一份特殊的作業(yè)作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份特殊的作業(yè)作文 1
那天，爸爸讓我學(xué)會(huì)騎自行車，他說這是我的一份作業(yè)。
我來到了公園，爸爸先是推著我騎，我覺得騎得很輕松，爸爸突然說：“你自己騎騎看，我在后面追你。”我嚇得都要暈倒了。爸爸把我的.自行車推到橋上，讓我騎到下面去。我扯著嗓子喊道：“不要啊！”我還沒活夠呢！想不到一秒過去后我就下橋了，之后我就不怕了。我騎了摔，摔了騎，終于在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)騎自行車了。
我看了看周圍的大哥哥、大姐姐們騎得“六六”的，像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這么“六”。我又繼續(xù)騎了起來，一邊騎一邊在心里喊：“朱鍇沐加油！朱鍇沐必勝！”但我還是每次騎，每次摔。我一直騎，一直騎，終于跟他們一樣騎得那么“六”。
爸爸看到了我的成果，便抱了一下我，然后說：“兒子你太厲害了，你的作業(yè)完成了！而且還騎得像飛鷹一樣快，我今天請(qǐng)你吃大餐。”我立即喊道：“哦耶，爸爸萬歲！”
那次的作業(yè)是我做過最好玩，最特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 2
寒假里，老師讓我們學(xué)做一盤地道家鄉(xiāng)特色菜。這次是特殊的作業(yè)，不但能鍛煉我的動(dòng)手能力，而且能讓我體驗(yàn)當(dāng)廚師的感覺。
我先把肉禿魚洗干凈，把魚平放好，再將魚切成三段，接著把蒜和蔥切好備用。我把油燒熱后小心翼翼地將魚放入鍋內(nèi)。魚剛放進(jìn)時(shí)，有一滴油濺到了我的臉上，我被嚇了一跳，心情也變得非常緊張。媽媽馬上把火調(diào)小了一些，并問我有沒有事，我拍了拍胸脯，說：“沒事”。當(dāng)魚煎至兩面金黃后，加醬油，加酒，加醋。放少許水，燜好。等水蒸氣冒出來后，放蒜，撒入蔥。過一會(huì)兒，馬上就可以出鍋了。
我把新鮮出爐的`紅燒肉禿魚夾了一塊給媽媽品嘗，媽媽吃了連聲贊嘆：“好吃，真好吃！”我又夾了一塊給爸爸，爸爸也夸我的手藝非常好，我聽了別提有多開心了！以后我還要學(xué)做更多的菜，爭做一名“小廚師”。
一份特殊的作業(yè)作文 3
今年寒假，姐姐所在的學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)——去敬老院獻(xiàn)愛心。我抱著好玩的心情，也跟姐姐一起去了。
來到敬老院，姐姐就開始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶后面，輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會(huì)兒后，姐姐又跑去，沒過一會(huì)，她賣力地端著腳盆來了，小心翼翼地放在奶奶面前，氣喘吁吁地說：“奶奶，我給您洗腳了！”老奶奶慈祥地看著姐姐，輕輕撫摸著姐姐的頭發(fā)，說：“孩子，辛苦你了！”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠，笑著說：“不苦不苦！”沒等姐姐說完，我急忙蹲下身子搶著幫老奶奶脫掉襪子，輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，看看奶奶慈祥的微笑，我的`心里有說不出的高興，幫奶奶洗完腳，我們又開始在奶奶的房間里行動(dòng)起來……離別前，我們還送給奶奶親手制作的小禮物。
回家路上，我們唱著歌，心里甜滋滋的，我想這就是電視上說的“幫助別人，快樂自己”吧。
一份特殊的作業(yè)作文 4
“佳宜，媽媽給你一個(gè)特殊的作業(yè)。”我一聽就問：“什么作業(yè)？”
“媽媽今天要到溫州開同學(xué)會(huì)，晚上才能回來，可是家里只有我一個(gè)大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就給你帶，你覺得行嗎？”
我覺得帶妹妹就小菜一碟，就說：“放心吧，我會(huì)照顧好妹妹的。”
我的'妹妹才9個(gè)月大，要給她做面條吃。我還把妹妹哄睡著了，再把她放到我房間里，我把門關(guān)上，我在寫作業(yè)，妹妹在睡覺。
妹妹睡了兩個(gè)小時(shí)才醒，我把她的尿布包給換了，再把妹妹抱起來，坐在沙發(fā)上，給她玩玩具，然后我也坐在沙發(fā)上看電視，看著看著我就睡著了，沒想到妹妹也睡著了。
媽媽回來了，把妹妹抱到床上，拿了一條被子出來，蓋在我身上。
原來帶孩子是一件很不容易的事情，媽媽把我從小帶到大，一定很不容易，我以后再也不惹媽媽生氣了。
一份特殊的作業(yè)作文 5
上周，老師來到班級(jí)，興沖沖對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”
剛說完，班級(jí)頓時(shí)炸開了鍋。大家七嘴八舌議論著：“哎呀呀，真是的`，我還不會(huì)煮飯。”“我也該怎么做呢？”我也皺著眉頭。
剛回到家，我就學(xué)著爸爸媽媽的樣子。先系上圍裙，接著淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個(gè)紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會(huì)兒，然后把辣油炒了出來，把肉絲放進(jìn)去。哈哈，一盤青椒肉絲就完成了。
這時(shí)，飯也煮好了。我先把飯盛出來。剛好爸爸媽媽也回來，他們被搞得丈二和尚摸不著頭腦，不解地問道：“這一桌子菜是誰做的？”
我自豪地說：“我做的！”爸爸欣慰地說道：“看來我們家的小寶貝也懂事了！”
我的心里美滋滋的。
一份特殊的作業(yè)作文 6
“母親的話語，讓人感到溫柔可親；母親的雙手，摸著那么舒服……”媽媽為我們?nèi)找共賱冢铱傁霝樗鳇c(diǎn)什么，剛好老師布置了一個(gè)十分特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。
周日晚上，我閑著沒事，突然想起老師布置的`特殊作業(yè)——給媽媽洗腳。于是，我對(duì)剛回家的媽媽說：“媽媽，你舟車勞頓，我來給您洗腳吧！”媽媽愣了幾秒，裝做神態(tài)自若地說：“好的。”說干就干，我馬上拉出小板凳，拿出洗腳盆接水，并調(diào)好了水的溫度，扶著媽媽坐上板凳，幫媽媽脫下襪子，把媽媽的腳放進(jìn)盆里。開始洗腳了，我小心翼翼地把手伸進(jìn)媽媽的腳縫里來回搓著，搓干凈后，又洗腳背，然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡，我一絲不茍，害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后腳跟十分粗糙，又硬又厚，就像砂紙一樣。我看后若有所思，媽媽為這個(gè)家為我操勞了許多，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽，腳洗好了，我仔細(xì)地用毛巾給媽媽擦干了腳，媽媽夸我：“女兒長大了！”我聽了這句話，有了一種滿足和開心。
愛是一種溫暖人心的美，母親的愛更加動(dòng)人，我們要為母親做更多事。
一份特殊的作業(yè)作文 7
上周老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)使教室里炸開了鍋。
我?guī)е@項(xiàng)作業(yè)回到了家，開始翻箱來完善這護(hù)蛋任務(wù)。我先打開冰箱，在雞蛋儲(chǔ)物箱里開始挑選“精英好蛋”，隔絕過期壞蛋“大賽”。然后再翻閱字典給蛋選擇一個(gè)嶄新的名字和家。
一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)е叭蔽溲b”的雞蛋開向?qū)W校。進(jìn)了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)大家非比尋常地坐在座位上，一反原來狂暴的吵鬧。仔細(xì)一看，原來大家都手握雞蛋，生怕它有所傷裂。上課時(shí)只聽見老師朗朗的講課，看見一只只小手傲然挺立，可誰知大伙的心事已經(jīng)飛出了十萬八千里，全都落在了與課無關(guān)的雞蛋上。
體育課時(shí)，大家一反平時(shí)活潑開朗的'習(xí)性，不在足球場(chǎng)上歡樂奔跑，全都小心翼翼，連踢比賽時(shí)都不敢跑動(dòng)。原本強(qiáng)悍的前鋒變成了一只只弱雞，只顧著在我方半場(chǎng)繞圈傳球，打籃球也變得十分無聊，大家只會(huì)自顧自地原地拍球。
這漫長的一天終于結(jié)束了，大家懷抱著各自的辛勤“成果”回到了家中。
這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然十分“險(xiǎn)峻”，但它使我明白了媽媽爸爸的良苦用心，讓我懂得了原來打我罵我都是為我好。
一份特殊的作業(yè)作文 8
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的作業(yè)，做樹葉貼畫。
我一回到家，就叫媽媽和我一起去撿樹葉。我們到公園，看到了各種各樣的葉子，有的像寶劍，有的像手掌，還有的像鹿角。你可不要只看形狀，你也要看顏色，有的葉子是綠色的，有的葉子是紅色的，還有的葉子是黃綠相間的，真是五彩繽紛。我把撿的樹葉帶回了家。我想：這些樹葉好臟，如果直接粘上去，可能會(huì)影響畫的美觀，我用水小心翼翼地洗，生怕把自己辛辛苦苦撿來的樹葉給洗壞了。
我開始做了。我想：我要貼什么呢？人？花？樹？房子？小動(dòng)物？我突然想到，今年暑假，我不是到北京海洋館參觀嗎？就做“海底世界”吧！我用了一個(gè)橢圓的小樹葉做了一個(gè)魚身子，又用艾葉草做了一個(gè)大尾巴。我想：一只小魚怎么能說是海底世界呢？說干就干，不一會(huì)兒，大魚帶小魚的`情景就展現(xiàn)在我眼前了。我又用五片葉子貼在一塊，組成一只海星，還貼了海龜、珊瑚，一幅美麗的“海底世界”貼畫就誕生了。
我的“海底世界”多美啊！我愛我的樹葉貼畫。
一份特殊的作業(yè)作文 9
前幾天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗。
我興高采烈地跑回家，告訴奶奶，奶奶給我了四棵蒜，我找了一個(gè)碗，把蒜放進(jìn)去，就像四個(gè)小胖子擠來擠去。在放一點(diǎn)水進(jìn)去。我想：以前奶奶栽花都是用土栽的，可是這次老師要求用水，這樣能成功嗎？
第一次，我把它放在外面的窗臺(tái)前，過了幾天苗蒜沒有變化，我的心里像霜打了的茄子。后來我想到了，它在外面可能會(huì)被凍死不可！后來，我的腦袋一轉(zhuǎn)，說：“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀！”于是就開始了。
幾天過去了，蒜苗還是沒有變化。直到星期五，蒜苗才長出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼里伸出小嘴巴。不只是這些，蒜的底下還長出了白色的根，在遠(yuǎn)處看，就像白胡子老爺爺。蒜的底下變紫了，就像喝毒藥的`人。
又過了幾天，我的蒜苗又長大了，已經(jīng)分裂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片森林。在看看根又長長了一些，就像一條條小白蛇。可是蒜苗長高了，蒜變得干巴巴的，就像滿臉皺紋的老太太。蒜苗正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我看。
又過了些日子，我的小蒜苗已經(jīng)有二十二厘米多高了，奶奶告訴我可以食用了。心想：這些天的功夫沒有白費(fèi)。
生蒜苗真有趣！
一份特殊的作業(yè)作文 10
作業(yè)，有許多種，它往往令大家心煩意亂，但是，這一次的作業(yè)讓我三生三世無法忘記。
這一次，母親大人的圣旨上寫著：為壞習(xí)慣做一次“別開生面”的入地儀式！一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的`腦海里回放，別的不說，說干就干。
鐵鏟迫不及待地沖進(jìn)土里，一鏟，二鏟，三鏟……一個(gè)小土坑在我眼中逐漸放大。“加深。埋得越深，壞習(xí)慣就越遠(yuǎn)！”我自言自語道。于是我一直挖了兩米多深。接下來，就是列清單，一條，倆條。“壞習(xí)慣，快滾吧！我早就想把你踢走了！”來到坑前，我用勁往那張紙上吐了倆口，又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著，我又在土地里放了一張捕魚網(wǎng)，要問為啥？那還用說，怕它跑了！
最后一項(xiàng)——上筷子，我把長短不一的三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲：“拜拜了，您的！”就飛快地跑去向母親大人報(bào)告我莘大將軍的“光榮戰(zhàn)績”！
“孩子，你這是表面上的儀式，真正的儀式需要你的恒心和永久的堅(jiān)持。”
土地上留下了倆行腳印，腦子里留下一句回味無窮的話語。是啊！如果沒有內(nèi)在的心，表面在完美有何用處呢？
一份特殊的作業(yè)作文 11
周五，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們利用周末時(shí)間調(diào)查公共場(chǎng)所吸煙的人數(shù)。太有意思了，我興奮得手舞足蹈。
周六早上，我比以往起得還早，狼吞虎咽吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞，這么早，小區(qū)門口哪有人呢?”我一想也是，就坐在沙發(fā)上等了起來。我看著墻上的時(shí)鐘，怎么走得那么慢啊，好不容易熬到了七點(diǎn)半，我拉開房門，直接沖了出去，氣都沒喘，徑直奔向小區(qū)門口。
哇，終于到了。小區(qū)門口的'人可不少，有散步的，有賣菜的，有開車上班的，還有的沒事聊天的。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有不少人吸煙，就認(rèn)真地?cái)?shù)了起來。有的人沒有吸煙，我也趕快數(shù)一數(shù)。快一個(gè)小時(shí)了，我站得腰酸腿疼，感覺要趴下了。可我想到，時(shí)間越長收獲就越大，就又立刻來了精神，挺起了腰，像個(gè)草原小哨兵一樣。就這樣，我站了兩個(gè)小時(shí)。一共從小區(qū)門口經(jīng)過二百三十六個(gè)人，吸煙的有六十五個(gè)人。
通過這次觀察，我了解到了身邊吸煙的人還不少，尤其是公共場(chǎng)合，看來，宣傳二手煙的危害很有必要，我也在觀察的過程中，磨練了意志，收獲了成長。
一份特殊的作業(yè)作文 12
上課了，胡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們把班里其他同學(xué)的名字寫在一張白紙上。
“這個(gè)作業(yè)簡單嗎？我們班上一共就五個(gè)人，去掉自己的名字就只有四個(gè)人。”胡老師笑咪咪地問。“簡單！”同學(xué)們胸有成竹地回答。“好了，開始吧，時(shí)間是兩分鐘。”胡老師說。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的名字，接著寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個(gè)，結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了，這個(gè)簡單，我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫對(duì)了兩個(gè)，我們班劉欣渝寫的最多，寫對(duì)了三個(gè)。
“你們看，我們班就幾個(gè)同學(xué)的名字你們也寫不出，二十年后，當(dāng)你們都長大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這么長時(shí)間的同學(xué)的`名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯(cuò)了他們的名字就是對(duì)他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動(dòng)地跟同學(xué)多交流、多交往，長大以后才不會(huì)忘了這份友情。”胡老師語重心長地說。
我想，我會(huì)一直記住胡老師說的話。
一份特殊的作業(yè)作文 13
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的作業(yè)：保護(hù)雞蛋兩天，如果成功有獎(jiǎng)品。我一聽到獎(jiǎng)品頓時(shí)來了精神，興沖沖地回家準(zhǔn)備雞蛋。
第二天，我把雞蛋加上海綿放進(jìn)了口袋，心想：哈哈，這下一定萬無一失啦！
剛邁進(jìn)校門，我就看到兩個(gè)同學(xué)在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個(gè)字剛出口，已經(jīng)有人喊叫起來：“啊――我的'雞蛋破了！…”他的喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看著他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。
因?yàn)槲沂钦Z文組長，下課要送作業(yè)，我好不容易走過“死亡區(qū)”，來到辦公室。
下課后，我一心一意地保護(hù)雞蛋，同學(xué)們都笑著說：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個(gè)同學(xué)又叫起來，原來他的蛋又破了。于是，我更專心地當(dāng)起了小母雞。
在體育課上，我做動(dòng)作都是心不在焉，突然，肚子向我發(fā)出報(bào)告，我要立即上廁所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，還不能太用力，否則會(huì)破。接下來的一天也是這樣過去的，但是讓人高興的是――我成功了。同時(shí)，我也體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦，我以后一定要好好地幫媽媽做事情，報(bào)答她對(duì)我的付出。
一份特殊的作業(yè)作文 14
每個(gè)人都需要獨(dú)立。今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題，那就是與她交換身份。
聽到這個(gè)題目，我心里不由得生出一個(gè)大問號(hào)：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場(chǎng)買菜，便給了我十元錢。
到了菜場(chǎng)，那里有許多賣菜的小販。他們不停地大聲要吆喝，真是一團(tuán)糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見了人們都往賣青菜的那里去。于是，我便去那兒買了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買了蘿卜和豆腐，十元錢正好用完。
到了家，我將要進(jìn)行炒菜的`工作。首先我要做的是申辦蘿卜，我先把蘿卜蘿卜切成一小塊一小塊的，然后放在碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說法，也很快地做好了。
到了午飯時(shí)間，媽媽來品嘗我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳。可到了第二個(gè)菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現(xiàn)在想來真是“身在福中不知福”啊！
這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。
一份特殊的作業(yè)作文 15
一天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備看書時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你還有一項(xiàng)特殊的作業(yè)沒有做。”“什么特殊的作業(yè)？”我驚訝地問。媽媽笑著對(duì)我說：“你進(jìn)來看看。”聽了媽媽的話，我跟著媽媽走進(jìn)了書房。
媽媽坐在電腦桌前，打開電腦，點(diǎn)擊網(wǎng)頁，進(jìn)入“廈門市安全教育平臺(tái)”。我看了才恍然大悟，原來是這項(xiàng)作業(yè)啊！接著，我和 媽媽一起觀看了“平安寒假專項(xiàng)活動(dòng)”短片，里面的內(nèi)容有消防安全、交通安全等。最令我難忘的是：燃放煙花爆竹。那里面講的'是：一個(gè)小男孩在下水道的井蓋上燃放爆竹，他這一舉動(dòng)引起了其他小朋友的注意，其他小朋友就紛紛走過來想觀看他如何燃放爆竹。這個(gè)小男孩非常得意。這時(shí)，爆竹忽然炸開了，小男孩聽到響聲連忙撒腿就跑，但他在逃跑的程中不小心摔倒了，結(jié)果被火燒傷了。看到這里，我的心怦怦直跳。燃放煙花爆竹真是太危險(xiǎn)了，以后大家一定要小心。每年春節(jié)回老家，大伯家都會(huì)燃放許多煙花爆竹。今年春節(jié)回老家，我一定要提醒大伯少燃放煙花爆竹，放的時(shí)候一定要注意安全。
通過觀看安全教育短片，我不僅知道了許許多多的安全知識(shí)，也明白了小朋友只有掌握了安全知道，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長。這項(xiàng)特殊的作業(yè)真是讓我受益匪淺。
一份特殊的作業(yè)作文 16
星期五那一天老師布置了一樣作業(yè)：跟父母說一句“我愛你”。我心里十分驚訝，臉上直起疑惑，老師怎么布置這樣的作業(yè)啊？班里的人有些站起來自信滿滿地說：“這么簡單的作業(yè)，我一天就能完成。”有一些，直打“退堂鼓”。
放學(xué)后，我剛想完成任務(wù)，看見爸爸也在，覺得說出來也太丟人了，還是下次說吧。到了晚上九點(diǎn)，看見媽媽這么晚還在洗衣服，我也不忍心去打攪她，于是我就去睡了。第二天我看見媽媽正悠閑愜意地睡覺，我又不忍心把她叫起來說那句話，于是我又走了。一次次糾結(jié)使時(shí)間越來越少，我打算當(dāng)沒有這個(gè)作業(yè)，只有三個(gè)字。
終于有一天，爸爸出差去了，媽媽正在吃早飯，于是我鼓起勇氣向媽媽深情地說了一句：“媽媽，我愛你。”只見媽媽停下了筷子面朝著我，臉上慢慢地開始露出微笑，但是沒有任何其他的.反應(yīng)，只是用微笑回應(yīng)我。過了一會(huì)兒她又開始繼續(xù)開始吃早飯。而說完后的我也冷靜了下來，仿佛心里的石頭終于下去了。
媽媽雖然不善于表達(dá)，但從媽媽的微笑里，我感受到她對(duì)我濃濃的愛。
一份特殊的作業(yè)作文 17
做完了作業(yè)的第二天，李老師果然到教室里公布了答案。
正確的答案是97。哈哈，這下子我可答對(duì)了，我聽到，李老師讓對(duì)的同學(xué)站起來，我立刻站了起來，左右一看真少只有十幾個(gè)答對(duì)了。我以為這樣就好了。可李老師又問是爸爸媽媽幫忙做的'舉手。我差點(diǎn)沒叫出聲來，那么多同學(xué)都是爸爸媽媽幫忙做的。幸好我不是，否則又該丟人現(xiàn)眼了。人怎么會(huì)這么少，我們班都不是挺聰明的嗎？難道說這道題太難了，可是挺簡單的呀。
這時(shí)候李老師說話了，誰原意上來講講這道題目是怎么做的啊。我大膽的舉了手，李老師見了我，讓我上臺(tái)講。首先我把“-18”寫了上去說：“這表示虧了18元。”然后我寫了“+100”說：“這表示賺了一百。”再寫了“-79元”說：“這表示虧了79元錢。”我又寫了“-100元”說“這表示又虧了100元錢。李老師又讓我列算式，這下我可暈了還要寫算式啊，沒辦法只有撤了。
樓凱也上去講不過也逃了下來。
這還真是“說起來容易，做起來難。”
一份特殊的作業(yè)作文 18
昨天放學(xué)的時(shí)候，劉老師不知是吃了什么藥，居然要我們?nèi)ベI菜。開始我還沒當(dāng)回事，以為很簡單，可是身臨其境后，才知道并不簡單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務(wù)，匆匆忙忙從我的“金錢豬”中倒出拾元錢，穿上鞋就往外跑。
我來到菜市場(chǎng)，這里的路都被積雪覆蓋，路上賣菜的都穿著厚棉襖，還止不住的'打噴嚏。
市場(chǎng)外好冷清，還是到市場(chǎng)里面去買吧。市場(chǎng)里熱鬧多了，菜攤上的菜品種繁多，有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的豆腐……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。
我拿起菜單，上面寫著“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場(chǎng)的中央，看到了豆腐攤前是個(gè)二十來歲的姑娘，看起來很和善。我大膽地把錢交給她，她很麻利地找給我四毛錢，然后再切一塊豆腐下來，放到秤上一秤，不多不少，剛好。
接下來是買小白菜。我仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)一位老太太的小白菜很新鮮，就挑了一把最多的。
買完菜，我?guī)е皯?zhàn)利品”飛奔回家，媽媽見我順利完成任務(wù)，夸我是個(gè)能干的孩子。
通過這件事，我明白了買菜也很快樂，幫家長干活不僅給他們減輕了負(fù)擔(dān)，還豐富了我們的生活，做家務(wù)真好。
一份特殊的作業(yè)作文 19
今天，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：做一件孝敬父母的事。回家的路上，我想：該怎么做一件孝敬父母的事情呢？洗腳？做飯？捶背？有了，就洗腳吧！回到了家，媽媽正在洗菜，為了完成作業(yè)，我只好走了過去，拉了拉她的圍裙，結(jié)結(jié)巴巴的說：“媽媽……今天老師……我們布置了一份作業(yè)。”媽媽低頭對(duì)我說：“布置了什么作業(yè)，讓你說話結(jié)結(jié)巴巴的？”“嗨，沒事！”我不好意思的跑開了，吃完飯，媽媽正在洗碗，我又跑過去拉了拉她的衣角：“我們老師讓我們做一件孝敬父母的.事情，我想給您洗腳。”媽媽聽了，笑著說：“這有什么不好意思的，你就給你爸爸洗一次吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我搬了兩把椅子，一把給爸爸坐，一把給我坐，再拿了一個(gè)盆，倒上半盆熱水，我又把爸爸腳托起，用手把爸爸的襪子脫下來。“啊，好臭呀！”爸爸笑著說：“傻孩子，爸爸干活干了一天，腳能不臭嗎？”我羞愧的低下頭，想著爸爸每天早出晚歸，還抽出時(shí)間陪我……我輕輕地?fù)崦职值哪_，把毛巾拿起來擦干了爸爸的腳。
感謝這這份特殊的作業(yè)，它讓我長大了許多！
一份特殊的作業(yè)作文 20
這一天是三月八日，“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說出“媽媽我愛你”這幾個(gè)字，并寫下母親的感受及想法。
對(duì)于女生來說，很容易；對(duì)于鐵打的漢子來說無比艱難啊。平日鐵打不動(dòng)，流血不流淚的.漢子一世英名毀在了一項(xiàng)作業(yè)上，多么羞恥啊！
晚上，幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里的qq群聊天，男同學(xué)無不訴苦。原來他們對(duì)母親說“媽媽我愛你”的時(shí)候，都是漫不經(jīng)心的狀態(tài)。結(jié)果媽媽們對(duì)他們一陣訓(xùn)斥，叫他們?nèi)懽鳂I(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的兒子似的。
于是，我吸取前者教訓(xùn)，一天下來都沒怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內(nèi)心，忍了一天的成果啊！
我悄悄地，帶著我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫起了作業(yè)。
晚上，媽媽回來了，她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進(jìn)了衣柜里，清晰地聽到了媽媽的抱怨：“這個(gè)晚自習(xí)太坑人了，我都快累死了。”我聽到了越來越大的腳步聲……
“吱啦”一聲，衣柜被我打開了，我興奮地叫道：“婦女節(jié)快樂！”媽媽愣了一會(huì)，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長大了。”我抱住媽媽，轉(zhuǎn)了個(gè)圈。
晚上，我在作業(yè)本上寫道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成。”
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