苦與樂作文

時間：2024-10-05 21:05:30 松濤好文我要投稿

苦與樂作文（通用52篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的苦與樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

苦與樂作文（通用52篇）

　　苦與樂作文 1

　　很多時候，只有體驗到苦，才知道什么是樂。

　　我喜歡在吃糖的時候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點點融化、彌漫開后，再吃其他的糖的時候會有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂。如果直接吃其他的糖的話，充斥在口中的便是單純的甜，時間長了，會令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。

　　我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽光，于是，便開始盼望著冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的`一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風、襲人的寒氣。我又開始懷念起夏天。

　　其實我真正喜愛的是，是春天與秋天。我喜愛春天的溫暖，喜愛秋天的涼爽。其實這兩個季節溫度差不多，只是春天由于冬天剛過覺得暖和，秋天由于夏天剛過所以覺得涼爽。身處于春秋兩季之中的時候，我是無比快樂的的。春天的春暖花開，秋天的金風落葉，我都一樣的喜愛。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當時的心境。因為我已經對上一個季節厭倦了，現在只是忙著享受當下的喜悅。

　　苦與樂就是這樣，快樂感受多了，期間沒有痛苦的間斷，快樂就會變得平淡無奇，最后就會麻木，甚至快樂變成了痛苦。

　　苦與樂，苦在樂之前，并不是因為人們常說的先苦而后樂的道理。而是因為：先苦而后知樂。

　　苦與樂作文 2

　　在我們這個幸福和諧的年代里，幾乎到處都是獨生子女的影子，我也是其中的一個。作為一個獨生子女，我有著與父母師長截然不同的生活背景與經歷。

　　獨生給我帶來了許多快樂，爸爸媽媽把我當作心肝寶貝似的'，給我買這個買那個，不論是好吃的，還是好玩的，只要我一說，他們就會立刻達到我的要求。爺爺奶奶、外公外婆更是把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手上怕丟了，整天圍著我團團轉，讓我天天過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。

　　但獨生在給我帶來快樂的同時也給我帶來了煩惱與遺憾。每天放學回家，我完成作業后就一個人孤零零的呆在家里，沒人陪我玩耍，陪我聊天頓時我覺得好無聊，好孤單，便垂頭喪氣地來到自己的房間，翻著看了一遍又一遍的書籍，聽著電視里無聊的廣告，有時我會拿出五子棋，自己與自己下，有時下白棋有時下黑棋。我的心仿佛打了一個永遠解不開的結。我想：要是有個雙胞胎姐妹那該多好啊！我們可以一起玩耍，與對方分享自己的喜怒哀樂……

　　總之，獨生既有快樂，也有煩惱，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……我想甩掉煩惱，與快樂一起奔跑！

　　苦與樂作文 3

　　小時候，當我看見舞臺上鋼琴演奏者那優美的身姿，聽見由那輕捷柔軟的手指發出來的悅耳動聽的曲子時，我是多么羨慕他們呀！然而要學好鋼琴，談何容易！正式開始學鋼琴后，我便體會到其中的萬般艱辛。

　　學鋼琴，首先一定要認識五線譜上那千變萬化的'“小蝌蚪”與琴鍵的對應。剛開始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的功夫，才能將他們辨認出來。

　　之后，要練習手指的基本功。彈《哈農》時，總是一個調，一樣的指法。彈一會兒我便覺得整個胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開始那股熱情跑得無影無蹤。只覺得屁股上像長了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在床上美美的睡一覺，或是到外面痛痛快快地玩上一會兒。

　　有一段時間，我被每天枯燥無味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當這時，我就會想到：我已經堅持了這么久，如果真的就這么放棄，那以前所有的渡過的難關豈不是付之東流了？我最終沒有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。

　　現在，一些難度高深的曲子，我彈起來都有滋有味，老師聽了都不住的點頭。我也在老師的幫助下，順利通過了六級，算是學琴以來的一次小成功吧。我也深刻體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。那就要面對更多的難關，永不放棄！

　　苦與樂作文 4

　　冰心老人說過：“愿你經歷過足夠多的陰翳，才能擁有一片燦爛的晚霞。”情人節的時候，兩朵在溫室里長大的小花——同學和我，決定嘗一嘗自己掙錢、艱辛勞動的感覺。

　　我們先在花店以三塊五的價錢進了二十朵玫瑰。一路憧憬著待會兒的“火爆生意”，我們邊笑邊走，來到了公園門口。但是，門口竟然已經擠滿了賣花的姐姐，阿姨，大嬸，奶奶……哎，真是競爭激烈啊。

　　幸好我們提前有準備，“一朵花是一心一意，兩朵花是心心相印，三朵花是……”我們湊到走在一起進公園的哥哥姐姐跟前，滿臉笑容地向他們推銷著。可是，真是出人意料：情況好點的，那些情侶笑著向我們擺擺手，說“抱歉我們不要”;態度不好的，看見我們跟沒看見似的';更有甚者，看見我們，那姐姐拉著哥哥的手直接跑了……看著他們遠去的背影，我倆站在瑟瑟寒風中，真有種欲哭無淚的感覺。

　　堅強點!我們相互鼓勵著，進了公園，搜尋目標。我們在路上心灰意冷地走著，突然一個姐姐攔住我們：“小朋友你們是賣花的嗎?”“是!”姐姐挑了我們兩朵花，完了還夸我們：“你們倆真棒!別的小朋友還在家玩呢，你們倆就學著出來鍛煉了。”我們突然鼻子酸酸的，又不由自主地笑了起來……就這樣，好不容易，花兒賣完了。

　　回到家，爸媽笑著對我說：“好樣的!”

　　我的眼淚瞬間奪眶而出。

　　苦與樂作文 5

　　初一了！初中生活就要開始了！

　　仿佛不經意中，便邁入了這初中的生活，每個人的心中都充滿了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫文章要……

　　上了初中后，科目多了，課程中了，作業量大了，平時的時間也少了，讓我們這群無辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書包……”呀！每天的睡眠時間還不到八小時，弄得我們上課時經常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點清涼油提提神。由于已經習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無心欣賞周圍的美好風景，卻只能時刻不停留地在題山書海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。

　　但在其中，當然也還有——樂。

　　在拼命學習的生活中，我們時刻都幻想著周末的美好時光，每當父母星期六把我們帶出“監獄”，用美味佳肴來奉承自己的時候，偶爾會感到幾絲欣慰；當我們在努力的'學習下考出了好成績，感到驕傲和自豪……

　　各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？

　　苦與樂作文 6

　　晚上，時鐘不停地敲動，也一點一點地流逝，直至到了１０點，我趴在桌前，拿起那快沒墨的水筆，在寫著、畫著，仿佛永不休止。

　　眼剛剛合攏，桌上的作業，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學習了，學習真是太疲倦了。

　　鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因為這意味著辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的身影，無精打采地向學校走去。

　　來到學校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說“討厭”說“拜拜”。

　　回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學習當中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出，那是只有我們的.心才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠沒有玩夠的一天，也永遠沒有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜！

　　學習有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。

　　苦與樂作文 7

　　時間是一本飛快翻動的書，不經意間，我就離開了生活了六年的小學校園。苦與樂像一陣陣海風挾著波浪向我撲面而來。剛跨進中學大門，什么都是陌生的，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，心中十分留戀小學的母校。在那曾度過六年時光的小學校園里，留下七歲時懵懂的我，漸漸成長為十三歲中學生的歲月足跡。和小伙伴們在走廊，教室，操場追打的歡聲笑雨依然在耳邊回蕩，老師教導我們時那溫馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現。

　　苦

　　初中生活跟小學生活有十分大的差別。哪個女生不愛美？可學校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了，軍訓時還要天天站在太陽底下。軍訓回來，媽媽都說我變成非洲人了。

　　好不容易等到開學，“增肥”的書包和堆積如山的作業又把我壓的喘不過氣來！哎，初一生活真是我的噩夢的.開始。

　　樂

　　雖然初一生活壓力很大，可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學習他們的優點。中午吃飯時還能跟她們一起聊天一起吃飯。看來初一生活也并不是這么壞呀！

　　新同學新老師新學校，初中生活給了我不一樣的感覺。科目增多了，書包變重了，時間更緊了，壓力更大了。相信我，我能將它做的更好！書又翻開了新的一頁。

　　苦與樂作文 8

　　生活就像一個五味瓶，有豐富的味道，它讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸，而彈鋼琴就讓我嘗到了其中的苦與樂。

　　記得那一次，我在電視上看到了著名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，那一首首扣人心弦的`樂曲打動了我，我要學鋼琴。

　　我傻乎乎地認為彈琴只不過是手指按按琴鍵罷了，就是“小菜一碟”。剛開始時，老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發”“嗖”“啦”“希”這七個既簡單又好記的音符，讓我把它們都記熟。當我還為之慶幸的時候，老師卻給我拿來了一本厚厚的、密密麻麻的五線譜，我看了頓時頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈，可兩只手彈得都不是一樣的音，我要么左手沒跟上節奏，要么就忘了該怎么彈，總而言之，各種各樣、形形色色的問題都層出不窮，令我非常苦惱。有時彈一首曲子要半個小時才能練會。每當鋼琴老師“查收”時我的琴聲總是斷斷續續的.

　　我甚至自己都有些自暴自棄，覺得自己的音樂天賦在娘胎里就已經畸形了，是個典型的“音樂白癡”。

　　隨著不斷地練習，我的手指越來越靈活，彈奏時，每一個音符都像翩翩起舞的小精靈，在我的指尖上跳躍、流動。

　　終于，苦盡甘來，如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”般的音樂了。當我光榮地拿到五級證書時，心中不由得一震，看來，努力之后就會收獲快樂與幸福。

　　學鋼琴不僅充實了我的課余生活，還給我帶來了許多樂趣。

　　苦與樂作文 9

　　作為21世紀的新少年，我們可是祖國未來的希望。拿我本人來說，雖然不是才高八斗，但也可以說是一個標準的“三好學生”。俗話說“金無足赤，人無完人”，再聰明、出眾的人也會有自己的小煩惱。

　　每當周五這天降臨的時候，我都會有一種又喜有悲的心情，喜的是可以放假休息了，悲的就是，老師又要布置作文了。我總是默默祝愿老師忘記這個作業，可天不遂人愿，老師好像很喜歡這個作業似的，從來都不會忘記。

　　每當我呆呆地望著作文本時，就會一個勁兒的埋怨自己：本來腦子里邊兒想寫的東西可多了，“讀書筆記”也做了不少，怎么一動筆腦子里面就一片空白，把什么都忘得精光了呢？

　　最可笑的是，有時寫著寫著就會走題，寫完后竟發現，不按著老師題目寫的`作文比原題寫的還要好呢!對了，有時寫作文，我還會走神兒，把周邊人說的話給記錄下來，當察覺的時候，已經寫了大半張紙了。

　　不過，我也并不是完全厭惡寫作文，有時，它還能給我帶來不少樂趣呢!

　　一天，我陪奶奶去河對岸薅草，碰巧看見了老太太的兒媳，又隨著想到了兒時曾陪我度過一段美好時光的老太太，感觸頗深。回到家后，我的靈感便便如噴泉一樣，一涌而出。即興便寫了《老太太和她的芋頭葉子》這篇文章。沒想到，投進了一家報社，還被發表了出來。現在一談到“作文”這兩個字眼，我還是又喜又悲。你們說，寫作文到底是我人生的一大悲劇，還是樂趣呢？

　　苦與樂作文 10

　　我學小提琴快一年了，經過了許多苦與樂，今天，讓我給大家說說吧！

　　先說說我的樂吧！我的樂大多來源于老師對于我的表揚。記得我剛學小提琴的時候，老師讓我拿弓子，我剛一拿，老師就夸我，手很放松，姿勢很到位。老師又教我試唱，說我音調很準，適宜學小提琴，這給我了很大的'信心。每次老師布置的作業，我都能高質量地完成。有些作業，學了好幾年的學生，幾個星期都拉不好，我一個星期，就拉得很流暢。老師禁不住又給了我許多稱贊。漸漸地，我能拉一些自己喜歡的曲子了，我經常拉給爸爸媽媽聽，總能獲得他們的掌聲。自然，就享受一些獎勵，玩具，牛排，旅游……

　　再訴訴我的苦。自從我練了小提琴之后，每天至少要拿出一小時的時間來練習，從不間斷。去年寒假，我回老家過春節，我還背著琴堅持練習。就是同學來找我玩，如果我任務沒完成，是不能出去的。那個時候，我真后悔學小提琴。現在學的指法，把位都很難，有的每次要練上百遍，我的手拉疼了，腳也站麻了，真想不干了。

　　小朋友，也許你也在學一種樂器，和我一樣，有苦有樂吧！我想，有樂必有苦，有苦必有樂，你說呢？

　　苦與樂作文 11

　　6月18日，媽媽因患有子宮積瘤住進醫院。在媽媽生病的兩個星期里，除了每天來回奔波于醫院和家中，家里的一切事物都歸我管。

　　所謂歸我管，就是說“柴米油煙醬醋茶”和洗衣服、拖地都交給我來處理，也是把以前媽媽的.任務都轉交給我。

　　家務事我略知一二，所以一開始我對我自己很有信心，做什么我都樂意。但是，還沒到一天，我就累趴下了：“餓的神啦！這哪是給人做的！”

　　做飯：弄菜時，想弄的快一點都不行，最后，弄了一個小時才剝好一碟“缺胳膊少腿”的毛豆。然后，我炒毛豆一會兒油放多了，一會兒水放少了。最后一盤“外焦內嫩”的炒毛豆出爐了。真是失敗啊！

　　洗衣：把臟衣服放進盆里加上水和洗衣粉，泡了一會（還好我洗得都是淡色的衣服）在來搓，可是那衣服上的污垢就像是張在上面一樣，怎么搓都搓不掉。想把衣服洗清水但是有的衣服又長又重拎都拎不起來。命苦啊！

　　在這兩個星期的日子里，我終于輕身體會到了媽媽的辛勞，以前只是看到媽媽做家務時的汗水，認為這是理所當然的，只是喊喊口號罷了。現在才知道媽媽真得很辛苦。

　　苦與樂作文 12

　　最近，我的心理感覺有點苦，事情得從五年級的暑假說起。

　　去年暑假，原本打算出去玩的，開開心心的過整個暑假。沒想到，媽媽競然說不能出去玩，還說我這成績離真理中學的錄取分數線還遠著呢！我萬般不愿意，心想：哼！就老子這牛脾氣，不讓我出去玩，我就耍脾氣·

　　但是，事情不是那么順利，我認識到了嚴厲的媽媽，媽媽不再是慈祥了，比爸爸還嚴厲。媽媽說過，除了吃、睡，其余時間就是學習。每當我看到桌子上擺著的、堆著的、抽屜里疊著、都是塞滿的'書、習題，我就頭花腳軟。

　　整個暑假我感覺過得很慢，我第一次感受度日如年的滋味。好不容易熬過了一個暑假。六年級的學業開始了。

　　電視戒了、手機戒了。我的樂趣也走了，我像一只迷失在大海里的船，不知飄向何方。每天清晨在鬧鐘和媽媽吼聲下，才戀戀不舍地離開被窩。從上午熬到下午，從下午熬到晚上，日復一日，就這樣循環著。

　　現在的我雖然深陷在看不到的結果中，但我會把壓力化作動力，向我的目標前進。

　　苦與樂作文 13

　　苦日子，呵呵，你別說了，我怕擦淚的紙巾會用掉好多大樹。我可不希望大自然毀在我的手里，為什么這么苦呢？聽我說來。

　　期末考試大家都接觸過吧，考試前那段日子，哎，古人都說：吃得苦中苦，方為人上人。我想說：“古人啊！你們那哪叫吃苦啊，我們小學生在期末考試前把門一關，像閉關修煉一樣，與世隔絕，才叫苦。”人家司馬遷發憤寫《史記》，我們發憤寫作業，天天作業多得比堆長城用的石頭還多呢！那段日子哪是人過的，苦！

　　每天吃飯不超過15分鐘，睡覺7個小時，人家談遷國榷少了老淚縱橫，我們作業多得熱淚縱橫，除了老師布置的，還有虎媽狼爸布置的額外作業，還有補習班的作業，每天哭得死去活來的，苦！

　　因為作業多，我不想去補習班，呵呵，別想那么多了，不想去也得去啊！不去，我爸媽估計都會拿繩子綁我去。在補習班聽到的.最多的就是三個字：作業多！苦！

　　但是人人都說苦盡甘來，的確是的，雖然那些日子苦不堪言，讓我們叫苦連天，但是拿到好成績的時候，恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉，才能綻放的。

　　苦與樂作文 14

　　一個人的生活不是普通的，而是充滿危險的。正是這些危險讓我們嘗到了生活的酸甜苦辣，學習也不例外。也有快樂和悲傷。

　　回頭看，老師讓我們做筆記。

　　記住句子。

　　記住音標。

　　我們沒把它當回事。老師一講完，學生們都很高興，跑出去玩了。老師在課堂上說的話早已被遺忘。

　　再見，我想有些學生在考試的前一天晚上仍然不知所措，不知道該怎么辦。第二天早上當我到達考場時，我的頭腦一片空白。當我想起過去的'時候，我應該記好筆記、音標、句子等等。有太多的事情要做，但是這個世界上沒有后悔藥。

　　直到那時，我才突然意識到，當我把那些苦澀而無聊的知識放在腳底時，它們會帶我去知識的殿堂，但我并不珍惜這唯一的機會。此時，我心中有一種說不出的痛苦。

　　品嘗痛苦和快樂，經常品嘗這些艱難困苦，你會得到甜蜜的露珠。相反，品嘗快樂和痛苦是什么感覺？快樂的滋味也是苦澀的，往往滿足于現狀，不愿靠近，只滿足于痛苦，它們會不知不覺地，傳遍全身，直到心靈深處。

　　無論你如何把握你的學習和生活，它的痛苦和幸福都會被你改變，但品嘗快樂和痛苦不僅是學習的真理，也是生活的真理。

　　苦與樂作文 15

　　坐車是我今天最大的悲哀。

　　“時間流水亦無情”，不知道在什么時候鐘表上的時間已經到了兩點，爸爸早來催過好多次了。今天時間過得太快了，可我就是想賴在家里不想走，可最終還是要去上學的呀。沒有辦法，只好依他了。

　　坐上車才見識了什么叫做“千曲百折”了，不知道諾大的公交車在那狹小的過道里行駛了多長時間，（因為堵車了，所以公交車繞到村里的小路上）反正我是被顛的胃里千葷百素，想死的心都有了。

　　總覺得兩個小時的時間，已經夠公交車從平山走到太原了，但是那萬惡的公交車卻還在平山到古月之路奔波著，說實話，我有一點點暈車的'習慣，難受的也真是夠可以。堵車是世界萬惡的源泉，可惡！

　　不知道是時光之門開啟了，時間長河靜止了，總之，我們終于到了。那公交車自認為對我們已經“仁至義"，就把我們幾個學生扔下了，我可是一個完完整整的路盲。只好跟在一個初一小妹妹的身后，霎時，我感覺初二學生的臉，都被我丟光了。

　　我發誓，再也不坐車了。

　　當然，偶爾，偶爾還得坐坐。

　　苦與樂作文 16

　　在我們生活中，總會有這樣那樣的坎坷，“自古雄才多磨難，從來紈绔無偉男”形形色色的苦叫人應接不暇。可是生活就是在苦中奮斗！

　　一些悲觀者認為人的臉本來就是一個“苦”字，生生苦，世世苦，只要你活著，就一定會嘗到生活苦的.滋味。

　　可是……為什么霍金身體癱瘓唯動兩指，不說苦？為什么蘇軾官場失意朋友離散，不吟苦？為什么洪戰飛肩負責任獨自操家，不誦苦？是因為他們不為苦所動？不！是他們擁有好的心態，懂得怎樣面對苦，視苦為樂。正如范仲淹不為五斗米折腰，晨興耕作，帶月而歸，他苦嗎？朵朵菊花點綴了朦朧的南山，絕眥中一片安然。心不滅則樂永存！

　　宋濂的求學之路可謂苦，對老師畢恭畢敬，同室生燁然照人，卻不為所動，只因心中有足樂者，不知口體之奉不若人也，苦中求樂，終成明初三大家之一。

　　在你的身邊是否有這樣的人？“我命真苦啊！”然后一陣嘆息……告訴他們要樂業！正如梁啟超在《敬業與樂業》中所說的：“人能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。”

　　請大聲地對生活說：“我心中有組以為樂者，何苦不為樂焉？”

　　苦與樂作文 17

　　相愛的最高境界原來就是，不愿看著你哭，只想看著你笑。

　　無意中聊起了他的生活，原來是那么的不如意，看的他的苦和累，當時的我心里莫名的慌，慌的我想去撫摸一下他，安慰一下他，有種想把他抱在懷里的沖動。才明白原來平時看著大大咧咧的男人也會如此的脆弱，我從內心的心疼他。生活的不容易連他也沒放過，看著你的苦和累沒人理解體諒，我不能發表什么，唯一能做的就是靜靜的旁聽，聽你說說你不愿和別人說起的故事，而我只能做聽故事的人，你是故事的主人，故事里的喜怒哀樂你都要品嘗。

　　男人的苦，不愿說出的苦，也就只能在香煙里發泄吧，我也就明白了你不開心抽煙的樣子是那么的無助。

　　不管前方的路怎樣，我都會支持你。去拼出屬于你的`那片天吧，盡管過程會很辛苦，你也要堅強的面對，因為以后的以后你的回憶里才不會那么空虛。

　　男人的苦，不為人知的苦，如有來生，我不做聽故事的人，我會去做故事里的人，讓你不在那么無助，不在那么迷茫，不在那么悄悄的一個人哭，讓你可以開心的笑，痛快的哭。

　　男人的苦，隱藏的苦，我只盼望痛苦繞過你，如有來生定不在讓你苦。

　　苦與樂作文 18

　　軍訓是苦與累的象征，然而在整齊的隊伍背后是我們的頑強與拼搏啊！軍訓的第一天，我們懷著對軍訓的美好憧憬和熱情來到學校，今天我們帶著三天以來的艱辛與成果，接受老師與教官的檢閱，在這短短的三天軍訓中，我們用汗水收獲了友誼和毅力！

　　烈日下，站軍姿，起步走......最大的考驗就是得每時每刻保持精神的高度集中。我們雖然站得雙腿疼痛，汗流浹背，但是仍然堅持，同時也讓我深深體會到“苦”乃軍訓之首。這些“苦”讓我們明白，并相信軍訓是我們正式進入學習生活，之前十分重要的一次鍛煉，也是人生中一份必不可少的財富。

　　軍訓圓滿結束了，回想這三天的日子，有很多的感情，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香百苦寒來”是軍訓的體會，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是軍訓的.結果。人如果沒有堅持到底的毅力，就不能像雄鷹一樣沖破藍天，超越夢想，展翅飛翔，讓我們一起發揚軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓練，腳踏實地，把軍人的紀律軍人的作風帶到平日里的學習生活中去。

　　軍訓固然苦，但它讓我們逐漸邂逅并發現了不一樣的自己；軍訓的苦，讓鍛煉我們的心智，擁有戰勝一切困難的勇氣。軍訓所以的苦都是值得的！

　　苦與樂作文 19

　　人世間有百態，在校園中也有酸甜苦辣，快畢業才發覺時間飛快，在臨別之際，我就來講一講校園中的苦。

　　在校園中苦莫過于考試分數。

　　啊天氣真好，配上好分數，真完美。我在發試卷之前說，數學我可是強項，100分不在話下。

　　叮鈴鈴上課了，只見老師捧著一大摞試卷走了進來，我們一個個都期待著分數。好，開始發試卷，好剩下的組長來發。什么，為什么沒有我，一定是老師忘記了，哦還有一個。我突然又有了希望，是100分。我的`心突然又一落千丈。

　　這怎么會，我怎么會90分都沒有，這不是我的實力，突然腦子一片空白，耳畔只依稀傳來歡呼聲與嘆氣聲，直到一張試卷飄落在眼前。

　　我小心翼翼地翻開下正面，一個大大的84扎入了我的眼睛，在一瞬間，我把好心情全拋到九霄云外，只身一人墜入了深淵，我的臉像被打了數千個耳光，刷地紅了起來，心里像吃了十根苦瓜一般，全身像灌了鉛，一動也不動，那天我談起分數，只有一片噓聲。

　　在回家的路上，我下定決心，要更加勤奮學習，吸取教訓。

　　這就是我在校園中的苦，這種苦有很多，每一次都是為了成長，在教訓中成長，為在畢業后更成熟的自己。

　　苦與樂作文 20

　　“立正！向右看齊！向前看！起步走！”伴隨著一聲聲號令，我們的軍訓拉開了序幕……

　　鏡頭一：天公不作美，天上下著些許毛毛雨，天也冷得要命。我們穿著單薄的迷彩服，站在刺骨的`寒風里，可這也沒辦法呀，誰讓我們是在軍訓呢？只好用“站在風雨中，這點痛算什么？”來安慰自己。

　　鏡頭二：“報告！頭癢！”“報告！帽子偏了！”“報告！要上廁所！”“報告……”在軍訓時，干任何事都要喊“報告”，哪怕是撓撓癢也不例外。所以，一訓練“報告”就開始“繁殖”了。聽，那此起彼伏的“報告“聲又響起來了！

　　鏡頭三：軍訓當然也會受人羨慕嫉妒。這下子可有一大堆小弟小妹來“指指點點”了！“呸！”“呃呃呃！”他們在我們面前做著鬼臉。我們不能動，只能眼睜睜地看著他們嬉皮笑臉地走過，把怒火壓回心中。有兩個調皮的小女生從我們隊列中穿來穿去，叫著：“真好玩！真好玩！”，甚至還笑嘻嘻地說我們是“白癡解放軍”。我們終于按不住怒火，狠狠瞪了她們幾眼，她們才跑開。

　　這一天的軍訓真“苦”呀！

　　苦與樂作文 21

　　今天是母親節，我和以前一樣做作業，媽媽也來到茶臺旁，我心想：“她一定又要喝茶，今天是喝什么茶呢？是小青柑還是生肖茶？”

　　沒過一會兒，一股濃烈的咖啡味竄進我的鼻孔，“嗯？不對呀！說好的茶呢？怎么變成咖啡了？真奇怪。”我回頭一看，只見玻璃杯上放著一個奇怪的，像杯子一樣的東西，還在一滴一滴地滴著深褐色的'液體，我想：這就是咖啡了吧！我伸手把小杯子拿過來，打開蓋子，里面有一個凹形布滿了篩孔的托盤，一個蛋糕杯形的杯子，底部布滿小孔，還有一個帶把手的小篩板，杯子里的咖啡粉經過開水沖泡，看上去像泥漿一樣，我連忙對媽媽說：“我要喝！讓我嘗嘗吧！”然后做了一個萌萌噠的姿勢，媽媽忍著笑，說：“小孩子喝咖啡不好，不過，可以給你嘗一小口。”我喝了一口，真苦啊！我皺著眉頭，咂著嘴，大叫：“一點兒也不好喝！媽媽笑瞇瞇地說：“這可是越南最有名的滴漏咖啡，再說，咖啡都是先苦后甜喲！不僅咖啡如此，我們的工作和學習都是這樣。”不一會兒，我的舌尖真的有了甜味。

　　為了以后獲得好的成績，嘗到甜的滋味，此刻起我還是刻苦地學習吧！

　　苦與樂作文 22

　　苦是成長路上的階梯；苦是成功的拌腳石，苦是人人的經歷。在諸多漢字中，我卻對“苦”印象深刻。

　　俗話說：“吃得苦中苦，方得人上人。”“苦”對人生有不少幫助。記得有一次，老師布置了一篇作文，老師講了范文后，我更加信心滿滿。認為我可以寫的`更好。可是，結果剛一動筆，我就不會了，寫完內容后，我卻怎么也欣賞不過來。看著那習作上的要求500字，這個字數在我這篇作文比，相差如天壤之別。這時，我無意間看到了書上的一幅畫。上面是一個小女孩在扶奶奶過馬路，頓時，我被點醒了。我從一個環境入手，又寫了老奶奶如何走的……

　　終于，我寫完了，我挺直身子看周圍，看見都在埋頭苦寫，全班似乎只有一種鋼筆的沙沙聲。我開心極了，兩三步走上了講臺，把作文給了老師，看到滿紙的紅線；看到了老師愉快的笑容；看到了我身邊的大拇指。我心里不知怎的，像吃了蜜一樣的甜。果不出所料，老師拿著我的作文，在全班面前讀了起來，還說有什么好處……，這件事讓我知道了苦的好處。

　　這就是苦，一個成長路上不可缺少的字，讓我們一起苦在其中吧！

　　苦與樂作文 23

　　去年暑假本打算去四川旅游，但后來由于老師明令禁止，也只好作罷。沉悶的天氣，煩躁的心情，一個夏天總覺得過得疙疙瘩瘩的，忽而想起了余秋秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：借講學之到各地誘游一番，雖不好太白舟那樣的飄逸，放翁瘦驢的灑脫，但不用操心、車船票這一類俗事，乃是一件十分意的事，怎么能談得上是苦旅？原來苦不是旅行的.本身，苦的是重的歷史，苦的是厚重的文化，苦是我們茫然若失的面對，再次背負起這重量時的嘆息。這苦，是苦得幾分凝，幾分深沉。

　　周作人的書房，原來叫“苦雨庵”，后來又改為“苦茶庵”，都脫不了一個“苦”字，苦的什么呢？是“留得殘荷聽雨聲”時的孤寂，還是“唯覺兩腋習習清風聲”品茶時的適？兩者都是，抑惑都不是。他后來跟了日本人，也許有他的苦衷，但到最后倒是越發苦悶了，只好寫一些介紹飲食的文章以自娛。這苦，苦得幾分神秘，苦得分悲哀。

　　張岱冒著鵝毛大雪趕往“苦心亭”，舟了以為苦事一樁，而張岱卻樂此不疲。張岱果真以苦為樂？在我看來，并非如此，苦不過是小小的一方面而已，冰天雪地，酷暑難當，真不苦？然其樂為“竹林七賢”共屬，何“苦”之有？這苦是苦得幾分灑脫，苦得幾分自得。

　　苦與樂作文 24

　　什么是苦？在你喝咖啡的時候也許你會叫苦；在你累得不行還不能休息時，你也會叫苦；在你被命運束縛時，你還會叫苦……

　　我常常對家人抱怨著：“我好苦好累啊！不僅要做那如亞馬遜河一樣長的作業，還要補習、學藝，好累啊！”可他們好像沒聽到，都在做著自己的事情，好像就算五雷轟頂，天塌下來也沒關系似的。就算有時回我一句，也都是“你苦，你好苦啊！我們都不苦，就你苦啊……”可我聽著卻認為還不如不回答的好。

　　就拿今天說吧！“叮鈴鈴”放學了，我便風馳電掣般飛到家中。回到家，我又馬不停蹄地打開書包，拿出作業。“唰唰唰”寫字聲響徹天空……幾小時過去了，老媽總是不停地傳來“吃飯了，待會再寫”的話，我的回答就是“不行啊，這個抄完，還有三張試卷”……不知重復了多少遍。當我做完作業，那晚飯已經成了宵夜，手臂也已麻痹不堪，連筷子都握不住了。

　　星期天，我好不容易把作業都ko了，終于能上網了，屏幕上突然蹦出一個方框，我仔細一看。哦，原來是新聞，剛準備關掉，一條字幕出現在眼前：山洪爆發，山區……什么，怎么會這樣，好奇的'我點了一下。

　　看著那段視頻，我陷入沉思：和他們比，我真的有這么苦嗎？

　　苦與樂作文 25

　　在我們生活里，我經常把淚水分為了兩種：一種是甜的淚水，另外一種是苦的淚水，而我的淚水僅僅屬于苦的淚水。

　　記得小學那年，我才剛上小學一年級。記得在一次考試過程中，我已經盡自己最大的'努力去認真考試了，結果考試得分只有99分。放學回家我才剛進家門就被在廚房做飯的媽媽拿著長木條跑過來質問了我一頓，這次考試考了多少分啊？這時候我吞吞吐吐地回答：“九、九、九十、九十九分。”媽媽氣憤地說道：“你怎么考這么低調分數呢？像你哥哥那時候考試，從來沒有一次不是滿分的，你在學校是怎么學習的？”同時，她還用木條打我。一打就打了幾年。

　　頓時，我的眼淚就像水滴一樣下個不停。我一邊被媽媽打一邊心里想著“難道大人們都是喜歡把自己孩子跟其他家長的孩子相提并論嗎？難道僅僅只是為了跟其他孩子一爭高低么？”晚上洗澡的時候，看到身上青一塊紫一塊的，摸著就痛，想必睡覺也睡不著了。

　　在這里希望大人們能夠多為自己的孩子考慮考慮，不能再讓我們挨打流眼淚了。

　　苦與樂作文 26

　　成長是四味的調味劑，它有酸有甜，有苦有辣。有人說成長最多的是甜，也有人說成長最多的辣，而我說成長最多的是苦。

　　“不完美的夢，你陪著我想……”那首熟悉的手機鈴聲《不完美小孩》響起。今天是開學的日子，我就要升初中了！心里很激動，可是又有一種怪怪的感覺，說不出來，只覺得苦苦的。爸爸開著車把我和媽媽送到學校，又和我們一起進去，因為要開家長會，他們還要幫我在宿舍放東西呢，一切都做完了，家長會也開完了，宿舍收拾好了，爸爸媽媽要走了，不知為什么看著他們遠去的背影，那種感覺又涌上心頭，而且越來越強烈。

　　在學校，第一天我覺的還不錯，可能是因為一切都是新的`吧！可第二天我就開始承受不住，因為從小沒離開過父母，我越來越想他們，直到情緒崩潰。打水時，想到父母會心情郁悶，吃飯時想到父母會眼中含淚，到晚上睡覺更是控制不住自己開始哭泣。我覺的成長真苦！在學校作業也多，課也多，還要遠離父母，自己獨立生活。

　　成長真苦啊！雖然有甜但也是建立在苦的基礎上，我覺的成長就是一頓苦瓜飯，有苦瓜汁，苦瓜面條，苦瓜米飯，苦瓜湯，還有成山的苦瓜。

　　但是，不經歷苦，怎么能成長呢！

　　苦與樂作文 27

　　像夢一樣，火車的長明在我心中激起了無限的沖動。月亮的星星在早晨睡著了。安靜的世界讓我覺得只有一個我存在。我周圍有輕微的呼吸。

　　燈光下的飛行昆蟲在與我交談時翩翩起舞。涼爽的問候變成了一種冷冰冰的.語言，使我不時地顫抖。月亮越清晰，天空就越明亮。我真的舉起眼鏡，邀請明月成為這三個人。我們一直在努力工作。我們不知道生命中有多少轉世。只有永久的追求帶動了我們的生活。陶淵明有一首詩云：早上不再回來。及時鼓勵歲月不要等人。棉花日復一日地升起。我帶著希望歡迎太陽疲憊地閉上眼睛。夢想成為寄托在家鄉的地方，幸福成為一種奢侈的結果，決定了命運。所以我們都走在路上。大熊貓逐漸增加了他們眼睛的黑眼睛和黑眼淚。雖然我知道梅花的味道來自寒冷的冬天，但我不知道世界上到處都是真愛和笑聲。

　　從勤奮中尋找快樂會使你的學習更有趣。我們一直在努力工作。我們只有幾次才是最美麗的。長明漸漸消失了。我低下頭，在昏黃的燈光下再次尋找目標。月亮和星星仍然吸引著鄉愁的心。

　　苦與樂作文 28

　　這次軍訓，沒得獎勵與榮譽，我身為宿舍的副舍長，卻可以默默地為同學們盡一份力，也帶回了同學們掌聲與那的品質，這是我的、最珍貴的東西。

　　軍訓是過程，考驗自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，萬已絕不停止訓練，要知道軍訓本來磨練的意志，鍛煉的身體，那么，為要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許苦，而是收獲，讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。今后我做，想到的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就了軍訓的目的了吧。

　　也感受到快樂。從大家整齊的`腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂，也體會了奮進的快樂，當班4天的訓練，感受到集體的溫暖..里，大聲歡呼，里，大聲的笑，里，留下了最美好的回憶！

　　地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時像所有教官一樣，注重紀律，精益求精；然而卻又多了一份細心，對每個同學盡其關愛，對每個同學不失原則的要求都盡量。休息時的微笑讓人感覺如兄長的親切清爽，讓大家覺得像朋友的輕松舒適。

　　苦與樂作文 29

　　我相信每一個人都會有苦有累。初中生有初中生的苦；高中生有高中生的苦；大學生有大學生的苦；中年人和老年人也有自己的苦。我相信，我們小學生也一樣。

　　以前的我，常常向家人們抱怨自己的'苦：“我每天都要寫摞起來猶如泰山一樣高的作業，你們還要給我報那么多的課外補習班，知不知道我有多苦嗎？”可當每次我向他們抱怨完自己的苦后，總是能聽到媽媽的一句話：“你啊，還太小，這些事情是你在這個年齡段應該承受的。更何況，這些還不能算苦。孩子，現在你不承受上學的苦，將來你就要承受沒有知識的苦……”

　　每當聽到這里時，我總會非常疑惑：為什么那些事情都不算苦呢？于是，我帶著這個疑問，一直到現在還沒有解開。

　　直到那一天，我的疑問終于解開了。

　　我記得那是個周末。我好不容易把作業“打敗”了，準備玩一會手機。當我游戲剛打到一半時，突然蹦出來一則新聞，我很好奇，便看了一眼。突然，我發現新聞的內容竟然是關于新冠病毒獻身的白衣天使們！我沒有猶豫，看了那里的視頻。

　　看完視頻后，我想：真正配得上“苦”這個字的人，應該是他們吧……

　　苦與樂作文 30

　　阿苦生活在云卓縣羅家村。奶奶說，阿苦從小就瘦弱，如今16歲的她，進衛生院起碼都幾十次了。每次奶奶說起，阿苦就淡淡地笑著，如春天的香雪蘭，沖破冬日的冰雪嚴寒，那么憂傷，又那么蓬勃。阿苦的名字其實很好聽，叫玉柳。只是大家都叫她阿苦――太苦了。沒有一絲甘甜。

　　如今的阿苦，已為人妻。阿苦，不再是那個阿苦。奶奶又說，阿苦娘，苦澀的微笑。呵。苦還是苦，又帶絲甜，還有點咸。哦，淚水是咸的。生活是苦的。那甜，甜呢？甜在孩子的天真里。阿苦娘為人母了。那個嬌嫩可愛的小女娃，完全沒有阿苦的瘦弱。阿苦落淚了。辛酸的淚水。可滑到唇邊，卻發現，那淚是甜的'。“媽媽――”阿苦又笑了。她擦了擦眼角滲出的淚水，微笑著面對女兒。嗯，明天，一定是甜的！

　　阿苦的女兒，她叫楓兒。

　　楓兒很美。嬌嫩的面容，靈動的雙眼，還有那雪白細膩的雙手、烏黑的長發，讓阿苦很欣慰：“楓兒命好。苦有啥的，女兒照樣甜！”是呀，楓兒好甜喲。她的笑是甜甜的，似吃了蜜糖；她的嘴是甜甜的，總逗人歡喜……阿苦的女兒，真的不苦。

　　苦是什么？阿苦，還是阿苦。不，那個苦的意思不對。奶奶說，她要好好想想，阿苦的名兒，應該能更好聽吧？

　　苦與樂作文 31

　　大家好，我叫貓貓!

　　可能大家會問我的屋子在哪兒，其實我沒有屋子，地上的報紙便是我的安樂窩。

　　可能大家會問我我的父母在哪兒。其實我沒有父母，因為他們都被不懷好心的壞蛋們活活折磨的死了。

　　食物，更不用說了，垃圾筒里的飯菜便是我的一頓“豐盛”的“月光晚餐”。

　　我嘛，身子臟臟的`，渾身都不舒服。沒有浴室讓我泡澡，沒有吹風機把我吹干凈，沒有貓糧讓我填飽肚子，更沒有一個容的下我的棲身之處。

　　因為我是一只貓貓，不起眼的貓貓。所以任憑我在墻角大呼小叫，也沒人把我放在眼里，反而無緣無故的踹我一腳。

　　有時，我滿懷希望的去向人“討飯”，反而被打一棒。

　　“人，沒有一個是好東西！”我叫到。

　　“小孩也這樣，老人也這樣，大哥哥大姐姐也都這樣，只要是狠心的人都這樣”。

　　漸漸的，我學會了冷漠，不在大搖大擺，天天與孤單相伴，不在相信任何人。

　　偶爾有幾個好心人喂給我貓糧，我開始是拒絕，但她（他）們還是一直給我東西吃，何況他們不禁會被另一些人所恥笑。

　　“扔了吧！”“多臟啊！討厭！”“多難看的貓！天天撿流浪的動物，多煩！”“那些貓啊狗啊多臭！”

　　“姐姐！這只貓貓我跟你一塊認養行嗎？

　　苦與樂作文 32

　　你可知道我喜歡你的苦？你難道以為喜歡一個人是一件很自在悠閑輕松的事情嗎？你可知道我為了喜歡你，受了多少罪，吃了多少苦？我不求你回報我什么，我只單單希望我們就這樣幸福地生活著。

　　可是，你……何時能知道我喜歡你的苦，我為了喜歡你，受到同學的譴責和謾罵，你可聽見了，你又可站出來為我說一句話。我不怪你，我相信你也有你的苦衷，雖然你沒有為我做過什么，但是我依舊喜歡你，喜歡你的霸氣喜歡你的'直爽。你可知道我喜歡你的苦，大家都以為我是個水性楊花的女人，處處對我排擠，你卻視若無睹，有時還一起起哄。你可知道我喜歡你的苦？你享受著我對你的喜歡，我卻在默默奉獻，我不求你能為我做些什么，只希望你能安慰我以下，哪怕就這么一下，就這么一句話，你的一句話都可以讓我暖心啊，你的一句話都可以讓我充滿活力啊……可是，你沒有！

　　你可知道我喜歡你的苦？雖然你從來都不知道，但是我還是喜歡你。也許這就是愛情，愛情來臨時，沒有對錯。

　　苦與樂作文 33

　　光陰荏苒，我已經是初三的學生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的沖刺階段，每個人對初三生活都有著不同的理解與感受，在我看來，初三生活就是一段伴隨著苦與樂的旅程。

　　苦

　　就我而言，對我來說就我而言最痛苦的莫過于做卷子了請看：

　　“喂，你昨天晚上做數學卷用了多長時間?”“足足一小時四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語說“難題尚未解決，同志還需努力!”

　　樂

　　對我來說，最大的'樂事莫過于睡覺，每個周五晚上，是我給自己批的“假期”。這個晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺在夢里與周公相會，夢見試卷上的一次次高分，夢見老師們一雙雙贊許的目光，夢見同學們一絲絲真誠的微笑，夢見我所有的期望變為現實，直到自然醒……

　　初三是石，擦亮我腳下的星星之火;初三是火，點燃我前進的明燈;初三是燈，照亮我探索的漫漫長路;初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復雜的味道，苦也好，樂也罷，我都會坦然面對，讓我的旅程留下一串堅實的腳印!

　　苦與樂作文 34

　　大家都喜歡吃甜的，因為甜的很適合大家的口味，而且又很吸引人；而苦呢？大家都不喜歡吃，因為苦的很不是滋味，所以大家都想避開它。

　　如果大家都要吃甜的，每天吃喝玩樂，學生不想學習、不做功課，老師也不教學生、不批改作業，工人們不工作，農民也不下田，公務員不上班，大家都想嘗甜頭，邊得好吃懶做。這樣，國家一定會很落后，不會富強。

　　如果大家都肯吃苦，不怕苦，努力去工作，一定會有好收獲。比如我們做學生的`，要努力求學，學習做人處世的道理，最后有了好成績，以前吃得小苦都忘了；做老師的要積極教導學生，雖然十分辛苦，教出來的學生將來成大事，立大業，點點滴滴都是老師辛勞的成果，這就叫做苦盡甘來。

　　農民們每天都要去施肥、除草、灌溉，日出而作，日落而息，不管是晴還是陰，都忍受著煎熬，他們這種堅韌不拔的精神，真是值得大家學習，也就是“ 苦盡甘來”的表率。

　　苦盡甘來的結果并不是從天上掉下來的。所以我們要吃得苦中苦，才會被方為人上人。

　　苦與樂作文 35

　　在成長的過程中，一定有許多有趣、感動或傷心的經歷，像五味瓶一樣多姿多種，讓我來介紹一下。

　　酸

　　今天我和媽媽去姐姐家玩，我們回來的路上，媽媽買了一個玻璃水晶球給我，這時，媽媽出去買奶茶，讓我站在原地等她。忽然，一個小朋友飛跑過來，把我撞倒了，我手中的玻璃水晶球摔碎了。他不但不給我道歉，反而哇哇大哭起來，媽媽跑來了，以為是我把小朋友弄哭了，破口大罵。那時，我的心都碎了，真像吃了個檸檬一樣。

　　甜

　　今天，考試了。我充滿了信心，因為我把書上的.知識點通通背得滾瓜爛熟，所以每道題都會。考完試，我認真地檢查，幾乎沒有錯誤。老師把卷子發下來，哇！我考了一百分，我欣喜若狂。回家后媽媽夸我，我聽了喜滋滋的，媽媽問我想要什么，我只要一本《狼王夢》就心滿意足了。

　　苦

　　晚上，我七點多就做完了作業。媽媽看好后，我就津津有味地看起了《狼王夢》。就在這時，媽媽忽然冒出來說：“寶貝做完作業該記“希望之星普及賽”臺詞了吧！”啊？希望之星那么難，在媽媽的強迫下，我背了兩個小時，好苦呀！

　　這就是我的“酸甜苦”。

　　苦與樂作文 36

　　我趴在窗臺，看雨……

　　雨聲中加雜著哀怨的琵琶聲，響著，響著。一曲彈罷，忽憶起那個曾昌盛一時的王朝和那個平凡的男子——陳后主。在別人眼里，他也許是一個腐敗的君主，而在我眼中，他卻是一個英俊飄逸的男子，在自己的人生中默默譜寫著積極血凝成的《玉樹后庭花》。上天給予他的一切也毀了他完美的人生，落寞的無悔，只能用江山來陪葬。

　　擁有最終還是失去。他擁有數不盡的妃子，卻沒有真正所愛的人，只能把冷漠和無情的淚光灑向冷宮；他擁有無盡的江山，卻沒有得到真正的幸福，在孤獨與寂寞中永遠地合上眼睛，毫無顧忌的逝去了。

　　一生的紅塵無盡，淡淡的雨如煙。紅塵望及，只能在蕭瑟的秋風中感世事無常。也許，人生只是一個美麗的'幻影，彈奏著虛偽的樂章。一生的悲歡離合，似圓月陰晴圓缺，圓滿虧損，只是常事罷了……

　　無所期待的苦無所求，也無法衡量。想到這兒，淚水伴著淅淅瀝瀝的小雨流下來。我望著藍得發黑的天空默念著：人生的苦無所求，也無所欲，更無法等待。

　　天空掠過一絲雁影，帶著我的思緒飄向遠方……

　　苦與樂作文 37

　　在我們成長過程中，我們每時每刻都會想起成長的味道：有酸、有甜、有苦、有辣、有咸、成長中的這5個味道，時時刻刻的在我們身上發生，每個味道都有不可磨滅的事例印在我們的腦海里，時不時鉆出一個都十分值得我們去細細的品味，回想起來真是“笑不攏口”

　　讓時光倒流，就讓我帶著你們回到過去、回到4年級時，再去感受一下苦瓜般的“苦”，真所謂——“苦里帶淚、淚里帶收獲、收獲里帶歡笑”！

　　只聽班里一片歡呼聲，高興的要去跳樓似的，（我也不例外）老師的.話是否真假，我不是在做夢吧，夢也不會這么真實吧！真的要去軍訓了，真開心，小心臟就受不了了，仿佛從谷底一下蹦到了天堂。星期天回到家里，我一直忙東忙西，在準備著軍訓的東西，還獨自去大街上去買些零食。

　　星期一一到校，同學們之間都在交流著有關軍訓的事情，當我踏上公交車的那一刻，我的軍訓之旅就從此開始了。

　　真正的“苦”來了！

　　到那里的第一天我就要受不住了，晚上吃過飯還要去集合，10點多才可以去睡覺，早上6點多就要起床，有時還時不時的去想父母，日復一日，軍訓的日子就這樣在消逝。

　　這種悲慘的歷史真不應該出現在我的腦海里——這種苦瓜般的苦！

　　苦與樂作文 38

　　記得去年偶爾在公園走過時，聞到了一股甜甜的馨香。由于，當時有事沒有去尋找香味的出處。后來和女兒去公園尋找，終究也沒能找到那香味是那種樹木發出來的。可能是花期已過了吧？！

　　前幾天，去早市從公園走過，又聞到了那個弄你的清香。便抬起頭尋找那幽香的源頭。見路旁一棵并不高大的樹上開滿了藍色的小花。薰衣草一樣的藍色，被家槐樹一樣墨綠色的樹葉掩映著，很容易讓人忽略。

　　“這是啥花啊？這么香。”我自言自語。

　　“苦楝樹，北邊這個小區里很多，你才來仙河鎮吧？這都沒見過？”一位老姐姐問我。

　　“啊！我在這邊很多年了，以前，還真沒注意。”說完，一股不能言明東西涌上心頭。失落？沮喪？還是懊悔？匆匆歲月我是怎么度過的？竟然對這么美的花視而不見，把這么美好的.東西遺落。

　　一場中雨帶來了幾分寒意。雖然，沒有太烈的風，卻還是把各種的花瓣吹落了一地。雨過天晴。薔薇和槐花等，都蔫黃的顯現著一片衰敗景象。我特意跑去看那苦楝樹。那滿樹的藍色依然馨香依舊。被風抖落掉枯萎了的花瓣，滿樹的花兒反而是更顯得生機盎然了。

　　苦與樂作文 39

　　“媽呀，我的天哪！丁老師也真是的，好好的一個暑假做什么書啊，煩都煩死了。”我邊找著字母邊說。

　　媽媽聽了便問道：“要做書？”

　　“對啊，我們領成績報告單的時候，丁老師對我們說要做一本書。”

　　“什么？做書，這不是開玩笑嘛！你們這么小，而且也不知道怎么編。”媽媽以為她聽錯了。

　　“還要有目錄、題目、封面、作文、圖片……”我唉聲嘆氣，左思右想不知道該做哪兒一個。

　　我只好問問龔紫怡。龔紫怡說先打作文，我就開始打起了作文。

　　終于，我用了一個小時打完了一篇作文。“這不是要煩死我們的嗎？”我埋怨道“這么點時間怎么夠？”

　　于是，我搬起了救兵，我叫小潘姐姐和小黃哥哥來幫我打，他們打一篇只要十幾分鐘。但是他們老是沒空，所以，我只好又開始打作文了。

　　終于，我在開學的前幾天打完了作文，也把照片、題目……都做好了，我們把東西給了做書的.人，過了兩天，我們去取書，看見我的是躺在桌子上，我連忙拿起了書，真是開心得不行了。

　　回到家，我捧起我心愛的書給我的爸爸、舅舅舅媽炫耀了一下我的書，他們都說好。

　　可他們不知道，做書好煩的呀！

　　苦與樂作文 40

　　今天，軍訓已經接近尾聲了，經過同學們起早貪黑的訓練以及與教官的相互配合，迎來了今天的第19期少年軍校匯報表演活動。

　　軍訓中，太陽曬黑了同學們的皮膚，大家無怨;汗水濕透了同學們的衣服，大家無悔。一心想著要刻苦訓練，同學們在烈日驕陽中鑄造金剛。在幾天的軍訓中，同學們吃盡了苦頭，嘗盡了快樂。同學們用這短短5天的時間，開展了軍訓，雖然短暫，但大家的收獲可真不少。看!一連正健步向前走來，他們一個個剛健有力，精神抖擻，一看就知道他們是經過磨練的'小軍人。緊跟著一連的是二連，他們用辛勤的汗水換來了今天的威武，一個個雄赳赳、氣昂昂……練軍體拳時，同學們一個個生龍活虎、摩拳擦掌，聽著一陣陣響亮的口令，更使同學們增添了幾分光彩。

　　當同學的“哈”喊不出來時，是教練那一雙溫柔的眼睛，鼓勵著我們，使我們又有了信心，當汗水濕透了我們的衣服，我們全然不顧……

　　啊!軍訓使我經受了鍛煉，增長了才干，讓我對軍旅生活有了新的體驗和感悟。它陶冶了我的性情，磨練了我的意志，開闊了我的視野。我真正體驗到了軍訓的苦與樂!

　　苦與樂作文 41

　　腳扭了一下，一扭不要緊。可是，這下是整天在座位上了，醫生說：“要靜養一周。”“一周？我哪挨得下來呀！心里是叫苦不斷。

　　又到了做操的時候了，我又不能去，腳扭了，好在不用跑步的，正準備拿作業時，老師來了說：“腳不行的，看著去，我立馬放下作業走了，一共有三個腳痛的男生，其中，有一個嬉皮笑臉的`，劉嘉豪，他穿著一身藍衣，一條牛仔褲，臉上長著雀斑，時常嬉皮笑臉，我一點也不喜歡他的模樣，沒事時，還在瞎說一通，弄的我要打他了。上次還說要上吊，拿著窗簾拉繩掛在脖子上。我都“竟無語凝噎”了。

　　到達操場了，我們站在一旁，三尊雕塑一樣的，烈日炎炎，頭發都曬干了，恐怕都能生火了。體育老師一聲令下，開始跑操了，我則收到了50份關注，我覺得像展覽一樣，十分尷尬，更不妙的是，我班同學在罵人，罵我們裝病，裝病，這明明是冤枉人么！過了一會，王校長來了。還問我們，怎么回事，叫我下次在班上。站這，我不想呀！

　　腳痛何在苦，如果腳是好的多好呀！

　　苦與樂作文 42

　　大家都喜歡吃甜的，因為甜的很適合大家的口味，而且有很吸引人，而ku的呢？大家都不喜歡吃，因為苦的很不是味道，所以大家都想避開他。

　　如果大家都要吃甜的，每天吃喝玩樂，學生不想學習，不做功課，老師也不想教學生，不批改作業，工人們不工作，農民不下田，公務員不上班，大家都想嘗甜頭，變得好吃懶做，這樣的國家一定很落后，不會富強，最后只有吃苦的`份了。

　　如果大家都肯吃苦，不怕苦，努力去工作，一定會有收獲。比如我們做學生的，要努力求學，學習做人處事的道理，最后有了好成績，以前吃的小苦都忘了；做老師的積極教導學生，雖然十分辛苦，教出來的學生將來成大功，立大業，點點滴滴都是老是辛勞的成果，這就叫做“苦盡甘來”。

　　農民們每天都要去田里施肥，除草，灌溉，日出而作，日落而息，不管是晴或陰都忍耐著煎熬，他們這種堅韌不怕苦的精神，真是值得大家學習，也就是苦盡甘來的表率。

　　科學愈來愈發達，大家有很好的東西用，這都是苦盡甘來的結果并不是天上掉下來的。所以我們要朝著吃得苦中苦的目標，去接受磨練，才能經得起時代的考驗。

　　苦與樂作文 43

　　“小妹，小妹，你別！”唉，我太難了。

　　媽媽給我和妹妹各50元錢，讓我們隨便挑東西。妹妹高興的手舞足蹈，得意的小嘴巴向上翹，露出了幾個小小的牙齒。妹妹在超市里跑來跑去，我在后面追，生怕她走丟。突然，妹妹不跑了，她那小眼睛瞪得圓溜溜，直直的'盯著貨架上的一個玩具。呀！要是今天把這些玩具搬走，我可就別想買東西了。我想把她拉走，可是怎么也拖不動，沒辦法我只好把媽媽找來。

　　“媽媽，我好喜歡這個玩具。” 妹妹一見到媽媽就抱起一個玩具套裝，還撒嬌的對媽媽說。我一看價錢，天啊！九十三點五元，我不禁把我的錢捏緊了。媽媽笑瞇瞇的摸了摸妹妹的小腦袋，和藹可親地說：“寶貝，這個玩具太貴了，媽媽帶的錢不夠！明天再來買好不好？”“不行，不行。”妹妹小嘴一嘟，眉毛緊鎖仿佛可以夾死一只老鼠，鼻子一吸。“哇！”一聲震天動地的大哭聲將周圍的人吸引過來。妹妹的眼淚比雨點還密，淚水不停地向下落，在下巴匯合一起掉下去，有的還順著脖子流入衣服里。

　　唉！沒辦法我只好將我的50元錢奉獻出來。妹妹見錢夠了這才停止了哭聲，她用手抹了一下臉，臉全是淚水。

　　小妹，我認輸，真是服了你。

　　苦與樂作文 44

　　讀書雖苦，樂在其中。

　　在人生的旅途中，人人都盼望成功，不喜歡失敗，但它們本來就是雙胞胎，永遠伴隨在生活的舞臺上。學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的.作文題目而費盡心思。學習雖然辛苦，但在辛苦的那一端，迎接我們的是歡樂的音符。

　　“一分耕耘，一分收獲”，沒有耕耘就沒有收獲，但是，耕耘就要付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的耕耘，就沒有那甜入心田的收獲。知識的海洋本來就不是風平浪靜，如果要想獲得知識，就要揚起奮發的風帆，掌握努力的方向，但是在遇上“大風大浪”的時候，你是知難而退，還是勇往直前？當然，前者會在事業上一無所成，也體會不到學習的樂趣；而后者，則會品嘗到甜如蜜糖的知識，也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你付出了努力，就會得到成功。我們渴望得到知識，付出點代價算什么，當然，求知是艱苦的，但是當我們積極去感受知識時，就會得到快樂和滿足。

　　苦與樂作文 45

　　生活既酸又甜又苦。只有這樣，生活才會豐富多彩。就像寒假里有一個問題。我仔細計算了結果。作為一名教師，爸爸給了我一個結果。我的答案是正確的。但爸爸不承認他看了看，說我加了一個字。我不能幫你辯護。這時，我的鼻子幾乎流下了眼淚，被冤枉了。

　　我記得當我還是個孩子的時候，我姐姐和我在院子里玩皮筋。她的腳伸得很長，把我絆倒了。我的祖父母聽到了哭聲，跑出了房子。我姐姐一看到情況不好，就學會了哭，惡人先抱怨。你說爺爺和奶奶相信誰？在那之后，我原諒了她。畢竟是我妹妹。當然，風和雨總是可以看到彩虹。讓我們談談酸甜。春天，我姐姐來到山坡上摘野花，穿過建泉鉆樹林，爬山。夏天，我陪著我的兄弟姐妹在河里游泳，在樹林里抓到它；在野外捕捉蝴蝶；在窗前欣賞雨后，七色彩虹也很舒服。

　　秋天，地球覆蓋著一層絢麗的金色，充滿了秋天成熟的氣息。院子里的水果也散發出甜美的味道，讓我們一群貪得無厭的`貓挑選甜瓜和啃梨子。我很高興忙。冬天，整個地球都是白色的。我還穿著厚厚的棉布夾克和我的朋友們在院子里扔雪球和雪球。

　　歡樂的笑聲給寒冷的冬天帶來了溫暖。

　　苦與樂作文 46

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨著我一路而來。

　　我的這些年記載著酸甜苦辣。苦：到家已整整八點，回到房間，只見桌之上的地方早已被書侵占了三分之二的領地；抽屜里的書也像吃了發酵粉似的.噌噌猛長；電燈像不知疲倦的眼睛盯著我伏案苦讀此時，我在想：茫茫書海，何時是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學校里，一張卷子接著一張卷子。我們的手上布滿汗珠。但是我們都知道，現在的吃苦就意味著將來的榮華富貴！現在吃苦就可以向你的夢想邁開步子！俗語道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤勞才能將知識的大門打開，這不就是苦的表現嗎？

　　在生活中，樂是用苦襯托開來的。只有苦學才能得到樂趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂。天氣轉涼，卻依舊能在同學的臉上找到燦爛的微笑。在學校里，總能隔幾天尋到社會實踐活動的身影。我們在這樣好的學校里無喲無慮的玩兒著，怎能叫人不高興、不快樂呢？

　　成長中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢想。經歷生活中的苦與樂，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！

　　苦與樂作文 47

　　這個時代，當班干部也是一件辛苦的事。一些成績一般的同學想當當不上，我們這些成績稍微好一點的想推推不掉……就好比城外的人想進去，城內的人想出來。

　　一旦你當上了學科課代表，就會有一大堆事情落到你的頭上，有時候還會應付不過來呢！

　　每一節你擔任課代表的學科下課后，你都要以最快的`速度收起作業本，中午或者下午去交給老師。如果有沒交齊的小組，你還得一個一個地去催——有的時候還需要給一些不懂的同學輔導，直到交齊為止。

　　“小心”也是一個形容課代表的詞語，一旦出現了什么小差錯，也會釀成大錯。比如一天你忘了問作業或者忘了搬作業本，肯定會“涼涼”了。所以課代表要格外“小心”，免得給老師和同學帶來麻煩。

　　當然，選擇當課代表也有一些好處。你可以與老師的關系更親近，成為老師的小助手，自然而然會更喜歡這門學科。有的時候，一些同學不會做題目，你要去幫他一起解決，教給別人學習方法的同時，自己又復習了一遍，這不是一件快樂的事情嗎？

　　當上課代表，有苦也有樂。現在想來，世上哪一件事不是如此呢？我想，這就是生活的滋味吧！

　　苦與樂作文 48

　　我的生活就如同酸甜苦辣這四種味道一樣過著，這四種味道分別代表著什么呢？讓我來告訴你。

　　首先講酸。酸在我們吃東西的時候，這種酸溜溜的味道可以激發我們大家的精神。這就好比做老師的在表揚一位同學，但是你又不服氣，于是你就會在這件事情上更加努力的學習、提高。這個酸就是一顆上進心。

　　這個甜啊！在我們吃的'時候就會讓人感到甜滋滋的，讓人消掉疲勞又給我們帶來歡快、喜悅。這就像是家長，老師表揚了你。夸獎你在某方面比其它同學好。這時你就會感到從心里的開心和喜悅。這個甜就是一個快樂心。

　　苦啊在吃起來時候呢，就有好幾個不愿意，就如吃中藥吧。你雖然不愿意。但是你還是得吃了這中藥。而且還治好了你的病，這就像老師批評了你，你雖然不想接受，但是還是得受批評呀！而且這一批評，這可以治掉你的一個缺點呢！這個苦就是一個修改心。

　　而辣呢吃起來呀熱熱的，有一種吃了就不會因為怕辣而吐出來一樣的感覺。這就像在學習中，遇到了難題就是不肯放手，這個辣就是一個堅強心。

　　苦與樂作文 49

　　今天，我漫不經心的走在回家的路上，忽然聞到一股熟悉的香味，我向遠處望去，發現遠處一片醉人的金黃——哦，原來是桂花開了。我走到桂花樹旁，輕輕的搖了搖——嘩啦……”一片明媚的金黃落在身上，淡淡的金黃色的香氣

　　熟悉的動作，熟悉的.顏色，熟悉的氣息……眼前一片金黃色……恍惚……我好象看見了曾經的我和伙伴們在桂花樹邊追逐嬉戲；搖一搖桂花樹，渾身落滿了明媚的金黃，全身沾滿了淡淡的香氣，那時的我們，好像置身于金黃色的夢里……恍惚……我好象看見了那時的我們天真的在桂花樹下撿落花，拾了滿滿一袋子，然后抓起一把又一把向天空撒去。金燦燦的陽光照耀著金色的桂花，襯上那淡淡的金色的香氣和我們金色的笑容……金黃色散去……

　　步入初中，我和那些伙伴們漸漸疏遠了。剛開始我們還保持著聯系，可是漸漸的，我們有了各自的小圈子，慢慢的就不再聯系了。淡淡的思念還是有的，但那只不過是淡淡的思念罷了……我孤獨地搖著桂花樹，又想到曾經的我，又想到曾經的一幕幕，淚落下來。看著桂花一片片落在我身上，我竟聞到了一股從未有過的苦……

　　桂花香，桂花苦。明年，會有人陪我一起賞桂花嗎？

　　苦與樂作文 50

　　我的生活，也太沒趣了。一個假期只能寫幾篇作文，還超不過10篇呢！

　　別的同學早已幾十篇了，相差這么多，你知道這是為什么嗎？因為我的生活太沒趣了，除了補習班還是補習班，一周幾乎都在上課，玩的機會十分的少，有趣的事情還會多嗎？答案是少了！

　　有時被迫寫了一些小事，說出來一干二凈的，全說了，可這樣又有什么作用的呢？對于我來說這個作文寫了也沒用，跟廢一樣，這篇作文跟沒寫有什么差別？所以在這里請各位家長報補習班讓孩子他們自己適量決定吧！

　　作文寫不出來是活動太少的緣故，訴了苦的感覺還真是快活。你明白我白苦了，希望以后，能不再像以前那樣子訴苦，活動那樣少了。媽媽評語：現在的孩子真是生在福中不知福，我一整天都給他玩電腦、看喜洋洋與大灰狼，他也不會說玩夠了。爸爸要說的話：孩子，如果你寫字能做到工整的話，可以考慮以后不參加學書法；如果你有什么活動建議，盡管提好了！

　　如果你能安排好自己的`暑假生活，包括很多有意義的活動，就讓你自己安排吧！

　　但是有一條：少看電視，少玩電腦。補充一點：孩子，你去杭州游覽自然博物院和少年科技館的活動，該補寫一篇作文吧！

　　還有，暑假里寫的作文，上傳到學樂網上去吧。

　　苦與樂作文 51

　　“今天的作業有：抄寫語文書第147頁的詞語兩遍，把今天考試試卷所有錯題抄十遍，還有……”陳老師剛說完，馬老師又說起來了：“今天的數學作業有：名校課堂第53——57頁，口算從第47頁做到第59頁，長江作業從第83頁做到第92頁，還有……”，唉，本來還想玩的，現在又泡湯了。

　　回到家之后，我好不容易將所有作業做完，然后給媽媽檢查，正要出去玩的時候，媽媽突然說：“李正權，這個題錯了，這題也錯了。”唉，真是苦啊！

　　不過，當學生雖然苦，可更多的時候是樂，下面就聽我說一說吧。

　　“崔子豪，99分，姚雅宣，83分，張雅雯，76分……”，老師正在發試卷，“李正權，100分……”念到這里時，全班人向我投向了羨慕的`目光，有的同學還“哇”了一聲，這時，老師說：“李正權考100分是應該的，因為他上課認真聽講，做作業從來不馬虎……”還有一次一個同學把“武”字寫錯了，一連改了兩次還沒改正確，老師說：“去問李正權，讓他告訴你去……”每當這時，我的自豪之感總會油然而生。

　　是啊，雖然當學生有時苦，但更多的是樂。