有關(guān)道德作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的道德作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
雷鋒叔叔是一位只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的人。他那助人為樂(lè)偉大的精神永遠(yuǎn)讓我牢記心中，我也要讓自己成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人，我不僅要學(xué)他的“釘子精神”刻苦好學(xué)，還要學(xué)他助人為樂(lè)的精神。要永遠(yuǎn)做一個(gè)有道德的人。
記得有一天放學(xué)后，我興高采烈地走出校園，正準(zhǔn)備和媽媽回家，忽然，我看見(jiàn)路邊有一位老人帶著一位小孩在路邊乞討，我走近一看，使我感到十分的心痛。...原來(lái)那小孩餓的臉色蒼白，瘦骨如柴。我連忙去隔壁大餅店買(mǎi)來(lái)幾個(gè)大餅，我走向前彎下腰把大餅送到那個(gè)小孩的手里，只見(jiàn)那個(gè)小孩連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)老奶奶的眼睛由茫然變成感激，用沙啞的嗓音不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！······”還一直夸我是一個(gè)好孩子。這時(shí)我的臉變得紅通通的，我溫和地對(duì)那位奶奶說(shuō)：“你們慢慢吃，別咽著。”
此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂(lè)！ 我終于領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也很快樂(lè)！ 讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心，做個(gè)有道德的人。
道德作文 篇2
做人，道德標(biāo)準(zhǔn)
我似乎不打算寫(xiě)這類(lèi)作文，我還小，童年的快樂(lè)享之不盡，何必寫(xiě)這種悲哀作文呢!何必生活在痛苦的陰影里呢。哼，豈有此理，要不是今天我發(fā)現(xiàn)得早，不知道他還會(huì)干出什么事來(lái)。他——我的弟弟。就拿我的家庭來(lái)說(shuō)吧，早就可以說(shuō)是一個(gè)不稱(chēng)職、亂糟糟的家庭，父母仗勢(shì)欺人，明顯不講道理，還口口聲聲的教育我們。至于教育方面，金牌權(quán)力在手，隨心所欲。弟弟，明爭(zhēng)暗斗，明的比不行，就來(lái)點(diǎn)卑鄙的手段。我呢!老謀深算。在明爭(zhēng)上，知道弟弟脾氣不好，又沒(méi)恒心，實(shí)在干不贏的話，更要堅(jiān)持，硬要一張破紙撕到底，背水一戰(zhàn)，絕對(duì)勝利，屢次不爽!但面對(duì)弟弟的暗地殺人，則會(huì)被打得措手不及，屢屢失敗。
就拿今天的事來(lái)說(shuō)，就足以讓我一命嗚呼。今天中午，剛剛吃過(guò)午飯，我打開(kāi)了百分網(wǎng)，一看，我的勁敵張芷沅有發(fā)了作文，不過(guò)也好，又輪到我出場(chǎng)了。不過(guò)不是現(xiàn)在，反正我的作文比她多，而且又是十篇，也夠我消磨消磨兩天。唉，真無(wú)聊!還是去查查和我相同題目的作文吧!自從我的那篇《人生的凱歌》被人復(fù)制后，我就整天提心吊膽，就連睡覺(jué)都得防范著。結(jié)果這一查，可使我大發(fā)雷霆，我又被人復(fù)制了兩篇作文。這個(gè)人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是正在臥室里下象棋的弟弟。而且還有一篇進(jìn)了發(fā)表區(qū)，想刪除都難了。哼，這筆帳一定要算。“肖武，給我滾出來(lái)。”我在電腦桌旁大吼道。“干嗎呀，沒(méi)看見(jiàn)我在下棋嗎?”他還在悠哉、悠哉的回答，見(jiàn)我沒(méi)再說(shuō)話，便不理會(huì)我。正在他玩象棋勝利之際，我把象棋紙一拉。等他發(fā)覺(jué)時(shí)，我已經(jīng)掀然大怒，一巴掌朝他“飛”去，接著又是一耳光。他也大打出手，沖過(guò)來(lái)就與我扭打起來(lái)。一邊狂獅大怒，一邊還得意洋洋的不知道發(fā)生了什么事，只知道與我打。還自以為絕對(duì)是我的錯(cuò)。姑媽見(jiàn)狀，當(dāng)機(jī)立斷，把我們兩人分開(kāi)，見(jiàn)我倆都怒目相視，姑媽便問(wèn)起了事情的來(lái)龍去脈，還沒(méi)等他說(shuō)，我就脫口而出：“還不都是他，作文比不贏我就復(fù)制我的作文發(fā)表，不要臉，這是對(duì)我人格的侮辱。”“你還這么小，知道什么叫人格呀?還發(fā)這么大的火。”姑媽說(shuō)道。“對(duì)呀!”旁邊的肖武還附和道。“你也是，比不贏你哥，就用這樣下三濫的手段，你配寫(xiě)作文嗎?還是什么文學(xué)社的，你連寫(xiě)作的基本道德都沒(méi)有，你還寫(xiě)什么作文。”見(jiàn)這樣，我又說(shuō)道：“以前你就復(fù)制過(guò)我的作文，我沒(méi)怪你，你如今又卷土重來(lái)，這樣為非作歹，我沒(méi)有你這樣的弟弟。”經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的調(diào)解，總算平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可這怎么可能壓制我心中的怒火，只有另外找個(gè)機(jī)會(huì)揍扁他。
做人，道德就很重要。商人：必須講信用，言出必行，講實(shí)在。要給自己量一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。可惜很少有這樣的人，難怪人們說(shuō)無(wú)奸不商。學(xué)生：要講文明、遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。絕對(duì)不可以當(dāng)流氓、痞子、干搶劫、殺人是事。農(nóng)人：就要好好種地，別用些化學(xué)藥品放入農(nóng)物中，賺錢(qián)有什么用，那是坑人、違法的。反過(guò)來(lái)想想，別人這樣對(duì)待你，你愿意嗎?肯定不樂(lè)意。因此，做人要做個(gè)好人，為自己量個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
做人，要有道德，不要盡干些傷天害理的事，要做個(gè)頂天立地、做個(gè)光明磊落、問(wèn)心無(wú)愧的人。
道德作文 篇3
人與人之間都是獨(dú)立的個(gè)體，都是獨(dú)一無(wú)二的。我們有著各種各樣的想法，有著各種各樣的行為舉止。我感覺(jué)我是一個(gè)矛盾體，可能有點(diǎn)以偏概全，但是這可能是一個(gè)真實(shí)的我。曾經(jīng)有老師是這樣和我說(shuō)的“你是絕對(duì)理性主義”。當(dāng)時(shí)我就不知所措，因?yàn)樽晕铱磥?lái)我還是挺“感性的”。
我最怕別人騙我，可能小時(shí)候的“那件事”到現(xiàn)在我還不能忘懷吧。還有一件事會(huì)讓我很生氣，那就是我“真誠(chéng)對(duì)待的人”在做一些我提醒過(guò)，卻改不了的壞習(xí)慣。可能有人覺(jué)得：別人的好壞和你有什么關(guān)系啊。是的，這就是我的矛盾之處。
我從小認(rèn)為“凡事利益最大化”，可是后來(lái)我認(rèn)為這是不對(duì)的。我也在慢慢改，可能需要一點(diǎn)時(shí)間吧，因?yàn)檫@么多年形成的思維想法不是怎么容易改了的。現(xiàn)在看來(lái)，我的理性是被社會(huì)的價(jià)值判斷體系做左右，迷失了自己的真實(shí)的想法。
我一直在問(wèn)自己“我可以做什么？我能做什么？我會(huì)干什么？”一問(wèn)三不知！我的人生不知道怎么走下去了。以前理性給了我前進(jìn)的方向，因?yàn)槲抑牢乙裁矗蚁敫墒裁础６F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這是不對(duì)的，我一下就迷失了。現(xiàn)在想來(lái)，我的理性應(yīng)該是：達(dá)成目的的工具，像個(gè)忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，護(hù)送你達(dá)到你想去的彼岸。理性不是你的主人，靈魂才是。
以后我的人生可能會(huì)有所改變吧，因?yàn)槲視?huì)學(xué)會(huì)放下一些“東西”，一些我曾經(jīng)重視的東西。我是一個(gè)理性的人，但是往往做一些感性的事情。人本身就是一個(gè)矛盾統(tǒng)一體，誰(shuí)也不能擺脫矛盾。面對(duì)矛盾我想說(shuō)：自然而然地存在著，自然而然地隨著光陰的流逝和細(xì)胞的衰老而消亡；自然而然地對(duì)付矛盾，解決矛盾；自然而然地對(duì)待疾病而品味疾病的哲學(xué)和精神內(nèi)涵。像曠野中的一株樹(shù)，從幼小成長(zhǎng)到參天，從枝繁葉茂到枯枝敗葉，從抵御冬風(fēng)的侵?jǐn)_到任憑秋風(fēng)掃蕩，最后轟然倒塌，如同一座曾經(jīng)輝煌的玉山倒下，成為生命的一道風(fēng)景。
理性就是比較冷靜的去思考和對(duì)方在一起的利和弊，包括背景差異，品位差異，程度差異，年齡差異等等，各個(gè)方面的因素。而確定和對(duì)方到底能走多長(zhǎng)的路和應(yīng)該付出什么樣子的感情。感性是遇事在處理中以個(gè)人情感為依據(jù)的心理過(guò)程，通俗的說(shuō)是感情用事。感性是生而俱有，不帶修飾的，野性而原始的感性可以直接獲取快樂(lè)，理性可能暫時(shí)抑制快樂(lè)，但最終仍會(huì)獲得滿足。
面對(duì)自己的矛盾，我希望在這幾年內(nèi)調(diào)整好！
道德作文 篇4
父母是避風(fēng)港，道德是前往港灣的船；父母是明燈，道德是通電使燈明亮的導(dǎo)線。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，做一個(gè)有道德的人。
“爸爸媽媽”，這四個(gè)字讓人倍感親切、溫暖，但父母的付出太多，多到讓我們覺(jué)得可以隨意失去而不珍惜。
一個(gè)多月前，正值期中考試的時(shí)候，家中父母管我管得特別嚴(yán)，別說(shuō)不能看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)兒電腦，就連休息也不能“超時(shí)”！
下星期就要期中考了，老師大多布置復(fù)習(xí)的作業(yè)。我對(duì)大量作業(yè)的“反抗”就是邊吃東西邊做作業(yè)。“嘶啦——”“咔嚓，咔嚓，”“嗯——”，“I’m going fishing——”吮吮自己的大拇指，拿起筆，寫(xiě)上“on”。我翹著二郎腿，嘴巴和手沒(méi)停過(guò)。
“作業(yè)還沒(méi)做好？我看別人都在復(fù)習(xí)了呢？!”媽媽又開(kāi)始嘮叨，“東西快點(diǎn)吃完，馬上做作業(yè)，這樣才有效果！快，聽(tīng)話！”她邊啰嗦，邊拿走空零食袋。
“媽?zhuān)愀墒裁蠢医裉煲欢ㄗ鐾辏ú艓讉�(gè)作業(yè)而已），明天再?gòu)?fù)習(xí)！”
“今天早點(diǎn)完成，也可以早點(diǎn)復(fù)習(xí)呀！對(duì)吧！”媽媽把那雙布滿老繭和皺紋的手搭在我肩上，“你拿開(kāi)，我難道休息一下都不行，去——”老媽的多規(guī)矩激起我的逆反心理，這個(gè)雙休日我偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果成績(jī)——
“成績(jī)出來(lái)了，你們感覺(jué)怎么樣?對(duì)得起自己?jiǎn)幔縿e的不讓你考慮，你們想想自己的父母，你這半學(xué)期來(lái)花了父母多少錢(qián)，你現(xiàn)在的總分需要乘以幾，這不用我教了吧！”班主任的一番話像一個(gè)大錘，全班同學(xué)的頭都?jí)褐惶饋?lái)，大家確實(shí)都想到了自己的爸爸媽媽。
星期五的傍晚，我懷著沉甸甸的心情奔波在回家的路上。車(chē)上有很多人，一位老人和著車(chē)的顛簸而前后搖擺，而我清楚地看見(jiàn)幾個(gè)年輕人把頭撇開(kāi)了，顯出的是一份嫌棄、一份自私！我特嘲笑他們：“自己不會(huì)有這么一天嗎？太沒(méi)同情心了，太沒(méi)道德了！”忽然心頭一顫， “道德”一詞自己做到了嗎？我有資格這么評(píng)論人家嗎？甚至連最基礎(chǔ)的爸爸媽媽都不會(huì)感恩！？
其實(shí)感恩父母很簡(jiǎn)單，多努力學(xué)習(xí)，取得良好的成績(jī)；不與父母頂嘴，不忍父母生氣；為家里掃一次地，倒一次水……有太多太多可以做了。連自己父母都不知道感謝的青年，可能去做一個(gè)有道德的人么？
今天回家喊了一聲爸爸媽媽?zhuān)唤裉旎丶易隽艘坏〔耍⒘艘淮瓮耄唤裉旎丶遗c父母微笑，聊聊自己的心事……從身邊小事做起，學(xué)會(huì)感恩父母，推己及人，反饋這份感恩給朋友給同學(xué)給社會(huì)，塑造自己成為一個(gè)有道德的人！
道德作文 篇5
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、讓雷鋒精神吹向一個(gè)角落的時(shí)光。“世界上最光榮的事－－勞動(dòng)，世界上最體面的.人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話使我難忘，這短短的一句話，讓我覺(jué)得為人民做事是最光榮的事。
有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望陽(yáng)光的眼，在人世間搜尋著愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上人們有說(shuō)有笑，包括她——一個(gè)一歲的小女孩。
但是在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊聲猶如晴天霹靂般打破了車(chē)中的和諧。因?yàn)樗涯羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛滿開(kāi)水的壺里。
開(kāi)始，大人們不知發(fā)生了什么事，更不知道該怎么辦，那位母親無(wú)意間摸了一下她的左衣袖，她發(fā)現(xiàn)又濕又熱，立刻挽起孩子的袖子，看見(jiàn)了，孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好。眼淚刷刷地滴下，孩子的父親不知怎么辦才好，暈頭轉(zhuǎn)向找了半天，才找來(lái)一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟(jì)于事。畢竟是嬰兒呀！雖然連一點(diǎn)兒藥都沒(méi)抹，那大人也受不了的，讓孩子聲嘶力竭地哭。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)迎面而來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他急速地將事情告訴車(chē)長(zhǎng)。可是車(chē)上沒(méi)有燙傷藥。
此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)撥通了下一站電話，叫他們準(zhǔn)備好燙傷膏，在下一站等候。
突然，火車(chē)上響起了廣播，人們紛紛獻(xiàn)給愛(ài)心。有的拿出了滋潤(rùn)露，有的拿出凍傷膏露，有的告訴母親怎么做。
經(jīng)過(guò)一番等待，火車(chē)到達(dá)下一站點(diǎn)，孩子被順利救急，母親和孩子們?cè)谌藗兊拇負(fù)硐码x開(kāi)了列車(chē)。
然而，我想，我已經(jīng)找到雷鋒了——愛(ài)，人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。列車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是多了一件在車(chē)上，那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著人與人之間的友愛(ài)奔向遠(yuǎn)方。
道德作文 篇6
安靜的教室里突然傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的講話聲，碧綠的草坪上猛然砸過(guò)來(lái)一只礦泉水瓶，干凈的走廊上忽然撒下一把紙屑……也許每個(gè)人都碰到過(guò)這樣不道德的場(chǎng)面。道德是什么?是尊敬老師?是愛(ài)護(hù)環(huán)境?還是獨(dú)立自強(qiáng)，是孝順父母?……是的，道德是一聲輕輕的對(duì)不起，道德是一個(gè)充滿愛(ài)意的微笑。說(shuō)真的，道是規(guī)定，道是標(biāo)準(zhǔn)，德是行動(dòng)，德是品德。如果沒(méi)有正確的道，德就不可踐行。
我簡(jiǎn)直無(wú)法想象不講道德的地方會(huì)變成啥樣?那兒，不會(huì)有人撿起地上亂扔的垃圾，那兒，不會(huì)有人幫殘疾人負(fù)重，那兒，不會(huì)有人給春游的幾百名小小學(xué)生讓路……道德絕不是可有可無(wú)的口號(hào)，它是必須去實(shí)踐的規(guī)矩。
也許有人問(wèn)：“道德一定要做成驚天動(dòng)地的大事嗎?”不，道德只需要從身邊小事做起：在校園里，扶起摔倒的小朋友，在家里，替操勞一天的媽媽沏一杯熱茶，在公交車(chē)上，給白發(fā)蒼蒼的老奶奶讓一次座……只要道德時(shí)時(shí)刻刻在我心中，這就是大事。
但是，這絕不是一件容易的事兒。就如古人說(shuō)的“任重而道遠(yuǎn)。”它貴在堅(jiān)持，貴在牢記心中。我要讓道德成為和生活中吃飯睡覺(jué)一樣平常。我相信，只要大家像我一樣，心中有道德，行中有道德，那么，世界將變得更美好!
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