《梵天寺木塔》閱讀答案

時間：2021-03-07 10:42:01 閱讀答案我要投稿

《梵天寺木塔》閱讀答案

　　在學習和工作的日常里，我們經常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《梵天寺木塔》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《梵天寺木塔》閱讀答案

《梵天寺木塔》閱讀答案1

　　根據要求回答問題。（12分，每題3分）

　　梵天寺木塔

　　錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。

　　【小題1】解釋下列劃線詞語。

　　①患其塔動（）

　　②便實釘之（）

　　③人皆伏其精練。（）

　　【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。

　　人履其板，六幕相持，自不能動。

　　【小題3】《梵天寺木塔》運用側面描寫來突出喻皓建筑技術的高超，請找出一例寫在下面。

　　【小題4】匠師和喻皓對塔動原因的分析有什么不同？

　　答案

　　【小題1】①擔憂；②動詞，用釘子釘；③伏同服，佩服。

　　【小題2】人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當然不會晃動。(本題3分。翻譯要準確，尤其是關鍵詞語)

　　【小題3】如工匠費盡心機了解如何才能解決塔動的問題，又如篇末說：人皆伏其精練。 (3分)

　　【小題4】匠師認為塔動的原因是塔頂沒有上瓦，上面輕。喻皓認為塔動的原因是塔內結構不穩定，塔身沒有形成一個整體。

　　解析【小題1】試題分析：“患”，一詞多義，擔憂；“釘”，動詞，用釘子釘；“伏”，通假字，通“服”，佩服。

　　考點：本題考查學生對文言詞語意義的理解。

　　點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。

　　【小題2】試題分析：翻譯時，要注意把“履”（踩）、“六幕”（上下及四周）、“持”（支撐）這些字詞要翻譯準確。

　　考點：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。

　　點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。

　　【小題3】試題分析：側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。本文中的側面描寫也很明顯，例如匠師怎么都找不到塔動的原因，喻皓很容易就找到了，等。

　　考點：本題考查學生對描寫方法的分析能力。

　　點評：描寫方法是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。常用的描寫方法有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。每種描寫方法各有其作用。比如心理描寫，是通過剖析人物的心理活動，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特征。

　　【小題4】試題分析：匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”；皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”從這些語句可以看出，匠師認為塔動的原因是塔頂沒有上瓦，上面輕。喻皓認為塔動的原因是塔內結構不穩定，塔身沒有形成一個整體。

　　考點：本題考查學生對信息的提取、概括、篩選的能力。

　　點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發，提取由名詞概念生發的信息或包含概念的關鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發，尋找有關的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關信息并轉換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。

《梵天寺木塔》閱讀答案2

　　梵天寺木塔

　　錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方[才]二三級[層]，錢帥登之，患[嫌，擔心]其塔動。匠師云：未布瓦，上輕，故如此。乃以[介詞，用]瓦布之，而[連詞，表轉折，但是]動如初[從前，當初]。無可奈何，密[暗中，偷偷地]使其妻見喻皓之妻，貽[贈給]以金釵[以金釵貽]，問塔動之因。皓笑曰：此易耳，但[只]逐層布板訖[終了，完了]，便實釘[名詞用作動詞，用釘子釘]之，則不動矣。匠師如[遵照]其言，塔遂定。蓋[連詞，解釋原因]釘板上下彌[更加]束[緊密]，六幕[上、上、左、右、前、后]相聯如胠篋，人履[走，踩踏]其板，六幕相持，自[自然，當然]不能動。人皆伏[同服，佩服]其精練。

　　1、《梵天寺木塔》選自《夢溪筆談》，作者沈括，(北)宋代科學家、政治家。

　　2、分別指出加點詞所指代的內容。

　　錢帥登之(塔) 密使其妻見喻皓之妻(匠師)

　　匠師如其言(喻皓) 此易耳(指固塔這件事)

　　3、匠師如其言，塔遂定。的意思是：匠師遵照他的話去辦，塔身就穩定了。

　　4、皓笑曰中的笑表現了喻皓當時怎樣的心態?

　　答：一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面也表現出他對解決塔動這個問題胸有成竹，舉重若輕。

《梵天寺木塔》閱讀答案3

　　閱讀《梵天寺木塔》，回答下面問題。（12分）

　　【小題1】用“||”在文中把本文分成三層，并概括這三層的大意。（3分）

　　【小題2】解釋句中劃線的詞。（3分）

　　①于杭州梵天寺建一木塔（）②故如此（）

　　③未布瓦（）④自不能動（）

　　⑤蓋釘板上下彌束（）⑥乃以瓦布之（）

　　【小題3】翻譯下面兩個句子：（4分）

　　①六幕相聯胠篋。____________________________________

　　②人皆伏其精練。_____________________________________

　　【小題4】“皓笑曰”中的“笑”表現了喻皓當時怎樣的心態？（2分）

　　答案：

　　【小題1】 ① “錢氏……而動如初” ：講建塔過程中的'塔身不穩定問題，工匠們的認識和實際都未能解決。 ②“無可奈何……塔遂定。”：寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法，解決了“塔動”的問題。 ③“蓋釘板上下彌束……人皆伏其精練。”：解釋“塔定”的原因，并寫了眾人對此事的反映。

　　【小題1】①在②所以③鋪排④自然⑤緊密約束⑥于是

　　【小題1】①上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子。②人們都佩服喻皓的高明。

　　【小題1】嘲笑匠師以及自信的心理。

　　解析【小題1】本題考查學生給文章劃分層次的能力。根據事情的起因、經過、結果”來劃分層次即可。第一層次“錢氏……而動如初” ：講建塔過程中的塔身不穩定問題，工匠們的認識和實際都未能解決。”是事情的起因；第二層次“無可奈何……塔遂定。”是事情的經過；第三層次“蓋釘板上下彌束……人皆伏其精練。”是事情的結果。

　　【小題1】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。理解詞語意思的時候，除了根據詞語的具體語境之外，還要注意一些字的特殊用法。比如：于，在不同語境中的意思是不一樣的，在此句中的意思就是“在”的意思。

　　【小題1】本題考查學生翻譯語句的能力。翻譯句子時，除了要注意“伏是佩服的意思、精煉是高明的意思”，有時還要注意句子的語序、省略等問題，同時還要保證整個句子翻譯的完整性。

　　【小題1】本題考查學生分析人物心理活動的能力。根據喻皓自身的才能以及人們對他的看法來分析其當時怎樣的心態即可。喻皓的“笑”一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面表現出他對解決“塔動”胸有成竹。

《梵天寺木塔》閱讀答案4

　　錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：未布瓦，上輕，故如此。乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。

　　【小題1】選出下面加點詞意思或用法相同的一組。（2分）

　　A．自非亭午夜分不見曦月《三峽》

　　B．乃以瓦布之，而動如初

　　六幕相持，自不能動先自度其足，而置之其坐《鄭人履》

　　C．人皆服其精練

　　D．貽以金釵從其所契者入水求之《刻舟求劍》歲以大穰

　　【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

　　①乃以瓦布之，而動如初。

　　②此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。

　　【小題3】文中的哪個詞寫出了喻皓的心理活動，流露了他怎樣的內心世界。（2分）

　　【小題4】匠師和喻皓對塔動原因的分析有什么不同？從中你得到什么啟示？（3分）

　　參考答案

　　【小題1】.C

　　【小題2】①于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當初一樣晃動。

　　②這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了。（譯錯一處扣１分，錯兩處不得分）

　　【小題3】文中笑寫出了喻皓的心理活動。（1分）同時流露出他的內心世界是：對解決塔動這件事胸有成竹，另一方面也有對匠師無能的嘲笑。（1分）

　　【小題4】匠師認為塔動的原因是塔頂沒有蓋上瓦。(1分)喻皓認為塔動的原因是塔內結構不穩定，塔身與樓板沒有形成一個整體。（1分）

　　啟示：看問題要善于透過現象看本質；一個人的知識水平和認識能力高低決定著他對事物判斷的正確與否。（1分）（其它分析只要恰當也可）

《梵天寺木塔》閱讀答案5

　　1．找出文中的通假字并解釋。

　　2．文中寫錢帥心理的一個詞是________，寫匠師窘境的一個詞是________。

　　3．文言文用詞精當，往往一個字便能傳達很多內容。如文段中“密使其妻”的“密”字、“皓笑曰”的“笑”字，都極省儉卻傳神地表現了人物的特殊心理，試分別簡析一下。

　　4．解釋加粗的字。

　　（1）錢氏據兩浙時________________

　　（2）于杭州梵天寺建一木塔________

　　（3）上輕，故如此________________

　　（4）塔遂定______________________

　　5．文末寫“人皆伏其精練”有什么作用？

　　參考答案：

　　1．“伏”通“服”，佩服。

　　2．患無可奈何

　　3．“密”是秘密地之意，表現了匠師不愿讓錢帥知道自己“無可奈何”、技術不佳而被迫去求他人的心態。“笑”描寫喻皓當時的心情，笑匠師技術平庸，或笑難題對他來說太易。

　　4．（1）占據，統治。

　　（2）在。

　　（3）所以。

　　（4）于是，就。

　　5．寫眾人的反應，突出了喻皓在建筑方面的高明。

《梵天寺木塔》閱讀答案6

　　閱讀《梵天寺木塔》，完成1—4題。（共12分）

　　錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如月去篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。

　　1.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（2分）

　　（1）錢氏據兩浙時（）（2）密使其妻見喻皓之妻（）

　　（3）但逐層布板訖（）（4）人皆伏其精練（）

　　2.用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（2分）

　　3.請你用文中的原話分別回答“匠師以為塔動的原因”和“喻皓指點的定塔方法”。（4分）

　　4.文中的哪個詞寫出了喻皓的心理活動，流露了他怎樣的內心世界。（4分）

　　【附答案】：（共12分）

　　1.①統治②派③終了，完畢④通“服”佩服（2分，對2-3個得1分）

　　2.因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當然不會晃動。（2分，有兩個實詞錯不給分）

　　3.（4分）未布瓦，上輕；（2分）但逐層布板訖，便實釘之。（2分）（多與少均不給分）

　　4.（4分）文中“笑”寫出了喻皓的心理活動。（2分）同時流露出他的內心世界是：對解決塔動這件事胸有成竹，另一方面也有對匠師無能的嘲笑。2分

《梵天寺木塔》閱讀答案7

　　梵天寺木塔

　　沈括

　　錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳。但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。

　　小題1:解釋下面劃線的字。（4分）

　　①患其塔動（）②是吾劍之所從墜（）

　　③雖乘奔御風（）④項為之強 ( )

　　小題2:下面句子中劃線詞用法相同的一組是（）（3分） A．履：鄭人有欲買履者人履其板

　　B．于：其劍自舟中墜于水于杭州梵天寺建一木塔

　　C．之：至之市錢帥登之

　　D．以：何不試之以足乃以瓦布之

　　小題3:翻譯下面的句子。（4分）

　　（1）但逐布板訖，便實釘之，則不動矣。

　　（2）人履其板，六幕相持，自不能動。

　　小題4:上文寫人著墨不多，卻很生動，找出文段中描寫喻皓心理活動的一個詞語，說說表現了他當時什么樣的心理活動？(3分)

　　參考答案：

　　小題1:①擔心②這兒③即使④ 同“僵”，僵硬

　　小題2:D

　　小題3:略

　　小題4:詞語是“笑”，（1分）一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，（1分）另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。

　　小題1:試題分析：“患”：一詞多義，擔心。“是”，一詞多義，這兒。“雖”，古今異義，古義：即使。“強”，古今異義詞，古義：同“僵”，僵硬。

　　小題2:試題分析：A.前一個“履”是名詞，鞋；后一個是動詞，踩踏。B.前一個“于”是動詞，在，到；后一個是介詞，在。C.前一個“之”是動詞，“到……去”，后一個是代詞，代指“木塔”。

　　小題3:試題分析：翻譯“但逐布板訖，便實釘之，則不動矣”時，要注意把“但”（只）、“訖”（完畢，終了）、“實釘”（用釘子釘實、釘牢）這些字詞翻譯準確。翻譯“人履其板，六幕相持，自不能動”時，要注意把“實釘”（文中指立方體的上、下、左、右、前、后六個面，即下文舉例所用箱子的六個面）、 “履”（踩踏，走）、“相持”（互相支撐）這些字詞翻譯準確。

　　小題4:試題分析：文段中描寫喻皓心理活動的一個詞語是“笑”，“匠師密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰……”，一個“笑”字一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。

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