【精華】成長的挫折作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長的挫折作文8篇，歡迎大家分享。
成長的挫折作文 篇1
我雖然是一個小學生，但我有一個遠大的夢想，那就是成為一名優秀的男子漢。
我知道考驗處處都在，比如我最喜歡的輪滑課。這個星期五下午，到了我們的'輪滑課時間，我十分高興地早早來到了操場，等著上課鈴聲響起。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師來了。老師對我們說：“今天，我們不穿靯，我們今天練基體——靜蹲。”
什么，我們最怕的靜蹲？“不！”我們說道。可看到老師嚴肅的樣子，我們知道沒辦法，只好老老實實練習。老師不停地吩咐我們：“你們從一數到六十，再起來。開始！”我們按老師要求的，開始認真地蹲著數數：“一、二、三……四十……”數到這里，我已經堅持不下去了，我很想放棄。
這時，我腦海里飛過一個詞：百折不撓。是啊，男子漢是無論遇到多少挫折，都不輕易退縮的，我一定要做個百折不撓的人，我要堅持下來。想到這里，我咬牙又繼續數：“五十一、五十二、五十三……六十。”
好不容易堅持下來，我正想放松一下，老師的聲音又響了起來：“起來吧，起來向上跳十五下。”我們就按老師說的，又開始跳起來。沒想到，我竟然堅持跳夠了，我沒想到自己能堅持下來。
我想了想，是啊，這么多困難我都堅持下來了，還有什么是過不去的困難呢？
后來，我遇到什么困難都不再怕了，有信心去打敗它了。因為我知道挫折能讓我成長，幫我實現我的夢想。
成長的挫折作文 篇2
雖說“大千世界，無奇不有”，但是沒有任何一個人是在完全順境中成長的。
人難免會犯錯，不可能一生中永遠不犯錯。古人說得好：“吃一塹，長一智。”我們正式要在錯誤中吸取教訓，在教訓中成長。
我在跳短繩方面一直都是不錯的，一般是在一分鐘170個到180個左右，可是在最近學校舉行的比賽中，竟然只跳到了一分鐘163個。賽后，我發現我的綜合水平和臨場發揮還有不足之處，于是我努力去改。
一提及上學期的.期末成績，我還是十分開心的，可是一提及上學期的期末語文成績，我就會一言不發，仿佛在沉思著什么。因為上學期語文期末考中因作文部分內容離題而一下子扣了8分，并將我的語文成績變成了90分一下。于是，我又重寫了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。
我正是從著兩次的失誤中吸取教訓并在教訓中成長。
據說病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統竟然是“不認識”這種病毒的，于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經被“殺光”或已經“撤軍”后免疫系統才對這種病毒分析、記錄并開始防御這種病毒，而對其他沒有“入侵”的病毒卻一無所知。不過，人的免疫系統就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征，又多防御了一種又一種的病毒，這樣無限次數地輪回……
成長需要挫折的磨練，讓我們在挫折中吸取教訓，在教訓中成長！
成長的挫折作文 篇3
成長就像一條路，時而寬闊平坦，時而曲折坎坷，總是充滿未知的變數。走在成長道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。
那年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。想到在水中自由自在的場景，心里別提多興奮了。
來到游泳館，在媽媽的引導下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐……用來檢測我的身體素質。然后，教練就教我聯系游泳的基本動作，并讓我在墊子上練習。這么簡單的動作我做了幾次就練會了，可教練卻沒有讓我下水的意思。我開始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說：得把基本動作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會嗆水的。我不顧教練的'阻攔，堅持要多睡下練習。不料，在一次練習時我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動作也忘了，開始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒事干嘛要學游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒底氣的對教練說：我不想學了。低著頭，不敢正視教練的眼睛。什么？你才學了這么幾次就不想學了？如果說學了二十次都沒學會，不想學了還可以理解。你這才到哪啊！受到教練批評，我嚇得一句話都不敢說，呆呆的一動不動：當初還不如不來學游泳，現在不想學了都這么難，真是后悔！如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會一事無成，荒廢了一生啊！教練這話算是說到了我的心里。是啊，會想起我的成長之路，盡是失敗。乒乓球、武術、體操……哪一樣都決心要堅持下來，最后卻都因為害怕困難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎？可是……我真的很害怕困難……一個男子漢，怎么能這么容易就說放棄呢？既然選擇了，就堅持到底吧！我下水和你一起練習！說著，教練就換上泳衣下來，繼續指導我。教練親自下水來陪我使我感到了溫暖，是我充滿動力。我心中不斷重復著教練的話，是啊，我是一個男子漢，怎么能那么輕易放棄呢？我一定要堅持，取得那前所未有的成功。
最后，我不僅學會了游泳，還從一個怯懦的男孩變成了一個不輕言放棄的男子漢。
挫折使我成長。我品味著這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。
成長的挫折作文 篇4
在我們人生的路上，難免會有一些挫折，但是在面對挫折時，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們應該還記得吧！這么多年來，我的成長生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘懷的是發生在我5歲時的那件事了。
5歲時，我剛剛進入幼兒班，當時的我很不懂事，而且還很調皮。別看我很調皮其實我還很膽小。那時候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過關，但是有一次，我因為膽小，所以不敢沖過去。
那時候，老師教我們玩跨欄，同學們聽了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個問題對我來說卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個個順利過關，心里卻是非常的緊張，我怕同學們看我跳不過，會取笑我，我就灰溜溜的先走了。可是卻被火眼金睛的小琪看見了，他得意的說：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說：“我才沒有呢，太熱了，我才不想跟他們擠。”說著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機會都沒有了，我只能面對了。可是快要到我了啊，我怎么辦啊，而且我又不會。我眼睜睜地看著快要到我了，心里非常不安。“黃曉威！”老師喊道。我急忙走到規定的橫線上，正準備跨過去，可是我的腳突然不聽使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里緊張得要命。老師走過來問：“小威，你怎么了？”我輕聲說：“我不敢跨。”老師笑著說：“不敢跨就要嘗試啊！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個機會，跨過去，老師永遠支持你！”我說：“如果跨不過去怎么辦？”老師摸著我的頭說：“沒事，可以嘗試的！”我聽了老師的話，又問：“同學們不會笑我嗎？”老師說：“怎么會笑你呢？我和同學們都會支持你的，對嗎？”老師把頭扭向同學們的那一邊，同學們異口同聲地說：“是！”我堅定地點點頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過去，可惜我摔倒了。同學們激情地喊著：“曉威，加油！曉威，加油……”我再次的跨過去，還是失敗了。這時，同學們的祝賀聲更加大聲了。我看著同學們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過去了。我的心終于放輕松了。同學們也喊著：“耶！”我站到另一方，老師對我笑著，同學們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學了，媽媽來接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我很厲害！我的.心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這件事情雖然過去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實如果我們好好的面對一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學們好好的看看你的厲害！我們在人生當中應該做一個有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因為只有勇氣，才能讓我們在今后的人生當中面對一切！面對所有的困難和挫折！
成長的挫折作文 篇5
每個人的成長道路不同，在孤獨中成長，在風雨中成長，在陽光中成長……但不管經歷怎樣，感覺如何，一直促使我們長大，走向成熟的是挫折。
“挫折像一塊石頭。”對于弱者來說是一塊絆腳石，對于強者來說卻是一塊墊腳石，它能把你墊得更高。同時強者不是生來就有，他也來源于弱者，所以弱者也不是絕對的。天下誰不走彎路？哪個沒有遇過挫折？但是不管怎樣，只要你敢于面對困難，拿出一個人的全部力量和勇氣全力以赴，我相信困難一定會被你甩掉，會使你創造出全新的.自我，從而更加成熟；相反，如果你逃避挫折，畏懼挫折，你將失去嘗試的機會，不敢冒著嘗試的風險，你永遠不會成為強者。
在人生漫長征途中，挫折是同行者，也是挑戰者。有了挫折，才能得到磨練，從而變得越來越堅強，不斷地與挫折挑戰才能享受到真正的快樂，生命才有意義，就像在大海中，有了暗礁，才能濺起美麗的浪花。
成長的挫折作文 篇6
挫折，是一條荊棘叢生的小路，而接受挫折，也可助你披荊斬棘。——題記
陽光從窗口的縫隙里溜了進來，在我的書桌上如同一個個靈巧的音符，在我的書桌上跳動了起來。“該出發了！”我輕裝出行，走在前往比賽場地的道路上，陽光透過濃密的綠蔭照耀在我的身上，我全身的細胞都充滿了活力，貪婪的吸收著。
“呼，總算到了，先去準備準備吧。”我有恃無恐地說道。到了比賽場地卻突然發現有一股無名的壓力如洪水猛獸一般向我撲面而來，不敢耽誤時間，于是匆忙的'準備著……
“該你上場了，準備上場吧！”老師走了過來，向我說道。“啊！好的好的！馬上就去！”我匆忙的上了場。你上場來時的壓力再次向我襲來，重重壓在了我的肩上，沒想到的是在一段之后我突然大腦一白，我竟然忘詞了！“怎么辦？怎么辦！這時候竟然掉鏈子了！”心想。我瞳孔中的恐慌沒收了我以往的冷靜，霸占了我的思維，我仿佛快要窒息了，雙手的指甲已經深深地陷入了我的掌心，我僅有的嘴唇臉色恍惚間已經變成了蒼白，大腿不斷的抖動著。僅僅幾秒鐘的時間，我的頭上已經出現了碩大的汗珠，沿著我的臉頰滑落而下。老師看到了我的窘況，提醒我深呼吸，一直在鼓勵著我。聽從老師的建議，我開始深呼吸，不斷的促使我精神放松下來，老師看到我的表現，眼神里充滿了欣慰，我的臉色也逐漸轉為紅潤挫折就像是崇山峻嶺堅持和自信就像是我翻越高山的動力；堅持是我心中的精神動力，自信取代了挫折的自卑，自卑在自信的大海里逐漸開始消融，接下來的演出很成功……
“演出時雖然有一點小插曲也讓我明白了，接受挫折可以使我從荊棘叢生的道路暢通無阻，挫折需要我們去勇敢面對！”表演結束后，我做了自我批評和自我總結，并將之深深刻進腦海之中。
我走在秋夜的道路上，安靜而又充滿歡樂，微風不時吹來，像是小提琴細柔地吟唱；身邊不時駛過得汽車，燈影流瀉像想鋼琴演奏的創意曲；路邊高高的帆船式路燈，倔強的仰望星空，傾訴著小號般那高亢的激情。成長中的挫折，往往會讓我們不知所措，但也會讓我們有了質的蛻變。
成長的挫折作文 篇7
挫折，這個詞大家一定不陌生。對于有些人來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。但是，一切的努力，都是因為挫折而精彩；一切的成功，都是因為挫折而輝煌；人的一生，因為挫折而美麗。所以，我認為，我們的成長需要挫折。
例如已去世的可口可樂總裁--古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來到美國。身上帶了多少錢？40塊美金，加上100張可口可樂的股票。而40年后，這個人竟然能夠領導可口可樂公司，讓這家公司在他退休的時候增長7倍!可口可樂股票的價值增長30倍!
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無窮的豪情，在他貶官為黃州團練副使時，游赤壁時再次堅強，留下“大江東去”的豪情。如果沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的`李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優美宋詞。
走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂，穿過茫茫迷霧；才能深切感受陽光明媚。不經歷風雨，怎見彩虹，不吃一埑，難長一智
……
成長的挫折作文 篇8
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的'生活方式。生命青春飛揚。
奔跑，象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽去上學，踏著夕陽走在回家的路上。在學校的時間內，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時每刻的我們都繃緊著神經，怕錯過生命中最重要的環節。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這是我們的期望，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸的氣概。我們堅信著，奔跑會使我們更加充滿信心，我們夢想著，奔跑會是我們的生命提升一個高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會走下去，堅信著我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸的氣概。弱者與強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒有美麗的風景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發現了山頂盛開的花朵，這就是強者與弱者的區別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會戰勝它。生命永不退縮。
一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。
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