[必備]猜字謎作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文1

　　今天是元宵節，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說：“同學們出字謎，我來猜；然后我來出字謎，同學們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起來：“一月一日。”老師張口就來：“明。”我大吃一驚，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當初我看到這個字謎的時候，可是琢磨了好半天呀。看著我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發呆了？這回該我出字謎了。不會想玩賴吧？”老師有意激將我們。“老師，你說吧，我們人多力量大。”我們嘴上不服輸，可心里真沒底呀。“九十九，打一字。”老師說出了謎面。九十九、九十九……同學們輕聲重復著。有的仰起臉，瞪著天棚認真地想著；有的雙手托腮在出神；有的低著頭，雙手抓著頭發；有的用筆在紙上寫著。教室里一時安靜下來。過了一會兒，開始有同學小聲地與同桌商量著。我在紙上試了幾個思路，感覺都不對。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀？都過了這么半天了，還沒猜到。“項繼楠，你行的！只不過是一個小字謎，沒什么了不起的。你的聰明才智不會這樣被打敗的。”我心里暗暗為自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不對，老師說是一個字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來了！是“白”。可是這個思路對不對呀？平時同學們可都認為我很聰明的.，如果說錯了，多沒面子呀！同學們會說我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺得很有道理的。當我小心謹慎地把答案告訴老師的時候，老師神秘地點點頭。啊，我終于猜對了！

　　周圍的同學們驚異地看著我的表情，那時，我特別得意，好像自己是個猜字謎的“大家”了！

猜字謎作文2

　　“叮咚”，手機響了。原來是老師在班級群里布置了讓我們自己來編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來。

　　第二天，語文課上，老師進來了，說：“今天我們來猜你們編的字謎，我選了二十個。”同學們一聽，歡呼了起來，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。

　　第一道題，由曾皙達同學所出，“一片真心變小心”，我看了沒幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學，說時遲那時快，我呼吸一滯，心想他不會是猜出來了吧？“是‘慎’”，全班又將目光轉移到了曾皙達身上，他點了點頭，看來是答對了。

　　“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業上寫過的`。這使我感到很無趣，畢竟太簡單了，沒有挑戰感。

　　游戲繼續進行中，“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來。”有人搶答，一猜便中，因為不穿鞋，‘衛’下面的那一橫沒了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節’，這可真有趣呀！大家不禁嘖嘖稱贊出題人和猜對的人。最好猜的便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會。三點水去掉了不就是‘虧’嘛！最難的就是“臺上一人放影片”。是“合”嗎？不是。我不死心，是“企”嗎？不是，真覺得自己是梁山伯的軍師——無用啊！最后全班無一人猜對這道謎題，老師便讓出題人報上答案，原來是‘參’。我頓時恍然大悟，心里不由感嘆了一聲！這時我的題目出來了，沒幾秒，謝宇謙同學便舉手了，是“姿”，我點了點頭，居然一下就給他猜中啦！真是太便宜他了。

　　十幾題搶答過去了，我一題也沒有答對，真希望一直這樣猜下去！漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續探索、追尋下去！

猜字謎作文3

　　今天，我們在教室里舉行了一次猜字謎活動，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師先出了一個“鳥落山頭不見腳，四處皆水無處找”的字謎。題目一出，班里同學都大叫“島”“島”。我也在心里想：鳥落山頭不見腳不就是'島'嗎？同時，老師給我們的提示更加肯定了我的想法，“第二句很重要哦！”第二句，第二句怎么了？我仔細的想了想，四處皆水無處找，無處找，不就是找不到嗎？找不到，在字上就沒有，那不還是'島'嗎？我茅塞頓開，激動不已，正準備說，可被人搶了先，我心里就像啞巴吃黃連，——有苦說不出。

　　老師又出了一個，我們很快就猜了出來，于是老師說：“下一個，你們肯定猜不出來。”看來老師要使出殺手锏了。

　　果然老師出的`這個字謎真的很難。謎題為：以后負重任。我聽了半天也毫無頭緒，而且班里同學也安靜下來，都在想這個字謎。

　　一分鐘后，班上又吵鬧起來，紛紛搶答，不過答案被老師一一否定了。好不容易有一個同學想出來了，卻把那個字讀錯了，唉，這個字謎可真不是一般的難猜呀！

　　老師一共出了四個謎題，我一個也沒有搶答到。我的心情啊！猶如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各種滋味齊聚心頭。

猜字謎作文4

　　作文課上，老師給我們做了個別開生面的游戲——猜字謎。

　　第一個謎語出來了：一字十八口。我先豎著想十八口，不對，我再橫著試試看，也不對，反過來，還是不對。唉！把我給難住了！突然我想了一個井字，一數，只有九個口，還缺一半呢！哎，怎么辦呢？我絞盡腦汁，還是百思不得其解。這是我聽到有同學小聲嘀咕說：“是不是呆字？”我仔細一想，好像是啊，十和八加起來就是一個木字，再把口加上去不就成一個呆字了。我一開始怎么沒想到呢？我靈光一閃，竟然發現還有一個答案。把木和口倒過來不就成一個杏字了。我正想舉手回答時，卻被另外一個同學搶先了，我心里有點小失望。

　　緊接著，老師又出了個字謎：十月十日。我先試拼了兩個十字，豎著拼不對，橫著拼，咦，這不是一個草字頭嗎？再來看看日和月，豎著拼，不對，橫著拼，呀，這不是個萌字嗎？此時，已經有同學在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正當大家冷靜下來時，竟然又爆出一個聲音：“可以拼成‘朝’字”。此時，教室里只能聽見一片噓聲。

猜字謎作文5

　　今天就是元宵節，老師決定在今天下午舉辦一個“猜字謎”游戲，猜燈謎，可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了，所以我也參加啦！

　　下面，老師給我們寫出了第一個字謎：四個人搬木頭。大家左思右想，卻仍然還是一臉茫然，直到吳易臻大喊到：“是杰字！”“恭喜你答對了！”林老師開心地說道。頓時四周也掌聲四起！

　　下面，我們來看第二個字謎：一人在內（一字）大家紛紛喊道；是“肉”字。林老師分辨不出是誰先搶答的，只好給大家所有人都加一分。

　　第三個字謎：一人腰上掛把弓。楊藝同學率先舉手了，可惜結果卻答錯了，老師讓她再思考一會。可是過了好一會兒，我們中還是沒有人能答上來。老師也只好說：“要不要公布答案？”“不要老師，我懂！”突然陳一駿邊舉手，邊大喊道。然后他說出了正確答案，老師和我們都很欽佩他，給他了一個大拇指。

　　過了好一會兒，我一共答對了兩題，獲得三等獎，獲得了一包小零食，我真開心呀！

　　今天是元宵節，雖然下雨了，不能出去猜燈謎，但是老師在班級里舉辦的這次元宵節猜字謎，也讓我很開心！

　　在這次的活動中，也讓我更加了解了我們的漢字，更喜歡我們的.漢字，這次的活動非常精彩，我的學習生活也變得豐富多彩。

猜字謎作文6

　　今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來考一考你們吧！

　　第一個字謎：“一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出站著想一想。”我們皺著眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來說道：“答案是立”“為什么？”老師反問道。王振宇說：“點是立上面的點，橫是立的一橫，兩點當然就是立的眼睛，一橫長就是立的那個長橫了。”老師高興地為他鼓掌，說：“恭喜你答對了。”王振宇反應真快，我打心底里佩服他。

　　老師接著又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛說完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時直接站起來，自信滿滿地說：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇為什么。王振宇說：“一個日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時，全班都想起熱烈的.掌聲。

　　“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……

　　就這樣，在歡聲笑語中結束了我們快樂的課堂，這節課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！

猜字謎作文7

　　今天，教室里舉行了一場別開生面的猜字謎活動，給無聊的下午添上了絢麗的一筆。

　　剛一上課，老師叫笑著說：“今天我們來猜字謎。”說著，轉身用粉筆在黑板上寫出一行字，嘴里念念有詞：“鳥…落山頭…不見腳。”啊，大家先是一愣，轉身就開始猜起來，只聽見喃喃聲和交頭接耳聲。

　　“鳥落山頭不見腳？”我仔細想起來，“鳥”“山”不見腳？是這兩個字有什么關聯嗎？不見腳，鳥沒了腳，“山”和“無腳鳥”，“是島！”我興奮地大聲說出來，并解釋了原因。眾人皆半信半疑，老師卻沒回應，而是在黑板上補上一行字“四面皆水無處找”。

　　嘎巴，我腦袋瞬間炸了：“完蛋，四面是水，要么加個四點底，要么加個三點底。加哪個“島”都成不了字啊？

　　正當我萬念俱灰時，老師卻笑瞇瞇的告訴我：“答對了！”啊，我呆住了半天才緩過來，島旁都有水，后半句純是來唬我們的。

　　老師又出了一道題：“兩個人差點兒……“乒乓。”同桌許家穎脫口而出。

　　“對了。”

　　天吶，題還沒出完呢。

　　路人甲馮天薇不解地問：“老師題還沒出呢，你咋知道的？”

　　“很簡單，我之前在謎語書上見過！”

　　好吧，輸的心服口服，誰叫人家博覽群書呢！

　　游戲進行的'熱火朝天，同學們的聲音此起彼伏，不時傳入耳中，你看，老師又在黑板上寫下了“九十九”。

　　“白，一百減一，就是九十九。”

　　“賃，沒錯吧！”

　　“啊呀，好難啊！”

　　“給點提示唄……”

　　每當我猜出時，便喜笑顏開，像得了什么獎牌；被人搶答時，我用一種兇狠目光盯著他；答不來時，我抓耳撓腮，像個大猴子。

　　總之，今天的猜字謎活動別開生面，歡笑中收獲知識，真有意思！

猜字謎作文8

　　昨天晚上，爸爸拿來一張紙，對我說：“猜猜這個謎語吧！”我接過一看，上面寫著：“一輪明月藏云角，兩片殘花落馬蹄。打一字。”我和媽媽想了半天，也沒想出來。

　　“到底是什么字啊？”我問爸爸。

　　“答案是——熊。”爸爸說。爸爸給我講了一下為什么是“熊”字，我聽了，恍然大悟，原來這么有趣呀！

　　爸爸又給我出了一個稍微簡單點兒的.：兩人走鋼絲。我就想到兩個人，下面一條橫線，對了，“叢”！

　　“他倆差點都當兵。打兩字。”我剛聽完就猜出來了——“乒乓”。

　　“還有一個，一只狗，真少有，身上長著四只口。”我脫口而出：“器”！

　　后來爸爸又給我說了兩個，有一個我想不出來，還有一個我沒聽懂題的意思。

　　最后一個字謎是：“山頂一只鳥，縮腳看海潮。”我拿起筆，直接把鳥改成了島，是“島”！

　　通過這些字謎，我知道了，猜字謎主要看字的組合呀！

猜字謎作文9

　　今天，我們新初一七班的同學一起上了一節生動有趣的語文課，所有的活動都是圍繞一個主題開展的——猜字謎。

　　這不，老師剛說完，話音還沒落呢，同學就已經暗暗地興奮起來了。猜字謎？這還不簡單！不就是猜幾個字嘛。我邊在心里默默的開心，邊稍帶得意地東張西望。正所謂“有人歡喜有人愁”。雖說大部分同學都像我一般坦然自若；但也還是有同學托著腮、嘟著嘴，把眉毛擰成了大麻花，一看就是心里犯了難。嘿嘿，看著我大展身手吧！

　　開始出題了。老師“刷刷刷”在黑板留下了七個字：一口吃掉牛尾巴。才過了幾秒鐘——也許一秒都沒用——同學們就異口同聲的說出了答案：告！老師只是站在黑板前笑著不動，良久，又轉身在黑板上留下了第二個謎面。這回沒有人再出聲了，教室里只剩下粉筆的“刷刷”聲。“一月七日……”“什么意思啊……”“難道說是初七？……”同學們都個個面露難色。我皺緊了眉頭絞盡了腦汁，也還是想不出來。當然，還是有同學做出來了的，他們微仰著頭，邊在心里暗自慶幸，邊故意對周圍的同學賣關子，仿佛昭示著他們的勝利。老師仍只是微笑。緊接著，又在黑板留下了一道題……我把手插到頭發里，腸子都悔青了。自己真是低估它了！一共十題，我竟只做出兩道？我望著黑板上一道道謎語，感到頭暈眼花……

　　“那么，同學們可以幾人一組討論……”同學們一聽，趕緊抓住了這根救命稻草，幾幾一組熱鬧地討論了起來。有些同學是“討論型”的——“孔子登山……”“孔子……山上加個子也不成字啊……”這個疑惑還是沒人解開。“等等！孔子不就是孔丘么！”有的同學想到了事情的苗頭。“那把丘字加在山上就是……”大家一齊喊了出來“是岳！”，然后高興的差點蹦起來，趕緊用筆“刷刷刷”記了下來；有些同學就圍在一起寫寫畫畫，左拼拼，右拼拼；還有些同學把自己猜出來的字與大家分享……漸漸地，被猜出來的字越來越多，真是團結力量大！

　　終于到了揭謎底的時候了！聽著老師和同學們的講解，我恍然大悟。哦，原來是這么解的啊！解題人解得也巧，出題人出得也妙。不過，如果沒有同學之間的.互相幫助，又怎么能解開這些看似深奧的謎面呢？

　　瞬間，我也明白了，這一切的勝利都

　　源于我們的合作。這節課不光學會了不少字謎，還增進了同學之間的情誼，真是一舉兩得！在以后的學習生活中，我們也要團結協作才行啊。我心里默默地想著。那么，就讓我們期待美好的明天吧，我相信我們一定會團結一心，越團越結！

猜字謎作文10

　　最近，我們學校舉辦了一場大型啞謎比賽。這次比賽的方式與以往不同。借助飛棋，在地上鋪一大片染布，模仿飛棋畫出不同的障礙牌。有的可以直接跳幾級，有的很有可能回幾級。如果你答對了問題，你可以搖中間的大骰子。一輪有四名選手。

　　游戲正式開始，第一輪出拳決定第一個骰子。我很幸運的贏了第一輪，自信的等待提問者的挑戰。看到提問者慢慢拿出考題大聲念給：聽。“十一點進廠，打個字。”聽完題目，我在腦子里快速旋轉題目，用手畫出來。突然，燈亮了，我感覺到了。我趕緊脫口而出：“我的回答很迫切。”

　　這是我積累了很多猜謎經驗的結果。聽了我的回答，評委們回應，一致通過。我高興地拿起大骰子扔了下去，心里默默祈禱。哈，六點了，我飛快的踩著六個方塊，一步一步的接近目標。接下來，我的順時針對手擲骰子。我看著還是有點緊張。對手的標題是：“1。1平長，田字藏在下面。”

　　對手立刻給出了答案，直接通過，前進了五格，緊緊跟著我。第一輪，大家都很難打成平手，都堅定的`出發了。接下來的比賽開始充滿條件。他們中的一些人正確地回答了問題，但他們沒有投出好的分數。他們后退了幾格，結果是首屈一指的。看到自己離勝利越來越近，不禁有點心動，默默為自己加油。

　　一想到勝利就在眼前，一個謎題難倒了我。“李白有才，王婆罵雞，宋武打虎，宋江殺妻，打一個字。”我站在那里，如坐針氈，看著時間流逝，卻不知道謎底。我被罰了五次，一下子變成了一個。沒想到，這個縱橫字謎一下子打敗了三個對手，最后一個選手，在最關鍵的時刻，叫出了一個“巴”字，成功進入了終點線，成為了winner。

　　雖然最后沒贏，但是過程很刺激，真的希望再來一次比賽。

猜字謎作文11

　　“叮鈴鈴”，我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶！”同學們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋，大家交頭接耳：“今天會有哪些有趣的謎語？”我心里暗暗地想：猜謎語，這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　“葉老師，您快放馬過來吧！”我也高聲嚷道。這段渲染了同學們高興而急切的心情。?“我們先出個簡單的熱熱身吧！”葉老師清了清嗓子，頓了頓，說：“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想：嗯，一個人不就是單人旁嗎，樹乃木也，合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說：“是‘休’。”耳尖的陳燁銘隨聲附和：“是‘休’！”葉老師苦笑著搖搖頭，“對--——不——起！……”

　　葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉：“恭喜你！答對了。”別出心裁的葉老師，故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦，隨著大家一起“呵呵”苦笑。抓住了葉老師的表情動作來寫。如“苦笑”?“故弄玄虛”。我還沒有笑夠，第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊大門，中間一口大井。打一字。”教室里立刻鴉雀無聲了，連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣；有的`托著下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯著天花板，像要看穿它似的；有的不斷地在紙上寫著……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來，小聲說：“點。”“有四個小兵，二十萬大軍到哪兒去了？”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感，有的同學加大馬力繼續奮斗；有的同學顯然已經放棄努力，睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。葉金喆“刷”地站了起來，咽了口唾沫，輕輕嗓子，滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學，接著解釋：“二十就是‘廿’，四個小兵就是四點底，打開北邊大門，中間一口大井，就是‘北’中間加上一個‘口’字。”

　　同學們恍然大悟，教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光，闕朔飛跑上去抱著他說：“你真厲害！你是我的偶像。”陳燁銘則還是一頭霧水，東看看，西瞅瞅，一副盲人找不著北的感覺。?“雷鳴般的掌聲”把這次活動推向了高潮。這節課，平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈，令我們欣喜若狂。

猜字謎作文12

　　今天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽玩起了猜字謎游戲。

　　首先，媽媽出題：“九十八，打一字。”我一邊聽，一邊想，一邊照著樣子，動筆寫起來。“雜”字。我大聲說，心想這么簡單，小菜一碟嘛！這時，媽媽臉上出現了神秘的笑容。我想：難道……？“一人腰上掛把弓，猜一字。”我一聽，不知是什么？左思右想，一下子摸摸腦袋，一下子寫寫畫畫。媽媽在一旁得意笑著，扭動著她的身軀。突然，我靈機一動有了，媽媽的動作給了我靈感，這不是一個獵人掛把弓在跳舞嗎。“夷”字，我脫口而出。媽媽愣了一下，臉上的笑容瞬間消失。

　　輪到我出題了，反功的機會來了。我清了清嗓子，大聲說：“一月七日，打一字。”看著媽媽一臉茫然的樣子，急得團團轉。我漸漸得意起來。媽媽摸了摸自己的臉說：“胭脂的脂？”頓了一會兒，雙手作揖：“請賜教！”我故作鎮定地回答道“ok”.”Very good Mum.”。接著，我又出一題：“草堆下面兩只狗，打一字。”“獲，”媽媽脫口而出。然后陣陣有詞地說，草堆就是草字頭，兩只狗就是把狗字拆開，反圈旁照舊，狗就是犬，所以嘛，非獲字也。我聽了，說：“媽媽的解釋太棒了。”

　　笑聲傳進了爸爸的耳朵里，把爸爸吸引了過來。疑惑地問：“什么事這么高興？”“我們在猜謎語！”“來，說一個猜猜。”“三人同日來，喜見百花開。打一字。”爸爸站在一個角落里，嘴里輕輕念道：“三人、三人……”然后，眼珠子轉了兩圈，裝出一副機靈古怪的'樣子說：“這么簡單，按照推理得出，此字乃眾字。”因為“眾”字有三人，又像花兒嘛！聽完爸爸的解釋，我被笑得眼淚都出來了，媽媽笑得背都彎了。我站起來，說：‘春’字，因為只有春天是百花盛開的，三人就是春的上部分！哈哈！猜錯了吧……。我們忍不住又哈哈大笑起來，歡樂的笑聲在屋子里回蕩……

　　猜字謎游戲真有趣，它不僅能使我進一步的了解漢字，還給我帶來了快樂！

猜字謎作文13

　　又到了上補習班的時候了，老師在黑板上寫了“字迷”兩個大字，我們一看，笑了。這節補習班的課肯定非常有趣！

　　老師首先在黑板上寫下了“家中添一口”這個字謎，同學們紛紛上陣，可結果都是敗下陣來，我不甘示弱，先在草紙上寫上一個“家”字，又在兩邊分別加上了“口”，可都沒有成字，我再次仔細思考這個字謎，我想到了“中”，難道要在“家”的中間加一個“口”嗎，這不是“豪”嗎？我連忙說出了答案，結果當然對了，同學們紛紛投來敬佩的目光，我現在可是非常自“豪”。接著老師又在黑板上寫了“身殘心不殘“的字謎，我和同學們再次向它發起了進攻，我先把“身”和“心”合在一起，可是怎么合也不能形成一個字，這時，已經有不少同學放棄了，我也被弄得焦頭爛額，就在我快要放棄時，坐在我身旁的同學說了一句：“累死了，我要休息一會兒。”別以為這是隨口說的一句話，它給了我極大的`幫助。我聽到這句話時，心想“息”的上面就是“身”的上部分嘛，這不就是“殘”嗎？下面是“心”，不就是“不殘”嗎？我又對老師說出了答案，結果再次正確，老師高興地點點頭，露出了笑容。

　　時間總是在不知不覺間溜走，老師要講解下一個內容的課程，同學們都覺得意猶未盡，異口同聲地說：“下堂課，我們還要猜字謎！”

猜字謎作文14

　　在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開生面的猜字謎活動。

　　“賣畫了，賣畫了！”呂老師手拿一幅畫，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來。一位同學問：“老師，這畫賣多少錢？”呂老師笑著回答：“這幅畫不用錢，這是個字謎，誰猜出來了，并將字義表演得好，這幅畫就送給誰！”同學們聽了后,躍躍欲試。

　　呂老師的話如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時熱鬧起來，同學們紛紛議論著，努力思考著，不一會兒教室里小手如林。我又觀察了圖片，畫中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個問號，不敢肯定。

　　這時，有位同學上去回答了，他說是“吠”字，只見他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著，大聲地叫了起來“汪……汪！”他學得惟妙惟肖，真像圖中的'小狗在狂吠呢！又一位同學上臺了，他猜測是“壯”字，說著，馬上做出肌肉發達的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強壯的模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯，但字謎沒猜對，大家加油！”。接著，又有幾位同學上臺猜謎，可還是答錯了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。

　　之后，有一個女同學上臺表演，她屏住呼吸，一言不發，仿佛周圍也出奇的安靜，表演完后，她說道：“我覺得是‘默’字。因為黑色的狗就是黑犬，合起來就是‘默’字。”呂老師欣慰地笑了，說：“祝賀你，答對了！這幅畫屬于你了。”她開心地接過畫，同學們歡呼起來，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學們對她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來是“默”字呀，都說“沉默是金”，“默”確是一種心態，在緊張時的冷靜，在困難時的機智，帶著一顆會沉默的心，也許會有意外的收獲……我不禁思緒萬千，一邊感嘆畫中有話這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開竅”。

　　我喜歡猜字謎活動，它讓我們沉浸在無限的快樂中，讓我們開動了腦筋，同時也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動。

猜字謎作文15

　　今天下午，我來到教室里，看到同學們正在猜字謎。于是，我也加入了這場“字謎大賽”之中。

　　老師在黑板上寫了一個字謎，“一只狗四個口”。老師還沒有寫完的時候，同學們異口同聲地說：“器！器！器！”老師說：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。

　　接下來老師又出了一個謎語，“一口咬掉牛尾巴。”同學們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說：“是‘告’，因為一個口把一個牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字。”老師說對的，同學們也說：“耶！猜對了。”

　　老師又出了一個謎語，“一人一張口，口下長只手。”于是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說道：“‘掌’，因為‘掌’有一張口，口下面剛好有一只‘手’。”老師說：“你其它都對。”小邱聽到了這里，喜笑顏開。老師又說：“但是謎面上說有一人，你這個‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。后來，許多同學都舉起手說：“是‘拿’。”老師聽后說：“‘掌’是錯的，‘拿’才是對的。”同學們高興極了。

　　這時候，老師又出了一個有一點點難的題目：“二小姐。”同學們聽到這個謎面，冥思苦想，交頭接耳。過了一兩分鐘，小丁捷足先登，說道：“是‘姿’，因為一姐是長女，二姐是次女，然后把次和女合起來就是‘姿’字。”同學們聽后恍然大悟。老師說：“小丁真棒，加30分。”

　　老師又出了一個謎語，這道謎也有點難。謎面是“人無寸鐵”。同學們聽后，腦子一片空白，開始發暈。同學們有的已經放棄了，有的絞盡腦汁，還有的'拍著自己的腦殼說：“我這腦子怎么失靈了。”這時候管管舉手說：“是‘付’，因為人加寸等‘付’字，所以我覺得是‘付’字”。老師說：“題目上說無寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯。”就在這時，小丁說：“是‘控’，因為無寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那么和手有關的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同學們聽后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。

　　經過這場猜謎大賽之后，我們班出現了一個猜謎大王，她就是——丁俞芯。

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