（優(yōu)秀）什么的滋味作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的什么的滋味作文，希望對大家有所幫助。

什么的滋味作文1

　　生活是一個百味瓶，酸甜苦辣盡在其中……而我念念不忘的是我曾經(jīng)嘗到過的冤枉的滋味。

　　那是在小學(xué)四年級，原來那位和藹可親的數(shù)學(xué)老師退休了，聽傳言說新來的數(shù)學(xué)老師是一位經(jīng)驗豐富的“老”教師，帶出過許多優(yōu)秀班級。

　　上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，鈴聲都打響了很久，但還是不見老師來。安靜的教室里，有的同學(xué)開始坐不住了，居然竊竊私語地說起話來，漸漸地，更多的同學(xué)都被帶動了起來，不一會教室里就傳出了吵鬧聲。忽然，只聽見一陣怒吼響起：“吵什么吵！都給我安靜！”頓時，我們都被吼愣住了。只見一個肥胖的青年人邁著大步走了進來，把書往講臺上“啪”的一扔，脖子上的青筋一根根都暴了出來，惡狠狠地說：“開始上課！”。

　　這就是我們的第一次“見面”，接下來的數(shù)學(xué)課雖然還是一如既往地上著，只是有點悶。

　　記得那天倒數(shù)第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，他不知怎么了，沒來，只是讓班長看好紀律，并把答案對一下。聽到這個“好消息”，班里的人全都高興地歡呼起來，一個個眉飛色舞的，甚至有人手舞足蹈起來，就這樣興奮了一節(jié)課，到下課了才剛剛對完答案。班長讓組長在兩分鐘內(nèi)收好作業(yè)本，送去了辦公室。

　　第二天，上課鈴剛打響，就見老師抱著一大摞本子，大步流星怒氣沖沖地走了進來，呼著粗氣，面色通紅，頓時，班級里的氣氛壓抑了起來，一個人都不敢出聲。老師扶著講臺緩了一會兒，忽然低沉對我說：“起來！”我一臉茫然，忐忑不安地慢慢站了起來，完全不知道哪里得罪這位老祖宗了，就在這時，老師突然指著我，用一種幾乎要炸了的口吻喊道：“昨天叫你們對答案的作業(yè)，你檢查了沒有？你知道不知道你們組有多少人錯了！”我剛想辯解，他卻絲毫不給我機會，反而眉毛往上抬了起來，身體靠在講臺上，手一拍桌子，腳用力一踩地，又自顧自地說了下去，聽著他的嘮叨，我也蒙了，實在不知道怎么辦，只能把求助地目光投向班長，班長見我瞄向她，托著頭沉思了一會兒，一臉無辜地看著我，低聲飛速地說到：“他也沒和我說，只說報完答案收起來，根本沒有和我說這回事。”她手一攤，搖了搖頭，又無聲地回了一句“我~也~沒~辦~法~。”

　　沒辦法，那就只能聽完老師的.怒吼，我當然不甘心就被這么一頓訓(xùn)斥，和老師解釋，剛說到：“您沒和我們說清楚。”，就見老師瞪著眼睛，猛地一拍桌子，就在這一聲巨響之時，只見他順手抄起桌子上一沓本子，朝我扔了過來，我都來不及躲閃，就聽到一聲怒吼的責問：“你的錯還是我的錯？”……這完全是不講道理，當時我的肺都快氣炸了。

　　直到現(xiàn)在我還憤憤不平，明明是他自己偷懶不批作業(yè)，讓我們檢查，還怪我們不負責任，不上進……還有沒有天理了？

什么的滋味作文2

　　自從我一個人睡覺后，我變得特別怕黑。一旦房間里燈光熄滅了，我就全身發(fā)抖，甚至整個人都躲進被子里，常常捂得滿頭是汗，有時候還會透不過起來。但沒辦法，我就怕怕黑。

　　媽媽知道我這個情況后，每天晚上都會走進我的房間，手里拿著一本本厚厚的故事書，坐在我的床頭上，溫柔地說道：“蘭蘭，我給你講故事好不好？”我開心地說“好”。媽媽給我講起故事來，講了一個又一個。那些故事都那么好聽，我都聽得入迷了。不知什么時候，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

　　有一天，媽媽給我講故事的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里有許多血絲，眼睛困倦得根本睜不開來，似乎一合上眼就會睡著了似的。嗯，媽媽這幾天身體不太好，本來就需要好好休息。我跟媽媽說：“媽媽，您明天還要上班呢！早點去睡吧！一天不聽故事沒關(guān)系的。”媽媽遲疑了一下，又仔細看了看我的眼睛，可能看出我眼里的害怕，她搖了搖頭，說：“寶貝，你不是怕黑嗎？媽媽等你睡著了再去睡。”說著，她輕輕地讀起了故事。可是，我看到她的臉色越來越不好，神情越來越疲憊，我多么希望自己馬上就能睡著啊！可是，麻煩的是，我越這么想，睡意就越是不肯降臨。怎么辦啊？有了！我閉上眼睛，身體一動不動。可是，不知為什么？當我想著不能動的時候，手呀、腳呀、腿呀卻反而格外不舒服起來。“你們這些小壞蛋，就不能安分點嗎？”我在心里默默地批評我的'肢體，努力忍著種種不適，“我一定不能動，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)我是在裝睡。”終于，媽媽的聲音停了下來，她為我蓋好了被子，幫我關(guān)了燈，輕輕地走到隔壁房間睡覺去了。

　　我是多么幸福呀，因為有一個愛我又愿意為我付出一切的媽媽。

什么的滋味作文3

　　我一生一定要感謝那件事，是偶然的一次教訓(xùn)，也是感受深悟的一次，我非常感謝那次偶然，也謝謝老天能讓我嘗到這種銘心刻骨的滋味。

　　記得是我七歲那年，爸爸在廟會上給我買了一個漂亮的彈弓，我特別喜歡，也非常愛惜。有一天，我在姥爺家擺弄彈弓聽見了一絲聲音從我耳邊浮過，哦，原來是姥爺在說話。他說：“這玩意太危險了，不適合你玩，我先替你保管，等你長大再還給你。”說完就對著我的彈弓指了指，我想了好久才模模糊糊聽懂了姥爺?shù)囊馑迹�哦了一聲，眼睜睜地看著姥爺把我的心愛的彈弓塞進了沙發(fā)縫里。在沒有彈弓的日子里，我是很不開心的，常常想當時何必同意姥爺?shù)脑捘兀课乙仓荒芟胂肓耍�我是多么渴望能把彈弓要回來啊！我嘗試了好多次，想把彈弓要回來，可姥爺一次次地拒絕。我很不甘心，也想不明白為什么不可以玩呢，能有什么危險？姥爺是不是故意的不讓我玩？我不停地在床上打滾，消不掉的疑問一直纏著我，我真的很無奈，直到有一天，我才真真切切領(lǐng)悟到了它的'恐怖之處和危險所在。那天，趁姥爺不在家，家里只有姥姥一個人在廚房忙著煮飯，我偷偷地拿出彈弓，往布兜里塞得嚴嚴實實的，然后和姥姥說：“姥姥我在家很無聊，我去小區(qū)廣場玩會吧？”姥姥迅速地轉(zhuǎn)過頭說道：“不行，我不放心讓你一個人下去玩，等你媽媽來了再帶你去吧”。我說：“姥姥，你不知道，我在家經(jīng)常幫媽媽下樓買東西，樓下的廣場又不遠，我玩一會就回來。”姥姥在我的百般央求下，終于點頭答應(yīng)了。于是我飛快地跑去了廣場，拿出彈弓，在地上撿了一些小石頭四處發(fā)射。玩的正歡時，突然我發(fā)現(xiàn)一個小石子正飛快地朝著一個物體飛去，仔細一看，啊，原來那是個人，石子在離那個人頭部大約一厘米的地方擦過去，一厘米，真的是差一點點，如果以這樣的沖擊力，擊到頭部可就糟透了啊！如果我再繼續(xù)玩下去，那后果不堪設(shè)想，僥幸這一次，不會僥幸第二次的。我越想越覺得害怕，想到了姥爺之前說過的話，我跑回了姥姥家，不由自主地把彈弓放回了原處。

　　這件事讓我明白了，生活中不是每件事都可以這么僥幸，我們對待生活，對待學(xué)習都不能存在任何僥幸的心理。讓我們一起遠離僥幸！

什么的滋味作文4

　　生活當中我們嘗到過各種各樣的滋味，如：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……而我卻嘗到了一種獨一無二的味道。下面我給你講一下我嘗到的說謊的滋味。

　　那是發(fā)生在我上二年級時候的'一件事，到現(xiàn)在我也忘不掉。那天上課時老師正在講臺上板書，我卻找同位偷偷說話，不幸的是被老師看到了，老師嚴厲地讓我站了起來說：“李瀟，今天放學(xué)后你回家把課文抄四遍，下午上課前交給我。”我一聽這話，嚇得我的小心臟就“呯呯”真跳，天哪！四遍啊，老師可真狠啊！中午時間這么短我怎么可能抄的完？不過我眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好辦法：直接讓老爸幫我抄不就行了嗎！

　　放學(xué)了，我拿著語文書和作業(yè)本，開開心心地往家跑。

　　到了家，我一邊吃飯，一邊對爸爸說：“爸爸，你今天要抄一下課文，是老師叫家長抄的。”爸爸說：“抄幾遍？老師為什么會莫名其妙讓家長抄課文，而不是讓你抄？”我想了想說：“我也不知道，可能是看看家長的字怎么樣，可以給自己的孩子做個榜樣，對了，要抄四遍。”爸爸說：“那么多，我得趕緊去抄了。”

　　我吃完飯，爸爸也正好抄完，我?guī)е�作業(yè)開開心心的往學(xué)校跑。到了學(xué)校，我把作業(yè)本往老師那里一交，老師看了看說：“這是你寫的作業(yè)嗎？”我肯定地說：“是的。”老師生氣地說：“還說謊，這字體一看就不是你寫的，你寫不出那么好的字。”我只好承認了，結(jié)果被老師狠狠訓(xùn)了一頓。

　　這件事讓我嘗到了說謊的滋味！從那以后，我再也不說謊了。

什么的滋味作文5

　　快樂是考試考的好嗎？快樂是哈哈大笑嗎？快樂是爸爸媽媽帶我去玩嗎？快樂是說不清的，那是由內(nèi)心發(fā)出來的。“一二九”歌詠大賽給我的快樂是幸福的，是由內(nèi)心而發(fā)的，這是我的`最深刻的記憶。

　　“東方紅，太陽升……”歌聲布滿整個教室。我們正準備著歌詠大賽。班主任，音樂老師，李叔叔正討論著。那個時候的天雖然是十分涼爽的，但室內(nèi)的氣溫像一個烤爐似的。我們在教室里一遍一遍的練習。腳酸，汗水，嗓子疼這一類的詞語一次一次從我的腦海中閃過，還有一次次想放棄的念頭毫無理由的冒出來，老師也在精神上幫助我們，幫我們打氣，幫我們加油。如果沒有老師我想我也不會堅持下來。

　　一次次的練習，一滴滴的汗水，一遍遍的歌聲是為了什么？為了班級的榮譽！為了一鳴驚人！為了讓學(xué)校震驚！這時，我們雖是五十五個人可我們是一個整體，是一個人。付出總會有收獲。

　　終于來到了那一天，這么多天的辛苦只為這一搏。每個班都信心滿滿。這真是一場惡戰(zhàn)啊！大廳雖然有空調(diào)，可還是緊張到出汗；雖然人聲鼎沸，可空氣中還是彌漫著緊張的氣氛；雖然我們都在說說笑笑，可我們的內(nèi)心是這樣嗎？到我們上場了，“5-4-3-2-1”我們一個個面帶微笑的走上舞臺“東方紅，太陽升……”我們隨著李叔叔的歌聲搖擺著，“紅米飯那個南瓜湯……”兩首愛國曲被我們演奏的惟妙惟肖，那一刻我們都是帕瓦羅蒂。快慢鮮明的節(jié)奏給了觀眾完美的聽覺盛宴。

　　當宣布分數(shù)時，我們是全校第一，在此刻所有的辛苦與汗水帶來了勝利與快樂。我那時真真正正的體會到了快樂的滋味。老師說過：“越努力，越幸運！”我現(xiàn)在想說：“越努力，越快樂！”

什么的滋味作文6

　　記憶里，總會有一些事情讓人難忘，其中領(lǐng)獎的甜蜜讓我終身難忘。

　　這學(xué)期第二次月考后的第二天朗讀課，老師開始公布成績，我想：這一天終于來了。老師說：“第一名蔡昊軒，恭喜你九十三，第二名師雨珊，九十二分，第三名馬居尚，九十一分，第三名張小水，九十一分，第三名郝詩嘉，九十一分……”一共讀了十名同學(xué)的名字，當時，我十分激動。天啊，我居然是第一名，這真是“多付出就有好回報呀”！老師又說道：“星期五早上的朗讀課是班里的語文頒獎大會。”

　　之后的兩天里，我覺得時光漫長得很啊。我等啊等啊，終于等到了這個特別的日子。上完操后，我興奮地沖進教室，坐在自己的位置上。老師來了，我們班的班長大聲喊：“起立！”我是第一個站起來的，這個“站”可以說是跳起來的`，因為我實在太興奮了！頒獎大會開始了，老師開始讀名字：“郝詩嘉，馬居尚，師雨珊，張小水……”老師讀了老半天了，都沒有讀到我的名字，我開始擔憂，是不是沒有我呢？就在這時老師突然說：“蔡昊軒！”我高興地跑上了講臺，老師頒發(fā)給我獎狀，我便說了一句：“謝謝！”老師說：“你真是一個懂禮貌的好孩子！”我聽后，心里美滋滋的。

　　我心想：沒想到你這么機靈！第二刀，我把西紅柿切成兩塊，可一塊大一塊小，汁水也浪費了很多，好心疼。

　　第二步是打雞蛋，平時時常幫媽媽打雞蛋，打蛋這件事可謂是熟門熟路了，不一會就完成了。現(xiàn)在開始烹飪步驟，我在鍋中倒了油，一會兒，油就冒了煙，我心驚膽戰(zhàn)地倒入攪好的蛋液，油沾到了我的手上，疼得我大喊一聲。蛋液的一面快焦了，我才反應(yīng)過來，忙用鏟子鏟幾下，快速盛起。

　　接著我手忙腳亂地把切塊的西紅柿倒入鍋中翻炒，西紅柿變軟后，再倒入炒好的雞蛋。大概炒了半分鐘，加入一小碗水，蓋上鍋蓋，燉了片刻后起蓋，撒上我事先準備好的蔥花，最后用鏟子拌了拌，十分滿意后把我的杰作盛入盤中。一盤金光燦爛，鮮美多汁的番茄炒蛋就完成啦！

　　大冬天，我忙得熱火朝天，額頭冒汗，我想：媽媽天天炒那么多菜，一定很累，可她從未抱怨過，一心一意為我們做佳肴，只要我們愛吃，她心里可甜了。想到這里，我感到我突然長大了，要多分擔媽媽的家務(wù)，我更感到了生活的幸福。

什么的滋味作文7

　　今天，我們進行了撲克牌搭高比賽，當比賽開始時，教室里頓時鬧了起來，爭執(zhí)的、嬉笑的……到處都是快樂的聲音。

　　我們班中搭得最高的有7層，我心暗暗佩服他們。

　　啊！我終于搭到四層了，可就在此時，一陣風吹來，我的紙牌倒了！我想：一定是這次沒搭好，再搭一次吧。可是，又倒了……

　　我反復(fù)試了好多次，但每一次都失敗，我終于受不住了，好幾次忍不住要半途而廢，每當這時，老師總會鼓勵我，這才使我消除了放棄的.這個念頭，重整旗鼓小心翼翼又搭起來。

　　我專注地搭著、搭著……漸漸的，我掌握了搭牌的技巧，一層、二層、三層……我越來越熟練，終于搭到了五層。真是功夫不負有心人，望著比我還高的撲克牌塔，我頓時覺得之前付出的努力沒有白費。這小小的光榮使我悟出一個道理：在做事時，千萬不能半途而廢，否則什么事都做不成。

什么的滋味作文8

　　窗外，又開始下大雨了。我期待雨后大地的芬芳。十二月的冬天，窗外的風刮得很厲害，指甲刮在窗玻璃上發(fā)出難看的呻吟聲。我搓著凍僵的手，想無緣無故地吃一碗餃子。跑到樓下的小餐館，點了一碗餃子。熱氣騰騰的熱氣驅(qū)散了寒冷，但我的心卻無法溫暖起來……”當我還是個孩子的時候，我最崇拜奶奶。她總是穿著舊圍裙在廚房忙碌，做各種美味的食物。餃子是我的最愛。奶奶的餃子又大又鼓。薄餃子用18種材料包裹，看起來隨時會漏出來。每年冬天，奶奶都會帶來一盤又白又肥的餃子，一口就能讓整個冬天暖和起來。

　　一天早上，廚房里傳來毛毛的敲門聲。我很好奇奶奶在做什么好菜。我偷偷看了看。當我看到桌子上有一堆餃子皮時，我知道今天中午的菜。我心血來潮，偷偷看奶奶包餃子。在奶奶的一刀又一刀中，豬肉變得越來越碎。奶奶不時放下刀，揉揉她疼痛的手臂，揉揉她的眼睛。我迷迷糊糊的，但我被一聲輕呼嚇到了。當我看的時候，奶奶的手覆蓋著耀眼的紅色。

　　奶奶露出牙齒，痛苦地咧嘴一笑，但她只是簡單地處理了一下，然后繼續(xù)磨牙。她的手因為受傷而微微顫抖，她幾乎翻了一盤餃子。在她匆忙舉起它之后，她緊張地看著廚房的門。我躲在門后，我的心臟混合著不同的味道。

　　當奶奶把餃子端上桌時，我的眼睛不禁瞥了她一眼。奶奶似乎感覺到了什么，把她受傷的手指縮得更遠了。我咬了一個餃子，湯汁和餡料爭先恐后地塞進嘴里。香味充滿了我的口。奶奶看到我對我的食物很滿意。我臉上的皺紋擠在一起，露出一個親切的微笑。我看了之后，嘴里的餃子似乎有種說不出的味道。

　　后來，奶奶住院了，不能移動半個身體。"今年我不能為可愛的太陽包餃子了，真遺憾。"她說。抱著她滿是小傷疤的手，我不禁想起了小時候奶奶做的各種餃子。獎勵我考試取得好成績，安慰我跌倒

　　雨后的冬夜極其寒冷。校園一片漆黑。只有警衛(wèi)室燈火通明，一盞白色的編織燈無力地在夜色中掙扎。當我跑向?qū)W校大門時，熟悉和陌生的餃子味道不斷地在我腦海中出現(xiàn)。

　　我記得當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常出現(xiàn)在餐桌上，那碗蘑菇和豬肉餃子是我媽媽包的。

　　我媽媽做的餃子的白皮很亮，我能看到里面的深色肉餡。嘴巴出奇的柔軟，當舌尖被擠壓時，香濃的肉汁從里面飛濺出來。鮮嫩的香菇和豬肉餡是嫩嫩的，沒有補牙。它們在牙齒間直滾。第一口水餃進入腹部，向全身散發(fā)熱量。

　　在一碗水餃的背后，總是體現(xiàn)著母親一絲不茍的準備。一大早她就趕到市場去買材料，接著是幾個小時的切餡和做餃子。她的手暴露在寒冷的冬天里，經(jīng)常凍得發(fā)抖，她的虎口被用來切肉的刀弄得通紅。

　　那時，餃子的味道充滿了飽足感和母親洋溢的愛。

　　我不想去想的記憶又一次出現(xiàn)在我的腦海里。

　　冬天總是年復(fù)一年地到來，寒冷的夜晚因為沒有蘑菇和豬肉餃子而變得難熬。

　　我媽媽正忙于她的工作。對她來說，包餃子的`時間似乎很奢侈。冬天的夜晚，落地窗后的夜是無盡的，呼嘯的冷風從陽臺邊緣和門縫里漏出來，襲擊著我孤獨無助的心。

　　那時，我在等著，等著一鍋煮蘑菇和豬肉餃子。我沒有忘記餃子的味道。“她會有時間為我做這件事的，”我對自己重復(fù)道。

　　電話結(jié)束了。她在電話里說，“我自己做了蘑菇和豬肉餃子。”期望填補了冬夜的空白。我記得那天晚上，我在座位上焦急地數(shù)著時間的流逝。

　　我的思緒回到了現(xiàn)實。我跑得很快。冬夜的寒風迫使我流淚。

　　當我走向她時，她低聲問好。然后她打開了保溫箱。蘑菇和豬肉餃子的味道伴隨著水蒸氣沖進了我的鼻腔。盒子里的餃子又白又亮，很熟悉。我喜出望外，不顧滾燙的熱氣，把它們?nèi)�進嘴里。

　　餃子太滑了，我習慣用舌尖擠壓它們，溢出的肉汁開始流到我的舌根和口腔內(nèi)壁，順著食道流到我的胃里。我能清楚地分辨出我咬它們時裂開的嫩肉餡餃子。我咬著餃子，咽下去，吐了出來，溫暖肆無忌憚地傳遍全身。沒等我的嘴涼下來，我就不停地往嘴里塞餃子。童年的味道刺激了我的味蕾，也攪動了我的眼淚。

　　但最終淚水從眼中涌出，巨大的淚水滾進嘴角，混合著咸味。

　　我母親從未改變對我的愛。她從未忘記她為我做的蘑菇豬肉餃子。餃子的味道是媽媽的最愛。

　　在那個冬夜，冷風似乎已經(jīng)聚集了它的邊緣，淚水凝固在我的臉頰上。我拿起一個餃子，放進媽媽的嘴里。

什么的滋味作文9

　　上節(jié)鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！

　　回到家后，看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節(jié)奏和復(fù)雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！

　　媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學(xué)琴的過程中遇到挫折，要多和老師交流，要學(xué)會在彈琴中感受樂趣。”他還給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。

　　我的情緒穩(wěn)定了下來，開始用心琢磨老師的每一個示范。我先左右手分開練習，彈熟后再合手。雙手合奏時，攔路虎又想出來搗亂，我的腦海里回放著老師的.示范，雙手不徐不急地練習，一遍又一遍，不知不覺就彈得流暢起來，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來，不再調(diào)皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快，時而緩，時而重，時而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。

　　又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來，他在我的每首作業(yè)上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”，我的心里別提有多開心了。

　　這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個技巧，也讓我嘗到了開心的滋味。

什么的滋味作文10

　　從小到大，我經(jīng)歷過許多的酸甜苦辣的事情。可是，我最覺得記憶猶新的還是一件尷尬的事。

　　這件事發(fā)生在四年級上的某個星期三。那天，我們每個人都要帶一把口風琴來上音樂課，按照規(guī)定，每個人都要把口風琴放到書包旁邊，可就是這個口風琴，才使我非常的尷尬。

　　上語文課了。當同學(xué)們正讀得津津有味時，我突然感覺口風琴抵著胸口有點兒不舒服，于是往旁邊挪了一挪，我的衣服邊角把口風琴給遮住了。可它像一個又好奇又貪玩的孩子，急于想看一看外面的世界，就急不可待地出了家門。因為口風琴盒子下滑時，邊角靠著桌子發(fā)出了一點點聲響，當我發(fā)現(xiàn)時，它早已經(jīng)像個跳水運動員一樣轉(zhuǎn)了360度正準備落“水”，我便飛快伸出手來想抓住他，可是已經(jīng)晚了，它掉到了地上，并發(fā)出一聲極不和諧的響聲，時間在這一時刻仿佛被凝固了，班級里靜靜的，我很是覺得尷尬，并嚇得大氣都不敢出，還感覺到背上流出了冷汗。環(huán)顧四周，只見同學(xué)們都在看著我，吳老師也在看著我，我已不知所措，只能傻傻地發(fā)著呆。此時，吳老師的眼神里充滿了溫和，她雖然沒說一句話，但卻做了一個撿起的手勢。于是，我放下心來，用出汗的手快速地拿起了口風琴，并把它放回原處。接著老師又講起課來。

　　這件事雖然是小事，但它卻深深地印在了我的'腦海里，不只是因為尷尬，而是它還教會我一個道理：做什么事都不能貪圖一時的方便而隨便了事，否則可能造成大錯。同時，還要感謝吳老師的寬容，她的處理方式讓我覺得十分暖和。

什么的滋味作文11

　　“啊——欠”、“啊——欠”我感冒了！

　　起初，我覺得鼻子癢癢的，口嚨也有點疼，但更多的卻是癢，干咳了幾聲。然后，我就象快要暈倒似的，眼睛、鼻子、小臉蛋等都慢慢地燙起來了，很自然地流出眼淚。渾身哪兒都不舒服，想嘔卻嘔不出。當時，我非常難過，覺得這象征著“災(zāi)難”的開始。我臉色蒼白，眼睛都模糊了，有氣無力，無精打采的'。有時鼻子會塞住，我只能張開嘴巴呼吸啦！有時，鼻水一流，用紙就連垃圾桶也塞滿。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，比我還要著急，馬上帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說我得了重感冒，這幾天千萬不要開空調(diào)，不要吃那么多冰冷的零食，不然我的病會很難好上午，但最好還是在家多休息幾天。醫(yī)生說我不但要針，還要吃很多藥。我一聽“藥”字，就想吐，馬上倒胃口了。但打針我一點也不怕，我不會像其他小朋友一樣號啕大哭，更不會拼命地向父母撒嬌，喊疼。就算怎么疼，我也會盡自己的力量強忍。就拿這次打針來講吧，護士問我疼不，我就故意很不在乎地笑了笑，她還夸我堅強呢！不過，比起吃藥來說好得多！

　　我吃完飯后，就被媽媽催著吃藥了。我慢吞吞地拿起藥，又聞到了那一陣陣“臭味”，就忍不住吐口水了。媽媽見這情況，愁眉緊鎖，對我說：“你已經(jīng)不是三歲小孩了，還怕吃藥，讓別人知道了肯定會笑你。”聽了媽媽這話，我確實有點傷心，但我還是勉強地把藥放進嘴里去。吃完后，我的嘴巴好難受，不夠一分鐘，我的藥全都作廢了。媽媽白喜一場，嘆了一口氣說：“我就知道你會嘔，我看你的身體什么時候恢復(fù)健康，一點也不乖！”我很不是滋味，帶著眼淚，帶著難過的心情，帶著沙啞的聲音說了幾句：“媽媽，你怎能這樣，我已經(jīng)夠痛苦了，你還要再給我壓力嗎？我吃不上藥，也沒法兒呀！”隨后，我又連續(xù)咳了幾聲，打了幾個啊欠。

　　晚上，我?guī)е�一身的疲憊上床睡覺了，但實在太熱了，我怎么也睡不著，打開窗戶，也不覺得有什么風。可能是因為我生病前一如既往都開著電風扇和空調(diào)，所以現(xiàn)在我適應(yīng)不下。為了這，我和媽媽說了成千上萬次，可她總是拒絕我，哎，我很煩啦！

　　現(xiàn)在，我再也不能吃冰淇淋、冰棍等，還有我不能再吃平時的最愛，薯條、葡萄、荔枝等。我這個“小饞嘴”好難面對這個“折磨”啊！

　　更可惡的是，我不能再去同學(xué)家玩，不能到處逛街，也不能去細心觀察外面的世界。只能呆呆地守侯著這個“地獄”呀！

　　這就是我感冒的滋味，怎樣？

什么的滋味作文12

　　什么是幸福？你如何定義它？

　　有些人說幸福是多么高不可攀，但是幸福真的那么難嗎？不完全是。幸福有很多種，但每個人都是對的；幸福；感覺不同。有些人樂于購買他們想要的東西，有些人樂于找到他們需要的工作；有些人實現(xiàn)了他們的夢想并感到幸福；有些人快樂是因為他們生活在這個世界上。千千有成千上萬種幸福，但每一種都令人陶醉。

　　但是幸福被分成時間，其中一些只是暫時的，而另一些是永恒的。例如：當我考試得滿分時，我感到很高興；我很高興找到我的真愛。這是如此不同，但這都是幸福。在我眼里；幸福；什么事？是的。樂觀。只要你以樂觀的'態(tài)度面對任何事情，就沒有什么可擔心的，你的生活會因為樂觀而快樂。

　　你是否快樂取決于你定義的標準！當你改變主意時，你是快樂的。

什么的滋味作文13

　　在人的一生中會經(jīng)歷許多事情，有成功的、有失敗的、有開心的、有難過的······其中最讓我記憶猶新的是發(fā)生在二年級的一次體育跑步比賽。

　　那天的體育課上，我們做完了準備活動，體育老師說今天跑二百米，當時我就在想：跑步是我的強項，因為我們老四班的體育委員都跑不過我。體育老師把我們兩兩分為一組，我的對手是王嘉翌。輪到我的時候，只聽見體育老師吹響哨子，我便以脫韁的野馬般的速度飛快的跑了出去，王嘉翌不一會兒就被我遠遠地甩在了后面，我暗自得意。很快我就跑完了第一圈，王嘉翌大概只跑了五分之四，當我跑到第二圈一半的時候，我就覺得鞋子要掉落下來，于是我就放慢了速度。眼看我和王嘉翌的距離越來越小，直到我被她完全超過，我的心越來越急，此時王嘉翌離終點大概只有三十米的距離，于是我加快的速度，就在幾秒鐘之后，一件令我尷尬的事情發(fā)生了，我的鞋子像兩只小老鼠一樣被我飛快地踢了出去，這時王嘉翌已經(jīng)跑到了終點。鞋子掉了肯定要撿回來的.，于是我只能光著腳跑上前去把鞋子撿回來，然后再以最快的速度跑到了終點，同學(xué)們看到了眼前的這一幕，笑得前仰后翻。

　　下課的時候，我就在抱怨自己，都怪早上穿錯了鞋子，這讓我想起了一句老話“鞋子合不合適，只有腳知道”，以后我會認真對待每一件事，不會讓這種尷尬的事情再次發(fā)生。

什么的滋味作文14

　　在生活中，我嘗到過許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的是一次尷尬的'滋味，酸甜苦辣五味陳雜。

　　那是一次在奧數(shù)興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內(nèi)容，覺得很簡單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來。老師講了什么知識點，分析了什么難題，我都沒有仔細聽。我沒想到的是，越到后面，知識點越深入，難度也越來越大。

　　就在這時，老師提了個問題，大家都爭先恐后地舉起手來，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒有感覺到周圍的異常。“馬甫丞，請你來說說這道題的解法吧！”老師看著我說。我如夢初醒，慌亂中站起來，筆盒也掉落在地上，引來同學(xué)一陣哄笑。我茫然地看著老師，老師又讀了一遍題目，我才發(fā)覺這道題很難，我回答得支離破碎。頓時，我的臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個地洞鉆進去，我覺得尷尬極了。老師什么都沒說，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來的時間，我全神貫注地聽老師講課，再也不敢漏掉任何一個字。

　　那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓(xùn)：無論上什么課，都認真聽講，才能真正學(xué)好本領(lǐng)。

什么的滋味作文15

　　星期六早上，我被爸爸送到了外婆家，應(yīng)為我一點兒也不想到外婆家來玩。到了外婆家，我喊了一聲外婆，就跑進房間里，看起電視來，一倆個小時過后，我的弟弟葉潤華從補習班回來了，他說：“姐姐，你怎么來了？”我說：“我來了你不歡迎？”“不！不是的，”弟弟連忙說，后來我沒有理他了。

　　中午，吃飯的時候，我把飯端進了房間里，弟弟也學(xué)著我的樣子把飯端了進來，爸爸怕我爸弟弟弄哭了，就偷偷的`躲在門口。忽然，我想喝水，就邊看著電視邊倒水，我的手不小心滑了一下“啪”杯子摔了下來，爸爸一清二楚的看見了，于是，爸爸裝作剛進來的模樣說“怎么了？”我說：“弟弟把—杯子—摔了！”爸爸說：“哦，原來是這樣，慧，你先來下”。

　　我跟著爸爸來到了臥室，爸爸摸著我的頭說：“慧啊，爸爸快老了，該為爸爸爭口氣了”。

　　后來我才知道，爸爸這句話的意思，爸爸其實知道杯子是我摔得，只是，他不想讓我難過，爸爸也希望我在也不要撒謊，爸爸，我會努力改變我自己的……

【什么的滋味作文】相關(guān)文章：

什么的滋味作文08-30

什么的滋味作文12-15

[經(jīng)典]什么的滋味作文12-15

什么的滋味作文（熱）02-10

(優(yōu)秀)什么的滋味作文02-15

什么的滋味作文【必備】02-15

什么的滋味作文[集合]12-16

被什么的滋味作文（通用35篇）12-05

什么的滋味半命題作文12-15

什么的滋味不好受作文12-16