苦與樂作文

時間：2024-01-01 13:14:42 好文我要投稿

苦與樂作文(薦)

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的苦與樂作文，希望能夠幫助到大家。

苦與樂作文(薦)

苦與樂作文1

　　人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。

　　四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎著自行車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學自行車的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進了屋里我就喊：“爸，爸，我要學自行車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問：“你好好的.學什么車子呀，在說了，現在上學老師也不讓騎自行車呀。”我倔強的說：“我就要學，我就要學，你看他們騎著車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最后我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。

　　第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。

　　過了幾個小時后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續練了起來。

　　兩臺后，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。

　　我堅信陽光總在風雨后，只要你努力、付出，終究會有回報的。

苦與樂作文2

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會經歷許多磨難，我在學古箏的過程中，就嘗到了苦與樂。

　　我為什么會喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動中說起。一年前元旦搞活動的一天，我看見一位女子彈著一臺像條案似的東西，約一米長，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤著我的心田。結束后，我問媽媽這是什么樂器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國的民族樂器。”我十分羨慕，希望有一天也能學會彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏，便送我去古箏培訓班里學習，我的'心里別提有多高興了。

　　剛學的時候，我以為很容易，可是老師在教手勢的時候，我總是學不會，有時高，有時低，我的手酸得都抬不起來了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時，我還有種想放棄的感覺。

　　老師知道這件事后，語重心長地對我說：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習，你一定讓人刮目相看的。”老師的話就像一陣春風吹進我的心田。

　　從此，每天30分鐘練琴，便成了作業的一部分，不管嚴寒還是酷暑，有時滿頭大汗，有時手都沒了力氣，但我依然堅持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復著，我不會煩躁。

　　“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒有白費，我的古箏水平一天比一天提高。現在，我常常被老師表揚，同行的朋友們也對我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。

　　這些道理鼓舞我、激勵我繼續努力，不斷超越自我。

苦與樂作文3

　　自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甜來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。

　　在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？

　　月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的.學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。

　　天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

　　雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？

　　在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！

　　事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。

苦與樂作文4

　　塞翁失馬，焉知非福，人生路漫漫，喜憂參半

　　題記

　　我們每個人從呱呱墜地，就開始了苦樂交織的人生，沒有人無端地尋求艱苦，也沒有人真正地厭惡快樂。

　　苦與樂，是一對冤家，卻又常常形影相隨，有時互相交替，有時互相融合。最大的歡樂，通常包含在巨大的艱辛之中。猶如明珠潛藏于深海，寶藏掩埋于山岳。

　　苦與樂，公平地賦予我們每個人。

　　何為苦，何為樂？有人道：“樂及擁有無窮財富，自始至終無憂無慮；苦即身無分文，甚至無法維持生活。”我卻道不然。財富固然重要，但在那些心態樂觀，品格高尚的人眼中，財富一文不值。真正的苦是上天給予你的考驗，樂則為完成考驗后上天給予你的獎勵。

　　如果人生中只有苦或只有樂，那么這便是不完美的人生。人生就是由無數的苦與樂組成的。其中包含著無數的笑與淚，這些笑與淚終將成為最美好的記憶。

　　苦又分為兩種苦：一種是精神上的，一種是生活上的。

　　在精神上，我們會逐漸發現，我們總是會比別人笨，起點比別人低。這是因為上天要給我們絕地反擊的機會。你看那些在海邊爭食的`鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入天空；而海鷗總是顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總是要很長時間。然而真正能飛越大海，穿過大洋的還是它們。

　　在生活中，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。生活越艱苦，意志就越堅定

　　人生路漫漫，喜憂參半。有苦有樂才是完美的人生。

苦與樂作文5

　　每當走進教室，撲鼻而來的不是粉筆的塵灰，也不是蛋白質腐爛的臭味，而是在緊張的學習中發出的氣味。

　　學習是容易的，但是學好是困難的；學習是辛苦的，但有時也是快樂的。

　　學習是苦澀的，只有學生才能體會到。當面對大堆乏味的作業時，我們的心情是辛苦的。

　　學習是快樂的，這是學生才能體會到。當我們解出一道道難題時，我們的心情是快樂的。

　　學習是苦還是樂，那是凡人難以體會到的。學習是苦還是樂，我怕就連全國高考狀元都說不清楚。

　　“苦盡甘來”，我想學習也是這個道理。

　　要想在學習中學習出一個“樂”字的話，就要做很多的準備功夫，這些準備功夫就是

　　一個很簡單的字———苦。別小看這個苦字，它雖然很容易寫，但是做起來就有很多人

　　受不住了。當然，這些受不住學習上的.苦的人是得不到學習中的樂的。

　　從小我就養成了一個懶惰的習慣，總是火燒家門了，才知道救火，作業每次都慌慌忙忙的就糊弄過去了，以至于現在真正體會到了學習的苦，而樂趣少有感受。每當拿到達優的數學試卷，心里美滋滋的；拿到了沒及格的英語試卷，心里沉甸甸的。學習的苦與樂與付出學習精力是成正比的，學習給你的快樂和苦澀是公平的。

　　只有先苦，才能有后樂，才能學到一些知識，正如李嘉圖說過的一句話：“學問是苦根上長出來的甜果。”

苦與樂作文6

　　在民樂班學習樂器有苦味和樂趣，我來告訴大家。

　　學習音樂的痛苦，我學習二胡。我們二胡隊早晚在舞蹈室訓練。必須在早上7點10分之前到達。我要從7點40分到7點40分吃早飯，所以我要在6點30分起床

　　一次演出前，李福彬教授指導我們，他還沒來，史老師這樣對我們說。“教授來這里是專門挑選錯誤的，不是來稱贊我們的。評委也是如此。是特別扣分，不是加分。”

　　李教授來了我們推遲了歌曲《壯麗七俠》，然后進行了教授評論。他說：“聲音要柔和，不能出現棱角，不能太大或聲音太小。每個人都要拼命演奏。聲音要一致。不要突出個人。”之后，我們又開始練習了。

　　每當我們學習音樂，參加民樂班，每年參加演出，外出，我們都很高興。例如，我們參加了幾次常平鎮的`文藝演出。上次我們去東莞市參加比賽的時候，我們班的同學坐一輛大車去東莞，路上我們開個玩笑，開個玩笑，馬上就到。我們非常努力地表演，后來獲得了中小學特等獎的好成績，后來又被選拔參加廣東省的比賽，上星期一校長公布了最近傳來的消息，我們學校獲得了廣東省一等獎的好成績！我們全校都為我們班鼓掌！

　　訓練很辛苦，但有時別人度假，我們要接受訓練，但每當受到稱贊時，我們都很開心，心里覺得參加民樂班真的很好。

苦與樂作文7

　　讀書是一場驚險無比的旅行，要穿越險峻的高峰，跨過湍急的河流；讀書是一個豐富多彩的五味瓶，每一次打開，都要品嘗里面的酸甜苦辣澀。總聽見別的同學課下閑聊時抱怨，讀書苦，讀書累，然而在我看來，讀書有苦有甜，有苦也有樂。

　　苦：結束長假，背著我們的書包踏入校園的那一刻起，我們身上就被貼上了加油、努力的標簽，我們時刻都被老師提醒著，祖國的未來就在我們的肩上，我們要加油，要奮斗！因而就有了我們每天無休止的上課，永遠做不完的作業，永遠看不完的圖書……臨近考試，更簡直像是末日來臨，為了考試成績我們必須全力以赴的投進緊張的復習狀態，現在想想，那可真的是可以用一個字來形容，“苦”！

　　然而，在苦的過程中，我們不能否定讀書給我們帶來的巨大樂趣。

　　樂：書是知識的源泉，是人類進步的階梯，每次看完一本書，整個人身心豁達，每次上完一堂課，整個人變得充實而具有活力，只要我們辛勤付出，成功的燈塔總會為我們點亮前進的道路。當拿到心儀的成績單時，當得到家長和老師的.肯定時，當貼在墻上的獎狀寫著我的名字的時候，讀書的苦已經消失的無影無蹤，留下的是讀書的樂，是那種讓人充實的樂，是付出淚水和汗水后成功的樂！

　　讀書如同一杯濃濃的咖啡，剛品嘗，全是苦澀，但細細品嘗之后，你會感覺到苦中帶甜，澀中帶香，讓人回味無窮。

苦與樂作文8

　　在這世上，苦與樂并不是相互對立的，而是相輔相成的，是可以相互轉化的。苦的事可能變樂，樂的事也可能變苦。其關鍵就在于自身的心態。把心態放正，那么大部分事情都會是樂的了。

　　學習，是每個人都需要經歷的。有的人認為學習是一件苦差事，其實不然，如果你想到，學習目的是為了自己，學習的知識都會變為自己的智慧；學習的過程，就像每天結識新朋友；學習的應用，就像我們拿著工具探險……你還會覺得苦嗎？

　　那些在偏遠山區的孩子就不討厭學習。相反，他們還極其渴望學習。因為，學習是他們的唯一的出路。只有學習學好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰會討厭學習，覺得學習枯燥呢？

　　把苦變為樂的另一個要求是：有負責任的態度與能力。就像梁啟超《最苦與最樂》中寫道的.：“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。”如果不盡責任，要逃避的話，就會感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責任盡到，了結了這番心事，才會有快樂。

　　比如說，開學的時候作業還沒有寫好，不也是沒盡到責任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂嗎？不可能。當你把作業寫完，才會有快樂。比如說，一個學年快要結束了，我們是否掌握了應該學到的知識？通過考試來檢驗，如果取得了好的成績，說明盡到了一年的責任，我們是不是很快樂呢？

　　因此，我們得出快樂有兩個前提：首先心態要放正，其次，要盡責任，這樣我們才能得到快樂。所以，我們要做到上面兩點，將人生變得更加快樂。

苦與樂作文9

　　想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?

　　剛上完英語，因為上課被老師提問時沒有回答好，導致我的心情非常的煩悶。后來又被英語老師叫到辦公室里斥責了一頓，而且這時數學老師又說：“姜云龍，到一班去把他們的數學課代表叫來。”我聽后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說也奇怪，這時全班同學都在用驚奇的.眼神看著我。我什么也沒有想，沖著里面大喊：“誰是數學課代表，數學老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個時候我們班里的其他同學都在玩耍，只有我獨自一個人坐在位子上。這時我忽然聽到有個人在叫我。我向門口一看，原來是語文老師，于是我便走了過去。“姜云龍，你也真夠大膽的，沒看見我在上課嗎?”語文老師氣憤地說。說實話，我還真沒有看見語文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒有想到老師還會在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語文老師說聲“對不起”，可是又總是沒有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說了聲對不起。老師說：“下次要注意，不然讓一班里的同學以后怎么看你!”我聽后心里說，也不會再有下一次了。這件事終于過去了，我這才感覺身上是多么地輕松。

　　直到現在，我一想到這件事情心里就覺得非常地慚愧。是的，我不應該那樣忙天失火、冒冒失失的，導致沒有看清教室里還有老師，更不應該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語文老師說一聲：“對不起，我不是故意的，希望您能原諒我。”

苦與樂作文10

　　媽媽很喜歡音樂，也會很多種樂器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經常放著美妙的樂曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會彈出好聽的歌曲，很是羨慕，我總會用小手在琴上按來按去。媽媽就會說：“等你長大一些，也學習鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。

　　從六歲起，我就開始了正規地學習鋼琴了。沒有多長時間，我就覺出其中的不容易，鋼琴彈起來是那樣的枯燥乏味。每天都要對著琴譜彈來彈去，我經常會找借口不去彈琴，我的漫不經心，自然挨了不少罵。我哭過，也鬧過，但最終在媽媽的幫助下堅持過來了。不過正因為這些苦，才能讓我嘗到初次成功的'快樂。在一年級的時候我就通過了鋼琴三級的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎。當我拿著證書和獎牌的時候，心里很是激動。平時的練習雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂的滋味。升入四年級了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂曲也越來越好聽了，我也越來越喜歡音樂了，這次鋼琴七級的考試也很順利，相信我會把鋼琴十級考下來，不辜負身邊的人們對我的期望！我一定能夠做到的！

　　每當手指在琴鍵上翩翩起舞的時候，會讓我充滿了自信。鋼琴會一直伴隨在我身邊，我會堅持到底！

苦與樂作文11

　　人生漫漫，尚有幾萬個晝夜；人生苦短，唯有數十度春秋。在成長的路上，苦和樂，交織成了我們精彩的生活。

　　成長中的辛苦自然不言而喻。不必說生活中的煩惱，也不必說與同學間的小矛盾，單單是在中學的學業方面，就有無限辛苦。每天早上五點半起來背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學習，晚上往往要等到十一點左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。

　　拋開白天的努力，單是晚上的作業便要四個小時才得以完成，往往是作業堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業，還要寫周記、摘抄等額外作業。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個更美好的未來，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學習方面的苦是確實存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。

　　苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細細想來，成長中似乎也充滿了美好。早晨醒來，清晨的第一縷陽光照射在我們的.臉龐，“我比太陽起得早”的樂趣是其他人所感受不到的；作業雖然多，但午夜時分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學的友誼，都蘊含著無限樂趣。

　　成長，是一件苦樂交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細品才甜。成長，是一個苦中作樂的過程。黎明起，午夜息，勤奮學，人不堪其苦，吾也不改其樂，苦中作樂哉，成長也！

苦與樂作文12

　　甜總是那么誘人，但是如果沒有了苦，甜還會那樣芬芳四溢嗎？俗話說“成功總在風雨后”。苦，是一切成功的必要條件，在學習上也是如此。

　　我有氣無力地趴在桌子上，用手托著下巴，望著我家“虎媽”臨走時留下的題海。就在幾分鐘前，“虎媽”捧著一大堆資料氣勢洶洶地闖進屋來，“啪”的一聲甩在我的桌前，可謂塵土飛揚！接著對我喊道：“把語數英習題做了，沒做完，飯沒得吃，自己看著辦。”我大喊：“本是親生兒，相煎何太急。”“虎媽”瞪了我一眼，瀟灑轉身，揚長而去，留下我在塵土中目瞪口呆。

　　我猛拍桌子，望著它們，只覺得無數的星星在那里轉啊轉。“我做！我做！為了我的糧食，我就不相信干不過！”于是，我一頭扎進題海。可是我太小看它們的.實力了。我剛剛與方程、奧數敘舊完畢，又要馬不停蹄地趕去和“ABCD”約會，想盡一切辦法脫身后，李白、杜甫、白居易又翩翩走來，找我吟詩作賦。后來，就沒有后來了……

　　經歷過學習的“苦”，收獲了學習的“甜”。我的數學成績都保持在班級前五名，作文再也不需要東拼西湊，煩惱沒話可談了，甚至還經常被老師選上作為范文，英語朗讀也能朗朗上口了……

　　“苦”與“樂”就是這樣，他們是一對不可分離的好兄弟，他們必將伴隨著我學習和成長。

苦與樂作文13

　　盼望著，盼望著，初一的軍訓開始了。在這漫長的四天內，大家伙有笑有樂，有疼痛也有成長。

　　軍訓的苦是一般時候無法形容的，原地站軍姿：有時候站到腰酸背痛，有時站到雙腳不靈，也有時站到忘了怎么坐在地上、怎么直立行走。臉上、胳膊上被蚊子叮了，動也不能動一下，只能在心里默念：“阿彌陀佛，蚊子啊蚊子，你快離開吧，站完軍姿我讓你吸個飽……。”只要稍稍動作，教官便看得一清二楚，立馬俯臥撐二十個，晚上回家，身體都虛脫了。

　　軍訓中不光有苦，也有樂。休息時，教練會進行“小推車比賽”，一個人抓住另一個人的腿，另一個人用手撐著地爬。每到休息時刻，大家有說有笑，訓練時的無聊與疼痛，一時間被歡樂沖散得一干二凈。于是，大家都盼著休息口令的到來，也同時永遠不想聽到訓練開始的口令。玩歸玩，訓練時，大家依然一本正經地練著訓。忽然，某位午飯吃多的.同學，忍不住放了一個響屁，大家就花枝亂顫，進而捧腹大笑……教練聽到了，過來訓我們，但也沒有撐得住，嘴角也往上翹了起來。

　　軍訓時的苦與樂，相互交替著行進，使軍訓生活變得豐富多彩，變得惹人喜愛，我們成了五中操場上一道美麗的風景線。軍訓結束后，我們也從“搗亂分子”成長為遵規守矩的“小軍人”我們的學習生活也正式拉開了序幕。

苦與樂作文14

　　每個人都會有自我的煩惱，而煩惱的時候卻發現自我的內心深處還有道不完的.樂趣。

　　我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——冉冉。

　　個性淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會有想打她的沖動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。

　　四年級放寒假的時候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎樣來了?這下糟糕了。

　　“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說“她會乖的”是嗎?我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。

　　“表姐，我們出去玩兒吧。”表妹用十分幼稚的語氣對我說，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂。”見冉冉不懷好意的笑著，我就明白自我又要倒霉了。

　　“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧。”“但是外面還在下雪啊。”“表姐，我們去嘛。”“不行，生病了怎樣辦。”“就一會兒，又不多玩，好不好嘛。”“但是……”“不要但是了”她見我怎樣也不一樣意，就用了他的絕招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。

　　到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。

　　想想剛才，我還滿腦的不滿，此刻卻十分高興。看小冉冉這么淘氣，我真是又苦又興奮。

　　我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。

苦與樂作文15

　　“把握生命中的每一次感動，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”

　　——題記

　　夏令營的生活已經開始了，在這短暫的幾天里，我已經懂得了，也闡釋了“苦”與“樂”的真諦。

　　自從夏令營開始以來，每天早上五點就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進行晨練，還真有些不習慣。剛開始餓著肚子還沒感覺，可時間一長，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓練與體訓更是痛苦，在太陽底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來都沒承受過的。每個人的臉上都寫著“苦”這個字。

　　是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過，想到這里，我感到作為一名優秀的學生，是多么不容易啊！

　　直到那一個晚上，我在電腦上找到了成龍的《真心英雄》，這時，成龍演唱的“燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動”，讓我懂得了只有在學習的過程中，不怕苦，一步一個腳印。

　　最給我啟發的一句，已經唱響：“把握生命中的`每一次感動，全力以赴心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”“樂”總是在“苦”之后才展現出來，沒有了“苦”，“樂”的印象也不會深刻。

　　也許是“好事不單行”的緣故，當信心已經恢復時，老師又進行了教學、爬山等活動，這對我很有用。可以鍛煉我的綜合素質能力，這為將來的路做好了鋪墊。

　　從這一次的鍛煉中，盡管還沒結束，但我也已經體會到了：“苦”與“樂”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。

　　因為只有“苦”的存在，才能感受到“樂”的價值。

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