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在挫折中成長(zhǎng)初中作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的在挫折中成長(zhǎng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 1
成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)，需要親情，需要勇氣，需要也需要挫折。
人生好比爬樓梯，爬上一層就站的越高，看得更遠(yuǎn)；否則，只能原地踏步。
也許，你見過蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折，沖過去，脫胎換骨，化作美麗的蝴蝶；沖不過去，只有卡死在繭中，悲涼地結(jié)束一生。
有人曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以為，“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞，誰(shuí)知，那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼，卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢原來(lái)，蝴蝶在破繭而出之時(shí)，蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎只有經(jīng)受過挫折對(duì)心靈的洗禮，才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌，才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。
如果你去過大草原，也許會(huì)有幸見到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背后，是一次又一次生死的考驗(yàn)。
當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯，母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí)，它會(huì)叼起小鷹，飛到萬(wàn)米高空之上，一松口，小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng)，小鷹會(huì)拼命地張開翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的.搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折，鑄就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì)；是挫折，激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能；是挫折，促使小鷹迅速成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為真正的雄鷹。
也許，現(xiàn)在的你道路平坦；一帆風(fēng)順；前程似錦。但是，別忘了：成長(zhǎng)需要挫折。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 2
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書，感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂篇作文
這是生命的春天。第一次。捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，母親夸我說(shuō)：真能干！第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！”這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。
剛剛進(jìn)入初中，成績(jī)一直走下坡路。無(wú)論我怎么努力，成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽到要考試，就如遭雷擊，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒有陽(yáng)光。父親覺察到我整日悶悶不樂，他并沒有說(shuō)什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的.一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道。——陽(yáng)光也有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂章——領(lǐng)悟篇。
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母。”這句話的深刻含義，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……
成長(zhǎng)是有歡樂也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 3
成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)挫折。
當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。
有挫折了：前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要！要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉。可是天不從人愿，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jī)公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒用，66分，意料之內(nèi)呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒有意料之內(nèi)的.怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
挫折帶來(lái)的動(dòng)力：很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽也替我開心：“孩子，記住媽媽的話，成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 4
每個(gè)人不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順地到達(dá)終點(diǎn)。總是會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的。
在我六歲的時(shí)候，我看見許多小朋友穿著溜冰鞋在小區(qū)里飛馳。我看了心里十分羨慕，便讓媽媽幫我也買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋試著站起來(lái)。可是，我一站起來(lái)整個(gè)身體都向前傾倒，摔了個(gè)四腳朝天，幸虧我穿了溜冰護(hù)膝，要不然就摔破皮了。這時(shí)我心想：現(xiàn)在連站都不會(huì)還怎么學(xué)溜啊。看看那圓圓的輪子心里就有些煩躁了，可轉(zhuǎn)念一想：買都買了還是學(xué)吧！經(jīng)過我的`時(shí)間消耗，我終于克服了站，接著要學(xué)溜了。我想起以前看別人溜冰都是右腳一抬便很快地溜向前方。我試著學(xué)了學(xué)，首先彎著腰防止摔倒，緩緩地抬起右腳，沒想到我右腳剛一伸出去，左腳就控制不住了，剎那間又摔了一跤。正當(dāng)我氣急敗壞時(shí)，媽媽提醒我要時(shí)時(shí)刻刻彎著腰，要不然就會(huì)摔跤的。我把媽媽的話牢記在心，又一次向溜冰鞋挑戰(zhàn)。這次我可謹(jǐn)慎多了，分析著上次的失誤，我明白了原來(lái)右腳抬出去后，左腳要迅速的跟著向前溜去，要不然會(huì)因?yàn)閮芍荒_不平衡而使身體倒向一邊。一次一次的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了要怎樣開溜。
接下來(lái)，媽媽告訴我溜冰時(shí)，手的擺動(dòng)和腳的伸收要相結(jié)合，協(xié)調(diào)一致才夠美觀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，努力試著伸出左腳又收回來(lái)。可是因?yàn)椴皇炀殻俣纫膊粔蚩欤瑩淞藗�(gè)空，又摔了個(gè)四腳朝天。這次可摔疼我了，我大怒，嚷嚷道：“這是什么破溜冰鞋這么難溜，我不學(xué)了。”這是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，人在征途上總有失敗的時(shí)候，只有跌倒了，站起來(lái)，繼續(xù)努力才能成功啊！”聽了媽媽的一番開導(dǎo)，我很后悔自己輕易放棄的行為，于是我重新站起來(lái)，又開始學(xué)溜冰……終于我也能在小區(qū)里像燕子一樣輕快的飛馳了。
人的一生中總會(huì)受到挫折，我們之所以沒有成功，就是因?yàn)槿鄙俪惺艽煺鄣挠職狻Ｎ蚁嘈胖灰獔?jiān)持不放棄，就能成功。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 5
“……一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草，一種小事物大力量的生命體，它用它那頑強(qiáng)的生命力，教會(huì)我在挫折中成長(zhǎng)。
生活明朗，萬(wàn)物可愛，大自然乃孕育百物之母，若不看看這大好世界，真有點(diǎn)可惜。某年某月某日，極其熱愛大自然的我出了家門，踏上草地，有樹有花有小鳥，多美啊！在這里空氣格外清新，神清氣爽！
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一片與剛才的景象格格不入的.生命，不具體，我并不知道生死，這兒好像被人惡作劇過，草被燒了，我疼惜它們，也試圖尋找是誰(shuí)干的，但未果，我蹲下來(lái)看著這群可愛的小生命，這可是長(zhǎng)出不久的小草呀，它們還沒來(lái)得及欣賞這世界的美妙，沒來(lái)得及吸收著清新的空氣，就被人為的抹殺了這些快樂。我想了想，沒有心情再去享受這些事物了，我回了家。
第二天，夏天的天氣多變，像娃娃的臉，下起了雨，但也就那么一會(huì)兒，我看了看書，聽著雨聲，伴著書香，不由地心生出一種詩(shī)情畫意，雨停了，我想出門，媽媽讓我?guī)习褌恪Ｒ员惆肼飞舷掠辏胰チ俗蛱斓哪莻�(gè)地方，令我驚訝了，知道草生命力之頑強(qiáng)，但未想到如此強(qiáng)大，那個(gè)地方出現(xiàn)了綠色，顯得生機(jī)勃勃，不像昨天的死氣沉沉，雖不是全然生綠，但以富有生機(jī)，我對(duì)草之敬佩油然而生，那些可愛的生命體并不因它的矮小而不拼搏，相反，它們甚至比那些大它千萬(wàn)倍的生物更強(qiáng)大，這一刻我只想到那句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)雨水就愉快。草，可能堅(jiān)信那句話：“你面前有黑暗，說(shuō)明背后有陽(yáng)光。”或者：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”通俗一總：“風(fēng)雨過后有彩虹！”
草，可愛矮小的生物，都明白挫折不可怕，那我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛蓱峙履兀炕蛘哒f(shuō)挫折中成長(zhǎng)會(huì)使之強(qiáng)大！
“……一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那首陪伴我多年的詩(shī)又回響在我耳邊，我回了家……
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 6
毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能成長(zhǎng)為美麗的蝴蝶，在這之間，毛毛蟲靜靜的吃著葉子。在它們破蛹而出的時(shí)候，是美得像花一樣的蝴蝶。蝴蝶雖然美麗，但是蛻變過程卻是痛苦的。成長(zhǎng)也是一樣，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
記得在小升初考試的時(shí)候，我每天都復(fù)習(xí)的很晚，看著老師和家人對(duì)我信任的目光，我在心中默默的為自己打氣：“我一定要加油，不能辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望！”可是，看著幾張都沒有考好的模擬考卷子，我的自信心慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的被擊垮。
看著卷子上那些刺眼的分?jǐn)?shù)，我鎖上房門，默默反省自己最近在學(xué)習(xí)上的不足。可是一看到那些不堪入目的'分?jǐn)?shù)，我還是沒忍住，“嗚嗚”的哭了起來(lái)。這時(shí)，門外傳來(lái)“咚—咚—”的敲門聲。我擦干眼淚，打開門，門外站的是媽媽。她見了我，摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)道：“別灰心，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小的失誤就丟掉了信心，我們相信你一定可以成功的。不是有句話嗎‘努力和成功是成正比的’，只要你努力了，就會(huì)有回報(bào)！”
聽了媽媽的這一番話，我丟失的信心立刻被找回來(lái)了。在那以后，我每天都認(rèn)真的復(fù)習(xí)，聽課。終于，功夫不負(fù)有心人，我在小升初考試?yán)锶〉昧艘粋�(gè)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
在這一刻，我感覺到毛毛蟲已經(jīng)經(jīng)歷了痛苦的蛻變，破繭而出，變成了一只遨游在花海中的，美麗的蝴蝶。
在我們的成長(zhǎng)中，總會(huì)有這樣那樣的挫折。然而這些挫折，正是我們成長(zhǎng)過程中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們變得成熟；也正是這些挫折，讓我們成長(zhǎng)！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 7
有人面臨挫折時(shí)，選擇逃避；有人面臨挫折時(shí)，選擇應(yīng)付；有人面對(duì)挫折時(shí)，選擇不知所措；而我面臨挫折時(shí)，選擇勇敢面對(duì)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)是小大人了，應(yīng)該自己睡覺了。”我一聽那還了得，我最害怕黑了呀。到了晚上，我躡手躡腳的走進(jìn)了我的房間，那里漆黑一片，安靜的嚇人，仿佛隨處都會(huì)跳出一個(gè)怪物來(lái)，我忐忑不安地上了床，這時(shí)，屋外刮來(lái)一陣大風(fēng)，樹枝敲打著窗戶，好像有一只饑渴難耐的野獸，要吃掉我似的。漸漸地，我冷靜下來(lái)了，努力的回想白天開心的事，就不懼怕黑暗了，慢慢的，我睡著了。從那以后，我再也不害怕自己一個(gè)人睡了。
二年級(jí)的暑假，因?yàn)槲液軔弁嫠愿忻鞍l(fā)燒了，媽媽帶我去人民醫(yī)院醫(yī)治，了解了大體情況的醫(yī)生當(dāng)即下令，必須得打針。我一聽那可不行，我最怕疼了呀，這一針下去還不得要了我的小命，我死活不去。這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你已經(jīng)是小男子漢了，男子漢是不能怕疼的，再說(shuō)打針并不疼，就像蚊子叮了一下一樣……”在媽媽的勸說(shuō)下，我終于動(dòng)搖了，勉強(qiáng)同意了打針。我乖乖的'坐到床上，靜靜的等
待著護(hù)士的到來(lái)，可算到了最難熬的時(shí)刻，護(hù)士給我扎針的時(shí)候，我緊緊地攥著雙手，手心都已經(jīng)出汗了，疼得我差點(diǎn)哭出來(lái)，但是我忍住了，護(hù)士阿姨和媽媽都夸我是一個(gè)小勇士。
四年級(jí)的時(shí)候，我迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽上班去了，我就偷偷的打開電腦，玩起游戲。突然，我聽到了開門的聲音，我手忙腳亂地把電腦關(guān)上，老媽一回來(lái)就問我：“兒子，你是不是又玩電腦了？”我使勁搖了搖頭說(shuō)：“沒……有！”因?yàn)槲艺f(shuō)謊，所以說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，老媽走過去，摸了摸電腦主機(jī)，又轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我希望你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我低下了頭，慚愧極了，爭(zhēng)取了媽媽的從輕處置。從那以后，我就再也沒有說(shuō)過謊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每次聽到這首歌，我都會(huì)想：人生中不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法成就一個(gè)完美的自我。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 8
人終究會(huì)長(zhǎng)大，歲月剝離掉琥珀般的年華，讓能抵抗世俗的生命得以破繭而出，用最鋒利的姿勢(shì)宣泄成長(zhǎng)的力量。
沉甸甸的黑夜里，偶爾有游動(dòng)的光。路燈散發(fā)的光芒穿過黑夜，蠻恨地投射過來(lái)，卻更加凸顯周圍的寂寥。我加緊步伐，背著沉重的書包。沉寂的黑夜，像是有很多模糊而沉重的打樁聲，一聲一聲地傳過來(lái)，敲在我的太陽(yáng)穴上。
漆黑的巷道上，我孤獨(dú)地行走著，地面上拖著畏畏縮縮的影子，四周幽森詭異，仿佛無(wú)數(shù)雙猙獰的面孔張開血盆大口，一點(diǎn)一滴地吞噬我。我不敢環(huán)顧四周，有種恐懼像是怪獸一樣正無(wú)聲無(wú)息地朝我靠近。漫長(zhǎng)的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴，我感到了前所未有的害怕。突然，一聲貓叫如同幽靈般飄來(lái)，我瞬間呆滯，不敢回頭，心里仿佛加了一管催化劑，那些隱藏在內(nèi)心的恐懼從胸膛中穿行而出，我仿佛爆炸開來(lái)的氣球，瞬間提著腿跑開了。
一路小跑，無(wú)數(shù)的石子差點(diǎn)絆倒了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備停下時(shí)，卻不禁被一塊磚頭絆倒了。突然像是消失了聲音，只剩下緩慢的類似靜止般的流動(dòng)。我趴在地上，不知是疼得太厲害了還是什么，一瞬間竟沒有了知覺，只是我能清晰地感受到我的.心像是被玻璃碾成了一灘鮮紅的血，無(wú)聲無(wú)息、絕望地流淌。
我艱難地坐在了地上，滿面灰塵，衣服刮破了，膝蓋上源源不斷的血滲出。一瞬間，我像是目光游移地坐以待斃，神色安詳?shù)孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地地陷入困境。我望著地面上渺小瘦弱的影子，不禁覺得可悲起來(lái)，我就像一顆干涸晾曬的貝殼，被潮汐一陣一陣地沖刷，千瘡百孔。為什么我要獨(dú)自回家？為什么我的成績(jī)失利了？為什么我受到的挫折時(shí)被人的兩倍？為什么我的生活不是順風(fēng)順?biāo)模肯氲竭@兒，淚水瞬間滾燙縱橫，在我眼前徜徉成一條黑色的大河，嘩啦啦地絕望地向前跑。
但是淚水之余，一個(gè)小小的生靈引起了我的注意——小飛蛾。小小飛蛾扇動(dòng)著翅膀，迎著燈光，紛紛靠攏于這場(chǎng)漫長(zhǎng)歲月的告白。那么，飛蛾撲火呢？或許，火是它們的葬身之地，但也是它們的執(zhí)著追求，它們不畏難，不畏死，永遠(yuǎn)在挫折中頑強(qiáng)地存活。那一刻，我似乎明白了，用淚水澆灌命運(yùn)，最后只能是悲哀的命運(yùn)，倒不如忍住淚水，迎接挫折！于是我忍住淚水，擦掉血痕，用無(wú)比鏗鏘的腳步邁向前方……
淚水混合著年少的氣體吹散進(jìn)壯闊的蒼穹，染亮年輕的瞳孔。我在挫折中正一步一步成長(zhǎng)！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 9
“從來(lái)沒有人見過深海魚流淚，以為她不懂得傷悲，那是因?yàn)樗恢贝粼谏钌畹暮５祝难蹨I別人看不見而已。”是啊，人們永遠(yuǎn)也看不見深海魚流淚，因?yàn)樗谒铩Ｎ遥褪悄侵簧詈ｔ~。
月光慘淡，照得我臉色發(fā)白，眼睛，紅腫著；淚，已流干。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。
小學(xué)三年級(jí)以前，我還不是一只深海魚，只是一只小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學(xué)們也常常欺負(fù)我。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸懂得了別人不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負(fù)中，才能保護(hù)自己。
從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動(dòng)，將淚水流在心中；要知道，自己已經(jīng)不再是那一只小烏龜了，自己已經(jīng)是一只深海魚了，深海魚的淚水是不會(huì)讓任何人看見的。
有人告訴我：“你真的是一只冷血?jiǎng)游铩蔽依溲獑幔靠墒巧詈ｔ~的血本來(lái)就是“冷”的啊，因?yàn)樯詈ｔ~將自己浸泡在那深深的海底已經(jīng)很久了。
那一只深海魚從小就具有的自負(fù)讓她的心中只有她一個(gè)人，她的眼神永遠(yuǎn)只能從中看出：“我不認(rèn)識(shí)你。”她不會(huì)隨便膽怯，她在這個(gè)世上沒有要保護(hù)的人、沒有要牽掛的'人。她只為自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長(zhǎng)的淚水流在心中。
深海魚，一個(gè)注定要孤獨(dú)一輩子的人，她常常強(qiáng)顏歡笑來(lái)壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她，但是，既然這條路是她自己選擇的，她就會(huì)這樣，一直，一個(gè)人，活在沒有人的童話里，那里，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實(shí)她最怕一個(gè)人品嘗，所以，她選擇背負(fù)更大的挑戰(zhàn)，她選擇，一個(gè)人，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
那么，她將永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，也永遠(yuǎn)將成長(zhǎng)的淚水流在心中。
沒有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹?沒有大風(fēng)大浪哪來(lái)的風(fēng)平浪靜?一個(gè)人只有經(jīng)過挫折才能得到真正的成長(zhǎng)。
以前的我非常的膽小，而且我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，所以我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我很少說(shuō)話，舉手發(fā)言更是少之甚少。有一次，數(shù)學(xué)課上老師忽然把我叫了起來(lái)回答問題，我心里一驚慢吞吞地站了起來(lái)心想:換作簡(jiǎn)單的問題的話，我還能回答得上來(lái)，但是這道題還這么有難度，這讓我怎么回答?看著眾人準(zhǔn)備嘲笑，看我好戲的目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽使喚，腿也在那里發(fā)著抖。時(shí)間一分一秒的過去了只聽老師說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的你都不會(huì)?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強(qiáng)忍住流出的淚水坐在位置上。好不容易挨到放學(xué)，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來(lái)。媽媽幫我擦拭淚水，聽著我訴說(shuō)原因的經(jīng)過。媽媽便和藹可親地說(shuō):“ 老師那樣說(shuō)你，沒錯(cuò)是會(huì)打擊你的心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數(shù)學(xué)不好，這就是你的不對(duì)了,你應(yīng)該在這挫折中改變，記住，你應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。我聽了媽媽的話，重燃起了希望。
在這之后，我努力改變自己讓自己變得自信起來(lái)，變得不再膽小，上課我也會(huì)積極地舉手發(fā)言。伴隨我的膽小、數(shù)學(xué)成績(jī)不好都被我一一戰(zhàn)勝了 。每當(dāng)有人問我:“ 你是怎么會(huì)現(xiàn)在這么大的變化呢?”我都會(huì)自信地跟他們說(shuō):“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長(zhǎng)，更不能放棄。
相信我一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)......."就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
本來(lái)，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì)到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著我開始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來(lái)臨了，對(duì)于我們女孩子來(lái)說(shuō)，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無(wú)比激動(dòng)地心情，說(shuō)：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的'文藝演出!”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠......”
跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來(lái)信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有......我哭了，哭得那么響亮。老師走過來(lái)?yè)崦业念^：“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)較好的我，也參加了英語(yǔ)課代表的競(jìng)選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺(tái)發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票......十五票，本來(lái)勢(shì)在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”
人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì)讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過程——在挫折中成長(zhǎng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹......”
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 11
我們正在成長(zhǎng)著，每一天都有來(lái)自父母、朋友、老師無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，他們?yōu)槲覀冋趽鮼?lái)自外界的一切風(fēng)暴。就這樣一向被陽(yáng)光照耀著，從未體驗(yàn)到風(fēng)雨與艱心。雖然溫暖，但長(zhǎng)久以往，如何能走出陽(yáng)光的圈子變得依靠了，軟弱了。當(dāng)時(shí)光去了，陽(yáng)光散了，風(fēng)雨來(lái)了，又如何能應(yīng)對(duì)呢
正因?yàn)樵谶@陽(yáng)光般的小天地中，缺少風(fēng)雨的平靜生活中，我們變得只會(huì)躲到父母老師的身后了，難道這就是我們所需的健康成長(zhǎng)嗎不，不是，這雖保護(hù)了我們的肉體，卻傷害了我們的心靈!所以，在這并不缺少苦難的生活中，我們需要的是一個(gè)人去應(yīng)對(duì)，而不是被保護(hù)著，過著沒有挫折的平靜生活!我們需要苦難!
鋼鐵經(jīng)過千錘白煉，方可成材，它煉出了保爾這塊好鋼;璞玉經(jīng)過萬(wàn)次打磨，方可成器，它磨出了海倫·凱勒這一魅力人物。而我們此刻正如鋼，若玉，需要千錘百煉，萬(wàn)次打磨。挫折就是鍛鋼爐，就是磨石將我們打造成不朽好鋼，美麗玉器。
但無(wú)疑這過程是困難的，是艱辛的。若想成材則需經(jīng)過沸騰的熔爐;如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我們只有不被鐵水吞沒，不被磨石壓垮，才能成功!
如何去應(yīng)對(duì)這些困難呢微笑，我們只有用微笑去應(yīng)對(duì)，用微笑去告訴它，我們不怕困難!遇到困難，我們要昂首挺胸，面帶微笑去理解它的考驗(yàn)，無(wú)論多大的困難，都會(huì)被我們的微笑折服，被我們打敗。應(yīng)對(duì)挫折，不要吝嗇你的.微笑，在困難面前需要微笑!
是的，在這個(gè)世界有陽(yáng)光就會(huì)有烏云，有晴天就會(huì)有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前的更加燦爛;經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅(jiān)信，生活中決不缺少挫折，我們的成長(zhǎng)也需要挫折，在挫折中我們更需要微笑!
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 12
人之一世，殊為不易。這看似平坦的人生旅途，它其實(shí)充滿了種種荊棘。
——題記
在茫茫人生之路上，我們誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生些什么；但是，我們必須知道，不管以后會(huì)發(fā)生些什么困難，我們要決不退縮，要一直勇往直前；我們需要挫折，只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)。
挫折是成功的必經(jīng)之路。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。誰(shuí)沒有經(jīng)歷過挫折？美國(guó)著名的海倫·凱勒在降生18個(gè)月之后，一場(chǎng)意想不到的重病使海倫變成一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊是死一般可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)說(shuō)話的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。父母就請(qǐng)來(lái)了莎莉文小姐，給海倫上課，教海倫說(shuō)話。海倫說(shuō)話時(shí)，要把手放在莎莉文老師的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的'海倫硬是堅(jiān)持下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，海倫終于慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的詞匯。
看，這就是堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，她從小就便是殘疾人，但她并沒有放棄過希望，一直勇往直前。反而，偏偏是這些挫折與困難成就了她。因?yàn)樗溃松穆飞嫌性S多挫折，但這些挫折都是需要她來(lái)戰(zhàn)勝的。后來(lái)，她便以自己獨(dú)特的魅力成為了一個(gè)世界聞名的人物。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人不是也一次次收獲了自己缺乏的東西嗎？
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)該直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。“初唐四杰”之一的王勃，可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。”然而直面挫折，他卻達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果王勃沒有開朗闊達(dá)的胸襟，他哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？韓愈在作《馬說(shuō)》時(shí)，初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及門，而閽人辭焉”。盡管如此，他仍然聲明自己“有憂天下之心”，不會(huì)循跡山林。他們都是有遠(yuǎn)大抱負(fù)之人。由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深。遇到挫折，縮小痛苦，才是一個(gè)明智的選擇。
但是有些人在他們還沒有經(jīng)歷過挫折時(shí)，就退縮了，就不敢去面對(duì)它；是因?yàn)樗麄兣铝耍麓煺墼僖淮蔚膶⑺ぴ诘厣稀Ｋ麄兛偸钦J(rèn)為挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山。其實(shí)不然，你看，貝殼如果因?yàn)樽约旱捏w內(nèi)有一粒沙子，而感到痛苦，怎么能孕育出一顆明亮的珍珠呢？所以，我們不應(yīng)該在遇到挫折時(shí)，就膽怯，就想退縮，就不敢去面對(duì)，我們要直面挫折，不屈服，不放棄，不輕易言敗。其實(shí)挫折本身并不可怕，可怕的是你沒有去戰(zhàn)勝它的勇氣：可怕的是你經(jīng)歷挫折之后就一蹶不振。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)起來(lái)吧！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 13
看著努力的，努力的獲獎(jiǎng)證書，考試證書，臉上蕩漾著幸福驕傲的笑容。別人看到了可能會(huì)羨慕，會(huì)贊美，但只有我知道，每一張證書都是那么來(lái)之不易。它記錄了我成長(zhǎng)的足跡，喜悅和無(wú)數(shù)的挫折。
我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的。可以說(shuō)處處都有阻礙，磕磕絆絆，失敗中跌倒，挫折中爬起來(lái)，前進(jìn)，跌倒，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)無(wú)數(shù)次。
我清楚地記得，我考鋼琴十級(jí)的時(shí)候，無(wú)數(shù)次恨不得時(shí)間停下來(lái)，因?yàn)樘嗔耍∥覅捑肓藷o(wú)休止地練習(xí)鋼琴。但是音樂之美讓我不得不再次把手放在琴鍵上，彈奏，練習(xí)！每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練把我困在狹小的琴房里。熱練手指，泡冷水，繼續(xù)練；手上能起水泡，抹油，繼續(xù)玩；我的手又痛又痛。休息一下，繼續(xù)。努力，努力練習(xí)，原本讓我覺得沒關(guān)系的，只要能考上就好。但是，當(dāng)我完全把所有的子彈給老師看的'時(shí)候，我冷冷的說(shuō)：“不行！”徹底打擊了我，那一刻，我難過，我無(wú)助，我迷茫！
老師的打擊讓我很失落，從來(lái)沒有這么失落的時(shí)候也很失落。挫折就像一座高山，擋住了我前進(jìn)的道路。我知道，只有努力向上爬，爬上挫折的高山，我才能成功。我喘著氣爬了上去，倒在地上繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我終于爬上“挫折山”時(shí)，我知道我成功了。我手里拿著十級(jí)證書。
成長(zhǎng)就是和自己賽跑。被挫折絆倒并不可怕。只要你堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上跨過挫折，勝利就在成長(zhǎng)的路上等著你！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 14
人生，是在挫折與痛苦中成長(zhǎng)的，面對(duì)挫折，不同態(tài)度終擇成不一樣的人生，落于瓦礫的種子，只有直面挫折，而不是放大痛苦，用希望與微笑堅(jiān)強(qiáng)生存。生命，在挫折中綻放。
出水芙蓉出淤泥濯青漣，在層層挫折圍含下，不染不妖，亭亭凈直，展現(xiàn)挫折后的純凈美麗。漫天劃過的流星，綴滿無(wú)邊的暗夜，綻放勇敢的微光，聚成生命的美麗弧線。直面殞落生命的挫折，戰(zhàn)勝了畏懼，世俗濁流，生命坎坷，挫折一面刺入心房，一面化作手中的利劍，成就堅(jiān)毅生命。執(zhí)著的花兒終在挫折孕育中盡情綻放。
夏衍說(shuō)，：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹！缬龃煺郏灰^嘆氣，要相信生命的磨礪換來(lái)生命的茁壯。即便落在瓦礫間，用希望的微笑面對(duì)，在阻力中吸取養(yǎng)分，不一樣的生命意義將破芽，絕處逢生，塑造更堅(jiān)毅的生命，因?yàn)樯系坳P(guān)上門，也會(huì)給你留一扇窗，所以永不言棄、
屈原，江水向你怒吼嘲笑，楚地冷雨又澆滅了你幾多豪情，但你以堅(jiān)毅的心感慨出清自堅(jiān)貞，留下千古離騷絕唱。十幾年的落寞，當(dāng)作一次挫折，你邁過去了，把腳印丟在身后，執(zhí)著地追求，直面挫折沒有放大痛苦，用筆作劍銘寫不一樣的`生命意義與堅(jiān)貞不渝的氣節(jié)。
世俗的海浪呼嘯，單薄的扁舟，一位老者孤苦地罵舟，巨鯊驚吼，閃電下，留下海明威你單薄卻堅(jiān)強(qiáng)的身影。挫折中注定孤獨(dú)，被世俗排擠，你決然做了生命的勇者，流盡奮斗的淚泉，微笑面對(duì)，用堅(jiān)毅的勇氣面對(duì)苦難。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 15
感受到點(diǎn)點(diǎn)涼意劃過臉頰，我不禁加快了腳步。
我記事起的第一場(chǎng)雨是在秋末，那時(shí)的雨雖不涼，但卻刺骨，那時(shí)的我滿心落寞，我對(duì)雨便一直是充斥著厭惡的情緒。每次下雨，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
又是一個(gè)深秋，又是一個(gè)雨天，我站在路邊的屋檐下，不能去學(xué)校，也無(wú)法回家。我盯著這巨大的雨簾，心中滿是抱怨，盡是煩悶。出乎意料的是，我看了一會(huì)兒雨，我竟平靜下來(lái)，因?yàn)橛幸粚?duì)蝴蝶“掙扎”著進(jìn)入了我的視野。
那雙蝶盡管飛得很低，但它們始終沒有落地，他們彼此攙扶著，艱難地扇動(dòng)著被雨打濕的沉重的翅膀。一滴雨的重量，對(duì)于人來(lái)說(shuō)比一枚硬幣都輕，可在它們身上卻好比壓了一座山，再加上雨水不斷地下落，不斷地對(duì)他們進(jìn)行著擊打，它們卻依然飛翔著，使我震驚。它們似乎用盡了全部的力氣，身上在散發(fā)著一種叫做“堅(jiān)持”的光，慢慢的向前飛著，不管這路途有多么困難！
這讓我想起了那個(gè)殘疾的姑娘。
她在地上匍匐著，努力的伸出手去夠拐杖。有人去幫她拿起了拐杖，也有人替她抱怨這場(chǎng)雨，她卻笑了笑說(shuō)：“這雨就是想考驗(yàn)考驗(yàn)我，抱怨的話，豈不就輸了！”這句話沉沉的'打在我的心里。雨，難道不該是令人討厭的嗎？
這雙蝶，讓我突然的明白了那句話，雨就是考驗(yàn)，就是挫折，關(guān)鍵在于你看待它的態(tài)度。積極地看待，“雨”就是人生路上的墊腳石；消極地看待，“雨”就成了絆腳石。人生的路上，誰(shuí)沒有幾次挫折？怎么不會(huì)經(jīng)歷幾場(chǎng)大雨？如果說(shuō)春雨是“潤(rùn)物”，那么秋雨就是“教物”。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 16
如果草因?yàn)闆]有樹而受苦，那么我們就看不到廣闊的草原。如果一個(gè)貝殼因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ匙佣械酵纯啵撬肋h(yuǎn)也不會(huì)孕育出珍珠。如果流水受到前面殘留懸崖的影響，那么我們將永遠(yuǎn)不會(huì)看到壯觀的水流。成長(zhǎng)，如果因?yàn)榇煺鄱纯啵敲慈松筒粫?huì)有成功，幸福和希望。挫折是成長(zhǎng)道路上必要的岔路口。沒有挫折的支撐，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)面臨決定下一步該走的路程的選擇。
我在成長(zhǎng)過程中也經(jīng)歷了很多錯(cuò)誤和挫折。剛進(jìn)藍(lán)田那年，
幾乎一瞬間，父母對(duì)我要求很高，作業(yè)和作業(yè)堆積如山。我身上的壓力越來(lái)越大。我就像一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)助地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“漩渦”會(huì)打破我平靜的生活。
那是期中預(yù)備考試，我自信地走出考場(chǎng)，等待著激動(dòng)人心的消息。
很快，爸爸來(lái)了，他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)93，考的不錯(cuò)。我笑了，但我從來(lái)沒想過那笑容終究不屬于我。
過了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)了，他怒氣沖沖地來(lái)找我。
“啪”，一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌子上拿起一張?jiān)嚲恚且粡堈Z(yǔ)文試卷。下課后古文零分，總分慘不忍睹。面對(duì)父親的怒容，我很害怕。我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛。從此以后，我要好好學(xué)習(xí)！但是因?yàn)榭刂撇蛔∽约海蠁栴}重復(fù)，成績(jī)總是不理想。
老師和家長(zhǎng)站在同一邊，說(shuō)著同樣的話，我們手里的筆和試卷成了安慰他們的最好工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，時(shí)而快樂時(shí)而悲傷。
秋風(fēng)吹起樹葉網(wǎng)的美麗，我無(wú)權(quán)觀望；我沒有權(quán)利欣賞春天照耀在清澈池水上的.壯麗。減少兩條紅線之間的交叉次數(shù)是我唯一的目標(biāo)；分?jǐn)?shù)的提高是我唯一的追求。在“大痛苦，小快樂”中，我只能選擇前者。
在挫折中，有巨大的財(cái)富。如果你專心挖掘，它會(huì)給你成功的鑰匙，帶領(lǐng)你打開面前的每一扇門。如果你拋棄它，它會(huì)向你報(bào)告無(wú)盡的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折讓我們變得聰明。長(zhǎng)大后，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的人生，才是絢爛的彩虹。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 17
人的一生有許多挫折，但是只要扛過去了就不再是挫折。挫折說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總�(gè)人的挫折都不一樣，成長(zhǎng)是離不開挫折的。因?yàn)樗苁鼓愀鼒?jiān)強(qiáng)更強(qiáng)大。如果成長(zhǎng)中經(jīng)不過種種挫折，那么將會(huì)害怕挫折，害怕挑戰(zhàn)，不自信，不勇敢。小時(shí)候要經(jīng)得過剛上小學(xué)時(shí)的不適應(yīng)和父母的離開，要知道父母是不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你左右的，總會(huì)有一天會(huì)離開你，讓你自立更生。
所以要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依賴父母。如果你是一個(gè)足夠聰明的小孩的話，小學(xué)時(shí)那么你有可能經(jīng)常得第一第二，但是從進(jìn)入初中開始你將會(huì)在一次的嘗到挫折的滋味。因?yàn)槟悴辉偈前嗉?jí)第一，年級(jí)第一離你更是遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候你必須明白一個(gè)道理。天外有天，人外有人，這個(gè)道理要永遠(yuǎn)記住。如果這個(gè)時(shí)候你還不明白的話你就是傻瓜！到了初中交際也是一種技能。因?yàn)楹湍愣冗^六年美好時(shí)光的同伴已經(jīng)各奔東西。和你一個(gè)學(xué)校的`很少，一個(gè)班級(jí)的更少。這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)交際，隨便認(rèn)識(shí)一個(gè)人也對(duì)你有好處。指不定將來(lái)他就是你的上司呢。社會(huì)上人脈關(guān)系是不可缺少的，所以在初中一定要打好基礎(chǔ)，為了將來(lái)的挫折少一點(diǎn)。
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。”成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)怎么利用挫折當(dāng)墊腳石！做個(gè)強(qiáng)者，讓挫折做你的墊腳石。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫基也說(shuō)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”這島嶼和暗礁是挫折，那么這美麗的浪花是挫折后的成功。成長(zhǎng)中有許多挫折，不要被打敗了！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 18
挫折是我們成長(zhǎng)道路上必須要經(jīng)歷的，它有時(shí)會(huì)使我們灰心喪氣，但它卻是成長(zhǎng)時(shí)一味必不可少的良藥。
有一次考試，成績(jī)太不理想，我想那次應(yīng)該是我考的最慘的一次了，就像從高高的云層上突然落到深不見底的山谷，那次的挫折在我心中留下了陰影，總認(rèn)為自己不行，后來(lái)媽媽告訴我，挫折并不可怕，重要的是要有一顆勇于戰(zhàn)勝挫折的心，挫折是常有的，只要你能夠正確的認(rèn)識(shí)挫折，把挫折當(dāng)成一種動(dòng)力，就一定能夠快樂的成長(zhǎng)，聽了媽媽的話。我明白自己不應(yīng)一蹶不振，應(yīng)該振奮精神，鼓舞自己努力、積極進(jìn)取。所以我又開始快樂的學(xué)習(xí)，積極的參加活動(dòng)，快樂的成長(zhǎng)，從此挫折不再讓我灰心喪氣，而是成為了我的成長(zhǎng)過程中一味必不可少的良藥，使我能夠勇于面對(duì)挫折，快樂的成長(zhǎng)。
又有一次，一位同學(xué)也遇到了像我一樣的挫折，所以我就告訴他，不要悲傷，不要難過，挫折是常有的，如果你總是這樣，那么生活中的樂趣豈不很少！所以我們應(yīng)該讓挫折成為我們的補(bǔ)品，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！是啊，每個(gè)人的身邊都會(huì)有挫折的例子，每個(gè)人也都會(huì)遭遇不同的'挫折，每個(gè)人也都會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度。
但我認(rèn)為，挫折終究不會(huì)使我們成為弱者，相反，挫折是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的，只要我們正確的認(rèn)識(shí)挫折，正確的看待挫折，正確的運(yùn)用挫折，就會(huì)使我們成長(zhǎng)為生活中的強(qiáng)者。我們不應(yīng)該對(duì)挫折抱有一種消極情緒，要知道，挫折對(duì)我們成長(zhǎng)所產(chǎn)生的是一種積極向上的作用。所以，成長(zhǎng)需要挫折！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 19
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人生不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折。在遇到挫折時(shí)，我們不能選擇放棄，而是要繼續(xù)前進(jìn)，最后取得成功。
在六年級(jí)寒假里，我要考鋼琴十級(jí)。可非常可惜，沒有考過。我心里非常難過，同時(shí)也感到很可惜。
在暑假，因?yàn)楹俚拇煺郏揖毜帽群倥α撕芏唷Ｔ诳技?jí)前的一個(gè)多月里，我?guī)缀醵寂菰阡撉倮铩?/p>
可是在暑假練習(xí)鋼琴的過程中，非常的不順利，一個(gè)曲子經(jīng)常彈了好幾遍都沒彈好。
一天下午，我在家里練音階，可這非常不順利。我要么就兩手速度不一樣，要么就琶音總是彈錯(cuò)音，要么就彈得手酸。我受不了了，叫起來(lái)：“這個(gè)音階怎么這么難彈啊！要么就彈錯(cuò)音，要么就兩手速度不一樣，這個(gè)速度又要求這么快，讓人怎么考過啊？”媽媽聽到我的聲音后，連忙沖進(jìn)房間，努力叫我冷靜。過了一會(huì)兒，經(jīng)過媽媽的努力，我才勉強(qiáng)停了下來(lái)。媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到許多挫折，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。在遇到挫折時(shí)，我們不能選擇放棄，要繼續(xù)前進(jìn)，最后取得成功。加油！媽媽看好你！加油！你一定能過的！”我聽了媽媽的'話，陷入了沉思：是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，我就是在挫折中成長(zhǎng)。我要堅(jiān)持，不能放棄，加油！想到這，我又回到鋼琴前，繼續(xù)練起了鋼琴。每當(dāng)我彈不好時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話，那些話在我心里激勵(lì)著我前進(jìn)，我越彈越順了。耶！我終于彈熟了！我的心里無(wú)比開心。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折。但是正因?yàn)橛写煺郏艜?huì)有努力，才會(huì)有最終的成功。我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 20
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)生活還是會(huì)讓你摔倒，摔得很痛，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句名言，因?yàn)樗刮沂艽於粩 ?/p>
那件事發(fā)生在20ｘｘ年12月8日。中午，太陽(yáng)露出了一絲笑臉，風(fēng)也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當(dāng)天的晚報(bào)，“想當(dāng)小記者就快來(lái)報(bào)名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。
我報(bào)了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的作文翻了個(gè)遍，終于找到一篇我感覺十分滿意的作文，寫完作業(yè)，開夜車把它輸入電腦。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)出去了。接下來(lái)的日子，就是等待。
時(shí)間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報(bào)紙上。我每天都把當(dāng)天的報(bào)紙認(rèn)真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，我感覺到不祥的征兆。就在12月14日，我得知，我的作文并沒有被選中。
放學(xué)鈴一響，我像被釋放了的小鳥一樣第一個(gè)沖出教室，以最快的速度沖回家。一進(jìn)家門，我的眼淚不由自主地落下來(lái)，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的人。
媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問我是怎么一回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說(shuō)：“別哭了，沒什么大不了的，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，我們?cè)倮^續(xù)寫，不要放棄，風(fēng)雨過后，迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽了媽媽的.話，不再哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。
12月22日，下了一場(chǎng)大雪，我即興寫了一篇《我愛冬雪》，我與媽媽一起反復(fù)修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報(bào)》。兩天以后當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，我大聲地喊：“我成功了！”當(dāng)時(shí)的我興奮極了，流下激動(dòng)的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說(shuō)：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 21
人生中難免會(huì)有崎嶇和坎坷，也難免會(huì)有挫折，只有勇敢去面對(duì)它，去打敗它，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，生活就會(huì)更加美好。
金色的童年就是生命的開端，它很美很美，從金色的童年跨入多彩的青春中間會(huì)有許多挫折，在這之中總有許多記憶猶新的向往和跌跌撞撞。在這過程中，都會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，甚至?xí)岩恍⿲?duì)世界充滿向往的人打回起點(diǎn)，這就是所謂的挫折。不過是挫折使那些對(duì)世界充滿向往人的生活變得更加豐富多彩，人們長(zhǎng)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，既然生活在這個(gè)世界上，就要去品嘗人生的酸甜苦辣，在挫折中變的`更加堅(jiān)強(qiáng)，生活是沒有十全十美的。
人生不是一帆風(fēng)順的，就像帆船在海上航行，不可能都是順風(fēng)，所以我們要不斷的撥動(dòng)風(fēng)帆，才能讓船航行的更快、更遠(yuǎn)、更平穩(wěn)，如果遇到困難能夠不斷變通，堅(jiān)持自己的人生方向，這樣我們都會(huì)快樂的成長(zhǎng)。
記得很小的時(shí)候，爸爸教我滑旱冰，剛開始總是磕磕碰碰、跌跌撞撞，慢慢的我掌握國(guó)它的規(guī)律和技巧，最終成功學(xué)會(huì)了溜旱冰。我記得當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，人生就像滑旱冰，過程中會(huì)有很多次的摔倒，但你只要堅(jiān)持，不怕摔倒，你就能最終得到勝利”。爸爸這句話我銘記在心，一生難忘，這對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。所以，生活中遇到了挫折，不能退縮，要勇敢的面對(duì)并去戰(zhàn)勝它。
成長(zhǎng)中經(jīng)歷的各種挫折，其實(shí)也能在里面找到很多快樂，在哪里跌到就在哪里爬起來(lái)，在哪里失敗就從哪里成功，成長(zhǎng)中不能缺少困難和挫折，學(xué)會(huì)經(jīng)歷它、勇敢面對(duì)它并打敗它，這樣我們的生活對(duì)會(huì)更加豐富多彩。
挫折雖然是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中的絆腳石，更是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富，多少人因?yàn)榇煺圩兊酶佑赂摇⒏訄?jiān)強(qiáng)，對(duì)生活更加充滿了期望。有時(shí)候我們也要感謝那些挫折困難，是它讓我們能夠更加成熟，是它讓我們對(duì)美好生活有了更多的期望，是它讓我們提高了勇氣，增加了力量，讓我們更加自信，對(duì)未來(lái)有了更多的向往。
其實(shí)我們認(rèn)識(shí)很多在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)并成功的人，比如：凡爾納經(jīng)歷了16次投稿，才取得了成功；高士其堅(jiān)持苦斗病魔；愛迪生經(jīng)歷火災(zāi)不被嚇倒；古人勾踐臥薪嘗膽等等，能看出來(lái)能把挫折變成動(dòng)力，在逆境中奮斗，不害怕、不妥協(xié)，我們就是擊敗它，找到更好的未來(lái)。
在這里，我但愿全天下人都是一生順順利利，雖然會(huì)經(jīng)歷些小困難，但總會(huì)撥云見日，在困難中成長(zhǎng)，讓生活更加精彩。所以一樣經(jīng)歷過挫折的我，在今后的學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)勇敢面對(duì)每一次挫折，感謝它讓我知道了什么是苦澀、什么是甜美，我會(huì)用微笑面對(duì)一切，迎接未來(lái)的每一天。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 22
草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，一只柔弱的蝴蝶欲破蛹而出，但掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，一直出不來(lái)，身子似乎被卡住了。天真的小孩看到柔弱蝴蝶在蛹里痛苦掙扎的樣子，十分著急，于是就拿起小剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，助力小小的蝴蝶破蛹而出……
這個(gè)故事的結(jié)局是什么？結(jié)局很殘忍：蝴蝶很快地死了。為什么會(huì)有這樣的結(jié)局呢？原來(lái)是因?yàn)楹チ苏３砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)。蝴蝶在蛹中痛苦掙扎的過程，也是翅膀不斷強(qiáng)壯的過程，小孩幫助蝴蝶剪開了蛹?xì)ぃ匀痪褪チ俗尦岚驈?qiáng)壯的機(jī)會(huì)，一時(shí)的舒適換來(lái)了一生的痛苦，甚至夭折的沉重代價(jià)。
人的成長(zhǎng)也是這樣，需要挫折的磨礪，痛苦的掙扎，在磨礪中逐漸強(qiáng)大，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。縱觀古今中外，任何一個(gè)成功的偉人，無(wú)不是在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。孔子因失意而著《春秋》，司馬遷遭宮刑而著《史記》，屈原遭流放而賦《離騷》，歌德因失戀而寫下《少年維特之煩惱》，貝多芬因一生磨難而創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》，霍金在與病魔的'斗爭(zhēng)的一生中勇攀科學(xué)高峰……可以說(shuō)，沒有挫折就沒有他們的足夠強(qiáng)大，沒有挫折就沒有他們?nèi)松妮x煌！
挫折是不可避免的，但挫折來(lái)臨，我們應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)對(duì)呢？偉大哲學(xué)家蘇格拉的故事給予了我們很好的啟示。蘇格拉底成名之初和幾個(gè)朋友住在一間只有七八平方米的房子，有人認(rèn)為他的居住條件太差了，他說(shuō)"朋友們住在一起，隨時(shí)可以與他們交流感情，是值得高興的事啊。"幾年后，他一個(gè)人住，又有人說(shuō)他太寂寞了，他又說(shuō)"我有很多書啊，一本書就是一個(gè)老師，我和那么多老師在一起，怎么不高興呢?"之后，他住進(jìn)樓房的一樓，有人認(rèn)為一樓的環(huán)境差，他卻說(shuō)："你不知道，一樓方便啊，進(jìn)門就到家，朋友來(lái)方便，還可以在空地上種花、種菜什么的。"后來(lái)，他又搬到頂樓，有人說(shuō)住頂樓沒好處。他又說(shuō)"好處多啊，每天爬樓鍛煉身體，光線也好。頭頂上沒干擾，白天晚上都安靜。"
從這個(gè)故事中可以看出蘇格拉底是如何對(duì)待人生的不如意。那就是善于看到事物好的一面、有利的一面，善于看到事物的價(jià)值和資源。我們看到了價(jià)值和資源，傷害就會(huì)停止。后現(xiàn)代精神分析認(rèn)為，問題或者傷害就像一個(gè)詛咒，他會(huì)一直跟隨著你，直到你把它看作一個(gè)祝福，它才會(huì)停止。這里的祝福，就是看到問題的價(jià)值和資源，看到的價(jià)值和資源越多，對(duì)我們的生命的滋養(yǎng)就越大。這也啟示我們：應(yīng)對(duì)挫折的秘訣就是要有積極的心態(tài)。什么是積極的心態(tài)？怎樣才能擁有積極的心態(tài)？我感覺主要把握以下四個(gè)方面：
一要勇敢面對(duì)。既然逃也逃不掉，避也避不了，不如勇敢面對(duì)！不退縮，不膽怯！“水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋”。
二要坦然接受。坦然接受就是要以平靜的心態(tài)對(duì)待挫折。挫折沒有什么大驚小怪，也不是什么山洪猛獸，它就是成功道路上需要邁過的坎坎坷坷兒。你坦然接受挫折時(shí)，就不會(huì)再擔(dān)心、焦慮、恐懼，就有了最佳的解決問題的可能性。
三要積極處理。努力尋找擺脫困境的途徑。如果經(jīng)過努力依然解決不了，就尋求社會(huì)支持。老師、父母、朋友、同學(xué)、心理咨詢機(jī)構(gòu)。借助一切可借助的外部力量。劉邦就是善于借外部力量而取得天下的。
四要學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)放下也是一種人生智慧。允許自己有解決不了的問題。當(dāng)你看到此路不通也是一種收獲。美國(guó)著名心理治療專家薩提亞說(shuō)過一句話：一切經(jīng)歷皆財(cái)富。人生需要經(jīng)歷風(fēng)雨，人生也必將經(jīng)歷風(fēng)雨，人生只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光；人生只有經(jīng)歷了挫折的磨礪，才會(huì)逐漸走向輝煌！挫折來(lái)臨，讓我們笑臉相迎！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 23
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的'公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過，我無(wú)悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮；。
一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；。
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)。——題記。
挫折是什么？
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因?yàn)榉^一座山，前方就會(huì)又有一座山。”
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。”可是但丁卻說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
如果說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！
挫折是什么？
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海。”
勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。”
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 24
世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。
——題記
成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，只有在經(jīng)歷挫折后，勇敢地站起來(lái)，才是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要挫折。
在挫折中，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了1000多次，他的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次，放棄吧！”愛迪生卻說(shuō)：“我收獲了很多，最起碼發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不能做電燈泡。”就是在這種精神的支持下，愛迪生成功發(fā)明了電燈泡。
在挫折中，需要付出更多的努力。楚漢時(shí)期，劉邦麾下的名將韓信，曾在少年時(shí)期受過胯下之辱，但是他發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了劉邦的得力將領(lǐng)，大殺四方，帶領(lǐng)劉邦打敗西楚霸王項(xiàng)羽，成為了漢朝的開國(guó)名將。
在挫折中，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。貝多芬是一位偉大的鋼琴家，他的耳朵在他而立之年漸漸失聰，但是他的創(chuàng)作生涯卻才剛剛開始。《命運(yùn)交響曲》、《暴風(fēng)雨》都是他在失聰后的作品，在貝多芬失聰后，他還常常通過琴弦來(lái)指揮樂隊(duì)。
但是，如果你在成長(zhǎng)的道路上不正確面對(duì)挫折，你的人生就失敗了。
西楚霸王項(xiàng)羽是個(gè)剛愎自用，自我的人，他輕敵，甚至懦弱。與劉邦展開了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)，最后兵敗，他本可以乘舟逃去江南的`，東山再起。但是他無(wú)臉去見江東父老，還是自殺了，他就是一個(gè)在面對(duì)挫折沒有堅(jiān)持的人。
成長(zhǎng)之中，挫折是來(lái)磨練我們，成就我們的。人生不是一帆風(fēng)順的，是要經(jīng)歷著挫折的考驗(yàn)，當(dāng)你成功克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹，成長(zhǎng)需要挫折！
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 25
挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)對(duì)我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但它也能讓我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常被挫折折磨，讓我成為一個(gè)不怕挫折，勇于面對(duì)生活的困難的.人！
如果你不怕挫折，那么它會(huì)讓你走向成功鋪墊！我在追求人生的目標(biāo)過程中遇到困難的時(shí)候，我也想過放棄，既難以克服又找不到替代的目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。
在我的成長(zhǎng)中有著無(wú)數(shù)的挫折，有一次，月考將來(lái)臨，我還在悠哉悠哉地玩耍，把學(xué)習(xí)的事忘得一干二凈。直到月考的前一個(gè)晚上我才記得，悠哉悠哉的心情霎時(shí)被打破了，我便手忙腳亂地拿起課本，緊張和壓迫的感覺充斥著我的心房，我想：“我這樣繼續(xù)不復(fù)習(xí)，那么我的成績(jī)必定大幅度下降。”月考到了，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷，我的心里怦怦直跳。我一看，這些題目怎么這么難。我絞盡腦汁也只能做出一道題目，時(shí)間一分一秒地過去，考試結(jié)束了，我忐忑不安地把試卷的交給了老師。三天過后，成績(jī)出來(lái)了，我看見試卷淚水不禁涌了出來(lái)，我想：“其他同學(xué)的成績(jī)都在進(jìn)步，而我 ······ ！ ”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這次考不好，還有下次，只要你盡自己最大的努力，我就很開心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：“我只要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，那么我必會(huì)有進(jìn)步。”我知道問題出在哪里，便深刻地反省了自己，決心改正。我想：“加油吧！挫折會(huì)給我?guī)?lái)成功的。”
終于在第二次月考結(jié)束后，我的成績(jī)出來(lái)了，對(duì)比了上次的成績(jī)，比原來(lái)進(jìn)步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起來(lái)，我知道挫折永遠(yuǎn)是使我們進(jìn)步的使者，挫折是我們成功的驅(qū)使者。
一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)的能力。
我們應(yīng)自覺，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的心理承受能力，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們要勇于面對(duì)，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，到達(dá)理想的彼岸。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 26
挫折，當(dāng)你遇見它，是望而生畏，還是知難而進(jìn)。
我選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富，只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟，所以挫折伴我成長(zhǎng)，使我走向了成功的殿堂。
半年前，我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門，環(huán)顧四周的一切，天是那樣的藍(lán)，草是那樣的綠，一切都是那樣的美麗，那樣的誘人。我在心里問著自己：今后在二中的生活會(huì)怎樣？和老師、同學(xué)們能否相處的好……
沒過多久，我參加了入校以來(lái)的`第一次測(cè)試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還好，唯獨(dú)只有英語(yǔ)，我只考了73分［滿分120分］“73”呀，這可是我從未有過的成績(jī)，我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切，我想在這美麗的二中，能有一片屬于我的小天地嗎？
一個(gè)明媚的星期天，媽媽看出我悶悶不樂的樣子，便說(shuō)要帶我去菜園走走，我看著母親那慈祥的面孔。勉強(qiáng)的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭，正好與母親的目光相對(duì)，從那目光中，我感受到了從未有過溫暖和關(guān)愛。媽媽和藹的說(shuō)：“燕兒，還記得嗎？你小時(shí)候練自行車的情景，那時(shí)，多少次你想要放棄，可到最后，你還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了騎車。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了，你要知道挫折伴你成長(zhǎng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事，可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志。”母親的話，正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。
我從此開始努力學(xué)習(xí)，難的不行，我先從簡(jiǎn)單的開始。功夫不負(fù)有心人，最終我的成績(jī)就如直線上升，80、85、89、95，100分。從此我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過96分。
在歲月的長(zhǎng)河中，人難免會(huì)遇到挫折，正因?yàn)橛辛舜煺鄣陌殡S，才使我一次又一次的走向了成功。
在挫折中成長(zhǎng)初中作文 27
我是一顆棉花種子，在春天里和伙伴們一起被主人種進(jìn)漆黑的泥土里。主人在一旁滿懷期望的說(shuō)：“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，結(jié)出雪白的花朵，冬天好為我家寶寶做棉衣。”
泥土里又黑又冷，四周靜悄悄的，我感到孤獨(dú)和害怕，我非常思念和同伴們?cè)陉?yáng)光下談天說(shuō)地的快樂場(chǎng)面。我大聲的呼喊同伴，但沒有回應(yīng)聲，四周仍是無(wú)邊的寂靜與黑暗，我非常失望，于是想到了睡覺，因?yàn)橹挥袎?mèng)想我才能忘記痛苦，才能和伙伴繼續(xù)相聚。
我閉上眼睛，準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休眠，這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)了主人的聲音，“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大給我家寶寶做棉衣”我一下醒了，“我要長(zhǎng)大，我要沖出黑暗，我要開花。”我開始吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，我感到我的身體漸漸膨脹，我的種皮漸漸變軟，有一種力量在我身體中爆發(fā)，向上。向上，終于，我頂開了頭頂沉重的土壤，陽(yáng)光一下子照到我的身上，暖暖的。
我睜開眼，看著這個(gè)美麗的世界。風(fēng)兒輕輕撫摸著我，太陽(yáng)將最溫暖的光線灑向我，腳下不時(shí)有昆蟲來(lái)向我打招呼，我高興地叫著，享受著這個(gè)新奇的世界。
第二天我睜開眼，看著我的同伴們都冒出地面，我興奮的歡呼著，慶祝著重逢的喜悅。在以后的日子里，我們每天清晨早起飲葉上的露珠，白天沐浴陽(yáng)光，偶爾接受春雨的洗禮，我們開始一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出挺拔的身軀，柔韌的枝條，綠葉一片片裝飾著我們。
在一個(gè)早上，我開出了一條淡黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去同伴開除或黃或紅的花朵，這代表我們將要結(jié)果，于是我們開始在地下拼命的吸收養(yǎng)分，根莖不斷向深處伸展，“我一定要結(jié)出最白的棉花，”我在心中吶喊，當(dāng)我們儲(chǔ)存好養(yǎng)分來(lái)準(zhǔn)備結(jié)果時(shí)，我們迎來(lái)了雨季。
那天的雨好大好大，不顧我們的叫喊無(wú)情的打落在我的身上，我感到陣陣疼痛，我向來(lái)引以為傲的`葉子也被雨水大的七零八碎，我憤怒的看著雨點(diǎn)對(duì)我們的摧殘，絕望的閉上雙眼......
雨一連下了好幾天，我睜開雙眼時(shí)，四周全是水，我的同伴早已斷了枝干，沉落到水底，我強(qiáng)忍著疼痛，虛弱的站起來(lái)，眼前的蕭瑟場(chǎng)面讓我心痛萬(wàn)分，我孤零零的站立著，看著傷痕累累的自己，想到了放棄，可我的耳邊又響起了主人的期望：“不，不能放棄，一定要開出最美麗的花......”我開始豎直身子，把根扎進(jìn)土壤，拼命的吸收養(yǎng)分......
在七月的一天，我終于結(jié)出了美麗的棉花，蓬松的棉花在陽(yáng)光的照射下是那么美，那么純潔，我流下了幸福的眼淚。
回望我這一生，雖然經(jīng)歷了挫折很多，把我傷的傷痕累累，但我學(xué)會(huì)了在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
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