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二十四節氣處暑活動方案（通用10篇）
為了確保活動能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的二十四節氣處暑活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十四節氣處暑活動方案 1
活動背景：
處暑，作為二十四節氣之一，標志著炎熱暑天即將結束，秋涼漸起，自然界萬物開始進入收獲與成熟的季節。在大學校園中舉辦處暑節氣活動，目的是弘揚中華傳統文化，增強學生對自然節氣的認知與感悟，同時促進師生間的文化交流與身心健康。
活動主題：
“秋意漸濃，處暑雅集——共賞秋光，品味傳統”
活動目標：
1. 傳承文化：通過活動加深學生對中國傳統節氣文化的理解和認同。
2. 增進交流：促進師生、同學間的互動與溝通，增強集體凝聚力。
3. 身心健康：結合秋季養生知識，引導學生關注身體健康，享受自然之美。
活動時間：
處暑節氣當天，上午9:00至下午4:00
活動地點：
大學文化廣場
活動內容：
1. 開幕式及節氣知識講座
時間：9:00——10:00
內容：由校領導致開幕詞，隨后邀請民俗學或歷史學教授進行處暑節氣知識講座，講解處暑的由來、氣候特點、傳統習俗及文化內涵。
2. 秋季養生工作坊
時間：10:30——12:00
內容：邀請中醫專家或營養師，現場講解秋季養生知識，包括飲食調養、起居作息、運動健身等方面的建議，并設置互動環節，如制作簡易秋季養生茶飲或小吃。
3. 處暑詩詞朗誦會
時間：14:00——15:00
內容：組織師生進行處暑相關的古詩詞朗誦比賽，選取經典詩詞如杜甫的《秋興八首》片段，感受古人對處暑時節的情感表達，評選出最佳朗誦獎。
4. 自然觀察與攝影大賽
時間：全天（提交作品截止至下午3:00）
內容：鼓勵學生走出教室，在校園內尋找處暑節氣的自然景象（如落葉、秋花、果實等），用相機或手機記錄下這些美好瞬間，并附上簡短文字說明，最后評選出優秀作品進行展示。
5. 手工制作體驗區
時間：15:30——17:00
內容：設置多個手工藝品制作攤位，如制作秋葉書簽、編織秋日風鈴、繪制節氣畫扇等，讓學生在動手實踐中感受傳統文化的.魅力。
6. 閉幕式及頒獎典禮
時間：17:00——17:30
內容：對全天活動進行總結，頒發詩詞朗誦、攝影大賽及手工制作比賽的獎項，同時邀請獲獎者分享心得體會，最后以一場輕松愉快的秋日音樂會作為閉幕。
宣傳與準備：
通過校園廣播、海報、微信公眾號等多種渠道提前一周進行活動宣傳。
邀請相關專家及嘉賓，準備講座及工作坊所需材料。
組織志愿者團隊，負責現場布置、秩序維護及后勤服務。
提前與圖書館、植物園等部門溝通，確保活動場地及資源的使用。
通過此次“秋意漸濃，處暑雅集”活動，我們期待能夠讓學生們在繁忙的學習生活中暫時放慢腳步，感受自然的變化，領悟傳統文化的韻味，同時也為校園生活增添一抹亮麗的色彩。
二十四節氣處暑活動方案 2
一、活動主題
“處暑送清涼，歡樂聚一堂”
二、活動目的
通過舉辦處暑節氣相關活動，弘揚傳統文化，增強員工之間的交流與合作，同時為員工在炎熱的夏季末尾帶來一絲清涼和愉悅。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
公司會議室或員工活動室
五、參與人員
公司全體員工
六、活動內容
1. 處暑知識講座
邀請專業人士或內部對傳統文化有研究的員工，為大家講解處暑節氣的由來、特點和習俗，讓員工更深入了解傳統文化。
2. 清涼飲品制作比賽
以小組為單位，進行清涼飲品制作比賽。如制作酸梅湯、綠豆湯、水果茶等，評選出最佳口味獎、最佳創意獎等。
3. 手工折扇繪制
準備空白折扇和繪畫工具，讓員工發揮創意，繪制屬于自己的處暑主題折扇，優秀作品可以在公司展示。
4. 團隊拓展游戲
安排一些團隊合作的游戲，如接力運水、水果蹲等，獲勝團隊可獲得小禮品。
5. 處暑美食分享
在活動現場準備一些處暑特色美食，如鴨子、龍眼、白丸子等，供員工品嘗。
七、活動流程
1. 14:00 - 14:30 活動開場，領導致辭
2. 14:30 - 15:30 處暑知識講座
3. 15:30 - 16:30 清涼飲品制作比賽
4. 16:30 - 17:30 手工折扇繪制
5. 17:30 - 18:00 團隊拓展游戲
6. 18:00 - 19:00 處暑美食分享，活動結束
八、活動準備
1. 預定活動場地，確保場地布置所需的'設備和道具齊全。
2. 準備活動所需的食材、飲品材料、繪畫工具、獎品等。
3. 提前宣傳活動，鼓勵員工積極參與。
4. 安排工作人員負責活動的組織、協調和安全保障。
九、活動預算
1. 場地布置費用：xx元
2. 食材和飲品材料費用：xx元
3. 繪畫工具費用：xx元
4. 獎品費用：xx元
5. 其他雜費：xx元
總預算：xx元
十、注意事項
1. 活動期間要確保員工的安全，特別是在進行游戲環節時。
2. 遵守食品衛生規定，確保美食的質量和安全。
3. 活動結束后，做好場地清理和物品整理工作。
二十四節氣處暑活動方案 3
一、活動主題
“處暑送健康，關愛伴您行”
二、活動目的
在處暑節氣，通過舉辦一系列健康活動，提高患者和醫護人員的健康意識，同時為患者提供溫馨的醫療服務體驗，增進醫患關系。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
醫院內各相關區域
五、參與人員
全體醫護人員、患者及家屬
六、活動內容及安排
（一）健康講座
1. 邀請中醫專家舉辦“處暑養生之道”講座，介紹處暑節氣的特點、養生原則和常見疾病預防方法。
時間：早上9:00
地點：醫院會議室
（二）義診活動
1. 組織內科、外科、中醫科等科室醫生進行義診，為患者提供免費的.診療和咨詢服務。
時間：早上10:00
地點：醫院門診大廳
（三）飲食調理活動
1. 在醫院食堂推出處暑特色養生餐，如百合蓮子粥、雪梨銀耳湯等，并向患者和家屬介紹處暑飲食的注意事項。
時間：早上11:30
地點：醫院食堂
（四）中醫理療體驗
1. 提供艾灸、拔罐、推拿等中醫理療項目的免費體驗，讓患者感受中醫傳統療法的魅力。
時間：下午4:00
地點：中醫理療室
（五）健康宣傳活動
1. 制作處暑健康知識宣傳手冊，在醫院內發放，內容包括處暑養生、運動保健、心理健康等方面的知識。
時間：活動期間全天
地點：醫院各科室
（六）醫患互動活動
1. 組織患者和醫護人員共同參與“處暑健康知識問答”競賽，設置獎品，增加活動的趣味性。
時間：下午2:00
地點：醫院活動中心
七、活動宣傳
1. 在醫院官網、微信公眾號發布活動通知和相關信息。
2. 在醫院內部張貼活動海報、懸掛橫幅。
八、活動預算
1. 專家講座費用：xx元
2. 宣傳手冊制作費用：xx元
3. 食材和獎品費用：xx元
4. 其他費用（如場地布置、活動道具等）：xx元
九、活動評估
1. 通過患者滿意度調查、參與人數統計等方式評估活動效果。
2. 收集患者和醫護人員的意見和建議，為今后的活動改進提供參考。
十、注意事項
1. 活動期間要確保醫療服務的正常進行，合理安排醫護人員參與活動。
2. 嚴格遵守醫療安全和衛生規范，確保各項活動的安全和質量。
3. 及時對活動進行總結和反思，不斷完善活動方案，提高活動的效果和影響力。
二十四節氣處暑活動方案 4
一、活動背景與目的
處暑，作為二十四節氣中的第十四個節氣，標志著炎熱暑天即將結束，涼爽的秋天即將來臨。在這個時節，為了增強社區居民對傳統文化的認知與傳承，促進鄰里間的和諧交流，同時讓大家在忙碌的生活中感受到自然的變換與節氣的美好，特策劃本次“迎秋送暑，樂享處暑”社區活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，樂享處暑”——共賞秋意，同享社區溫馨
三、活動時間
日期：處暑節氣當天
時間：上午9:00至下午4:00
四、活動地點
社區廣場及周邊綠化帶
五、活動內容
1. 開幕式：處暑節氣知識小講堂
時間：9:00——9:30
內容：邀請社區文化顧問或民俗專家，為居民講解處暑節氣的由來、氣候特點、傳統習俗及養生知識，增強大家對節氣的認識。
2. “秋收冬藏”手工藝品制作
時間：9:30——11:00
內容：組織居民利用廢舊物品（如紙張、布料、自然材料等）制作與秋天相關的`手工藝品，如秋葉書簽、環保布袋上的秋日風景畫等，寓意迎接秋天的豐收與儲備。
3. “清涼一夏，告別酷暑”趣味運動會
時間：11:00——12:30
內容：設置適合各年齡段參與的趣味運動項目，如踢毽子、跳繩、接力賽等，旨在通過運動讓大家在歡笑中告別夏日的炎熱，迎接秋日的涼爽。
4. “秋意濃，美食香”社區美食節
時間：12:30——14:00（午餐時間）
內容：邀請社區內的居民或商家準備具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜餅、桂花糕等，讓大家在品嘗美食的同時，感受秋天的味道。
5. “處暑養生茶話會”
時間：14:30——16:00
內容：在樹蔭下設置茶座，邀請中醫專家或健康顧問，為居民講解處暑時節的養生之道，分享適合秋季飲用的茶飲及日常保健知識，同時提供茶飲供居民品嘗。
6. “秋日詩畫”攝影與繪畫比賽
時間：全天征集，下午16:00公布獲獎作品
內容：鼓勵居民用手機或相機捕捉社區內的秋日美景，或手繪處暑時節的景象，提交作品參與評選，優秀作品將在社區公告欄展示，并頒發獎品。
六、活動宣傳
通過社區公告欄、微信群、公眾號等多種渠道提前一周發布活動預告，吸引居民參與。
制作活動海報，張貼在社區顯眼位置。
邀請社區居民志愿者參與活動籌備與宣傳，提高居民參與度。
七、活動預算與物資準備
根據活動內容，詳細列出所需物資清單及預算，包括講師費用、食材采購、手工藝品材料、獎品等。
提前與商家或供應商溝通，確保物資充足。
八、活動總結與反饋
活動結束后，通過問卷調查、座談會等形式收集居民反饋，評估活動效果。
對活動進行總結，提煉成功經驗與不足之處，為下次活動提供參考。
二十四節氣處暑活動方案 5
一、活動背景
處暑是二十四節氣中的第14個節氣，標志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉涼的過渡時期。為了讓幼兒們更好地了解這一節氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節氣活動方案。
二、活動目標
1. 知識目標：幫助幼兒了解處暑節氣的含義、氣候特點以及相關的物候現象。
2. 情感目標：培養幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發他們探索自然的熱情。
3. 能力目標：通過實踐活動，提高幼兒的動手能力、團隊協作能力和創造力。
三、活動時間
20xx年8月23日
四、活動內容
1. 晨間談話：認識處暑
活動形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節氣的由來、含義及氣候特點。
活動內容：講述處暑節氣的故事，引導幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結束，天氣逐漸轉涼。
2. 戶外尋秋
活動形式：組織幼兒在幼兒園內進行戶外探索，尋找秋天的跡象。
活動內容：引導幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風的涼爽、收集秋天的落葉等，體驗秋天的氛圍。
3. 處暑習俗體驗
活動一：放河燈
準備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。
活動流程：教師講解放河燈的習俗，指導幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的過程。
活動二：吃鴨子
準備材料：鴨肉、調料、烹飪工具等（或提前準備好的鴨肉食品）。
活動形式：介紹處暑吃鴨子的習俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營養價值。
活動三：制作處暑節氣粘貼畫
準備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。
活動流程：指導幼兒將五谷雜糧染成荷花的顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節氣粘貼畫。
4. 健康教育：預防秋燥
活動內容：介紹處暑時節氣候干燥的特點，教育幼兒多喝水、多吃甘潤、防燥、潤肺的食物，如梨、百合等。
實踐活動：教師示范制作秋梨膏，并引導幼兒品嘗，了解其潤肺生津的功效。
5. 總結分享
活動形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。
教師引導：鼓勵幼兒用簡單的'語言描述處暑節氣的特點、自己找到的秋天跡象以及參與活動的體驗。
五、活動準備
1. 物資準備：根據活動內容提前準備好所需的材料。
2. 場地準備：確保戶外活動場地安全、整潔，準備好遮陽傘或休息區。
3. 人員分工：明確教師、保育員及家長的職責，確保活動順利進行。
六、活動安全注意事項
1. 戶外活動時，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。
2. 使用蠟燭等易燃物品時，需在成人監護下進行，確保消防安全。
3. 注意食品衛生，確保幼兒飲食安全。
七、活動評估與反思
活動結束后，教師應及時對活動進行評估和反思，總結活動的亮點和不足，為今后的活動提供經驗和改進方向。同時，鼓勵家長和幼兒反饋活動意見，共同促進幼兒園教育質量的提升。
二十四節氣處暑活動方案 6
一、活動背景與目的
處暑，二十四節氣之一，標志著炎熱暑天即將結束，秋涼漸起，是自然界由盛夏向秋天過渡的重要時節。為了讓學生深入了解中國傳統文化，感受節氣的魅力，增強對自然變化的敏感度與敬畏之心，特舉辦“迎秋送暑，共賞處暑”主題活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，共賞處暑”
三、活動時間
XX年XX月XX日（處暑當日或前后一周內）
四、活動對象
全校師生
五、活動內容
1. 開幕式：處暑知識講座
時間：上午9:00——10:00
地點：學校禮堂
內容：邀請傳統文化專家或教師代表，通過PPT、視頻等形式，講解處暑節氣的由來、氣候特點、農事習俗、養生知識及詩詞歌賦中的處暑意象，激發學生對傳統文化的'興趣。
2. “尋找秋天的足跡”自然觀察活動
時間：下午14:00——16:00
地點：校園內外（需提前規劃安全路線）
內容：組織學生分組，在校園或附近公園進行自然觀察，尋找并記錄處暑時節特有的自然現象，如落葉、果實成熟、昆蟲變化等，每組需準備相機或手機拍照記錄，并撰寫簡短觀察報告。
3. “處暑美食制作”工作坊
時間：下午16:30——18:00
地點：學校食堂或指定教室
內容：邀請廚師或家長志愿者，指導學生制作與處暑相關的傳統美食，如秋梨膏、百合蓮子羹等，讓學生了解食物與節氣的關系，體驗動手制作的樂趣，同時學習健康飲食知識。
4. “處暑詩詞朗誦會”
時間：晚上19:00——20:00
地點：學校禮堂
內容：學生自選或由教師推薦與處暑相關的古詩詞，進行朗誦表演。通過聲音的藝術，感受古人對處暑節氣的情感與描繪，提升文學素養和審美情趣。
5. 閉幕式與表彰
時間：晚上20:00——20:30
地點：學校禮堂
內容：總結活動亮點，表彰在自然觀察、美食制作、詩詞朗誦中表現突出的學生或小組，頒發證書或小禮品。同時，邀請師生分享活動感悟，增進情感交流，為活動畫上圓滿句號。
六、活動準備
1. 宣傳動員：通過校園廣播、海報、班級微信群等方式提前一周進行活動宣傳，確保師生知曉并積極參與。
2. 物資準備：根據活動需求，提前準備講座資料、觀察工具、食材原料、音響設備等。
3. 安全預案：制定詳細的安全預案，確保戶外活動期間的學生安全，包括交通安全、飲食安全、緊急醫療措施等。
4. 志愿者招募與培訓：招募教師、家長及高年級學生作為志愿者，參與活動組織、引導、協助等工作，并進行必要的培訓。
七、活動總結
活動結束后，組織相關人員對活動進行總結，收集師生反饋，評估活動效果，為下一次節氣活動積累經驗。同時，通過學校網站、微信公眾號等平臺發布活動報道，擴大影響力，讓更多人了解并參與到傳統文化傳承中來。
二十四節氣處暑活動方案 7
活動主題：
“迎處暑，享清涼，探自然奧秘”
活動目標：
1. 知識普及：讓學生了解處暑節氣的含義、氣候特點及傳統習俗。
2. 實踐體驗：通過動手活動，讓學生親身體驗處暑時節的自然變化與生活習俗。
3. 情感教育：培養學生對大自然的熱愛與敬畏之情，增強團隊合作意識。
活動時間：
處暑節氣當天
活動對象：
全校小學生及教師
活動內容：
1. 開幕式：處暑節氣知多少
時間：上午9:00——9:30
內容：校長致開幕詞，介紹處暑節氣的由來、意義及活動安排。隨后，通過視頻或PPT展示處暑節氣的特點、傳統習俗和各地不同的慶祝方式，激發學生興趣。
2. 知識競賽：處暑小博士
時間：上午9:30——10:30
形式：分組進行，每組選派代表參與。題目涵蓋處暑節氣的相關知識，如節氣特點、古詩詞中的處暑、民間故事等。設置獎項鼓勵積極參與的學生。
3. 手工制作：清涼扇繪制
時間：上午10:45——11:45
材料：空白紙扇、彩筆、顏料等
內容：引導學生發揮創意，在紙扇上繪制與處暑相關的'圖案，如荷葉、蓮蓬、蜻蜓等，象征清涼與豐收。完成后，可作為紀念品帶回家。
4. 自然觀察：校園尋“涼”
時間：下午14:00——15:00
活動：組織學生在校園內尋找并觀察處暑時節特有的自然景象，如樹葉的變化、昆蟲的活動等，并用相機或畫筆記錄下來。之后，進行小組分享，講述自己的發現與感受。
5. 傳統習俗體驗：品涼茶，做湯圓
時間：下午15:15——16:15
內容：
品涼茶：準備幾種適合夏季飲用的涼茶（如菊花茶、綠豆湯），讓學生品嘗并了解其清涼解暑的功效。
做湯圓：簡單介紹處暑吃湯圓的習俗，指導學生親手制作湯圓，體驗傳統飲食文化的樂趣。
6. 閉幕式與成果展示
時間：下午16:30——17:00
內容：各小組展示手工作品、自然觀察照片及感受分享。頒發知識競賽獎項，總結活動意義，鼓勵學生繼續探索自然，熱愛生活。
注意事項：
1. 活動前做好安全教育，確保學生活動安全。
2. 準備充足的材料，確保每位學生都能參與。
3. 注意天氣變化，適時調整戶外活動時間。
4. 鼓勵學生積極參與，注重團隊合作與分享。
二十四節氣處暑活動方案 8
一、活動背景
處暑是二十四節氣之一，標志著炎熱夏季的結束和涼爽秋季的開始。為了讓學生深入了解中國傳統文化，感受節氣的魅力，特舉辦“迎秋送暑，共賞處暑”主題活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，共賞處暑”
三、活動時間
處暑當日或前后一周內
四、活動對象
全校師生
五、活動內容
開幕式：處暑知識講座
邀請傳統文化專家或教師代表，通過PPT、視頻等形式，講解處暑節氣的由來、氣候特點、農事習俗、養生知識及詩詞歌賦中的處暑意象，激發學生對傳統文化的興趣。
“尋找秋天的.足跡”自然觀察活動
組織學生分組，在校園或附近公園進行自然觀察，尋找并記錄處暑時節特有的自然現象，如落葉、果實成熟、昆蟲變化等。
每組需準備相機或手機拍照記錄，并撰寫簡短觀察報告。
“處暑美食制作”工作坊
邀請廚師或家長志愿者，指導學生制作與處暑相關的傳統美食，如秋梨膏、百合蓮子羹等。
讓學生了解食物與節氣的關系，體驗動手制作的樂趣，同時學習健康飲食知識。
“處暑詩詞朗誦會”
學生自選或由教師推薦與處暑相關的古詩詞，進行朗誦表演。
通過聲音的藝術，感受古人對處暑節氣的情感與描繪，提升文學素養和審美情趣。
閉幕式與表彰
總結活動亮點，表彰在自然觀察、美食制作、詩詞朗誦中表現突出的學生或小組，頒發證書或小禮品。
邀請師生分享活動感悟，增進情感交流，為活動畫上圓滿句號。
六、活動準備
宣傳動員：通過校園廣播、海報、班級微信群等方式提前一周進行活動宣傳，確保師生知曉并積極參與。
物資準備：根據活動需求，提前準備講座資料、觀察工具、食材原料、音響設備等。
安全預案：制定詳細的安全預案，確保戶外活動期間的學生安全。
志愿者招募與培訓：招募教師、家長及高年級學生作為志愿者，參與活動組織、引導、協助等工作，并進行必要的培訓。
二十四節氣處暑活動方案 9
一、活動目標
幫助幼兒了解處暑節氣的含義、氣候特點以及相關的物候現象。
培養幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發他們探索自然的熱情。
通過實踐活動，提高幼兒的.動手能力、團隊協作能力和創造力。
二、活動時間
處暑節氣當天
三、活動內容
晨間談話：認識處暑
以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節氣的由來、含義及氣候特點。
引導幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結束，天氣逐漸轉涼。
中班活動：尋果實
活動準備：A4紙、水彩筆。
場地：室外。
活動流程：
安全有序地組織幼兒到戶外場地，給幼兒發放紙和水彩筆。
規定活動范圍讓幼兒尋果實，讓幼兒利用圖文的方式進行記錄。
讓幼兒分享自己在哪里找到的果實。
大班活動：制作荷花燈
活動準備：荷花、剪刀、白膠水、彩色紙。
活動流程：
教師展示制作荷花燈所需的材料和工具。
指導幼兒按照步驟制作荷花燈，包括剪荷葉、粘貼等。
幼兒展示自己的作品，并分享制作過程中的體驗和感受。
四、活動準備
提前準備好活動所需的材料和工具。
確保活動場地的安全和衛生。
組織教師提前熟悉活動流程，確保活動的順利進行。
二十四節氣處暑活動方案 10
一、活動背景
處暑節氣是自然界由盛夏向秋天過渡的重要時節，此時氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，人們開始感受到秋天的氣息。為了豐富社區居民的精神文化生活，傳承和弘揚傳統文化，特舉辦處暑節氣文化活動。
二、活動主題
“處暑習俗，文化傳承”
三、活動時間
處暑節氣當天或前后一周內
四、活動地點
社區文化活動中心或公園
五、活動內容
處暑節氣知識講座
邀請民俗學或歷史學專家，為社區居民講解處暑節氣的由來、氣候特點、傳統習俗及文化內涵。
處暑習俗體驗活動
設置多個體驗攤位，如制作秋梨膏、品嘗處暑美食（如鴨子）、放河燈等，讓居民親身感受處暑節氣的傳統習俗。
處暑詩詞朗誦比賽
邀請社區居民或詩詞愛好者，朗誦與處暑相關的古詩詞，評選出最佳朗誦獎。
自然觀察與攝影大賽
鼓勵居民走出家門，觀察并記錄處暑節氣的自然景象（如落葉、秋花、果實等），用相機或手機記錄下這些美好瞬間，并附上簡短文字說明，最后評選出優秀作品進行展示。
六、活動準備
提前與專家溝通講座內容，確保講座質量。
準備好活動所需的`材料和工具，確保體驗活動的順利進行。
提前布置好活動場地，營造出濃郁的秋天氛圍。
制定詳細的活動流程和安全預案，確保活動的安全和有序進行。
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