愚公移山作文

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愚公移山作文集合【15篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的愚公移山作文，希望能夠幫助到大家。

愚公移山作文集合【15篇】

愚公移山作文1

　　一天，因為地殼運動，使愚公家的門前出現了一座巨大的山。起初，愚公一家并沒有把這座山當回事兒，后來，他們才發現了這座山導致的嚴重的問題。如果繞過這座山，路程就會比原來多一倍，如果翻過這座山，時間就會比原來長一倍。如果背著重物，不能翻過山，只一天，因為地殼運動，使愚公家的門前出現了一座巨大的山。起初，愚公一家并沒有把這座山當回事兒，后來，他們才發現了這座山導致的嚴重的問題。如果繞過這座山，路程就會比原來多一倍，如果翻過這座山，時間就會比原來長一倍。如果背著重物，不能翻過山，只能繞過山，可是，因為路程的加長，背上的重物就會使你不得不停下來休息。

　　于是愚公對家人們說：我一定要把這座山給移走，讓子孫們不在受這座山帶來的不便！于是愚公一家開始了移山這項大工程。別人看到了，就嘲笑愚公，他們說：哈哈，你真傻，怪不得叫愚公呢！愚公頭也不抬地說：這座山一定會移走的，就算我死了，我的子孫也會繼續移的'。于是愚公家年復一年，日復一日地移山，他死后，他的子孫也日復一日地移山。

　　但是到了他的大約第5代傳人的時候，突然覺得這座山的形態很獨特，于是停下手里的活，拿上照相機，繞著這座山走了一圈，邊走邊拍，他發現，這座山的形態很獨特，有的像孫悟空去蟠桃園偷桃吃，有的像一條條蜿蜒的蛟龍，有的像總之，每塊石頭都形態各異，千嬌百態，幾乎沒有一塊是重復的。他發現了這座山的奇特之處，于是滿懷欣喜地去找村民們來參觀，他們也覺得這座山有很多值得觀賞的地方，所以一傳十，十傳百，這里成了景區。每年的收入都是幾百萬。

　　又有一天，他發現這座山原來是一座礦山，于是請來了專家測驗，專家發現，這不僅僅是一座礦山，還有很多的恐龍化石。

　　對于這座山，有好處也有壞處，前人只看到了它的壞處，沒看到好處。

愚公移山作文2

　　今天，我在《中國代寓言故事》中看到了《愚公移山》這則寓故事。

　　雖然愚公那種精神十分可貴，為了子孫后代方便外出，竟然想到了移山。

　　可是愚公他想過沒有他如果真把山給移走了，山上的飛鳥、野獸到哪安身？愚公這樣做，簡直就是自私自利，他一家需要方便出行，簡直是自私自利，他一家需要方便出行，可是動物也需要一個家！

　　還有，愚公對他鄰居說：“我自己有兒子，兒子再有兒子，兒子的兒子再生個兒子，子孫后代一代一代得去，總有一天能把山挖掉。”愚公這么說，他也不想想，他的.子孫后代全部去挖了，那山未挖完，恐怕他的子子孫孫都已經餓死了，再說了，他的子孫恐怕沒有他那么傻，說不定，等他一死，就不挖了。

　　而且，既然外出不便，那他為何不搬家，他家人那么多，山都可以挖掉，那么，搬個家，恐怕沒有那么累吧！

　　總之我覺得挖山這個辦法一點也不好。

愚公移山作文3

　　今天媽媽給我買了一本成語故事，里面有個故事叫《愚公移山》。

　　故事中說，在久以前，有一位名叫愚公的人。有一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把在他們家前面的.兩座大山給移開。幾個兒子都很贊同。

　　愚公全家人不分白天黑夜，堅持移山，大家都勸他們不要白白浪費力氣。愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。愚公的精神感動了我，使我有了戰勝任何困難的決心。我一定要好好學習，在學習上有一種愚公移山的精神。

愚公移山作文4

　　小鳥來到了小馴鹿的家。小馴鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢？真想見見他。”小馴鹿回答：“他一早就出門了。

　　你先吃個蘋果吧！”這時突然，小鳥聽到了開門聲，小鳥告訴了小馴鹿，小馴鹿說：“呃……可能是爸爸回來了。”小馴鹿走到了門口一看，果然是小馴鹿的爸爸呀！

　　小馴鹿的爸爸看見了小鳥說：“你是……哦，我想起來了，你應該是那只可愛的小鳥吧！”小鳥也激動的回答：“正是，正是。”小馴鹿的爸爸連忙給了小鳥倒了一杯水。

　　便熱情的說：“我們已經是老朋友了！一年不見你的尾羽都變長了，既鮮艷又有光澤，好看極了！”小鳥說：“謝謝你的稱贊，我今天來是很想來看看你的，正巧，看到了您的兒子，是您的兒子帶我來這里的。”語音剛落。

　　小馴鹿的媽媽就回來了，看見了小鳥就說：“你應該就是那只人見人愛，花見花開的小鳥么？”小鳥說：“是的！”小鳥靦腆的笑了笑。于是，小馴鹿就帶著小鳥參觀他的家和他家的'花園。

　　花園里有桃花、迎春花、紫丁香、一串紅、玫瑰花和喇叭花……花園里還有一條清凌凌的小河從這里通過，小河邊有一棵棵柳樹，小河里有一群群小魚和含苞待放的荷花……

　　花園里有一棵十多米的榕樹，榕樹的樹枝上有一條條垂下的氣根。在他的樹枝上有各種各樣的鳥在唱歌，也有其他的動物在休息。樹下有一個像床一樣大的石頭，上面可以讓人坐著聊天或是休息。

　　這時，小馴鹿的爸爸端來了一盤亮晶晶的葡萄給小馴鹿還有小鳥吃。

　　到了晚上，小鳥要回家了，小馴鹿依依不舍的送小鳥回家了。

愚公移山作文5

　　話說從前有位年近90的老爺爺名字叫愚公，他家北面大約三里的地方有一座大山叫王屋山，南面大約三里的地方也有一座大山，名叫泰行山，這地址可真有意思，也不知是誰把地址選在那兒，因為他苦于交通不便，就下決心要挖平這兩座大山，許多人都贊同這個想法。都和愚公一起挖。

　　天上的玉皇大帝感覺手癢癢，就叫來千里眼和順風耳，對他們說：“聯今天覺得手癢，是不是有感人的事？快給朕查一查！”千里眼和順風耳一齊去了資料室，過了幾分鐘他們對玉皇大帝說：“稟告皇上，兒臣找到了，有一個叫孟姜女的人，她丈夫為了修長城，活活累死了，因此而哭泣。”玉皇大帝不以為然地說:“哦，那就賞她十萬兩黃金，再把她丈夫復活，就行了。”順風耳擔心地說:“如果把她丈夫復活長城不就倒了？”“哎，長城倒了可以再造嘛！對了，是不是還有感人的事啊？”千里眼回答道:“哦，還有一件事，就是一個叫愚公的老人，因家的'前后都隔著一座大山，交通不便，所以想挖平這兩座大山。”玉皇大帝深受感動地說:“沒想到這年頭還有這么堅定的人，你們兩個快去幫他把這兩座山扔到東海里去。”千里眼和順風耳暗自在心里抱怨道:哎！今天又要加班了。

　　此時，愚公的兒子提議道:我們為什么要移山呢？我們搬家不就行了？愚公覺得兒子說的有理，第二天就開始搬家，三天后，就搬到一片盆地里去了。這時，千里眼和順風耳就來到了王屋、太行兩座山前，一人搬一座，準備扔到東海去，但順風耳覺得太麻煩了，就隨手一扔，千里眼也跟著投了一個三分球，正好扔到了愚公的家門前，而他們兩個呢？回家打麻將去了。愚公沒想到兩座山又回來了，只好慢慢挖，終于把這兩座山給挖平了。

愚公移山作文6

　　最近，我讀了《愚公移山》這個故事，愚公那頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念，深深的感動了我。

　　學習愚公，要學習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任推給集體，留給后人，誰也不會要求一位“年近九十”的老人去完成這項看上去不可能完成的任務，但愚公沒有這樣做，他說：“我和你們用盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎?”并在統一了家人思想之后，馬上開始行動，自力更生，艱苦奮斗。

　　學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難，比如吃飯問題、穿衣問題等。可是無論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是挖山不止。

　　愚公移山的.精神，就是信念、信心和實干。信念堅定，才會為偉大的事業奮斗終身。事業的成功與實干密不可分。我們學習《愚公移山》這篇文章，就應該學習愚公的精神，像愚公一樣勇敢的面對困難，求真務實，埋頭苦干。我們在學習中也會遇到這樣或那樣的困難，但是只要有愚公這樣一股勁頭，就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業。

　　我們小學生的主要任務就是要打好基礎，把這浩如煙海的知識，變成將來建設祖國的本領。發揚“愚公移山”的精神，要有一股韌勁，要百折不撓，持之以恒，為實現自己的理想努力奮斗!

愚公移山作文7

　　愚公召集老老小小家庭成員，開了一個討論會。沒等他把想法說完，年輕的年幼的兒孫們個個摩拳擦掌，齊聲贊同。有的說：“把山搬走，咱們再也不要繞這麼大的彎子啦！”有的說：“這不光是咱家子孫的事，也是住在北山的鄉親們的愿望呀！’

　　愚公看著一張張喜氣洋洋的笑臉，感受到全家洋溢著向大自然挑戰的壯志豪情，心里樂滋滋的：“既然大家都有這個心愿，也有這個決心，那咱們就分頭作準備，把鋤頭磨得鋒利一些，鏟子多備幾把，還有籮筐、扁擔，要多多準備，選一個吉日動工吧！’

　　“慢！”愚公的老伴冷不丁的叫了一聲。老婆婆一直坐在邊上聽著，眉頭皺得緊緊的。現在，大大小小一家人真要動手干了，她不得不把自己心里的顧慮說出來。愚公轉過頭看著她，眾孩兒都閑了嘴，屋里剎時靜了下來，靜得幾乎連一根針掉在地上都聽得到。

　　“老頭兒，你的心比天還高，可是你的脊背都已彎曲了，你不想想，你挖得下多少石頭，再說挖下的山石、泥土又丟在哪兒去呀！”

　　愚公笑呵呵的說：“瞧你，想得還挺仔細呢！別擔心，我早想好了，挖下的山石、泥土可以挑到渤海去，那海可深哩，別說太行山、王屋兩座山，就是再有幾座山，也填不滿大海呀！至于我，大的.山石挖不動，小的還可挖些嘛，多一個人，多一雙手，一天挖一點，十天挖一塊，連你這老太婆也能幫著送送籮筐呀！”一群小孫兒七嘴八舌的嚷嚷：“我們也能遞籮筐！”“我們可以給大人送飯、送茶水！”大伙聽了哈哈大笑。愚公笑呵呵地說：“瞧，我們子子孫孫齊上陣，力量大著呢！”老伴聽了笑瞇瞇的直點頭。眾人都笑著拍起手來，那掌聲仿佛是向大山吹響的號角！號角聲傳到了鄰居耳中，眾鄉親聚集到愚公家院子里，你一言我一語，有的持有懷疑，有的踴躍支持，最后，愚公揮手下令：明天動工！

愚公移山作文8

　　今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》。文章主要講了愚公那個時候，兩座高大的山擋住了愚公家的去路，因此愚公一家出門非常不方便，每次去鎮上都要繞過這兩座大山，都要走很遠的路，很是浪費時間。愚公被門前的大山搞得非常苦惱，思來想去，有一天，愚公把家人都叫到跟前，對他們說：“門前的兩座大山，把我們的路給擋住了，我們大家一起去把那兩座山給挖掉吧”！家人聽了，紛紛表示贊同。后來，有個名叫河曲的老人，自以為很聰明，就去嘲笑愚公不自量力，跟大山做斗爭，怎么能成功。愚公卻說：“我有兒子、孫子、子子孫孫，你為什么怕我挖不掉大山呢？天帝知道后，就派天神把兩座大山給搬走了。

　　愚公的這種堅持不懈的精神不僅打動了天帝，也打動了我。我再舉些例子：一位音樂家失去了最為寶貴的聽覺，可他對自己熱愛的事業絲毫沒有放棄，對事業的追求支持著他不斷向前，最終成功的'創作出了讓世人驚嘆的不朽樂曲，他就是偉大的音樂家——-貝多芬。

　　還有一位作家，一歲時得了猩紅熱病，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的鼓勵與教導下，以驚人的毅力和頑強奮斗永不言敗的精神克服了常人難以想象的困難，競然掌握了五種語言，成為哈佛大學的高材生，她就是盲啞女作家——-海倫。假如他們在身殘后心如死灰，萬念俱滅，怎么會有如此輝煌的人生呢？

　　愚公移山的故事讓我懂得了：不管做什么事，只要你有去努力，有信心，有永不言敗的精神就會有收獲就能成功。

愚公移山作文9

　　小時候曾聽大人講愚公移山，上了初中又在語文課中學習了《愚公移山》。記得當時對老愚公的作法很不理解，還同老師爭辯，固執的認為老愚公率領子孫‘叩石墾壤’。實在是太愚蠢了，真不如搬到山前去往。

　　上了初三還像初一那樣‘玩著學’甚至常常醉心于自己的‘聰明’之中，不可自拔，期中考試成績公布了，我慘敗到自己難以自信的地步，痛定思痛，我又從新讀了《愚公移山》。

　　也許因為失敗的.慘痛教訓吧，重讀使我對文章內容的理解深透了。

　　老愚公心無雜念，決心以自己的艱苦勞動改變現狀，搬走太行。王屋兩座山，經誠所至，終于‘帝感其誠，命夸娥氏二子付二山，使得’‘翼之難，漢之陽，無壟斷焉，。由此，我深深認識到，老愚公搬走的不僅是太行，王屋這兩座山，而更重要的是，他有‘明知山有虎，偏向虎山行’的大無畏精神，如果老愚公怕費事，圖省事，安于現狀，完全可以不‘不出入迂也’而輕松地搬到山前去往，也可能因此不被看成‘愚蠢’。但是，太行，王屋終將子孫遭受‘出入遷之苦’。

　　與老愚公相比，我就失敗在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績；就在于沒有從內心深處認識到學習中的困難就像太行，王屋兩座山，使人‘出入之迂也’學習中就像搬走兩座大山一樣，本來就是苦差事，我這次失敗，正因為潛意識中不自覺的企圖繞開困難，這不正是對自己不負責嗎

　　我還深深的認識到。小到一個人，大至一個民族，‘愚公精神’自今仍是我們必須發揚光明。如果安于現狀，不敢冒失的危險，就不會嘗試到勝利的喜悅，事業也不會有所發展。

　　由此看來，‘愚公移山’不僅沒有過時，相反，它正激勵我們克服困難，奪取勝利。

愚公移山作文10

　　我覺得愚公搬家好。

　　愚公移山體現出愚公一種堅持不懈的精神當然很重要，但是不能只是為了體現出愚公的精神而去無限的去違背自然規律。愚公讓他的世世代代都去移山，如果他們肯一直移山，那么他們豈不是會吃不消嗎？還有一種可能，就是孫孫們難道不會覺得太累而不想去移了嗎？每個人的生命只有一次，讓愚公的子孫去移山，難道不是占用他們寶貴的生命和時間去移山嗎？

　　愚公移山不僅消耗了人力，還破壞了自然生態環境，把一座山挖了填進了海里面，那豈不是會破壞山本身還會破壞大海的環境嗎？移山可能會造成生命危險，帶你上山去移山時，如果不小心挖到山脈了，山被挖塌了，愚公怎么辦呢？如果愚公在移山的過程中碰到一些野獸，又該怎么辦呢？

　　的確，移山代表著堅持不懈，但未免過于死板，愛迪生說過，成功需要99%的汗水和那1%的靈感，可他也說過，那1%的靈感是最重要的。愚公想要過上美好的生活的方法不止一種，除了移山，還可以選擇其他更方便的方法。當你的方向錯了就等于零，無論多努力，零乘任何數也是零。

　　所以，我們要從實際的.角度出發，選擇搬家，因為搬家不需要很多的時間，也不需要很大的人力物力，也更能體現出一種創新的思維方式，為如今的美好生活做準備。

愚公移山作文11

　　人物：愚公，愚公的妻子，大兒子，二兒子，大孫子，遺孤，智史，山神，天帝，神夸娥氏及兩個兒子。(人物介紹準確具體。)

　　幕啟：(“幕啟”應放在這段話之后，或改為“旁白”。)太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，在冀州南邊，黃河的北邊；山下有個村子叫王家村，村里人們面山而居，出人都要繞道。有一天，愚公召集家人。

　　愚公：(面帶笑容)我今天把大伙兒都召集起來是想和大伙兒商量一件事，我們村面對著山，出人都很不方便，我想把面前兩座山挖平，使道路一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎?

　　愚公的妻子：憑您的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋如何?況且把挖下的石頭放哪?

　　眾人：(齊聲道)把它們投到渤海邊上，隱土的北面。

　　愚公：那么大家開始行動吧，大兒子、二兒子和大孫子同我去搬石塊、挖土。

　　大兒子、二兒子和大孫子：(齊道)好!

　　于是大家便開始行動了。(地點有無變化，交代得不清楚。)

　　遺孤：(蹦蹦跳跳地來到山下)爺爺，我能和您一塊干活嗎?

　　愚公：(面帶微笑)好啊!那你搬小石塊吧，把它們搬到渤海邊上，好嗎?

　　遺孤：好啊!(拍手叫好)(小孩的語言動作，符合他的年齡和心理。)

　　遺孤搬起地上一塊小石頭，便向渤海邊上跑去，大家干得都很用勁。

　　智雯：(慢悠悠地走向愚公。輕蔑地)愚公呀!愚公，你怎么這么蠢呀!憑你剩余的年月，連一棵樹都拔不起來，何況這多大的山呀!(諷刺口氣。)

　　愚公：(輕微一笑)你的思想太頑固了，已經到了不可改變的地步。(嘆息)我雖(這個詞用得不準確應為“即使”)死了，還有我的子孫呀!山它又不長高，終有一天，我的子孫們會把山削平，他們不行，還有他們的下一代呀!再不行還有下一代的下一代呀!

　　智雯：(面紅耳赤，斷斷續續地說)什么呀!不和你說了。(轉身離去)

　　眾人隱退，山神上場。(應提示山神的`處所和狀態，不然與下文矛盾，不如分幕。)

　　幫腔人：(借鑒了戲曲中的表現手法。)山神，山神快醒來，有人在挖你的山，快起來，不然你就沒了家，山神啊!快起來!(隱退)

　　山神：(睜開了睡眼，用手揉了揉)我怎么聽說有人挖我的山，我要看個究竟。(朝山下看去)哎呀!我的山怎么被人挖了，不行，我要稟告天帝。(轉身朝靈霄殿上飛去)

　　靈霄殿上，眾仙分站兩旁，玉皇大帝坐在正中央的寶座上，神夸娥氏及兩個兒子站在眾仙隊列里。

　　山神：察報玉帝，臣有事上奏。(手持一芬，站在靈霄殿上)

　　玉帝：(用手一揮)準奏。

　　山神：凡間愚公率全家人在挖山，決心削平太行、王屋兩座山，請問玉帝該怎么辦?(此處用簡筆很好，避免重復哆唆。)

　　玉帝：(顯出很佩服的樣子)(最好表現出態度變化的過程。)夸娥氏接旨。

　　夸娥氏：臣在!(彎腰伸雙手接圣旨)

　　玉帝：你讓你的兩個兒子把太行、王屋兩座山背走。

　　夸娥氏：領旨。(轉身叫上兩個兒子走出靈霄寶殿)

　　神夸娥氏的兩個兒子在夜間把兩座山都搬走了，一座搬到朔方東部，一座搬到雍州南部。從此，冀州的南部，漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。(幕落)

愚公移山作文12

　　有一天智叟吃過午飯，想起了要向愚公抱歉的事。于是，智叟來到了愚公家的門口。這時愚公的兒媳婦正要去倒垃圾，看見了智叟，走過去說：智叟大爺，您到我們家去坐坐吧!智叟恭恭敬敬地和愚公的兒媳婦一起走了進去。只見愚公正在院子里喝茶呢!愚公看見了智叟，讓他坐下，叫兒媳婦端茶倒水給智叟。愚公看了看智叟，說：我的兄弟，你今天找我，有什么事情需要幫助嗎?智叟停了一會兒，說不出話來。愚公看了看他，好似看出了他的心思，說：智叟，有什么事只管說，我不會怪你的。智叟吞吞吐吐的`說：去年你和你的子孫一起去挖山，想把山挖平，讓鄉親們好過去，可以直接進城，而我們卻三番五次地嘲笑你，實在對不起。沒什么，在這個村里有許多人都說我想吧那么高的山移走，根本是癡心妄想，但我沒有吧這些話放在心上。智叟聽了才放下心來。愚公說：其實也不是我的功績，是玉皇大帝派下兩位大力士，才把山給移開!。但是，是你的決心感動了玉皇大帝，他才會叫大力士吧山移走的，我還有替大家謝謝你。

　　他們聊啊聊，聊到了夕陽西下，智叟告了辭，而他們成了無話不談的知己。

愚公移山作文13

　　每當人們談起成功，總會提到《愚公移山》這篇文章，用于比喻一個人的艱苦與斗爭，到底是什么讓后人對這篇文言文加以贊賞呢?

　　本文出自《列子》，是列子和弟子一起編著。通過一件極其夸張的事件，來表現一個人的毅力和決心，使這篇文言文之所以能夠代代相傳。

　　這篇文言文大致分為兩部分。第一部分在開頭就敘寫了太行山與王屋山的高大巍峨，為下文做了鋪墊。而主角愚公則更是"年且九十"，突出了老人的年齡，"懲山北之塞，出入之迂也"更是表達出了一個年過花甲的老人的決心，也講清了移山的原因。

　　在這一段下半部分，愚公的妻子則是冷諷愚公，說"以君之力，曾不能毀魁父之丘，如太行、王屋何?"就是說連小山坡都不能消減，又怎能削得像太行、王屋那樣的大山?且又往哪里卸土和石頭呢?但是，愚公卻一口否定，堅持自己的立場，提出"箕畚運于渤海之尾"的方法，也更堅強了他的決心。

　　于是，他們夜以繼日的的'來回敲碎石頭，挖泥土，運碎石。他們的毅力和決心，感動得連鄰居的孤兒都參加了"移山"的工程，且"寒暑易節，始一反焉"，說明路途遙遠，往返時間長，以"三反"做結，從側面寫出了移山之難。

　　第二部分最為精彩，最為夸張。就在愚公和他的家人在努力"移山"時，被河曲智叟所嘲諷，"甚矣，汝之不惠，以殘年之力，曾不能損山之一毛，其如土石何?"而愚公卻胸有成竹的反駁他，"汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子!"一句頂一萬句，層層緊扣，氣勢宏大，才讓河曲智叟"亡以應"。這時，山神也聽說了此事，向天帝告狀。上帝則被愚公的毅力所感動，讓大力神夸娥氏的兩個兒子，將兩座大山移走了。從此"冀之南，漢之陰，無隴斷焉"。

　　這個寓言故事，驗證了一句話："上帝對待每個人是公平的"。像愚公一樣，不怕困難，敢于斗爭的人，一定會獲得上天的眷顧。而像河曲智叟這樣目光短淺，安于現狀，自作聰明的人，肯定是一無所獲。而我，做為新時代的青少年，更愿做一個勤勞、知難而進，持之以恒的"愚公"。

愚公移山作文14

　　There is an ancient Chinese fable called"The Foolish Old Man Who Removed the Mountains".It tells of an old man who lived in northern China long,long ago and was known as the Foolish Old Man of North Mountain.

　　His house faced south and beyond his doorway stood the two great peaks,Taihang and Wangwu,obstructing the way.

　　He called his sons,and hoe in hand they began to dig up these mountains with great determination.

　　Another graybeard,known as the Wise Old Man,saw them and said derisively,"How silly of you to do this!It is quite impossible for you few to dig up those two huge mountains."The Foolish Old Man replied,"When I die,my sons will carry on; when they die,there will be my grandsons,and then their sons and grandsons,and so on to infinity.

　　High as they are,the mountains cannot grow any higher and with every bit we dig,they will be that much lower.

　　Why cant we clear them away?" Having refuted the Wise Old Mans wrong view,he went on digging every day,unshaken in his conviction.God was moved by this,and he sent down two angels,who carried the mountains away on their backs.

愚公移山作文15

　　今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了，故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。

　　這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的.獨生子女學習！

　　我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發奮學習，終于取得了一個三等獎。

　　奮斗吧！讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。

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