(經典)關于我的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關于我的作文，希望對大家有所幫助。
關于我的作文1
一個小女孩在鏡子前，仔細地看著自己的長相，烏黑的頭發，兩條像毛毛蟲的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子也不怎么漂亮，個子中等高。這就是我，一個長相平平凡凡的四年級學生！
我喜歡小動物，尤其是貓，是因為我也屬虎吧，所以我很喜歡和貓打交道，我經常把貓抱在懷里，撫摸著它的頭，看著它那水靈靈的大眼睛，全身毛茸茸的毛，我真想把小貓抱在自己的懷里睡覺。我很喜歡看小貓吃東西的樣子，所以我把小貓喂的白白胖胖的，多可愛啊！
我是一個愛做夢、愛幻想的小女孩，我就告訴你們一個小秘密吧！在夢里，我經常夢到一個白雪公主和一個帥氣的王子在跳著優美的舞，然后王子就帶公主環游世界，去看世界最美的日出，去看世界最美妙的東西……他們好幸福哦！
雖然我愛幻想，但我的性格比較內向，一說起學習，我就會投入十分之七的時間去學習，用比人家多三倍的努力，所以，我在班里的學習成績也數一數二；我喜歡寫作文也喜歡看書，一旦看著自己喜歡看的書，就會沉迷在書的'知識里，好像自己就是書里的主人公，去探索，去發現。
最后再介紹一下我愛發明的習慣吧！我喜歡發明怪東西，全都使用廢紙作成的，有什么書架啊、筆筒啊。多得數不清，可是我只有三分鐘熱度，玩完了就放在一堆，理也不理。媽媽經常責怪我：“這些東西要不要了，不要就扔掉！”結果，我發明的偉大東西就毀在媽媽的手中！
這就是我，一個古怪、愛學習的小女孩。你們喜歡我嗎？如果喜歡我就快來交朋友吧！
關于我的作文2
HelIo！大家好！我叫鄧菲菲，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾，給人很精神、很陽光的印象。
我喜歡畫畫，學畫有很長時間了，每次畫完后還會自我欣賞一番，心里美滋滋的。老師進場把我的畫拿出去展覽，這也加深了我對畫畫的喜愛。
我也喜歡彈古箏，在遇到困難或心情不好時，我會彈上一曲。氣勢磅礴的曲子會激勵著我去克服困難；在心情愉快時，我也會彈上一曲歡快的曲子，讓自己的心情隨著輕巧歡快的曲子一起飛揚。
我最喜歡的就要屬看書了，我一有空余時間，就會一頭扎進書的海洋，暢游在知識的'世界里，一時半會很難從書堆里拔出來。常常是外婆說：“吃飯了！”“九點啦，該睡覺了！”我才念念不舍地放下書本。看書可以增長知識，可以提高寫作水平，更重要的是，讀書能教會我們如何做人，做一個什么樣的人。讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開美麗的花苞。我喜歡讀書！
我也有缺點，就是大人批評我時我老是頂嘴，滿臉不高興。我知道，這種性格將來在社會上會與同事、領導不好相處。現在我在努力的改掉這個壞毛病，爭取做一個任何時候都要充滿微笑的陽光的女孩！
這就是我，你們愿意跟我交朋友嗎？
關于我的作文3
我是一名勤奮好學、追求上進的小男孩。
我熱愛集體、熱愛班級，平時愛做一些小實驗、小制作。那次學校舉行科技制作比賽。我回家后，找書、上網搜集資料，跑了許多地方購買材料……費了很多的功夫，終于我的作品——“地震警報器”誕生了。功夫不負有心人，我的小制作不僅在雨花區獲得了一等獎，而且在南京市、江蘇省科技創新大賽中也都榮獲了三等獎。在雨花區第一屆中小學生機器人創新大賽中我榮幸代表我校參加了比賽，當時我就下定決心一定要好好學，不辜負老師和同學對我的.信任。在那段學習的日子里，每天無論多晚多累，我都要把當天學的知識進行認真的總結，仔細分析學習時成功與失誤的原因，對后面要學的內容提前做好準備。那段時間我經常到深夜才能入睡。終于比賽我獲得了區一等獎的好成績。為學校和班級增添了榮譽，心里別提有多高興了。
我還是一個樂于助人的孩子，我喜歡幫助別人，當我看到在我的幫助下別人很順利地通過困難時，我就會從心底里涌出一股難以言說的幸福感。我是班里的“學習委員”，學習可想而知。每次考試我的成績總是在班上名列前茅，每次都被學校評為“學習之星”。同學有不懂的問題總喜歡問我，我每次都耐心的講解給他們聽。所以同學們都喜歡我，許多同學都跟著我一起走，這讓我感到非常自豪和快樂。柯晨斌是我的同桌，他的基礎比較差，作業經常都不能按時完成，每天我都不厭其煩地叮囑他耐心地教他。每天別的同學都放學早早地回家了，我卻教他做好作業很晚才回家。
關于我的作文4
時間過得真快，我就變成了一個大姑娘了。
照著鏡子，鏡子里出現了一個可愛的女孩兒，一張瓜子臉，后面隨意的梳著烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛下是一雙黑珍珠般的眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃似的小嘴，這是誰呢？哈哈，這就是我！
生活中的我善解人意，我最喜歡交朋友。有一次同桌不小心弄壞了我的書的封面，她說出了原因向我道歉，看樣子很誠懇，我對她說沒關系，我們不應該因為這件小事而斤斤計較，我們可以一起粘補一下，我便拿出了小膠帶準備和她一起補好。
在諸多愛好之中，我只要拿到書，就會立刻沉浸到知識的海洋中。
對于愛看書的我，剛拿到才買的《中華上下五千年》我都愛不釋手，我坐到椅子上開始看外面的朋友都在叫我出去玩，我就跟沒聽見一樣，其實我早已經沉浸到了書海之中，過了一會兒，媽媽對我說：“勞于讀書，逸于作文。像你這樣的好孩子，我喜歡。”
我有一個也愛看書的弟弟，每當我在看的入迷時候，他都要搶我的書。我心中想著：敢搶我的`書，沒門兒！我換了一個地方，找一個他找不到的地方藏起來讀。每當我看到精彩的部分時，還會喃喃自語：“怎么這么有趣呢？”我津津有味的讀著，看到幽默的地方，還會惟妙惟肖的學著里面的人物對話。
有的時候我正看得入迷，忽然肚子疼想上廁所，我不想離開書，只好拿著書到廁所里去看。就想這就是李白先生的“相看兩不厭”吧。
關于我的作文5
我就是咳咳。“風流倜儻勝潘安，一朵梨花壓---海棠“的黃庭雄，今年13歲。
我的外表可為是---俊，眉清目秀，一張“甲“字行臉，微微一笑牙齒就“晶“一下，還有我那得意的秀發，一揚，真可迷死路上一堆女生。
我是一個開朗的孩子，不管挫折再大，都是笑一笑就過去了。有一次，我摔倒了，鮮血直流，血肉模糊，那感覺猶如是被千刀萬剮，再撒上鹽巴。我咬咬牙，站了起來，一瘸一拐的`顛進衛生院包扎。到了第二天，我又瀟灑地玩起籃球，也不顧那傷口。
說起在學校我可是赫赫有名的“明星“可以稱得上威震八方，在班里大家都稱我為“班寶熊貓“因為我經常參加一些比賽，最光榮的是我曾在全校同學面前演講兩次，都是第一名，還有我還參加過書法，美術都獲得了好的成績。
我還是個愛幫助人的好孩子。一天下午，風云突變，原先晴朗的天空下起大雨了。“叮零”放學了，我撐著雨傘回家，走著走著，突然，我看兩位小同學在屋檐下躲雨，我想：小同學體質差，如果被淋濕了，就會生病的。于是，我跑過去，誠心誠意的說：“小朋友，我送你們回家好不好？“他們好像以為我在騙他們，我笑了笑說“沒事的，放心吧!“便馬上躲到我的傘下，我為了不讓小同學淋到雨，就盡量地將雨傘移到小同學那兒，小同學一點也沒淋到，可我卻被淋成了“落湯雞”，小同學回到家，倚在門前，向我揮手告別。我雖然被淋了，可我的心暖暖的，很高興。
怎么樣我就是這樣一個小孩!歡迎你和我做好朋友。
關于我的作文6
認識我的人榮幸，不認識我的人悲哀。每當一個黑色“幽靈”在你面前閃過，那必是我，和我的自行車。
星座決定了我的`性格：崇上自由，有前瞻性，興趣廣泛，理性。水是我的象征，我是水瓶座。
我 上知鄰居糾紛，下知同學緋聞。我是吹牛大王，忽悠大仙。懂“八卦”，知“五行”。一眼看穿你。別笑話，我大哥一來我家，我就會準確的說他有女朋友。使他面 紅耳赤，啞口無言，對我一陣拳打腳踢。為了一支筆，我將那同桌上上下下打量了一番，你乍看像楊玉環，再看像西施，上看像王昭君，下看像貂蟬。使她如臨春 風。那支筆自然到手。
我上知天文，下知地理，琴棋書畫，文理兩科，我樣樣精通。琴為樂，一邊彈PIANO,一邊唱“忐忑”。抱歉，不好意 思，本人從五年級開始，數學成績在期中期末穩居一百，興奮！！！知道我發表過作文的榮幸，不知道的悲哀，心語作文學校誰是大師？我!誰影響了老師？我！誰 是小記者？我！誰是....？我！誰是...？我！我向老師推薦了黑柳小姐的《窗邊的小豆豆》，老師閱后如魚得水，對我感激得鼻涕一把淚一把!
我喜歡度假，我喜歡旅游，中國我最愿往的是上海，世界我最愿往的是法國。禁不住法國浪漫的誘惑，也急不可待的到繁華的上海生活。
到這里，我想說：“羨慕我的榮幸，討厭我的悲哀!"我——Q仔：若干年后的世界，定不會輕視我名字！
關于我的作文7
我是一個很有自信的小朋友，我天生聰明。如果有人出指我的缺點，我就立刻改正過來。我有四只眼的，在班上有一些同學叫我是四眼雞。我想：“四眼雞有什么不好啊！看什么事都看的透透的。”
有一次，我和兩個朋友去溜冰場溜冰。我一去到溜冰場，就看見我的兩個同學也在那里溜冰場溜冰，我穿溜冰鞋就溜了過去。我說：“你們幾點鐘來溜冰場的。”
他們沒有回答就把我慢慢地按在旁邊的椅子上，可我按摩。我想：“他們一定有什么事想求我，要不怎么可我按摩呢！”我說：“你們一定有事求我。”
他們說：“我們口渴了想喝水，可沒了錢，看見你想問你借點錢，買水渴。”我看他們這么可憐，就從口袋里拿出兩元，給了他們，我說：“這兩元錢就不用還了。”
他們說：“謝謝你。”
我說：“不用謝。”
這就是我。我就是把某一件事看的透透的。
我是一個很有自信的小朋友，我天生聰明。如果有人出指我的缺點，我就立刻改正過來。我有四只眼的，在班上有一些同學叫我是四眼雞。我想：“四眼雞有什么不好啊！看什么事都看的透透的'。”
有一次，我和兩個朋友去溜冰場溜冰。我一去到溜冰場，就看見我的兩個同學也在那里溜冰場溜冰，我穿溜冰鞋就溜了過去。我說：“你們幾點鐘來溜冰場的。”
他們沒有回答就把我慢慢地按在旁邊的椅子上，可我按摩。我想：“他們一定有什么事想求我，要不怎么可我按摩呢！”我說：“你們一定有事求我。”
他們說：“我們口渴了想喝水，可沒了錢，看見你想問你借點錢，買水渴。”我看他們這么可憐，就從口袋里拿出兩元，給了他們，我說：“這兩元錢就不用還了。”
他們說：“謝謝你。”
我說：“不用謝。”
這就是我。我就是把某一件事看的透透的。
關于我的作文8
圓圓的臉，微胖的身材，讓人發愁的身高，組成了一個我，一個充滿生機活力的我。
現在初三，一個個同學都愁容滿面的抱著唐詩宋詞，愁容滿面的念：“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。”我不屑的砍了他們一眼，如饑似渴的啃著精美絕倫的《紅樓夢》，混世魔王和顰兒的愛戀比那好看多了！當然結局可想而知，我那親親寶貝《紅樓夢》差點被語文老師搜走！她沒好氣的白了我一眼說：“我說你語文成績怎么下降那么快呢！上課不聽老師的話，能不下降嗎！”我臉立刻紅了，趕緊拿卷子遮住，她走后又死性不改，所以帶給我教訓的就是鮮艷的70多分！
我愛幻想，天馬行空的幻想。每在我決定一件事之前，大腦就不受控制的開始幻想一個個可能性，然后造成的骨諾米牌效應，讓我苦不堪言。說出來你可能不信，如果我沒把這個事情結果想出來的話那所有的事情的不能做了，就連跟周公的棋會也要往后拖！
我一沒相貌二沒文才三沒大家閨秀氣質，整一個三無青年！番外我的腦海里，終有一個這樣的'場面：我身著襦裙，頭發挽成少女髻，在斜斜插上一根木簪，趴在敞開的窗前，迎著夕陽的余暉，捧著一本厚厚的《詩經》，溫潤如玉的念詩。那樣的溫儒雅爾！那樣的讓人沉迷！
偶爾有個文藝青年的氣質，我就拿來筆，寫幾句歪詩：
我們遲早歸入墳墓
在金色的麥場間
靈魂酣睡著……
這就是我，不一樣的我！
關于我的作文9
我是一個文靜的小姑娘。我長得不是特別漂亮，但是很可愛。我的膚色微黑，眼睛黑亮黑亮的很清澈。當你望著我的眼晴的時候，會忘記一切煩惱而被它吸引。可是我很愛害羞。每當發現有人在看著我，我就會像含羞草一樣羞答答地垂下美麗的大眼睛。
我很害羞。英語老師讓我們每天晚上在微信群里讀英語，我不敢讀，因為我害怕別人笑話我讀不好，因此不知道真相的英語老師在班上批評我不完成老師布置的`作業。為了不讓老師批評，我只好硬著頭皮拿起手機。可面對微信群的時候，嘴巴卻像粘了膠水一樣怎么也張不開。在一旁的媽媽鼓勵我說：“沒事，覺得自己讀得不好，可以撤回去。”我一聽，是個好辦法，才終于打開手機有了第一次的誦讀。當看到英語老師在微信群里豎起的“三個金色大拇指”后，我開心地笑了。原來，不是我讀不好，只是因為我太在意別人的眼光。
我似乎也很膽小。我害怕小貓小狗，夜里不敢一個人去院子里上廁所，甚至害怕被老師批評。有一次，數學老師布置作業的時候講到：“做完作業后，認真檢查，若發現哪位同學有一個錯題，罰做十遍。”最早做完題的我檢查了很多遍還是不敢拿給老師看，直到老師主動走過來說：“把你的作業拿過來！”我才小心翼翼地遞給老師看結果全對了。哈哈，我膽小的是不是有些不自信了？
這就是我，一個膽小、害羞，非常在意別人說我不好的小女孩，你喜歡我嗎？
關于我的作文10
經常聽大人們說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”于是，我想，世界上更不會有完全相同的兩個人。我一直堅信：我是獨一無二的，我有著自己的特點。
有時我是一個乖巧的孩子。我去親戚家時,手腳從來不亂動,不隨便亂摸，不隨意走動,總是待在父母身旁,聽他們大人的指揮。那時的我，簡直就是一個機器人,聽從父母親的遙控。
有時我是一個樂觀的孩子。往往朋友之間鬧矛盾了，我總能將他們調解好，讓他們重新享受“和平”，大家一起快樂玩耍，把煩惱統統拋到九霄云外。大人批評我時，我也不會太哭鬧，而是以樂觀的態度耐心聽從大人的話。這時的我像一個快樂的小天使，沒有煩惱的阻擋，擁有一片快樂的天地。
有時我是一個聰明的孩子。記得，有一次，媽媽無法從電腦的.游戲中退出，她這里點點，那里按按，費了老半天的功夫也沒能成功。看到這種形勢，我知道沒有我肯定搞不定，說不準，媽媽還會把“病毒”給招來呢。于是，我立刻“披掛上陣”，在電腦跟前仔細端詳了一番，接著三下五除二地退出了電腦游戲。我的這一舉動把在坐在一旁的媽媽看得目瞪口呆，連夸我厲害。這時的我像一個咒語，而困難便是魔法，我的咒語最終解開了魔法。你說，我的腦袋瓜子怎樣？
有時我是一個粗心的孩子。數學這門功課最讓我頭疼，你問為何呀？老有錯誤唄！為何老有錯誤呀？因為粗心啊！粗心是我目前最大的缺點。細細想想，我數學往往考砸了，95%是因為粗心，哎，那叫“煩”啊！回到家中，運氣不好的話，還得喝一頓小棍湯，那叫“慘”啊！小馬虎呀，難道你就不能行行好，離我遠一點兒？
有時我是一個……
總而言之，我的確是一個獨一無二的孩子，歡樂憂愁都是歌！
關于我的作文11
我有一雙濃眉大眼，還有一個高高的鼻梁，可是上面卻架了一副眼鏡。唉，真是美中不足！我還有一張喜歡說個不停的嘴，即使總有美味佳肴往里面跑，它也閑不住。
我已經十歲了，我最喜歡看書。一有空我就從家里琳瑯滿目的書架里拿出一本來看，這一看，就把我沉浸在書的海洋里，如癡如醉，把其它的事情都拋出九霄云外。有一天晚上，我一直在看書，媽媽叫我睡覺，我心不在焉的“嗯！”了一聲。過了一會媽媽又叫“琪琪，睡覺了！” 可這本書的誘惑力很強，我怎能不讀它呢？于是，我又“哦”了一聲，仍然繼續往下看。又過了一會，媽媽見我還在讀書，生氣地走到我面前一把奪走書，嘴里還說著“快給我睡覺！”說完拿著書就走了。可憐的`我啊，只好睡覺嘍！
我也是一個愛哭愛笑的女孩。我愛笑，笑起來沒完沒了。我的笑聲也千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……有一次我看了一個相聲，我笑的前仰后翻，簡直成了一個瘋子，完全沒有了淑女的風范。我也愛哭。受了委屈，我會哭；看了動人的故事和電視劇，我也哭；生氣時，我要哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了……我哭起來，那聲音啊，如同一只蜜蜂，在家里“嗡嗡”地叫。
我還超喜歡出去旅游。我去過許多地方，比如：東北、北京、山東、湖南……真是數不勝數。讓我最自豪的就是去了湖南的世界之窗，參加了“奧運寶貝向前沖”的比賽活動。當時我和一個胖弟弟組合在一起比賽，大家都為我們加油、打氣，可惜啊！胖弟弟好不容易到了第二關就落水了。我們雖然失敗了，但是我也為我能參加這次比賽而感到驕傲和高興。
哈哈，這就是我，一個天真可愛，愛讀書，愛旅游，愛哭愛笑的女孩。
關于我的作文12
我是一個性格開朗的男孩，今年12歲，我最大的愛好就是看課外書了。
我愛看書，是從小培養的習慣，每逢假日和課余時間，我都捧著課外書看，因此，我看過許多書，《熊貓的故鄉》《戰爭與和平》《茶花女》等書。上周星期天，上午做完作業后，下午有跑書店里去了。呵書店里得人還真多，看來大家都挺愛學習的。我大跨步來到書架錢，尋找起我喜歡看的書來，我看見了一排的《紅樓夢》。“譚老師是準備讓我們這學期放假過后才讓我們看的，不過四大名著里我可就剩下紅樓夢沒有看了，反正提前看有不是壞事，嗯，看吧！”我自言自語道。于是，我便拿起一本紅樓夢，看了起來，里面的情節可謂是玄之又玄，令人感到悲哀，我看著林黛玉那悲慘的遭遇，我不禁搖頭嘆息，為她的遭遇感到不平;看著林黛玉和賈寶玉的相愛是如此的'困難，我的淚水就在眼眶里打轉兒；看著林黛玉最后死的情節，我都能想象到她當時的神情和心里的悲哀了。我不僅感嘆上蒼要這么無情的殘酷的折磨與她呢？我快速的看完這本書，又開始重新仔細的看文章，自己不斷的給自己提出問題，如：賈寶玉為什么要離開呢？他真的看破世間紅塵了嗎？……自己有思考解答出自己提出的問題。我在書的海洋里遨游這，絲毫沒有注意到時間飛快的流逝，直到我發現周圍的人越來越少了，我急忙查看時間，天啊，已經七點鐘了，我可是準備5點半就回去的呀！怎么又超時間了，明明才覺得時間只過了一會呀！我連忙放好課外書，跑回家去。
怎么樣，我是一個愛看書的孩子吧！
關于我的作文13
我在家中最小，可地位卻一點也不低。
爺爺對我慈祥而又嚴格，奶奶對我要求過高而又羅嗦，媽媽對我和藹麗又放松。因此我對他們采取了不同的方法。對爺爺“拍馬屁”。晚上我們一家五口圍著桌子吃飯，只要有最好的菜，我就挾著往爺爺碗里送。對奶奶呢，有時她說應該這樣做，我卻一定要和她對著干，惹得她發火了，她就瞪著大眼直朝我吼。媽媽對我最疼愛，我愛躺在她的懷里撒嬌，她從不打我，還叫我“小寶貝”。
我每天堅持寫大楷，已經三年多了。每天還讀英語，己會認二百多單詞了。我喜歡看童話、小說，因此爺爺給我買了很多課外讀物，我家的書櫥里放滿了各種各樣的.書。
我愛聽好話，不喜歡別人批評我。不過，要是給我講明道理，我也會洗耳恭聽，比如我所敬愛的李老師，在我做錯事時，總是低聲細語耐心地教導我，我就心服口服。
我生性好動。在二年級音樂課上，老師一張嘴唱歌，我就哈哈傻笑，既違反紀律又影響別人，老師只得把我“請”出去。我好勝又好強，別人的成績越過我了，我下次一定得超過他，否則決不罷休。我好吃卻不懶動，雖然我吃得多，長得胖，但我也跑得快，跳得高，胖并不妨礙我的活動。你們別看我好像戇頭戇腦，其實我的頭腦可靈活哩。不信，你們誰來同我比比！
關于我的作文14
人生就像一部電視劇，在劇本里的角色有的很渺小，有的很偉大，但是再渺小的角色，他也有重要的地方。
記得那一次，我們一個年組四個班要準備拔河比賽，老師選人的`時候，我踴躍舉手，終于選到了我，但是在訓練的時候，感覺自己是多么的渺小，而其他的同學都是個子高力氣大，總感覺自己不是最重要的，因為我的個子中等力氣小，可能在賽場也沒有什么用，但是我每天在努力的訓練……過了幾天，第一場比賽就要開始了，規則是三局兩勝，老師們先石頭剪子布選地方，我們選了右側，隨著體育老師的哨響，比賽正式開始了，我們都跟隨著節奏用力的拔，老師也在旁邊給我們加油，可是對方的力量太大了，我們緩慢朝他們的方向移去，體育老師吹響了哨響，我們輸了。我們到了敵人的位置……比賽結束，我們最后1：2沒能贏他們，還有一次比賽就是爭第三名。
比賽開始了，我們走了上去，老師們也選好了位置，開局我們就出師不利，對方一用力就打破了我們的節奏最后輸了一局，第二局，敵方又打亂了我們的節奏，我大喊：“不要被他們干擾，一起喊一二、一二”我們堅持了下去贏了比賽，再接再厲，最后得到了第三名，回到教室，同學們跟我上：“這次多虧了你。”當時我感覺每個人都非常重要。
人生就像一個作品，沒有什么重要不重要，只要做好了你自己該做的就是最重要的。
關于我的作文15
快要期末考試了，可我偏偏在這個節骨眼上弄傷了胳膊，而且還是右胳膊。這樣我就沒法寫字了，整日將胳膊掛在脖子上，上課只能聽，不能寫，這可把我急壞了。更可怕的是，我的作業沒法做，老師講的知識怎么鞏固呀!
“媽媽，我的作業怎么辦呢?”我愁眉苦臉地問媽媽。媽媽正在做飯，聽了我的.話，急忙停下來。媽媽想了想，忽然高興地對我說：“咱們這樣好不好?你口述，我替你做，咱們合作完成作業，你看怎么樣?”“太好了，我的腦子，媽媽的手!”我沖口而出。
吃過晚飯，我們就開始了“合作作業”。
先做數學，媽媽在我的寫字臺前坐下，我站在媽媽旁邊，吊著一只胳膊，像一個受了傷的指揮官。我讀了一遍題之后，便將做法告訴媽媽，媽媽便按照我的意見將答案寫上。這時，我倒像一名老師，媽媽就像我的一個小學生。每做一道題，她就抬起頭來“虔誠”地問我：“這個題怎么做?下一步怎么做?”真是有趣極了!
然后是做語文。語文，媽媽就不太熟悉了，有一些字竟然不會寫，媽媽慚愧地說：“時間長了不接觸，有些字還真想不起來了，咪呢老師，告訴我吧?”我又得意洋洋地當起了老師。
最好做的是作文。我像背書一樣，把構思好的作文，一句一句地說出來，媽媽就像我的“書記員”，飛快地寫著。寫了一會兒之后，我低頭一看，太潦草了，便大聲“批評”起媽媽來了：“字跡太潦草!龍飛鳳舞，這樣老師能看懂嗎?撕掉重寫!記住，不準寫連筆字!”媽媽抬頭看著我認真的樣子，無可奈何地嘆了口氣，便撕掉重寫，一個連筆字也不敢寫了。
就這樣做了好多題，終于把作業完成了。雖然速度慢了一些，但總算沒把功課落下，這就是不幸中的萬幸了。多虧了媽媽呀!我好感激她!
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