【推薦】神奇的氣球作文21篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的神奇的氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　神奇的氣球作文 1

　　神奇的氣球，無論怎么用火燒，都不會爆炸。你相信嗎？不信的話，我們一起來做試驗吧。

　　早上，我趁爸爸媽媽都出去了，在家里翻箱倒柜地找上次被媽媽藏起來的那一袋氣球，可是我在哪都找不到，它好像是在和我玩捉迷藏。終于，我在一個小柜子里找到了，又在最上面的`柜子找了幾根蠟燭，準備去陽臺上做實驗了。

　　我先把氣球吹大，它就像一個貪吃的孩子，慢慢讓自己的身體脹大。再往里面裝了一些水，將氣球口扎緊，放在桌子上。接著將蠟燭點燃，放在桌子上。最后把氣球拿起來，放在蠟燭上，慢慢灼燒。我本以為氣球馬上就會爆掉，還做好了防御準備。但并不是這樣，過了好長時間，它依舊安穩無恙。哇，氣球放在火上燒了那么久，連一聲都沒喊，要是我，早就哇哇大哭了。

　　后來經過查詢，原來是里面的水在不停的給它降溫，使它不變熱。因此，無論火怎么燒，它就是不會破，好像穿著鎧甲似的。

　　連火都燒不破的氣球，難道不是很有趣嗎？

　　神奇的氣球作文 2

　　今天老師給我們講“帶電的氣球”時，我疑惑不解：氣球怎么會帶電呢？下面我做了一個實驗。

　　我們開始了第一環節“吹氣球”，那當然是我最拿手的本事，我可是練習了三天呢！我一開始吹了那么大，氣球好像在給我加油似的，不斷變大，勝利女神在向我招手，終于氣球吹好了，勝利指日可待了。下面我們開始了摩擦氣球，有的把氣球放在頭上摩擦，有的放在毛衣上摩擦。只聽同桌大喊：“老師，我做好了。”我回頭一看，氣球穩穩的倒吸在紙板上，他的臉上洋溢著激動，快樂的笑聲在屋子里回蕩。我眼看就要成功了，可氣球像不想和紙板交朋友似的'，一碰到紙板就遠走高飛了，氣球好像在說：“我終于可以遠離你的魔掌了，哈哈。”我氣不過它，一個回手掏把它抓回來，氣球又說：“你個小子，竟然把我抓回來，我不和你玩了。”說著就滑出了我的手掌心，老師說：“結束。”頓時，我就像泄了氣的氣球似的。

　　我知道了失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。

　　神奇的氣球作文 3

　　今天，老師拿了兩個礦泉水瓶和一些氣球進來教室，我們不知道老師要干什么就問：“老師，你拿礦泉水瓶什么？”老師回答說：“我今天要和你們一起來變一個魔術叫——瓶子吹氣球。”大家都興奮地說：“好哇，好哇，快點開始吧！”

　　只見老師把氣球套在礦泉水瓶上說：“我們要請一位同學上來把氣球吹大，誰愿意上來試試？”有的同學說；“吹氣球？這簡單，我來。”老師叫請了那位同學上來吹，可是他用了九牛二虎之力，可氣球卻像嬰兒寶寶睡著了一樣一動不動的。老師又用大頭釘上在瓶子底邊扎了一個小孔，之后又叫一位同學上來吹，這一次，同學們目瞪口呆，因為氣球變大了，老師又把吹大的氣球里裝進水，氣球里的`水就像噴泉一樣噴出來，簡直是讓人感到太不可思議了。

　　老師告訴我們，這是因為氣球在密封空氣的空間，氣球是不能變大的，可是你在瓶子里扎一個小孔就會使空氣進入瓶，空氣的氣壓會使氣球變大。

　　這個實驗讓我知道了，看事情不光要看它的表面，還要探究背后的真相。

　　神奇的氣球作文 4

　　去年寒假，媽媽帶著我到廣州和爸爸團聚。星期天，爸爸帶我去游樂園玩，里面人山人海，真熱鬧呀！

　　走著走著，一位賣氣球的老伯伯和一位外國人引起了我的注意。原來，老外想買氣球送給他女兒，可是他不會說中文，而老伯伯也不懂英文。老外連說帶比劃了半天，老伯伯似乎明白了他的意思，拿了一個紫色的氣球送給小女孩。小女孩說了聲“Thankyou”就跑開了。老外又嘰里咕嚕說了一段話，大意是問氣球多少錢，但老伯伯這回真的不明白，急得直撓頭。

　　見此情景，我趕忙走過去告訴老伯伯，對方問你多少錢。老伯伯恍然大悟，連忙伸出3個手指。老外點點頭，掏出30元錢遞給他。老伯伯搖搖頭，沒有接錢。老外有些疑惑，連聲說：“No,No……”掏出一把鈔票，讓老伯伯自己拿。圍觀的.人里有人起哄：“拿最大的！”老伯伯拿了一張5元的，找給他2元，說：“都賣3塊錢一個，怎么能坑人家呢？”說完轉身走了。

　　老外凝視著老伯伯的背影許久，說了一句很結巴但很清楚的話：“中……國……人……美！”

　　作為一個中國人，聽了這句話，我心里也美滋滋的。

　　神奇的氣球作文 5

　　在一片綠油油的菜地里，住著一群可愛的西瓜寶寶和西瓜大叔，一天，氣球小姐緩緩地飄來。

　　這一天陽光明媚，空氣清新，一陣微風吹來把氣球小姐吹來了，“小西瓜，快去睡覺！”仁慈的西瓜姐姐溫柔的說。“嗯，呵呵！”氣球小姐低頭一看，呵！她驕傲自大的說：“喲！這不是西瓜大叔和西瓜小姐嗎！看看你們一個兒一個兒的，一生都是紅肉綠皮難看死了！要不是我好心提示呀！你們真要這樣過一生呀！”

　　“你是誰呀？這是我們家，你怎么能隨意闖呀？”小西瓜妹生氣的`說。“呵！你們連我都不知道，真是太落伍了！實話告訴你，我！就是上得天堂，下得地獄，呸！下得廚房的世界第一美人——氣——球——小——姐！”氣球小姐得意的說。“就你，哼！”西瓜姐姐不服氣的說。“對不起！我們這些鄉下人不懂呀！但我們不信，可否與我一比！”西瓜大叔說。“行！”西瓜大叔，刷的一下滾到了樹枝上，可他硬，一點兒傷都沒受。氣球小姐也沖了上來，“啪”一下子裂了。

　　這個故事告訴我們每個人都有自己的優點和缺點，不能以自己的優點與別人缺點相比。

　　神奇的氣球作文 6

　　今天體育活動課的時候，我和朋友到老師辦公室各要了一個氣球玩。

　　氣球吹起來了，我們站在三樓的平臺一起拋氣球。我們雙手舉著氣球，像捧著寶物一樣，對天發誓：氣球不掉到樓頂上，也不掉到樓底下。一二三，一個個氣球拋向天空，可是，有一個人沒有對天發誓，老天不滿意，叫風婆婆把他的氣球吹到樓底下。大家都笑他：“怎么這樣不會照看自己的氣球？”

　　她慚愧的跑到樓下檢氣球，而我們再次對天發誓，再把氣球拋上天空，我的氣球不斷升高，這是一陣微風吹來，我們的氣球都飄飄悠悠地向樓外飛去。

　　我大叫：“comeonbaby，comeonbaby！”還有一個也跟著我叫起來。我們邊叫邊跺腳，雙手不停召喚我們的寶貝氣球，只有一個人沒有采取行動，結果他的氣球掉了下去。

　　氣球回到我們的懷抱，我抱著氣球，生怕她又飛走了。

　　為什么我們的氣球這么聽話呢？

　　原來，我們不斷的.召喚中，帶動身邊的空氣流動，結果吸引著氣球回到我的身邊。

　　神奇的氣球作文 7

　　今天,我剛到,老師就宣布說：“今天我們要上游戲課。”我和王紫瀅都咧開嘴笑了，今天我們玩的游戲是“吹氣球”。

　　游戲規則是：誰先吹爆氣球誰就贏，或者，誰吹得大也算贏。老師問：“誰想當組長呢？”陳雅琦和林偲涵同時舉手，老師就開始分組了。

　　陳雅琦和林偲涵開始比賽了，剛開始，陳雅琦吹得比蘋果還小，后來越吹越大，一直吹到像西瓜那么大，只聽“砰”的一聲，陳雅琦的氣球吹爆了，她高興地說：“哈哈，我贏了！”

　　接著第二組比賽開始了，林義翔吹紅了臉，氣球開始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那么大了，后來又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學嚇得躲到桌子下面去了。最后，吳瑕和林義翔的成績不分上下。

　　我和王紫瀅開始比賽了，我信心百倍地上場了，接過蔡老師給的氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來，她肯定在想：真奇怪，為什么我的'氣球吹不起來呢？原來是因為氣球里面有口水，所以她才吹不起來。最后，蔡老師給我們每人都獎了一枚好學生卡。

　　今天我們玩得真開心！

　　神奇的氣球作文 8

　　“加油，加油，一切為了勝利的輝煌！”咦，同學們在干什么？走近一看，原來是在吹氣球啊！

　　老師說：“今天我們玩吹氣球大賽。”同學們聽了激動不已。老師又說了游戲規則，一、每組挑出兩人。二、誰吹的大誰就勝利。然后老師就開始發氣球。只見他們都把氣球拉一拉，為的是讓橡膠皮松一些，便于吹大。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，使勁吹了起來。氣球一點點變大，本來還是根小蘿卜，慢慢變成大鴨梨，又變成了大西爪。但由于我們隊的肺活量不大，吹的沒有另一組的大。這一輪我們小組以失敗而告終。

　　第二輪，規則是所有人面對面，雙手背后。哪組吹的氣球大哪組獲勝。同學們拿起氣球咬在嘴里，像是一個個蓄勢待發的.小戰士。老師一聲令下，同學們鼓起腮幫子就吹，可是沒有了雙手的固定，很多人的氣球都吹飛了。看到他們好笑的樣子，我對面的人笑得吹不起來了。趁此機會，我一邊用牙齒固定氣球一邊使勁的吹，氣球一點點變大。哈哈！我們終于勝利了，同學們歡呼雀躍起來。老師夸我們的表現都很好，游戲結束了，同學們意猶未盡。最后的結果是我們一比一打平。

　　怎么樣，你喜歡這樣的游戲嗎？你想參加嗎？

　　神奇的氣球作文 9

　　每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。

　　今天下午，先到精舍灌。一邊灌，一邊玩氣球。

　　灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。

　　最緊張的時刻終于來臨了，禪修班的每位同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。當音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；

　　有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰。

　　突然，音樂停了，這場大戰終于結束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的`結束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談論著踩氣球時所發生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。

　　神奇的氣球作文 10

　　“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。

　　規則是每個人吹一個氣球，在同學面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。

　　到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因為他的手在桌子底下緊緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經非常大了，隨時都有爆的可能，我的內心就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　可是尷尬的一幕發生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快。總而言之，就這么小小的一個氣球，爆炸后在我的`內心產生了非常大的“陰影”，我發誓以后再也不吹氣球了。

　　今天真是快樂而充實的一天呀！

　　神奇的氣球作文 11

　　今天晚上我看見老師發了一條短信，上面寫著“下周上課帶來一個氣球和兩個硬紙板盒子的鞋蓋。”這個時候我疑惑不已，一頭霧水。我就去問一下媽媽，媽媽說她也不知道為什么要帶這些，我就盼著上課這一天的到來，想知道為什么要帶。

　　啊，終于到了這一天，我迫不及待的拿出了道具放入桌子抽屜里。聽完了上一節課作文點評之后，趕緊讀完口號，開始第一站“點滴游戲，嗨、嗨、嗨！”喊完我就把道具放在桌子上面，準備開始游戲了。只聽老師說了規則之后，一聲令下“開始！”，我們就開始努力吹氣球，想把它吹大了，終于吹大了。可是我想把它給弄好，但是總是系不起來。終于有一位同學幫了我一下，但是總是有一些同學會來用他的氣球摩我的頭發，或者摩我的毛衣，但是我只能無奈的忍受著，我生怕頭皮被磨起火了，或是頭上的頭發全掉了。啊，我的神啊，我的'氣球粘了上去！我歡呼著。

　　我對自己有了信心。后來我知道原理：因為帶電的氣球周圍有電場，靠近紙板時，紙板附近的電場和帶電的氣球形成一定的相反電荷，所以會被吸到紙上去。這次實驗真有趣！

　　神奇的氣球作文 12

　　上午，我在課外書上看到一個有趣的實驗，叫“瓶子吹氣球。”我想瓶子怎么可能吹氣球呢？瓶子又不像我們的嘴會吹氣，帶著這個疑問，我準備自己做個試實驗驗證一下。

　　我把需要的材料準備好，他們分別是：一個空瓶子、盛滿水的碗和一個氣球。

　　第一步，把空瓶子放進冰箱里冷凍。大約一個小時后拿出瓶子，這時的瓶子上布滿了霧氣，摸在手里還冰冰的。我想：瓶子冰凍了一會兒，能有什么作用呢？接下來，我小心翼翼地把氣球套在瓶頸上，感覺就像是給瓶子“戴”了頂可愛的圣誕帽！最后一步：就是把套了氣球的瓶子放進盛滿了水的'碗里。我緊張得心怦怦直跳，心想：能成功嗎？

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我在一旁目不轉睛的盯著氣球，等待著奇跡的出現，哇，氣球真的慢慢脹起來了！感覺瓶子就像是一個自動打氣筒，不停的給氣球打氣。“成功啦，成功啦！”我開心地叫了起來！

　　可是，為什么會有這樣的現象呢？媽媽告訴我：“把瓶子從冰箱拿出來后，它的外部溫度要比瓶內的溫度高，瓶子內部的冷空氣因為在常溫下吸收了熱量而膨脹，使瓶內的空氣體積變大，向外溢出，這樣就吹大了氣球。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。

　　這真是一個有趣的實驗。

　　神奇的氣球作文 13

　　今天上課的時候，我們做了一個有趣的游戲——穿氣球。

　　老師給每個同學發了一個氣球和一根鐵絲，我拿到了鐵絲和氣球后，心想：呀！這個鐵絲比我的頭發絲還細，怎么能把氣球穿進去呢！我正想著，“嘭”的一聲，嚇我一跳，原來一個同學的氣球爆了。我鼓起勇氣，伸出左手抓住氣球的上端，湊到嘴邊，使出力氣一吹，把它吹到雞蛋大小，擰緊打個結，我準備穿了，“嘭”的一聲，我后面同學的氣球又爆了。我拿著鐵絲的.手開始顫抖起來，我深吸了一口氣，輕輕地把鐵絲尖端伸到氣球的“肚子”上，手用力把鐵絲往前一轉，鐵絲就被我推進氣球里面，但是氣球開始漏氣了，我只好加速戳氣球的另一面，可鐵絲柔軟得像線一樣，我每次只能看到一個小山丘。后來我漸漸掌握了技巧，在有小山丘的時候，我用手擠擠小山丘周圍，鐵絲就鉆了出來。我捏著鐵絲的兩端。看著氣球驕傲的在鐵絲上蕩千秋，這個時候我哥哥還為扎氣球而煩惱呢。周圍同學也一臉稱贊地望著我。老師笑著對我說：“真厲害”。我開心得嘴都合不攏，雖然氣球癟了下去，可我還是樂滋滋的。

　　真希望老師多開展這種活動，鍛煉我們動手又動腦的能力。

　　神奇的氣球作文 14

　　有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。

　　王老師先把游戲規則給認真的說了一遍：誰在最短的時間內吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了，王老師在三組里分別選一個肺活量大的人來吹。

　　他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節歌詠比賽呢！而我們組的卻把氣球吹得像失控的'飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。

　　最后，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數第一。

　　神奇的氣球作文 15

　　每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。

　　今天下午，我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球，一邊玩氣球。灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風一吹，竟然跑得更遠了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。

　　最緊張的.時刻終于來臨了，禪修班的每位同學都摩拳擦掌、躍躍欲試。當音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；有的人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，有些人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰。

　　突然，音樂停了，這場大戰終于結束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談論著踩氣球時所發生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。

　　神奇的氣球作文 16

　　星期天，王老師帶我們玩了一個十分有趣的游戲――吹氣球。

　　游戲規則：每組所有人上臺吹氣球30秒后，組中選出氣球吹得最大的人進入總決賽，但是吹爆不算。

　　比賽開始了，第1組上臺了，他們做好了充足準備，老師一聲令下，第1組的`同學爭先恐后地吹起自己的氣球來，每一個同學都使出“九牛二虎之力”不希望自己“甘拜下風”，可是有一名同學把氣球吹爆了，只聽見“砰”地一聲響，那位同學十分無奈，只好下了臺。最后，小冉贏得了參加決賽的權利。

　　第2組再一次上臺了，這一組隊員只見他們全都一副胸有成竹的樣子，仿佛他們勝券握在自己的手中。預備，開始！第2組同學一個個使出了吃奶的勁兒吹了起來。只見他們一個個憋紅了臉，活像春節用的紅燈籠。最后，小馬贏了。

　　第3組該上臺了，我的心忐忑不安，我想：如果我不會該怎么辦？我只好硬著頭皮上了臺，我吹氣球的時候看了一下四周，看見有人吹得很大了，我還很小……最后冠軍是小朱。

　　總決賽開始了，小冉一路順風成了總決賽的冠軍。

　　這個游戲真好玩！

　　神奇的氣球作文 17

　　“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。”哈哈！今晚不到七點，我早早地做完了老師布置的作業，與媽媽和弟弟下樓去玩游戲啰！

　　一個大大的氣球準備就緒，我們玩起了“氣球大戰”的游戲，規則很簡單：媽媽成功地把球傳給弟弟就算贏，我的任務是使氣球不落到弟弟的.手中，即為獲勝！

　　游戲開始，媽媽先將氣球向上一拋，高高跳起，用力往前一推，氣球不偏不倚，落到了弟弟的正上方。在這千鈞一發之時，我縱身一躍，借助我長手臂的優勢，抓住了那只氣球。弟弟看著就要到手的氣球不見了，臉上一臉的懵。緊接著，我又把氣球傳給了媽媽，于是，媽媽又發起第二次“攻擊”，媽媽出其不意，將氣球向我投來。我在高度緊張的狀態下，用手將氣球一抱。“砰”氣球變成了炸彈，爆炸了，我則“犧牲”了。

　　我們又玩了好長時間，歡樂聲此起彼伏，我們時而接球，時而拋球，玩得不亦樂乎。回家的路上，我在心里想著：“以后，每天都像這樣，抓緊時間完成作業，做許多游戲，那該多好啊！”

　　神奇的氣球作文 18

　　今天下午，老師讓我們做了一個有趣的游戲。

　　游戲開始了，第一個環節：選四位有特點的同學，看誰吹的大，但不能吹破。老師選了一個班上最高的同學，不用說，當然是我們的班長——王英，又選了一個班里最矮的同學：楊天闖，又選了一個班上最壯的同學——張育翰，又選了一個班里最瘦的同學，當然是趙敏。老師一聲令下，開始，一個個同學鼓起腮幫子，大口大口的吹。王英吹的時候，用雙手捂著氣球兩邊，似乎生怕自己的氣球會爆。一開始，我以為張育翰會吹的最大，可是不可思議的.是竟然吹的最小。時間一分一秒過去，吹的最大的是趙敏，這很令我們不可思議，因為趙敏又瘦又沒有力氣，竟然會吹的最大。一分鐘很快過去了，第一名王英和趙敏，第二名張育翰，第三名楊天闖。

　　第二輪開始了，規則是：小組里比賽，看誰吹的最大，但不能破。老師一聲令下：開始。同學們緊張急了，生怕被小組別的同學搶了先，我們組孔令航不一會就吹的大大的，因為吹的太大，我忍不住叫了一聲，一個同學笑得前俯后仰。李婧也不甘心，最后成績：第一名：李婧和孔令航。

　　這一天，我體會到了吹氣球的快樂。

　　神奇的氣球作文 19

　　今天，我們去看望小外婆。

　　小外婆開著一家小店。看到小店里花花綠綠的氣球，我和弟弟的眼珠子都停止不動了。小外婆見了，笑呵呵地說：“想玩盡管拿吧。”“耶!”我和弟弟高興得手舞足蹈。

　　弟弟拿了藍色的氣球，鼓起腮幫子，“呼……呼……”弟弟的臉好像一只熟透了的紅蘋果，可氣球卻只有小皮球那么大。“一點也不好玩，不玩了!”弟弟氣得把氣球扔地上。

　　“弟弟，瞧姐姐的.。”我挑了一個我最喜歡的粉紅。我深深地吸了一口氣，對準氣球口，猛地一吹，氣球馬上鼓起來了。“姐姐，加油!”弟弟恨不得把全身的勁使在我身上。我越吹越有勁，氣球越來 越胖，顏色越來越淡。“啪”的一聲，氣球破了。弟弟先是呆若木雞，接著開懷大笑。

　　我繼續吹。這次吸取了上次的教訓，吹到我腦袋大的時候，我把氣球送給弟弟。我們放飛氣球，“倒計時開始，五、四、三、二、一，放!”一開始，氣球像一枚火箭直插天空，可一瞬間工夫，它就像 一只無頭蒼蠅，一頭撞在墻上，真好玩!

　　小朋友，你看了心里也癢癢了吧?心動不如行動，跟我們一起玩吧!

　　神奇的氣球作文 20

　　從前有一個紅氣球，它長得很漂亮，但是它很驕傲，總是想成為世界上最漂亮的人。

　　有一天，紅氣球把自己打扮得很漂亮，準備去田野的上空散步。它低頭往下看，只見下面只有幾棵青菜正在睡大覺呢。“喂！”紅氣球朝著青菜們喊道。青菜們伸了伸懶腰，睜開了眼睛一看，發現自己的面前并沒有人，于是它們東看看，西瞧瞧。紅氣球看到它們這副摸樣，一邊哈哈大笑，一邊說：“我在你們的上面呢！”青菜們抬起頭，驚奇地望著紅氣球。紅氣球看青菜們這樣看著它，便驕傲的自夸道：“我是世界上最漂亮的人，誰都不能與我相提并論……”“不！”一棵青菜打斷了紅氣球的話，說，“你的外表雖然美麗動人，但并沒有為大家帶來好處，不是嗎？紅氣球很生氣，憤怒地說：“你們又不能和我一樣自由自在地玩耍，而最終還逃脫不了被吃掉的悲慘的命運。青菜和氣地說：“我們雖然會被吃掉，但我們卻幫助人們填飽了肚子啊。”

　　突然，一陣風吹來，紅氣球被吹到了一棵樹上，樹枝扎在了紅氣球身上，“砰”的.一聲紅氣球消失了，而青菜們還在田野里好好的躺著。

　　神奇的氣球作文 21

　　我們學校舉行畢業典禮的時候，有一個活動叫“放飛夢想氣球”，大家都提前寫好了自己的愿望賀卡。

　　第二天校長給大家發氣球了，有一個同學拿到了氣球，貼上了自己的愿望賀卡后，下課就一直拋來拋去在玩它，玩著玩著，“砰”的一聲氣球炸了，這一幕正好被我們班的班主任看見了，老師走過來不溫不火地說：“放飛夢想氣球儀式還沒開始，你的夢想就破滅了，你看你，連夢想都不愿意搭理你。”

　　這句話可把在旁邊的我笑壞了，老師聽到了就走過來開始教訓我：“你這叫幸災樂禍！”我趕緊繃住嘴，收起笑聲，小聲說：“知道了！”我心想，本來就是好笑嗎，笑點是你引起的。

　　大家都有了夢想氣球，那個同學兩手空空很尷尬，為了彌補我剛才的錯誤，我說：“把我的夢想氣球給你吧！”他不好意思地說；”那你的`夢想就飛不起來了，不行，不行。”我看他手中握著夢想卡片，于是就奪過來說：“我們可以共同放飛夢想，然后就把他的夢想卡片貼了上去。”他會心地笑了。

　　當所有的同學都放飛手中的夢想氣球時，我們的那個格外耀眼，在天空中飄呀飄，它承載著我們美好的夢想去實現。

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