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實用的成長的挫折作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長的挫折作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的挫折作文 篇1
成長，是每個人都要經(jīng)歷的，也是我們正在經(jīng)歷的。一次健全的成長，是需要有挫折來陪伴的。
挫折，相信大家都不陌生。而有的人一聽到挫折這兩個字卻感到不幸，很畏懼這兩個字。其實，我們并不用怕它，因為它還會給予我們很大的幫助。有了挫折，我們才可能會有成功的人生。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，一棵小樹不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮是不可能成長為大樹的。人生正是如此，成長，需要挫折。
在上次暑假剛放假幾天后，老師把我的成績發(fā)給家長。而這一次，我考的很差。全班平均每人進步了六七名，而我卻一下退了二十幾名。沒錯，家長看到后，很生氣，就給我報了一個補習(xí)班。當然我心里肯定也不舒服，我都快要感到絕望了，覺得世界對我很不公平。
冷靜了幾天后，我開始明白了，這是上天對我的考驗。這次挫折，說明了我在考試前一段時間沒有好好學(xué)習(xí)，并沒有去努力。而是讓我這學(xué)期去好好學(xué)習(xí)，不要犯同樣的錯誤。可見，挫折并不可怕。這只是為我們敲警鐘，讓我們記住這次的`失敗，以便下次的成功。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程！
在我們的成長過程中，我們千萬不要去懼怕挫折。因為挫折帶給我們的益處往往要大于對我們壞處。沒有受過挫折的人生，是不完整的人生，也是不健全的成長。成長，需要挫折！
成長的挫折作文 篇2
成長是什么?有人說，成長像是一顆七彩糖，七彩的顏色代表了成長過程中的種種磨難，有心酸，有感悟，有開心。的確，成長的道路會有很多很多的事等著你去經(jīng)歷，它們是建筑你未來道路的基石，它們會成為你成長的臺階，而在成長過程中，更多的是磨難和挫折，他們會成為你成長的絆腳石，會阻擋你前進的腳步，如果你跨越過了，你就會踏上一個新的臺階，如果你失敗了，你就會停滯不前。對于我來說，每一次磨難和挫折，都造就了我的.新的一次成長。
讓我記憶最深的，也是最啟發(fā)我的，是那一次……。
那是一個陰天，淺灰似的好像是天空生氣的面容，大片大片的烏云在天空中飄蕩，偶爾會跑去遮住太陽，這天氣真像我的心情啊。這時的我正坐在房間里生悶氣，原因是因為爸爸媽媽要讓我到現(xiàn)在的學(xué)校去上學(xué)，由于我現(xiàn)在的學(xué)校離家很遠，所以爸爸媽媽讓我周末住在外公外婆家，要半個月才能回來一次。這對于從來沒有出過遠門的我簡直是一個晴天霹靂，于是我堅決的反對，而爸爸媽媽也很執(zhí)拗，我就跟他們吵起來，可是卻爭不過他們，于是跑到房間里生起悶氣來。
我趴在窗戶上眺望遠山，心里思索著這件事，不由得嘆了一口氣，對著天空發(fā)起呆來。突然有一只風(fēng)箏飄飄悠悠進入了我的視線，那是一只湛藍湛藍的風(fēng)箏，飄在空中好像那灰色的天空漏了一小塊，露出了那灰色的天空，我不禁想起一個故事來……
從前有一個風(fēng)箏孩子，他從來沒有見過天空，因為它很小，而風(fēng)箏孩子卻執(zhí)意想在天空中飛翔，他不聽爸爸媽媽的勸告，不理別人的諷刺，一心為實現(xiàn)夢想而努力著，他也曾失敗過，也曾后悔過，也曾灰心國，但他最后成功了。他站在高高的云端，俯視大地的時候，他就絕的一切都值得了，他成長了，經(jīng)歷過磨難他成長了。想到這里我不禁恍然大悟，堅決的改變想法，踏上了通向未來道路。
大海如果失去了波濤，就失去了雄渾;高山如果失去了險峻，就是失去了巍峨;沙漠如果失去了風(fēng)沙，就會失去壯觀，人生如果失去了挫折，就會失去成長的途徑。微笑著去面對生活，對于生活給我們帶來的種種磨難，不去埋怨，面對成長過程中的挫折，不去悲傷。就這樣，面對生活，不為挫折和磨難，勇于成長。
成長的挫折作文 篇3
看著玻璃書柜，放著滿滿紀念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫作、英語、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來的輝煌戰(zhàn)績。眾多獎狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因為它是我飽受挫折之后掙來的禮物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺上的老師廣播著，臺下的我受寵若驚，急忙跑到臺上領(lǐng)獎。能換得今日成就，全靠當年父親的苦心栽培。回想二年級時，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫好的小日記四分五裂，叫我重寫。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫，那是我最痛苦的一段時間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒有日記！雖然我知道 爸爸嚴厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導(dǎo)之下，我的作文開始受到老師的稱贊。這全都是因為當初努力撐過那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無比的.成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說“英語”的重要性，她說英語是世界語言，是溝通的利器，只要把英語 學(xué)好，不僅跟外國人溝通不成問題，更是將來與全球人才競爭的關(guān)鍵之一。因此，我為了說得一口流利的英語，每天上課都用心學(xué)習(xí)，熟背常用英語單字、片語與佳句，偶爾也會加上個短文寫作，培養(yǎng)自己思考與表達的機會；下課后，父母也愿意讓我上英語班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習(xí)與練習(xí)的機會。父母親私下也會教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會每天花半個小時的時間找老師練習(xí)。透過不斷的練習(xí)聽、說、讀、寫，現(xiàn)在英語朗讀對我來說已不成問題，甚至讓我順利拿下去年英語比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當舉辦跆拳道比賽時，教練總是第一個想到我，因為她認為我不僅有能力參賽，更有實力拿下佳績。這些全 靠教練過去對我的栽培。回想起剛?cè)腴T的我，因為欣賞了學(xué)長姐表演那些高難度的表演，開始對跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會幫助我加強練習(xí)，矯正我每個的缺點。雖然那些談不上是“魔鬼訓(xùn)練”，但是我還是遇到了多挫折。“動作不夠確實！”“細節(jié)沒有做好！”“你練多久了，竟然還打錯!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時間，付出努力，流下了無數(shù)的汗水，最終換來無價的成功與榮耀。
古人說：“先苦后甘。”走在人生的道路上，途中也許會有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過去。挫折就像是我眼前那道長滿尖刺的籬笆，不停的對我說：“如果你不跨過我、背負著他時，千萬不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會是你的！如今我已經(jīng)從過去的挫折中站起來，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……
成長的挫折作文 篇4
“挫折”，在字典里的意思是：“事情進行得不順利，受到阻礙”，這個“挫折”在生活中可是如影隨形。在大家的眼中總是把“挫折”當成缺點，其實“挫折”可以是缺點也可以是優(yōu)點，只是大家不懂而已。“挫折”，是老天爺給我們的珍貴禮物，如果沒有它，是絕對不能讓我們成為挺拔的大樹的。
愛因斯坦到了快滿四歲前他都不會開口講話，他的'老師認定他將來一定沒什么出息；麥克喬登被高中籃球隊開除，回到家后，就把自己鎖在房里哭了好久；華特迪斯尼 因“缺乏想象”、“毫無原創(chuàng)力”而被報社開除；歐普拉因為被評為“不適合電視”從主播的位子上被調(diào)職；披頭四被Decca唱片公司說“我們不喜歡他們的聲音，它悶在表達演唱事業(yè)里沒有前途”，這些人都曾經(jīng)受過挫折，但他們不因此而灰心喪志，反而更加奮發(fā)并寫下非凡的一生，這讓我知道挫折不會擊倒你，放棄才會。如果你從不曾失敗，代表你沒有機會嘗試新的事物。
不只是那些偉人有遭遇過挫折，我也曾經(jīng)歷過，例如：在我小學(xué)二年級的時候，爸媽送我一臺自行車，但是那時的平衡感不是很好，因為經(jīng)常跌倒，所以就有好一段時間不想再騎它了，突然有一天，就想說不騎它也不是辦法，那時表姐在旁邊，所以就請表姐在我身旁扶著我，沒想到在我后面的表姐卻不見了，結(jié)果是她把手放開讓我自己騎了。
我學(xué)到了，不要因為一個小挫折就放棄，如果你放棄了那才叫作真正的失敗，要勇敢地踏出人生的第一步才可以。
成長的挫折作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能！”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過風(fēng)雨小一些而已，我認為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來時就不會后悔，而會是非常有意義！
我認為我可以算是一個在挫折中成長，在風(fēng)雨中成人的一個女孩吧！小時候，我并不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，于是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當時，我聽見了有幾個女生譏笑著說：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。常看見我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？”我聽了，當時跑回教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現(xiàn)在想起來，我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護吧！
還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說：“小東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時我會來查看的。”我明顯的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的.淚！
她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她！不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著！
如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！
成長的挫折作文 篇6
人的一生有許多挫折，但是只要扛過去了就不再是挫折。挫折說難也不難，說簡單也不簡單，因為每個人的挫折都不一樣，成長是離不開挫折的。因為它能使你更堅強更強大。如果成長中經(jīng)不過種種挫折，那么將會害怕挫折，害怕挑戰(zhàn)，不自信，不勇敢。小時候要經(jīng)得過剛上小學(xué)時的不適應(yīng)和父母的.離開，要知道父母是不會永遠陪伴你左右的，總會有一天會離開你，讓你自立更生。
所以要從小學(xué)會獨立，不要依賴父母。如果你是一個足夠聰明的小孩的話，小學(xué)時那么你有可能經(jīng)常得第一第二，但是從進入初中開始你將會在一次的嘗到挫折的滋味。因為你不再是班級第一，年級第一離你更是遠。這個時候你必須明白一個道理。天外有天，人外有人，這個道理要永遠記住。如果這個時候你還不明白的話你就是傻瓜！到了初中交際也是一種技能。因為和你度過六年美好時光的同伴已經(jīng)各奔東西。和你一個學(xué)校的很少，一個班級的更少。這個時候要學(xué)會交際，隨便認識一個人也對你有好處。指不定將來他就是你的上司呢。社會上人脈關(guān)系是不可缺少的，所以在初中一定要打好基礎(chǔ)，為了將來的挫折少一點。
法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”成長中要學(xué)會怎么利用挫折當墊腳石！做個強者，讓挫折做你的墊腳石。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫基也說：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”這島嶼和暗礁是挫折，那么這美麗的浪花是挫折后的成功。成長中有許多挫折，不要被打敗了！
成長的挫折作文 篇7
一、多肯定、鼓勵孩子
當孩子遇到挫折時，父母應(yīng)當及時去關(guān)心和鼓勵孩子，給孩子安慰、鼓勵和必要的幫助，使孩子不會感到孤獨無助。這時，父母要盡量避免消極否定的評價，如“不要再試了，再試也沒有用的”、“做不好就別做了”、“怎么這樣笨，別人早就做完了”等，這種話只會強化孩子的不自信和失敗感，家長不妨采用一些積極肯定的評價。如“雖然你沒有成功，但我要表揚你，因為你有勇氣去試試就很好。”“你一定要相信自己，爸爸媽媽相信你能行。”這樣做會使孩子意識到自己的努力是受到肯定和贊揚的，自己完全不必害怕失敗，從而慢慢學(xué)會承受和應(yīng)付各種困難挫折。
二、培養(yǎng)孩子對待挫折的正確態(tài)度
作為孩子，對周圍的人和事物的態(tài)度常常是不穩(wěn)定的，易受情緒等因素的影響，在碰到困難和失敗時，他們往往會產(chǎn)生消極情緒，不能以正確的態(tài)度對待失敗和挫折，這時，家長要及時告訴孩子，“失敗并不可怕，你只要勇敢，一定能做好的”，“從失敗中吸取教訓(xùn)，看一看下次怎樣做”。家長要有意識地將孩子的失敗作為教育的契機，引導(dǎo)孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試，同時，教育孩子敢于面對困難和挫折，提高克服困難和抗挫折的能力。
三、提供孩子鍛煉的機會
家長要提高認識，改變原來的教養(yǎng)態(tài)度，讓孩子走出大人的“保護圈”，放開手腳不要怕孩子摔著、碰著、餓著、累著，孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來；對挑食、偏食、厭食的孩子，餓他一兩頓又何妨。孩子的事情讓他自己做，自己能解決的問題家長不要去幫忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成長過程中的困難都解決掉，把他們前進的障礙清除得干干凈凈。
四、讓孩子適當受一點批評
有的家長總怕孩子受委屈，即使孩子做錯事，從不說孩子的`不是，久而久之，使孩子養(yǎng)成了只聽得進贊揚的話，而不能接受批評的壞習(xí)慣，在學(xué)校一受到老師、同伴的批評，就會出現(xiàn)逃課、逃學(xué)、與同伴發(fā)生沖突的事件。因此，家長應(yīng)該讓孩子認識到每個人都有缺點，這些缺點自己不知道，但別人很容易發(fā)現(xiàn)，只有當別人批評時，自己才知道錯在哪里，別人指出自己的缺點并非討厭自己，而是幫助、愛護自已，讓孩子懂得有了缺點并不可怕，改正了就是好孩子。
五、讓孩子經(jīng)受一點失敗
有的父母不愿看到孩子失敗，下棋、玩撲克、游戲、競賽時，總是想盡辦法讓孩子贏，這樣做對孩子的成長沒有好處。其實，作為家長，有時讓孩子體驗一點失敗的滋味未嘗不是好事，可借機培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。
六、挫折教育要因人而異
同一挫折對不同的孩子產(chǎn)生的心理反映不同，因此，家長要根據(jù)孩子的性格進行挫折教育，如果自己的孩子自尊心較強，好強、愛面子，遇到挫折容易產(chǎn)生沮喪心理，對這類孩子父母不要過多地埋怨、批評，而是點到為止，多加鼓勵；較自卑的孩子，本來對自己的能力就缺乏信心，父母切忌過多指責(zé)，而要多加安慰，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，創(chuàng)造成功的機會，增強其自信心。其次，要根據(jù)孩子的能力進行教育，能力較強的孩子遇到挫折時，家長應(yīng)重在啟發(fā)，讓他們發(fā)現(xiàn)受挫的原因，放手讓他們?nèi)ソ鉀Q問題；能力較弱的孩子，應(yīng)該幫助他確立切合實際的目標，制定由低到高、由易到難的計劃，使孩子能不斷地看到自己的進步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。
成長的挫折作文 篇8
挫折是我們?nèi)松胁豢商颖艿目简灒热徊荒芴颖埽蔷陀赂业孛鎸λ皇潜凰脝适Ф分尽?/p>
作為當紅小生的俞灝明，在拍《愛在春天》時不幸被火燒傷。他每天承受著巨大的痛苦，但他并沒有失去意念，而是與挫折拼命對抗，在對抗被火燒傷的痛苦中，讓他領(lǐng)悟出一個道理：臉只是一時，真正能讓你走到最后的是能力。正是這種領(lǐng)悟讓他一直走了下去，完美地塑造了《那年花開月正圓》里的杜明禮這個角色。苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對于有能力的人來說是財富，對于弱者便是萬丈深淵。
我曾在雜志上看到一則勵志故事，李慧倫從一個小小的'化妝師走到今天的頂級造型師，用了整整八年的時間。她的起點低只是大專學(xué)歷，但她經(jīng)過自己的努力讀完了本科，而且又讀了碩士。她出身貧寒，家里沒有錢，她一直是半工半讀，期間她忍受了極大的“痛苦”，才走到了今天。正如日本的松下幸之助所言，在荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
在挫折中有些人可以成功是靠著不放棄的意念。就如同丘吉爾所說：永遠，永遠，永遠不要放棄。挫折對于現(xiàn)在的我們是重大的打擊，曾無數(shù)次見到和我同齡人面對挫折，不是逃避就是躲在媽媽的后面，正如我們常說的“媽寶男”。家雖說是我們的避護所，但并不代表所有的事，都可以依靠家人。
有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明，因為逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。朋友只要我們有堅定的信念就一定能成功。
成長的挫折作文 篇9
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽光普照下，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。其實這本來也沒什么，關(guān)鍵是怎樣對待它。
小學(xué)六的時候，我的數(shù)學(xué)在班上還不錯的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來說我的.數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容，下課就忘記了，一到考試的時候就考不好了，回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時，我就不喜歡數(shù)學(xué)，因為它又難又不好理解，特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因為我都不懂，肯定我已經(jīng)有心理準備了。所以我也沒抱太大的希望，一看完時我都會很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負有心人。就這樣失敗的七年級就無聲無色的度過了，新的學(xué)期誕生了我本來為這個學(xué)期也會很失敗，但是我偉大的轉(zhuǎn)折點就在這時，我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個學(xué)期，數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績還不是很穩(wěn)定，可能是因為我的粗心。要是認真的時候就能考得比較好，不認真時就馬馬虎虎，我相信下個學(xué)期就能取得更好地成績。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
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