小學教師崗位職責[實用]

　　在當今社會生活中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的小學教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

小學教師崗位職責1

　　1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究等；

　　5、領導交辦其他工作

小學教師崗位職責2

　　職責描述：

　　★一對一在線教學，每月完成責任課時（45分鐘/課時）

　　★根據教學內容、學生實際情況和學生認識規律，精心設計教學程序，保證良好的教學效果；

　　★及時了解學生成績及心理變化，適時調整和優化教學方式；

　　★在授課期間適當組織測試活動，促使學生接受輔導的成效，并作出教學質量分析；

　　★認真批改作業，安排學生預習、復習，循序漸進地改善學生的學習效果；

　　★按部門要求完成其他和教學相關的`工作。

　　任職要求：

　　★統招本科及以上學歷，2年教學經驗（優秀者條件可放寬）

　　★學科知識掌握透徹，熟悉考綱

　　★溝通表達能力強，有親和力可以耐心為學員授課，解決學員問題；

　　★熟練掌握各種教學、教研所需的office辦公軟件。

小學教師崗位職責3

　　1、認真貫徹執行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，時時處處以教師職業道德規范為行動準則，為人師表。

　　2、嚴格遵守作息時間，因故請假需履行請假手續。

　　3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，按照教學大綱，鉆研教材，制定學科計劃，認真備好課。

　　4、上好每一節課，課堂教學做到目的明確適當，講解準確，突出重點，教法得當，指導學法，積極使用教學用具，提高課堂教學效益，同時要堅持寓德育于教學之中。

　　5、精心設計作業，份量適中、難易適度，認真批改并作必要的評講。

　　6、組織考試和考查，認真做好考試命題和分析工作，經常聽取學生反映，不斷改進教學方法。

　　7、關心愛護全體學生。因材施教，循循善誘，堅持正面教育，面向全體學生，重視對后進生的轉化，不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，建立民主、平等、親密的師生關系。

　　8、積極參加集體備課活動、教研活動和本學科教師間的'相互聽課活動，相互學習，共同提高。

　　9、上好活動課，增強學生學習興趣，拓寬學生知識面，培養“合格+特長”學生，提高整體學生的素質。

　　10、努力學習現代教育科學理論和專業文化知識，關心、了解國內外本學科的教改信息和研究動態，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學質量與研究水平。

　　11、執行學校體育衛生工作要求，關心學生健康，減輕學生課業負擔，增強學生體質。

　　12、積極參與全校科技、體育、藝術等重大活動的組織指導工作，參加學校組織的政治、業務學習活動，參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。

小學教師崗位職責4

　　1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。

　　3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。

　　4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學時任務。

　　5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學期聽同學科教師的'課15節以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。

　　7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文，在發表或獲獎或在片區及以上會議交流，或參與區級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

小學教師崗位職責5

　　1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

　　2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。

　　3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，期初制訂本學科教學工作計劃，課題研究計劃，期末撰寫本學科教學工作總結，課題研究總結。鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　4、上好每一節課。教學素質教育目的明確，恰當處理教材的'重點、難點，講解、師范準確，講究教學方法，充分調動學生的學習積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重學生能力素質的培養。

　　5、及時、認真批改作業，指出正誤，注重指導學生的學習方法。

　　6、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培養學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

　　7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

　　8、關心、了解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。

　　9、遵照教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

小學教師崗位職責6

　　1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

　　2、積極參加教研會，完成科學課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等;

　　3、對教學區內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;

　　4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的`建議;

　　5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

　　6、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

小學教師崗位職責7

　　1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。

　　2、自覺遵守學校各項規章制度，積極參加政治學習、社會實踐活動和教學研究活動。

　　3、以主人翁的態度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛等各項工作。

　　4、努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。

　　5、熟知新課程標準，鉆研、通曉教學內容，認真制訂教學計劃，要達到目標。

　　6、認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。教案規范、完整，明確教學目的'、要求、重點、難點及處理方法，闡明教學過程、教學手段、使用教具、作業布置，寫好教學反思筆記等內容。同教材的任課教師加強集體討論、集體備課。

　　7、嚴格按學期授課計劃、教案組織教學活動，努力使用現代化教學手段。講授正確，重點突出，難點講清，深度合適，啟發誘導，語言生動，板書工整、組織嚴密，寓思想教育于教學實踐之中，提高課堂教學效果。

　　8、緊扣教學內容的重點、難點布置以鞏固知識和訓練能力為目的的課外作業。作業次數、份量適度。作業批改及時、認真、規范(批改日期、成績等第、作業次數)，要求學生訂正錯誤，不合格的作業應退回重做，并作必要的講評。

　　9、應提前一周寫出教案、備好課，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不上無準備的課。

　　10.關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學習后進生補課、輔導，指導學生養成良好的學習方法。

　　11、嚴格按課程表上課，不隨意調課，因特殊情況需調課的應報教務處批準，由教務處下達調課通知。

　　12、做好“三個強化”工作（強化識字、強化閱讀、強化習作），做好單元達標匯報制度。

　　13、監考教師應嚴格遵守監考制度。嚴肅考風考紀。

　　14、嚴格按評分標準閱卷。閱卷后，任課教師認真填寫成績質量分析表，并提出改進教學具體措施。試后兩天內將學生考試成績和質量分析表送交教務處。不得擅自改動成績。

　　15、各任課教師有指導學生課外實踐、興趣活動、各項競賽等義務，應服從工作分配做好各項工作。(各教研組應組織一定數量的課外活動小組)

　　16、各學科任課教師應努力達到規定的教學質量目標，并采用老帶新結對子、課題研究、互相聽課、評論(第學期每人至少聽10節課)，開設教研、公開課(每學年不少于一次)、組織交流，寫總結、論文等方法，不斷改進教學方法，提高教學業務水平。

　　17、任課教師應執行教研組教學、工作計劃，服從教研組長的工作指導和檢查，并協助教研組長共創合格、良好、優秀教研組。

　　18、貫徹家校聯系制度，做好家訪工作。

小學教師崗位職責8

　　1、教師是所任教課堂的安全具體責任人，負責本堂課階段學生的日常活動的安全組織落實工作。

　　2、學生發生意外事故，教師在第一時間送醫救治，并及時向學校安全管理小組報告，告知學生家長或監護人，妥善協調事故的處理。

　　3、任職教師必須加強對學生的安全教育和管理。在日常的學校生活中，任課教師必須對學生進行活動安全和學具使用安全等方面的教育，特別要突出自我保護和同學間相互保護(主要指不在廊道、拐彎處奔跑，相互不打鬧，不擁擠、有序進出校門和教室，不在校園內玩弄電器設備，不帶危險物品到校或不玩弄銳利的教具和學具等)的訓導。

　　4、在專用教室上課的教師必須組織學生列隊進出專用教室，加強對學生在專用教室上課的安全管理，并對教學用具做到勤檢查、勤維護，發現問題及時報后勤處修理。

　　5、學生在校園內打掃衛生，不得參與擦二樓及其以上非走廊外側的窗玻璃。學生打掃衛生時，負責教師必須在場護導。

　　6、上實驗課時必須對學生進行實驗器材安全使用的教育，對危險的器具、藥物等必須嚴格操作規程，禁止學生自作主張。課前必須對器材等實驗用品事先做好安全檢查。

　　7、任課老師在體育課活動前，應當詢問學生的身體情況，并針對學生的身體狀況采取必要的.保護措施或者安排適當的活動。

　　8、學校教師在教育教學活動中發現學生生理或者心理異常的，應當給予幫助并及時通知學生的監護人并向醫務室人員匯報。

　　9、履行法律規定的其他安全管理義務。

小學教師崗位職責9

　　一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。

　　二、 課前認真備課，講好每一節課，課后要認真輔導和及時批改作業。

　　三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

　　四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。

　　五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無 關的話。

　　六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀 教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。

　　一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

　　二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。

　　三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。

　　四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

　　五、了解本組教師批閱作業情況，發現問題及時向學校反映，以便盡快解決。

　　六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，盡快地提高本組教師的教學水平。

　　七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。

　　班主任崗位職責

　　一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念， 培養高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的`一代新人。

　　二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習，培養學生頑強的學習精神， 勇攀現代科學技術高峰的雄心壯志。 養成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望，指導學生改進學習方法， 幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。

　　三、組織學生參加勞動， 培養勞動觀念，端正勞動態度。

　　四、指導學生課外學習生活， 關心學生身心健康。

　　五、了解和研究學生，培養班集體榮譽感。 發揮班干部的作用，做好后進生轉化工作， 定期進行家訪，協調學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。

小學教師崗位職責10

　　1.對學生進行水平測試和授課;

　　2.按時參加教研活動，互動交流學習;

　　3.做好學生的.出勤統計工作，及時與家長溝通交流;

　　4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作;

　　5.完成領導交辦的其他工作;

小學教師崗位職責11

　　1、教授小學作文和閱讀課程；

　　2、組織公開課演示；

　　3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質量；

　　5、布置并批改學員作文；

　　6、協助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家校互動；

　　7、積極配合學校其他部門的工作，完成校區學員活動的組織和策劃；

　　8.在校長安排下完成無課時的'校務和接待宣傳工作。

小學教師崗位職責12

　　一、教育工作

　　1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。

　　2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。

　　3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。

　　4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

　　5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

　　二、教學研究工作

　　1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

　　2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

　　3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

　　4、對所教學科的教學中的`問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

　　5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

小學教師崗位職責13

　　1、針對學生情況，因材施教，提供專業、高質量個性化教學服務；

　　2、通過1對1或班級輔導，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學生接受 輔導的成效；

　　3、與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；

　　4、完成校方安排的'其它工作任務。

小學教師崗位職責14

　　小學教師是指為兒童和青少年提供初等教育的教師。從事小學教師崗位的教育工作者，一定要因材施教，把握好學生的心理，因為小學是孩子成長的.重要階段，小學教師的一言一行都會直接影響學生的成長。小學教師的工作職責如下：

　　1、督促學生接受全面綜合教育，在教授學生文化課知識的同時，還要關注學生的心理健康，保證學生德智體美勞全面發展；

　　2、根據教育政策和教育大綱，認真落實教學任務并完成教學目標；

　　3、因材施教，對學生有較好的耐心，根據學生特點制定不同的教學方案；

　　4、認真做好課前準備，在課后積極備課，提高教學質量，貫徹好教學方針；

　　5、根據教育大綱制定考試計劃，并按學生的學習進度調整考試命題，做好考后閱卷評分等工作；

　　6、在日常工作中以身作則，為學生做好表率；

　　7、積極參加各項教育培訓和考核，努力學習教育理論并總結教育經驗，提升自身教學能力。

小學教師崗位職責15

　　1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業道德規范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛等各項工作。

　　2、認真備課，熟悉教學要求，認真鉆研教材，認真參加備課組活動，了解學生實際，研究教法，寫好備課筆記。

　　3、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調課要通過教導處，不隨意改上自習，課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質量。

　　4、認真批改作業，布置給學生的作業要適量，要講究作業的.規范，講究練習題的質量，要認真評講。

　　5、認真輔導，體現因材施的原則。在教學中要指導學生的學習方法，對后進生要認真進行個別輔導，對于學有余力的學生，要創造條件培養，發展他們的興趣愛好。

　　6、認真考核。要注意學生平時成績的檢測，檢測的題目要依據教材的要求，面向學生的實際，檢測前要認真做好必要的復習指導，檢測后要認真分析、講評。

　　7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內外教學研究活動，不斷探索規律，改時教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結經驗。

　　8、開展互相聽課活動，取長補短，每學期聽課不少于15節。

　　9、應根據各自不同的情況，加強業務進修，以不斷提高自己的教學業務水平。

　　10、關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學困生補課、輔導，指導學生養成良好的學習習慣。貫徹家校聯系制度，認真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。

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