恨不得立刻告訴老師，但為了保護他的自尊心，我并沒有這樣做，而是走到他身邊嚴肅地說：“你想使自己得更多的星嗎”那你必須端正態(tài)度好好表現(xiàn)，星星可不是可以隨便亂貼的。小敏表現(xiàn)出很無所謂的樣子，漫不經心地把那顆星星貼回了原處，隨即，瞟了我一眼，甩出一句話：“有什么了不起的，你自己貼上去的不也是‘黑’星嗎”聽了這話，我涼了半截，不可否認，我的星星是全班最多的，但我得的每一顆星星都是自己辛辛苦苦掙來的，含金量都很高。
怪不得不少同學看我的眼光怪怪的，甚至有人在我背后指指點點的。我的心好疼。為了排除懷疑，我拜托班里信譽度很高的小亮做我的助手，每次給同學加星的時候，他都在我旁邊，盡管這樣，我還是看到那異樣的目光不時地向我襲來，那目光不僅射向我，還射向我的助手。原來有同學在背地里竊竊私語，說我們倆串通一氣為自己撈星星，助手經不住流言蜚語的打擊，憤然離開了我。從此，一聲，一聲，又一聲的“黑星，黑星，張強加的是黑星！”的話時常在我耳畔縈繞。辭職，這樣的芝麻官不當也罷！
一天放學后，我向黃老師遞上了我的辭職報告。黃老師神情自若地對我說“身正不怕影子斜，張強你要挺住，同學們是妒忌，其實他們心里明亮得很。”第二天的晨會課上黃老師專門為我上了一課。黃老師說：“我們班誰得的星星最多”同學們一致說：“張強！”那你們知道這些星星他是怎么得來的嗎”同學們七嘴八舌地說開了：
“上課認真聽講！”
“發(fā)言積極！”
“作業(yè)總是全對！”
“考試成績優(yōu)秀！”
“關心班集體，為班級處力出汗！”
……
“那你們有沒有看到，張強的`哪一顆星星是他以權謀私自己隨便粘上去的呢”
同學們沉默了，原先說我閑話的那幾位同學埋下了頭。一位同學站起來說：“張強的每一顆星星都是來之不易的，同學們都是很清楚的！”
黃老師最后說：“居然是這樣，那么同學們應該支持張強的工作，不準有同學無中生有的說張強的壞話！”
我終于抑制不住自己的感情，流下了幸福的淚水。是呀，我太脆弱了，不應該聽到一點點的流言蜚語就想退縮，老師和同學們這么信任我，我一定要把班里的星星榜管理得井井有條，讓它為激勵同學的學習熱情作出貢獻。
淚水的作文15
成長的路上有歡笑，有淚水，有快樂，也有悲傷。回首五年的小學生活，無數(shù)成績令我引以為豪。可是，總有一些不堪回首的往事隱隱地纏繞在我的心頭，始終揮之不去。
那一天，我忐忑不安地走到位子上，開始復習。馬上要考試了，可我前一天晚上卻沒復習好，還背著媽媽偷偷地看小說。現(xiàn)在開始緊張了，有什么用呢?唉!早知今日，何必當初?還是要面對這一場考試。
“叮鈴鈴。”隨著清脆的上課鈴聲響起，我的背后直冒冷汗，手腳頓時沒了知覺。鈴聲響起，意味著我的“末日”即將來臨。試卷終于發(fā)到了我手上。我一看試卷，頓時感到有一股冷氣從腳底蔓延開來，全身像被冰凍了。看著許多熟悉又陌生的題目，我腦海中一片空白。我提起手中似有千斤重的'筆，艱難地開始答題。這是什么?那是什么?唉!好不容易才過了一題，卻又被下一題難住了。我緊張極了，手下意識地搓著，手心全是汗。
時間似乎靜止了，教室里異常安靜，我只聽見自己急促的呼吸聲。刺骨的寒風吹到臉上，我的心更是七上八下。作弊吧!我被自己的這個壞念頭嚇了一跳。作吧，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?不作吧，考不好臉上也無光啊!我心里矛盾極了，不知該怎么辦才好。算了，鋌而走險，搏一回吧!小心點看同桌吧!我偷瞟了同桌一眼，發(fā)現(xiàn)第一題題目要求劃去不正確的讀音，我卻打勾了!我心中一陣竊喜，提筆欲改，沒想到這一切都逃不過老師的火眼金睛。“你站起來，竟然敢作弊!”我慢慢地站了起來，手下意識地背到身后，臉已經燒得w火燙，真想找個縫鉆到地底下。在老師的厲聲批評下，我的頭埋得更低了。我發(fā)現(xiàn)同學們都用異樣的目光看著我，那眼神看得我就像被針扎了一樣，刺得我難受極了。我再也沒有勇氣抬起頭來。我仿佛看到同學們竊竊私語著：“就這樣還配當班長?還不如我!”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉聲嘆氣的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指責我的不是。我越想越內疚，兩串豆大的淚珠噼噼啪啪地落了下來。
一個“誠信”的種子在我心底生根發(fā)芽，那次作弊的經歷成為了我永遠的“傷痛”。人無信不立!那兩串晶瑩的淚珠告訴我，誠信是金!
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