(精品)飛翔的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的飛翔的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔的作文1
他，是一輪明月。他把由衷的感觸用曼妙自然的文字凝固在平仄格律協調的長短句中，把至深的情感用朗朗上口的語言填補在饒有韻味的詞牌里。他的詞，千百年后再品，明亮如月。他，是文人騷客之一，喜怒哀樂，悲苦勞碌。但他的曠達如一輪朗耀的明月，照亮了他秋涼的人生，也照亮了后人的心靈。
他的名字千古流芳——蘇軾。經歷了“烏臺詩案”的噩夢，他并非一蹶不振，而是浴火重生。被貶黃州之時，是他的創作巔峰。
承天寺明月當空時，他曾尋伴夜游。月光下徹，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草搖曳般婀娜多姿。簡易樸素的景色，在他筆下便是美輪美奐。“但少閑人如吾兩人者耳”，寥寥數字，言簡意賅。他自稱“閑人”，正是這種閑心，讓他在宦海沉浮中淡泊名利，在坎坷人生中隨緣自適。這閑適的心態正如那空明的.月光，凈化心靈，讓他不再被榮辱糾纏、因得失困擾，飛向放達自適的天空。
初秋的赤壁景色別致，他曾月夜泛舟。月明星稀，清風送爽，霧氣茫茫，水光接天。客人如怨如泣的簫聲中，蘊含著求之不得而戚戚嗟怨的思緒。情豪興逸的他，卻沒有因懷才不遇而隨聲附和這消沉的想法。他看到的是“江上之清風，山間之明月”，于是他論風論月論山論水，闡釋了世間萬物非己所有則一毫莫取，而山水之樂則取之不盡、用之不竭。如此詩情畫意又豪邁雄健的筆法，只能源于一顆熱愛生活又樂觀豁朗的心。這積極的態度正如那用之不竭的明月，讓他遠離喧囂與污穢，放下了勝敗，尋見了灑脫，飛向怡然自樂的天空。
是那幾夜的皎潔的明月撫慰了他落魄的人生，還是他飽經風霜卻仍樂觀灑脫的人生觀讓月更明亮？那份如明月般的曠達心態一直伴隨著他，讓他在千山萬水中觸景生情，留下一篇篇千古絕唱。
是穿林打葉聲中的吟嘯徐行，是蓼茸蒿筍盤里的有味清歡，是詩酒趁年華的率真，是江海寄余生的瀟灑，是一句慷慨豪邁的誰道人生無再少，是一句清新秀麗的照水紅蕖細細香，是吟詩作對，是游山玩水，是琴棋書畫詩酒花，是柴米油鹽醬醋茶，讓他在無端風雨面前，以明月般的達觀，擺脫世俗紛爭，飛上了和明月一樣高的位置，俯視著地上爭名逐利的人們。
當后人們品讀了他的詩句后，內心也會被明月照亮，而后便豁然開朗：蘇軾能乘著明月飛翔，那我們能不能學習一下他面對挫折樂觀曠達的態度，讓生活少一絲黯淡，多一點明月光？
飛翔的作文2
你還記得我嗎，小蜻蜓？
那一次，我捧著自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著考卷，盯著那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒有說什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。
我沖出家門，隱約地聽見母親在后面喊我的名字，不想回頭。
突然風大了，席卷著落葉，吹亂了我的頭發，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報嗎？老師說過，有付出必有收獲。可是到了我身上怎么就起不了作用了呢？放棄吧，你學不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學習的那塊料。
一滴雨珠落在我身上，原來在下雨，越來越多的雨珠從天上掉了下來，打濕了我的頭發，也打濕了我的雙眼。
我趕緊跑進小樹林里躲雨。樹葉隨著雨珠的節奏在顫動著。
突然，一黑影從樹葉中落了下來。我轉眼望去，便發現了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著你那弱小透明的翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來。我想走過去幫你一把，還沒到，你就拍著翅膀飛起來了。我為你感到開心。可是不幸的事情發生了，你撞到了樹干，掉在了地上。看到你一動不動，奄奄一息。當時，我覺得你再也飛不起來了。
連你都經不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅持下去會有結果嗎？
我抬起頭，無意間看到你還在拍打著翅膀，重復著之前的一系列動作：飛起來，又掉下去。你卻依然堅持著，似乎沒有達到成功的`彼岸便不放棄。
雨越來越大，你卻依然堅持著。突然，在一瞬間，我看見你在雨中飛翔，是的，你飛起來了，你成功了！
或許有付出必有收獲是對的，它在你身上體現了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒有像你有那種堅持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動了我，令我感動。
謝謝你，小蜻蜓，我將會和你一樣，爬起來，繼續出發，在雨中飛翔！
飛翔的作文3
今天是兒子秋季開學報到的日子。早上起來，天陰沉沉的，但是陰沉沉的天氣并沒有影響我和兒子的好心情。
昨天兒子才拆的線，本來擔心孩子今天的報到呢，但是今天一早不到六點半孩子就起床了，其實真沒有必要這么早，因為八點才報到，因為我們家離學校也就十幾分鐘的路程，但是我知道，兒子期待這一天很久了，暑假放了兩個月——他想念他的同學、老師和學校的一草一木。
因為兒子的身體沒有完全康復，他爸出差沒回來，所以兒子答應，今天我送兒子上學。
路上，兒子不住的叮嚀我，仿佛我是一個不懂事的孩子愛“媽媽，還記得吧，只把我送到學校西邊的‘運動之星’就可以了，千萬不要直接到學校的大門口，會影響其他人的，還有……”我答應著，我知道，那是放假之前，學校老師規定的，因為都把孩子送到大門口勢必造成嘈雜和混亂，這些話我怎么會不記得呢？
快到“運動之星”的時候我說：“小宇，要不我和老師交代一下，告訴你身體還沒有恢復，讓她少讓你幫班里做些事情？”“哦，媽媽，不用，沒事的，班里也沒有很重的活兒，我會照顧好自己的。”看著兒子堅毅的臉，我點點頭……
一個暑假，兒子長大了很多，每天自己去上英語、奧數課，像極了一只游弋在大海里的魚兒；我們帶他出去旅游，他像一只脫韁的`駿馬一樣爬遍群山，讓我不得不承認歲月是一把殺人的刀——生活在都市里的我明顯的感覺體力跟不上了；假期里孩子經歷了他人生的第一次手術，讓他和我感受了人生的苦難和艱辛……
要說收獲，孩子的這個暑假，收獲最大的就是參加校訊通書香班級活動了，讀著自己喜愛的書，寫著自己喜愛的文章，不僅自己發文，還幫同學發；不僅和同學一起收獲了書香班級特別獎，還收獲了自己的“學生博腕兒”的桂冠。
兒子無論做什么事情都很有毅力，就拿這個博客來說，有很多人寫著寫著就慢慢的擱淺了，一周一次，或者是半月一次，但是我兒子，四年來一直在堅持，也終于獲得他期待已久的榮譽。
新的學期開始了，我首先希望我的兒子健健康康、開開心心的，因為經歷了苦痛才知道健康是那么的重要；其次，我希望我寶貝讀他自己喜歡的書，做他自己喜歡的事情。
我知道，即使我再怎么舍不得，孩子終歸也要長大，終歸有一天會離開我的庇護，那么我就做兒子成長路上一個最忠實的觀眾——為他的每一次進步喝彩，也期待他的展翅飛翔！
飛翔的作文4
有一種東西，它承載著人們的希望，它有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它就是夢想。人因夢想而高飛，人因夢想而偉大。
夢是生命的動力，夢為科學家創造奇跡。夢是前進的動力，我，說著中國話，寫著中國字，學者中國史，有著一個夢。
從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大。我想像中國女排的大姐姐一樣，勇于拼搏，為國爭光;像解放軍戰士一樣，身穿戎裝，駐守邊疆;像老師一樣，站立三尺講臺，桃李滿天下……
當我漸漸長大，我的`中國夢，是什么呢?
是整天癡心妄想，張口閉口奉獻與人卻拿不出行動?還是應從現在出發，好好想想少年的重任。
當神舟火箭與天宮飛船對接成功;當蛟龍號潛入水中勝似游龍;當衛星導彈橫空出世;當祖國經濟位居十強，我們激動昂揚，我們躊躇滿志，我們盼望國富民強。
少年強，則國強;少年智，則國智。我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們需要點燃東方民族的志向，為我們的祖國奮力一搏，是我們的任務，我們的責任。
當我們在追求夢想時遇到挫折，不要灰心，不要喪氣，要相信，只要堅持，總會成功，讓我們“用行動去療傷!”記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?他失去了雙臂，卻偏偏愛上了為手設計的樂器——鋼琴!對個正常人來說，這個夢想無法實現，只能獨自悲傷。而劉偉，他用堅持、信念做到了，用腳趾彈奏出了心中的夢。看到這，你是否會震撼會感動?他用行動告訴我們：只要努力，夢想離我們不遠。
成功因為失敗卻不放棄，夢想因為目標而遠行。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。作為新一代的接班人，我們應懷揣夢想，駕長風破巨浪，永駐成功最頂端。用自己的力量，拿自己的知識，灑自己的汗水。以一身正氣，去實現我們的夢。
我的夢是中國夢，中國夢也是我的夢。為了照耀中國，也為了自己的夢，努力再努力1加油，加油，中國加油!新一代接班人加油!讓我們共同在這片東方沃土上放飛夢想的種子，讓夢想之樹開花結果!
飛翔的作文5
我知道自己是植物，但我卻一直相信，自己會飛翔。
——題記
好像是一個美麗的夢，我在飛翔，自由的飛翔。我駕馭著風，飛過一片有一片的森林，飛過一條又一條河流。我聆聽著鳥的歌唱，風的呢喃……
被驚雷吵醒，眼前是一片漆黑。我害怕，哭泣，但都淹沒在了風雨聲。
雨停，天亮，發現自己落在了一道石縫里。“你活不下去，你無法生根！”雜草輕蔑的笑著：“你太弱了！”不！我一定要活下去！我還有去綻放的使命，還有關于飛翔的夢！但我并未與他爭辯，我只是默默的蓄力，為生存蓄力。
在石縫生根的難度超過了我的想象，無論我使出多大的力，也總是在堅硬的石頭前敗下陣。難道就此放棄？我不甘！雖然只是一顆植物，但我卻依舊知曉生命的美好與可貴，那是我無法表達出的偉大與壯觀。我要活下去！無論在哪！
我將根伸向四面八方，尋找著每一條天然的縫隙，并播入其中，我是幸運的，在身體中貯藏的能量用完之前，我把根扎下了！
成功的喜悅并未持續太久，崖的艱苦讓我幾近崩潰，雖然本能告訴我這是初春時節，但我感受不到一絲春日的美麗與明媚。迎接我的只有干旱和那將要我曬蔫兒的陽光。我要活下去！為了尋找一絲養分，我的根幾乎要貫穿到石縫的每一個角落，當雨水漫過我的身軀，我強忍著窒息的.不適拼命的吸水，將他們存在我碩大的根中，我知道他們的之不易。我苦苦的支持著，支持著。
“你被太陽曬傻了吧！你會飛？可笑！”又是那顆草，我只不過告訴他我會飛，他就開始嘲笑我。我依舊不再理他。有些事情，自己知道就好，不必一定讓別人相信。他說我活不下去，我活下了；他說我無法開花，我開了。他現在說我不能飛，讓我們拭目以待吧！
風起，我或者說我的孩子們，飛起了。飛翔，自由的飛翔。身旁的雜草早已枯死，我不必再與他爭辯。生命，多美啊！我離開了，我開始飛翔……
我知道自己是植物，但我卻一直相信，我會飛。因為，我是蒲公英。
飛翔的作文6
泰戈爾有這樣一首小詩：“花兒為什么謝了呢？因為我把它緊壓在我的心上，所以花兒謝了，琴弦為什么斷了呢？因為我彈了一個它不能及的音符，所以琴弦斷了。”
自我們呱呱墜地之日起，我們就倍受關愛。只要遭受小小一點挫折，家庭、學校、社會的關愛便會接踵而至。然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必須經歷頑石下的不懈抗爭；嬌小的蛹若想破繭飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅韌。過度的關愛只會讓我們喪失風雨洗禮的機會，像玻璃花一般不堪重擊，像溪邊草一樣經不起驚濤駭浪。所以，請你們放開握緊的'手，讓我用自己的翅膀去搏擊長空！
大自然中的生靈給我們幾多啟示。每每清暉灑滿樹林，草長鶯飛之時，正是小雨燕的父母幫它們“減肥”之際，雨燕的父母懂得盡量愛它們的孩子，但它始終要學會飛翔。過度的愛只會使羽翼豐滿的小燕帶上枷鎖，無緣藍天，平時悉心呵護幼子的母燕會狠下心腸不再慈愛，這看似不合情理的舉動，都應引起我們深深思考。
當小燕在云端輕舞它那苗條如梭的身姿時，它一定已經領悟到：恰當適度的愛，才能使它在獨善其身之后自在地翱翔。繽紛繁雜的社會也讓我們體悟到不少哲理。當我們有些吃驚羨慕富商比爾蓋茨時，不妨想想他的過去，在大學中辛勤求學的他，為了心中的夢想，毅然去飛，決然去闖，而這些都源自于愛的放手。只有適度的愛，才能讓一顆年輕而火熱的心敢于去歷盡磨難，創造震古爍今的業績。
當傲骨錚錚的野菊在蕭瑟秋風中挺立，當堅韌如絲的茉莉在狂風驟雨中搖曳，當偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中聳立，我們看到了磨礪的力量，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有放手讓我們自己去體驗人間冷暖，才能在朝陽夕月落崖驚風之中飛得更高更遠，去實現繽紛而昂揚的人生。
請放手，讓我們自己飛翔吧！
飛翔的作文7
葉子固然能飛，可依靠外界的力量終究只能是盲目的跟隨，風可以把樹葉吹向青天，也可以吹向泥沼。所以，我堅持，要飛翔，必須依靠自己的翅膀！
一個孩子的出生、成長、成熟、遠飛，原本就是一個自然而然的生存規律，每一步都是不可取代的。“跳躍式”的成長常埋隱患于未來，只有一步一個腳印，靠自己的積累與磨礪換來的翅膀，才能驕傲的翱翔在青天白云之間。
俄羅斯科學史和文學史上的泰斗人物——羅蒙諾索夫，就是依靠自己的羽翼飛翔的人。羅蒙諾索夫原是一位貧苦漁民的兒子，家庭沒能給予他太多的幫助，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學，險些因此被流放邊疆；后來國家出錢送他去德國深造，他又被抓去當兵，九死一生地逃了出來；在做雷電實驗時，同事兼好友被雷電劈死，但他不懼生命危險，繼續試驗，終于完成了自己的夙愿：“在俄國大地上誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過去了，他北極星的光輝仍然照亮人類的天空，這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。
近幾年來，“未成年，已成名”的明星、模特、作家層出不窮，“未成年”似乎已成為商家的噱頭，孩子在該讀書的時候就出來走穴，過了吃青春飯的年紀后，他們又將何去何從？千年前莊子就曾說過：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。”鵬鳥、大舟“猶有所待者也”，此“待”即“憑借”也是“限制”，這正是告訴我們要依靠自己的力量，唯有如此，當外力消失時，你才不會從高處墜落，才能做到傲視群雄。
康熙帝8歲登基，在位六十余年，不斷積累磨練，終是建立了偉業；后主劉禪，荒淫無道，在諸葛亮的匡扶下，才勉強支撐起漢，諸葛亮一去世，劉禪便再也逃不過國破家亡的命運。無數的先例警示著我們：要豐盈自己的羽翼，待時機成熟即振翅高飛！因人成事終究成不了宏圖偉業。
對一個民族、一個國家的生存發展亦如此，“洋務運動”的慘敗教訓告訴我們依靠別人的.力量是不行的，于是我們終于有了獨立自主、自力更生的新中國。雖然我們受過重創，但半個世紀崛起讓如今的中國再次如巨龍般盤踞在世界的東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的！
人類的天空只允許勇敢拼搏、自強不息的靈魂永恒地飛翔，依靠他人只能一時關不了一世。愿我們每個人都靠自己的羽翼飛翔，為了自己，也為了我們的中國永遠自由翱翔在人類的天空。
飛翔的作文8
我有一個瑰麗的夢，就是想在文學的天空里翱翔。雖不清楚自己有沒有天份，但這執著的心不變，因此，我愛書，我讀書。
讀書，幼時讀童話。充滿魔力的花朵有７片花瓣。于是，我憧憬著，能載著我的文學夢的翅膀，是否也有７片純潔的羽毛？于是，“我像饑餓的人撲在面包上一樣讀書”，扎進書海，去尋找。
第一片羽毛，勇氣。小學時，讀到了一篇文章《掌聲》。文章主人公是一個小女孩，腿天生殘疾，走路難看。一次語文課上，輪到她演講，她緩慢而又艱難地走向講臺，開始演講，講畢，全班投以熱烈掌聲。我明白，這第一片寶貴的羽毛就是勇氣。前途也許曲折，但請勇敢些，一步也許就能跨過溝壑！
小學高年級，突然對居里夫人很敬佩。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。為了科學事業，為了鐳，她多少年如一日，堅持不懈。執著，真的很執著。它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，沒有什么執著不能戰勝！
讀劉墉的書，覺得每一次都是對心靈的凈化，對靈魂的升華。他的書里，蘊含著無窮的哲理。人生的哲理，成長的哲理，教育著一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克·倫敦嗎？你讀過《熱愛生命》嗎？杰克·倫敦前半生也很不幸，但他選擇熱愛，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也漸漸明白，其實每個人，每個物都是一本書，我開始留心生活中的點滴。
讀愛因斯坦，透過蓬亂的頭發，我讀出他的智慧；讀我們的老師，我讀出了奉獻精神；讀我們的父母，我讀出了生命的真諦——愛的力量。
終于，在這個時刻，７片羽毛湊齊，翅膀成熟了起來。而我也恍然大悟。這翅膀承載的.，已不僅僅是年幼的我的文學夢，而是整個生命，我也開始成熟，我的生命開始輕舞飛揚。
就讓我飛吧！我還會閱讀，閱讀生活中的一切，讓它豐滿我的翅膀。伴隨著閱讀已給我的羽翼，我堅信，我能讓生命馳騁在天空，我會飛得更高、更快、更強！
飛翔的作文9
曾看過一部外國影片《百萬美元寶貝》，有一句臺詞這樣說道：“你要迎著疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避。”成長中所得到的繁花似錦，輝煌成績那都是在一個個日日夜夜下用數倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權衡利弊。迎難而上，才叫強者的抉擇。
輕狂繞過歲月，將那愚勇熬成堅韌。可曾記得剛踏入南師鹽實時立下的壯志豪言？那教室后的黑板上布滿著我們對自己曾經的承諾與期盼。那個時候未曾意識到我以為遙遠的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經的夢一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書聲；有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風景線構成了我們溫馨快樂的南師鹽實校園。
我無法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠銘記的，是運動會時跑道旁同學的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動力。那歷歷在目的啊，是同學之間的互幫互助，是老師對我們的關心問候，是一個班級永恒的向心力。我與南實一起，已度過了兩輪春夏秋冬，她見證我的.成長，我也用成長助她輝煌。
可成長畢竟是成長啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白來交換長大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會在形形色色的人群中迷失，渴望為自己披上保護色。會為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開手往前走。
南師鹽實于我，是實現理想的地方，我的心酸苦楚，快樂喜悅全都付于她，她孕育一代又一代的學子，送走一屆又一屆的書生，不言不語只是默默佇立，你用心聽，她說：“往前走啊。”我抬頭看著太陽升起的地方，對自己說：“往前走啊。”
成長是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。
逆風的地方更適合飛翔。
飛翔的作文10
陽春三月，微風拂面，正是放風箏的好時節。公園的草地上、廣場的空地上到處是放風箏的人。仰頭，看著風箏越飛越遠。這種感覺，是言語無法表達的。
我和我朋友坐在草地上。“風箏真好呀！無拘無束，我也想當一只風箏，在藍天中翱翔。”“不對。”朋友像一位博士，“風箏是沒用的，它沒有主見，它的命運至死都掌握在人們的手中，它并不自由。”我聽了，若有所思。
我回家，見小姨來我家做客。就得意洋洋地把朋友話照說一遍，希望她能表揚我。
“你真得懂風箏嗎？”小姨嚴肅地問我。
“我小時候，鄰居是一位叔叔。他最愛做風箏了，家里堆滿了各種各樣的風箏，我最愛做的，就是去公園看叔叔放風箏，心里崇拜極了。”
“上初中時，我不知怎么，開始討厭媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，弟弟們的吵叫，老師的逼迫。我的朋友也是這樣想的，所以，我們準備偷走一些家里的錢，遠走高飛。”
“如果是平常，我總會覺得時間過得太快，而那時，我的每一分鐘都是煎熬，時間慢的像蝸牛爬。我既恨這個家，又舍不得我住了十幾年的地方。”
“我在規定時間的前一天下午，去了公園，去看最后一眼叔叔和他的風箏。”
“我坐在土坡上，靜靜地看著叔叔最愛的‘龍圖騰’在天空騰飛。突然，吹來一陣疾風，風箏掛在了一棵樹上。叔叔讓我上去幫它解一下。我爬上了樹，突然胸內涌起一股熱血。看著龍風箏騰飛，我感到它是掙扎，我要解放它！”
“我把我的.想法告訴了叔叔，叔叔搖了搖頭，并沒責怪我，只是想讓我看看它的結果，親自把繩子剪斷了。”
“叔叔回家取了一輛自行車，載著我，在一塊田里找到了摔得粉身碎骨的龍風箏。我嚇壞了，叔叔告訴了我，他的身世——他曾經離家出走，十年后悔了，回來，卻家破人亡。他從此就迷上了風箏——為了思念遠在天邊的父母。”
“我在那晚想了很多，我從此打消了出走的念頭。因為我知道了，那根線并不是束縛的線，它是親人、家人的思念、支持。如果盲目地切斷它，只會自取滅亡。”
“連鳥兒的窩也要找安全的地方，風箏要有線，才是飛翔。”
我在這刻，讀懂了風箏的智慧，讀懂了飛翔的智慧。
飛翔的作文11
有一種心情總在離別后才知道是思念；有一種目光總在分手后才相信是眷戀。
那個秋天漸行漸遠，我高聲挽留，但那你還是走了。就像冬日里的飄雪，不可避免地融化。看著左手上那個發亮的東西，我不知是什么，正在我的心中盤旋，也不只是種什么感覺，使得我有種說不出的思念。
8月31日，是我們最后一天共同站在學校門前。直到現在，我才發現自己過去是怎樣的揮霍年華，一如草原上輕狂的風。生活是為了暢快地奔跑，但跑著跑著就到了盡頭。
那日是我送走你的一個分離的日子。望著你遠去的背影，緩緩關上的車門，慢慢駛去的公車，我才驟然發現，我們畢業了，要分開了，從此很難見面了。
還記得嗎？你曾經說，你非常喜歡設計飾品。你也做過許多很好看的東西，那些東西里有你的夢想。不過我不是很喜歡弄這些東西，只是有時覺得你認真思考的樣子很可愛，就加入了你的工作。你在畢業前夕，曾問我又沒有特別喜歡的圖形。我隨口說出：圓吧！你卻瞪大了眼睛說：真的，我也覺得圓最好。因為它象征著圓滿和希望。我當時簡直驚呆了，被你奇怪的舉動搞得一頭霧水。過了一段時間，你拿著一張非常漂亮的設計圖讓我和你一起完成這個作品。和往常一樣，我答應了制作。幾天后，一個簡單而又低調，精美而富有內涵的手鏈誕生了。可你卻拿著另一個一模一樣的手鏈站在我面前。你微微一笑，低下頭，抬起我的手，那條手鏈就這樣停在了我的手上。而你的'手也不再孤獨，有了另一個金屬的追隨。你對我說；雖然我沒能和你走進同一所中學，但你我的友誼永遠不會改變。它就是我們的見證，里面有我的夢想，你的希望，愿我們都能圓滿成功。
月光下，記憶的長線盤旋在天邊，你我的小月亮永相連。憶起你種種的好，憶起你種種的壞，都封存在心里邊。就像鮮花，當親眼目睹了她的盛開后，你還是不得不把枯萎的它扔掉，即使很愛它。突然明白，如果流星不燃燒，它就不會滅亡：如果流星不燃燒，我們也不會記住它。
讓淚水悄然落下，讓種子生根發芽。讓思念化作青煙，讓夢想展翅飛翔。
飛翔的作文12
一抹晚霞映紅了整個天空，也將它那夢幻的色彩灑向了小溪。一個天真稚嫩的小女孩正在溪邊照著自己行軍禮的樣子，因為在她內心深處一直藏著一個神圣的秘密，那是她向往的目標。
真的，不知為何，一個還處在懵懵懂懂時期的小女孩就對一個光榮但具有危險性的工作有著一種莫名的向往，直到長大成為一個朝氣蓬勃的少年，也仍夢想著那個神圣的職業。
那就是我，從小就對警察有種特殊好感的我。以前，在我心目中，警察的形象是高大的，他們為民服務，每天奔走于人民群眾之間，打擊犯罪分子，維護社會和平。那一個個颯爽的英姿，不可阻擋的氣魄以及那身綠色的.警服，那是多么令人向往。
也許，是與生俱來的正義感讓我愛上了警察，喜歡上了具有偵破性的電視劇。還記得小時候無意間看了一個感人至深的故事。
一名普普通通的軍人，一個普普通通的名字——孟祥斌。在一個本該充滿快樂的日子里，在他帶著他一家人出去游玩的途中，為了救一個跳河自殺的陌生人，他毅然履行了軍人的義務，最后，無情的江水奪去了他年輕的生命。雖然當時我還小，但我的內心為此觸動。他成了一位英雄，盡管已經含笑九泉，但他的人格得到了肯定與贊揚。也就是從那時起，我開始有了當警察的念頭，并且與日俱增。偶然的一天，學校開了一個“法制教育”大會，而且來了一位身穿藍色警服的人，當他與我們講關于法律時，我聽得特入神，心中的念頭也愈加強烈。
然而有一天，我與媽媽的對話中，我對當警察的念頭開始動搖。媽媽說：“當警察可不是想當就當的，要經過殘酷的訓練與考驗，而且也要有一定的身體，反應能力也必須要快，動作要敏捷，身手也要矯健，不能笨手笨腳！”聽了媽媽的話，我的心頓時涼了半截，我有哪一個是符合的呢？我并不具備這些能力，有的根本就做不到，我的念頭開始動搖，不知何去何從——可是我忽然想起了“玻璃少年”呂楨亞。多次的手術，命運的不公，卻從沒打消他對知識的渴望與追求，他想學習，然而卻因為身體的原因使他不能像平常孩子那樣在學校學習，可他并沒有低頭，買來學習用品在家自學，最后取得了令人難以置信的好成績。即使翅膀斷了，心也仍舊在飛翔！
盡管我并不具備當警察的條件，可是我對警察職業的熱愛并沒有泯滅，我的志向就是如此，雖然我沒有矯健的身手，但我有毅力；雖然我沒有敏捷的速度，但我可以鍛煉自己，就算我的這個志向成為泡影，但至少我曾為此努力過、奮斗過、灑下汗水過，也就無憾了。愿我夢飛翔！
飛翔的作文13
金秋九月，又是一個全新的開始，當我還沉浸在新學期的歡樂中時，一場突如其來的意外，我的生活發生了巨大的變化。“骨折”，這個可怕的字眼竟與我為伴，讓我這個原本快樂，無憂無慮的小女孩一下子跌進了“深淵”。往日的輕松上樓變成了今天的舉步維艱。
當同學們都去功能教室上課時，我只能孤獨的一個人面對冰冷的黑板，守著偌大的教室；當同學們伴著動感十足的可樂球音樂進行大課間活動時，我只能默默地在教室里埋頭寫著作業；當同學們都興致勃勃地上體育課時，我只能趴在窗臺托著腮幫遠遠地望著他們……這才短短的幾個星期，我卻覺得度日如年……我多么渴望能快點好起來，多么渴望能和小伙伴們一起玩耍嬉戲，第一次這么真切地體會到擁有健康是一件多么幸福的事！
然而，我們身邊還有很多飽受疾病和傷痛折磨的人，有的因眼部疾病而終生生活在黑暗里，有的因意外而一輩子坐在輪椅上，更有甚者因絕癥而早早離開這個多姿多彩的世界，給親人留下無盡的悲痛與思念……不知不覺，有一個“夢”在我的心底生根發芽，“醫生”這個神圣的字眼，深深地烙在了我的心上。
長大后，我想成為一名醫生，我一定要幫助很多人解除肉體上的疼痛和心靈上的痛苦。我立志好好學習，掌握最先進的醫療技術，讓各種各樣的病人能夠花最少的.錢，以最快的速度恢復健康，讓他們繼續活下去，對生活重拾希望，對未來充滿信心。今天得知婆婆患了糖尿病的消息，我很悲痛，從小到大，婆婆都很辛苦地照顧著我，我一定要更加發奮學習努力實現我的夢想，讓婆婆也能擁有健康的身體，過上幸福的生活。
夢，指引我前進的方向；夢，讓我在逆境中奮發；夢，使我充滿無窮的力量；“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”今天放飛夢想，明天奮力拼搏，我一定會成為一名優秀的醫生，救死扶傷，為國家做出自己的貢獻。
飛翔的作文14
窗外，潺潺的流水，和著婉轉的鳥鳴；習習的微風，吹動婆娑的樹葉。汽車載著我的一腔愁緒緩緩地駛向遠方。
車內,人們興致勃勃地欣賞著仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時傳出陣陣歡快的笑聲。
有誰還會瞥一眼我這個落魄的學子呢？
清風吹干了淚痕，卻吹不去內心的郁悶和煩惱。關山重隔，云水茫茫，故鄉遠去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。
烈日當空，當我背著沉重的行李，背負著父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時，你像一位久別的故人，給我這位遠道而來的學子帶來無限溫情，送給我一抹綠色的希望。
傍晚時分，坐在你如茵的草坪上，凝視著遠方的天空：暮云合璧，落日大容金。環顧你的四周，任你溫存的雙手，撫摸著我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風輕拂我年輕的軀體，任軀體感受著久違的溫存和沁心涼意交織成的點點滴滴。
只有接觸他，你才知道他的份量；只有了解他，你才知道他的內涵。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉于你的淵博、溫柔與真誠中。
成功時，你告訴我不要炫于眼前的榮耀，而停住你奮斗的腳步。失敗時，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的'尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對眼前的打擊。
站立在那一塊塊獎牌之下，任你的精神蕩滌盡我內心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮斗的烈焰。書山有路勤為徑，我寧愿在理想的山峰上被毀滅，也不愿毀滅我理想中的山峰。
觸摸著紛飛的雪花，感受著細潤的雨絲，品味著學海中朵朵雪白的浪花，我很幸運地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情。“自信、自立、自強”是你永恒的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你萬丈豪情。在你的引領下，實驗人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。
相聚時，不知珍惜，別離時，才感到這份濃濃的離愁。你緊握我的手，緘默無語，閃光的眼睛令我永志不忘。晨曦微露，帶起東方一輪朝陽，鐘聲敲響了前進的鼓角。告別了，你這方湛藍的天空，這座明亮的燈塔！流連不舍中，你輕捧起我奮力一振。振翅飛翔中我看到你笑了，笑得是那樣的燦爛、動人……
飛翔的作文15
窗外，陽光明媚，我卻感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞？為什么？為什么！我憤怒，我苦惱，我惋惜……我不甘心，我不會向我的命運低頭！我要掙脫這些令人窒息的書本，我要重新感受春天的氣息！想到這，我隨手翻起了身邊的一本故事書……
那是一個安詳的早晨，我(我在故事中是一只小兔子西西)像往常一樣和伙伴們一起玩耍。但是人類的到來使我們美好的一切都給統統掠走了，我的家、我的夢想也因此而破碎了。人類抓走了我們所有兔子，把我們關在了一個不見天日的籠子里，受盡了百般折磨。
我要自由！我要自由！這種強烈的欲望促使著我那幼小的心靈。于是，我找到了我的好朋友費費。我正要說出自己的理想時，那扇大門開了一個陌生男子拎起了籠子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形針。我想起了爺爺曾經跟我說過針可以把鎖撬開，人類許多小偷都是這樣做的。于是，我撿起了回形針，準備撬開鎖。
終于，咔嚓一聲，鎖被撬開了。幾十只兔子涌出了籠子，跑走了。當陌生男子反應過來時，兔子早已不見蹤影了。
小兔子西西終于獲得了自由，它終于可以在田野中再次奔跑，再次走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗！為這美麗的春天增添一份光彩！它飛起來了，它終于真正懂得了飛翔的.意義，它也自由了！
“啪”我輕輕的把書合上，陷入了沉思……我要飛翔，我要自由！要為那浩大的天空點綴美麗，我要用我的熱情奏出屬于我自己的樂章，迸發出束縛在我內心的思想。可是，我沒有強健的翅膀，沒有豐滿的羽毛，怎么能在風雨中遠航呢？
想到這里，我不由自主的坐回了書桌前，捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕！因為，我終于會飛起來了！也終于懂得了飛翔的意義！
【飛翔的作文】相關文章：
飛翔的作文【經典】09-01
飛翔的作文03-17
飛翔的作文08-04
渴望飛翔作文03-18
飛翔的鷹作文03-17
飛翔的夢作文03-21
讓夢飛翔作文04-12
勇者飛翔作文05-30
逆風飛翔作文03-02
鷹的飛翔作文03-09