小學英語教師崗位職責（錦集15篇）
現如今，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的小學英語教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學英語教師崗位職責1
職位描述
崗位要求：
1、本科以上學歷，專業對口，師范類優先。
2、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，邏輯性強，性格開朗有親和力，富有耐心和責任心。
3、熱愛教師工作，授課生動幽默，能給學生恰當的學習方法指導，有輔導經驗者優先。
工資及福利：
帶薪實習兩個月，轉正后月基本工資3000元起，課時獎金另算。
工作滿一年，月基本工資3700元起，課時獎金另算。
工作滿兩年，月基本工資4200元起，課時獎金另算。
工作滿三年，月基本工資5000元起，課時獎金另算。
評選為銀牌教師，月基本工資6000元起，課時獎金另算。
評選為金牌教師，月基本工資8000元起，課時獎金另算。
一經錄用，參加兩個月的帶薪實習培訓。簽訂勞動合同后，享受完善的企業福利，包括社保金、績效獎金、年終獎、節日福利、暑期補貼、互助基金等。選擇外地校區工作的教師可享受免費住宿以及每月500至1000元的.駐外津貼補助。工作滿一年后，享受免費帶薪國內旅游。每周可保證兩天休假，每年8月享有帶薪年假，春節享有帶薪假期。
小學英語教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責：
1、為學生提供個性化的教學服務；
2、解決學生學習中的疑難問題，引導學生正確的思考方法；
3、為學生量身定制學習計劃，并督促其完成，達到提升成績的目標；
4、參加學科教研活動，不斷提高教研水平。
職位要求：
1、熱愛教學事業，愿為學生的進步投入自己全部的熱情；
2、普通話標準，語言表達能力強；
3、對待學生耐心、細致，能夠有針對性地向學生傳授知識；
4、學科水平優秀，在校時成績優異、有獲獎經歷者優先；
5、有敬業精神，能夠經常主動和家長溝通，對學生學習情況進行反饋探討；
6、專科以上學歷，有教學經驗者優先。
小學英語教師崗位職責2
（1）認真備課，講授相應年級科目課程，保證授課效果；
（2）定期參加集體備課，提升教學水平；
（3）作業批改及講解；
（4）保持與家長的良好溝通，及時反饋；
（5）參與校區和部門組織的教研、培訓、講座、會議等活動。
小學英語教師崗位職責3
淺談小學英語教師應具備的基本素質
一個教師的基本素質直接影響了他所教的這門學科的教學效果，因此作為一個小學英語教師，明確并研究小學英語教師所應具備的基本素質是非常必要的。筆者結合自己在長期的教學工作中的經驗以及前人的論述，在此將小學英語教師應具備的基本素質總結為以下幾點：
一、綜合素養
（一）愛心、童心、上進心
１.愛心
愛是一切教學活動的基礎和前提。①小學生具有年齡小、活潑好動等特點，有的學生因為不懂事還特別調皮，上課講小話、吃東西、做別的作業、玩東西、開小差等等現在都會存在。更有甚者，還有的孩子上課時故意搗亂，弄得老師哭笑不得。這種時候，嚴厲的批評也許能暫時解決問題。但筆者認為，要在教學中產生長久的良性的影響，教師所傳達給學生的積極向上的情感才能產生和諧的課堂心理氣氛，引起小學生的學習興趣，并且這種興趣能直接轉化為學習動機，成為激勵學生學習的內在動力。因此，用愛心吸引學生的注意力，喚醒孩子們學習的興趣，這在小學英語課堂教學中十分重要。這就要求教師要從思想上、生活上、學習上真正關心和愛護學生，了解他們的身體狀況、個性特征、家庭狀況，需要什么，有什么困難等。教師要為學生多創造一些機會，課堂上重視每一個人的參與程度，課堂提問應有一定的梯度和針對性，使每一個學生都能從中有所得，讓每一個學生都品嘗到成功的喜悅。
２.童心
小學生們喜歡熱鬧、輕松的課堂，喜歡親切和藹的老師。筆者認為，一個過份嚴肅的老師，肯定是和天真活潑的小學生們相處不好的。在傳統的教學中，很多教師都是以嚴師、長者的身份出現在課堂上，他們認為不這樣學生就不會聽自己的話。也有教師認為如果自己的帶著笑臉，學生可能會無法無天，上課時會管理不好課堂紀律。其實，筆者認為這些認識都過于片面，甚至是錯誤的。教師微笑、和藹可親的面孔往往讓那些天真無邪的小學生們覺得親切，樂于溝通，這樣的教學氣氛會非常輕松，也能取得更好的教學效果。
另外，在中學的英語教學中，可能更的時候是教師在講解，學生在聽課、做筆記，但在小學教學中，教師應該將自己融入孩子們之中，不要是高高在上的姿態，而是和他們一起笑、唱、跳，一起表演，這樣才能更好的吸引孩子們的注意力。
3.上進心
上進心對于每一個教師而言都非常重要。只有一個與時俱進的教師，才能時刻不讓自己落后于時代，才能教給學生科學的知識。對于一個小學英語教師而言，這里的上進心并不是在考試中你所教的學生得分多少，你所教的班級在考試中名列第幾，而是說每一個小學英語都應保持自己積極上進的心態，樂于教學，并能將這種快樂傳遞給學生，給他們潤物細無聲的感染。
（二）基本文化知識
1.教育學知識
小學英語教育的重點應是給孩子們提供一個學習英語的機會，打下較好的基礎，這包括學習興趣的培養和正確學習方法的掌握。因此，一個小學英語教師必須有扎實的教育學方面的知識，掌握課程的基本理論，明白教學的意義與任務，了解教學過程的規律、教學的原則及方法，利用最恰當的教學組織形式，對學生給予正確積極的評價，為達到良好的教學效果做足自身的功課。
2.兒童心理學知識
從教育心理學的角度看，在學習過程中影響學習效果的最大因素之一是學習者的情感控制。②因此，在小學英語教學過程中，教師要激發學習興趣，充分調動學生的學習積極性，培養和引導他們的英語學習動機。這就要求教師要有一定的兒童心理學方面的知識，了解學生的個性差異，因材施教，使各種類型的學生都能充分發揮他們學習的主動性和創造性，提高學生的素質。
小學英語教育應適合小學生的認識規律和心理特征。小學生年齡較小，他們大腦沒有固化，短時記憶能力強，通常情況下都處于無意注意狀態，雖已具備一定的歸納推理能力，有一定的自我意識，活潑、好動，喜歡表現自我，但學習主動性不強。因此，教師根據學生的特點，要在課堂上多設計一些學生喜愛的教學活動，如英語歌謠、英語故事、角色表演、英語短劇、英語歌曲等，充分調動學生的學習熱情。
3.綜合文化素養
有人認為，一個小學英語教師，能讀會寫小學英語課本上的幾個單詞和幾個句型就完全能夠用勝任了。其實這種觀點是錯誤的。首先，做為一個教師，如果僅僅只會所教教材上的那一點知識，對于教學本學科的知識都是辦不從心的`。俗話說：“教學生半桶水，教師自己就得有一桶水。”一個自己對教材都一知半解的教師，是不可能將知識融會貫通，再教給學生的。再者，教師在小學生幼小的心靈中是神圣的，是無所不能的。上至天文下至地理，教師雖說不可能無所不曉，但簡單的科學常識應該是了解的。因此，一個小學教師，應該具有基本的自然科學知識和社會科學知識，也就是說對小學中的各科教學都應有所了解，這樣當學生問到這樣那樣的問題時，教師不至于無言以對。試想如果有學生問到老師一些問題時老師都不知道，且不說這樣會降低教師在學生心中的形象，更有可能這會讓學生懷疑這個教師的學識水平，造成學生對該教師的不信任，從而懷疑他的教學能力，失去對他所教學科的學習興趣。
（三）基本能力
1、挖掘教材的能力（備課）
充分挖掘教材，是為了課前備好課。俗話說得好：不能打無準備的仗。如果把上課看成是打仗的話，備課就是打仗之前必不可少的準備工作。教育學中說：備課就是制作教學文本，是整個教學工作的起始環節，是上好課的先決條件。通俗一點來說，備課就是你上課之前對本堂課做的一些準備工作，包括讀教材、結合學生實際來設計教法
等③。
《中學教育學》中說：鉆研教材從具體的展開程序來講，分為“弄懂教材”、“吃透教材”和“內化教材”三個階段。④“弄懂”就是弄清教材的基本結構。具體到小學英語，我覺得是要弄清小學英語教材在知識方面的層次與階梯。比如英語單詞、語法的遞進，在教學時應弄清其結構以便更好的教學。“吃透”就是認真領會教材，對教材的內容融會貫通，使之變成自己的知識體系。這對一個教師來說是至關重要的。試想一個英語教師如果不能吃透教材，課前沒有充分的準備，說不定上課時會遇到一兩個稍生僻一點的單詞，那教學可能就難以繼續了。所謂“內化”就是指教師的思想感情和教材的思想性、科學性融合在一起，達到內化與升化的程度。
2.課堂教學能力
上課整個教學活動的中心環節。從某種意義上來說，上課就是是依據課時方案展開的師生雙邊活動，它是教師的教與學生的學相互作用最直接的表現。⑤因此，一堂課上得好壞直接影響了教學的效果，直接決定了學生對知識的習得情況。課的類型很多，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課等等，今天我們在這里討論的是小學英語的新授課。上好一堂小學英語新授課和上其它的課一樣，也應該符合這樣的要求：目標明確、內容正確、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈。這就要求教師在課堂上必須具備良好的組織教學能力、評價能力、調控能力以及教學機智等等。
小學英語教師崗位職責4
職位描述
任職要求：
1、全日制大學本科以上學歷，英語、教育、師范及相關專業優先；
2、熟悉小學教材體系及教學大綱，有相關教學經驗者優先；
3、富有親和力，有責任心，關注和熱愛學生，善于激發學生的積極性和學習興趣；
4、上課生動活潑，有創新意識和鉆研精神；
崗位描述：
1、授課形式：vip教師教室在校授課，以一對一授課方式為主
2、工作地點：沈河區、皇姑區、大東區、鐵西區、和平區、渾南新區、蘇家屯區共十所分校
3、薪酬待遇：教師平均月薪5000元以上，資深教師月薪萬元以上
小學英語教師崗位職責5
職位描述
崗位職責：
1、負責小學英語課程的教授工作。
2、參加學校組織的'各類教學培訓及研究工作。
3、配合班主任管理所負責教學班級的學生管理工作。
職業前景：
1、教師————金牌教師————教研部長————教學副校長————合伙人。
2、我校提供公立學校聽課評課類教研活動，并全程進行教師職業培訓。
小學英語教師崗位職責6
1、認真學習教育理論，努力改革課堂教學，不斷提高教學質量。
2、遵循教學大綱要求，努力鉆研教材，認真備課，寫好教案，做到教學目的明確，重難點突出，教學過程具體，措施得力。
3、根據各年級的特點，注意選擇不同的教法和學法，使課堂教學生動活潑，激發學生的`學習興趣。
4、要有目的地培養學生的審美觀點，審美能力，通過美的歌聲和旋律，使學生受到教育，陶冶情操。
5、重視對學生成績的考查，要有平時成績和期末考查成績。
6、積極組織好每年的歌詠比賽和藝術節的活動，認真輔導好學生藝術小組的課外活動，重視培養一批校內的文娛骨干，積極參加各級組織的各項文藝匯演活動，為學校爭光。
7、認真完成學校布置的其它工作任務，保質保量地按時上交教學計劃及工作總結等。
8、加強對音樂專用教室的管理，負責對樂器、設備的保管，出現損壞，及時向總務主任匯報，分清責任，妥善處理。
小學英語教師崗位職責7
1、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》及《語文課程標準》，遵守學校的規章制度，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2、認真學習語文新課程標準，深鉆教材，吃透教材，研究教法，積極進行課改實驗。認真參與教研活動，創造性地做好教學設計，不備課不得上課，課后認真寫好教學反思。每學期初要寫出切實可行的工作計劃，學期末寫出教學工作總結。每學期至少要完成1、2篇精品教案。新上崗教齡不足兩年的教師每學期聽課不少于30節；中學二、三級青年語文教師，積極參加學校的青年教師匯報課，按要求及時上交各類研究課教案、教育敘事、論文，每學期主動聽同組老師課不少于20節。工作中學一級語文教師，必須承擔和組織教育和教學研究工作，指導二、三級語文教師的教育和教學工作。中學高級語文教師：必須組織和指導教育教學研究工作及科研任務，指導一、二、三級教師的教育和教學工作。每學期聽課不得少于15節。發表教研論文，經評議為優秀等級的，學校將給予一定的獎勵。
3、教師要用精確、易懂、生動的語言指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學生具有初步的聽說讀寫的能力，在進行聽說讀寫訓練的過程中，培養學生的學習興趣，發展學生的智力，培養良好的學習習慣，全面提高學生的語文素養。提高課堂教學效率，大面積提高教學質量，尊重學生，熱愛學生，時刻關注每位學生的動向，要密切關注差生，兼顧各層面的學生。鼓勵差生，要善于發現這些孩子的閃光點，樹立其信心，保證不讓一個孩子掉隊。熱心為學生服務，不得對任何學生使用有辱人格的語言。上課不接電話，不隨便離開教室，不得提前下課。
4、上課要用普通話，不得使用方言，語言簡潔生動，上課充滿激情，充分調動學生的學習積極性、主動性、創造性。板書要做到內容精練，重點突出，書寫工整規范。教態自然大方，和藹親切，課堂氣氛活而有序，有嫻熟的教育教學能力。
5、加強業務自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應素質教育要求，虛心鉆研，務實進取，不斷提高教育教學能力與水平，能夠運用現代教學手段進行教育教學。
6、作業布置：《語文基礎訓練》必須每課批閱，有圈有點，作文最少隔周一篇。其他作業根據備課組安排，老師要親自抽查，防止學生有麻痹偷懶的思想行為出現，學生作業要求干凈、整齊、規范，錯誤之處及時訂正。
7、作業批改：教師要認真及時批閱，做到精批細改，字體工整，有批閱日期和批語，不得漏批和錯批，能面批的作業盡量做到面批，反饋要及時，作文批語要有針對性、指導性和鼓勵性，有眉批，有總批，有等級。學生如有特殊情況落下作業，老師要督促指導學生及時補上。作業批改的實驗改革必須報請領導批準后方可進行，學生互改作文每學期不得超過兩篇。作業隨時備教研組抽查。
8、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的作用，課外活動要經常化、科學化、系列化。課外活動小組訓練活動的`重點要突出，針對性要明確，內容要切合學生的實際緊扣語文教材的要求。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的積極開展達到培養學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。
9、積極參加教研活動和教改實驗，確定研究專題，積極承擔教學研究課，期末按要求完成各項研究工作。
10、注重個人修養，注意細節的完美。要求學生做到的，老師要率先垂范，如古典文學，學生會背的老師也要背會，真正做到“學高為師，德高為范”。
11、早讀輔導要求7點到班，要與班主任合理分配所帶教學班的輔導時間，每天要給學生定出相應的早讀目標和要求，注重輔導的效果。
12、配合班主任對學生進行思想素質教育，積極為校報、學校網站提供資料，完成學校布置的其他文字材料的收集整理工作。
小學英語教師崗位職責8
1、教學計劃的制定和實施詳細制定學期，月，周計劃并認真實施
2、備課，撰寫教案明確教學目的，認真鉆研教材，備好教法，備好學生，集體備課，確定教學步驟，突出重點，難點
3、授課面向全體學生，實施素質教育，向四十五分鐘要效率
4、作業與輔導精選，適當，檢查，講評，形式多樣，有針對性，積極參加各種競賽
5、考試完成命題，閱卷，分析，反饋系列教學活動
6、教研活動總結教學經驗，撰寫論文，參加教學活動
小學英語教師崗位職責9
職位描述
職位要求：
1、大學本科及以上學歷，應往屆畢業生均可（師范類院校畢業者優先）
2、具有豐富的教學經驗和教研能力（有在小學教課經驗者優先）
3、有悟性，能吃苦和承受工作壓力
4、普通話標準，上課生動活潑，熟練掌握天津市考試重點和難點
5、待人真誠，責任心強，熱愛教育事業并希望長期從事教育事業
小學英語教師（崗位職責）
職位描述
招聘條件：
1、全日制英語教育相關專業本科以上學歷，中級以上職稱。
2、英語熟練。
3、了解小學教育的特點，了解小學生的年齡特點，喜歡學生，熱愛教師職業。
4、具有教師資格證，有良好的師德，能夠為人師表，能勝任小學的教育教學工作。
5、具有較強的.語言表達和組織班級活動的能力。
6、責任心強、有團隊合作精神。
崗位職責：
1、愛崗敬業，遵守《中小學教師職業道德規范》；
2、遵守學校各項規章制度。
3、能完成所教學科的教學工作
4、能促進和引領學生身心健康、全面發展。
小學英語教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責：
1、備課、授課；
2、與學生、學生家長交流溝通；
3、學生作業輔導。
任職要求：
1、大專以上學歷，有較扎實相關學科專業知識；
2、有耐心，有責任心，擅長與學生進行溝通交流；
3、師范專業或有相關授課工作經驗者優先。
小學英語教師崗位職責10
職位描述
任職資格：
1、熱愛英語和教學培訓工作；
2、有童心，責任心強；
3、有良好的學習及溝通能力。
優先條件：
1、有培訓或教學經驗者；
2、英語專業畢業生；
3、通過國家英語四六級考試者；
工作時間：周三—周日，周一周二休息待遇：基本工資+課時費+績效+三險
小學英語教師崗位職責11
1、為學生提供專業的`高質量教學服務；
2、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習方法及習慣；
3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；
4、及時反饋學生學習狀態和情況，及時跟班主任溝通；
5、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案；
任職要求：
1、全日制本科以上學歷，相關專業畢業；
2、有獨到見解和知識傳授能力，而且授課條理清晰，目標明確；
3、普通話標準，表達能力強，有較強的親和力，性格開朗，有良好的團隊協作能力和溝通能力；
4、有教師資格證者優先（優秀教師可適當放寬）；
5、有相關教學經驗者優先考慮。
小學英語教師崗位職責12
1、完成日常備課、教學任務；
2、召開家長公開課，展示教學效果；
3、定期回訪學生并與家長進行溝通，輔助學管師完成各項服務工作；
4、參與中心的教學研討及培訓工作；
5、協助銷售部門完成體驗課演示；
6、按時完成中心下達的工作指標。
小學英語教師崗位職責13
職位描述
崗位要求：
1、大專以上學歷，英文功底扎實，發音標準、口語流利
2、課堂駕馭能力強、有感染力、趣味性強；具備游戲等互動技能
3、性格活潑開朗有親和力；懂得小學生心理并重視學生的素質教育
4、優先考慮優秀應屆畢業生
薪酬福利：
1、固定底薪+課時提成+績效獎金+免費住宿+社保
2、正規、系統的帶薪培訓一周；
3、公司免費提供職工宿舍（配備空調、彩電、洗衣機、熱水器等，環境優雅）；
4、公費大型團體旅游（每年至少1次）；
5、帶薪病假、帶薪年假；
發展空間：
1、原則上能力越強、在公司工作時間越長工資待遇越高、福利待遇越好。
2、公司正處于迅猛發展階段，表現優秀者公司將提供行政晉升機會。
工作地點：龍崗區布吉
小學英語教師崗位職責14
職位描述
崗位職責：
熱愛教師職業，工作積極主動，責任心強，有強烈的團隊合作意識，有良好的溝通能力。
任職要求：
專業功底扎實；普通話流利，形象氣質佳；有相關工作經驗者優先。
薪資待遇：崗位工資+高額的課時工資+招生獎+高額的續費獎+階段性獎金+廣闊的'發展平臺+合理的晉升通道+節假日福利+五險（入職滿一年）+帶薪寒暑假小長假+每月員工活動+業務培訓+旅游+工齡工資+生日禮物+節日禮品。
小學英語教師（崗位職責）
職位描述
崗位職責及要求：
1、師范類全日制大學專科及以上學歷，具備良好的語法基礎及口頭表達能力；
2、工作責任心強，富有親和力和幽默感，具有團隊合作精神。
3、善于調動學生的學習積極性，授課思路清晰，重點突出，生動活潑，勇于創新。
4、能熟悉中小學英語教材及考試重難點，能勝任中小英語教學。
5、有一定的電腦基本運用技能，會做課件等。
小學英語教師崗位職責15
1、針對一到五年級孩子進行班級授課，為孩子提供專業的高質量教學服務；
2、幫助孩子提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣；
3、與孩子及家長保持良好、長期的合作關系，提高客戶滿意度,促進續費；
4、配合公司其他部完成與學科相關的`工作。
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