飛翔的作文【經典】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的飛翔的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛翔的作文 篇1
“小時不識月，呼作白玉盤。”兒時我曾仰望星空看著繁星與明月在夜中嬉戲，看著一輪皎潔的月亮將自己的生命之光撒滿了大地，給大地鍍上了一層銀白的紗衣。
我問過奶奶，天上掛著的月亮好美呀，它怎么飄在天空中呢?奶奶笑著摸了摸我的頭，“那個呀!是月亮為了給人們行走時更方便，所以要用銀白的光照亮大地。”說完，奶奶去廚房削了一個蘋果給我，而我的心早已飄在天空之上與月亮在一起。
一個圓圓的大蘋果遞給了我，抬頭一望，是奶奶。我問過奶奶，我什么時候可以去月亮那里，“它離我們很遠很遠，可是用心去想，就會很近很近。”奶奶說。我的心飛翔到了月亮，幻想自己和奶奶在月亮上俯望地球，是多么有趣呀。
我真想飛翔到月亮上去，有一段時間在都這么想，在奶奶身邊，一輪明亮的'月就像奶奶親切的問候，月就像一個蘋果，浮現在我心里。
后來我再去奶奶家，她依然給了我一個大蘋果，笑著遞給了我，而當時我正沉浸在一次考試失利的陰影之中，聽著奶奶不厭其煩的嘮叨，我一手打飛奶奶手上的蘋果，蘋果掉到了水泥地上，留下了一個大印子。奶奶仿佛很傷心，拿起臟了的蘋果，什么也沒有說，一個人走了。我呆呆地看看奶奶寥落的身影，心就像被刺了一下，好疼!
奶奶要從城里回老家了，一路上我們歡送奶奶，幫忙搬東西，可正拿起陽臺上的箱子時，出現了那個印子，月光照在上面，留在了我的心里。
現在與奶奶分居，也不知她是否寂寞、孤獨，每當想起奶奶的時候，就去陽臺上看著月亮，仿佛奶奶在月亮之上朝著我慈祥的笑，我的心也飛翔到了月亮上。
看到月亮，就想起了奶奶，心也飛翔到了月亮，與奶奶在一起。
飛翔的作文 篇2
秋日的清風陣陣襲來，拂過我的身體，滲透進我的血液。我酣暢的享受著這給人以新生的清風，享受著從心底迸發出的豪邁。
自然，我是渴望藍天，渴望飛翔的，但終究沒有展翅，為何？僅源于內心的輕浮與罪惡的惰性，但我相信，改變會發生。
在這個初三的教師節里，窗口透來徐徐清風，似乎在提醒著我：看看老師吧。小學班主任石老師的笑臉浮現在了我的眼前，那些美好的`日子似乎乘著這清風又徐徐吹回來了，勾起我心頭陣陣回憶與酸楚。
我撥通了那個三年來都沒有打過的電話，石老師的聲音如同清風般傳來，像幾年前一樣觸動著我的心。我不禁去回想那些時光，那時我曾發誓，我要翱翔于空。而如今卻是自己的一篇篇謊言，一個個借口……
電話那頭依舊傳來風般的聲音：“高中打算去哪里？十一還是一零一？”頓時，我的心顫抖了“我，沒想好呢。”隨后是一片寂靜。“我對咱們吳可的期望是很高的，肯定沒問題！”老師的期望如同強勁的風，我的心再次顫抖了……
掛斷電話，淚留下來。我的那些壯志豪言早已不知何處，所有人對我的希望如今都成為了都成為了嬉笑怒罵，我的誓言為何在展翅之初便全部泯滅？石師那清風般的話語依舊回蕩，既然連小學老師對其學子的期望都如此之高，我為何又能自甘墮落呢？望著那窗外無垠的夜，感受著清風徐徐，我不知如何宣泄這股莫名的情緒……
當我在向那些“名校”做白日夢時，別人卻在乘著那股源于心靈的動力及源于心靈的清風飛翔，但我知道，我將起飛。將乘著這夢想與希望之清風飛翔。
我依舊仰視著漆黑的夜空對著皓月沉默，一股清風襲來，帶走了我內心的一切，我似乎乘著這清風飛翔于漆黑與皓月并存的夜空，那一刻，讓我將天空看得更清楚，清風中，我振翅飛翔，向遠方。
飛翔的作文 篇3
在過去的XX年，我們與祖國經歷了一段輝煌人心的日子——慶國60周年大典。
今年春節，我看了一部小品，叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊長要在自己的飛航部隊中選一名隊員做備份。當時，沒有一名隊員敢站出來接受命令，因為大家都知道，備份就是只能眼睜睜地看著在飛機上的隊員傲然飛翔，而自己只是接補后人的助手。于是，隊長問了每個隊員對備份的想法，大家都表達了自己對慶國60周年大典的期待，都希望自己能在北京廣場的上方飛翔。最后，隊長深熟后，選了一名飛航技術突出的隊員做備份，經過這個隊員的再三推持，最后，這個隊員接受了命令，是什么使這個隊員有勇氣去做備份呢？就是隊長的一番話，使她勇敢面對。隊長是這么說的.：各位，我以前也當過備份，當我知道這個事實是無法改變時，我坦然接受了，你們想，即使自己只能成為一個不起眼的角色，但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊員祝福，而不能飽覽祖國的大好河山，但請你們記住，我們的心卻已經飛翔，那是一個備份的夢，夢里我們乘飛機擺成架勢飛在北京廣場的正上方，那種自豪，那種滿足，是多么的令人無限遐想！是啊！雖然它是一個小品，但我相信在過去的XX年，這些小人物形象卻令我置身難忘！那些備份一定也曾想飛翔吧！是的，他們的夢想已飛翔，他們的心已化為一種力量，籠罩在北京廣場的四周。
XX年的慶典令我難忘，但更令我難忘的是那些曾為慶典服務的守衛軍人，備份們！
同學們，我只想通過這篇作文告訴大家：在每個成功的事件背后總是有著幾個平凡再平凡不過的偉人的事跡！他們才是幕后的真正英雄！
啊！難忘的XX，讓我為你深深地致敬，此時此刻，我是多么的不舍，不舍那過去的輝煌！
放飛吧!放飛我們對XX的夢想，釋放我們對祖國的祝福吧！
飛翔的作文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
花開花落，月落月升。不經意間，我邁進了七年級的門檻，開始了我的中學第一課“軍事訓練”。
“稍息，立正，向右看齊”伴隨著教官洪亮的口號聲，炎熱，甚至是嚴酷的軍事訓練正式拉開了帷幕。軍姿一站便是十幾分鐘，頭好暈呀，腿好痛呀！汗水浸透了我們的襯衣，但我們咬咬牙，繼續堅持下去，因為我們不怕！
回到宿舍里，躺在床上，恨不得永遠都躺在上面。天蒙蒙亮，我們就要起床了。真回憶那暑假里睡覺睡到自然醒的時候呀，直到聞著媽媽為我做的那香噴噴的早餐，是油條？是面條？還是荷包蛋？還是西紅柿炒雞蛋？“干嘛呢？還不趕快整理被褥，到掃衛生？想什么呢？”可惡的.，不不，可愛的班主任赫然出現在我的面前。我們趕緊伸床單，疊被子，打掃衛生，一點兒也不敢馬虎。那天，我還在想：平時和藹可親的教官和老師們，為什么今天要折磨我我們這祖國的花朵呢？
為期五天半的軍事訓練，很快就結束了，雖然在那段時間里，有苦，但苦中有甜；在苦中，我們收獲到了堅強。有累，但累中有笑；在累中，我們收獲到了成功。短短的幾天時間，我們也從溫室里的花朵變成了完全可以做到自理自立的中學生。
在軍式匯報表演的那天，我們雖然沒有取得很優異的成績，但我們并不因此感到遺憾，因為我們已經做到了最好！
匯報表演結束了，教官對我們說：“你知道為什么空軍在駕駛飛機出行時，祝愿詞中沒有一帆風順這個詞嗎？是因為飛機在逆風中才會飛得更高。所以，你們也是這樣，只有在逆境中才會成長的更快！”我永遠不會忘記教官留給我們的話。
同學們，讓我們逆風飛翔，才會飛的更高！
飛翔的作文 篇5
翻開曉玲叮當的《比糖果甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤，一個字一個字地在我心中留下不可抹去的痕跡……
第一頁，永遠是那么的引人注目：獻給所有成長中的孩子，以及那些自認為長大的孩子。一句話，人生的哲理涌現我腦海：是啊，有多少人已長大？或許，人們常掛在嘴邊的“長大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯，往往有人無知。肢體的生長，也往往比不上心靈的成長。
走進叮當的世界，就像進入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無法掙脫，無法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會微笑？小鳥得救的意義，那會是什么意義呢？做個喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的.理想呢？
帶著一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來討厭閱讀的自己，也會不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對于我這個熱愛美術的中學生來說，更是無法丟甩。
書籍，對于以前的我來說，是消極，是陌生，是無趣。而現在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗。
它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的方法。
它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對一個犯了過錯的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發柔和玉潤的光芒。
書帶給我的，不僅僅是知識，當自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。
散發光彩，散發劇情，散發知識的隧道。沒錯，說的正是令人癡迷的書本，是人們口中常出現的知識的運河，所以，它代表的，是我們每個人的生活記錄，我們每個人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們如何為人。進入幻境，進入心底，教會我們飛翔。
飛翔的作文 篇6
面對夜黑風高，道路崎嶇，請你不要猶豫，不要驚恐，只要心存信念，不要輕易說不，定能將黑暗崎嶇的道路推平。“我能”這一盞明燈將照亮你的前程。
——題記
或許我正如成吉思汗那箭下的雄鷹，獨自拖著受傷的雙翅，潛行在蒼茫的夜色中。拉長的背影辛酸地將過往的繁華趣事鉤起。我曾翱翔蒼穹，曾掠過廣闊的草原，曾停駐在陡峭的懸崖上。我有我的夢想，我想飛翔。北燕南飛，大雁遷徙，一次又一次把我的夢碾碎，落寞的我只能埋首在土地上行走。我的夢飛向了哪里，是否我只能做一只在地面上飛翔的鷹。
或許我正如萊特兄弟手中的那第一架飛機。那“轟轟嗡嗡的馬達聲，那散發著令人作嘔的汽油味，那冒著的烏漆的黑煙，只能換來世人的不屑和嘲笑。”你看那！這個是什么東西，它飛得起來嗎？”這種話語深深的打擊了我，是的，我能飛嗎？天空上游戈的白云，蔚藍的天空，呼嘯而過的鳥群，你看啊！那不是我們朝思夜想的伙伴嗎？可我還離它們那么遠，距離那么長。
或許我正如魯迅腳下那散架的風箏。污穢不堪的身軀，夾雜著五顏六色的色彩。還有那長長的尾巴，好像是清朝遺老遺少的辮子。特別引起別人的`仇視。灰白的塵埃掩蓋下面的，是我那一張失落無助的臉，是否我這一輩子只能被藏在黑暗的柴房中，望了望掉落的尾巴，我想我這快要散架的身軀經得起風的吹托嗎？我想聽聽風在我耳邊唱歌。
夢想是美好的，云淡風輕。
現實是殘酷的，風雨交加，電閃雷鳴。
但是命運告訴我，不能退縮，只要勇敢面對，一切皆有可能。命運需要拼搏去開拓，生命需要信念支撐，大嚎一聲：我能！
倘若我真是那一只雄鷹，我也要拍打著已經結痂的翅膀。泰戈爾說過，天空沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過。但我想永恒的在天空中留下痕跡。堅持不懈，我相信總有一天我會乘風飛翔。
倘若我真是那一只飛機，我也緊鎖雙翼，積蓄力量，朝天空飛去。縱然有千萬次失敗，只要我不放棄，夢想一定實現。我乘風飛翔。
倘若我真是那一只掉落尾巴的風箏，我也不會放棄。佛說，生命或許失去他的長度，但可以拓寬它的寬度。是的，失去包袱，或許更好的上路。哪怕窗口只透過一絲絲微風，我也要乘風飛翔。
飛翔的作文 篇7
冬日中的陣陣陽光，穿透云層，暖洋洋地灑在我的臉上。只差一步，就可以得到最后的成功了！我咬咬牙，雙眼一閉，躍了出去……在這個冬日，我稀里糊涂地開始了一次短暫的“飛翔”。
一陣迷茫下，我被系上了安全繩，還沒明白過來，我就被推向了一個安著腳踏的粗鋼筋。“去吧！”父母與其他人熱切的.眼神看得我有些心虛，我只得硬著頭皮開始爬桿。
一步一步，又一步，不知不覺，我與地面的距離逐漸增加，而鋼筋的長度也逐漸到達了盡頭。頂端，一個墨綠色的小圓盤放著，而那，便是我即將需要登上的地方，此次“飛行”的挑戰之一。
我抬頭，竭力想要尋找一個支撐點，好讓我的雙腳可以成功站上那個小小的圓盤，當然我是失望而歸——這圓盤已經在半空中了，怎么可能還會有把手呢？
我嘆了口氣，學著別人的樣子，先將一只腳放上去。不錯，成功了。接著，將一只腳放上去，但沒成功。偏移重心！這四個字在腦海中回蕩。我嘗試著，死死地抓住了那塊圓盤。左腳一提，失敗。再提，仍然沒有絲毫起色。我氣餒不已，長時間在桿子上吹冷風的滋味不好受，真是高處不勝寒。而桿子也放佛在嘲笑著我一般，悄悄得扭動著身子。
我鼓足勁再試一次。抓緊圓盤，重心放右，提左腳！呵！居然成功了！我半蹲在圓盤上，只要是輕輕一動，都會引發劇烈的搖晃。我忍不住看了看地面。悠晃在半空中的我，現在若是沒有安全繩的保護摔下去，必死無疑！
此時我的膝蓋在隱隱作痛，告訴我要速戰速決，無奈，我只得雙手抵著膝蓋，一鼓作氣，立了起來。隨著我的站立桿子也不禁搖晃了幾下，我小心翼翼地挪動著雙腳，使兩只腳平穩地立在圓盤上。
最后一步，向前跳躍，抓住桿子！那根懸在半空中的鐵棍此時離我只有一箭之遙，我只需縱身一躍，便可以觸碰到它。但是，萬一，我搖搖頭，竭力趕出了腦海中那些不吉利的想法，跳！我不管三七二十一，跳了出去，雙手舒展開來，抓住了。
短短的一次“飛行”告訴我，成功中包含的并不是只有堅持，還有面對考驗的勇氣。
飛翔的作文 篇8
窗外，陽光明媚，我卻感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞？為什么？為什么！我憤怒，我苦惱，我惋惜……我不甘心，我不會向我的命運低頭！我要掙脫這些令人窒息的書本，我要重新感受春天的氣息！想到這，我隨手翻起了身邊的一本故事書……
那是一個安詳的早晨，我(我在故事中是一只小兔子西西)像往常一樣和伙伴們一起玩耍。但是人類的到來使我們美好的一切都給統統掠走了，我的家、我的夢想也因此而破碎了。人類抓走了我們所有兔子，把我們關在了一個不見天日的籠子里，受盡了百般折磨。
我要自由！我要自由！這種強烈的欲望促使著我那幼小的心靈。于是，我找到了我的好朋友費費。我正要說出自己的理想時，那扇大門開了一個陌生男子拎起了籠子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形針。我想起了爺爺曾經跟我說過針可以把鎖撬開，人類許多小偷都是這樣做的。于是，我撿起了回形針，準備撬開鎖。
終于，咔嚓一聲，鎖被撬開了。幾十只兔子涌出了籠子，跑走了。當陌生男子反應過來時，兔子早已不見蹤影了。
小兔子西西終于獲得了自由，它終于可以在田野中再次奔跑，再次走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗！為這美麗的春天增添一份光彩！它飛起來了，它終于真正懂得了飛翔的.意義，它也自由了！
“啪”我輕輕的把書合上，陷入了沉思……我要飛翔，我要自由！要為那浩大的天空點綴美麗，我要用我的熱情奏出屬于我自己的樂章，迸發出束縛在我內心的思想。可是，我沒有強健的翅膀，沒有豐滿的羽毛，怎么能在風雨中遠航呢？
想到這里，我不由自主的坐回了書桌前，捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕！因為，我終于會飛起來了！也終于懂得了飛翔的意義！
飛翔的作文 篇9
“每天都有夢在心底死掉，我自己對自己大聲咆哮，人太忠于感覺，就難好好的思考，我痛得想哭，卻傻傻地笑。”王菲的天籟之音在耳邊回蕩，我邊聽邊望著窗外發呆。
氣溫仿佛一夜之間降到了冰點，冷冷的，天空下起了毛毛細雨，朦朦朧朧的煙霧籠罩著院子，顯得撲朔迷離。輕盈的雨絲隨著風兒飄蕩，天地間沒有了距離，混沌一片。我心中感到無比惆悵，不知道該怎么辦，耳中回蕩著父母中考前一天對我說的話：“好好考，我們相信你。”想到三年的初中生活，我都覺得我太沒用了，虧父母還相信我，考出這樣的成績，真不知道該怎么辦……
知道中考成績的那一刻，渾身的`力氣像被抽干了一樣，人像傻子一樣停止了思維，媽媽什么也沒說，默默地轉過臉去，我卻分明看到她眼里的淚花……
風凄凄，雨淅淅，酷熱的夏季卻下起傷感的秋雨，老天爺仿佛知道我的心境，屋檐下的雨水像斷了線的珠子砸在地上，摔的粉碎。傷感的雨織成了傷感的歌詞，幻化成霧一般輕柔的薄紗。
我的眼睛濕潤了，滾燙的淚珠順著臉頰滑落。
不知過了多長時間，風已歇，雨已停，天空澄碧，空氣清新。我分明看見那鮮花凋零的枝頭上，綴上了碩大的果實。我突然醒悟，酷熱的夏季是孕育萬物的季節啊！只有經受春風勁吹，仲夏酷曬，花朵才會孕育出沉甸甸的果實，只有經歷秋天的沉淀，果實才會香甜。就像我們的青春，只有經歷了失敗和挫折，才能從幼稚走向成熟，才能從脆弱走向堅強，從膚淺走向深刻。失敗只是我們走向成功的前奏，就像一只繭里的蛹，成蝶是最痛苦的。但闖出來，外面是個天……
我的心里豁然開朗，毅然決定重讀，恰好父母也正有此意，于是，當天晚上便制定了一年的“作戰計劃”。我心里暗暗發誓，一定要奮發圖強，無愧于父母，無愧于自己的青春年華。
擦干眼淚，讓笑容與汗水相伴，因為我要再次飛翔！
飛翔的作文 篇10
又是碧螺飄香時。那茶香四溢，伴著心靈一起飛翔。
輕輕地走在青石板路上，悄悄推開木色小門。茶館內，燈光昏美，老式的收音機還在扯著沙啞的嗓子，咿咿呀呀唱著京劇。寧靜的茶館，對于剛剛在考場失意的我來說，顯得有些寂寥。
茶館主人是個老先生，穿灰色長袍，戴一副銀邊眼鏡。見我默默而來，早已洞悉了我的心事。他擺出紅泥小火爐，拉出一張藤椅，邀我同坐。
他取出一只潔凈的透明大玻璃茶碗，又拿出茶罐子，向手里倒了少許碧螺春茶葉。那些茶葉模樣真是丑陋，一個個安靜地臥在老先生的手心里，身子蜷縮成一團，看上去頗為灰頭土臉，是深綠色的卑微。望著那茶葉，我不由想起自己，渴望讓心靈起飛，卻永遠只是渺小的存在。
看見我一臉不悅的表情，老先生卻是淡然地付之一笑。他把茶葉一粒一粒投進碗中，從從容容，似乎十分自信。緊接著，向茶碗里注滿滾燙的開水，激起陣陣熱氣氤氳著向上回旋。
待熱氣散去，我望向杯中，那一片片茶葉，雖被沖到了底部，卻不放棄。它們像剛學步的小寶寶，剛開始向上時還走得跌跌撞撞。但很快，它們就穩住步伐，如頑童一般向杯口跑去，輕盈地撲起翅膀，開始飛翔起來。所有的茶葉都舒展了自己的身子，一個又一個淡綠色的小精靈在水上面來回地飛舞，盡情綻放生命的喜悅。這正是我想要的飛翔！
老先生一直淺笑著看我凝視茶葉。“嘗嘗看。”說罷，他便斟了一杯給我。輕抿一口，好香！既沒有花茶的甜膩，又沒有橘柚的苦澀，而是陽光和空氣般的'鮮活，過后又是一番仿佛經受過歷煉的沉郁厚重，流過唇齒，沁人心脾。
“‘一杯春露暫留客’，可是哪止這？”見我陶醉于茶香之中，老先生悠悠說道。我卻疑惑。“你要知道，生茶是品不出這個味的。茶葉唯有焙炒、烘干，再經熱水的沖泡，方能唇齒留香。”老先生捻著胡須，將緣由細細道來。
我恍然大悟。原來，茶葉無法長久地享受陽光和雨露，只有經歷過一番艱辛，才能在杯子里飛翔，讓它的心靈和使命——那悠悠茶香飛翔。
那我呢？我就應該面對挫折時止步不前嗎？縱然遇到坎坷，人生的路也無窮無盡。所以，既然選擇了遠方，那就微笑著昂首，讓心靈伴著花香，開始飛翔。
再次望著杯中的茶葉，我感覺我的心靈，正伴著那些茶葉，緩緩地、堅定地，飛起來了。
飛翔的作文 篇11
鳳華是一個不太自信的女孩，甚至還有些自卑。不過，一次活動使鳳華改變了自己。
那天下午，老師宣布明天要舉行放風箏大賽，而且要求參賽的風箏必須是自己動手制作的。鳳華一聽，眉頭皺得可以夾死一只大蒼蠅，她不禁犯了難，我根本不會做風箏，就算做出了，就我這毛手毛腳的性格，也不可能把風箏放飛上藍天！但是沒有辦法，班級活動還是要參加的。回到家中，鳳華只好硬著頭皮嘗試做風箏。折騰了好半天，鳳華終于做出了一只丑丑的“豆腐干”風箏：一張正方形紙片，后面飄動著兩根長長的絲帶，樣子土里土氣的。鳳華看著它，心里一點兒都不好受，這么丑的風箏，帶到學校一定會被嘲笑。唉，就當完成任務吧！
第二天，同學們紛紛拿出了自己的風箏來展示。哇！楊冰的風箏是一只栩栩如生的大蝴蝶。哇！茅云的風箏是一架大飛機。鳳華再看看自己的風箏，真的不堪入目啊，肯定飛不上藍天，撫摸不到白云的。想到這兒，鳳華心里不禁一陣失落。上午的課程，鳳華一個字都沒聽進去，一心只想著下午的風箏比賽。
很快，就到了下午活動課。鳳華把“豆腐干”風箏藏在衣服里，這樣別人就看不見了。楊冰的風箏飛得越來越高，茅云的風箏也飛上了藍天。鳳華越來越擔心，越來越害怕，擔心自己的風箏飛不上去，害怕被同學嘲笑。輪到鳳華了，她閉上雙眼拿出了風箏。同學們頓時哄堂大笑，有的說：“你做的是什么東西呀？”有的說：“鳳華，你的.風箏真丑呀！” 鳳華一狠心，把“豆腐干”往空中用力一扔，就開始奔跑、放線。誰知，其貌不揚的“豆腐干”風箏在藍天中飛翔起來，它用力舞動著尾巴，似乎只為向著藍天飛翔。風華驚訝極了，她趕緊繼續放線，生怕它又會掉下來。只見，鳳華的“豆腐干”風箏不怕困難，乘著風，為達到目標而努力著。抱一抱藍天，摸一摸太陽，親一親白云，恐怕是一只風箏最大的愿望。它超過一只只漂亮的風箏，飛到了太陽的懷抱。
站在第一名的領獎臺，鳳華明白了一個道理，相信自己，只要努力，就有成功的希望！
飛翔的作文 篇12
飛翔并不一定需要強有力的翅膀，但它所必需的，是一雙勇于面對深淵的眼睛。
近來，覃懷中學出現了一件非常新奇的事情，隔壁班的一個差生，在課間爬上了廁所無欄桿的窗臺，也不知道要去干啥，反正剛好被一個高中老師看到了，就給拖了下來，交給了班主任。不過據小道消息，雖然他在全年級是出了名的皮，但他決不是想要跳樓，不過還是把老師們嚇了一大跳。
那天教室外面亂成了一團，許多人大聲哄笑著，鞋底與地面尖銳的摩擦聲，刺穿了打著馬賽克的玻璃，吵醒了指向2點10分的黑框白底的鐘表，拂走了空調頂上綠蘿的濃濃睡意，震落了一個新的午后。然而，我卻被記憶不停的打擾。
厚厚的淡綠色玻璃隔絕了窗外的笑聲，屋內冷冷清清的，只有那個不知好歹的不銹鋼鍋還在冒著氣泡，鍋內是紅黃相間的小米湯加紅蘿卜，很普通，也很貼地氣。
悶熱的空氣，交織在炎熱的`下午里，窗外的風也是無可奈何，爸爸去外面買菜，媽媽還在加班，停了電的暑假，難以想象的難受，我只好頭頂著沙發看書、吃水果。
隨著表的轉動，太陽也打起了瞌睡，亮度在一點一點的減弱，地上的影子在一點一點的拉長，窗外的孩子們也在一點一點的變少，直到窗外的鳥都飛盡，街道上稀疏的燈由南到北一盞一盞地亮起，廣場舞的節奏響徹云霄，我才發現我在窗前坐了好久，心中泛起一種無法言說的心情，很迷茫，很惆悵，面對沉悶的空氣也無話可說，只是覺得我應該做些什么，但幽藍的光線使我眼前一片模糊，不適應這種孤獨。
但現實壓住了我的身體，我就一直坐著，作業平整地放在那里，一個下午就這樣混過去了，無所事事地逃避著現實。
也曾有過許多宏大的設想，想學滑板，想學吉他，想過戒了游戲，但一個也沒有實現，這能說明什么呢？夢不僅要想，還要勇敢的墜落深淵，背水一戰。正如《哲思》上所說：你不會找到路，除非你敢于迷路。
飛翔有一個前提，就是要張開你的雙翼，但如果你總是閉著眼睛，你將會錯過深淵中的美景。
飛翔的作文 篇13
童年，如一片鴻毛，順著光陰，飄逝在甜美夢里；童年如一片楓葉，伴著成長，漂盡在江河的盡頭；童年，如一縷陽光，灑在心田，成為永遠的美好。一逝而過，不知不覺，童年將快要離我而去。望著一路走來的點點痕跡，我頓時百感交集，回想起珍藏在心中的美好。
那是一個秋季，我才8歲。那天正趕上秋游，我們全班都很興奮，個個都帶著滿滿的吃的，玩的。到了那里，我便和我一個要好的朋友開始“野營”。當他拿出一大包糖果時我望了望他的糖果：各個都很大，口味也很多。我再看看我自己的包早已空空如也。便忍不住向他要。他給了我一粒，我香香地吃了起來。
可轉眼，糖被我吃的只剩下了糖紙，我心里癢癢起來，便又向他要。畢竟小孩子都是有私欲的，他搖了搖頭自個吃起來。不知怎的，我心中的.自私的欲望漸漸膨脹起來，一把奪過他的糖，躲到一個角落里吃起來。當我剝了第二顆時，我突然覺得糖不甜了，心中有股說不出的滋味。我幼稚的以為是糖吃多了，就不覺的甜了。便不以為然。傍晚，秋游結束了，別的同學都回家了，而老師卻把我叫到一旁，她撫了撫我的頭，語重心長的說：“你是班級里的班長，應該當榜樣，而不是帶壞頭，或順著自己的性子做，像今天你不應該搶同學的糖，老師相信你不是故意的，這樣吧你明天去跟他道個歉。”我低著頭，臉羞得通紅，點了點頭。
回到家，我找出自己舍不得吃的巧克力，包好紙。揣在胸前，朝那個同學家飛奔而去，我輕輕地敲著門。終于門開了，那個同學見到我吃驚極了，他接過“禮物”，靦腆地說了句：“沒關系的。”
回家的路上，我一蹦一跳的，心感到無比的釋然。我暗下決心：以后我再也不要被一時的惡念給蒙蔽，我是屬于光明的陽光的，我要永遠向著朝陽飛翔！”
飛翔的作文 篇14
你還記得我嗎，小蜻蜓？
那一次，我捧著自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著考卷，盯著那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒有說什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。
我沖出家門，隱約地聽見母親在后面喊我的名字，不想回頭。
突然風大了，席卷著落葉，吹亂了我的頭發，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報嗎？老師說過，有付出必有收獲。可是到了我身上怎么就起不了作用了呢？放棄吧，你學不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學習的那塊料。
一滴雨珠落在我身上，原來在下雨，越來越多的雨珠從天上掉了下來，打濕了我的頭發，也打濕了我的雙眼。
我趕緊跑進小樹林里躲雨。樹葉隨著雨珠的節奏在顫動著。
突然，一黑影從樹葉中落了下來。我轉眼望去，便發現了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著你那弱小透明的翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來。我想走過去幫你一把，還沒到，你就拍著翅膀飛起來了。我為你感到開心。可是不幸的'事情發生了，你撞到了樹干，掉在了地上。看到你一動不動，奄奄一息。當時，我覺得你再也飛不起來了。
連你都經不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅持下去會有結果嗎？
我抬起頭，無意間看到你還在拍打著翅膀，重復著之前的一系列動作：飛起來，又掉下去。你卻依然堅持著，似乎沒有達到成功的彼岸便不放棄。
雨越來越大，你卻依然堅持著。突然，在一瞬間，我看見你在雨中飛翔，是的，你飛起來了，你成功了！
或許有付出必有收獲是對的，它在你身上體現了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒有像你有那種堅持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動了我，令我感動。
謝謝你，小蜻蜓，我將會和你一樣，爬起來，繼續出發，在雨中飛翔！
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