大比武活動實施方案

時間：2024-12-11 19:50:13 賽賽方案我要投稿

大比武活動實施方案（通用18篇）

　　為了確保活動扎實開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的大比武活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大比武活動實施方案（通用18篇）

　　大比武活動實施方案 1

　　深刻汲取近年來省內外森林火災亡人事故教訓，貫徹落實《關于全省鄉鎮半專業撲火隊大練兵大比武活動方案》，決定從8月份開展全街道半專業森林消防隊大練兵大比武活動，為確保活動順利開展，特制定本方案。

　　一、活動目標

　　牢固樹立人民至上、生命至上理念，堅持“訓戰一致、突出實戰”原則，加強撲火理論、體能、技能、撲火安全等教育訓練，著力提升鄉鎮半專業森林消防隊撲火能力和安全避險能力，確保人民群眾和鄉鎮撲火隊員生命安全。

　　二、參加對象

　　全街道半專業森林消防隊全體隊員

　　三、主要內容

　　聚焦實戰化需要，圍繞“比理論、比技能、比體能、比安全”等重點方面，開展大練兵、大比武活動。主要包括如下內容：

　　(一)理論知識(30分)

　　森林撲火理論、撲火技能、撲火安全等知識

　　(二)基礎體能(30分)

　　3000米負重跑、引體向上

　　(三)救援技能(40分)

　　風力滅火機操作

　　四、活動安排

　　活動時間為：20xx年8月5日，下午17點00分

　　地點：桂林街道辦事處操場

　　五、加強半專業隊日常訓練，嚴格落實考評考核

　　加強組織領導。要切實加強半專業撲火隊培訓工作，結合正在開展的“大練兵、大比武”活動，認真謀劃部署，嚴密組織實施，確保半專業撲火隊取得實效。

　　強化考評考評。要建立健全街道半專業撲火隊考核考評機制，明確練兵比武的考核標準和機具型號等內容，每月定期開展考核考評，確保全員參訓，人人過關。要建立隊員考核成績檔案，實行動態跟蹤管理，落實獎懲激勵措施。

　　大比武活動實施方案 2

　　根據市活動辦《關于印發全市“能力提升建設年”大培訓、大練兵、大比武實施方案的通知》文件要求，結合我局實際，現就開展特色化大比武制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　著眼2025年前全島封關運作對干部能力素質的要求，聚焦市第十四次黨代會提出的“產城融合、城鎮提質、鄉村振興”的發展戰略和奮力打造海南經濟社會發展“第四極”的目標要求，圍繞市委市政府重要決策、重大部署、重要產業、重點項目的落地落實，統籌推進深化拓展“查堵點、破難題、促發展”活動、“揭榜掛帥”攻關行動，開展特色化大比武，大力營造比學趕超濃厚氛圍，著力打造適應海南自由貿易港建設需要的本領過硬、素質過硬、能打硬仗的高素質干部隊伍，為我市鞏固脫貧成果同鄉村振興銜接工作高質量發展奠定堅實基礎。

　　二、參加范圍

　　以局領導成員為重點，帶動全局干部積極參與。

　　三、參與市級比武活動

　　把參與市級比武活動作為“能力提升建設年”活動的重要抓手，與本單位年度重點工作緊密結合起來，借助“查破促”平臺，加強統籌，主動作為，形成合力查堵點、聚力破難題、全力謀發展的濃厚氛圍。

　　1.調查摸底，找準堵點。按照市活動辦要求，深化拓展“查堵點”針對性，進一步聚焦堵點的'“三個特征”（具體性、代表性、系統重要性），堅持下基層、走流程、進企業，堅持自己找、群眾提、組織點，準確掌握群眾和企業反映突出的堵點，進行梳理登記，建立問題臺賬。

　　2.領辦難題，明確責任。“查破促”比武活動由局主要領導領導負責領辦，各分管領導結合分工單獨或共同領辦堵點難題，確保“包案到人、一抓到底”。根據領辦情況，各領辦領導牽頭相關排定任務表，明確破解時限、責任單位和配合單位等，帶動全系統干部集中力量破解難題。

　　3.強化措施，全力破解。各領辦領導要組織各責任部門和配合單位認真研究，制定具體措施，選準突破口，分階段解決。對于堵點問題久拖不決、停滯不前的，領辦領導要采取現場辦公、實地調研等方式再研究、再分析，再部署，找準問題癥結，厘清破解思路，集中力量破解難題。

　　4.建章立制，鞏固成果。堅持“破解難題+建章立制”雙輪驅動，一邊破解難題，一邊建章立制。堅持把“管用”作為建章立制的核心要求，通過破解難題，搞清楚問題產生的根源、具體表現形式，把“點”上的問題解決上升為“面”上的制度機制建設。

　　四、開展局級“揭榜掛帥”比武活動有關安排

　　在積極參加市級“揭榜掛帥”、“查破促”、優化營商環境比武活動的同時，對標推進市級“揭榜掛帥”比武活動、市級深化拓展“查破促”比武活動、營商環境改革領跑工程，深入剖析根源、分析原因，并自我命題、自我答題，加強溝通協作，以答題的“高分”推動我市農業農村工作的高質量發展。

　　1.提出榜單

　　局綜合室圍繞監測對象納入、財政銜接推進鄉村振興補助資金項目安排、消費幫扶推進工作等方面問題，面向組室征集項目，確定局“揭榜掛帥”項目。

　　2.揭榜攻關

　　（1）明確責任。明確領銜攻關責任單位責任人和協助攻關單位責任人、職責任務、目標要求、完成期限、考核指標等內容，實行“掛圖作戰”。班子領導指定專人做好對接，充分賦予職責權限，依規提供服務保障措施。

　　（2）全力攻關。6月上旬至11月下旬，揭榜組室、下屬單位集中力量開展榜單攻關。揭榜單位要敢于攻堅克難、善于破解難題，選準突破口，逐個破解；進一步健全推進機制，把每一項任務細化分解，分層建立清單。

　　（3）建章立制。各組室要堅持邊開展活動、邊解決問題、邊建章立制，并將建立的制度機制報給局活動辦。局活動辦每月定期向市活動辦通報項目進度。

　　五、組織保障

　　（一）加強組織領導，確保責任落實。開展特色化大比武活動是一次徹底的問題大起底，也是以學促干、以干促學推進干部能力提升的一次大考察。全體干部要高度重視，確保組織到位、措施到位、責任到位、落實到位。局綜合室要強化督查考評，及時預警、掛牌督辦；根據市委最新指示要求和市活動領導小組的決策部署，適時對大比武相關事項作出動態調整。

　　（二）營造濃厚氛圍，總結推廣經驗。根據活動開展情況，及時總結活動的創新做法和特色亮點，形成好案例、好經驗、好做法。圍繞活動進行深度報道，深挖典型、亮點，大力營造敢擔當、能干事、善成事的良好氛圍。

　　（三）明確獎懲措施，樹立鮮明導向。對在大比武活動中表現突出，特別是主動承擔“揭榜掛帥”攻關任務的部門或個人，在單位內部進行通報表揚，并在年終考核時予以加分。對參與活動不積極、破解難題效果差的部門和個人，予以考核評估減分、約談。

　　大比武活動實施方案 3

　　為加快適應統計新階段新形勢的要求，打造政治過硬、業務精湛、作風優良、服務高效的統計干部隊伍，深化“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”的模范機關創建活動，加強統計基層基礎工作，結合工作實際，決定在全市統計系統開展統計業務“大練兵、大比武”活動，為確保活動順利開展，現制定如下活動方案。

　　一、總體要求

　　完整準確全面貫徹新發展理念，堅決貫徹落實各級黨委和政府關于統計工作決策部署，以提升服務能力為中心，以提升干部專業水平為主線，以崗位應知應會、業務技能和素質提升為重點，通過全面“大練兵、大比武”，在全市統計系統形成學業務、提素質、強技能、當行家的生動局面，進一步樹立愛崗敬業、勤學苦練、比學趕超、崗位成才的激勵導向，造就一支具備科學研判能力、綜合分析能力、組織協調能力和依法統計能力的高素質統計干部隊伍，切實提高統計數據質量，全面提升統計調查能力和服務水平，高效服務于決策，促進統計工作再上新臺階。

　　二、活動目的

　　為進一步解放思想，轉變工作作風，提升素質能力，樹立統計干部隊伍作風扎實、求真務實的良好形象；增強依法統計、依法治統、實事求是意識，加強統計職業道德建設，提升統計公信力和權威性；準確理解把握各專業統計制度方法、統計標準，提升工作技能，培養綜合素質全面、業務能力強的統計行家里手；加強經濟運行分析研判，提升監測預警能力，更好發揮統計信息、咨詢、監督職能，提升統計服務經濟社會發展的水平；強化改革創新意識，加強大數據、云計算等現代信息技術探索研究，創新工作思路方法，提升工作效能。

　　三、活動內容

　　（一）精準統計能力提高

　　精準統計能力包括：學習掌握統計學原理、經濟學基礎理論；熟練掌握各專業統計制度方法、統計指標、統計標準、國民經濟核算知識等；學習掌握統計分析寫作，企業“一套表”聯網直報上報流程和注意事項、統計法律法規等內容；學習統計管理體制改革和構建現代化統計調查體系背景下的統計新理論、新政策、新技能。

　　1.活動方式

　　（1）開展學習。組織全市統計系統工作人員進行統計基礎知識和統計法律法規的專題學習、自學，經常性的開展統計基礎知識和統計法律法規測試。

　　（2）集中培訓。通過邀請專家授課、舉辦專題輔導班等多種方式，分專業、分縣（市、區）組織開展系列專業培訓或專題講座，同步開展業務測試。

　　（3）統計知識大講堂。定期舉辦全市“統計知識大講堂”，由市及各縣（市、區）統計局專業人員進行授課，結合工作實際制作課件，課件要進行認真備課，授課時要講全、講透、講細，保證參訓人員聽得懂、學得會、用得上。

　　2.成果展示

　　（1）集中測試。集中對全市統計系統工作人員統計基礎知識進行考試。（由局辦公室負責制定具體工作要求，并組織實施）

　　（2）優秀課件評比。對市統計局及各縣（市、區）統計局“統計知識大講堂”制作的課件進行評比。（由局綜合核算科負責制定具體工作要求，并組織實施）

　　（二）監測服務能力提升

　　監測服務能力包括：撰寫統計分析及調研報告，能夠深入挖掘統計數據背后的規律，深化經濟運行分析研究，提高統計指標運行新特點、新規律解讀能力，及時發現趨勢性、苗頭性問題，提出具體可行、務實管用的對策建議。

　　成果展示：開展優秀統計分析報告評選活動，局各科室、各縣（市、區）統計局報送正式編發的統計分析報告1-3篇，評比范圍為20xx年1月至20xx年12月撰寫的統計分析及調研報告，并對獲獎作品進行獎勵。（由局綜合核算科負責制定具體工作要求，并組織實施）

　　（三）依法治統能力增強

　　依法統計能力包括：深入學習貫徹中央《關于深化統計管理體制改革提高統計數據真實性的意見》《統計違紀違法責任人處分處理建議辦法》《防范和懲治統計造假、弄虛作假督察工作規定》《關于更加有效發揮統計監督職能作用的意見》精神，全面貫徹落實《統計法》《統計法實施條例》《全國經濟普查條例》《寧夏回族自治區統計管理條例》等統計法律法規。熟練掌握行政許可、行政處罰、行政強制等行政執法程序規定，統計執法辦案程序、證據收集、現場處置、文書送達等依法依規進行。按照標準化執法辦案要求，熟練掌握文書制作、法律適用以及自由裁量標準等。嚴格案卷歸檔管理，案卷歸檔及保存規范有序。

　　1.活動方式

　　（1）參加國家統計執法資格考試。激勵市及各縣（市、區）統計局工作人員積極參加國家統計執法資格考試，確保應考盡考，年度有新增執法資格人員。

　　（2）開展統計執法檢查。組織開展統計執法檢查、數據質量核查、執法現場觀摩學習等，各縣（市、區）和市本級按“四上”企業不少于10%的.個數開展執法檢查，期間互相抽調人員參加。確保統計執法人員能熟練掌握執法流程、執法文書、執法用語、執法技巧等專業技能。

　　（3）開展執法案卷大評查。舉辦全市統計系統法治培訓班，組織對自辦統計執法案卷進行評查。

　　2.成果展示：開展統計執法辦案能手、優秀統計自辦執法案卷評比活動，并進行評比表彰。（由局統計執法監督科負責制定具體工作要求，并組織實施）

　　（四）統計工作技能加強

　　統計工作技能包括：熟練掌握承擔工作任務所需工作技能，掌握計算機EXCEL(WPS)操作基礎知識、圖表制作、數據計算等基礎操作內容。

　　活動方式：舉行以上相關知識講座、演示、操作，并在模擬環境下開展工作，進行準確性比賽。

　　成果展示：組織市及各縣（市、區）統計局工作人員進行統計工作技能現場電腦實操及答題測試等。（由局辦公室會同網管和信息化人員負責制定具體工作要求，并組織實施）

　　四、工作要求

　　（一）強化領導，進一步落實工作責任。成立由黨組書記、局長賴學榮為組長，副局長顧學軍、王風全為副組長，利通區、紅寺堡區、青銅峽市、鹽池縣、同心縣五縣（市、區）統計局主要負責人、局屬各科室負責人為成員的全市統計系統業務“大練兵、大比武”活動領導小組，下設領導小組辦公室，辦公室主任由劉俊龍擔任。各縣（市、區）統計局要突出“學”“練”“用”相結合，切實加強對統計業務“大練兵、大比武”活動的組織領導，確保取得實際效果。全市統計系統要統一思想，高度重視統計業務“大練兵、大比武”活動，合理組織安排，統籌協調配合，鼓勵縣（市、區）統計單位開展相應活動，把鄉鎮、統計單位組織起來，積極參加相關活動，確保全面完成各項任務。

　　（二）高度重視，確保取得實效。統計業務“大練兵、大比武”活動是提高干部隊伍素質、加強統計基層基礎、促進統計文化建設的重要舉措。各縣（市、區）統計局、市局各科室、普查中心要高度重視本次活動，加強學習、壓實責任，積極參加活動，在比賽評比中守規則、比水平、曬風格，賽后找差距、補短板、強本領。要及時將獲獎人員和科室事跡宣傳出去，弘揚統計精神、展示統計形象，豐富統計生活，營造濃厚的比學趕超氛圍，在局機關形成人人學先進、人人爭先進的良好氛圍。要把開展統計業務大練兵活動與推進各項工作緊密結合，相互促進，用活動開展促進服務能力提升，以服務能力的提升檢驗活動開展的成效。

　　（三）壓茬推進，如期完成任務。各責任科室要結合日常工作安排，拿出具體工作方案，將“大練兵、大比武”活動高質量完成，時間安排為4月—12月；各分管領導要將活動工作抓在手上，高質量指導并親自參加其中，帶動系統干部積極參與；各縣（市、區）統計部門要結合工作安排系統人員積極參加活動，取得好的成績，活動結束后，相關縣（市、區）的成果以一定方式向縣（市、區）政府和分管領導反饋；局綜合核算科統籌此項活動，協調承辦科室工作，活動結束后，要形成高質量總結，真正起到提升業務水平的作用，鞏固統計基層基礎工作。

　　大比武活動實施方案 4

　　為切實鞏固拓展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動成果，健全完善“練兵比武”長效機制，持續深化“練兵比武”廣度深度，提高全鄉廣大干部群眾政策知曉率，增強群眾滿意度，提升鄉村干部業務素質和履職能力，營造“比、學、趕、超”的學習氛圍和干事創業的'熱情，擬利用三周時間集中舉辦公開比武活動，特制定如下方案。

　　一、活動時間

　　20xx年7月11日至7月30日

　　二、對象范圍

　　政府全體科級干部、包村干部、辦理業務干部，全體村干部，駐村工作隊全體成員。

　　三、活動內容

　　比武活動分三個層面進行，擇優獎勵。

　　（一）演講

　　各參賽人員圍繞本職工作，聯系自身崗位實際，就鞏固拓展脫貧攻堅成效、推進鄉村振興方面總結好經驗、好做法及工作中特色亮點，并就下一步工作提思路、提舉措。

　　演講比賽分科級干部、政府一般干部、村黨支部書記、村副主任及村文書（每村1人）、駐村工作隊隊長、駐村工作隊隊員（每村1人）6個層級，參賽人員通過PPT展示方式進行演講（村干部如制作PPT難度大，可以根據自身實際情況選擇其他方式演講），演講稿字數控制在1000字以內，演講時長不超過5分鐘。

　　（二）考試

　　以筆試方式進行，試卷為閉卷形式，時間60分鐘，總分100分。

　　（三）比拼

　　以競賽搶答的方式進行，參賽人員分為12個代表隊，每隊3人，分別為10個行政村代表隊（隊員從包村領導、包村干部、駐村工作隊成員、村組干部中產生）、政府干部2個代表隊（隊員從政府后勤機關及辦業務干部中產生），每個代表隊成員一旦確定，不得隨意更換。

　　四、獎懲辦法

　　（一）演講

　　設一等獎、二等獎、三等獎三個等次，科級干部、村黨支部書記、村副主任及村文書、駐村工作隊隊長、駐村工作隊隊員每個等次獎勵1人，政府一般干部一等獎獎勵1人、二等獎獎勵2人、三等獎獎勵3人，獎勵標準為一等獎價值200元物資，二等獎價值150元物資，三等獎價值100元物資。

　　（二）考試

　　以考試成績排出名次，獎勵前10名，獎勵標準為每名參賽人員價值50元物資。考試不及格者由活動舉辦方隔天組織進行重考，如第二次考試仍不及格，交由紀委以作風問題進行處理。

　　（三）比拼

　　設一等獎、二等獎、三等獎三個等次，每個等次獎勵1個代表隊，獎勵標準為一等獎每名參賽人員價值300元物資，二等獎每名參賽人員價值200元物資，三等獎每名參賽人員價值100元物資。

　　五、活動要求

　　1.各參賽人員要結合各自工作實際，扎實準備比武活動三個層次內容，活動舉辦期間無特別重大事項不得請假，不得無故不參加活動。

　　2.演講組、考試組、比拼組由各組長負責，制定出詳細比武方案，并組織好具體活動。

　　3.各抽調工作人員要積極主動，根據各自職責分工做好比武活動相關準備工作，確保活動按期高質量舉行。

　　大比武活動實施方案 5

　　為進一步鞏固拓展全鎮鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動成果，健全完善“練兵比武”長效機制，不斷深化“練兵比武”廣度深度，切實提升基層干部能力水平和農民群眾滿意度，全面貫徹落實省、市縣委農村工作領導小組關于持續深入開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的安排部署，扎實有序推進全鎮鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接各項任務落實，結合我鎮實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入落實對甘肅重要指示要求，把開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武“活動作為提高鎮村干部政策水平和能力素質、提升農民群眾政策知曉度和工作滿意度的有效舉措，對標“五色”干部要求，著力打造一支腦子能謀、開口能講、問策能對、提筆能寫、遇事能干、迎難能上的“六能”干部隊伍，確保全鎮鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興各項工作任務高質量推進。

　　二、活動對象

　　全鎮領導干部、駐村幫扶工作隊、各村黨（總）支部、村委會全體成員。

　　三、活動內容

　　全面貫徹黨中央、國務院關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署和省市縣委工作要求，聚焦“守底線、抓發展、促振興”，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、防返貧監測幫扶、促進鄉村發展、實施鄉村建設、推進鄉村治理、開展關愛服務等重點任務練兵比武，結合“三進三問三查，保穩定促發展惠民生”活動，持續搭建練兵比武平臺，在“練”中學習政策方法、分享心得體會，在“比”中檢視工作成效、交流經驗做法，為鎮村干部提供互學互鑒、互促互進機會，激勵先進、鞭策后進，不斷提升整體工作水平和服務群眾能力。

　　（一）圍繞重點任務“大練兵”

　　緊盯防止返貧動態監測和幫扶、產業培育、就業幫扶、易地扶貧搬遷后續扶持、教育保障、兜底保障、住房安全、農村飲水、健康幫扶、鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理等重點工作，開展系統培訓學習，強化理論實踐，引導全鎮干部進一步明確目標任務、理清工作思路、掌握政策措施、夯實工作基礎，確保鄉村振興各項工作穩步推進。

　　（二）緊扣實際工作“大比武”

　　1.全體領導干部。緊扣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，結合關愛服務行動和“三進三問三查，保穩定促發展惠民生”活動，圍繞鄉村特色產業、脫貧人口穩定就業、易地搬遷后續扶持、鄉村建設、鄉村治理等重點任務，通過講發展思路、講做法成效、講亮點經驗開展比武。

　　2.包村干部。緊扣防止返貧監測幫扶、走訪聯系群眾、掌握村情戶情、制定落實“一戶一策”幫扶計劃、完善各類數據臺賬資料等重點工作開展比武。

　　3.黨組織負責人、村委會主任。緊扣產業發展、就業幫扶、人居環境整治、基礎設施建設、疫情防控等重點工作落實情況，及基層黨組織戰斗堡壘作用發揮、解決矛盾糾紛、帶領群眾致富等情況開展比武。

　　4.駐村第一書記（工作隊長）、工作隊員。緊扣走訪遍訪群眾、了解村情民意、政策宣講答疑、建強村黨組織、指導群眾增收致富、參與鄉村建設行動、提升鄉村治理能力、協調解決實際困難、幫辦實事好事等履職盡責情況開展比武。

　　三、活動方式

　　（一）村內練。各村組織村社干部、專職化書記、包村干部和駐村幫扶干部開展站在地頭看村情、走進院落講政策、集中討論話發展、情景模擬辦實事、爭先比優樹典型等活動。“站在地頭看村情”，走進田間地頭進一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經濟發展、勞務輸轉以及發展的優勢短板、遠景未來等；“走進院落講政策”，通過入戶走訪，采取“板凳會”、“院落會”等形式，深入宣講黨和國家的惠民政策、防貧監測的標準和途徑、鄉村振興的措施和方向等內容；“集中討論話發展”，結合鄉村建設任務落實，組織老黨員、村內老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾召開會議，集體討論鄉村建設發展；“情景模擬辦實事”，定期進行情景模擬，針對農田灌水、作物受災、農民工欠薪等典型性矛盾糾紛，邀請村社干部及群眾參加，鍛煉村社干部應急處突和解決問題能力，提高為民辦實事效率。“爭先比優樹典型”，積極開展先進典型評選活動，集中在村內青少年、殘障人士、婦女、愛心人士和經營主體中推選出一批先進典型。“村內練”活動每月開展1次。

　　（二）站所比。組織各辦（室）中心、職能站所開展能講會學敢創、知識問答、周四學堂、爭優樹先等活動。“能講會學敢創”，通過“講、寫、創”活動，解決“老辦法不管用、新辦法不會用”的問題。“講”主要是在機關推行講普通話，在基層學習“群眾話”，在工作中能講“內行話”；“寫”主要是練好公文寫作、信息寫作、新聞寫作基本功；“創”主要是學習群眾工作方法，創新工作特色、努力爭創“學習型”機關，樹立一批業務知識“問不倒”的業務尖兵；“知識問答”，采取知識問答比賽、座談交流、問卷調查、知識測試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、問防貧動態監測幫扶機制內容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、問產業就業主要政策措施、問兜底保障最新政策標準、問鄉村建設指標和政策等，針對我鎮脫貧人口開展動態監測幫扶、產業發展、務工就業、鄉村振興、關愛留守老人婦女兒童和特困群眾幫辦實事工作中遇到的疑點、難點問題，組織全體人員進行深入剖析和相互探討，研究制定解決措施，增強全體干部觀察問題、分析問題和解決問題的能力，重點解決部分干部政策不熟悉、業務不規范、履職不到位等突出問題；“周四學堂”，利用每周四晚上集中學習時間，進行相關政策、文件學習，根據工作、生活及學習實際，緊緊圍繞崗位特點和新形勢下工作要求，探討各自感受、交流心得體會、分享工作經驗，做到班子成員帶頭講、業務骨干重點講、一般干部輪流講，營造“人人都是學生，人人也是老師”的良好氛圍。開展傳幫帶活動，通過“師帶徒，結對子”方式，安排崗位新人跟班學習，協助崗位職能工作，做到邊學邊干；“爭優樹先”，積極開展1次爭優樹先活動，通過比拼文字寫作、辦公軟件應用、新媒體應用等，在各站所推選出5名先進典型、5名工作能手、5名業務標兵，努力做到以比促學、以比促練，提高業務水平和工作能力，激發干部干事創業熱情。

　　（三）鎮內賽。組織全鎮領導干部、村干部和駐村幫扶干部，開展經驗交流、主題演講、道德講堂、觀摩評比、政策知識考核、典型挖掘采訪報道等活動。“經驗交流”，召開1次經驗交流座談會，組織各辦（室）中心負責人、各村包村領導、黨（總）支部書記、村主任、專職化書記、包村干部和駐村工作隊長圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興，談成績、談做法、談經驗、談打算；“主題演講”，組織各村各站所選派的代表，圍繞“我為蓼泉發展建言獻策”“分享我身邊的感人故事”等主題開展1次主題演講；“道德講堂”，開展鎮村社干部道德講堂2場次，以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導全體干部牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改善作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。各村以倡導“孝老愛親、文明禮貌、移風易俗”等為主要內容，根據村民的價值觀、理解特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引各村村民代表廣泛參與，道德講堂不少于1場次。“觀摩評比”，組織全鎮領導、辦（室）中心負責人、村干部及專職化書記、包村干部和駐村幫扶干部等，對各村重點亮點工作進行1次現場觀摩評比，采取支部書記現場述職、成果集中展示、現場評分等方式逐村進行，進一步開闊發展視野、理清發展思路、樹立發展信心。“政策知識考核”，開展相關政策快問快答、分組知識競賽、集體試卷測試等形式多樣的競賽活動。通過學、問、考，推動全鎮干部熟悉惠農政策、提升工作能力、轉化工作作風，奮力開創農業農村發展新局面。“典型挖掘采訪報道”，結合學習培訓、比武競賽，對涌現出的`先進個人、取得優異成績的崗位標兵給予表彰和宣傳，要選樹一批業務骨干，表彰一批技能標兵等形式，讓更多的干部職工學有榜樣、追有目標，激勵脫穎而出的各類“崗位能手”帶動全鎮干部以更加飽滿的熱情投入到為人民服務中。

　　四、工作要求

　　（一）強化組織領導。鎮黨政綜合辦公室具體負責練兵比武的統籌協調、組織實施、工作指導和典型宣傳推廣，以及“鎮內賽”活動的組織開展，相關辦（室）中心積極配合工作。各村黨支部加強對“練兵比武”活動的組織領導，著力開展好“村內練”“站所比”“鎮內賽”等活動。

　　（二）周密安排部署。把深入開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動與正在開展的“三進三問三查，保穩定促發展惠民生”、防止返貧動態監測幫扶、鄉村建設示范行動、壯大村集體經濟等工作結合起來，與接續推進鄉村全面振興各項重點工作結合起來，統籌考慮、合理規劃、綜合施策，確保工作、練兵“兩不誤、兩促進”。

　　（三）務求取得實效。為確保“崗位大練兵、業務大比拼”活動順利推進，及時發現總結、創新崗位練兵的新途徑、新方法，確保活動取得實際效果，每一個階段召開1次通報會，總結前一階段活動開展情況，安排部署下一階段活動任務。

　　（四）嚴格點評考核。每次練兵比武現場都要進行現場點評、打分，練兵比武的點評打分結果作為各級干部年終考核的重要參考，排名前列的單位和個人在年終考核總成績中酌情予以加分，末位的不得評先評優。

　　（五）注重典型宣傳。對在各類比武中獲勝者予以表彰鼓勵，采取多種形式，加強對“崗位大練兵、業務大比拼”活動進行宣傳報道，積極營造比學幫趕超的濃厚氛圍，擴大活動影響力。

　　（六）健全長效機制。以此次活動為契機，建立健全鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”長效機制，激發鎮村社干部團結奮進、爭先創優的熱情，全面提升基層干部業務素質和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基層基礎保障和組織保障。

　　大比武活動實施方案 6

　　切實提升全系統行政執法人員履職盡責能力和專業化水平，有力促進嚴格規范公正文明執法。經余慶縣總工會、余慶縣人力和社會資源局同意，余慶縣市場監督管理局黨組研究決定，制定本方案。

　　一、大學習大練兵大比武（以下稱大比武）范圍

　　1.理論武裝學習。黨的十九大和十九屆歷次全會精神、中央全面依法治國工作會議以及省委全面依法治省工作會議精神，《法治政府建設與責任落實督察規定》等。

　　2.黨性教育學習。重點學習廉潔履職相關規定，包括《中國共產黨紀律處分條例》《公職人員政務處分法》《公務員法》等。

　　3.業務法規學習。重點學習《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強制法》《行政處罰法》及《反不正當競爭法》《價格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》《藥品管理法》《醫療器械監督管理條例》《化妝品監督管理條例》《商標法》《專利法》《產品質量法》《標準化法》《計量法》《認證認可條例》《中華人民共和國特種設備安全法》《特種設備安全監察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費者權益保護法》《廣告法》《網絡交易管理辦法》《公司法》《市場主體登記管理條例》《個體工商戶條例》等。

　　二、參加人員

　　（一）各分局、業務股室共抽出30人，組成10支代表隊，每個代表隊3人，由分局局長帶隊任組長（名單附后）。

　　（二）裁判人員和現場工作人員由縣局各股室抽調人組成，具體人員及工作分工另行通知。

　　三、組織保障

　　為確保本次活動順利有序開展，成立20xx年余慶縣市場監督管理局大比武活動領導小組，下設五個工作組，具體分工如下：

　　（一）大比武活動領導小組。成立由黨組書記、局長張發龍為組長，副局長周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領導李前仁為副組長，各分局、股室負責人為成員的大比武活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由周賢敏同志兼任，工作人員由法規股、辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責本次活動各項工作的總協調和日常事務。

　　（二）大比武活動綜合協調組。成立由副局長周賢敏為組長，工作人員由法規股、辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責本次活動的實施工作及具體落實，活動場地的布置，活動所需道具的準備，協調安排各股室臨時抽調人員的具體工作。

　　（三）大比武活動物資保障組。成立由副局長韋澤民為組長，工作人員由辦公室（財務）、人教股負責人組成，負責活動經費預算的保障，活動產生費用的支付，活動所需資料、道具的購買等。

　　（四）大比武競賽評分裁判組。成立由黨組書記、局長張發龍為組長，班子成員及分管領導為副組長，各股室負責人為成員的評分裁判組。負責競賽項目內容的設定、總分及各單項賦分，組織對參賽隊各項目的現場評分，匯總擬定各代表隊得分評定等。

　　（五）大比武活動宣傳報道組。成立由副局長謝申恒為組長，工作人員由辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責活動宣傳報道、現場拍攝、撰寫新聞稿件的'工作。

　　四、大比武方式

　　（一）方式：市場監管業務知識競賽

　　（二）主要內容：必答題、搶答題、風險題三部分組成

　　（三）題目組成：由各股室，包括審批股、人教股、法規股、公交股、藥械股、知識產權股、質計股、特設股、食安股、消保股根據大比武范圍內容，各自出必答題、搶答題、風險題各10題，根據難易程度基礎類題型（市場監管人員必須掌握）占比為70%、執法程序類題型占比20%、體現市場監管專業性題型占比10%，題型包括填空、判斷、選擇題，于4月27日前交法規股，形成題庫，并公布。競賽題目從題庫中抽取。

　　五、時間、地點

　　時間：20xx年7月5日上午9時

　　地點：縣政務中心三樓會議室

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。各分局、股室（中心）要高度重視，積極組織和動員人員參加大比武活動。

　　（二）加強培訓、強化技能。各分局、股室（中心）本著練兵不走過場、立足實戰需求的原則，認真謀劃，組織抓好學習培訓和練兵比武工作，做到“缺什么補什么、干什么練什么、練什么精什么”，把參加大比武活動作為相互學習、相互提高的平臺。

　　（三）認真總結，不斷提高。各分局、股室（中心）要以本次活動為契機，立足崗位練兵，認真進行總結，分析查找不足，以大比武活動促工作、促提高，不斷提高新形勢下市場監管執法能力，推動執法工作的開展，樹立市場監管執法隊伍的良好形象。

　　大比武活動實施方案 7

　　一、活動目的

　　為深入實施“健康千陽”戰略，進一步強化基礎醫療質量安全，加強臨床醫務人員“三基三嚴”的基本功訓練，以賽促學、以賽促練，內強素質、外樹形象，縣局決定在全縣基層醫療單位開展“大練兵、大比武”活動，通過練兵比武活動使廣大醫務工作者業務能力和服務水平明顯提高、職業素質和工作作風明顯改善、服務質量持續改進、醫患關系更加和諧、群眾滿意度不斷提升。

　　二、活動原則

　　根據各類醫療衛生專業技術人員的崗位職責，堅持“什么崗練什么，缺什么補什么，什么弱強什么”的原則，保證應參加的人員人人參加，全員達標。

　　三、活動內容及形式

　　活動內容:分為理論知識和實踐技術兩個部分，在全縣鎮衛生院、村衛生室開展全員崗位“三基”(基本理論、基本知識、基本技術)和職業道德，服務規范大練兵、大比武競賽。

　　1.崗位練兵:崗位練兵是指全縣所有基層醫療單位人員全員參與的崗位技術培訓。崗位練兵的`具體要求是:

　　(1)全員參與。突出各崗位專業特點，以熟練掌握基本理論、基本知識、基本技能、職業道德和服務規范為重點，各單位要從科室、班組抓起，要將每個人考核達標情況納入到今年個人考核內容之一，做到人人考核，個個達標，全員參與。

　　(2)突出特點。除醫技、后勤等部門以崗位專業知識練兵為主外，臨床、中醫、護理、鄉村醫生等專業都要突出各自崗位特點，強化基礎知識和基本內容訓練，為參加全縣技術比武選拔人才、做好準備。

　　2.技術比武:根據行業特點，以及比武內容科學實用，易操作、易判斷、易推廣的原則，以基本理論、基本知識、基本技術內容為主。

　　四、活動范圍

　　各鄉鎮醫療單位從事臨床類別、中醫類別、護理類別、鄉村醫生類別的專業技術人員。各基層衛生院組織醫務人員全員開展大練兵，按額定人員數選拔參加縣級技術比武競賽活動。各單位參賽隊設領隊1名，臨床類別參賽隊由3名臨床醫師組成，中醫類別參賽隊由2名從事中醫臨床醫師組成，護理類別參賽隊由3名護理人員組成，鄉村醫生類別參賽隊由3名鄉村醫生組成。

　　五、活動步驟和時間安排

　　本次活動分為全員崗位練兵和逐級技能競賽。各單位相應科室崗位練兵和技能競賽活動的具體形式，由各單位按照縣上方案要求結合實際自行確定。單位競賽結束后，選拔人員參加縣級競賽。

　　（一）全員崗位練兵（20xx年4月10日—4月30日）。各基層醫療單位要動員相應科室、全員培訓、全員參與崗位練兵，采取自主學習、崗內練兵、專題講座等形式，參考本次活動內容要求，科學、合理確定崗位練兵內容，重點加強醫務人員實踐技能操作訓練，做到應知應會，學以致用。

　　（二）單位人員選拔（20xx年5月1日—10日）。各單位要在全員崗位練兵的基礎上組織本單位人員開展技能競賽，競賽成績優異者組隊參加縣級技能競賽，每個單位擇優選拔臨床類別、中醫類別、護理類別、鄉村醫生類別成績優異者參加縣級技能競賽，并組建應急救援競賽團隊訓練參加團體競賽。

　　（三）縣級技能競賽（20xx年5月11日—22日）。縣局組織開展縣級技能競賽，從各類別理論筆試、技能操作，團隊模演三個層面開展競賽活動，并評選出優秀單位和個人。

　　（四）表彰獎勵（20xx年8月中旬）。結合20xx年中國醫師節活動，表彰獎勵競賽優秀單位和個人。獎項設置：各類別個人獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名。

　　六、組織機構

　　基層醫療單位“大練兵、大比武”活動由縣衛健局主辦，縣人民醫院、縣中醫醫院、縣婦幼保健院承辦。其中臨床類別、護理類別和應急救援競賽由縣人民醫院承辦，中醫類別由縣中醫醫院承辦，鄉村醫生類別由縣婦幼保健院承辦。成立千陽縣基層醫療單位崗位練兵和技能競賽活動組委會，研究確定活動重要事項，解決活動中相關重要事項，負責活動的組織領導工作。具體名單如下：

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　活動組委會辦公室設在縣衛健局醫政股，負責活動的具體組織實施、統籌協調、宣傳報道以及縣級競賽組織工作，指導各單位活動開展以及縣級技能競賽參賽等組織協調工作。人員名單如下：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　七、活動要求

　　(一)高度重視，加強領導。開展以“三基三嚴”為重點的崗位練兵，技能比武活動，對提高專業技術人員的整體素質，提升整體醫療服務質量，促進醫療衛生事業健康發展具有重要意義。各單位領導班子要加強對活動的組織領導，主要領導要親自部署安排，分管領導具體抓好組織實施。各醫療單位要把崗位練兵和大比武的組織開展作為年度的重要工作之一，擺上議事日程，成立專門組織，深入研究謀劃，創造必要條件，抓好協調落實，確保“大練兵、大比武”工作取得圓滿成效。各衛生院務必于5月6日前將參賽人員名單報縣局醫政股。

　　(二)立足崗位，注重實效。本次活動的安排，要保證日常醫療衛生活動的正常開展，要充分考慮到各單位、各科室的工作特點，科學統籌安排，將學習培訓活動與日常工作緊密結合，要立足崗位需要，突出崗位特點。切實使這次活動達到讓醫療衛生人員熟知和掌握本崗位的基本理論知識和基本技能，并在實際工作中嫻熟應用。

　　(三)嚴格考核，落實獎懲。建立和完善崗位練兵技能比武活動的考核評價機制。縣衛健局成立專家督導組，對各醫療衛生單位活動開展情況進行督查、指導，并將情況適時通報。同時將活動成績納入年終目標考核和醫務人員醫德醫風考核內容。

　　大比武活動實施方案 8

　　進一步加強全市安全生產工作，提升高危重點企業安全生產應急管理工作水平，普及安全生產知識、應急處置知識、搶險救援知識，切實提高應急救援隊伍的應急處置能力，有效防范和遏制重特大生產安全事故發生。市安監局決定在2014年組織開展以“建設應急救援隊伍，提升應急救援能力”為主題的高危重點企業應急救援技能大練兵大比武活動。現制定方案如下：

　　一、指導思想

　　這必須作為一條不可逾越的紅線。”的重要批示和“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針為指導，進一步加強安全生產工作，提高防范意識，讓企業真正重視起來、行動起來，全面提升突發生產安全事故的應急處置能力，實現早發現、早處置、早救援，爭取最佳救援時間，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，通過大練兵大比武活動在我市營造出學應急知識、練應急本領、強應急技能、夯應急基礎的濃厚氛圍，打造出一批裝備精良、知識全面、技術過硬的高素質安全生產應急救援隊伍，為我市安全生產形勢持續穩定保駕護航。

　　二、組織機構

　　市安監局成立20xx年高危重點企業應急救援技能大練兵大比武活動領導小組（以下簡稱活動領導小組），市安監局局長崔同英任組長、市安監局副局長馬鎖柱任副組長，下設籌備組、裁判組、專家組、保障組。籌備組負責大練兵大比武活動的`籌備、計劃、組織工作；裁判組負責比武活動的技術指導和評判工作；專家組負責審核大練兵大比武大賽方案，指導檢查大練兵大比武工作；保障組負責大練兵大比武活動后勤保障。

　　活動領導小組下設辦公室，負責活動方案擬制；有關人員培訓、匯報、總結、協調組織活動工作。辦公室設在市安監局應急救援處，市安監局副局長馬鎖柱兼任辦公室主任。（領導小組成員名單附后）

　　三、活動時間

　　20xx年12月20日—20xx年5月底

　　四、活動范圍

　　全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業和涉氨、涉氯危化企業。

　　五、活動內容

　　（一）大練兵內容

　　普及安全生產知識及相關法律法規；強化企業員工應知應會的預防和避險知識、應急救援知識；提高企業應急救援人員應急救援技能，熟悉各類常用的應急救援裝備器材技術性能，掌握空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴、蘇生器使用、止血與包扎、心肺復蘇、堵漏等技能。

　　（二）比武科目

　　1、理論考試：大練兵內容中的相關理論知識，采取閉卷考試，試題從（題庫）中抽取，（具體考試辦法另行下發）。

　　2、個人技能：空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企業）、蘇生器準備、止血包扎、CPR心肺復蘇。

　　3、綜合演練：模擬突發生產安全事故應急處置綜合演練（車間有毒有害氣體泄漏事故處置）。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年12月20日—20xx年1月20日）

　　1、各縣（市）、區要成立相應的活動領導小組，結合本單位實際制定具體的實施方案，引導轄區內企業充分認識開展大練兵大比武活動的重要意義，保證活動的順利實施（1月20日前各縣（市）、區將實施方案上報市安監局應急救援處）；

　　2、各縣（市）、區要召開專題會議，進行安排部署，做好宣傳發動工作，統一思想，提高認識，營造氛圍，激發重要崗位人員積極投身崗位練兵比武活動，自覺主動學知識、練技術和強本領；

　　3、各縣（市）區要督導相關企業，抽調精干人員，建立應急隊伍，配備應急裝備，做好練兵比武的準備工作。

　　（二）培訓大練兵階段（20xx年1月21日—4月10日）

　　1、各縣（市）區按照實施方案組織本轄區內（含省屬以上企業）所有涉煤氣、涉氨、涉氯高危企業開展大練兵活動，熟記生產安全理論知識、強化體能和技能、提高應急救援能力；

　　2、市活動領導小組將派專家到各單位進行授課、檢查指導；

　　3、市、縣局將視情況組織相關人員進行專項培訓（培訓地點另行通知），通過培訓業務骨干，到企業輔導重要崗位人員開展練兵活動。

　　（三）選拔驗收階段（20xx年4月11日—4月20日）

　　1、各縣（市）、區自行組織本轄區相關企業開展應急救援技能選拔驗收，檢驗大練兵成果，推薦優秀隊伍到市局參加比武（推薦表附后）。

　　2、參賽隊伍要求

　　（1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業：每支參賽隊伍由1名領隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準備1人參賽；止血包扎2人參賽；心肺復蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽、傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（2）危化企業：每支參賽隊伍由1名領隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準備1人參賽；輕型防化服穿戴2人參賽；心肺復蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽，其中5人穿輕型防化服、2人穿重型防化服，傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（四）比武階段（20xx年4月21日—5月底）

　　1、根據各縣（市）、區和有關省屬企業大練兵開展情況和推薦比武企業情況，最終確定參加全市大比武企業名單。市局將采取多種形式，組織參賽隊員進行集中強化訓練，請專家現場指導、交流等形式，規范動作、提升技能、熟悉比武規則（時間、地點再定）；

　　2、各縣（市）、區要組織人員到轄區督導檢查參加比武企業訓練情況，確保拉得出，打得贏；

　　3、比武時間2-3天（具體安排另行通知）；

　　4、理論考試在比武之前進行，設若干個考場，活動范圍內的行業每個企業參加9人，其中安全主管和安全科（部）長必須參加。

　　七、獎勵辦法

　　市比武大賽設個人單科目獎、綜合演練獎、優秀組織獎。

　　（一）個人單科目獎：理論考核、防化服穿戴、空氣呼吸器佩戴、止血包扎、蘇生器準備、CPR心肺復蘇共6個科目，每單項取前10名。

　　（二）綜合演練獎：一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　　（三）優秀組織獎：10名，對獲獎單位頒發獎牌并通報表彰。

　　八、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。組織這次活動是加強企業安全生產工作的重要舉措，是我市不斷強化安全生產應急救援體系建設的經驗總結，屆時還要邀請省、市有關領導現場觀摩指導。因此，各縣（市）區要高度重視此項工作，要認真組織部署，成立相應組織機構，要專人負責，確保活動取得實效。

　　（二）周密組織，確保安全。各縣（市）、區要計劃安排好活動過程中的各項工作，要了解轄區內企業的實情，加強監督指導，發現問題要及時幫助解決。在組織活動期間要加強現場管理，確保安全。

　　（三）加強協調，確保高效。此次活動歷時長、涉及面廣、參與人員多、協調工作復雜，因此要求市、縣兩級及相關企業要加強溝通，在活動過程中遇到問題，要通過正規渠道向活動領導小組反饋，任何單位和個人不得以任何理由防礙干擾活動的正常進行。

　　大比武活動實施方案 9

　　國家教育部、省教育廳、市教育局下發文件要求各中小學校開展20xx—20xx學年“一師一優課，一課一名師”活動，該活動要求省示范性高中專任教師應全部參加本次活動。為落實該項活動，我校于20xx年12月—20xx年5月將開展以此為主題的系列活動，活動方案將陸續下發。

　　現將我校本項系列活動之第xx屆“敬業杯”青年教師教學比武活動方案公布：

　　為響應國家教育部、省教育廳、市教育局關于開展20xx—20xx學年“一師一優課，一課一名師”活動的要求，進一步加強教師隊伍建設，提升青年教師整體素質，提高課堂教學質量，學校決定舉行第xx屆“敬業杯”青年教師教學比武活動，特制訂本實施方案。

　　一、活動主題

　　開展“一師一優課，一課一名師”活動，深化“雙模”教學，助推信息技術應用，打造高效課堂。

　　二、活動目標

　　通過四周的時間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學比武活動，引導教師關注教學行為的改進、探討課堂教學規律、進一步增強課堂教學的.有效性；引導教研組、備課組以問題、課例為研究對象，研究課堂教學行為，提高教研活動的針對性、有效性。

　　三、組織機構

　　1、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、評委小組

　　⑴說課評委一組：

　　組長：

　　⑵說課評委二組：

　　組長：

　　⑶說課評委三組：

　　組長：

　　⑷說課評委四組：

　　組長：

　　⑸兩筆字評委：

　　組長：

　　⑹課件制作評委：

　　組長：

　　四、參賽對象

　　所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進教師，其他年齡段教師自愿參加。

　　五、活動安排

　　（一）發動和準備：第十五周

　　1、召開教研組長會議，布置相關工作。

　　2、教研組組織參賽教師開始參賽準備。

　　3、召開評委會。

　　（二）正式比賽：第十六、十七周

　　1、比賽分初賽和決賽兩個階段進行

　　⑴第一階段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結束后，按初賽總人數三項總分排名前30%者進入決賽。

　　比賽內容比賽規則比賽時間比賽地點組織評委

　　兩筆字統一時間、地點在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字12月12日16：30—17：30圖書館教師閱覽室工會兩筆字評委

　　課件制作統一時間、地點在兩小時內完成指定內容的課件制作。 12月12日19：00—21：00電腦房教科室課件制作評委

　　說課

　　按抽簽序號完成本學科10分鐘說課，可有課件。 12月19日19：00—21：00北棟一樓教室教務處

　　團委說課組評委

　　⑵第二階段：決賽。決賽為綜合素質比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時間為第十七周，具體安排另行通知。

　　（三）研討和總結：第十八周

　　1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。

　　2、全體教師必須參與聽課議課，并撰寫感想和評述（可針對參加決賽的任何一堂課進行，內容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學反思），學校將開展評比并獎勵20位優秀者，同時，該文章作為教師業務檔案記錄。

　　六、表彰及獎勵

　　1、比賽設團體獎和個人獎

　　⑴團體獎：評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。

　　評獎方法為計算兩項分數：

　　①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；

　　②全體教師參與聽課議課，并撰寫感想和評述情況（含參賽選手教學反思），上交數量100%記10分，超過80%記8分，超過60記6分，少于60%不計分。

　　團體獎設4個。

　　⑵個人獎：決賽的優勝者。

　　個人獎設特等獎6—8名，一等獎若干。

　　2、學校按《教育科研獎勵條例》對比賽優勝團體和個人進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎金。

　　七、活動要求

　　1、全員參與。教學比武活動涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結活動。通過參賽、觀摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。

　　2、注重過程。比賽活動要關注結果，更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討，發現問題，提煉經驗，推動信息技術與學科深度融合，進一步推動我校“雙模”教學模式的發展和高效課堂的建設，探索我校高效課堂的教學評價制度建設。

　　3、各部門要密切配合，按要求組織好相關項目的比賽。

　　八、本方案解釋權屬校長室。

　　大比武活動實施方案 10

　　為了提升公司義務消防隊的滅火救援實戰能力，推動公司消防工作和消防比武競賽順利開展，展示員工的團隊精神和應急求援能力，制定本方案。

　　一、比賽時間

　　20xx年8月23日早上9：00整。

　　二、比賽地點

　　南國西匯城市廣場

　　三、舉辦單位

　　沃爾瑪2041店

　　四、參賽人員

　　公司所屬義務消防隊成員

　　五、參賽隊伍

　　分為2只參賽隊（勝利隊、精英隊）口號：，每隊7人，每個參賽隊需有1名女性隊員。

　　各分區（鮮食、食超、非食、后區、前臺）安排（促銷員、員工共計30人）的啦啦隊，

　　六、消防比武活動組委會

　　裁判長：消防中隊隊長

　　裁判：

　　工作人員：

　　總指揮：

　　主持人：

　　場地指揮（發口令）：負責發布比賽“開始”口令。

　　記分：在裁判長給出分數后負責給記分牌翻分和統計分數。

　　點火：負責點燃比賽火源。

　　記時：負責統計參賽隊員比賽用時。

　　比賽現場安全維護：負責比賽區域的安全，并及時的疏導來往人群，確保比賽區域的安全。

　　安全救護：負責意外情況下的救護工作，備好1個醫藥箱。

　　器材、燃火用具、桌椅的.搬運：負責器材的搬出和搬回。

　　比賽現場布置：橫幅的懸掛，評委臺的布置

　　促銷部同事協助完成

　　器材、燃火用具看護：負責器材安全，確保無丟失

　　器材、燃火用具準備：

　　七、比賽規則及要求

　　1、器具：

　　（1）干粉滅火器10瓶

　　（2）滅火毯2個

　　（3）水帶(6盤)

　　（4）槍頭2個

　　（5）點火棍2只，打火機2個。

　　（6）足夠的木材和汽油或柴油：（備注：汽油、柴油存放時一定要注意安全。）

　　（7）沙袋2包

　　2、每隊派7人（包括1名女隊員）參加比賽。每項比賽安排不同的隊員參加。

　　比賽項目：

　　1、單人50米干粉滅火器滅火。

　　2、雙人二盤水帶連接滅火。

　　3、單人50米救援比賽。

　　4、雙人滅火毯滅火。

　　5、單人50米火場逃生。

　　比賽程序

　　第1項比賽：每隊安排1名隊員參賽在起跑線上，提起滅火器跑到10米處進行實戰滅火，火滅后提起空瓶滅火器返回起點。

　　第2項比賽：每隊安排2名隊員參賽，2名隊員站在起點，聽到“開始”口令后，1名隊員先甩開一盤水帶，將1個接口連接在分水器上，另1名隊員攜帶第二盤水帶在跑動中甩開第二盤水帶，連接好第一盤水帶的另一個接口，抓住第二盤水帶的另一個接口邊跑邊將槍接上，操作完畢后沖出終點喊“好”。

　　第3項比賽：每隊安排1名隊員參賽在起跑線上，聽到“開始”口令后，隊員將25公斤沙袋（模擬傷員）背起迅速沖到終點，并將沙袋（模擬傷員）放到指定存放處。

　　第4項比賽：每隊安排2名隊員參賽，2名隊員站在起點，聽到“開始”口令后，2名隊員迅速沖到火源處，2人配合將大火撲滅。

　　第5項比賽：每隊安排1名隊員參賽，參賽隊員站在起點，聽到“開始”口令后，首先用濕毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障礙物后，起身彎腰并用濕毛巾捂住口鼻沖出終點。

　　4、比賽規則

　　（1）在“開始”口令前參賽隊有一名隊員提前跑出者扣3分員，兩名隊員提前跑出者扣6分。

　　（2）滅火的部位，風向、距離不正確及使用過程中不規范每項扣2分；滅火未完全撲滅（返回后復燃）扣3分；

　　（3）水帶、分水器接口脫口、卡口的計0分。

　　八、消防器材使用比賽注意事項

　　1、凡參加比賽的隊員統一著工作服，穿工鞋、聽從組委會統一指揮，服從裁判的裁決；

　　2、各領隊，必須組織身體健康的運動員參加比賽，以防意外事故發生；

　　3、運動員在奔跑中，以防摔倒，提滅火器滅火時，要防止器材摔落傷人；

　　4、在滅火實戰中，要正確使用滅火器材，注意滅火的距離、風向、滅火器噴口不能對人，以防傷人；

　　5、各參賽隊必須樹立：“友誼第一，比賽第二”的思想，在比賽過程中不要發生任何不利于團結的行為。

　　大比武活動實施方案 11

　　為貫徹落實中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的若干意見》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，按照《中共河南省委高校工委河南省教育廳關于開展全省學校思想政治理論課教學技能“大練兵、大比武、大展示” 活動的實施意見》（豫高發〔20XX〕141 號），現制定基礎部思政課教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，全面提高思政課質量和水平，引導廣大思政課教師投入教學、鉆研教學，不斷提升思政課教師隊伍“六個要”素養，深入推動思政課改革創新實現“八個相統一”，全面辦好落實立德樹人根本任務的關鍵課程。

　　二、參與對象

　　專、兼職思政課教師全員參與。一年內即將退休的老師自愿參加。

　　三、工作安排

　　（一）組織集體備課活動

　　積極推進“人人練、周周練、章章練、節節練”大練兵活動，并利用思政教研室群和周二下午時間定期舉行線上和線下集體備課活動，促進同頭課老師“大練兵”期間的溝通交流，相互學習，共同提高。

　　（二）組織隨堂聽課活動

　　成立由基礎部責任人、思政教研室主任、思政骨干教師組成的聽課小組，深入課堂隨堂聽課。此活動時間：3月-5月

　　（三）組織集中說課展示活動

　　每位老師自選本學期授課內容，準備2節課內容的`10分鐘PPT說課稿。說課時間、地點：暫定于3月29日下午教學樓117教室。如學校當日安排有會議，那么就在學校會議結束后進行。

　　（四）征集一批優質教案和優秀課件

　　每位老師自選內容，準備兩節課內容的教案（教學設計）和課件上交基礎部參加評比。

　　四、結果使用

　　通過集中說課和隨堂聽課，選拔推薦出參加學校優質課比賽和教育廳思政課教學技能“大比武”比賽的人選。不參加本次活動的不能參加學校優質課比賽和教育廳思政課教學技能“大比武”。

　　部里從中評選出優秀教案（教學設計）和PPT上報教育廳參加教育廳評選，優秀作品將入選教育廳思政課優秀教案（教學設計）和課件信息庫，并在“豫教思語”微信公眾號、“指點天下”APP 等平臺展示。

　　本次活動與學期考核掛鉤，而且優秀者將在學期考核中給予適當加分。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視。各位老師要提高政治站位，充分認識“大練兵、大比武、大展示”活動重要意義，積極參加本次活動。

　　（二）做好宣傳。基礎部要加大宣傳力度，充分報道此次活動以及本次活動中形成的工作案例和涌現的優秀典型，促進思政課質量提升，推動教師之間相互學習交流。

　　（三）形成常態。按照教育廳要求，思政課教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動每兩年開展一次，當年具體工作要求，另文通知。

　　大比武活動實施方案 12

　　為全面貫徹落實《xxx市“十萬教師課堂教學大比武”活動實施方案（試行）》、《鎮平縣“萬名教師課堂教學大比武”活動實施方案》（鎮教字[20xx]48號）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，進一步深化課堂教學改革，促進教師業務素質提高，全面提升教育教學質量，根據我鎮實際，特制定《晁陂鎮“教師課堂教學大比武”活動實施方案（試行）》。

　　一、指導思想

　　以落實中小學各學科課程標準、提升學生核心素養為核心，以提高廣大教師業務素質為目的，以“教師課堂教學大比武”為載體，進一步優化課堂教學，推進“六三二”和諧課堂教學法和“四步問題化學習模式”的有效實施。引導學校領導重視課堂教學質量，廣大教師積極投入課堂教學改革之中，全面關注學生學習方式的轉變，促進廣大教師精心設計課堂，靈活應用新教法優化課堂結構，提高課堂教學效益，促進我鎮教育教學質量穩步提升。

　　二、工作目標

　　通過深入開展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動，引導教師加強理論學習，研究構建高效課堂的要素，尋找解決問題的方法策略，全力打造高效課堂。活動以“人人參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，實現教師全參與、學段全覆蓋，通過以賽促教、以賽促學、以賽促研、以賽促創、以賽促優，在全鎮形成“人人創優課、校校有特色”的課堂教學改革熱潮，培育幾所課改先進學校，選樹出一批教學標兵，實現教師隊伍專業水平全面提升。

　　三、工作原則

　　（一）全員參與

　　全鎮所有學科、所有學段、所有教師全員參加，全面展示教師學科素養、能力素質等方面風采。中心校和學校聯動，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺。

　　（二）注重實效

　　堅持平時應用與競賽“比武”相結合，學科高手“打擂”與學科觀摩相結合，“大比武”與教學標兵評選相結合，“大比武”與優質課評選相結合，深化課堂教學改革與師生“減負”相結合，賽課與校本教研、集體備課相結合，一人參賽與學科、學校、鄉鎮集體捆綁評價相結合，分層次、分時段穩步推進，不影響正常教育教學秩序。通過全方位活動，促進廣大教師學知識、練真功、強素質，深入推進課堂教學改革，真正實現教師課堂高效益、學生學習輕負擔。

　　（三）改革創新

　　小學重點推進“六三二”和諧課堂教學法，初中重點推進“四步問題化學習模式”，同時提倡百花齊放，不拘一格，各學校要創新“練兵”形式，提升教師的積極性和參與度。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時代育人目標，主動創新教學方法，打造高效課堂，形成獨特的課堂教學風格。

　　四、工作安排

　　1、校級大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年進行一輪）

　　各初中、小學都要制定本學校學科教師大比武活動方案，以學校全員賽課（達到100%）活動為載體，與學校“四課四優”競賽活動相結合，學校領導帶頭參與，學校教師人人參與。活動中人人備一節優質課、講一節優質課，大力推進課堂教學大比武活動在學校的深入開展。在此基礎上，各初中、小學排出各學科教師比武位次，同時依據《鎮平縣學科教學標兵評選條件》評選出學校學科教學標兵。

　　第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

　　（1）根據縣、鎮大比武活動方案精神，結合學校實際，制定學校活動方案、校賽安排時間表，并及時上報中心校審核。

　　（2）成立活動領導小組，校長為組長，業務校長、教務主任為副組長，其他班子成員和教研組長為成員。校長是大比武活動的第一責任人，業務校長、教務主任是直接責任人。學校各學科評委由校長、業務校長、教務主任、學科教研組長、學科骨干教師組成，評分要準確，做到公正、公平、公開。

　　（3）校級比賽要求全部學校（初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學校）全部學科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開始必須開展活動。校長（園長）和領導班子成員要示范帶動，帶頭參與，主動參與。

　　（4）活動要求做到“八有”，即有活動標志（電子屏或橫幅—晁陂鎮xx學校教師課堂教學大比武活動）、有授課教案、有學生參與、有評委組成、有評委打分表、有活動照片、有總結簡報、有比賽成績排名表）；要建立教師大比武專項活動檔案，各學校教務主任是大比武活動檔案建立責任人。

　　（5）大比武活動要與新教法推進相結合（小學“六三二“和諧課堂教學法”、初中“四步問題化學習模式”），與“四課四優”比賽活動相結合，與教師觀摩相結合。賽課基本要求是，一節有學生的完整的40分鐘或45分鐘的課。

　　（6）初中教師擔任幾門學科參加幾門學科比賽（擔任三門以上者最多參加兩門學科），小學教師擔任兩門及以上學科的選擇參加一至兩門學科比賽。小學：語文、數學、英語、道法、科學、體育、音樂、美術、信息技術；初中：語文、數學、英語、物理、化學、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、信息技術。

　　（7）按照中心校工作要求和各學段學科時間節點安排，按時上報參加鎮級比賽教師名單。

　　（8）強化活動過程管理，不折不扣高質量完成規定動作。

　　2、鎮級大比武（20xx年4月—-20xx年底）

　　中心校在學校大比武的基礎上，采取校推鎮賽、校抽鎮賽的'形式，開展鎮級教師大比武活動。在此基礎上，依據中心校和學校各學科教師大比武活動情況，分別排出各學科教師位次，并上報縣活動辦。同時評選出鎮級學科教學標兵，并擇優推薦參加縣級教師大比武活動。

　　第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

　　（1）根據我鎮實際，制定活動方案并及時報縣活動辦審核。

　　（2）在開展校級大比武活動的同時，中心校分片分學科組織開展鎮級比賽活動。片點學校校長為活動組織的具體負責人，負責通知中心校和片點內學校開展活動的時間安排、學科參與教師、評委組成、印制評分表、成績統計、活動總結等工作。活動下周必須開始。片點學校制作兩個會標或橫幅：晁陂鎮xx學校教師課堂教學大比武活動；晁陂鎮小學（初中）教師課堂教學大比武活動（xx學科）。各片點在活動過程中注意切換兩個會標，拍照并上傳在晁陂鎮教學師訓工作群內展示并注意材料收集。

　　小學分為：蒙小（宅子楊）、大栗樹（中戶楊、草場吳、山頭營）、老張營（余宅、關帝廟、官路河）、大廟、啟迪、甲林（梁堂、羅營）、欒營、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學校，到各片點協調、指導工作。

　　（3）比賽學科為中小學全部學科，鎮級參賽教師不低于全鎮教師數的50%（說明：縣級比賽不低于全縣教師數的10%，市級比賽不低于全市教師數的5%）。各校推薦上報參加鎮級比賽的教師數一般不低于學校教師數的50%（按照校級、片級比賽的排序表上報）。初中以校為單位各學科上報任課教師數的50%，小學以片為單位上報片內各學科教師的50%（按照片內比賽各學科成績的排序表上報）。

　　（4）中心校分初中、小學兩個學段確定若干組評委，評委一般由中心校人員、學校領導、學科骨干教師組成。

　　（5）按照縣活動辦要求，認真組織，不折不扣落實規定動作，提高“熱度”，立足“準度”，確保“效度”，高質量完成活動任務。

　　（6）強化活動過程管理，匯報、展示、督查、總結通報相結合，確保活動扎實有序推進。

　　（7）6月10日前校級、鎮級活動結束，中心校分學段分學科排隊匯總上報鎮級大比武活動教師名單及成績，縣教研室按照文件規定確定參加縣級比賽教師名單。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識。各學校要充分認識到教師課堂教學大比武活動是提高教師業務素質的需要，是提高教育教學質量的需要，是狠抓工作落實的需要，要把大比武活動的重要性宣傳到位，讓教師人人皆知。同時要利用會議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式，營造濃厚的活動氛圍。

　　（二）制定方案。各學校要根據大比武活動總體安排，制定具體活動方案，分學科推進，分步實施，常態化開展課堂教學大練兵活動，掀起賽課熱潮，建立健全長效機制，為“大比武”活動奠定堅實基礎，切實提升課堂效益和師資水平。活動方案于4月10日前上報中心校。

　　（三）結果運用。鎮級賽課分片分學科進行，賽課成績納入對學校考評之列，成績優秀的教師，學校要予以表彰和獎勵，中心校予以表彰并推薦參加縣級優質課比賽。

　　（四）評委組成。鎮級賽課的評委由中心校人員、學校教務主任和一線教師共同組成，確保一線教師既當“考生”，又當“考官”；既當“運動員”，又當“裁判員”；既當“答卷者”，又當“評卷者”，把參與權和評議權交到一線教師手中。

　　（五）活動深化。賽課成績必須確保公平公正公開。以賽點為單位，開展學科大教研活動，其中必選動作包括“三個一”：中心校教研員進行一次集中點評、做一場學科專題報告、賽課教師要進行五分鐘演講，演講一次平時教學的得與失或分享一次個人成長故事，鼓勵各學校以高效課堂研究為主題，結合實際開展扎實有效的大教研活動。

　　（六）獎項設置。鎮級賽課活動設個人獎和集體獎。個人設一、二、三等獎，3個等次獲獎按一定比例評選；參賽獲得一等獎的教師擇優推薦上報縣教學標兵評選；參賽教師成績綜合優秀的學校被評為鎮級教改先進學校。

　　六、組織實施

　　（一）加強組織領導。為確保活動順利實施，中心校成立晁陂鎮教師課堂教學大比武活動領導小組，具體負責大比武活動的組織協調和推進實施，各學校也要成立領導機構，明確工作目標，制定活動方案，有序推進大比武活動。

　　（二）加強過程管理。各學校要按照文件要求，組織好參與好校賽、片賽等相關活動，并注意過程性材料的收集與整理。

　　（三）加強宣傳引導。各學校要高度重視此項工作，以此為契機掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認真學習，吃透大比武活動的精神和實質，不能因賽課而賽課，要把思想和行動統一到深化課堂教學改革上來、統一到轉變質量增長方式上來、統一到提升教育整體發展水平上來。各學校要對教師大比武活動中遇到的困難和問題，及時指導，及時解決。

　　（六）加強紀律要求。各學校校長是教師大比武活動第一責任人，要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業成長，全面領導和組織好教師大比武活動，確保教師全員參與、全程關注，確保此次活動取得實效。

　　（七）實行責任追究。對活動中出現以下問題的，實行責任追究制：沒有覆蓋所有學科的；沒有做到人人參與的；校級鎮級比賽沒有按要求組織的；教師沒有講課提供虛假材料的；不能提供活動過程性材料，弄虛作假支護應付的；沒有按時完成任務的；市局、縣局在督查中發現問題的。

　　大比武活動實施方案 13

　　一、活動目的

　　推進練兵比武活動常態化制度化開展，持續鞏固窗口人員全覆蓋、人社業務全囊括、線上線下有機融合、社會知曉度不斷提高的良好局面。扎實培養一支政策通、業務精、作風硬的高素質人社干部隊伍，培樹更多“人社知識通”“業務一口清”。

　　二、活動主題

　　練兵比武強技能，人社服務樹新風。

　　三、參加范圍

　　各級人社窗口單位工作人員參加，實現部、省、市、縣（區）、街道（鄉鎮）、社區（村）全覆蓋。鼓勵非窗口單位工作人員和社會公眾參加。

　　四、內容與形式

　　（一）內容。貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，具體內容涵蓋黨的'基本路線、方針、政策和最新理論成果，就業創業、社會保險、人才人事、勞動關系、綜合服務規范等方面，重點考察對人社法規政策理解運用能力、解決問題能力、溝通協調能力等。錄制發布“練兵比武案例視頻講座”“重點試題精講”等內容，輔助學員更好理解掌握政策要義，做到“知其道求其效”。各地可結合工作實際和信息化建設情況，將業務經辦系統操作能力納入范圍。

　　（二）形式

　　1.“日日學、周周練、月月比”

　　依托全國在線學習平臺，探索多樣化激勵措施，發動人社系統干部職工自主學習，積極引導企事業單位、人力資源服務機構和社會公眾了解學習人社政策。

　　對堅持學習且效果良好的學員，由平臺分別給予“日日學之星”“周周練達人”和“月月比能手”稱號。

　　2.全國統一在線比試

　　20xx年9月底前，部組織全國統一在線比試。每省50名選手參加：各省自主確定15名選手，另推薦100人名單，部通過隨機抽簽程序抽取35名選手。

　　參加統一在線比試的選手，應同時符合下列條件：

　　（1）截至20xx年8月31日，至少需獲得1次“日日學之星”稱號，“周周練”累計積分不低于1000分。

　　（2）未參加過各年度練兵比武省際邀請賽、區域賽（吉林賽區）、全國賽（含晉級賽、決賽，不包括20xx年度全國統一在線比試），未參加過20xx年度全國人社法治知識競賽（含晉級賽、決賽）。

　　（3）未獲得過全國“人社知識通”稱號。

　　各地要認真審核自主確定和推薦的所有人員名單。如自主確定名單（15名）和被抽簽選中名單（35名）中出現不符合上述條件的，則取消該選手參賽資格且不再遞補。

　　全國統一在線比試個人成績排名全國前50的選手，授予全國“人社知識通”稱號；各省內排名前3的選手，授予全國“崗位練兵明星”稱號（如與全國“人社知識通”重復，依次順延）。

　　部將建立練兵比武“能手庫”，主要包括20xx年以來全國練兵比武賽事活動有關獲獎人員。鼓勵支持各省份建立本省練兵比武“能手庫”，相關信息可同步到部“能手庫”。

　　3.省內技能比武

　　各省份可根據工作實際，綜合運用線上比、現場比、工作中比等多種方式，開展多樣化技能比武活動。鼓勵創新方式方法，借助各類媒體宣傳優勢，探索打造群眾喜聞樂見、通俗易懂的技能比武電視欄目、知識競答等活動，加強與企業群眾的交流互動，增強人社政策法規、干部隊伍形象的社會宣傳效應。

　　五、工作安排

　　20xx年度練兵比武活動自本方案公布之日起正式啟動。

　　（一）修訂大綱題庫

　　1-2月份，部屬各單位修訂完善大綱和題庫。

　　3月底，公布新修訂的練兵比武大綱題庫（2022年版）。

　　8月底前，對練兵比武大綱進行增補。

　　（二）崗位練兵

　　3月中下旬，部公布“日日學、周周練、月月比”活動具體規則。

　　4月1日起，開展“日日學、周周練、月月比”活動，活動貫穿全年。

　　（三）比武活動

　　1.省內比武

　　各省份通過多種形式，組織開展省內技能比武。活動貫穿全年。

　　2.全國統一在線比試

　　8月底前，部公布統一在線比試規則；

　　9月初，各省份向部里報送自主確定的15名選手和100人推薦名單；

　　9月中旬，部組織抽簽并確定參賽選手名單；

　　9月底前，舉行全國統一在線比試。

　　六、獎項設置

　　（一）團體獎項

　　特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎16名：按各省份全國統一在線比試團體成績確定。

　　（二）個人獎項

　　1.全國“人社知識通”稱號50名：全國統一在線比試個人成績前50的選手。

　　2.全國“崗位練兵明星”稱號96名：全國統一在線比試各省內排名前3的選手，每省3名，共計96名。

　　部為獲獎團隊頒發獎牌，為獲獎選手頒發獎章、證書，并按規定發放獎金。各地可按規定對獲獎團隊和個人給予獎勵。

　　七、組織機構

　　練兵比武活動由部行風辦會同法規司具體牽頭負責，部屬有關單位參加，負責活動的總體設計、統籌協調和推動實施。

　　設立命題組、練兵組、賽務組、裁判組。

　　命題組由部行風辦、法規司牽頭，部屬有關單位參加，負責練兵比武大綱和題庫的制定、修訂、完善、審核以及相關比賽試題命制等工作。

　　練兵組由部行風辦、法規司會同事業中心牽頭，負責優化完善全國在線學習平臺，組織“日日學、周周練、月月比”活動。

　　賽務組由部行風辦、法規司會同考試中心組成，負責全國統一在線比試組織實施工作。

　　裁判組由部屬有關單位負責同志參加，負責對全國統一在線比試選手答題作出裁決。

　　大比武活動實施方案 14

　　為進一步貫徹國家“十三五”規劃，落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《幼兒園教育指導綱要》、《3－6歲兒童學習和發展指南》等幼教綱領性文件，根據《茶教通【2016】16號關于開展全縣第四屆幼兒教師教學大比武活動的通知》，促進幼兒教師專業化成長，全面提升我片區幼兒教育教學水平，經集體研究，決定舉辦第四屆幼兒教師教學大比武復賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　第二片區各鎮推薦的優質課教師

　　二、比賽內容：

　　以《幼兒園創新活動課程》（中國大地出版社）為藍本，以藝術領域為主的教育活動。

　　三、比賽形式：

　　①比賽時間：4月22日。

　　②比賽人員：各鎮選送的2名幼師（其中教學大班內容1人，教學小班或中班內容1人），共計10人。

　　③比賽地點：界首中心小學中心幼兒園。

　　④比賽內容：參賽選手自行選定班別、活動內容。

　　⑤資料準備：各參賽選手需上交6份教案，教具自備。

　　說明：由于條件有限，比賽地點無法使用課件，敬請諒解。

　　⑥比賽要求：制定片區幼兒教師教學比武實施方案，按要求認真組織復賽并保存比賽相關資料，比賽方案及結果要報送教育局社辦職教股。

　　⑦復賽程序：執教者上課，時間在25分鐘內；中途休息10分鐘；說課與反思集中進行，時間控制在6分鐘內，最后進行頒獎。

　　四、工作人員安排：

　　1、領導小組5人：

　　組長：

　　成員：

　　2、評委小組12人

　　①縣幼師教研員2名，大班1人，中小班1人，上完課后由縣幼師教研員負責點評。

　　②由各鎮委派2名評委，1名參與中小班評分，1名參與大班評分。

　　大班教學評委組名單：

　　小（中）班教學評委組名單：

　　3、宣傳、調度、接待組4人

　　組長：

　　成員：

　　4、后勤組7人

　　組長：

　　成員：

　　五、評比辦法：

　　1.本次教學比武活動競賽依據《茶陵縣幼兒教師教學比武評分表》評分，采用滿分100分制（其中上課90分，說課與反思10分），涉及活動設計，活動實施，活動效果、說課與反思等四方面。

　　2.評分辦法：評委分上課、說課與反思給出兩大項計分，兩項計分均保留一位小數，去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，每組按得分高低分別評選出一等獎、二等獎。三等獎。

　　六、獎項設置

　　1、復賽根據評委評分結果從高到低排序，每組按得分高低分別評選出一等獎1名、二等獎1名。三等獎3名，復賽獲獎證書蓋縣教育局印章，一等獎獲得者代表我片區參加縣幼師教學比武活動決賽。

　　2、比賽實行當場頒獎。

　　3、本次活動由界首鎮中心幼兒園負責進行拍攝記錄。

　　七、工作要求

　　1、教學大比武活動也是教師觀摩課堂教學的難得學習機會，屆時請各鎮通知鎮內各幼兒園園長(僅限已辦證幼兒園)前往觀摩學習。

　　2、各鎮委派的`評委應為熟悉幼兒教學的人員，最遲要在4月20日前上報《幼兒教師比武復賽報名表》。

　　3、各鎮領隊要強調本次活動交通安全，嚴禁司機酒駕。

　　大比武活動實施方案 15

　　為了提升汽車專業學生技能水平，展示汽車文化活動的魅力風采，進一步打造我院汽車專業特色和文化品牌，使汽車文化逐步內化為全院師生共同的價值觀念、思維方式和行為標準，促進高素質技能型汽車專門人才的培養，學院決定開展汽修專業學生汽車專業技能競賽活動。現將有關事項告知如下：

　　一、競賽時間：

　　12月 5 日至 15 日

　　二、總體要求：

　　安全；規范；有效

　　三、競賽組委會

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　主辦部門：教務科

　　承辦部門：汽車維修教研組

　　協辦部門：院辦院安保科院團委后勤處

　　成員：

　　四、工作機構、人員、職責及要求

　　（一）督察組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責及要求：

　　（1）全程督察競賽活動從籌備至結束期間各工作小組及成員職責履行情況

　　（2）及時向組委會反饋相關信息

　　（3）各工作小組的教職工完成工作情況納入部門月度考核

　　（二）競賽組

　　1、評委組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：總裁判：xx；裁判員5名

　　職責及要求：

　　（1）11 月 10 日負責完成汽車認知知識搶答賽的選題內容準備及評分標準的制定；

　　（2）11 月 15日負責完成汽車輪胎的剝裝與檢測技能競賽操作流程及評分標準的制定；

　　（3）負責競賽場地、設施設備、工具量具的準備和檢查工作；

　　（4）負責裁判員和選手會議的`組織、實施及相關資料準備工作；

　　（5）負責組織選手賽前訓練、熟悉競賽場地；

　　（6）負責選手資格審查、競賽階段的比賽抽簽及各項比賽的

　　組織工作；

　　（7）負責競賽選手比賽期間的隔離工作；

　　（8）負責保證競賽現場設備的正常運轉及安全防護；

　　（9）負責競賽前后的場地、設備、工量具等清理工作；

　　（10）負責協調處理競賽現場緊急事件；

　　（11）負責評分規則審定，評分表等資料審定和打印工作；

　　（12）負責競賽成績公示和仲裁處理；

　　2、技術支持組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（2） 12 月 4 日下午17：00前負責完成競賽車輛準備：車輪檢查更換項目競賽地點設在汽車實訓室基地，由教務科提供實訓用的車2輛。

　　（3） 12 月 4 日下午17：00前負責完成競賽工具準備：車輪拆裝檢查項目的工具、工具車由汽車實訓室基地提供。

　　（4）負責選手賽前訓練：輪胎剝裝與檢測培訓任務由實訓老師承擔。

　　（5）負責賽中技術保障。

　　（6）負責賽后場地、設備、工量具等清理工作。

　　（三）賽務組：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）協調競賽活動籌備、各小組的工作；

　　（2）賽前工作人員和學生志愿者（校團委提供）的培訓組織工作；

　　（3）報名組織與抽簽；

　　（4）及時向組委會匯報相關情況；

　　（5）協商處理未盡事宜。

　　（四）宣傳組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）負責媒體邀請和競賽的整體宣傳報道；

　　（2）負責競賽場地背景墻及主要賽場橫幅制作（ 12 月 1 日下午16：00前完成）；

　　（3）負責競賽現場攝像拍照；

　　（4）負責競賽期間的廣播；

　　（5）負責競賽新聞發布。

　　（五）安全保衛組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）負責競賽期間校園安全保衛、車輛引導和停放等工作；

　　（2）負責賽點的紀律、安全維護以及競賽學生的安全保衛工作，實施賽點封閉或半封閉工作；

　　（3）負責預防和處理各類突發事件，保證競賽正常進行。

　　（六）秘書組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）在12月1日前完成競賽方案的制定與打印分發工作；

　　（2）負責競賽場地、設備、車輛服務等工作；

　　（3）負責競賽頒獎相關事項的安排及資金、獎金預算；

　　（七）后勤組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　（1）提前對競賽現場的電氣線路、照明設施進行檢查檢修；

　　（2）負責競賽期間水電保障工作，確保電力正常；

　　（3）負責提供競賽現場、會場等的飲用水；

　　（4）負責競賽現場選手生病、受傷等的應急處理。

　　五、賽事安排

　　（一）競賽項目及參賽人數：

　　1、賽項：本次競賽設

　　一年級：汽車知識搶答競賽

　　二年級：輪胎剝裝與檢測實訓競賽

　　2、參賽人數：本次競賽共200名選手，分兩組參賽：一年級組（ 165 人）、二年級組（30人）。

　　（二）競賽地點：

　　（三）獎項設置：

　　1、選手成績構成：汽車認知知識搶答賽和輪胎剝裝與檢測兩個項目各100分。

　　2、根據選手成績，一二年級各設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獎勵由學院組織發放。

　　（四）競賽日程

　　六、其它事項與要求

　　1、競賽時間按學校統一時間。

　　2、安全第一；精神飽滿；踴躍參與。

　　3、未盡事宜請及時與協調組聯系。

　　大比武活動實施方案 16

　　一、活動意義和目的

　　本次活動旨在通過競賽的方式加強團員青年間的相互學習與交流，在提高團員青年的崗位技能水平的同時展現其在基層崗位上的活力風采，促使團員青年不斷努力學習，提高自身本領，將個人成長與企業發展結合起來，為推動公司的轉型升級貢獻青春力量。

　　二、活動時間

　　20xx年3月25日上午

　　三、活動地點

　　釀造廠維修車間二班工作間

　　四、活動形式和內容

　　1、活動競賽項目

　　項目1：電機繞組頭尾判斷

　　繞組頭尾判斷：各參賽小組運用合適的方式（自選方法，并向評委說明選用方法的原理并操作正確），正確判斷電機各繞組頭尾接線端，做好標識。

　　項目2：鉗工開料比試

　　將給定的材料，利用手鋸，銼刀等工具（工具清單見附表2）在規定時間內加工成規定尺寸的工件。

　　毛坯材料：直徑25，長度約130的碳鋼圓柱件

　　工件：如下圖，25×130切面平整的碳鋼圓柱件.

　　2、參賽隊伍

　　維修車間甲、乙、丙、丁班組各派一支隊伍參加，維修二班兩支隊伍，維修一班常日班一支隊伍，技術組一支隊伍，共八支隊伍參加，每支隊伍兩人。

　　3、競賽的規則

　　項目1：

　　（1）、八個參賽隊以抽簽方式決定比賽順序，分兩輪，每輪四隊同時進行。

　　（2）計時賽制，在規定時間（項目1為20分鐘）內，按完成項目的時間進行先后排名，給與相應的分數，依次為第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。若未能順利完成則不給分。

　　（3）、評委在選手比賽時，進行觀察記錄，對未規范的'操作，采取扣分的形式（具體扣分標準見附表一），在計時得分中減去，最終的得分為該項目的成績。

　　項目2：

　　（1）八個參賽隊按第一次抽簽順序，分兩輪，每輪四隊同時進行。

　　（2）在規定時間（項目2為20分鐘）內，按完成項目的時間進行先后排名，給與相應的分數，依次為第一名50分，第二名48分，第三名46分……第八名36分。

　　（3）各隊開料完成的工件由評委根據工件尺寸、柱面平整度等進行評分，最高分為50分，最低分為0分，公差每增加0.1減5分,評分加上計時得分，為該項目的成績。

　　4、活動流程

　　（1）8：30~8：40 介紹到場領導嘉賓。

　　（2）8：40~8：50 宣讀比賽規則及評分標準。

　　（3）8：50~9：30 參賽人員第一輪比賽。

　　（4）9：30~9：40 第一輪比賽完畢，第二輪比賽現場準備，參賽人員休息；登記、公布各小組成績。

　　（5）9：40~10：20 參賽人員第二輪比賽。

　　（6）10：20~10：30領導講話（統計各小組兩輪比賽總成績，進行機電儀能手評選）。

　　（7）10：30~10：40 宣讀比賽結果，為優勝小組及個人頒獎并合影留念。

　　五、活動獎勵

　　項目1與項目2兩項分數總和為本次崗位技能比賽的成績。根據總得分排序，評出1個第一名，1個第二名，1個第三名，頒發榮譽證書和獎勵。

　　六、組委成員

　　主持人：

　　特邀評委：

　　評委組：

　　工作人員：

　　七、活動預算

　　第一名獎金：400

　　第二名獎金：300

　　第三名獎金：200

　　大比武活動實施方案 17

　　為了進一步提高維修工的`崗位技能和創新能力，激發維修工愛崗敬業的工作熱情和工作、學習的積極性，提升全公司維修隊伍的整體技術水平，公司計劃在全公司各化工生產單位范圍內，開展一次維修工技術大比武活動。

　　一、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、比賽項目

　　維修工基礎理論知識、實踐操作技能；

　　三、參加單位及人員

　　一分廠7人、二分廠5人、三分廠5人、尿素分廠5人、大尿素分廠5人供水分廠2人、熱力分廠2人、原料分廠1人，共計32人；

　　四、比賽內容

　　1、理論考試內容：由組委會統一印發復習資料；

　　2、實踐考試內容：

　　(1)鍵槽配鍵：由組委提供帶鍵槽工件，參賽人員現場按要求選擇鍵坯進行配鍵操作（普通平鍵）；

　　(2)運轉設備找正：由組委提供找正機組及調節用墊片，參賽人員現場獨立

　　完成找正作業；

　　(3)鋸弓切割：由組委提供切割用工件，參賽人員現場按要求進行操作；

　　五、技術比武評分辦法

　　1、以百分數計分，按理論及實踐考試成績綜合得分計取名次；

　　2、綜合得分：理論考試成績占40%，實踐考試成績占60%；

　　3、理論考試試卷由職教中心和組委進行評卷，并于當天公布考試成績；

　　4、實踐操作比賽由組委會聘請評委，根據評分細則現場評分。

　　六、技術比武步驟及時間安排

　　1、各單位按本方案考試內容要求，務必于5月25日前組織進行考試選拔，并將全部維修工選拔排名情況報機動處，由組委按規定人數抽取參賽人員（按從前往后順序）；

　　2、理論考試時間：6月5日早8：30—10：00，同時領取實踐考試編號；

　　3、實踐考試時間：6月6日—6月8日；

　　七、技術比武獎罰辦法

　　1、獲得本次技術比武前五名的優勝者，由組委會分別給予500、400、300、200、100元獎勵；

　　2、本次技術比武活動結束后，對各參賽單位按參賽人員平均得分進行排隊，化工分廠第一名獎勵1000元，附屬分廠第一名獎勵200元；

　　3、本次比武活動優勝者，各單位在評模、晉級過程中要優先考慮；

　　4、各單位實際參賽人數不得少于規定人數，否則每缺一人次處罰單位200元；

　　5、本次技術比武各單位組織工作情況和比武成績要納入當月設備綜合考核；

　　大比武活動實施方案 18

　　為進一步提高全體收費人員的業務技能和服務水平，著力提升員工綜合素質，豐富員工業余文化生活，增強團隊意識和集體凝聚力，構筑“更暢通、更便捷、更安全、更優質、更和諧”的收費“窗口”，以實現“提高技能、鍛煉隊伍、選拔人才、樹立典型”為目標，努力推進高速公路事業又好又快發展，經研究決定，在全司范圍開展收費技能大比拼活動。現將有關事項通知如下：

　　一、基本原則

　　此次技能比武活動要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實效”的原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實際結合的原則、堅持以點帶面全面提高的原則統籌兼顧，全面推進。

　　二、組織機構

　　成立昌泰公司收費技能大比拼活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在公司收費部。

　　組長：

　　成員：

　　辦公室具體負責此次活動的總協調和組織工作。

　　三、比武形式

　　大比武活動分三個環節進行：

　　（一）、收費規范化展示（占35分）。

　　每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費窗口規范化服務流程和禮儀，必須完成設定的.規定動作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗亭迎送→出口崗亭迎送”等流程逐一進行，也可以有自選動作，并自行編排動作銜接與背景音樂。此項可加分（加分分值控制在5分之內）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最后得分。展示時間控制在8分鐘以內。

　　要求：著裝佩掛統一標準，形象氣質好；面容發飾符合要求，精神面貌好；禮儀動作標準統一，優美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動作編排連貫新穎，有感染力。

　　（二）、業務知識競賽（占35分）

　　考核內容：參賽隊伍選派3人參加，業務知識包含收費政策法規、收費系統知識和收費崗位職責，分為必答、搶答及風險題三部分，具體規則附后，根據得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。

　　（三）、收費操作技能競賽（占30分）

　　考核內容：現場模擬收費過程中真實情景，包含收費突發事件的處理、緊急事件的處置及其他復雜的收費事件。參賽隊伍通過抽勾確定所要現場演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現場操作情況進行講解。

　　四、具體活動時間安排

　　初步定于7月26日早上8：30在養護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。

　　8：45—9：00抽簽

　　9：00—10：00禮儀展示

　　10：00—11：00業務知識競賽

　　11：00—12：00收費操作技能競賽

　　五、相關要求