三分鐘作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三分鐘作文，希望對(duì)大家有所幫助。

三分鐘作文1

　　“不行！不能買，你對(duì)這東西的勁頭，也就‘三分鐘’熱度！”

　　“你學(xué)鋼琴能堅(jiān)持練琴嗎？你確定那‘三分鐘’過(guò)了，你還能堅(jiān)持？”

　　“你那‘三分鐘’的熱度，可得想清楚再作決定，不然，這么多錢可就白花了！

　　“你這孩子！做事，也就‘三分鐘’熱度！

　　……

　　俗話說(shuō)“越難得到的東西，得到后就越珍惜”可這句話卻不能用在我的身上。大人們常說(shuō)，我對(duì)很多事物，也就‘三分鐘’熱度，我“死求活求”來(lái)的東西，基本上最后都會(huì)被我扔在一邊。每一次，我都很不服氣。但是只要一想到自己的房間，我自己也百口莫辯了！

　　瞧瞧我的房間！雖然看起來(lái)表面上整潔，書在書架上，衣服在衣柜里，總之，該放哪兒的，就放哪兒。但是，只要仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我房間的每一處角落都派上了用場(chǎng)。鋼琴旁邊的小架子里，各式各樣的錢包和掛件;架子旁邊堆積如山的包包;床頭柜下的手機(jī)、MP4和學(xué)習(xí)機(jī)、床底下的'芭比娃娃以及她們的衣服與小型家具、不可隱藏起來(lái)的鋼琴、擺在客廳里的跑步機(jī)……

　　這些東西，哪個(gè)，不是我曾經(jīng)VeryVery“寵愛”過(guò)的，被當(dāng)成寶貝似的幾乎“貼身不離”的東西呢？

　　這么多的“證據(jù)”可謂是鐵證如山了。大人們給我定的“三分鐘”熱度之罪，我恐怕，是難逃辭就嘍！

三分鐘作文2

　　世界安靜了，在防空警報(bào)，汽車?guó)Q笛響徹云霄后的那三分鐘。那短短的三分鐘，讓中國(guó)安靜了。為四川死難的祖國(guó)同胞們，靜靜的默哀……2008年5月12日下午2：18分，這是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)刻骨銘心的時(shí)刻！多少的生命啊！在那一刻，在汶川縣地震來(lái)臨的那一刻，顯得那么脆弱，那么的.無(wú)助啊！面對(duì)生命，一切都顯得那么的微不足道。人類面對(duì)自然顯得如此弱小。上天哭了！哭得空降兵無(wú)法傘降，5000米的高空啊，幾名空降兵寫下遺書，迎著大霧，勇敢地跳出機(jī)艙！只為了人民，為救援隊(duì)提供了災(zāi)區(qū)內(nèi)部情況。余震算得了什么！死又算得了什么！我們眾志成城，攜手抗震救災(zāi)，中國(guó)是強(qiáng)大的，中國(guó)人民更是強(qiáng)大的！

　　人人都獻(xiàn)出了愛，每當(dāng)打開電視看到“抗震救災(zāi)，我們眾志成城”，都有一種想沖向?yàn)?zāi)區(qū)第一線，伸手去拉出被埋在廢墟下的同胞們的沖動(dòng)！哪怕是推開壓在他們身上的一塊磚，一些瓦礫！為他們祈禱，一生平安！

　　我的眼圈濕潤(rùn)了，真的忍不住了。溫總理，60多歲的老人，幾天幾夜都不休息啊！安慰小朋友要好好活下去……自己卻哽咽了……

　　一架架運(yùn)輸機(jī)，一輛輛運(yùn)輸車，一次又一次的，為災(zāi)區(qū)人民送來(lái)生的希望！

　　我們呢，只能獻(xiàn)出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，我們眾志成城！為災(zāi)區(qū)人民重建家園獻(xiàn)出自己的一份力量！為像我們一樣的學(xué)生能重返校園！

　　面對(duì)災(zāi)難，我無(wú)法抗拒。災(zāi)難之后，我們會(huì)將我們的愛心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，幫助他們重建家園！

　　愿在災(zāi)難中的遇難者，在天堂中能夠快樂！愿在災(zāi)難中幸存者，一生平安！愿這樣的災(zāi)難不會(huì)再來(lái)！

　　我們團(tuán)結(jié)，我們協(xié)作，中國(guó)是強(qiáng)大的，中國(guó)人民是強(qiáng)大的！我們要幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園！我們要獻(xiàn)出自己的一份力量！

三分鐘作文3

　　朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他能夠幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，能夠陪你一齊笑一齊開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。

　　他，是班中活躍的一份子，每次班級(jí)里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自我，這又有什么辦法呢比如說(shuō)有一次被我們親愛的數(shù)學(xué)教師“提”到黑板上頭“板”思過(guò)去了，因?yàn)槭亲罱K一節(jié)課又是個(gè)周五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來(lái)了，跟犯了多動(dòng)癥似的，身體搖晃著嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不教師煩了把他請(qǐng)到了講臺(tái)，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎樣說(shuō)都不聽的人。唯有教師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕教師的竹小棍。可是平時(shí)大大咧咧的.他也有沉默寡言的時(shí)候，可是機(jī)率很校

　　有時(shí)候他真的很煩人，比如上政治課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀(jì)律。教師叫寫個(gè)東西他就抓耳撓腮，等把教師惹急了他立刻就閉嘴了，不等教師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開始叨叨了，嘴里閑不住的問：教師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯(cuò)的!嘴巴里反復(fù)的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!

　　他還有一個(gè)眾所周知的事：好吃!號(hào)稱我們班里的“大胃王”。

　　事件簡(jiǎn)直太多了，比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì)有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去，喊著口號(hào)令全班哭笑不得!還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒來(lái)有一盒剩下的飯，他不等教師說(shuō)自我全包了。教師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當(dāng)時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了，就拿來(lái)了饅頭當(dāng)時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話沒說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上，另一個(gè)咬在口中，哎呀，那個(gè)樣貌!簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)可是了。

　　他的“大胃王”稱號(hào)來(lái)歷還有一個(gè)就是在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)每次上著課他總會(huì)大喊：“教師，我餓了，餓死我了，教師我今日早上沒吃飯。”每當(dāng)看見有巧克力的同學(xué)他都會(huì)冥思苦想的想著怎樣才能吃到。教師如果明白他餓了就會(huì)給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號(hào)可真是名不虛傳啊!

　　這個(gè)朋友，身上的特點(diǎn)有許多，是一個(gè)可愛而又不失天真的人。

三分鐘作文4

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，正是因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以我們的生活也越來(lái)越好，越來(lái)越方便。比如，我們現(xiàn)在人口越來(lái)越多，多虧科技發(fā)達(dá)了，樓房也可以越建越高了，這樣就減輕了地面的壓力，而且我們現(xiàn)在上下樓大多都是使用電梯，方便多了。在看我們現(xiàn)在的廚房，使完美。格式。編輯

　　用天然氣，微波爐、電冰箱等高科技發(fā)展產(chǎn)品，大大縮減了我們煮飯的時(shí)間。還有就是我們每天使用的電腦，電話，電腦使我們的實(shí)現(xiàn)很多人腦暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的事情，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以解決很多心中的疑問。電話呢，則方便我們的交流，特別是移動(dòng)電話，使得我們無(wú)論何時(shí)何地都可以進(jìn)行交流。所以說(shuō)科技的發(fā)展與社會(huì)生活的'是密切相關(guān)的。但是相對(duì)外國(guó)一些比較發(fā)達(dá)的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家的科技發(fā)展水平還是十分有待提高的。偉人鄧小平曾告訴我們“科技是第一生產(chǎn)力”，所以我們要好好發(fā)展科技。而我們大學(xué)生除了要認(rèn)識(shí)到科技的重要性外，還要努力在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)武裝我們的頭腦，最后還要將我們學(xué)到的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)生活的提高做出自己的一分力。

三分鐘作文5

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，母親會(huì)鼓舞我接著努力，別要灰心。因此，我做事從別半途而廢，也從別因失敗而灰心，因?yàn)槟赣H教我理解失敗是成功之母。

　　當(dāng)我成功的時(shí)候，母親便會(huì)教導(dǎo)我別可驕傲，要我再接再厲，往后要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。仔細(xì)對(duì)待每一件情況，如此才干成為建設(shè)祖國(guó)的.實(shí)用人才，因此我別曾為一點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人。

　　我的媽媽盡管平庸，可是在我的成長(zhǎng)的道路上，她卻扮演了一具重要的角群，讓我成為一具出群的人。我在心中永久恭敬她————我的好媽媽。

三分鐘作文6

　　我這個(gè)人，有個(gè)缺點(diǎn)，就是對(duì)任何東西只有三分鐘熱度，很快就會(huì)厭倦了。下面就是我本人的“光輝”歷史。

　　“光輝”歷史一：對(duì)養(yǎng)植物的三分鐘。

　　以前，我突然心血來(lái)潮，想養(yǎng)植物。于是我死纏爛打，老爸終于給我買了一袋太陽(yáng)花的種子，我興奮的手舞足蹈。很快，我在老爸的指導(dǎo)下把太陽(yáng)花的種子埋在了泥土里，并且澆了充足的水分。之后的幾天我便觀察它的`變化，給它澆水，寫下每天不同的變化。一天天過(guò)去了，我精心培育的太陽(yáng)花長(zhǎng)出了綠葉并開出了金燦燦的小花。那時(shí)我欣喜若狂。隨著時(shí)間的累積，我的興趣也漸漸淡去，直到有一次我去陽(yáng)臺(tái)曬衣服看到花盆里的太陽(yáng)花才記得我養(yǎng)過(guò)這么一盆花。

　　“光輝”歷史二：對(duì)玩游戲的三分鐘。

　　這幾天我經(jīng)過(guò)朋友的介紹玩了一款游戲，叫“尼奧寵物”。剛開始，我覺得很有趣，便沉迷在這款游戲中不能自拔。時(shí)間如流水一般地過(guò)去了，一天、兩天、三天、四天……到了的十天，我又犯了老毛病了，這不又迷上了看書。

　　“光輝”歷史三：對(duì)看書的三分鐘。

　　今天我在家沒事干，便在書柜里翻山倒海，想看看有什么有趣的書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本封面雪白的書，一看側(cè)面，原來(lái)是《泰戈?duì)柖唐�小說(shuō)選》。我產(chǎn)生了興趣，便津津有味的看了起來(lái)。可那里面的的文章太長(zhǎng)，而且詞句太深?yuàn)W我根本理解不了，只好再次犯老毛病。

　　我的三分鐘熱度這個(gè)毛病什么時(shí)候才能改掉啊！

三分鐘作文7

　　星期四的下午，我被關(guān)在車?yán)锶�分鐘。那三分鐘，可真能把人急出病�?lái)啊！

　　“唰，”車在停車場(chǎng)停了下來(lái)。我因?yàn)榇┬�子，所以慢了一步。阿姨“砰”的一聲把車門關(guān)上了。我剛要開門，沒想到阿姨看也不看，就把車門一鎖，走了。我使勁敲車玻璃，都快把玻璃敲碎了，但漸漸遠(yuǎn)去的阿姨不知是耳朵不好使了，還是距離太遠(yuǎn)了，愣是聽不到。這可急壞了我。突然，我想到了可以在里面開鎖。于是，我開了把手，咦，怎么打不開？我一連開了好幾次，這車門就是打不開。我望著緊鎖的車門，它好像在說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你動(dòng)作太慢，我可不是一般的門，你想打開，根本就沒門兒。”這可把我急得眼淚都快掉下來(lái)了。我又拍窗又大叫，臉漲得通紅。旁邊有路人經(jīng)過(guò)，用像看怪獸一樣的眼光看我……

　　一會(huì)兒，阿姨過(guò)來(lái)了。她大概是見我沒人就找來(lái)了吧！這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，原本提著的`心卻怎么也平靜不下來(lái)。阿姨見我在車?yán)锵癔傋右粯哟蠛按蠼校�連忙小跑著到車前把門打開，把我救了出來(lái)。我一走出車門，就差點(diǎn)要暈倒。我連忙猛吸了一口車外的新鮮空氣，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨啊阿姨，你可總算來(lái)了，你如果再晚一秒鐘來(lái)，我可要‘歇菜’了。”阿姨也急紅了臉，不好意思地說(shuō)：“都怪我粗心，我以后一定不會(huì)再干不該干的事了！”我說(shuō)：“哎，算了，反正事也已經(jīng)過(guò)去了，長(zhǎng)點(diǎn)記性就得了。”

　　不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，我那糊涂粗心的阿姨啊，你知道嗎，如果你再遲點(diǎn)來(lái)的話，我可能就要暈過(guò)去了。多虧你來(lái)的及時(shí)，將我救出車外。所以，我希望以后我們做事，可千萬(wàn)不要再馬虎，再粗心了，這樣，很可能會(huì)醞釀出大錯(cuò)呀！

三分鐘作文8

　　今年“十一”假期，我和媽媽坐車去了黃島—爸爸工作的地方。

　　那一天，我和媽媽早早地起了床，坐上了去黃島的汽車。在路上，我飽覽了沿途美麗的景色。經(jīng)過(guò)了三四個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了黃島長(zhǎng)途汽車站，

　　下了車，我看見爸爸早已等候在那里了。

　　我們上了爸爸的車，來(lái)到他住宿的地方。我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粋�(gè)上午。

　　下午，我們?nèi)チ嗣利惖暮�濱浴場(chǎng)—金沙灘。

　　一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見那里人山人海。由于太遠(yuǎn)，他們像一只只小螞蟻在那里爬來(lái)爬去，而海水宛如一位溫柔的母親，輕柔地?fù)崦�著在水中嬉戲的人們�?/p>

　　我們迅速地跑了過(guò)去，踩在沙灘上。

　　我用手摸摸沙子，啊，太細(xì)膩了！我趕忙把鞋子脫了下來(lái)，在沙灘上跑來(lái)跑去，覺得自己活像是一只展翅飛翔的小海鷗，是那樣快樂，那樣自由。

　　走近了去，我們發(fā)現(xiàn)海水邊上有許多像小山一樣的.沙丘。于是連忙爬上去細(xì)細(xì)觀賞。當(dāng)看見海水一次次擊打巖石的時(shí)候，我感覺自己好像正在海水中沖浪。

　　陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，覺得神清目爽。

　　然后，我們又去了海邊的游樂場(chǎng)游玩。

　　那里給我印象最深的是飛天老鼠。剛開始坐上去時(shí)，我還沒有覺得驚險(xiǎn)，因?yàn)檐囎舆�沒有完全發(fā)動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，那輛小圓車越跑越快，簡(jiǎn)直是飛馳電掣了，我覺得自己像是飛到天上了。

　　小圓車一上一下，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。當(dāng)我的座位轉(zhuǎn)到旁邊的位置時(shí)，覺得自己好像要掉下去了。就因?yàn)榘职趾傲寺暎骸皦蛄耍�夠了！”小圓車才停了下來(lái)。

　　下車了，我還覺得意猶未盡呢！

　　當(dāng)皎潔的月亮掛在天上時(shí)，我們才依依不舍地告別回去。

　　那晚，我夢(mèng)到自己變成了一條小魚，在蔚藍(lán)的大海里盡情地游來(lái)游去。

　　第二天，爸爸告訴我們，今天我們要坐輪渡去青島。聽到這個(gè)好消息，我大喜過(guò)望，一蹦三丈高，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒有坐過(guò)大輪渡。

　　吃過(guò)早飯，爸爸開車來(lái)到海邊。買好了票，我們等待了好久，終于通過(guò)了安檢，爸爸迅速地把車開上了輪船。

　　休息片刻，我們登上了甲板。抬頭看，蔚藍(lán)色的海水與天相連，分不清哪兒是水哪兒是天。低頭看，船頭擊起的浪花，撒落到水中，變得像雪白的泡沫一樣。

　　坐船的感覺真是太爽了。

　　看著這遼闊的大海，我覺得大海的胸懷真是太寬廣了，如果人能像大海一樣擁有這么寬廣的胸懷，那該多好啊！

　　船靠岸了，我們走到最底層，上車，把車開上岸。

　　到青島時(shí)已經(jīng)是中午了，我們都有點(diǎn)餓了。吃完午飯，稍稍休息了一會(huì)兒，我們?nèi)チ耸�老人度假村�?/p>

　　買好了票，走進(jìn)去，原來(lái)就是一座山，我們便開始登山。

　　現(xiàn)在正值秋天，樹上的柿子都成熟了。看上去，那紅彤彤的大柿子，像挑著一盞盞紅燈籠，讓我直流口水。可惜，是不能摘的。

　　山上還有茂盛的桂花樹，現(xiàn)在桂花都開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到芬芳的香氣，可以說(shuō)，香飄十里了。

　　終于登上山頂了，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，但一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我感覺清涼了許多。

　　看見這些美景，我想：祖國(guó)的大好河山，數(shù)不勝數(shù)，它們都是那么得搖曳多姿，那么得神奇壯觀。我將用我的一生去尋幽探勝，用我的詩(shī)，我的歌，我的心去描繪去謳歌它，讓祖國(guó)的山山水水更加絢爛多彩，更加熠熠生輝。

　　下山時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我們又坐上輪船回到了黃島。

　　時(shí)間緊迫，第二天早上，我們就要回去了，盡管我們還依依不舍。

　　爸爸把我和媽媽送到車站，我們揮手告別。

　　這次旅行，給我的印象太深刻了，我會(huì)終生難忘。

三分鐘作文9

　　我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)，讀了十幾年的書，我認(rèn)為我的普通話是可以的，但通過(guò)這半個(gè)月的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，很多我在讀書的時(shí)候都沒有注意到，因此我更要加倍努力了，每天第五節(jié)課就是聽我們要考的文章，這時(shí)不僅要聽而且還要小聲的跟著讀，這樣才有效，有的字既是翹舌音又是后鼻音，這是我就很難讀清楚，比完美。格式。編輯

　　如“學(xué)生身上”后面三個(gè)字都要讀翹舌音“生”“上”是后鼻音，“身”是前鼻音這是我讀起來(lái)很嚼舌頭，沒辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后在加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到以后，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢？不僅如此，我還常常利用空余時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的.同學(xué)聽，讓他一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。開始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度加快了，上微機(jī)課時(shí)，老師讓我們練習(xí)打字，我感覺我的速度比以前快了許多，我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真多！知道了學(xué)習(xí)普通話的好處后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，這么做不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處！

三分鐘作文10

　　有些決定總是在我們認(rèn)為自己很熱愛的情況下做出了決定，但其實(shí)我們只是三分鐘熱度。

　　家里人不支持她藝考，因?yàn)閷W(xué)美術(shù)的費(fèi)用都太高了。貧困的家庭沒辦法培養(yǎng)一個(gè)孩子，甚至多個(gè)孩子上那么貴的學(xué)校，或是教育。他認(rèn)為他很熱愛美術(shù)，覺得一定能把它學(xué)好，但是，在被家長(zhǎng)教育之后，他們跟他說(shuō)家里沒辦法培養(yǎng)她去藝考，家長(zhǎng)說(shuō)他只是看到好的方面和成功的事例，其實(shí)學(xué)美術(shù)也是很辛苦的。而且學(xué)美術(shù)還要兼顧文化分?jǐn)?shù)，原本文化分的分?jǐn)?shù)并不高，這樣學(xué)美術(shù)只會(huì)耽誤她的文化課。家長(zhǎng)讓他再考慮清楚。她安靜的在家長(zhǎng)面前坐了一會(huì)兒，不知道該說(shuō)什么好。他并沒有把他熱愛美術(shù)的熱愛值給說(shuō)出來(lái)，他也不確定他到底是不是真的熱愛美術(shù)？之前學(xué)過(guò)素描就覺得畫起來(lái)很上手。他就是覺得最近愛上了美術(shù)，但在跟父母聊完之后，他無(wú)心學(xué)習(xí)。他找了一些關(guān)于藝考的視頻。他專門找那些后悔報(bào)藝考的視頻。看了很多之后。他又覺得后悔報(bào)名美術(shù)班了。他覺得那些人得考兩次，一次聯(lián)考，一次是想考的學(xué)校要面試。他的'表達(dá)能力太弱了，在熟人面前，他說(shuō)話都說(shuō)不完整。怎么可能在面試官前面從容自如的完成考試呢？這一刻，他清楚的知道了她原來(lái)只是三分鐘熱度，在困難面前，他只是退縮。甚至到了上美術(shù)班的那一天，她心里總是在想到底要不要過(guò)去上課？當(dāng)個(gè)逃避兵忙，他詢問一位畫畫的的同學(xué)，問他有沒有報(bào)美術(shù)班？這位同學(xué)很驚訝，因?yàn)樗�是學(xué)立邦，課程很緊，用正課去學(xué)美術(shù)。會(huì)耽誤他的學(xué)業(yè)的，她說(shuō)了句她想去，然后就無(wú)后話了。

　　在班主任發(fā)消息給他說(shuō)下午要培訓(xùn)，他看到消息之后覺得她還是要去試一試，就算不能藝考就把它當(dāng)做興趣來(lái)上，正課她也找到了方法，讓同學(xué)幫他錄音，課后把筆記借給他。

　　其實(shí)我們并沒有自己想象中的那么熱愛某一件東西。當(dāng)了解清楚它的壞處之后，我們可能會(huì)放棄。所以做選擇之前我們要先考慮清楚。

三分鐘作文11

　　某個(gè)星期五的中午，就在說(shuō)說(shuō)笑笑最起勁的時(shí)候。金老師走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“今天舉行一次‘長(zhǎng)寧區(qū)小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生綜合能力測(cè)試’，這次測(cè)試關(guān)系到你們升中學(xué)。共有20道題，測(cè)試時(shí)間為三分鐘，請(qǐng)大家好好把握。”

　　天哪！三分鐘！三分鐘我只能做一道數(shù)學(xué)題，更何況20道題！不知道幸運(yùn)女神今天是否降臨到我頭上來(lái)？

　　開始發(fā)考卷了，金老師說(shuō)：“考試前不準(zhǔn)翻到正面，否則取消考試資格。”這時(shí)，我的腿開始顫抖起來(lái)，而且越抖越厲害。翻開考卷看個(gè)究竟。

　　隨著金老師一聲“開始！”測(cè)試開始了。我們翻開考卷。第一題就是“請(qǐng)先通讀全部測(cè)試試題”該死，三分鐘厄！對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“生死時(shí)速”啊！還讓我讀？于是我越過(guò)了第一題，看到了第二題“請(qǐng)?jiān)凇毒C合能力測(cè)試》卷的左上角寫上你的`姓名。”和第三題，“請(qǐng)?jiān)凇毒C合能力測(cè)試》卷的右上角寫上你的學(xué)號(hào)。”真是的，存心刁難我們，按照常理來(lái)說(shuō)，學(xué)號(hào)應(yīng)該跟在姓名后面，還分什么左上角右上角的，沒辦法誰(shuí)叫它是《綜合能力測(cè)試》！隨后就是一連串的3種人、事、物。就在要寫第十四題時(shí)。老師喊了一聲:“停！有誰(shuí)做完了？”果真五只小手高高舉起來(lái)。怎么可能呢，連我都沒做完，何況他們呢？肯定有貓膩。金老師看到我們疑惑的眼神，得意地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們看最后一題” 最后一題竟然是“如果你已閱讀了第一題，且認(rèn)真讀完了全部試題，那么僅需完成第二、三題就順利通過(guò)測(cè)試了。完成后請(qǐng)保持安靜，眼不離卷，直到老師收卷。”這時(shí)把我氣得，狠不得把這張紙撕得粉碎！

　　經(jīng)過(guò)這次三分鐘測(cè)試，給我了一個(gè)啟示：無(wú)論做什么都要認(rèn)真、仔細(xì)、腳踏實(shí)地。

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三分鐘作文12

　　校園沒有了昔日互相打鬧的嬉笑聲，而是一片寂靜，好像在這凝重的氣氛中苦苦傾訴著。

　　廣播里傳出了大隊(duì)輔導(dǎo)員那沉重而又莊重的聲音：“默哀三分鐘。”全體同學(xué)立刻肅立，低下了頭。教室里沒有一點(diǎn)聲音，只能聽到同學(xué)們的喘氣聲和抽泣聲。我的耳畔突然傳來(lái)一陣悠長(zhǎng)、哀怨的警笛聲，就在這一刻，全世界人民的動(dòng)作都是一致的，心情也相同。

　　我低垂著頭，閉著雙眼，腦海里回想著四川地震的那個(gè)瞬間。一座座房屋搖晃著，頃刻間全部垮塌了，變成了一片廢墟，人們隨著災(zāi)難走間了一個(gè)非案的世界；空地上整齊地排列著五顏六色的書包，但是卻不見它的小主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。想到這，淚水在我的.眼眶里打轉(zhuǎn)，救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員和全身布滿血跡的受難者們?cè)俅胃‖F(xiàn)在我的眼前，我的眼淚“撲哧”一聲從臉頰滑落。

　　信念，給予他人力量，愛，迸發(fā)出動(dòng)人的奇跡。我堅(jiān)信，只要我們?cè)跒?zāi)難面前不拋棄，不放棄，希望———就在前方。中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！四川雄起！

三分鐘作文13

　　正能量的人，會(huì)對(duì)生活樂觀，他們知道生活原來(lái)就悲喜交加，所以已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。當(dāng)歡樂來(lái)臨時(shí)，會(huì)盡情享受，當(dāng)煩擾來(lái)襲時(shí)，就理性解決。他們信任轉(zhuǎn)變的力氣，的確無(wú)法轉(zhuǎn)變時(shí)，就坦然接受。他們信任人生路上的坎坷也是一種風(fēng)景，值得留念和珍惜。

　　正能量的人，堅(jiān)決自己的信念，擁有人生的目標(biāo)，知道自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們知道山丘后面會(huì)有道更漂亮的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲乏時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。

　　正能量的人，擁有大才智，他們分得清世界的黑白曲直，不會(huì)在人生的道路上跑偏也不會(huì)隨波逐流。他們不會(huì)扭曲事物的本質(zhì)，不會(huì)夸大事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理，明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，也知道如何去克服人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。青春總是沒有我們想象的那么壞，也沒有我們預(yù)期的.那么好。或許會(huì)有各種挫折，或許會(huì)有各種不如意，當(dāng)一種消極的壞心情突襲而來(lái)時(shí)，總有一種力氣將你搖搖欲墜的青春扶住。

　　這奇異的正能量，無(wú)論是以何種方式消失，總會(huì)讓幾乎全部的人重拾青春的陽(yáng)光。叛逆是存在的，但被正能量感染之后，叛逆會(huì)歸于安靜，每一個(gè)行走在青春季節(jié)的孩子都會(huì)在最平淡而單純的歡樂中鏗然前行……

三分鐘作文14

　　5月12日，巴蜀大地天崩地裂，萬(wàn)千生靈毀于一旦。為悼念逝去的生命，舉國(guó)上下降半旗，默哀三分鐘……

　　那是沉重而又悲痛的三分鐘，也是震撼人心的三分鐘……

　　下午2點(diǎn)28分，全國(guó)人民肅立，低頭默哀，原本正奮筆疾書的手漸漸失去了力量，心頭壓抑著什么，難以表達(dá)，唯有靜靜地低下頭去……此時(shí)，警報(bào)迭起，汽車齊鳴，時(shí)間仿佛停止在這一刻，全體同學(xué)肅然起敬，沒有人笑，也沒有人敢出聲，世界仿佛死去了一般沉寂。同學(xué)們站在桌旁，面色沉重，我干脆閉上了眼睛，那一幕幕悲慘的場(chǎng)面撞擊著我的.心靈。操場(chǎng)上的國(guó)旗緩緩下降，風(fēng)，帶著凄涼歸去……

　　然而，這凄涼中，卻有著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的骨氣和使命感、責(zé)任感！閉上眼睛，浮現(xiàn)在眼前的是災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的舉動(dòng)，是武警戰(zhàn)士不畏生死、不知疲倦拯救生命的身影，也是總理那老淚縱橫的神情；縈繞在耳邊的是在廢墟下的人民口中傳出的“我要堅(jiān)強(qiáng)”和瓦礫下孩子們齊聲唱出的朗朗國(guó)歌……

　　在這時(shí)，這危難的時(shí)刻，中國(guó)人走到了一起！這三分鐘，中國(guó)人民的心是在一起的！這三分鐘，是最神圣的一刻，是中國(guó)人那眾志成城的精神！

三分鐘作文15

　　在我的成長(zhǎng)的道路上，我的媽媽對(duì)我的影響最大！

　　我的媽媽已經(jīng)是40多歲的人了，她沒讀過(guò)幾年書，和其他平凡的母親一樣，以最樸實(shí)的方式來(lái)教導(dǎo)著她的孩子。

　　從上學(xué)的第一天開始，母親總會(huì)提醒我過(guò)馬路要小心，上課要專心聽老師講課，要努力學(xué)習(xí)，要尊重老師和同學(xué)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有用的.人。母親的教導(dǎo)是我一生的座右銘。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，母親便會(huì)用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因?yàn)槲抑�道，母親這樣看著我，是在告訴我下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤。媽媽的眼睛對(duì)我是最忠實(shí)的警告。

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，母親會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要灰心。所以，我做事從不半途而廢，也從不因失敗而灰心，因?yàn)槟赣H教我明白失敗是成功之母。

　　當(dāng)我成功的時(shí)候，母親便會(huì)教導(dǎo)我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。認(rèn)真對(duì)待每一件事情，這樣才能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，所以我不曾為一點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人。

　　我的媽媽雖然平凡，可是在我的成長(zhǎng)的道路上，她卻扮演了一個(gè)重要的角色，讓我成為一個(gè)出色的人。我在心底永遠(yuǎn)尊敬她----我的好媽媽。

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