一份特殊的作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一份特殊的作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一份特殊的作業(yè)作文1
今天，老師神秘地說：“后天是五月的第二個星期日，也就是母親節(jié)。我來給大家布置一份特殊的家庭作業(yè)。做這道作業(yè)，你們不用動筆寫，不用動口背，只要動腦想，動手做就行。”老師故意賣關(guān)子，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。我心里想，這究竟是什么作業(yè)呢？老師說:“請同學(xué)們在母親節(jié)那天給媽媽做一道菜。”嗯！我天天看媽媽做菜，也沒什么難的，我自信滿滿。
母親節(jié)那天，我早早地起床，開始忙了起來。我用自己的壓歲錢到附近菜市場買來四個紅彤彤的西紅柿、四顆雞蛋和幾根青蔥，并把西紅柿和青蔥洗干凈切好備用。我再找來一些白糖、食鹽、花生油備用。準備工作做好后，炒菜正式開始。首先，我把雞蛋打入碗里，加入適量的食鹽攪拌均勻。接著，小火起鍋，倒入適量的花生油。突然，鍋里“嘩嘩嘩”地響了起來。嚇得我直沖出廚房。過了一會兒，我又走進廚房，聽到那“嘩嘩嘩”的聲音變小了。我再將打好的雞蛋倒入鍋里，炒熟后盛出備用。然后，我再把鍋燒熱，倒入一些花生油。突然“嘩”了一聲，油蹦了出來，落到我的手上。“哎呀，好痛啊！”我不禁地喊出聲來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我馬上打開冰箱，拿出一袋冰塊敷在我的手上。過了一會兒，我的手竟起了小水泡。我心里想，做菜看似容易，其實很難。平時家里的菜都是媽媽做的，看來媽媽還真的不容易，很辛苦的。最后，我把切好的西紅柿和青蔥放入鍋里翻炒，放入一些白糖和少量的鹽，再倒入炒好的雞蛋反復(fù)翻炒均勻。這樣，一道紅、綠、黃相間，酸甜可口，色味俱全的蛋炒西紅柿就做好了。
這道蛋炒西紅柿起鍋了，我迫不及待地用筷子夾一塊給媽媽嘗嘗。媽媽連連點頭，說：“好吃，真好吃！”我開心地笑了起來。我終于完成了一份特殊的'家庭作業(yè)。
其實，生活中的很多事情都像做菜一樣，看似容易，其實很難。這份特殊的家庭作業(yè)，不僅能鍛煉我們的動手操作能力，還讓我親身體會到媽媽的辛苦。以后，我要多做些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負擔(dān)，做個孝順的孩子。
一份特殊的作業(yè)作文2
我們都是六年級小學(xué)生，作業(yè)，對于像我這樣的學(xué)生而言，一點都不陌生，有乏味的，有有趣的。大部分作業(yè)我都漸漸淡忘了，而這份特殊的作業(yè)卻像大海中的珍珠一樣仍在我記憶中閃閃發(fā)光。
那是一個陽光明媚的下午，舅媽帶著小表妹來我家玩，我正開心地逗著我三歲的小表妹。舅媽突然下了一道命令樣地對我說道：“洋洋，我和你媽媽要出去有點事，所以我跟你布置一份特殊的作業(yè)，”我聽了，疑惑不解的問舅媽：“什么特殊的作業(yè)？”舅媽笑著說：“嗯，這是一份光榮而艱巨的作業(yè)，你一個人在家照顧你的小表妹，程程”哦，我恍然大悟。心想：這算什么，對我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！
等舅媽走后，小表妹就在客廳和陽臺上來回“穿梭”，玩著玩著就鉆我房間去了。我剛想阻止她，因為我房間還放著我剛寫完的作業(yè)呢。沒想到，短短幾秒，她竟用我的水彩筆在我英語書上創(chuàng)下完美的“畫作”。我剛出去切個蘋果，一進房門，我就被眼前的一幕驚呆了，我的筆從桌子上摔下來，變得“粉身碎骨”。床單上留下了表妹的`一串黑腳印，我剛想說她，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上窗臺了，我大叫：“危險！”而妹妹卻童真的問道：“洋姐姐，什么是危剪啊？”我還沒來得及解釋，她又跳回了我房間的地板上，嚇了我一身冷汗。我心想：“舅媽讓我?guī)Ш帽砻茫揖偷米龊眠@項作業(yè)，陪她玩，讓她開心。”于是，我端起剛切好的蘋果，拿起一本故事書，對妹妹說：“程程，洋姐姐，給你講故事好不好？”妹妹，聽了立馬來了精神，說：“好啊！我最喜歡聽故事了。”于是，我繪聲繪色的講起烏鴉喝水的故事。妹妹一邊津津有味的吃著蘋果一邊樂此不疲地聽我講故事……舅媽和媽媽回來了看到妹妹這么聽話。夸獎我說：“你帶人可真不賴，這次作業(yè)圓滿完成。”我聽了心里美滋滋的。
那份特殊的作業(yè)不僅讓我體會到了姐妹一起玩耍的快樂，也讓我感受到了媽媽帶我的辛苦，這份作業(yè)我至今記憶猶新。
一份特殊的作業(yè)作文3
從小到大，我寫過很多作業(yè)，大部分我都忘記了，可是那件事，就像一顆珍珠，永遠珍藏在我的心中。
那是上周五發(fā)生的事。語文老師在我們上學(xué)的時候布置作業(yè)，可是老師卻故作神秘，不告訴我們。于是，我們的腦洞就大開了：是回家讓我們炒菜？還是讓我們洗衣服……種種想象都有。最后，老師實在聽不下去了，就告訴我們了——讓我們保護雞蛋。我們一聽樂了，便說這太容易了。然而，老師卻冷笑了一聲，說：“你們不要太小瞧這個作業(yè)，看你們誰能和雞蛋笑到最后。”我們聽了情不自禁哆嗦了一下。
回到家，我立馬從冰箱里拿出一個雞蛋，并幫它穿上“衣服”。只見我從抽紙盒中抽出了一張紙，并幫它包上；接著，我又去找了一塊布把它包上，最后，拿了一個小黑布袋子，把雞蛋放進去。
第二天到學(xué)校，我立馬坐在位置上。下課想上廁所，就迫不及待地下了位，上完廁所，便急忙回教室；可是，樓道內(nèi)都是人，根本無法走。但如果走了，雞蛋破了怎么辦？可是，如果不走，那又不可能一直站在這里。我鼓起勇氣，勇敢地邁出了第一步，走在亂哄哄的樓道里，生怕自己的雞蛋寶寶被打破了。終于過了危險區(qū)，剛坐在位子上沒多久，我的耳邊就傳來一陣尖叫聲，我好奇，就下位看了看。只見一個人站在樓道里看著他的雞蛋寶寶，難過極了，見此狀，我又趕忙回到座位上，當起“雞蛋媽媽”。一天很快過去了，老師走到教室檢查我們的雞蛋，老師檢查了很多人的雞蛋都碎了。當老師走到我面前的時候，露出了欣慰的`笑容。
時間像流水一樣，悄悄地離去。它帶走的不僅是歲月，還有父母的青春；但父母對我們的愛，是永遠不會被帶走的，也讓我永生難忘。
一份特殊的作業(yè)作文4
在一個下午，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，就是回家對媽媽說：“我愛你”。老師剛宣布完，大家就嘰嘰喳喳地議論開了，怎么說？
“電影里不是很容易表達愛嗎？有什么難的”，我心想，“可是媽媽她會怎么想？會認為我生病了嗎？”在與羞澀斗爭了幾個回合后，我決定了，去說。
媽媽正忙著，或許她不在意我說什么。我覺得這是一個好時機！可是，我怎么也開不了口，只好低著頭，兩只手抓著衣角，整個人一動不動，大概我的臉也紅的像偷喝了爸爸的兩杯白酒。我深吸口氣，“媽媽……我……我……想問你今天生意怎么樣？”媽媽放下碗筷，抬頭看看滿臉窘性的我，“林霞，怎么了，這是？不舒服嗎？”“沒事，我隨便問問。”我趕緊扯開了話題。
再試一下。“媽媽！”我鼓足勇氣喊了聲。媽媽不耐煩地說“又干嘛？媽媽正忙著呢！”我結(jié)巴地說，“媽媽，我愛您……”，這聲音低得自己都快聽不見了。可是媽媽卻聽地真真切切，她緊皺的眉頭舒展開了，臉上露出會心的微笑，仿佛在說“我的'好女兒，媽媽也愛你！”周圍吃飯的阿姨回頭看我，她笑了！“女兒長大了，”媽媽笑著說。我可是蠻尷尬，趕緊溜之大吉。
其實，我覺得挺滿意，只不過有點羞澀尷尬而已！說起來，媽媽為了這個家操勞了太多。每天當我還在睡夢中時，爸爸早已起床開始和面，媽媽熬的粥也已經(jīng)咕嘟咕嘟往外冒熱氣了。他們用勤勞的雙手支撐著我們的家，這個早餐攤是爸爸媽媽對我們家的愛，對我們姐弟的愛。媽媽對我們姐弟的關(guān)愛無微不至，好吃的好喝的總是先給我們。我愛吃魚肉，每次媽媽為我這個饞貓準備了豐盛的魚餐，她都夾給我和弟弟，說，“我不愛吃這些，你們多吃點，小孩子正長身體！”
“我愛你，媽媽！”我從心里默默對媽媽說。這句話如果能讓媽媽開心，我寧愿每天對她說一萬遍：“媽媽，我愛你！”我想讓你做世界上最快樂的媽媽！我想永遠做你可愛的女兒！
一份特殊的作業(yè)作文5
在一個晴朗的早晨，在一個空氣清新的早晨，在一個氛圍緊張的早晨，老師布置了一項艱巨的作業(yè)：一日護蛋。
一日護蛋的意思是在一天之內(nèi)保護你的蛋(沒熟的蛋)不讓它破裂。
我讓媽媽幫我準備一個生雞蛋，又自己找了一個精美的盒子，將我的蛋寶寶放入盒子內(nèi)，然后蓋上一層紙蓋上有洞的盒子蓋，我的蛋寶寶就安置好啦!
我不敢把我的蛋寶寶放進書包里，我怕他被書本壓到，于是將他放在手心緊緊地握著在上學(xué)的路上，我時不時地看向他，生怕他會被捏破。
上課時，我專心地聽老師講課，將我心愛的蛋寶寶放進墊上衛(wèi)生紙的桌膛里。
下課了，我和小伙伴們討論自己的蛋寶寶。他們的蛋寶寶好漂亮啊：有紅色的、有綠色的、有白色的，還有畫上花紋的!我也不甘示弱，趕快把我的蛋寶寶用彩色熒光筆畫上五官和衣裳。
下課時我要出去了，我想把蛋寶寶放進衣服口袋里，可是害怕被頑皮搗蛋的男生們偷走，只好在手里拿著。
終于，快到第四節(jié)課了，我坐立不安，這節(jié)是體育課，我和同學(xué)們蹦跳著出去了。我玩心很大，不一會兒就忘記了蛋寶寶被我放在桌子上了。直到有一個同學(xué)抱著她的蛋來找我炫耀，我才想起這一連串的事情。啊!蛋忘在屋子里了!我一個箭步躥上三階樓梯，心里一刻不停的`說：我的蛋寶寶，我的蛋寶寶!幸好，它挺住了，它沒有被狂風(fēng)吹落。我的心中，那塊石頭，終于放下了。
經(jīng)歷了一天的風(fēng)風(fēng)雨雨來到了晚上，我給蛋寶寶畫上睡衣，我抱著它甜甜的睡了。
通過這次一日護蛋作業(yè)，我體會到了媽媽養(yǎng)育我、照料我的艱辛，也成功地做了一回真正的“媽媽”。
一份特殊的作業(yè)作文6
地球是我們唯一的家，但她現(xiàn)在正因為疼痛而低低呻吟……李老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，讓我們獨立上下學(xué)，低碳、綠色生活，從我做起。
上下學(xué)這個時間段，我們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的交通路線被堵得水泄不通。家長接送成為了一道特別的風(fēng)景線，它是盤繞在學(xué)校附近的一條巨大的毒蛇，不僅使煙尾氣聚集在一起污染空氣，還給學(xué)生帶來了許多安全隱患，例如車禍。
其實學(xué)生獨立上下學(xué)有許多好處。第一，學(xué)生乘搭公交車是其交通正常，且不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。還能保證學(xué)生按時上下學(xué)，不讓父母擔(dān)心。第二，學(xué)生騎自行車上下學(xué)可以有效的鍛煉他們的身體，增強他們的免疫力，又可以培養(yǎng)學(xué)生的獨立性。第三，回家路途短的可以和朋友一起走路回家，增強學(xué)生的'活力。這讓學(xué)生的安全隱患有了一定的保障，又能培養(yǎng)鍛煉他們的獨立性，也符合我們追求的低碳生活。
為了保證我們的安全，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，告訴我們這次五一放假就要嘗試完成這份特殊的作業(yè)。放學(xué)時間坐公交車的孩子們首先排好隊，一個個的往車上走，公交車陸陸續(xù)續(xù)的開出校門口。隨后騎自行車的孩子們魚貫而出，不緊不慢地跟在公交車后頭。緊接著一波又一波的孩子涌出校門，歡快地往家里跑去……
神奇，真神奇！這一次放學(xué)居然沒有交通擁堵，呼！這份特殊的作業(yè)，今天算是完美地完成了。我相信這份特殊的作業(yè)會成為我們的必修課。
作業(yè)雖特殊，但卻解決了我們生活中最麻煩的事情，提倡低碳生活，人人有責(zé)。讓我們一起守護我們的安全，一起守護我們美麗的地球。
一份特殊的作業(yè)作文7
時間娃娃跑的真快，轉(zhuǎn)眼我們便告別了小學(xué)生活，迎來了夢寐以求的暑假。老師也沒為難我們，只布置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌。可聽到題目，你也許就無計可施了——《尋找時間的痕跡》。這時間看不見，摸不著，聞不到，這讓我怎么找？時間這淘氣的家伙，總愛和人玩捉迷藏。真討厭！
正當我山重水復(fù)疑無路時，爸爸來了。“寶貝，喝杯牛奶。想了這么久，累了吧！”我一轉(zhuǎn)頭，看見了爸爸的眼睛，在我的記憶中，爸爸的眼睛炯炯有神，而現(xiàn)在這雙眼睛因操勞過度布滿了血絲。原來爸爸已經(jīng)老了。爸爸，您的頭發(fā)有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個為我而出。還記得小時候，我對爸爸說過：“你不許趁我不在時慢慢變老哦。這是我們的約定！”現(xiàn)在想來還真是荒誕不經(jīng)……等等，好像有了一點眉目。這會不會是時間施展的魔術(shù)？
我又跑到了房子門前的小樹前，媽媽說這棵樹記錄著我的成長。如今，小樹早已蓄滿了營養(yǎng)與溫暖，向著自己的夢想——天空進發(fā)。時間慷慨地光顧了小樹，那我呢？時間來過我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長高了一大截，頭發(fā)以至背部。這些我平時從未注意過的小事在我眼中生動起來。哈哈哈……時間是公平的'，它就在每個人身邊。
爸爸的皺紋，小樹的茁壯，我的成長與懂事……這些都是時間的痕跡。時間慷慨地光臨過我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點點時間，它從不逗留。我頓時如醍醐灌頂，真是一語驚醒夢中人啊！來到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時間的痕跡源自生活中的觀察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會發(fā)現(xiàn)，它也許在你家的房頂上，也許在草叢里，也許在樹林中——其實，時間就在你們的身邊”
這份特殊的作業(yè)，它使我明白了時間的含義。這是小學(xué)老師為我們上的最后一課吧！
一份特殊的作業(yè)作文8
母親節(jié)的腳步愈來愈近，我們離畢業(yè)也愈來愈近。在母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一個作業(yè)：給媽媽洗腳，并注意保密。
當這個任務(wù)剛布置下來時，全班沸騰了，個個都在討論，我陷入了沉思。
晚上回到家，我翻來覆去睡不著，籌劃著母親節(jié)的事情。
母親節(jié)到了，我裝作不記得的樣子，一如既往地看看電視，玩玩手機，胡亂地度過了一個白天。
夜幕很快降臨了，我正準備關(guān)掉手機，去洗一下。在洗腳的時候，我糾結(jié)了好久，到底要不要完成這個任務(wù)。我思考到水都涼了，才擦干腳，做出了決定：既然老師讓我們?nèi)プ隽耍揖鸵欢ㄒk好！
倒掉洗腳水，重新盛上一盆，放水的時候，在房間里的媽媽說了一句話，使我后背發(fā)涼：“冉冉！干什么啊！別浪費水呀！洗好了去看電視，還磨蹭半天！”
“哎！知道了！我只是洗手，嗯，洗手了啦！”我平生第一次向媽媽撒了謊。
隨之一陣走動聲，我心一沉，不好，保密不了了。媽媽來了，一切也準備好了。
我仔細地幫媽媽把腳的每一個小隙縫都搓了一遍。擠了點沐浴露，輕輕地揉了揉媽媽的腳。我是第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的腳這么好看，纖白的皮膚，優(yōu)雅美麗，多漂亮啊！多適合穿一雙水晶鞋啊！
我抬起頭，看了看媽媽，媽媽也轉(zhuǎn)過來看了看我，四目相對。不久，我們撲哧一聲笑出來，但我心里不是甜的，是酸的。我分明看到，媽媽的眼角上有顆淚珠。
沖洗得差不多了，我把媽媽的腳擦干，又將后續(xù)事情處理好。
我重新坐回沙發(fā)上，“呼——”長嘆一口氣，真累啊！我看著電視節(jié)目。忽然，沙發(fā)一沉，媽媽也來看電視了，與從前不同的`是，媽媽沒有帶手機，從頭到尾，這期節(jié)目，媽媽一直在看電視，沒看手機！她回答我：“一直沒陪你看完一部節(jié)目，今天空閑，陪你看看，說實在，也蠻好看的！”
燈光下，這份特殊的作業(yè)給了我特殊的感受。
一份特殊的作業(yè)作文9
看到聯(lián)系本上上赫然寫著：對爸爸或媽媽說：“我愛你！”，我不禁犯了難：我該什么時候跟媽媽說呢？怎樣跟媽媽說呢？說完后該怎么辦呢？
“咚咚咚——”一陣沉悶的聲響在屋中回蕩，我被驚醒了，立刻奔出書房，透過貓眼，我看見了一個熟悉的身影——疲憊的身姿，憔悴的面容，蓬亂的頭發(fā)——那是媽媽！就趁開門時跟她說吧！好給她一個驚喜。思考片刻，我打開門，只見媽媽立刻挺直身體，睜大眼睛，理好頭發(fā)，裝出一副精神抖擻的樣子，一種莫名其妙的感覺使我的心一陣刺痛，想說卻又難以啟齒，最后只好尷尬的笑了一下，算是對這次失敗的糟糕圓場吧！剛換好鞋，媽媽又拖著疲憊的身子走向廚房，在經(jīng)過餐桌旁時，她稍稍遲疑了一下，看了一眼餐桌，嘆了一口氣。就趁這個時候！我想，快給媽媽說！“媽媽，我愛你”，我小聲的說，“什么？”媽媽有點驚訝，“你說什么？”“媽媽，我——愛——你！”媽媽剛開始很驚訝，接著，她笑了，很不明顯，但我能看出，她確實笑了，她眼里閃過一絲溫柔與欣慰，眼角浮現(xiàn)出幾道淡淡的魚尾紋，嘴角微微上揚，但這滿足的.微笑只停留了一秒，“哦——”她恍然大悟道，臉上浮現(xiàn)出一道狡詐的笑容，：“干什么壞事啦？快說！坦白從寬，抗拒從嚴！你那些小鬼把戲騙不了我！”：“沒有！”我心中暗暗竊笑：你不是已經(jīng)被我騙了嗎？”“哼！說！是不是考砸了？還是被罰寫檢討了？”我笑著說：“沒有，都沒有。”“那是怎么回事？”“哈哈，是老師布置的作業(yè)，讓我們回家跟媽媽說我愛你”“哦，是這樣啊”媽媽眼中興奮的光暗淡了下去，替代它的，是一聲沉重失望的嘆息。
“哎——”
這一聲嘆息重重的打在了我的心頭上，我想起了我從4歲一直堅持到7歲的一件事：每天晚上，都給媽媽開門，說“我愛你，媽媽”，并端上我早已準備好的白開水，而媽媽走到餐桌旁看的正式那杯水。想到這兒，淚水早已蒙住了我的雙眼，但我始終沒有讓淚水流下來。
我終于明白了這次家作的意義。
一份特殊的作業(yè)作文10
星期五下午，徐老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：向爸爸媽媽說一聲：我愛您!老師還說，如果實在不好意思的話可以寫在紙上，再交給父母。
要知道，這樣的話我怎么好意思說出口呢?我一向是非常非常容易害羞的呀!我思來想去，決定吃一下豹子膽，說出來吧!
雖然嘴上是這么說，可一回到家，我便又緊張了起來，在學(xué)校時還十分堅定的決心一下子又被我拋到了九霄云外。我在房間里走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這對平時一向不善于表達自己情感的我免不了有一些猶豫。媽媽見我很煩惱的樣子，便輕輕走到我身邊，撫摸著我的頭，和藹可親地：”孩子，你有什么心事嗎?和媽媽說說，看媽媽能不能幫你解決掉。“我急忙擺擺手，做出一副笑嘻嘻的表情，說：”沒什么，沒什么。媽媽，你去做飯吧，你聽，我的肚子都在唱空城計了呢。“媽媽笑了，輕輕捏了捏我的臉，然后轉(zhuǎn)身走進了廚房，興致勃勃地演奏起了那鍋碗瓢盆的交響曲。
磨蹭了好一會，我終于鼓起了勇氣，跑進廚房，走到媽媽身邊。媽媽疑惑不解地望著我，說：”又有什么事嗎?“我抬起頭，(此刻我的臉一定紅得像個紅蘋果)。”我……我，我愛您!“”嗯?你說什么?說大聲一點。“媽媽把耳朵湊近了我”你的聲音簡直就像蚊子在嗡嗡叫。“我又大聲地(對我來說已經(jīng)很大聲了)說了一遍：”嗯……嗯，媽媽，我……我，我愛您!“
媽媽呆呆地看著我，然后笑意漸漸地從臉上彌漫開來，眼眶里漸漸地溢滿了感動的'淚花。她一把緊緊地抱住了我，久久地，沒有說一句話，沒有做一個手勢。媽媽的淚弄濕了我的后背……
哦，原來母親是那么容易滿足，無論是一句溫馨的話語，還是一個微不足道的細節(jié)……
一份特殊的作業(yè)作文11
星期五下午，放學(xué)鈴聲準時響了起來——徐老師要來布置作業(yè)啦！所有人都倒吸一口涼氣……
“同學(xué)們，今天的作業(yè)很特殊。”徐老師走進來笑嘻嘻地說。我心想：哪有特殊的作業(yè)？不料，趁同學(xué)們冥思苦想之際，徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來。忽然耳旁傳來一陣歡呼聲，我條件反射似的抬起頭，只見黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵，還真是特殊啊！
回到家，我仔細地回想著家里發(fā)生的'每一件事，卻一無所獲。正當我失望透頂時，忽然耳旁傳來一陣激烈的爭吵聲，我急忙跑進客廳。只見媽媽手里舉著一塊透明狀的薄片，正喋喋不休地說著什么。爸爸則蓄勢待發(fā)，隨時準備還擊。“去問問姐姐。”我立馬扭頭跑進姐姐的房間。“姐，爸爸媽媽在吵什么呢？”姐姐苦笑著說：“隔壁家的小弟弟踢皮球，把我們家的玻璃打破了，他們正在為買什么樣的玻璃而爭吵。媽媽說要買鋼化玻璃，爸爸堅持要買普通玻璃。我支持媽媽，還被爸爸訓(xùn)了一頓。”這時我才注意到姐姐的眼眶有些紅。哎！看來我得“管管”了。
走進客廳我敲了敲桌子說：“現(xiàn)在，我是法官，媽媽是原告，爸爸是被告。先由原告……”還沒等我說完，媽媽便搶著說：“法官大人，此人堅持要買普通玻璃，而我卻不認同，應(yīng)該買鋼化玻璃，避免意外再次發(fā)生。”“現(xiàn)在由被告人申辯。”爸爸竟啞口無言，吐不出一個字來。媽媽在一旁得意洋洋地笑著，爸爸卻有些生氣。“肯定是你們母女倆勾結(jié)起來對付我，但是原告確實說的有理。”爸爸舉起雙手做投降狀。“我服！”我哭笑不得，剛才還吵得如此激烈，現(xiàn)在怎么就投降了呢？
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)！
一份特殊的作業(yè)作文12
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：讓我們獨自去商店買東西。
寫完作業(yè)，我對大家說：“我要去超市買東西，你們有什么需求？”爸爸躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“給我買包‘洽洽’原味瓜子。”媽媽說：“家里創(chuàng)可貼正好用完了，帶一包上來。”外公聽到我們的`談話，說：“酒沒了，再買兩瓶二鍋頭。”領(lǐng)到任務(wù)，我拿起購物卡走出了門。
這是我第一次晚上獨自外出買東西，所以總感覺有個小偷跟在身后，我非常緊張，一路狂奔。 終于到了超市。我剛進門，就看見了食品區(qū)。哎呀，所有的瓜子都放在第四層，我好不容易把瓜子拿下來，結(jié)果拿成了小包裝的，只好費勁地再把它放回去，重新拿個大包裝的。這瓜子非常香，個頭小，所以能讓人吃很久很久，回味無窮。
我又來到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊，五糧液，郎酒??不過，這些酒可這夠貴呀。還好，一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒，越陳越好，所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛這種酒，這種酒又苦又辣，跟瓜子比起來，味道天差地別。 最后我來到柜子前，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了，我正要伸手，一個大人推了我一把，最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢，奔向另一家超市。一進門我就大叫：“買創(chuàng)口貼啦！”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)可貼。 我把商品像寶貝一樣抱著，生怕被別人偷走了。回到家，大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著吃，外公看到二鍋頭高興極了。看到大家這么開心，我也心花怒放，這項特殊的作業(yè)我圓滿地完成啦！
一份特殊的作業(yè)作文13
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天，姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姑姑說：“雨涵，我和你媽出去一趟，你幫忙照顧弟弟。” “可是我……”我話音未落，她們便出門了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個表弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的'腳印，折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想，不能再這樣下去了，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫喊，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側(cè)著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心啊！
一份特殊的作業(yè)作文14
寂靜的夜晚，一個小院子里，只有一個房間的燈還亮著，在這個房間里，有兩個人在辛苦地忙碌著。
我拿著自己的襪子奔向洗手間，打開燈，擰開水龍頭，接滿了一池水，便開始洗襪子，而媽媽則在一旁用手機拍照。
襪子浸泡在水里，開始了它的`“洗澡”歷程。
襪子被浸泡了幾分鐘后，我拿起原本躺在藍色盒子里正在“休息”的肥皂，把襪子套在我小小的左手上，準備讓它們倆來個親密接觸。誰知道，“呲溜”一聲，肥皂居然掙脫了我的手掌，逃到水池里去了。看著在水中自由游泳的肥皂，我并沒有氣餒，自己嘀咕道：“嘿！還想跟我耍滑頭，是吧？看我怎么收拾你。”話音剛落，我便伸出右手，五指張開，從水池里順利拿出了濕淋淋的肥皂。可是這次肥皂更滑了，雖然我使勁兒抓著，可它還是從我的手里再次滑到了水池里。我有點生氣了：哼，跟我作對，沒門！既然強攻不行，那就來點軟的吧！我不敢魯莽，而是慢慢將手伸進水里，小心翼翼地把肥皂拿到手里，也不敢太用力抓，只是輕輕托著，謝天謝地，這次終于沒掉下來。
襪子被打上了肥皂，我開始使勁兒搓呀搓，很快便搓出了白色的泡沫，原本紫色的襪子又披上了白色的外套。我把這只襪子取了下來，用清水沖了一下，又開始洗另外一只襪子。做完這一切后，媽媽停止拍攝，把視頻發(fā)在了微信群里。
這是老師給我們布置的一項特殊的作業(yè)——自己動手洗襪子。我完成的還算不錯哦！
一份特殊的作業(yè)作文15
體育課上，老師鄭重其事地說：“同學(xué)們，我今天要跑步測試，七圈，九分鐘，開始跑吧”。同學(xué)們聽后哀聲嘆氣。老師一反常態(tài)，她沒有欣然同意我們的無理取鬧，而是義正辭嚴地對我們說：“成長的路上有許多磨難，你們應(yīng)該是積極的面對它，解決它，而不是去想怎樣去逃避它。”我們只得邁開沉重的步伐，盡力的向前跑去。
“呼哧，呼哧……”急促地呼吸聲在我們班迅速蔓延。“大話仙”逸瑤習(xí)慣性的把頭一扭，卻沒有看見閆老師，怎么，她沒有監(jiān)督我們？這個令人吃驚的消息在我們班不脛而走，同學(xué)們私下里再三確認，消息可靠！同學(xué)們歡呼雀躍，原本整整齊齊的隊伍，在一剎那只是被拉扯的只留下零零散散的幾位同學(xué)在隊伍中，大多同學(xué)都走出了隊外。
漸漸，好多人離開了跑步的大部隊，從粉紅色的跑道上喘著粗氣，進入了綠色跑道。“別跑了，逸澄，你這不是竹籃打水一場空嗎？”逸澄只是扭頭看了一眼，頭也不回的走了，邁開大步跑走了。那些休息的人不斷誘惑著有毅力的人，“一圈，兩圈，三圈，四圈……”一個女生禁不住小聲贊嘆。
我不經(jīng)意間扭頭，看見了前面的一個女生的動作。盡管她很累，汗水浸透了衣服，她仍是咬緊牙關(guān)，有一種必勝的信心。逸瑤可就大不相同了，她的身影快速的掠過我的視線，只留下一陣疾風(fēng)和幾縷清香，她的.擺臂已經(jīng)機械，可依然是那么迅速。
我上氣不接下氣地拖著沉重的雙腿，望著那看不到盡頭的跑道，撩了一下頭發(fā)，堅持著。
我堅持了下來，直到到最后一個女生成功時，老師不知何時早已站在了終點。過了好半天才說：“其實你們跑不跑我都知道，現(xiàn)在表揚期末過關(guān)同學(xué)：“閆瑾、逸瑤、李笑宇……總共過關(guān)二十五人。”
“什么！期末考試，我完了！我……”同學(xué)們的面色一剎那竟又變的慘白，而剛剛還得意洋洋的蘇文現(xiàn)在好像失了聲一般，好像麻木了一般，既說不出話，也沒有力量。
好多記憶都變得模糊起來，但我依稀記得，那次我戰(zhàn)勝了自己。
一份特殊的作業(yè)作文16
從小到大我做過無數(shù)的作業(yè)，有很多都記不起來了，可那一次媽媽給我布置的作業(yè)至今還記憶猶新。
那是一個星期天，我跟往常一樣在房間里寫作業(yè)，作業(yè)完成之后，我一看時間已經(jīng)10：30了，我喊媽媽做飯，可無人回應(yīng)，我走到桌旁看到上面有一張紙，我看了看驚訝起來：原來媽媽、爸爸要我做飯，順便照顧弟弟，這是給我布置的`作業(yè)。我想：我把飯做好給弟弟吃不就完成作業(yè)了嗎？于是我便開始做飯。
首先，我召集各個部隊：米飯軍團、雞蛋衛(wèi)士……召集完后我便帶上他們?nèi)スゴ蚱降族仭Ｊ紫劝衙罪堒妶F洗得白白凈凈，再把它們放入鍋中加些水就開始攻打了。于是我這個“司令”就趁著米飯軍團攻打電飯鍋的時間去攻打平底鍋。我先把兩位番茄士兵切開把雞蛋門敲開放入碗中。接下來我把油放入平底鍋中。又把番茄放進去，過了一會兒我又把雞蛋放進去，平底鍋算攻打下來了。
飯做好后，我為了逗弟弟開心，就故意說：“報告司令官，米飯大軍和番茄雞蛋大軍已被平底鍋和電飯鍋征服了。”弟弟說：“好！那我們開瓶牛奶慶祝一下！”于是，我開瓶牛奶給弟弟，又犒勞了自己一瓶，我便把飯端來給弟弟吃，弟弟吃完后就玩了起來。而我呢，因為太累，所以躺下就睡了。等我醒來后一看旁邊坐了一個人，差點把我魂嚇出來。一看原來是弟弟呀！嚇我一大跳。弟弟看我醒了，便央求我陪他玩游戲。我說：“你要玩什么？”“騎馬。”他開心地說。一聽說是騎馬，我就拒絕了。可弟弟不聽，一定要騎馬。讓他玩兒電腦他也不肯。我只好又哄又騙，最后只好跟他玩起了捉迷藏。
下午媽媽回來了，我終于解放了。原來帶孩子也不簡單。我一定要好好學(xué)習(xí)。報答媽媽。畢竟媽媽把我?guī)н@么大也不容易。
一份特殊的作業(yè)作文17
一個星期天的早上，爸爸走進我的房間，攪醒了我的回籠覺，一本正經(jīng)地對我說：“家里的大人們馬上要出去辦事，現(xiàn)在給你布置一份特殊的作業(yè)。”我的睡意一下子飛到九霄云外。我正疑惑不解，爸爸接著說：“你馬上起床，負責(zé)照顧好妹妹。如果她不哭不鬧，你這份特殊的作業(yè)就可以得高分了!”“保證完成任務(wù)!我一骨碌起了床，心里嘀咕著：帶妹妹有什么難的，你們就看好吧!
大人們背著妹妹下樓了，不料妹妹不見了大人，”哇“的一聲，那哭聲如高分貝喇叭，那眼淚似噴泉洶涌，最后索性躺在地板上四腳朝天撒野了!我頓時火冒三丈，學(xué)著爸爸的口氣威嚴地命令她說：”不許這樣!睡在地板上會生病的，給我起來!“可妹妹根本不吃我這一套，任性地在地上翻滾折騰……
我第一回合敗下陣來，心想這特殊作業(yè)真難做啊!我搜腸刮肚地想著辦法。突然，我心生一計，急忙拿出爸爸的警帽和我的玩具槍，在妹妹的眼前亮了一亮說：”我是警察，你是小偷，我送你去公安局!“這一招果然靈驗，因為她和我一樣，特別崇拜我們的警察爸爸。
她一下子被我吸引住了，”騰“地一下站了起來，大聲嚷著：”不行!我是警察，你是小偷，你躲起來，我來抓你!“說著一把搶過警帽和槍。她面對墻壁，讓我藏起來。十秒鐘左右，她一手握槍，一手扶著在頭上打轉(zhuǎn)的警帽，躡手躡腳地搜尋”小偷“。終于，在我房間的床底下把我逮住了。她高興得手舞足蹈，口中喊著：”不許動，舉起手來!“大蓋帽一下子從頭上滑了下來，遮住了她的小臉。幾個回合下來，我連做一次警察的.機會都沒有，只好繼續(xù)扮演這倒霉的小偷了!
時間不知不覺地溜過去一個多小時，大人們回來了。爸爸見我們玩得興高采烈，高興地一手摟著妹妹，一手摸著我微微出汗的脖子，連聲夸贊我說：”好!好!這份特殊作業(yè)可以打100分!“得到爸爸的夸獎，我的心里簡直樂開了花!我深有感觸地想到，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要把我們撫育大，那要吃多少辛苦啊!我長大了一定要好好地孝順他們!
一份特殊的作業(yè)作文18
平時，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味。可有一次特殊的作業(yè)卻是例外。
那是在我上三年級的時候，我們正好在學(xué)習(xí)關(guān)于“父母的愛”的.那一組課文。課文學(xué)完之后，老師給我們布置了一項作業(yè)：回去對媽媽說一句話——媽媽，我愛您。這可把我難倒了，因為我是一個比較內(nèi)向而靦腆的學(xué)生，要面對媽媽說這句話，我會覺得很不好意思。即便是說了，當媽媽知道這是老師布置的作業(yè)，并不是我真心要說的，媽媽也許會傷心。怎么辦呢?
眉頭一皺，計上心來，終于有辦法了。回到家，我把“媽媽，我愛您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會讓我覺得不好意思。可是，我把事情想得太簡單了，當老媽坐下來的時候并沒有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時候，老媽一伸手就把紙條當廢紙扔進了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒要求簽字，不做老師也不會發(fā)現(xiàn)。于是，我寫完其他作業(yè)就去睡覺了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫牙铮淖阌職庹f：“媽媽，我愛您!”媽媽輕輕地拍著我的背，動情地說：“我也愛你，寶貝兒子!”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會忘記。我想再說一次：“媽媽，我愛您!”
一份特殊的作業(yè)作文19
今天，李老師布置了一道應(yīng)用題。我們都很奇怪，好好地為什么語文老師要布置一道應(yīng)用題。
我回到家，馬上把作業(yè)給做好了，就和媽媽一起討論這道題。這道題是這樣的：以為服裝店的老板，其中一件衣服進價是18元，賣21元。有一位顧客給了他一張100元，可老板沒有零錢，向鄰居換100元零錢，換好后找給顧客79元。可鄰居發(fā)現(xiàn)這100元是假鈔，于是他要求老板換回真鈔100元。請問老板賣出這件衣服虧了多少元？
我和媽媽討論片刻之后，我說：“答案是297元。因為這件衣服的進價是18元，然后找給顧客79元，接著鄰居又說100元是假鈔，那么再給鄰居100元，再加上100元的零錢，總共是297元。”媽媽說：“是197元，因為那找來的零錢是不能算的。”“正確的答案明天李老師會公布，那就拭目以待吧！”我信心十足地說。
2月27日星期五雨
今天上午的第一節(jié)課是語文課，李老師要來公布答案。
上課鈴一響，隨著音樂，李老師走了進來，說：“你們心中的.正確答案是多少？”教室里頓時炸開了鍋。有的說97元，有的說197元，還有的說是297元。李老師笑著看我們爭論，然后把答案寫在了黑板上：97元。看著黑板上的答案，有些人高興，做著勝利的手勢；有的人楞住了，像木頭一樣一動不動，在愣住的人群中當然也包括了我。
李老師說：“其實，語文和數(shù)學(xué)都是很重要的。只要語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)學(xué)得好，連二年級的小朋友都會做。想想語文和數(shù)學(xué)是多么重要啊。”
我回到家想了想，這雖然只是一道小小的題目，但給了我很大的教育。
一份特殊的作業(yè)作文20
今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)：回家準備一個雞蛋，第二天帶來護蛋。
回到家，我打開冰箱，精心挑選了一個雞蛋，它的樣子很奇怪，于是我叫她奇奇。
第二天，我把奇奇帶到了學(xué)校，忽然想起奇奇在哪里都會滾，所以便找了一個小盒子，在里面鋪了一張紙巾，然后把奇奇放了進去，最后再把小盒子放進桌肚子里。
下課了，我去了趟廁所。回到教室，我看見有兩名同學(xué)在我座位上打鬧，我心提到了嗓子眼兒，都不敢讓他們別打鬧，因為我怕他們會受到驚嚇推一下我的桌子，那樣的'話，奇奇就會碎了。于是我就在那里焦急地看著他們兩個，幸好他們沒有碰到我的桌子，我懸著的心這才放了下來。
我決定要保護好奇奇，不讓她受到任何傷害。
中午吃飯我要上二年級班上吃，我怕把奇奇留在這里，在我座位上吃飯的人會把奇奇弄碎，于是，我便把奇奇帶到了二年級的班上去。
吃完飯，我們回到了教室，這時，好多人都說：“可惡，我的蛋被人弄碎了！”幸虧我把蛋帶在身上，所以沒有人弄破。
總算放學(xué)了，有人問我：“你累嗎？”“我好累……”這時，我突然想到父母這么多年無微不至地照顧我，難道不累嗎？父母真的不容易呀！
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