猜字謎作文【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的猜字謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜字謎作文1

　　星期一下午第二節(jié)課，我們班展開了風(fēng)趣的猜字謎競(jìng)賽。

　　活動(dòng)開端了，只聽女生王嘉雯聲響洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜。”話音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫著本人猜想的字；有的抓耳撓腮，仿佛在調(diào)動(dòng)一切的腦細(xì) 胞想答案；有的交頭接耳，能夠是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。

　　正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬宣布了拙見：“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們喝彩起來，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的時(shí)機(jī)就這樣又落到了女熟手中，迫不及待郭玉明立馬站起來揭曉了謎 底：“奇”。

　　“耶！”女生喝彩起來，為本人的首戰(zhàn)告捷沖動(dòng)得遺忘了素日的文氣。

　　教師讓郭玉明說說怎樣猜的，郭玉明通知我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀！

　　該男生出謎了，唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無人舉手，猜謎的時(shí)機(jī)只好讓給了男生。高志培說是“澪”，田鴻說是“玲”，都被唐勝帥逐個(gè)否認(rèn)。無人再猜，老 師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地通知大家是“言”。哎，如此復(fù)雜！看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！

　　接上去郭聰出的這個(gè)謎也很風(fēng)趣：“不是冤家也碰頭。”字謎一出，教室里萬籟俱寂，連素日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會(huì)，張寧玉舉手說是“買”，李維一說是“兔”，李浩 亮說是“牛”，王明明說是“柱”，總之猜啥的.都有，但都被郭聰逐個(gè)否認(rèn)。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是冤家，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？

　　同窗們聽了個(gè)個(gè)搖頭稱是。噢，原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來當(dāng)前還得多掌握些猜字謎的辦法。

　　隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同窗們猜的是興味盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。經(jīng)過這次猜謎活動(dòng)，可以說我們的播種是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的辦法，進(jìn)一步感遭到了漢字的神奇風(fēng)趣，豐厚 了語文理論活動(dòng)。我們等待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文2

　　今天是元宵節(jié)，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說：“同學(xué)們出字謎，我來猜；然后我來出字謎，同學(xué)們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起來：“一月一日。”老師張口就來：“明。”我大吃一驚，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當(dāng)初我看到這個(gè)字謎的時(shí)候，可是琢磨了好半天呀。看著我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發(fā)呆了？這回該我出字謎了。不會(huì)想玩賴吧？”老師有意激將我們。“老師，你說吧，我們?nèi)硕嗔α看蟆！蔽覀冏焐喜环�輸，可心里真沒底呀。“九十九，打一字。”老師說出了謎面。九十九、九十九……同學(xué)們輕聲重復(fù)著。有的仰起臉，瞪著天棚認(rèn)真地想著；有的雙手托腮在出神；有的低著頭，雙手抓著頭發(fā)；有的用筆在紙上寫著。教室里一時(shí)安靜下來。過了一會(huì)兒，開始有同學(xué)小聲地與同桌商量著。我在紙上試了幾個(gè)思路，感覺都不對(duì)。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭(zhēng)氣呀？都過了這么半天了，還沒猜到。“項(xiàng)繼楠，你行的！只不過是一個(gè)小字謎，沒什么了不起的。你的聰明才智不會(huì)這樣被打敗的`。”我心里暗暗為自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不對(duì)，老師說是一個(gè)字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對(duì)呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時(shí)候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來了！是“白”。可是這個(gè)思路對(duì)不對(duì)呀？平時(shí)同學(xué)們可都認(rèn)為我很聰明的，如果說錯(cuò)了，多沒面子呀！同學(xué)們會(huì)說我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺得很有道理的。當(dāng)我小心謹(jǐn)慎地把答案告訴老師的時(shí)候，老師神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，我終于猜對(duì)了！

　　周圍的同學(xué)們驚異地看著我的表情，那時(shí)，我特別得意，好像自己是個(gè)猜字謎的“大家”了！

猜字謎作文3

　　今天，老師說讓我們猜字謎，大家個(gè)個(gè)都很興奮，但是這些字謎可不是一般的人能猜出來的！

　　老師寫出了第一個(gè)字謎：十月十日。大家都沉默了，我想：十月十日是什么意思？肯定不是國慶節(jié)，難道是加月加日？我想的答案一個(gè)比一個(gè)離譜，我最后絕望了，哎，這個(gè)謎語好奇葩，我的腦細(xì)胞都快爆炸了。最后，老師終于揭曉了答案：萌和朝。我盯著這兩個(gè)字望了許久，萌——上面只有一橫，并不是兩橫，所以我想不通，為什么是萌。但我覺得這個(gè)謎底是朝更為準(zhǔn)確一點(diǎn)，十月十日正好組合成“朝”字。我細(xì)細(xì)想了一番，我怎么會(huì)沒想到呢？可能是我對(duì)文字不怎么敏感吧！

　　接著，老師寫下了第二個(gè)字謎：十五天。天啊，這個(gè)字謎感覺比上一個(gè)字謎還要燒腦，我用腦子里所有的細(xì)胞去想，想了好一會(huì)兒，最后腦子里一點(diǎn)思路都沒有，我想：我的大腦怎么這么不給力，第一個(gè)沒想出來，不會(huì)第二個(gè)也想不出來吧？我在家里可是把我們班所有同學(xué)都沒有解出來的奧數(shù)題給解出來的呀！這個(gè)小小的字謎怎么會(huì)難住我呢？最后，一個(gè)人也沒有想出來。老師便揭曉了答案：胖。看了之后，我們都不約而同地發(fā)出了“哦”聲。我想：“哎呀，我竟然沒想到十五天是半個(gè)月，真是的，我真服了我自己了。”

　　最后，老師在白板上寫下了最后一個(gè)字謎：九十九，并說：“這個(gè)字謎有多種答案。”我的大腦又開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來，各種各樣的.“答案”涌入我的大腦里，但沒有一個(gè)是對(duì)的，真是做奧數(shù)題的不會(huì)猜字謎，會(huì)猜字謎的不會(huì)做奧數(shù)題。我便胡思亂想起來，想到了九十九還差一就到一百了，九加一是什么字，應(yīng)該是“丸”吧？我最后靈光一閃，“白”，一百少一橫不就是白嘛，耶，我猜出來了！

　　到老師揭曉答案的時(shí)間了，是：白、木、石這三個(gè)答案。太好了，我終于猜對(duì)了一個(gè)，其余兩個(gè)答案我細(xì)想了一下，還真有道理，一百少一——石；把九十九中間的一個(gè)十看成“加”，九加九等于十八，十八可以構(gòu)成“木”字。

　　哎，這些字謎真燒腦，但我猜不出來也有自己的原因：我書看得太少了，對(duì)文字不敏感，所以我下定決心回家多看書，增強(qiáng)對(duì)文字的敏感度。

猜字謎作文4

　　老師舉行了為期兩天的猜字謎活動(dòng)，這可把我們高興壞了，動(dòng)腦筋的事情嘛我們是最喜歡的了，因?yàn)槲覀兿矚g挑戰(zhàn)自己！在這當(dāng)中，我還經(jīng)歷了一件非常有意思的事情。

　　中午午餐剛吃好，我便急急匆匆地跑到辦公室———猜字謎。（其實(shí)我是擔(dān)心簡(jiǎn)單的都被大家猜出來了，到時(shí)候只剩難得可就麻煩了……）

　　到了門前，撲入眼簾的是一張黃色彩紙，上面許多字謎題目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……當(dāng)我看到“要一半，扔一半”時(shí)我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一道光，我在百度上看到過這個(gè)！是奶。這一刻我像是解開一道很難的應(yīng)用題一樣，開心極了，但是要猜出兩個(gè)才算成功，我尋找著下一個(gè)我能猜出來的字謎，最終鎖定目標(biāo)在位于它下方的一個(gè)字謎：偷了一輛車。

　　偷了一輛車？這算是什么字謎，難道“車”上少一筆？但去掉也還是不對(duì)呀，與前面相對(duì)比，我此時(shí)此刻的心情可不是如吃了蜜一樣了，而是像吃了苦瓜一樣，果然，世界上哪有不勞而獲的事情，要想成功總是要先勞其筋骨的。

　　就在這時(shí)，在我旁邊的`小陳同學(xué)奮筆疾書的在草稿紙上寫著嘴里念叨著：“先把字去掉一邊變成新字……”我茅塞頓開，難道還是可以把“偷”右邊去掉，成“俞”，再加上一輛車……啊，那不就是“輸”字嗎！我又一次開心地笑起來，蹦蹦跳跳地排進(jìn)隊(duì)伍。正當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，前面的同學(xué)猜得偏偏和我一樣兩個(gè)字“奶”和“輸”，老師打上勾，頓時(shí)烏云密布，原來我遲了一步！他搶在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了幾秒的時(shí)間，要是早幾秒，他排在我的后面，現(xiàn)在偷著樂的人就應(yīng)該是我了吧。

　　現(xiàn)在回想起來，忍不住想笑，我是樂極生悲，以為自己要贏了，卻輸在眼前的對(duì)手上，正如陸游的《秋夜將晚出籬門迎涼有感》中“遺民”們“南望王師又一年”，那希望、失望而永不絕望了吧！

猜字謎作文5

　　好久沒有這么痛快的笑了，今天我差點(diǎn)笑破肚皮。為什么？因?yàn)樵诰C合課上，我們舉行了猜字謎活動(dòng)：

　　隨著一陣歡快的歌曲響起，只見潘老師把那毛巾球“唰”的一下扔進(jìn)了易科豪的手中，易科豪立馬把毛巾球傳給后面的同學(xué)，剛才還在嘻嘻哈哈的我們立刻進(jìn)入了緊張而又刺激的狀態(tài)。漸漸地，我的手心冒出了汗，我的雙眼緊盯著毛巾球不放，生怕這定時(shí)炸彈在我這兒爆炸了。音樂戛然而止！我懷著好奇的心情望去，啊！是王哲文，人稱“小黑俠”的他在班里可文靜了，我特別期待他的表現(xiàn)。只見“小黑俠”上去左顧右盼，不知道該拿哪個(gè)，估計(jì)怕拿到一個(gè)難題，他深吸一口氣，終于抽了一張出來。潘老師報(bào)題目：“他倆差點(diǎn)都是兵，打一個(gè)詞。”聽到題目的小黑俠瞪大雙眼一臉茫然的看著我們，時(shí)而摸摸頭，時(shí)而撓撓鼻子，時(shí)而閉眼思考，時(shí)而用小眼神向下面的同學(xué)求助，可他愣是答不出來。潘老師開始了倒計(jì)時(shí)：3……2……1……哎，沒辦法！王哲文只能接受懲罰了，他哭喪著個(gè)臉抽出字條，看了幾秒，不禁倒吸一口涼氣，臉色煞白，懲罰是：撒嬌賣萌！下面一片驚呼聲，小黑俠撒起嬌會(huì)是怎樣的呢？我們大家都拭目以待！只見王哲文紅著個(gè)臉，羞答答的走到杜加志面前，特別可愛的扭了兩下，萌態(tài)十足！杜加志的臉也立馬變紅了！活脫脫一道“夕陽紅”美景，教室里一片哄堂大笑。

　　決定命運(yùn)的毛巾球又開始了傳遞，這次又會(huì)是誰中了“狗屎運(yùn)”呢？突然，毛巾球落到了王鴻瑜的.手里，那個(gè)我們班憨態(tài)可掬的小胖。潘老師又開始報(bào)題目了：“十個(gè)口思念。”what？？？十個(gè)口思念是什么？小胖的腦袋上有一萬個(gè)問號(hào)在打轉(zhuǎn)，這字謎也把我們給難倒了。最后潘老師公布答案：思，是思念的思。同學(xué)們細(xì)想一番后，個(gè)個(gè)茅塞頓開。小胖抽到了懲罰后瞬間哈哈大笑，原來是拋媚眼！這種畫風(fēng)肯定很精彩！只見小胖凹好造型，嫵媚而又妖嬈地向范范同學(xué)拋了個(gè)媚眼，班里頓時(shí)笑噴了......

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，下課了。潘老師看著同學(xué)們意猶未盡的神情，說：“猜字謎可不是純粹為了好玩，最主要的還是激活你的大腦，讓你的思維更快！”

猜字謎作文6

　　如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場(chǎng)“猜字謎盛會(huì)。”

　　盛會(huì)就快開始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會(huì)上“大干一場(chǎng)”。盛會(huì)開始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長，一撇向西方國家。并列兩棵樹，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來，說：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長，一撇向西方國家。我便猜出來是‘廣’。并列兩棵樹，立在石塊上。‘樹’能夠通稱為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’。”話剛說完，便傳來一片掌聲雷動(dòng)。老師說：“對(duì)，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的。”第二個(gè)字迷開始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費(fèi)苦心，也想不出來。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競(jìng)相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說是“王”，有的同學(xué)回應(yīng)“點(diǎn)”，有的同學(xué)說是“學(xué)”，有的同學(xué)說是“實(shí)”……但是，沒有一個(gè)是恰當(dāng)?shù)?，大家便在下面七嘴八舌地討論起來，可還是沒人能講出恰當(dāng)?shù)幕卮稹？匆姶蠹页蠲疾徽沟哪�樣，教師只能發(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’。”大家猛然如夢(mèng)初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？

　　手機(jī)游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來，說：“火燒山倒。”這可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來說：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’。”大家又一次如夢(mèng)初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……

　　“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會(huì)便在這兒告一段落。可真令人意猶未盡。

　　猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國漢字可真有趣啊！我真是為我愛我的祖國而自豪。

猜字謎作文7

　　世界上有一種優(yōu)美的文字，它源遠(yuǎn)流長，博大精深傳承了我們中國的文化，它就是漢字，漢字的樂趣無窮無盡，字謎就是其中的一種形式。

　　猜字謎是大家最樂意的，隨著第一道迷題出現(xiàn)在黑板上，教室里眨眼間便安靜下來，就連掉下一根針的'聲音都聽得見。只見迷面道：“一片真心變小心”，此迷一出，震懾四方，我在心中暗暗思忖，“‘真心變小心’？這樣看來，謎底應(yīng)該與‘心’有關(guān)……”思索片刻，正當(dāng)我愣神之際，一名同學(xué)早已把手高高舉起，目光堅(jiān)定，勢(shì)要拿下此題，他大聲報(bào)出了藏在謎面后的謎底：“是‘慎’字！”他話一出口，臺(tái)下同學(xué)們恍然大悟，我也不禁豁然開朗：“是呀！‘真’加上‘忄’旁不就是‘慎’字嗎？‘慎’的意思就是小心，我怎么就想不到呢？”得到了編者曾皙達(dá)的肯定，猜對(duì)的同學(xué)眼睛里閃著興奮的光芒，在同學(xué)們羨慕的目光中得意洋洋地坐了下去。

　　雖然第一題錯(cuò)失良機(jī)，但我依然不斷安慰自己：“后面還有機(jī)會(huì)。”可接下來一題、兩題，接連好幾題，我都沒能答出，開始心急起來，忽見一謎：“衛(wèi)國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來！”我心中歡喜，沒有細(xì)看，便立即搶答：“這是‘茶’字！”我在心中暗笑：“這題我猜過，‘人’戴上草帽，穿上木鞋，不就是‘茶’字嗎？哈哈！我終于拿下一分了！可編者卻否定了我的答案，我這才細(xì)細(xì)看去，此迷面里分明是“不穿鞋”而不是“穿木鞋”，正當(dāng)我懊悔之時(shí)，謎底已經(jīng)揭曉，原來“衛(wèi)”字去掉橫，再加上“艸”是“節(jié)”字，我在座位上只落了個(gè)眼羨的份。

　　轉(zhuǎn)眼間，十幾題過去了，我卻還是“孔夫子搬家——盡是輸”。眼看只剩下最后一題了，我暗暗捏了一把汗，總不至于“竹籃打水一場(chǎng)空”吧，在我的期盼中，最后一道迷題浮出水面：“有木想睡覺，有口能歸來，有人走不了，”我仔細(xì)看過題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，突然，靈光一閃：“木”加上“口”字，不就是發(fā)困的“困”嗎？“口”里面再有一個(gè)“口”就是回來的“回”字，如果是加上“人”就成了囚禁的“囚”字。我第一時(shí)間舉起手大聲地報(bào)出了答案，拿下了這最后一分。

　　雖然我只得到了一分，但是這次猜字謎活動(dòng)讓我了解了漢字的特點(diǎn)，感受到了無窮無盡的樂趣，從今以后，我要繼續(xù)深入漢字，不斷研究，不斷發(fā)現(xiàn)。

猜字謎作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來舉行猜字謎活動(dòng)。”老師的話音未落，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。

　　活動(dòng)開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語的同學(xué)要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語，她說：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢(mèng)佳站起來大聲的說：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著說：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的.說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起。“大家笑著說：”這就是學(xué)以致用。“馬藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫。“這可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來大聲說：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。

　　一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)。“大家這才歡呼起來。

　　通過這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語文，為把中國的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！

猜字謎作文9

　　周四下午的語文課上，張老師笑瞇瞇地說：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開展一次猜字謎活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們收集謎語，準(zhǔn)備參加。”

　　我聽了高興得跳起來，猜字謎可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一回到家，我馬上翻書找出字謎。我專門挑難的，還對(duì)猜謎語方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。

　　第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。”我一聽，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因?yàn)橹挥卸�天才�?huì)刮北風(fēng)。”于是我胸有成竹地回答道：“這個(gè)字謎的謎底是‘圖’字。”“回答正確。”林棋灃說。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬里沙。”我心里又想：‘馬’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的.站起來自信的回答說：“是‘駱’字。”顧文豪驚訝的說：“答對(duì)了！”同學(xué)們見我兩次都第一個(gè)回答出來，都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。張老師也把滿臉的驚訝掛在臉上，好像說：“沒想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　等到同學(xué)們出題越來越少了，我不緊不慢地問道：“有心走不快，有水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)�人一組，兩人一伙地討論開，時(shí)間一分一秒地溜走了，過了很久始終沒有一個(gè)人能夠回答出來。我好得意，心想：不是說三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開這謎？我向班上的學(xué)習(xí)尖子投去挑釁的目光。這時(shí)，老師開口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼。”“答對(duì)了。”我真佩服張老師。

　　活動(dòng)繼續(xù)下去，同學(xué)們一會(huì)兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì)兒揮手比劃，一會(huì)兒交頭接耳，真是有趣極了！

　　這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)啊！

猜字謎作文10

　　在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。

　　“賣畫了，賣畫了！”呂老師手拿一幅畫，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來。一位同學(xué)問：“老師，這畫賣多少錢？”呂老師笑著回答：“這幅畫不用錢，這是個(gè)字謎，誰猜出來了，并將字義表演得好，這幅畫就送給誰！”同學(xué)們聽了后,躍躍欲試。

　　呂老師的話如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論著，努力思考著，不一會(huì)兒教室里小手如林。我又觀察了圖片，畫中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個(gè)問號(hào)，不敢肯定。

　　這時(shí)，有位同學(xué)上去回答了，他說是“吠”字，只見他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著，大聲地叫了起來“汪……汪！”他學(xué)得惟妙惟肖，真像圖中的小狗在狂吠呢！又一位同學(xué)上臺(tái)了，他猜測(cè)是“壯”字，說著，馬上做出肌肉發(fā)達(dá)的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強(qiáng)壯的`模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對(duì)了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯(cuò)，但字謎沒猜對(duì)，大家加油！”。接著，又有幾位同學(xué)上臺(tái)猜謎，可還是答錯(cuò)了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。

　　之后，有一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)表演，她屏住呼吸，一言不發(fā)，仿佛周圍也出奇的安靜，表演完后，她說道：“我覺得是‘默’字。因?yàn)楹谏�的狗就是黑犬，合起來就是‘默’字。”呂老師欣慰地笑了，說：“祝賀你，答對(duì)了！這幅畫屬于你了。”她開心地接過畫，同學(xué)們歡呼起來，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學(xué)們對(duì)她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來是“默”字呀，都說“沉默是金”，“默”確是一種心態(tài)，在緊張時(shí)的冷靜，在困難時(shí)的機(jī)智，帶著一顆會(huì)沉默的心，也許會(huì)有意外的收獲……我不禁思緒萬千，一邊感嘆畫中有話這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開竅”。

　　我喜歡猜字謎活動(dòng)，它讓我們沉浸在無限的快樂中，讓我們開動(dòng)了腦筋，同時(shí)也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文11

　　我們學(xué)校最近舉行了一次大型的猜字謎比賽，此次大賽方式不同于以往，它借助了飛行棋的形式，在地面上鋪了一個(gè)大大的染布，模仿飛行棋繪制了不同了障礙卡，有的可以直接連跳幾級(jí)，有的很有可能倒退幾級(jí)，答對(duì)了題就可以震動(dòng)最中央的大骰子，一輪參賽者四人。

　　游戲正式開始，首輪劃拳決定第一骰子。我有幸贏得了首輪，信心十足，等待出題者的挑戰(zhàn)。只見出題者緩緩拿出考題，聲音洪亮的念到:“十一點(diǎn)進(jìn)廠，打一字。”我聽完題目，一邊將題目飛快的在腦海里旋，一邊用手筆畫著，突然，靈光一閃，感覺來了，我趕緊脫口而出:“我的答案是一個(gè)壓字。”

　　這可是我猜了很多字謎，積累起來的經(jīng)驗(yàn)所得的結(jié)果。一聽完我的`答案，評(píng)判席就做出了回應(yīng)，一致通過，我高興的抱起了大骰子，擲了下去，在心里默默的祈禱著。哈，六點(diǎn)，我飛快的踩了六個(gè)方格，一步一步朝目標(biāo)逼近。接下來是我的順時(shí)針對(duì)手?jǐn)S骰子了，我在一旁依舊有點(diǎn)緊張的看著，對(duì)手抽的題目是:“一點(diǎn)一橫長，田字躲下方。”

　　對(duì)手立馬給出了答案，而且直接通過，前進(jìn)了五格，緊跟我之后。第一輪，大家難以分出勝負(fù)，都穩(wěn)穩(wěn)的的出發(fā)了。接下來的比賽就開始狀況百出了，有的雖然答對(duì)了題，卻沒有擲一個(gè)好點(diǎn)數(shù)，直接后退了幾格，屈居人后。眼看著自己離勝利越來越近了，我不禁有點(diǎn)暗喜起來，默默的為自己加油。

　　正以為勝利在握，一道字謎難住我了:“李白有才，王婆罵雞，武松打虎，宋江殺妻，打一字。”我站在那里，如立針氈，眼睜睜的看著時(shí)間溜走，卻怎么也不知道謎底，答題超時(shí)，我被罰退了五格，一下子成了一名了。沒想到，這個(gè)字謎一下子打敗了三位對(duì)手，最后一個(gè)選手，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，嚷出了一個(gè)“捌”字，順利進(jìn)入終點(diǎn)，成了勝利者。

　　雖然，最后我沒有獲勝，但是，期間的過程卻很刺激，真希望可以再次參賽。

猜字謎作文12

　　本場(chǎng)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1。小組內(nèi)猜字謎。

　　2。全班同學(xué)猜字謎。

　　“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開始！”隨著主持人一聲令下，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。

　　“首先請(qǐng)?jiān)谧约盒〗M里猜字謎。”主持人話音剛落，我們小組就開始了辯論。我們的`組長小趙開始說謎面：“十個(gè)兄弟，打一字。”聽到小趙的話，心想：呵呵，這個(gè)我在《全息閱讀》里看到過了。我胸有成竹地說：“‘克’字。”小趙鏗鏘有力地說：“恭喜你，答對(duì)了！”接著我說：“他們都差一點(diǎn)當(dāng)兵，打兩字。”此時(shí)，小趙和小玫一會(huì)兒在桌子上畫，一會(huì)兒又東看看西看看，一直想不出。我說：“猜不出來？想要放棄嗎？”此時(shí)，小趙和小玫齊說：“你還是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’兩個(gè)字。‘乒乓’加一點(diǎn)就能成為‘兵’。”小趙和小玫恍然大悟。

　　隨后，主持人說：“現(xiàn)在請(qǐng)各位小組長給出謎面。”只見，第一組小組長堅(jiān)定地站了起來，自信地說：“沒有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上寫了一個(gè)“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人說：“對(duì)了。”聽到這兩個(gè)字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊(duì)友們也沖著我豎起大拇指。

　　下一個(gè)謎面出來了：“一個(gè)禮拜，打一字。”我說：“咦？什么？”他站起來再說了一遍：“一個(gè)禮拜，打一字。”一個(gè)禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說“旨”吧。我堅(jiān)定地站起來，說：“‘旨’字。”小組長說：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來。”

　　……

　　最后主持人說道：“今天的字謎都非常有趣，很多同學(xué)都猜了出來。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)！”“啪啪啪啪啪……”

　　今天這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)為我快樂的童年添上了難忘的一筆。

猜字謎作文13

　　今天，胡老師跟我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。我們一聽要猜字謎，都欣喜若狂。我終于可以大顯身手啦！

　　首先，老師出了一道“開胃菜”，就是“一箭穿心”。大家聽到了，紛紛舉起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼嗎？”最后，我說了答案，結(jié)果全班哄堂大笑。胡老師請(qǐng)湯可欣回答，她說：“這個(gè)字應(yīng)該是‘必’字，那一撇就像劍一樣，刺穿那個(gè)‘心’。”胡老師說，這只是簡(jiǎn)單的，后面還有更難的。我們倒吸了一口涼氣。

　　接下來，老師端出一道“精品菜”，內(nèi)容是“七十二小時(shí)”。什么？我瞠目結(jié)舌。正當(dāng)我絞盡腦汁地想著，有人舉起手，說：“老師，應(yīng)該是‘晶’。72小時(shí)不就是三天嘛！”我心里暗暗佩服。老師說：“看，天花板上不是有答案嗎？”我們抬頭一看，果然，全是一個(gè)個(gè)正方形組成的“晶”。接著，老師上了一份“點(diǎn)心”——“二十四小時(shí)”。大家聽了，猶豫地舉起了手。“日？”“錯(cuò)。”“天？”“錯(cuò)。”……結(jié)果，我們都束手無策了。老師笑了笑，說：“是‘舊’呀！一日不就是‘舊’嘛！”哦！我們恍然大悟。

　　很快，我們又品嘗“特色菜”——“少小離家老大回”。有人覺得是“尖”，有的人覺得是“悶”，還有的人覺得是“雀”。誰知，這些都是錯(cuò)的。我們都蒙了，有人甚至說腦子都要想炸了。看看我們一臉疑惑的樣子，老師說道：“你們看，里面說‘小’走了，那個(gè)‘小’就只剩下‘丿’了。”又說：“‘大’回來了，所以是‘夭’。”我們又一次呆若木雞。我心想：“這題好難啊！老師怎么這么厲害！”我做夢(mèng)都沒想到賀知章大詩人寫的`《回鄉(xiāng)偶書》里還藏著字謎呢！

　　時(shí)間過得真快，“菜”都上完了。這節(jié)有趣的作文課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，讓我們知道了用更好的方法記字，給我們帶來了快樂。

猜字謎作文14

　　“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，語文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開一個(gè)猜字謎會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì)開始了。語文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，大聲說道：“我們這節(jié)課來開辦一次猜字謎會(huì)，下面有請(qǐng)吳帥同學(xué)來做今天的主持人。”隨著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺(tái)，大聲說道：“我宣布，猜字謎會(huì)正式開始！下面有請(qǐng)李屹然同學(xué)來給大家出字謎。” 李屹然來到講臺(tái)上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字。”我一聽，這是我再熟悉不過的字謎了，正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字。”“完全正確。”主持人宣布。大家都向我投來崇拜的目光，我也十分得意。

　　李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏。”這下可把我難住了，我左思右想也想不出來到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說：“是班字，因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋�(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇。”我一拍腦袋，對(duì)呀，我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。

　　主持人吳帥接著說：“下面有請(qǐng)陳子川同學(xué)上來給大家出字謎。”我一聽點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺(tái)，說：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽，一短一長，一熱一冷，猜一個(gè)字。”說完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來吧。”心里正得意，我們班的'“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì)讓你失敗而歸。”他站起來說：“是明字，因?yàn)槿沾�表陽，月代表陰，一日比一月短，日是太陽，所以很熱，月是夜晚，所以很冷。”我一楞，沒想到他能這么快猜出來，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。

　　通過這次猜字謎會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：中華漢字是多么奇妙啊。

猜字謎作文15

　　作文課上，我們舉行了一次猜字謎活動(dòng)，活動(dòng)過程中，大家玩得不亦樂乎。活動(dòng)結(jié)束后，我們要分出誰是“字謎王”。

　　“一箭穿心”老師突然說出來一個(gè)字謎，還沒等我們六年級(jí)組反應(yīng)過來，就已經(jīng)被五年級(jí)組搶答了：是“必”字。為什么是“必”字呢？原來“必”的那一撇就如同字謎上的那一把箭，深深的刺進(jìn)心臟。這個(gè)字謎猜完老師就說岀了規(guī)則：本次比賽進(jìn)行十輪，每一輪猜出一個(gè)記一分，你們哪組得分最高哪組就獲勝。我想：如果贏了那就更好，如果輸了那就當(dāng)是一場(chǎng)友誼賽，重在參與嘛。

　　我們懷著緊張而激動(dòng)的心情開始了第二輪的比賽。問題來了：“二小姐”。在這一瞬間，我仿佛沉浸在了問題之中。到底是什么呢？“小姐”肯定是女生，“二”？是一次又一次嗎？“哦，應(yīng)該是“妹”字。”我脫口而出。“這個(gè)也算不錯(cuò)。”老師說。

　　我又從“次”著手想了想。那個(gè)“次”字的近義詞是“又”，再想一想這是個(gè)女生，應(yīng)該是女字旁。又一個(gè)答案浮現(xiàn)在我的腦海里，我說出了答案“奴”字，“不錯(cuò)，不錯(cuò)！還可以想出不同的答案。”在老師說完的那一剎那，將正確的答案公布出來，是“姿”字。

　　“好，同學(xué)們！第三輪比賽正式開始！”謎題是“一個(gè)星期”。呀！我想這個(gè)題目有點(diǎn)難哦，一個(gè)星期有七天難道和七有關(guān)？大家沉靜了四五分鐘，有的同學(xué)拿筆寫著；有的同學(xué)抱頭苦思；有的同學(xué)垂頭喪氣……終于有人打破了教室里的寧靜：“老師，我覺得是‘周’字。”“為什么是‘周’字？”老師問。我想：一個(gè)星期不代表周嗎？我不說話看你咋解釋！

　　“不對(duì)。”六年級(jí)男生組有一位男生否定了那位同學(xué)的答案，“一個(gè)星期肯定和日子有關(guān)，一個(gè)星期有七天，天字和日字意思相同，組在一起不是‘旨’嗎？”哦！對(duì)哦，我恍然大悟。我看了一眼五年級(jí)組的'一位女生，她已經(jīng)猜出來了，可是嘴么慢一步。哎！真替那個(gè)女生感到遺憾啊！

　　猜字謎比賽如火如荼的進(jìn)行著，老師每出一個(gè)字謎，同學(xué)們都會(huì)絞盡腦汁地試圖找出不同的答案。

　　最終，經(jīng)過十輪的比拼，終于分出了勝負(fù)，結(jié)果就不說了，我們組真是慘不忍睹啊！但友誼第一，比賽第二，我還是樂在其中。

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