《記承天寺夜游》閱讀附答案

時間：2025-04-10 14:05:13 曉映記承天寺夜游我要投稿

《記承天寺夜游》閱讀附答案（通用13篇）

　　在日常學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《記承天寺夜游》閱讀附答案（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《記承天寺夜游》閱讀附答案（通用13篇）

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 1

　　閱讀《記承天寺夜游》，完成（1）—（6）題。

　　記承天寺夜游

　　蘇軾

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　（1）解釋下列句子中加粗的詞。

　　①欣然起行 ②念無與為樂者

　　③遂至承天寺 ④如積水空明

　�。�2）概括寫出本文“記”的要素。

　　時間：地點：

　　人物：事件：

　�。�3）翻譯語句。

　　庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　（4）文章集中寫景的句子是哪一句？內容可用那四個字簡括之？

　　（5）文人雅士，善借月抒懷�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�，如霜月色，引發李太白思鄉之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達了怎樣的心情呢？

　　（6）文中說“何夜無月？何處無竹柏？”實際不是這樣，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你對這句話如何理解?

　　參考答案：

　�。�1）①高興的`樣子 ②考慮，想到 ③于是，就 ④清明澄澈

　�。�2）元豐六年十月十二日夜；承天寺；“我”、張懷民；夜游承天寺

　�。�3）庭院中的月光，像積水那樣清澈透明，水中有像交錯縱橫的藻和荇似的水草，原來是竹子和柏樹的枝葉在月光下的影子。

　�。�4）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。月色竹影

　　（5）文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇，表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。

　　（6）月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點明了這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 2

　　閱讀下面的文言文，完成1～5題。

　　【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　——蘇軾《記承天寺夜游》

　　【乙】蓋①余以八月之望②過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻③童隸④而登焉。沙之色正黃⑤。與月相奪⑥；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風⑦、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止⑧耳。

　　——張孝祥《觀月記》

　　【注】①蓋：句首語氣詞。②八月之望：八月十五日；望，指夏歷每月十五日。③盡卻：全部退去。④童隸：書僮仆役。⑤正黃：純黃。⑥與月相奪：和月光爭輝。⑦閬（làng）風：傳說是仙界昆侖山所謂“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。

　　1、解釋下列句子中加粗的詞。

　　（1）相與步于中庭相與：___________

　�。�2）但少閑人如吾兩人者耳但：_________

　　2、給下面的句子加上標點符號。解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。

　　3、把下列句子翻譯成現代漢語。

　�。�1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　__________________________________________________

　　（2）天無纖云，月白如晝。

　　__________________________________________________

　　4、甲文中寫景的內容可用4個字概括為：______________。

　　5、甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發了作者獨特的感受。請你說說他們的`感受有什么不同？

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）一起，共同；（2）只

　　2、解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

　　3、（1）月光照在院子里，像積水一樣空明澄澈，水中藻荇交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。

　�。�2）天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。

　　4、庭中月色（或：月下美景）

　　5、不同點：甲文作者除了賞月的欣喜外，還表達了貶謫的悲涼和人生的感慨（表達了作者郁郁不得志的悲涼心境）；乙文則主要表現了作者賞月時的閑適恬靜、心曠神怡。

　�。ㄒ馑紝纯桑�

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 3

　　【甲】

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

　　【乙】

　　方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節⑤讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。

　　余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

　　【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的.游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節：強自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。

　　【小題1】請解釋下面句子中加粗的詞語。（3分）

　　（1）遂至承天寺

　�。�2）相與步于中庭

　　（3）余告之故

　　【小題2】下面句子中加粗詞意思相同的一組是（）（3分）

　　A．過岐亭能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　B．適見焉見漁人，乃大驚（《桃花源記》）

　　C．妻子奴婢皆有自得之意醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）

　　D．問余所以至此者所以動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）

　　【小題3】把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（5分）

　�。�1）解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

　�。�2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？

　　【小題4】請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

　　俯而不答仰而笑呼余宿其家

　　【小題5】比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（4分）

　　答案

　　【小題1】(1)遂：于是，就 (2)相與：一同，共同 (3)故：緣故，原因

　　【小題2】B

　　【小題3】(1)(我)脫了衣服想要睡覺，(只見)月光照入門內，高興地動身出門。

　　(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里？

　　【小題4】俯而不答／仰而笑／呼余宿其家

　　【小題5】①蘇軾：被貶官；方山子：“不遇”②蘇軾：尋友、賞景：方山子：隱居

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 4

　�、僭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

　　1、解釋下面的加粗詞。

　　⑴念無與為樂者（）

　�、�遂至承天寺（）

　�、菓衙褚辔�寢（）

　　⑷相與步于中庭（）

　　2、用現代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。

　　________________________________________________________________________________________

　　3、本文集中寫景的句子是第______句，其主要內容可用4個字概括為：_________________。

　　4、這篇文章主要表現了作者________________的心境。

　　參考答案：

　　1、⑴考慮，想到

　�、朴谑�，就

　�、撬X

　　⑷共同，一起

　　2、只是缺少像我倆這樣的'閑人罷了。

　　3、即“庭下……蓋竹柏影也”概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明）（只要能扣緊“月”來概括即可）

　　4、曠達、豁達

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 5

　　[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　[乙]王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩。忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小舟就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”

　　(選自《世說新語?任誕》)

　　【注釋】①山陰：今浙江紹興。②眠覺：睡醒。③左思《招隱詩》，表現隱居的樂趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡(shàn)：縣名今浙江嵊縣。⑥就：拜訪、訪問。⑦經宿：一整夜。⑧造門：這里是到門口的意思。

　　1. 解釋下列加粗詞語。

　�、� 欣然起行( )

　�、� 念無與為樂者( )

　�、�因起彷徨( )

　�、苋藛柶�故( )

　　2. 用現代漢語翻譯下面的句子。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　___________________________________

　　3. 作者發揮奇特的想象用了兩個新奇的比喻來描寫月色。請你寫出一句他的其它作品中關于描寫“月亮或月色”的`詩句或語句嗎?

　　______________________________________________________________________________

　　4.兩段文字都寫了月色、月夜請說說它們什么異同點(可從目的、原因、結果、情感、性格等方面考慮)

　　______________________________________________________________________________

　　【參考答案】

　　1.愉快地，高興地 2.想到，思考 3.于是 4.原因

　　2.月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。

　　3.明月幾時有，……;月有陰晴圓缺，……;轉朱閣，低綺戶，照無眠;……千里共嬋娟。/缺月掛梧桐，漏斷人初靜

　　4.兩段文字都表現了他們那種曠達的胸襟，都是觸景而想找自己的好友;目的和起因不同：甲段文字為了找好友一同游玩，找同樂者，最終找到了;乙段文字注重找的過程，是想念好友，最終沒找到。

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 6

　　閱讀甲乙兩文，完成20—22題。（8分）

　　【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）

　　【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” （張岱《湖心亭看雪》）

　　20.解釋下列句中加粗的詞。（3分）

　�、� 念無與為樂者 ⑵ 余強飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭

　　21.下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點？（2分）

　�、磐ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　⑵霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

　　22.根據甲乙兩文內容，完成下表。（3分）

　　選文時間景情

　　甲文 ⑴ 月景閑情

　　乙文更定 ⑵ ⑶

　　㈡（8分）

　　20.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在

　　21.⑴空明清麗疏影搖曳似真似幻 ⑵冰花彌漫水天一色

　　22.夜（晚上、夜晚）雪景癡情

　　評分標準：第20題3分，每空1分。第21題2分，每小題1分，第⑴題答“空明清麗”，第⑵題答“水天一色”也可。第22題3分，每空1分。

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 7

　　【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　【乙】齊桓公問管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天�！被腹龆曁�。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡�！�

　　9．下列句中的“之”與例句中的“之”字意義和用法不同的一項是（2分）……【】例句：非謂蒼蒼莽莽之天也

　　A、公將鼓之（《》）B、恢弘志士之氣（《》）

　　C、呼爾而與之（《魚我所欲也》）D、予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》

　　10．解釋下列加粗的詞語。（2分）

　�、畔嗯c步于中庭庭：_________

　�、票持畡t亡亡：_________

　　11．用現代漢語翻譯下面句子。（4分）

　�、诺匍e人如吾兩人者耳。

　　譯文：_________________________ ___

　�、讫R桓公問管仲曰：“王者何貴？”

　　譯文：_________

　　12．文人雅士，善借月抒懷�！盎貥贩迩吧乘蒲�，受降城外月如霜�！比缢律�，引發李益思鄉之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，如鉤彎月，觸動南唐后主李煜亡國之痛；【甲】文中，蘇東坡如何巧喻月色？表達了怎樣的心情呢？（3分）

　　答：_________________________________

　　13．古今中外按照【乙】文中管仲“君人者，以百姓為天”的思想治理天下的大有人在，請你列舉一位并說出他的觀點。（3分）

　　答：__________________________________________________

　　參考答案：

　　9、 2分。B

　　10、2分，每題1分。

　�。�1）庭院（院子）（2）滅亡

　　11、4分，每題2分，意思對即可。

　　（1）只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。

　　（2）齊桓公問管仲說：“君王把什么當作最寶貴的（當君王的人，應把什么當作最寶貴的.）？”

　　12、3分，答出“將月色成一泓空明的積水” 1分，答出表現的心情，言之成理2分。

　　作者將月色成一泓空明的積水，又將松柏影成水中藻、荇（或：作者將月色比喻成一泓空明的積水）。（1分）

　　表達了作者復雜微妙的心情：月夜賞月的欣喜，與朋友散步的悠閑，郁郁不得志的悲涼，贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等（任意寫其中一方面1分，最多得2分）。

　　13、3分，列舉人名正確1分，說出正確觀點2分。

　　示例一：唐太宗（1分），他的觀點：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟�！保ā八茌d舟，亦能覆舟”）（2分）

　　示例二：魯莊公，觀點：“小大之獄雖不能察，必以情”

　　示例三：毛澤東，觀點：“人民，只有人民才是歷史進步的動力”（“兵民是勝利之本。”）

　　示例四：林肯，觀點：“一個人在前面走得太快而使全國跟不上，是沒有好處的�！�

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 8

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　【小題1】與下面例句中加粗字意思相同的一項是（2分）

　　例句：念無與為樂者A．念念有詞B．心無雜念C．念念不忘D．念過大學

　　【小題2】解釋下列語句中加粗詞的意思。（3分）

　�。�1）欣然起行欣然：

　　（2）遂至承天寺遂：

　�。�3）相與步于中庭相與：

　　【小題3】用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

　　但少閑人如吾兩人者耳。

　　【小題4】對“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，理解正確的一項是（2分）A．這句話生動地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。B．這句話生動地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。C．這句話生動地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。D．這句話生動地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

　　答案

　　【小題1】 C（2分）

　　【小題2】（1）欣然：愉快地。（2）遂：于是，就。（3）相與：共同、一起。（3分）

　　【小題3】只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。（2分）

　　【小題4】 D（2分）

　　解析【小題1】

　　試題分析：A項的“念”形容不斷發出的聲音，B項的“念”指“想法、欲望”，C項的“念”是“考慮、想到”，D項的“念”是指在某地學習過（讀書）。例句中的“念”是“考慮到”，所以C項與例句相同。

　　考點：一詞多義

　　點評：本題不難，各項中的'詞義明確，易于判斷。漢語中多義詞很多，平時學習要注意舉一反三，注意辨析詞的多義，弄清楚不同的意義不同的用法。

　　【小題2】

　　試題分析：注意古文中字詞大多數都是一字一義的，像本題中的“欣然”在古文中一定在解釋為兩個詞。

　　考點：文言字詞解釋

　　點評：本題不難，所學課文，學生熟悉。學習古文，對古文的詞語或句子解釋或翻譯時，要把每個字弄清楚，盡量譯出來。

　　【小題3】

　　試題分析：“但”是古今異義字詞，古文中意為“只”。要注意此名的倒裝句式，應該是“如吾兩人之閑者”。

　　考點：文言句子翻譯

　　點評：本題不難，學生做過翻譯練習。翻譯古文，一要注意字詞含義的變化，不可用現代詞義對古義望文生義，二要注意句子的形式，翻譯時要按現代的語言結構組織句子。

　　【小題4】

　　試題分析：在原句中，“水”是喻體，形容月之透明，所以直接說是“水”，皆是錯的。

　　考點：文意理解

　　點評：本題不難，學習中老師重點講解過此句，學生熟悉。學習古文，不僅是從語法上學習語言，更要學習古人寫作方法，賞析作者精彩的描寫。

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 9

　　【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

　　【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　7．解釋加粗的詞。（4分）

　�、偬蘸�鮮有聞鮮： ②濯清漣而不妖濯：

　�、弁ね�植植： ④相與步于庭中步：

　　8．翻譯下面的句子。（4分）

　�、儆瑾殣凵徶鲇倌喽蝗�

　　譯：

　　②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

　　譯：

　　9．甲文運用了的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態度；乙文運用了借景抒情的手法，抒發了心情。（4分）

　　[答案]7． ①少 ⑿洗滌 ③豎立 ④走 8．①我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。②庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的`月色之中，水中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。 9．托物言志壯志未酬的苦悶

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 10

　　閱讀下面兩篇文言文，完成小題。

　　【甲】記承天寺夜游

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻浮交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　【乙】王子猷①居山陰②，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然，因起彷徨，詠左思③《招隱詩》，忽憶戴安道④，時戴在剡⑤，即便夜幕小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”

　　一選自南朝劉義慶《世說新語·任誕》

　　【注釋】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，大書法家王羲之的五兒子。②山陰：今浙江紹興市。③左思：字太沖，西晉文學家。所作《招隱爵》旨在歌詠隱士清高的生活。③戴安道：即戴逵，安道是他的字，裱國（今安徽省北部）人。學問廣博，隱居不仕。⑤剡（shàn）：指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）縣、

　　【小題1】解釋下列加粗的字。

　�。�1）月色入戶（）（2）念無與為樂者（）

　�。�3）蓋竹柏影也（）（4）經宿方至（）

　　【小題2】下列句子朗讀節奏劃分有誤的一項是（）（2分）A．念無與／為樂者B．遂／至承天寺／尋張懷民C．蓋／竹柏影也D．經宿／方至，造門不前／而返"

　　【小題3】翻譯下列句子（共7分）

　　①庭下如積水空明（2分）

　　②但少閑人如吾兩人者耳（2分）

　�、畚岜境伺d而行，興盡而返，何必見戴?（3分）

　　【小題4】用自己的話說說蘇軾夜尋張懷民的原因是什么?而王子猷為什么會想起雪夜去訪戴安道?（2分）

　　【小題5】從文中看，蘇軾是個怎樣的人?王子猷又是怎樣的人?（2分）

　　答案

　　【小題1】戶：單扇的門，泛指門。念：想，想到。蓋：表示推測。方：才。（2分）

　　【小題1】A（2分）

　　【小題1】①庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明（2分）

　�、诘鄙傧裎覂蓚€這樣的閑人（2分）

　�、畚冶緛砭褪浅弥信d致而來的，興致消退了就回去，何必要見戴安道呢？（3分）

　　【小題1】蘇軾夜尋張懷民一是月光美好，唯張懷民可與之共同賞月，引為知音，二是兩人都有著被貶的共同遭際；王子猷雪夜想起訪戴安道因為興趣使然，興之所至。（2分）

　　【小題1】蘇軾在文中自稱是“閑人”，既是指政治上不得志的.閑人，也是有閑情雅致的人，同時文中還展現出他在困苦境遇中樂觀豁達的心態；而王子猷則是一個隨性曠達（或性情瀟灑）的人。（2分）

　　解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用，能準確地理解課外文言文的重點字詞。

　　【小題1】學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。A不正確。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

　　【小題1】學生能學會用自己的語言概括內容，提高對文本內容的理解能力。

　　【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。結合語段做具體分析。

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 11

　　記承天寺夜游

　　蘇軾

　�、僭S六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無

　　月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　畫皆以人重

　　王士禛

　　予嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字兼金；章惇（dūn）京、卞豈不工書，后人糞土視之，一錢不直。永叔有言，古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公書雖不工，后世見者必寶之，非獨書也。詩文之屬莫不皆然。——選自《明清閑情小品賞析》

　　1．解釋下面句子中加粗詞的意思。

　　①念無與為樂者念：

　�、�但少閑人如吾兩人耳但：

　　2．翻譯下面的句子。

　�、偻ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　�、诠胖寺式阅軙�，獨其人之賢者傳遂遠。

　　3．《記承天寺夜游》中沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。

　　能體現友情的句子：

　　理由：

　　4．《記承天寺夜游》中畫線句子是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為閑人？這體現了作者當時怎樣的'心境？

　　背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放�！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。

　　5．“蘇、黃”中的“蘇”指蘇軾，他的詞《水調歌頭.明月幾時有》千古傳唱，其最后兩句：______________________________________，________________________表達了作者對親人的懷念和祝愿。

　　參考答案：

　　1．①念：考慮 ②只

　　2．②古代的人大都會書法，只有那些品格高尚的人（的書法）才能流傳的久遠

　　3．①懷民亦未寢

　　理由：心境相同，欣賞趣味相同。

　�、诘匍e人如吾兩人耳。

　　理由：志同道合，志趣相投，命運相同

　�、鬯熘脸刑焖�

　　理由：只有張懷民才是自己的知音，理解自己的情趣。

　�、芟嗯c步于中庭

　　理由：志趣相投，庭中賞月。（答出兩句即可）

　　4．蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用。仕途失意的落寞，自我排遣的曠達。

　　5．但愿人長久，千里共嬋娟。

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 12

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步中庭。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。

　　1、解釋下列加粗字的意思：

　　相與步中庭（）念無與樂者（）

　　2、翻譯文中加粗句子。

　　3、文中描寫月光清澈透明的句子是_______________________，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也描寫的.是_______________________。

　　4、何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳傳達出怎樣的內心世界？

　　5、月亮是文人筆下常見的景物，曾經勾起許多詩人、詞人的創作情思，寫出很多名篇佳作。請你寫出古代詩詞中含月字的上下句：

　　參考答案：

　　1、共同；考慮

　　2、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。

　　3、積水空明，竹子和松柏在月光下的倒影

　　4、既為自己欣賞如此美月夜而自豪，又包含著不得志的悲涼。

　　5、略

　　《記承天寺夜游》閱讀附答案 13

　　【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。

　　【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過[2]游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數谷。至江上月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復與過飲酒，食馀甘煮菜[4]，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。

　　【注釋】 [1]白水：山名，在今廣東博羅縣東北�！遁浀丶o勝》說：山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異。[2] 幼子過：蘇軾的第三子蘇過。磓(zhuì)：當作縋，音同字誤。[3]縋，用繩子拴住人或物放下去。[4]馀甘：即橄欖。

　　1.用/給下面的句子劃分節奏。（劃一處）（2分）

　　與幼子過游白水佛跡院

　　2.解釋句中加粗字的意義。（2分）

　　顧影頹然但少閑人如吾兩人者耳

　　3.下面各項句子中加粗字意義相同的一項是（）（3分）

　　A．①浴于湯池 ②三顧臣于草廬之中

　　B. ①引喻失義，以塞忠諫之路也 ②投以骨

　　C. ①循山而東 ②而戍死者故十六七

　　D. ①不得其所止 ②其如土石何

　　4.用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫