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擠氣球作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的擠氣球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擠氣球作文1
今天，王老師面常笑容地走進教室，一上課，她就要拿著一個精美的袋子，然后神秘兮兮地問同學們：“袋子里裝了什么？”同學們議論紛紛，有的同學說是文具盒、有的同學說是鉛筆、有的同學說是糖同，還有同學說是獎品。
王老師微笑著搖了搖頭，說：“都不對。”于是又從袋子里拿出一個氣球，這時，同學們又議論起來，不斷地猜想著說：“難道我們今天要舉行吹氣球比賽、還是踩氣球比賽……”王老師又發(fā)話了：“今天，我們要舉行一次擠氣球比賽。規(guī)則是：只能用身子把氣球擠暴，但不能用手和腳擠，除此以后，其它部位都可能。誰先擠爆誰先贏。”話音剛落，同學們一個個都躍躍欲試、爭先恐后。王老師選了三組男同學來比賽，他們一個個胸有成竹、信心滿滿。
隨著老師一聲令下，激烈地比賽開始了，第一組男同學背對著背，使勁擠也擠不破。第二組男同學面對著面，把氣球夾在肚止中間。瞧他們一個個用力擠，擠得臉脹得通紅。第二組的男同學突然眼珠一轉(zhuǎn)，趴在另一位男同學身上，“啪”一聲，氣球被擠爆了。“耶！我們贏了！”他們一個個手舞足蹈，歡呼雀呼。
于是，第二輪比賽又開始了。這次老師又選了三組男同學。瞧！第三組男同學投機取巧，一位同學背著另一位同學。氣球一下子就破了。第三輪比賽又拉開了唯幕，這輪比賽，可是兩輪比賽的冠軍來pk。第二輪的那組冠軍，真是身懷絕技、齊心協(xié)力、配合默契。還不到三分鐘，氣球就被他們擠破了。
第四輪的'女同學可不同了，她們就憋足了氣，用力擠也不擠不破。氣球就像一個淘氣的娃娃，一滑就跑出來了，突然一位女同學用力一趴氣球終于破了。
這此比賽結(jié)束了，同學們以歡聲笑語結(jié)束了這次比賽。
擠氣球作文2
“啪，啪，啪”一陣陣響聲傳入耳中，你肯定納悶，為啥會有這種聲音，那就讓我來告訴你吧。
我們在玩三人行擠氣球游戲。游戲規(guī)則：三個人背靠背圍起來，不能拉手，從起點走到終點，到了終點把氣球擠爆，用時不能超過三分鐘。
該我們這一組上場了，我的心騰騰直跳。既擔心夾得太緊把氣球擠破，又擔心夾不住讓氣球給飛了，還擔心三個人配合不好會被淘汰出局。我們?nèi)齻�人卡住了氣球，由我臉朝側(cè)面保護氣球不被飛掉，由她們倆夾氣球。我們齊心協(xié)力把氣球運到終點。開始擠氣球了，我發(fā)現(xiàn)三個人同時用力反而難以夠著氣球，我先站在邊上看著她倆擠。隨后，輪到我擠了，我和同伴使出全身的勁，后來連吃奶的勁都使出來，臉全紅了，氣球仍完好無損。最后，我覺得放在腰上也不好使，放在屁股上應(yīng)該能擠破吧。我剛要把氣球往下挪，只聽“啪”的.一聲氣球破了。我們一陣驚喜。
輪到丁藝恒那組出動了。只見她們小心翼翼地運著那個氣球，剛要準備擠氣球，就差一步就到達終點了。偏偏這氣球不聽話，順著風兒吹走了，丁藝恒那組望著飄出去的氣球，心也涼了，真是太遺憾了。
游戲結(jié)束了，但我們還沉浸在無比的歡樂之中，它鍛煉了我們互相配合相互調(diào)協(xié)的能力。
擠氣球作文3
“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這里正在舉行擠爆氣球游戲呀！
就讓身為裁判的我來講規(guī)則吧。六名同學，三人一組搭檔，每人身上綁有一個氣球，大家互相配合，幫助同組隊員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……
規(guī)則還沒說完，心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學，個個人高馬大，兩組實力相當，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向?qū)Ψ疥爢T撞擊。氣球可沒這么容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子里喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰(zhàn)后，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣布：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學一臉迷茫，隊長潘麟潤同學嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。”在陣陣爆笑中，第一輪游戲結(jié)束。
第二輪，這次有三男三女迎戰(zhàn)。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優(yōu)雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎么使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學捂著耳朵，還有的.同學已經(jīng)興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終于成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿，各種奇葩姿態(tài)出現(xiàn)，砰砰的聲響此起彼伏，教室里成了一片歡樂的海洋！
擠氣球作文4
“砰、砰、砰……”這些聲音從哪里傳來？你們想知道嗎？就讓我?guī)銈兊浆F(xiàn)場看一看吧！
周末，我來到了金筆課堂，看見老師手里拿著氣球，頓時，我心中打了一個大大的問號。正在這時，老師的話解除了我內(nèi)心的疑惑。老師宣布道：“今天我們要玩一個有趣的游戲——擠爆氣球！游戲規(guī)則是：兩個人一組，可以面對面、也可以背對背把氣球擠爆，中途不可以用手。哪個組率先把氣球擠爆，就贏得勝利！”同學們聽后，有的害怕，大聲地喊老師；有的激動，一蹦三尺高。班里頓時炸開了鍋……
游戲開始了，張思源和潘子墨一組，他們是a組；劉偉豪和王子康一組，他們是b組。老師把大大的氣球放在他們的背與背之間。此刻，害怕氣球爆炸的我真后悔坐在了第一排，我想躲到墻角邊，甚至想挖個洞鉆進去。
“開始！”老師的口令聲在我耳邊響起。我連忙捂上了耳朵。好像還沒過十秒鐘，“砰”的一聲傳入了我的耳朵里，原來是a組贏了，他們擺出一副酷酷的.姿勢向別人炫耀。b組不泄氣，王子康拉著劉偉豪的手使出了吃奶的力氣，雖然把氣球擠得變成“葫蘆形”，可是氣球絲毫沒有要爆炸的意思。劉偉豪怒火沖天，可又拿氣球沒辦法。很快，時間到了，隨著老師的“結(jié)束”口令，他們不再擠了……
就這樣，擠氣球的游戲進行著，教室充滿了笑聲。雖然我沒有參加這場比賽，但我懂得了一個道理：只要團結(jié)協(xié)作：、配合默契，就一定能成功！
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