挫折作文7篇[合集]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的挫折作文7篇,歡迎大家分享。
![挫折作文7篇[合集]](/pic/00/b4ecd5db1_2.jpg)
挫折作文 篇1
可能是老天特別眷顧我吧,我的生活一直是一帆風順的,總覺得“天是那么藍,樹是那么綠,我的生活是如此美麗”。但事實證明,沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生直到那一天,我才發現,挫折讓人生更美麗。
試卷發下來,我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷:“哼!看看她那點分數,還以為她有多了不起呢!“就是就是,虧得老師平日里對她關愛有加,就考這么點,怎么有”
臉見老師?”“嘻嘻,今天回家她有得受了!”……
我沒有爭辯,畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中,我整理好了書包,默默離開了教室。出門,正好遇見老師,想要張口說什么,卻撞上他冷冷的`目光,我的眼淚頓時奪眶而出,急忙飛奔離去。
回到家,我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發。關了所有的燈,我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。
不知過了多久,在我淚水將近枯竭的時候,我耳畔傳來一段熟悉的曲子――《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他,那個耳聾的音樂家,那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟,這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么?他,一個音樂家,失去了聽力,不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒有因此而放棄生活。他深知:“命運牢牢掌握在自己手中,要獲得成功,就要緊緊扼住命運的喉嚨
”于是,他成功了,他的光輝照亮了音樂的史冊。 想到這兒,我豁然開朗。一次考試的失利算什么,下次還可以繼續努力;同學的嘲笑算什么,至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友;別人現在對我冷眼相看也沒有關系,我以后依然能憑自己的實力讓他們刮目相看! 于是,我揚起嘴角,因為我深知:哭泣不會永遠伴隨我,挫折不會學習的終點,在哪里跌倒,我就在哪里爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐,我相信,終有一點,當我們登上理想的高峰,回首來時路,那些挫折必定是一道道美麗的風景。
貝多芬曾經說過:“苦難是人生的老師,通過苦難,走向成功。”而我想說:“挫折是人生的一部分,沒有挫折,何來成功?”有人說挫折是痛苦的;有人說,挫折是殘忍的;也有人說,挫折是失敗的。但是,我卻要說,挫折是美麗的!
挫折作文 篇2
曾經一度回避這類話題作文。所謂挫折,在從前的我看來不過只是一個符號;一個書上常常出現的名詞;一種激勵偉人前進的動力,而與我無關。如今明了,挫折,它是苦的,如咖啡一般,卻有綿延的香味……
——題記
自小學開始,我的作文就寫得非常好。敘事、抒情、寫景,得心應手。在各種作文競賽中頻頻獲獎。捧著一大疊的證書,并不覺得這有什么,反而覺得是應得的。望著旁人驚羨的目光,只是昂起頭,傲然走過。
因了這些經歷,上了初中的我更加鋒芒畢露。初一秋季的作文競賽,是班上唯一獲得一等獎的;初二稍有失手,卻還是得了名次;初三——也就是剛結束不久的比賽,以年級第二的成績毫無懸念地拿下了一等獎,這回的名次卻有不同的意義——便是被派到區里參加比賽。
“我可以,我一定可以的,我相信。”
區里的現場作文大賽班里選了我和另一位女生。我只是嗤疑,她不過是陪襯,怎么可能獲獎呢?看我的表現吧!
競賽的題目并不難,我思躇了一會,最后選定了自己并不擅長,卻易得高分的.散文。寫完后還滿意地看了幾遍試卷,覺得行文很美,有希望得獎呢。停筆鈴響后,滿臉自信的交上了答卷。
之后便是等待結果了,那幾天是漫長的,也是興奮的。
“那一天,我永遠也忘不了那一天,它讓我從云端摔到了谷底。”
“今天有一條特大喜訊,區里的作文競賽我們學校已經很長時間沒有人獲得一等獎了,這次,我們班竟出了一個。”老師滿臉笑意地在課上這樣說。
我故作鎮定地翻看文言文,心里卻怦怦直跳,豎起雙耳仔細捕捉老師的每一句話。
“是——XX瑜。”全班傳來一片唏噓,目光立即聚焦在了她的身上。
不是我,不是我。
我用力抿了抿嘴唇,心情瞬間晦暗了下來。
余光瞥見瑜臉上既驚愕又自豪的表情,只覺得恍恍惚惚,總想哭上一通。盡管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”。可心里卻還是不服,甚至有些怨恨。我努力尋找原因,作文跑題?立意不新?文采不好?這樣一番心理折磨,加之正在學習李清照的愁詩,“物事人非事事休,欲語淚先流。”讀完這句,理智的堤壩轟然倒塌,淚水傾泄而下。
“我會記住這一天,以經驗的形式。”
這是我人生前十五載經歷的第一次挫折,它讓我在苦澀的淚水中學會謙虛奮發,努力進取。使我不再自負自傲,安于現狀。而我,會把它當作通往成功的墊腳石。向著遠方,風雨兼程。
挫折作文 篇3
美國著名的作家海倫·凱勒是一位有著堅定信念的人。在她又聾又啞的這段時間,我猜想著她會不會因為自己的殘缺而感到自卑。但是,我錯了,她樂觀的生活態度令人敬佩。他的一本作品:《假如給我三天光明》,讓我受益匪淺。
凱勒想象自己有了三天可以看見世界的情景。第一天上午,她要看一看那些善良的人,因為是他們讓她不再自卑,快樂的去面對世界。下午她要去看大自然,她陶醉在 自然界的美麗中。第二天她要了解歷史,最好的去處當然是博物館。于是這一天她去了歷史博物館。晚上她在劇院中度過了愉快的一晚。最后一天,她在街道的一 角,看來來往往的行人,坐在車子里靜靜地看著世界的繁華于安靜。
這時,我的心里出現了一個念頭,讓我當一次盲人。一把眼睛蒙上眼前的一切一 下子就沒有了,只有黑暗。就在此時,我終于感受到了海倫·凱勒的艱辛和自卑。走路在平常看似很簡單,但在今天,走路卻十分的艱難。但海倫·凱勒就不同了,她已 經適應了如此的生活。從房間里走到“教室”走得東倒西歪的,害的我的臉上腳上東一塊西一塊的青。吃飯時,平時半個小時就吃完了,可現在卻要一個多小時,要 么找不到碗,要么夾不到菜。反正,所有的困難都來了。有時一因為成了盲人,所以會經常犯錯誤,比如做作業,燒飯,走路,拿東西等等。做盲人還沒有做到一 天,就已經倒下了。而海倫·凱勒卻一輩子被黑暗籠罩著,就像小鳥永遠也飛不出鳥籠。我被海倫的信念給感動了,她是一個堅強并且有著很強的自信心的人。
“我 將沒有時間花費在遺憾和熱望中,因為有太多的東西要去看。”是呀人生也不正如此嗎?時間是不會因你而停止的。時間就像飛奔的火車,呼嘯而過。當然凱勒是樂 觀的,她是堅強的,從剛開始的一次次摔跤到摔跤后一次次的爬起來,是多么的`不容易。“我們從哪里摔倒,就要在哪里爬起來!”她也沒有因為自己是個殘疾人就 感到自卑,而是很大方的談自己在黑暗中也一樣快樂。她還不斷調解自己:如果你沒有又聾又啞過,就永遠也不會像盲人重獲光明后那樣看得仔細,認真,透徹。他 是多么樂觀呀!
我有一雙明亮的眼睛,也有一對能聽見聲音的耳朵,和健全的身體,所以我應該更樂觀,開朗,陽光。更加的堅持著。我們應該多去關心身邊需要幫助的人,“陽光總在風雨后!”我相信他們很快會變得和正常人一樣,有著一雙明亮的眼睛,還會有一對能聽見聲音的耳朵。
挫折作文 篇4
不要學躲避大海的企鵝,因為大海永遠不會平靜;不要學在屋檐下茍且偷生的家雀,因為長空永遠不會晴空萬里。 ——題記
挫折,這一個代名詞,對許多人來說,也許帶來的更多是恐懼。但,它賦予我的`,是喜悅。因為,我曾戰勝過它! 五年級第一學期的期末測試,很遺憾,年級前3名與我無緣,我落到了第4名。回到家,我用淚水來宣泄,用文筆來傾訴。我盡力了,窗前的燈光仍在閃亮,它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎?是想激勵我嗎?哎,也許吧! 我不信我與前三名無緣,于是,我便沒日沒夜,廢寢忘食的學習。抬頭看,墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網到的獵物。我什么時候才能達到自己的目標,捕捉到自己的“獵物”呢? 在六年級第一學期里,我發奮學習,同齡人盡情玩耍的時間我放棄了;同齡人自由自在的生活我放棄了;同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂,在學習中尋找快樂。終于,我成功了,六年級第一學習,我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵,永遠向太陽綻開笑臉。 不要因為摔過交而放棄奔跑,不要因為受過風雨的襲擊而憎恨大自然;不要因為曾經失敗過而永遠放棄…… 熱愛生活的人,會在山窮水盡的時候勇往直前,因為只有那樣,他才能找到生活中的閃光點! 戰勝挫折,你才能享受到快樂的滋味!
我體會到了,因為,我曾經戰勝過它!
挫折作文 篇5
一位哲學家曾說“如果你選定了一個港口,那么在駛向港口時,任何風都不可能是順風。”人生并不是一帆風順的,途中總會遇到一些絆腳石,讓我們正確的面對這些挫折,這是一個成功者必備的心理素質。
正確面對挫折,有時挫折也會成為一種動力。《堂吉歌德》的作者塞萬提斯出生于西班牙,年輕時參加了軍隊,在一次戰斗中,失去了左臂,傷好后,國家將他安排為一個稅官,由于他將稅款存入銀行,銀行家卷著巨款逃跑,不幸的鋃鐺入獄,出獄后,又由于違反條令而入獄。至此他已經經受了無數的挫折,最后他告別官場,安心于文學創作,花費多年時間寫出了世界名篇。挫折會打倒我們,但從來不會打敗我們,正是由于挫折,才會使世上留下一部經典,挫折給予他力量,給予他專一,當我們遇到挫折時,也不該灰心喪氣,要善于面對挫折,將挫折轉化為經久不息的力量。
正確面對挫折,時刻保持樂觀的態度。霍金完美的演講贏得了掌聲,一位年輕女記者問道:“你患病已經三十多年,你不覺得命運讓你失去了太多了嗎?”頓時,場上安靜下來,霍金微笑著,手指艱難的拼寫著,大屏幕隨即出現一行字,“我的大腦還能思考,我的手指還能活動,我能做我自己喜歡的,對了,我還有一顆一顆感恩的心。”在場的.人被感動了,響起雷鳴般的掌聲。霍金全身癱瘓,只有兩根手指能活動,但它并不為挫折的命運而感到悲傷,而是時刻都保持著樂觀的態度,正是這種態度,才使他安心的致力于探尋宇宙的奧秘,所以不要為遇到挫折而一蹶不振,時刻保持著樂觀的態度,在挫折面前也要灑脫。
正確的面對挫折,將挫折踩在腳下。桑蘭,著名體操運動員,被譽為中國的“跳馬王”。但,這是在1998年7月21日之前,那是在美國紐約,第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練,只是一次偶然,桑蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作,結束了她的體操生涯。她依然“著名”,甚至更為“著名”。讓桑蘭“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季,即使受傷的花朵依然美麗。面對挫折要的就是有將挫折踩在腳下的勇氣。
正確的面對挫折,讓我們在樂觀中擁有無限動力和無畏勇氣,讓人生就像是充滿劃痕的高爾夫球,在空中飄得更穩,在人生路上批荊斬石,永不言敗!
挫折作文 篇6
看著紙“平橋”悄聲無息地倒塌和紙“拱橋”挺胸抬頭的姿勢,我想起了另我難忘的那件事。
上周學校舉行了冬季運動會,我報名參加了女子一千五百米長跑項目。在競賽途中,我踢到一塊石頭摔了一跤。當我望著身后追來的選手超過我時,內心沮喪、痛苦極了。我真渴望跑道上裂開一道大縫,讓我鉆進去藏起來。“爬起來快跑!堅持到底就是勝利!”這不是班主任老師的聲音嗎?不,這是王某帶病參加奧運射擊比賽的聲音!浴室,我立刻從跌倒地方奮起飛奔。后來拿到了銀牌,但校長卻在總結會上表揚了我,說我拿到了金牌。我第一次掉下了成功的淚水,第一次知道了什么叫挫折,也第一次嘗到了戰勝挫折的'滋味。
從這件事我深知,人的一生要跑很長很長的路,要跌很多的跟頭,而且途中有狂風怒濤、險灘暗礁;有荊棘雜草、豺狼虎豹;有刀光劍影、流血流汗。面對挫折,有兩種不同的態度。一種人在困難面前畏縮不前,半途而廢,有時掉進萬丈深淵,落得個粉身碎骨的下唱。不是嗎?《紅巖》中的甫志高在敵人面前經不起嚴刑拷打,為了茍且偷生,喪失人格,成了可恥的叛徒。另一種人將艱難、挫折當做堅韌的礪石,在驚濤駭浪面前把自己磨練的閃閃發光,許云峰、講解就是其中優秀的代表。在和平年代里,張海迪不幸遭受病魔折磨,但她沒有被病魔嚇倒,而是克服種種困難從事寫作,為我們提供精神糧食。孔繁森在海拔數千米高的西藏阿里地區工作,他以自己堅強的毅力書寫了自己光輝的人生。
此外,我還認識到:對待挫折,我們不僅要有迎接挫折的勇氣和決心,要有戰勝困難的方法,還需要得到鼓勵與幫助。如果當我跌倒在運動場上時,沒有人鼓勵、支持我,反而傳來一些諷刺,我不是更慘了嗎?我還能拿到什么獎牌?人生中難免有失意受挫之時,受挫折的人需要勇氣,更要鼓勵與幫助。所以,我要求自己成為熱心幫助他人戰勝挫折的人。朋友,你呢?
挫折作文 篇7
“人不是為失敗而生的,人可以被毀滅,但不可被打敗。”
——愛迪生
挫折是最寶貴的磨煉機會。生物科學家喬納斯·索爾克在經歷了200次失敗后,終于研制出了脊髓灰質炎(小兒麻痹癥)的疫苗,使人們終于不用受這一疾病的折磨。有人問他他是怎
么看待這200次失敗的,他回答說:“在我們家的字典里,沒有‘失敗’這個詞,我是經過了200磨煉與發現,在第201次,才得以研制出脊髓灰質炎的疫苗。
挫折是強者攀登高峰的`墊腳石。偉大的生物學家達爾文,在上學時成績在班里排倒數,但他并沒有被挫折打倒,反而把這當做一種磨煉。他的《物種起源》轟動了全世界。舒伯特從小非常喜歡彈鋼琴,他就用紙板代替鋼琴煉習。是一次次的無聲演奏中,讓他獲得了“鋼琴王子“這一稱號。
挫折是弱者走向毀滅的萬丈深淵。在我們身邊,有許多人因遇到挫折而一蹶不振。比如在一次考試中,有的人因為沒有取得理想的成績,就對自己失去了信心,變得消沉起來。挫折是他們親手毀了自己的大好前程,挫折是他們走向毀滅的萬丈深淵。
挫折是有志者的一筆財富。蘇聯“宇宙之父“齊奧爾科夫斯基,少年時患猩紅熱病而耳聾,被趕出了學校。但他靠圖書館自學,顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生生前最后八年是在“被褥的墳墓”中度過的,他的手足不能動彈,眼睛半瞎,但生命之火不滅,吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。
人的一生中需要經過無數的挫折,才能磨煉出一個不畏懼困難的自己。
“困難與折磨對于人來說,是一把坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛煉的將是鋒利的鋼刀。”
——契訶夫
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