一次挫折小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一次挫折小學作文，希望對大家有所幫助。
一次挫折小學作文1
上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。“吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”
我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當的班長？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天......隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的職務。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。
我知道作為一名班長，我做的.不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評。可老師當著十幾名同學的面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學們那么多時間，就應該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕對象……
而現在，我丟掉了班長的職務，也不在成為同學們羨慕的對象，而是同學們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發現后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開始積極學習了。
經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過一次挫折了，我學會了如何去面對挫折！”
一次挫折小學作文2
那時，我們還是數奧班中的一員。一天，我們和往常一樣到數奧班上課。到了教室，我放下沉重的書包做起了題目。這時，梁老師走到我們面前說；你們要退出了。我知道你們很不情愿，當然不是你們差，是好的同學多。所以我想......沒關系，四年級仍然有機會。‘‘就這么簡短的幾句話，卻深深地觸動了我：到底是哪里做錯了？兩顆豆大的淚珠在我的眼里轉了又轉，可我只能強忍著，不敢出聲。但是我的心里涼絲絲的，好像流淚一般寒冷。在我們眼里，這種事是不應該發生在我們身上的
從那以后，我們一直都很傷心，每當看見數奧組的同學開開心心地去上課，我就覺得心里的`傷口又一次被撕開。我門倆從此變得冷淡，脾氣暴躁......這一系列的毛病都出來了。
但是我想了很久，終于明白了一個道理：人生路上不可能一帆風順，終是會遇到許多挫折，但不要因為一次小
的挫折而對自己失去信心。如果輕易放棄，就是對不起自己，我們的未來都掌握在自己手中，如何把握就要看我們自己的了。要知道：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我要告訴更多的人：相信自己，我能行！！！
那時，我們還是數奧班中的一員。一天，我們和往常一樣到數奧班上課。到了教室，我放下沉重的書包做起了題目。這時，梁老師走到我們面前說；你們要退出了。我知道你們很不情愿，當然不是你們差，是好的同學多。所以我想......沒關系，四年級仍然有機會。‘‘就這么簡短的幾句話，卻深深地觸動了我：到底是哪里做錯了？兩顆豆大的淚珠在我的眼里轉了又轉，可我只能強忍著，不敢出聲。但是我的心里涼絲絲的，好像流淚一般寒冷。在我們眼里，這種事是不應該發生在我們身上的
從那以后，我們一直都很傷心，每當看見數奧組的同學開開心心地去上課，我就覺得心里的傷口又一次被撕開。我門倆從此變得冷淡，脾氣暴躁......這一系列的毛病都出來了。
但是我想了很久，終于明白了一個道理：人生路上不可能一帆風順，終是會遇到許多挫折，但不要因為一次小
的挫折而對自己失去信心。如果輕易放棄，就是對不起自己，我們的未來都掌握在自己手中，如何把握就要看我們自己的了。要知道：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我要告訴更多的人：相信自己，我能行！！！
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