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這一切都不屬于我作文（精選12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的這一切都不屬于我作文，希望能夠幫助到大家。
這一切都不屬于我作文 1
世界上最偉大的愛(ài)是什么？我會(huì)堅(jiān)定的回答說(shuō)，是父母之愛(ài)！
這件事是發(fā)生在幾個(gè)星期前的，現(xiàn)在回想起來(lái)，悟出了一些道理，于是將它們寫(xiě)成文章，與所有和幾周前那個(gè)無(wú)知的我一樣不懂父母之愛(ài)的孩子們分享。
那天我們家庭聚餐，選了一家火鍋店，窗外細(xì)雨煙似得下著，我們幾個(gè)孩子吃飽了，就跑到一邊玩去，因?yàn)閹讉�(gè)孩子的年齡差距比較大，我是姐姐，既要保證妹妹們的安全，還要避免她們亂跑，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了，但是還不免有些煩惱——店里有兩盆花，一盆是菊花，這盆菊花外面是紫色，越往內(nèi)圈顏色漸變淺，最后變成了白色，婀娜多姿的在花盆里供大家欣賞；另一盆是類(lèi)似于芭蕉葉但卻叫不出名字的植物。我不免被這兩盆花的美麗吸引住了，頓時(shí)舍不得挪窩。妹妹第一次見(jiàn)菊花，感到很新奇，就用小手戳來(lái)戳去，甚至還摘下來(lái)了，我看到了立即制止妹妹，可妹妹卻哭了起來(lái)，非要摘，我也沒(méi)有辦法，只好任由她“胡作非為”。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到了，就讓媽媽把妹妹抱走了，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)姐姐怎么當(dāng)?shù)模吹矫妹谜思一ㄟ�不制止，這花是為了讓別人觀賞的，摘來(lái)摘去不就不好看了嗎？”我當(dāng)時(shí)委屈得熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珠子一樣從我的眼框里蹦出來(lái)，怎么止都止不住……再后來(lái)的幾天里，我一直悶悶不樂(lè)，心里有點(diǎn)討厭爸爸，覺(jué)得爸爸哪天的行為太傷我的自尊了，甚至都有想逃走的想法。直到那一天，我躺在自己的床上，思考著這個(gè)家庭我的`東西都有哪些？可是我的目光搜索了一圈，沒(méi)有想到一件物品是屬于我自己的。我看看身上穿的衣服，是父母用辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)的；我看看我的文具，也是用父母的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的；我的目光轉(zhuǎn)到了墻上的那一排獎(jiǎng)狀，一想，這些獎(jiǎng)狀是我自己用在學(xué)校里的表現(xiàn)得來(lái)的榮譽(yù)，這是我自己的東西了吧。可如果父母不給我交學(xué)費(fèi)，我即使表現(xiàn)再好，這些獎(jiǎng)狀也不屬于我啊，再看看我自己，難道我的生命不是父母給我的嗎？如果沒(méi)有他們，我怎么會(huì)來(lái)到這個(gè)美好的世界呢？忽然，我恍然大悟：
“原來(lái)這一切都不屬于我，原來(lái)這一切都是父母給予我的！”
豆蔻年華的我們，正享受著無(wú)與倫比的幸福，殊不知父母為了我們付出了多少，犧牲了多少，當(dāng)我們和父母鬧變扭時(shí)，也不知道那些單親家庭的孩子有多么羨慕我們，班里的單翼天使安慰我：“不要和父母鬧變扭了，我甚至連和父母親近的機(jī)會(huì)都屈指可數(shù)，好好珍惜他們吧，你其實(shí)很幸福！”是啊，我的確很幸福，和親人在一起的每分每秒都洋溢著神圣的幸福！
這一切都不屬于我作文 2
一個(gè)坐在大樹(shù)下，只有一點(diǎn)稀稀疏疏的陽(yáng)光懶懶散散的撒下來(lái)，籠罩著那個(gè)不怎么乖的小孩身上。
這個(gè)小孩總是喜歡在沒(méi)有人的時(shí)候偷偷去看天空，不愿意不任何事情和別人分享，不是他不說(shuō)，而是說(shuō)了沒(méi)有人會(huì)懂，所以稀有的動(dòng)物總是被“保護(hù)”以至于被排斥。所以他告訴自己：我不是孤獨(dú)的，因?yàn)檫�有那片藍(lán)藍(lán)的天空永遠(yuǎn)陪著我，還是陽(yáng)光，他們不會(huì)躲著我，既使我躲著它。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，不僅僅是為了給那個(gè)孩子一點(diǎn)溫暖，更重要的是給了一個(gè)勇氣。
天空的湛藍(lán)不僅僅是因?yàn)樗拍且驗(yàn)樗菫榱藙e人的寂寞而寂寞。
我又來(lái)到了那棵大樹(shù)下，今天是我的生日，可是除了父母給我的生日禮物――錢(qián)之外，就沒(méi)有任何東西陪著我了。我知道他們很忙，忙的來(lái)照顧我時(shí)間都沒(méi)有了，而他們?yōu)樽约赫液玫慕杩诰褪牵耗阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己。我知道也許我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，至少我應(yīng)該自己照顧自己。是不是學(xué)會(huì)長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)放棄。原來(lái)我還有很東西都沒(méi)有學(xué)會(huì)。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的落下來(lái)，原來(lái)它也有家，它要回家了。而我呢？有家也不愿意回。遠(yuǎn)處一個(gè)人正朝我走過(guò)了――原來(lái)是玲，她是我的同學(xué)。她走過(guò)來(lái)對(duì)我笑笑：我知道你喜歡這棵樹(shù)，因?yàn)槟鞘悄阕约悍N的，它的年齡和你一樣，生日快樂(lè)。我很驚奇，原來(lái)還有人記得我的生日。謝謝！這個(gè)三棱鏡是我從一個(gè)文具店買(mǎi)的，因?yàn)榻裉炖蠋熣f(shuō)了：三棱鏡可以反射陽(yáng)光出現(xiàn)的美麗弧線，所以我想和你一起看。
我高高的舉起三棱鏡，突然出現(xiàn)了七種色彩，一點(diǎn)一點(diǎn)的落下去，色彩打在樹(shù)上，很像給了樹(shù)一件色彩斑斕的衣服，加上綠葉的`陪襯，原來(lái)樹(shù)木可以這樣美麗。我說(shuō)，謝謝，玲。我還以為今天又是我一個(gè)慢慢的等著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，然后這樣的一天讓快樂(lè)所遺失，再也找不回來(lái)了。陽(yáng)光很美麗，因?yàn)樗皇菫榱俗约阂粋�(gè)而存在，是為了大家而存在，所以它的身上才會(huì)有大家的色彩，而不是一種單調(diào)的色彩。鈴說(shuō)，沒(méi)什么的，一切都是為了快樂(lè)而存在，而不僅僅是寂寞。 我們彼此笑笑，看著那火紅的家伙一點(diǎn)一點(diǎn)把那片天邊染成紅的，因?yàn)樗吡耍粤粝伦詈笠黄鸺t的天。
這一切都不屬于我作文 3
昨天收到老師發(fā)來(lái)的作業(yè)短信，督促我們?cè)缧┑竭_(dá)學(xué)校。再一看原因，是關(guān)于畢業(yè)典禮需要準(zhǔn)時(shí)封校。我怔在哪兒，嚅囁著畢業(yè)，勉強(qiáng)地記起來(lái)——明天，就是九年級(jí)畢業(yè)的日子里。這些時(shí)光不知為何互相咬動(dòng)著旋轉(zhuǎn)的如此之快，以至于處在中心的我們感覺(jué)不到它的流逝。是這樣的吧，當(dāng)我們處在快速旋轉(zhuǎn)的本體之中，卻往往感覺(jué)不到逝去的存在。
還是很早地來(lái)到了學(xué)校，雖然這畢業(yè)典禮似乎并沒(méi)有我們的份。只看見(jiàn)那些九年級(jí)的同學(xué)三三兩兩地走向操場(chǎng)，緊密地站起排。這或許是他們最后一次，最后一次在這個(gè)校園里站在這個(gè)隊(duì)伍中。已經(jīng)是畢業(yè)了，他們難得的在校園里穿著自己的衣裳。第一次在這學(xué)校，充滿了艷麗刺眼的顏色，卻是如此如此的悲愁，我的心中忽然醞釀了一種悲傷的情愫。偌大而寬敞的操場(chǎng)，只有九年級(jí)的一千多人，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的站在臺(tái)上，單薄的聲音久久地在操場(chǎng)上縈繞，匯聚成嗡嗡的.愁鳴。一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，卻讓教室里的我們都聽(tīng)得笑了，他說(shuō)，母校是什么？就是一個(gè)你每天罵它八遍，卻不允許別人罵它一句的地方。這是真的，哪怕每天都在抱怨學(xué)校課業(yè)的繁重，抱怨老師的嘮叨與嚴(yán)厲，卻也容不得其他人說(shuō)一句。強(qiáng)烈的愛(ài)恨交織，分辨不清究竟是那種情感占了上風(fēng)。
我有些憂傷地望著他們，似乎可以預(yù)見(jiàn)我們這群人的未來(lái)。或許在沒(méi)有多久的以后，那燦陽(yáng)下站著的便是我們，以及我們晶瑩閃爍著的淚珠，到那時(shí)候，此時(shí)身上的校服便會(huì)恒久地消隱于時(shí)光，消隱于過(guò)去的記憶之中。天空依舊是大片大片的碧藍(lán)，不摻雜一絲雜質(zhì)，溫柔地匯成不見(jiàn)邊際的藍(lán)。那些藍(lán)，大概也銘記了這些刺骨的憂傷。在操場(chǎng)上漫步，卻發(fā)現(xiàn)四處都閃爍著閃光燈，我和m驚叫著躲閃，然而我心底知道，這是為了紀(jì)念，紀(jì)念這些或許未來(lái)觸及不到的美好，只能憑借如此的照片存留。
就這么說(shuō)再見(jiàn)吧，似乎是與未來(lái)，也是與昨天。大概也并不是我該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，然而就與這空氣中離別的哀愁一般，對(duì)著所有，說(shuō)聲再見(jiàn)吧。
這一切都不屬于我作文 4
經(jīng)過(guò)五天的緊張學(xué)習(xí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)周末，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，周末是美好的、輕松快樂(lè)的，可它卻與我無(wú)緣。周末對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)災(zāi)難，這兩天我會(huì)忙得喘不過(guò)氣來(lái)。
星期六清晨六點(diǎn)，我還在美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，“叮零零……”一陣急促的鬧鈴響起，我爬起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又一骨碌縮回棉被里。當(dāng)我正要和周公聊天時(shí)，媽媽一把把我從床上拖起來(lái)，我苦苦哀求不想上課，但媽媽軟硬不吃，我只好強(qiáng)打起精神，喝了幾口牛奶，奔向車(chē)站……
中午十二點(diǎn)，剛剛上完兩節(jié)課的我回家了，本以為可以舒服地躺在床上睡一覺(jué)，休息一會(huì)兒，可是有誰(shuí)想到——“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)？等會(huì)兒要上英語(yǔ)課，想偷懶，沒(méi)門(mén)！”耳邊傳來(lái)媽媽的怒吼，我還能說(shuō)什么？我只好乖乖地走到寫(xiě)字臺(tái)前，向“作業(yè)山”發(fā)起猛烈進(jìn)攻……
下午兩點(diǎn)，我把擺了一桌子的`作業(yè)默默地收拾好，抓起兩塊點(diǎn)心，拿起英語(yǔ)課本……上完課，我又坐上車(chē)，奔向了下一站——乒乓球館。
傍晚六點(diǎn)，我邁著鉛一般沉重的腳步，拖著疲倦的身子，一點(diǎn)點(diǎn)地挪進(jìn)房間里，一頭栽倒在床上。“怎么啦？快起來(lái)吃飯呀！”媽媽見(jiàn)我不對(duì)勁兒，便沖進(jìn)房間，一把扶起倒在床上的我。我頓時(shí)臉紅了，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)……沒(méi)事兒。”我怕媽媽擔(dān)心，不敢喊累。“哎，沒(méi)事兒就好！”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我急忙動(dòng)身去吃飯。“糟了，要遲到了！”吃完飯后，媽媽立刻打開(kāi)電腦，登錄了奧數(shù)班的平臺(tái)，“還好，剛上課。”媽媽?xiě)抑男慕K于平靜下來(lái)，她坐在我身邊，監(jiān)督我認(rèn)真上課，我努力打起精神，瞪著早已迷糊的雙眼上課……
晚上九點(diǎn)，我上完課，去做奧數(shù)題，每一道題都是不可逾越的山峰，我抓耳撓腮，苦思冥想，才做出了一道題。哎，按這樣的進(jìn)度，什么時(shí)候才做得完呀？
爸爸媽媽?zhuān)也辉缸鲫P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，讓人飼養(yǎng)，我要做那展翅飛翔的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)還我屬于自己的周末，我要自由！
這一切都不屬于我作文 5
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無(wú)法呼吸；蔚藍(lán)的天空有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書(shū)，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹(shù)林中吶喊：我想要自由！
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜，開(kāi)著臺(tái)燈急忙寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里在千萬(wàn)遍吶喊：我要自由！直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺(jué)，可媽媽您卻二話不說(shuō)塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，厲聲對(duì)我說(shuō)要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺(jué)。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說(shuō)桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊(cè)上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的'光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的星星。
記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長(zhǎng)輩們都說(shuō)我小，沒(méi)有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽(tīng)話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來(lái)讓爸媽寫(xiě)出來(lái)，還特別長(zhǎng)，這不是壓力嗎？讀了小學(xué)，一到三年級(jí)時(shí)，爸媽就說(shuō)不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí)，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過(guò)。
鳥(niǎo)兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么？因?yàn)樗麄兛释杂桑《揖褪悄侵圾B(niǎo)兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是自由！
在此，我呼吁各位家長(zhǎng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛(ài)！
這一切都不屬于我作文 6
我叫金冰瑤，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的生命結(jié)束在這一天。
我正走在馬路上，一輛奧迪飛快的向我駛來(lái)，我卻只來(lái)得及閉上眼睛，“滴滴滴！”我什么也不知道，只知道我已經(jīng)沒(méi)有了意識(shí)，我知道，自己已經(jīng)死了。“你想重新活過(guò)來(lái)一次嗎？開(kāi)啟一段不屬于你然而又屬于你的人生”我不知道是誰(shuí)在呼喚，我只能說(shuō)出一個(gè)字“嗯。”“那么，希望你珍惜第二次機(jī)會(huì)，把握好第二次人生。”聲音沒(méi)有了，我掙開(kāi)眼睛，吃力的吐出了一句話：“我在哪？”
四周非常安靜，我靜靜的躺在一間寬大又舒適的病房里。“我……復(fù)活了？”“希望你珍惜第二次機(jī)會(huì)，把握好第二次人生。”這個(gè)聲音在我腦袋中回蕩，我進(jìn)入了另一具軀體？此時(shí)此刻，我明白了，我不再是金冰瑤，我，開(kāi)啟了一段不屬于我然而又屬于我的人生。腦袋里涌進(jìn)了一段段記憶，是關(guān)于這個(gè)軀體的記憶。
第二天，我出院了，是一個(gè)稱(chēng)呼為我哥的人帶我出院的。
現(xiàn)在，我叫楊絡(luò)姚，我努力回首我哥哥的名字：楊清零
楊清零見(jiàn)我在發(fā)呆，他捏了捏我的臉，說(shuō)：”小丫頭，你被撞傻了？“”你TM才被裝傻了呢，老娘的智力二百五，你追也追不上！“楊清零好像被我嚇到了，問(wèn)："妹子啊，你的'節(jié)擦與智力都被撞飛了嗎？讓我看看……”忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！“看我大力流星拳！”楊清零巧妙地躲過(guò)了這一拳“妹子你冷靜啊冷靜，智商丟了不要緊，節(jié)操萬(wàn)萬(wàn)不能丟啊！”“你……氣死我了！正準(zhǔn)備給他再來(lái)一拳的時(shí)候，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我的頭被撞到了。
楊清零往外一看，連忙對(duì)車(chē)窗外的男人說(shuō)了一句：”吳總好！“
這一切都不屬于我作文 7
還記得那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
喜歡這種描繪夏天的.感覺(jué)，很溫馨，很舒適。每一年剛進(jìn)入五月就開(kāi)始盼望著暑假，一個(gè)自由自在，充滿童趣的兩個(gè)月，在我心中有著重要的地位。每個(gè)假期的作業(yè)都不多，基本上可以有一個(gè)玩得愉快的假期。今年的夏天，沒(méi)有那么期待，當(dāng)暑假來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有了興奮，只有一絲惆悵……
進(jìn)入高中，這意味著我們即將迎接高考，那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)人都在忙碌著，希望能在下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期沒(méi)有遺憾。剛剛放暑假，我們就馬不停蹄開(kāi)始補(bǔ)課，早上比以前起得更早，晚上比以前睡得更晚，比在學(xué)校的時(shí)候還緊張。每一個(gè)同學(xué)都忙忙碌碌，積極地問(wèn)同學(xué)、老師問(wèn)題，把自己的問(wèn)題完完全全地問(wèn)出來(lái)，把自己的問(wèn)題暴露出來(lái)，希望通過(guò)這個(gè)假期把自己的學(xué)習(xí)提上去。
家人的言語(yǔ)中，多了鼓勵(lì)，多了期待，多了一份對(duì)未來(lái)的向往。不僅為了自己，也為了家人，寧愿不顧一切地沖，也愿意提高自己的成績(jī)，為自己增光。
天空依然那么藍(lán)，陽(yáng)光依然那么溫暖，小鳥(niǎo)依然在歌唱，但在這個(gè)假期，可能暫時(shí)不屬于我們，不屬于畢業(yè)班，不屬于即將面臨高考的學(xué)生。在這里，也希望自己能夠考上理想的學(xué)校。愿所有的莘莘學(xué)子早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這一切都不屬于我作文 8
放棄，那個(gè)我不屬于我的秋天
日落西山，黃昏恬靜而又迷人，殘陽(yáng)姍姍下山，將西天涂抹得瑰麗多彩，放棄。天邊，那純凈的藍(lán)已消失，剩下了那朦朧的紫與柔和的橙。
一個(gè)人獨(dú)自在馬路上騎著自行車(chē)，不由得感到吃力，原來(lái)是風(fēng)在和我擁抱呀！我放慢了速度，我并不是什么喜好追趕夕陽(yáng)的人，我會(huì)以一種平靜的心情，去欣賞沿途那旖旎的風(fēng)景。
我微微抬起頭，看到了道路兩旁的樹(shù)木，覺(jué)得它們?cè)俟獾恼找拢瑹o(wú)比嫵媚。不管是兩旁的便道上，還是那條寬敞的馬路上，我所能看到的只有四樣?xùn)|西——人、車(chē)、樹(shù)、土。落葉呢？那枯黃、令我厭惡的落葉呢？沒(méi)有！葉子還在樹(shù)上呢！盡管有的已經(jīng)微微泛黃。
秋風(fēng)蕭瑟，那絲微寒頃刻間滲進(jìn)于我的骨髓之中，我不由得打了一個(gè)寒噤。忽地想起了小時(shí)候，大人們總是在這個(gè)糾結(jié)復(fù)雜的`季節(jié)里，給我套上復(fù)雜而又笨重的衣服，以至于當(dāng)時(shí)的我產(chǎn)生了一種糾結(jié)的心情。可是，慢慢地，我懂了……
記得曾經(jīng)的我，是那么迷戀秋天如花般的美。可是，慢慢清醒了。在這個(gè)季節(jié)里的我，精神總是那么松散。
依稀記得，某人曾飽含深情地說(shuō)：“秋天是成熟而又理智的。”可是——我連那些優(yōu)點(diǎn)的影兒都沒(méi)看到。我所能感受到的只有——秋天是“終止”，是“死亡”。沒(méi)有任何朝氣。
“阿嚏！”猛然清醒。哦，我到家了。將鑰匙插進(jìn)了鎖孔里，打開(kāi)了房門(mén)，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)了水龍頭，用涼水洗了幾把臉。坐在書(shū)桌前，拿起了筆，追逐那個(gè)屬于我的春天。將秋再一次地拋到了九霄云外。
這一切都不屬于我作文 9
我終歸還是拿了這不屬于我的獎(jiǎng)。
這是一個(gè)炎熱的下午，學(xué)校頒發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)，我這次考試降了年級(jí)50多名了，肯定沒(méi)有我，我這樣想著。正當(dāng)我在對(duì)自己的成績(jī)失望后，我突然聽(tīng)到了我的名字，“什么？！領(lǐng)導(dǎo)他剛剛念了什么？！”聽(tīng)到念到自己的名字，我很激動(dòng)。
“念了你的名字，上去領(lǐng)獎(jiǎng)啊！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)道。
“什么？！念了我的名字？！可我沒(méi)進(jìn)步，我退步了啊！”我說(shuō)道。
“哎呀，他念了你的名字，你就上去領(lǐng)獎(jiǎng)唄。”我的另一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)道。
“可是……”“哎呀，別可是了，上去吧。”我就被同學(xué)推了上去。
上去的時(shí)候我還很忐忑不安，擔(dān)心是我聽(tīng)錯(cuò)了，結(jié)果當(dāng)我看到獎(jiǎng)狀上面是我的名字的`時(shí)候，心里松了口氣。可我真的沒(méi)進(jìn)步，我這樣想著，連拍照都是面無(wú)表情的，聽(tīng)到大家的掌聲時(shí)，我臉上并沒(méi)有一絲的光彩。
雖然發(fā)了我的獎(jiǎng)，但我卻沒(méi)進(jìn)步，是退步了，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)想撕了這獎(jiǎng)狀，迫于無(wú)奈，一直沒(méi)撕。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我的心也靜了下來(lái)，雖然這獎(jiǎng)不屬于我，那我就讓這獎(jiǎng)屬于我好了，我這樣想著，這次我退步了，下次，我一定要進(jìn)步，我要讓這獎(jiǎng)?wù)嬲龑儆谖遥?/p>
加油，為了讓這不屬于我的獎(jiǎng)而屬于我，我要爭(zhēng)取下次的進(jìn)步，加油。我這樣想著，心情也變好了很多。
這一切都不屬于我作文 10
我常常想，自己是一個(gè)不幸的孩子。
從我記事的開(kāi)始，父母就經(jīng)常吵架，每次的吵架，總會(huì)給我?guī)?lái)很大的傷害，每次的吵架，我只能在旁邊默默地看著，眼睛里的淚水就一滴一滴地掉在了地上。父母每次都因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，有時(shí)還吵的天翻地覆的，我每次都跑進(jìn)自己的房間，默默地哭著，眼淚一滴滴地掉在地上。記憶最深的是8，9歲的時(shí)候，他們不知道為什么，就吵了起來(lái)，然后他們就在搶一個(gè)本子，之后爸爸搶到了，就收拾行李，離開(kāi)了家里，而媽媽躺在地上哭著，我安慰媽媽不哭，媽媽忍著眼淚說(shuō):“好，媽媽不哭。”而我也看到了媽媽的脖子上有一個(gè)疤痕，那是媽媽和爸爸搶的時(shí)候，爸爸刮的。之后這個(gè)記憶我就再也忘不了，雖然他們基本上每次都要吵架，可是他們卻從不離婚，雖然媽媽一直說(shuō)要跟他離婚，可是最終還是沒(méi)有離婚，我知道，是因?yàn)槲遥瑡寢尣艣](méi)離婚，因?yàn)閶寢尣幌Ｍ夷敲葱。妥兂闪藛斡H家庭的`孩子。
有時(shí)候，我抬頭仰望天空，在想:我的父母為什么就老是吵架，而其他同學(xué)的父母卻不會(huì)這樣呢？從此在我心里就一直有個(gè)傷口怎么都治不好，那就是我的父母經(jīng)常吵架的這個(gè)原因。
也許很多人以為我是個(gè)幸福的人，有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)慈祥的爸爸，可不是他們想的那樣，那都是假的，雖然我確實(shí)有一個(gè)關(guān)心我的媽媽?zhuān)认榈陌职质羌俚模疫^(guò)得不是很開(kāi)心，雖然我表面光鮮亮麗，可心里卻又很多煩惱，像一團(tuán)線，解都解不開(kāi)。
也許，幸福原本就不屬于我……
這一切都不屬于我作文 11
暖暖的雨后陽(yáng)光，涉過(guò)千里，偷偷叩響我的門(mén)扉，留下斑駁的腳印，點(diǎn)亮夜晚寂靜的空間。
漫長(zhǎng)的夜里，發(fā)了瘋的想念著一份安慰。空蕩蕩的房間，昏暗的光線，淡淡薰衣草香的清新劑。
耳機(jī)里發(fā)燙的音符，一遍一遍灌輸進(jìn)腦海。靜靜聽(tīng)著旋律落在左心房的聲音，泛開(kāi)一點(diǎn)小小的漣漪，思念。
聽(tīng)！回憶跌落在單車(chē)后座上，碎成一地的`流質(zhì)，閃亮街角的落寞。暖暖的后座，迎著最后一抹夕陽(yáng)，沒(méi)有了一點(diǎn)的刺眼。柔柔的調(diào)子，安靜的恰到好處。
落地窗前款款的西裝革履，高貴的不容侵犯。落在窗上的倒影，蒼白，凌亂，不知所措。黑色的天空倒影，川流不息的馬路，誰(shuí)踩碎誰(shuí)的孤單，回響在吵雜的人海，不留一點(diǎn)痕跡。
他點(diǎn)亮了你身邊的溫暖。不咸不淡。
幻聽(tīng)著你的幸福，幻想著他給你的浪漫。不切實(shí)際，頭腦發(fā)脹。循環(huán)著你喜歡的歌，重復(fù)著你的調(diào)調(diào)，走不出沒(méi)有你的天空。
街角商店，點(diǎn)一杯奶茶，等待一點(diǎn)安慰。別人的施舍，自己的自我安慰。明亮的陽(yáng)光里，重復(fù)著別人的故事，像是欣賞一遍自己的過(guò)往，興奮，落淚，不知疲倦。
身后的吉他，靜靜的呆在角落，光亮的炫耀著自己，盼不來(lái)一句贊揚(yáng)，等不來(lái)一句肯定。
樂(lè)此不疲。
喜歡一個(gè)人的出行，沒(méi)有目的，沒(méi)有初衷，安分的從始發(fā)站到終點(diǎn)站，起身，回家。陌生的城市，自己卻安分的可怕，耳機(jī)里播放著精心準(zhǔn)備的歌曲，躲避開(kāi)了關(guān)于你的全部。路邊燈漸漸地霸占了城市上空。
這一切都不屬于我作文 12
每個(gè)人都喜歡星期天，都盼望星期天。星期天邀上三五個(gè)好友郊游、逛書(shū)城，是多么美好，多么快樂(lè)的事呀！可是它與我無(wú)緣，因?yàn)檫@一天我會(huì)忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。
清晨八點(diǎn)，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中。“李山，李山，起床啦，起床啦，起床補(bǔ)習(xí)啦！”由于我的英語(yǔ)和語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，每個(gè)周末，爸爸都要幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文的基礎(chǔ)。我勉強(qiáng)睜開(kāi)模糊的眼睛，面前是爸爸那雙充滿期待的雙眼。我只好打起精神爬起床，草草吃完早飯，便認(rèn)真學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)。聽(tīng)、讀、背誦、默寫(xiě)、訂正，一圈下來(lái)，上午已經(jīng)跟我說(shuō)拜拜了。
中午十一點(diǎn)，剛學(xué)完英語(yǔ)。我正打算舒舒服服地休息一下，可誰(shuí)料想“李山，去掃地！”爸爸又在那邊催促了，“做家務(wù)也是作業(yè)。多體驗(yàn)生活，才能積累更豐富的寫(xiě)作素材。”爸爸的理直氣壯讓我無(wú)言以對(duì)，就算心中萬(wàn)般的`不情愿，也只能乖乖地拿著掃帚去掃地了。
下午兩點(diǎn)半，午睡正香的我又被爸爸喚醒，“李山，李山，起床學(xué)語(yǔ)文了！”我默默地重復(fù)著起床、聽(tīng)、讀、背誦、默寫(xiě)、訂正這一系列的操作，完成了一個(gè)下午的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
傍晚，我收拾好作業(yè)和衣服。洗完澡，吃完飯，媽媽又要送我回學(xué)校了。唉，這就是屬于我的星期天。一個(gè)本該放松，卻在題海里怎么也游不到岸的星期天。
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