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每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿（精選26篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 1
每天學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，行為習(xí)慣上的進(jìn)步，思想上的進(jìn)步……哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的。所以我們班的班主任寄語(yǔ)里有一句話：“讓進(jìn)步成為一種必然！”
通過(guò)孝心作業(yè)和感恩母親等活動(dòng)的教育，是我明白父母的艱辛。在家里，我積極打掃衛(wèi)生，為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。當(dāng)我?guī)椭鷭寢寱r(shí)，媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“我們的孩子，真的`長(zhǎng)大了！”這是我生活中的進(jìn)步。
有一次，我在英語(yǔ)課上積極發(fā)言，老師也挑了我很多次。雖然在發(fā)言中有幾次錯(cuò)誤，但我并沒(méi)有畏縮。下課后，老師表?yè)P(yáng)我平時(shí)不怎么發(fā)言，這節(jié)課表現(xiàn)很好，變化很大。這是我課堂表現(xiàn)的進(jìn)步。
今天，我的語(yǔ)文小狀元第一個(gè)做完，盡管沒(méi)有全對(duì)，但是我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，改掉馬虎的習(xí)慣。這是我習(xí)題速度的進(jìn)步。
看見(jiàn)了嗎？只要你善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，每天都有進(jìn)步。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步的。來(lái)吧，和我一起進(jìn)步！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 2
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始，所有的成功都不可能一蹴而就。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)讓我們充滿信心，一個(gè)人如果每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。猶如水滴石穿，你的昨天與今天相比，已經(jīng)進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”累積起來(lái)，迎來(lái)的`將是明天輝煌的勝利。就如荀子所說(shuō)的“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，這句名言告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)每天都能進(jìn)步的人，成功的大門一定會(huì)為他敞開(kāi)。
生活中無(wú)數(shù)的障礙會(huì)讓你感覺(jué)到寸步難行，看似無(wú)法逾越，其實(shí)只要心中始終堅(jiān)持著想跨越它的信念，每天克服一點(diǎn)點(diǎn)，你便可以超越困難。就像周杰倫，他從小就喜歡音樂(lè)，并一直擁有當(dāng)各型的夢(mèng)想，他小時(shí)候一天可以寫十幾首歌，雖然只能自己欣賞。現(xiàn)在，他的歌全國(guó)人大概都知道他吧！
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”合抱的粗木，是從細(xì)如針毫?xí)r長(zhǎng)起來(lái)的；九層的高臺(tái)，是一筐土一筐土筑起來(lái)的；千里的行程，是一步又一步邁出來(lái)的。所以萬(wàn)事從小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)累積，量變最終會(huì)引起質(zhì)變。就像我們背單詞，一開(kāi)始什么樣不懂，然而，每天背十個(gè)單詞，十天就能背一百個(gè)，一百天就能被一千個(gè)。就這樣日積月累，我們記單詞就多了。
所以，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是成功的開(kāi)始。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 3
對(duì)我而言，我十分期盼著進(jìn)步，進(jìn)步是一件十分快樂(lè)的事，哪怕只是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。比如說(shuō)，我們一天記住一個(gè)英語(yǔ)單詞是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，如果每天記住一個(gè)詞，一個(gè)月就能記三十個(gè)詞，一年下來(lái)就能記三百多個(gè)詞。所以，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印人人都能做到；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都有可能。是啊，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)人都可以做到，但是能否堅(jiān)持做下去才是關(guān)鍵。
雖然說(shuō)我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來(lái)，我就會(huì)有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的努力！
記得在前年6月，我和往常一樣，來(lái)到了培訓(xùn)班里。太陽(yáng)已經(jīng)高掛天空，火辣辣地炙烤著大地，知了也喊著：“好熱，好熱。”終于，第二節(jié)的上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王老師來(lái)到了黑板前，拿起粉筆，在畫上了兩個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的長(zhǎng)方形，中間有一部分重疊了起來(lái)，并畫上了陰影。老師在上面畫圖形，可我卻在下面翻起了教材。“難道今天學(xué)重疊問(wèn)題？”我在下面嘀咕道。沒(méi)等我把話說(shuō)完，王老師便公布了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——重疊問(wèn)題。于是，王老師對(duì)我們說(shuō)道：“大家把書翻到第53頁(yè)，把例一給完成。”我把教材翻到了第53頁(yè)，看了看例一。“兩張18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來(lái)要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書上寫了“18×2—3=33”，并且舉起了手。王老師來(lái)到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問(wèn)我道：“為什么要減三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因?yàn)閮蓮埻瑯娱L(zhǎng)的紙粘在一起時(shí)，會(huì)有一段重疊，所以要用原長(zhǎng)度乘二減三。”王老師聽(tīng)了我的.解答，笑得更加燦爛了，一個(gè)上午下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了重疊問(wèn)題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復(fù)雜的重疊問(wèn)題。在王老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己的解題能力進(jìn)步了。不僅如此，我又學(xué)會(huì)了許多題目。
雖然今天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明天也只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個(gè)有才華對(duì)、社會(huì)有用的人。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自惠濟(jì)區(qū)的王磊，在讀教育博士。
生活中我常常告誡自己：如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。
東漢文學(xué)家許慎在其巨著《說(shuō)文解字》中，對(duì)“教育”一詞有如下解釋：教—上所施下所效，育—養(yǎng)子使作善也。剛剛與大家分享的，是我從教15年來(lái)的教育感悟，也是我所堅(jiān)持的智慧型教師發(fā)展理念：
知行合一，做最好的自己——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
眾所周知，明代提出了“知行合一”學(xué)說(shuō)，知是行之始，行是知之成;知中有行，行中有知;以知為行，知決定行。倡導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦幸孕幸恢拢淮蛘劭郏侥軐?shí)至名歸。
做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在成長(zhǎng)進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
智者明理，慧能生智。我認(rèn)為在智慧型教師的.成長(zhǎng)道路上要把握好以下兩點(diǎn)：
第一、讀萬(wàn)卷書，還需名師指路
縱觀人類歷史的長(zhǎng)河，猶如車輪一般，許許多多事情都是在不斷重復(fù)的基礎(chǔ)上發(fā)展前行的。在浩瀚的書海中，我們能不斷學(xué)習(xí)前人的智慧為之所用，也能吸取失敗的教訓(xùn)，從而采取更加有效的方法直達(dá)目標(biāo)，所有這一切，都需要我們讀書，讀書，在讀書，重要事情說(shuō)三遍。
以人為鑒，可以明得失。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。人的能力是有限的，許多時(shí)候我們很難發(fā)現(xiàn)自身的不足，因?yàn)榱?xí)以為常，故熟視無(wú)睹。但，他山之石可以攻玉，在我們成長(zhǎng)的道路上，一定要根據(jù)自己不同發(fā)展階段的需求，去拜師學(xué)藝，閉門修煉，有時(shí)候老師些微的點(diǎn)撥，就會(huì)讓我們醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)，事半功倍，爐火純青，何樂(lè)而不為呢!我們要避免發(fā)出這樣的感慨：時(shí)間多去哪了，還沒(méi)名師指引，我們就老了……
第二、名師指路，更需自己去悟
老師們，我們回想一下，自當(dāng)教師以來(lái)，我們看過(guò)那么多名師成長(zhǎng)記，觀摩過(guò)那么多名家示范課，聆聽(tīng)過(guò)那么多專家講座，又被很多的老師指導(dǎo)過(guò)，但到現(xiàn)在為止，真正內(nèi)化為自己特有的教育理念又有多少呢?請(qǐng)大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：你所堅(jiān)持的教育理念是什么?你自己的特色教學(xué)模式是什么?你有自己成形的理論體系么?若是讓你站在講臺(tái)上給大家講座，你又有那些自己擅長(zhǎng)的課題呢?
如果我們把這些問(wèn)題弄明白了，那么恭喜你，我想師院培訓(xùn)科即將向你招手。邯鄲學(xué)步，顧此失彼，只會(huì)讓自己漫無(wú)目的亂撞，關(guān)鍵在于我們要明確目標(biāo)，術(shù)業(yè)有專攻，做一個(gè)獨(dú)特的自己。教學(xué)中的任何一個(gè)微問(wèn)題、真問(wèn)題，只要我們專一的研究下去，你就會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，形成自己特有的教育體系。子，曾經(jīng)曰過(guò)，吾日三省吾身，學(xué)而不思則罔。作為教師，寫一輩子教案不一定能成為名師，但只要堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思，就有可能成為智慧型教師。老師們，讓我們從今天開(kāi)始學(xué)著在感悟中成長(zhǎng)吧!
古語(yǔ)有云，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河”。在師院培訓(xùn)的這一個(gè)月里，我們共同學(xué)習(xí)著，交流著，反思著，成長(zhǎng)著，不斷的向智慧型教師邁進(jìn)，相信在不久的將來(lái)，大家都能在各自的學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，著書立說(shuō)。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 5
各位同學(xué)：
大家早上好！
新學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月了，在這看似漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我想問(wèn)問(wèn)我們每位同學(xué)，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？你的會(huì)搜習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？想必，對(duì)于我們南校的每一位學(xué)子，在近段的時(shí)間里，都已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。
你們知道嗎？在老師的心里，你們都是那么可愛(ài)，雖然老師也曾批評(píng)過(guò)你們中的一些同學(xué)，那是因?yàn)閻?ài)你們，老師和你們的家長(zhǎng)一樣，總是希望你們能完美一點(diǎn)再完美一點(diǎn)。
同學(xué)們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語(yǔ)，更不是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專注的臉龐，老師的心就會(huì)被欣慰填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎？老師在你們的身上凝聚了多少關(guān)切的目光，給予了多少殷切的期望。
你們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，你們的成長(zhǎng)則是老師們的財(cái)富，而你們的進(jìn)步正是我們幸福的'源泉，所以，老師想和你們做一個(gè)約定，那就是我們每個(gè)人都“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是在默默的創(chuàng)造一個(gè)奇跡啊！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個(gè)新詞，今天課堂上我少講一句閑語(yǔ)，今天我的作業(yè)要少一個(gè)錯(cuò)別字……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是有可能的。讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)鑄就我們南校明天的輝煌！
最后，祝我們南校的每一位同學(xué)，都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，擁有燦爛的明天！
謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 6
老師同學(xué)們好！
半個(gè)學(xué)期結(jié)束啦，時(shí)間過(guò)得很快，但成績(jī)的提高總是緩慢的！
俗話說(shuō)得好“學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程”，任何一項(xiàng)工作都不是一蹴而就的，現(xiàn)在的進(jìn)步對(duì)自己的心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句。現(xiàn)在的進(jìn)步為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有堅(jiān)固的地基，任何漂亮的外表都是空中樓閣。
鷹擊長(zhǎng)空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進(jìn)步就代表自己能夠克服缺點(diǎn)，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話說(shuō)得好“生活會(huì)成倍的償還昨日的勤勞，也會(huì)成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多的.對(duì)手，我們應(yīng)具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇于亮劍。其次，我們應(yīng)具有“不拋棄，不放棄”的信念。
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間像東逝的長(zhǎng)江水，滾滾流去。現(xiàn)在忽然想到高考距今還有一年半的時(shí)間，回想自己，是否能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。正如偉大的革命導(dǎo)師孫中山說(shuō)過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海“。同學(xué)們，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們就會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們?cè)诿利惿坛菍?shí)驗(yàn)學(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí)，一步步走向成功的殿堂！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，我們作為新時(shí)代的少年，應(yīng)當(dāng)以努力學(xué)習(xí)為已任。學(xué)習(xí)，指的不是一味去死記硬背和生搬硬套，而是有計(jì)劃、有章法的學(xué)習(xí)；背道法和科學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該理解其意，有條理地背；背誦古詩(shī)文時(shí)，如果先理解詩(shī)中的句意和字意，就十分簡(jiǎn)單了；背英語(yǔ)單詞時(shí)，則根據(jù)發(fā)音規(guī)律去背誦，再對(duì)應(yīng)詞意；數(shù)學(xué)題目不能生搬硬套，只記答案，我們應(yīng)該思考它解答的過(guò)程，并適當(dāng)練習(xí)同類的題目。
在最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，也會(huì)事半功倍。晚上的背誦作業(yè)，通常會(huì)讓不少同學(xué)感到苦惱。其實(shí)我們只需在入睡前熟讀背誦內(nèi)容，再加以復(fù)習(xí)，這樣就不易忘記了。早晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的.休息，消除了前一天的疲勞，此時(shí)正處于全新的狀態(tài)，十分清醒，可以利用這段時(shí)間對(duì)昨晚的背誦內(nèi)容加深印象。
晚上做作業(yè)前，可以對(duì)當(dāng)日的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，再將其運(yùn)用到作業(yè)中。做作業(yè)必須得獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，不建議直接借鑒他人成果，根據(jù)每天所學(xué)整理出一套知識(shí)體系，鞏固知識(shí)。
在日常的學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是必不可少的。它們的作用十分強(qiáng)大，可以更好地鞏固舊識(shí)、預(yù)習(xí)新知。當(dāng)然也不要無(wú)終止的盲目學(xué)習(xí)，這種機(jī)械性的方式是不值得提倡的。勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高！
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我的方法并非盡善盡美，同學(xué)們要根據(jù)實(shí)際情況，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我們一起豐富學(xué)習(xí)知識(shí)，共同快樂(lè)成長(zhǎng)！我的分享完畢，謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以使人的心靈得到凈化，就好比寧?kù)o溫潤(rùn)的甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。
從小到大，都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“讀”一些美妙的童話書。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽(tīng)。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話村，每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就去童話村找他們玩兒。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿了對(duì)這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。
上了小學(xué)，心智要比以前成長(zhǎng)了不少，知識(shí)也越來(lái)越多，于是我不再滿足于童話，開(kāi)始憧憬文學(xué)的海洋。我開(kāi)始試著看注音版的《西游記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。
上了五年級(jí)后，我開(kāi)始好奇作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)是如何發(fā)展，建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的。《上下五千年》就是打開(kāi)歷史寶庫(kù)的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。三國(guó)時(shí)期諸葛亮的.足智多謀，清代林則徐的英勇無(wú)畏讓我感到了中國(guó)人民的有勇有謀；宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，現(xiàn)代周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”，讓我悟到了五千年來(lái)中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心，令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
書的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸，時(shí)而洶涌澎湃，使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書，可真是個(gè)良師益友啊！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 9
老師同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是《面對(duì)考試，在復(fù)習(xí)中進(jìn)步》。
考試既是一項(xiàng)常規(guī)工作也是對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估。 面對(duì)考試，復(fù)習(xí)至關(guān)重要，讓我們亮出一中精神，拿出一中速度，努力學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)中進(jìn)步。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下。
第一：珍惜時(shí)間。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公平而又短暫的，爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。法國(guó)的圣西門，在小時(shí)候，每天要仆人催他早起，他激勵(lì)自己：“起來(lái)吧！偉大的事業(yè)在等待你！”中國(guó)唐代著名書法家顏真卿也說(shuō)過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)”。因此，同學(xué)們要在各任課老師的'指導(dǎo)下，合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二：做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
孔子說(shuō)：“溫故而知新。”這告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，因?yàn)閺?fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)中過(guò)程中致關(guān)重要的環(huán)節(jié)，所以希望每一位同學(xué)能把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理歸納并系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三：平和心態(tài)。
許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。 親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在回蕩。長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
我的講話完畢，謝謝大家。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“我愛(ài)讀書”。
高爾基說(shuō)的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。
我愛(ài)讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂(lè)，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書，正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在書中，我認(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人：《窗邊的小豆豆》里那風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(zhǎng)；《小鹿斑比》里那外表冷酷，內(nèi)心火熱的鹿王；《魯濱遜漂流記》里那愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……從書中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的.詩(shī)情畫意，認(rèn)識(shí)了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，科學(xué)家居里夫人，音樂(lè)家貝多芬，奇人作家海倫·凱勒……
我愛(ài)讀書，書把我引入了一個(gè)神奇的世界。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子：墻是面包做的，屋頂是餅干做的，窗戶是糖做的。我見(jiàn)識(shí)了美人魚的善良、老巫婆的狠毒、小紅帽的勇敢。我羨慕齊天大圣孫悟空，能一個(gè)筋頭十萬(wàn)八千里。我夢(mèng)想著，能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……
同學(xué)們，書是智慧的源泉，書是進(jìn)步的階梯。讀書吧，讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！
謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！書，是人類進(jìn)步的階梯。的確如此！是書，讓我們進(jìn)步；是書，讓我們的思想凈化；是書，讓我們流連忘返。像春秋戰(zhàn)國(guó)，諸侯相互討伐，大大小小的戰(zhàn)役，帶來(lái)那一縷縷書香……
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開(kāi)書頁(yè)，閱讀那些我所鐘愛(ài)的.故事，或是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義；或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場(chǎng)面；也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會(huì)到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才；《說(shuō)岳》中的岳飛，英勇無(wú)畏，精忠報(bào)國(guó)，抗擊金軍；清朝末年，又是一番亂世景象：八國(guó)聯(lián)軍入京、太平天國(guó)起義，又使我為當(dāng)時(shí)的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學(xué)著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩！
書不僅讓我流連其中，吸取經(jīng)驗(yàn)與智慧，更讓我變得勇敢！
說(shuō)來(lái)你們可別不信。以前，我可是一個(gè)膽子小的人，一個(gè)人在家，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的一點(diǎn)聲響，或是風(fēng)吹門動(dòng)之聲，也會(huì)嚇得毛骨悚然，不禁打個(gè)冷顫。可現(xiàn)如今，大不同以前。我在讀書時(shí)，將自己“置身書中”，與主人公對(duì)話，一起“搶險(xiǎn)”，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書中朋友圈”就建立起來(lái)了，有好友與你對(duì)話，誰(shuí)會(huì)害怕呢？所以，書讓我勇敢！
書使我進(jìn)步！
讀書助力我學(xué)習(xí)、寫作！
此前我寫作文，字?jǐn)?shù)能達(dá)半算不錯(cuò)了。因?yàn)槲也粣?ài)讀書。現(xiàn)在，我的作文字?jǐn)?shù)寫上五百字早已是家常便飯；修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來(lái)，隨心所欲；語(yǔ)句更通順，條理更清晰，寫作時(shí)文思泉涌、一氣呵成。讀書使我進(jìn)步！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們漫游書海，吸取書中精華吧！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我“國(guó)旗下講話”的題目是《常反思，促進(jìn)步》。
如果說(shuō)反思是一面明鏡，那它必能將我們的缺點(diǎn)呈現(xiàn)在鏡影中，使我們有改善的空間；如果說(shuō)反思是一泓清泉，那它必能洗凈我們身上的塵埃，使我們變得更加耀眼奪目；如果說(shuō)反思是一縷溫暖的的陽(yáng)光，那它必能照亮我們心靈的霾，讓我們看清自我。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天就多次反省自己，并定下目標(biāo)。反思，可以讓人更加透徹地了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己的不足。每天對(duì)自己進(jìn)行多次的反思，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)不完美，將會(huì)通過(guò)一次次反思，轉(zhuǎn)變成我們身上最美的風(fēng)景。
偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽(tīng)人們對(duì)自己作品的評(píng)論，然后反省自我，不斷地對(duì)作品加以修飾完善，作品完善的'過(guò)程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過(guò)程。反省自我是一種人生智慧，不要去埋怨外界的環(huán)境，也不要去埋怨外界對(duì)自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路。
人正是因?yàn)槌７此迹此疾蛔悖此家郧暗倪^(guò)失，才會(huì)促使自己進(jìn)步，向成功的大門走去。每個(gè)人都應(yīng)該模擬一個(gè)接近完美的自己，以便自己時(shí)時(shí)刻刻反思。通過(guò)常反思取得進(jìn)步，哪怕只是考試的提高兩分，上課發(fā)言的多一份頻繁，自己也許就會(huì)因?yàn)榉此紟?lái)的進(jìn)步而欣喜若狂了。因?yàn)橐淮未慰酀姆此迹艜?huì)送來(lái)那一次，一個(gè)微小的進(jìn)步。
我們是雛鷹，不滿足于振翅高飛，小小的巢穴已容不下我們逐漸豐滿的羽翼。我們要帶著蓬勃野心去闖一闖天際那邊的盡頭。飛行的路途遙遠(yuǎn)，不知不覺(jué)中，在反思中磨煉出一對(duì)強(qiáng)健有力的翅膀。
我的演講結(jié)束，謝謝！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
隨著年齡的增長(zhǎng)，相信每個(gè)人在各方面都有不同程度的進(jìn)步。有研究，有學(xué)科，有思想等等。而我的人生，就是一個(gè)很大的`進(jìn)步！“肖偉，你做的菜真好吃，下次還會(huì)繼續(xù)做！”聽(tīng)著大家的贊美，我的心里充滿了喜悅。呵呵，最近學(xué)了做飯。
我記得以前，我是一個(gè)只會(huì)吃不會(huì)做的正宗“吃貨”。如果爸爸媽媽不在家，我就得吃零食填飽肚子。反正我就是去別人家吃，自己也不會(huì)做！
不過(guò)最近去奶奶家吃飯，感覺(jué)西紅柿炒雞蛋味道還不錯(cuò)，真心夸道：“奶奶，你做的西紅柿炒雞蛋味道真好！”奶奶笑著說(shuō)：“哦，你哥就是這么干的。”什么？我弟弟，比我小兩歲，會(huì)做飯！我在那里站了一會(huì)兒，然后在心里默默發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)做飯！
從外婆家回來(lái)后，我立刻行動(dòng)起來(lái)：從書柜里翻出一本食譜，“邀請(qǐng)”媽媽當(dāng)老師，教我做飯。“從最簡(jiǎn)單的土豆絲開(kāi)始！”就像我說(shuō)的，我想：看我媽把土豆絲弄成玩的樣子應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。我先把土豆在水里洗干凈，然后拿起一把刀，開(kāi)始削土豆。刀好像是故意對(duì)著我的。我東拐西拐。時(shí)間長(zhǎng)了，土豆都沒(méi)怎么削了。然后我切菜。我手里的菜刀似乎有一千磅重。我舉起刀子，在案板上狠狠地砍了下去。土豆沒(méi)有切，但是案板裂開(kāi)了一個(gè)大洞。我媽沖過(guò)去說(shuō)：“你姿勢(shì)不對(duì)，看著我！”菜刀在我媽手里瞬間變聰明了。三下五除二，半個(gè)土豆變成了絲。“哇！”我開(kāi)了口。“來(lái)，我教你！”媽媽握緊我的手，教我慢慢地小心地切。終于學(xué)會(huì)切菜了。后來(lái)我媽教我什么時(shí)候放水什么時(shí)候加鹽…
經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和失敗，我總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我是家里的“大廚”！我家每次吃我做的菜，都豎起大拇指。“肖偉，你進(jìn)步很大！”母親笑著稱贊。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
不勞無(wú)獲。這一次，有了獲獎(jiǎng)證書，我忍不住哭了。雖然是二等獎(jiǎng)，但是意義重大——3354。花了我兩年的時(shí)間才得到，用汗水和淚水換來(lái)的。
我記得那是初三的下一期。我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)很好，生活很輕松。我可以每個(gè)周末出去玩。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)我有什么奧數(shù)，讓我學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有入學(xué)考試。我做得不好。我父親沒(méi)有責(zé)怪我。他反而給我鼓勁說(shuō)：“你第一次學(xué)。沒(méi)事的！”。但是，一學(xué)就會(huì)，每天上課兩個(gè)小時(shí)。我教了很多東西，比如巧妙的計(jì)算，旅行題，算術(shù)求和等等。我有點(diǎn)受不了。結(jié)果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數(shù)第一！當(dāng)時(shí)有積分獎(jiǎng)勵(lì)，高分獎(jiǎng)勵(lì)。我考的最差，但是老師給了我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)周圍的人都疑惑地說(shuō)：“老師，他成績(jī)最差。為什么給他這么好的獎(jiǎng)勵(lì)？應(yīng)該沒(méi)有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！突然，我的眼里充滿了淚水，我的心里充滿了說(shuō)不出的.委屈和痛苦。考試出來(lái)后，我爸不但沒(méi)罵我，還繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一學(xué)期，下學(xué)期補(bǔ)上吧！”
我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來(lái)一看，見(jiàn)父親還醒著。為了提高成績(jī)，我給我抄錯(cuò)了題。鼻子酸痛，想哭。后來(lái)不斷學(xué)習(xí)奧數(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己。每個(gè)星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學(xué)習(xí)。就這樣，我越來(lái)越進(jìn)步。四年級(jí)的時(shí)候，終于拿到了中國(guó)杯三等獎(jiǎng)。五年級(jí)又拿了中國(guó)杯二等獎(jiǎng)。我進(jìn)步了，我進(jìn)步很大！
從這件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就會(huì)成功。”
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。
它有時(shí)盤旋，有時(shí)低掠，有時(shí)不動(dòng).它在人們眼前劃出一道美麗的弧線，它會(huì)停在花叢中為人類釀造最甜美的生命。
每只蜜蜂都要努力釀造自己的生活。
我以前是個(gè)懶蟲。剛上學(xué)的時(shí)候，我是班里最后一個(gè)學(xué)生。我覺(jué)得我很窮。我的同學(xué)不愿意和我一起玩。父母每天總是愁眉苦臉，尤其是親戚朋友在一起的時(shí)候，總是說(shuō)孩子多聰明，而我的父母只能保持沉默，我知道他們很難受；老師也不斷鼓勵(lì)我，但一次次失望。有一天，我看到一本關(guān)于蜜蜂的書。看完之后突然意識(shí)到自己是——里的蜜蜂。我暗暗下定決心，爭(zhēng)取成功，爭(zhēng)取進(jìn)步！我要像蜜蜂一樣努力，我要努力去追，去追，才能不辜負(fù)父母和老師的期望！所以，我每天都很努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。周末看到別的小朋友在玩，但是我去不了，因?yàn)槟菢游矣謺?huì)落后，不能讓以前的'努力白費(fèi)。我一定要竭盡全力，不斷進(jìn)步！每次考試我都在努力。我必須每次都做得更好。我會(huì)穿上戰(zhàn)袍再戰(zhàn)。我每天都在和我的成績(jī)賽跑。我相信有一天我會(huì)成功的！
魯迅先生說(shuō)：“你必須像蜜蜂一樣采集許多花朵，才能制造蜂蜜。如果在一個(gè)地方得到，會(huì)很有限，很無(wú)聊！”我們都是蜜蜂，只有靠自己的努力才能成功！回顧過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功是自己創(chuàng)造的！現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)奮斗，我終于在班上名列前茅，我的父母、老師和同學(xué)都為我的進(jìn)步感到高興。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要堅(jiān)持下去。我愛(ài)進(jìn)步！
謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自507班的小潼。
大家都知道學(xué)無(wú)止境吧！我認(rèn)為人應(yīng)該不斷的進(jìn)步，進(jìn)步也是永無(wú)止境的。讓我們一起進(jìn)步，做到最好吧！我要與大家分享的'是《我進(jìn)步了》。
以前，每次我的成績(jī)單上老師的評(píng)語(yǔ)那一項(xiàng)中都會(huì)說(shuō)我很乖，很優(yōu)秀之類的話。但是最后總是那么幾句：老師希望你再大膽潑辣一點(diǎn)，這樣你會(huì)成為一個(gè)更討人喜歡的孩子。
從那時(shí)起，我暗暗下定決心，要慢慢把膽子練大。首先從上課主動(dòng)舉手發(fā)言起，但是幾天下來(lái)，都不見(jiàn)有進(jìn)步。心想：我不能氣餒，再試幾天。但又沒(méi)成功，我很不甘心，但又束手無(wú)策，真無(wú)奈！就在這個(gè)時(shí)候，媽媽想到了一個(gè)好辦法，這個(gè)好辦法是：上課每舉一次手就在筆記本上畫一個(gè)鉤，積滿35個(gè)鉤，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我。于是我立刻爽快的答應(yīng)：“好！”
第二天，我便開(kāi)始踴躍發(fā)言了。當(dāng)然，我一個(gè)鉤也不會(huì)少畫的。但過(guò)久了，我就漸漸不畫了，因?yàn)槲业哪懽右呀?jīng)大了一些，不知不覺(jué)中我的舉手次數(shù)也增多了。
接下來(lái)的日子，我參加了很多學(xué)校里舉辦的活動(dòng)，印象最深刻的是今年的主持人比賽。我居然在燈光的照耀下和觀眾們的注目下毫無(wú)阻擋順利的進(jìn)入二級(jí)，畢竟我是第一次參加，這樣的成績(jī)讓我感到又驚喜又意外。但是在2級(jí)進(jìn)1級(jí)時(shí)，我的名字不在晉級(jí)的名單里，我感到很惋惜。但下一次，我會(huì)更加淡定，勇敢的去面對(duì)比賽。
同學(xué)們，想進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你努不努力去做，只要努力去做，就會(huì)有收獲，我知道，我離真正的成功還有一大段距離。俗話說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。沒(méi)有哪一個(gè)人是完美無(wú)缺的。不過(guò)，我會(huì)加油的！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 17
“我進(jìn)步了！”這句話是我每次進(jìn)步了都會(huì)對(duì)自己說(shuō)的話。沒(méi)有誰(shuí)能夠定義我的成長(zhǎng)，只有我自己可以定義，而成長(zhǎng)下面的進(jìn)步也一樣，我自己心里有一把尺，時(shí)刻丈量了自己與自己的距離。
這一次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好。我是一個(gè)愛(ài)好跳舞的學(xué)生，從小學(xué)就開(kāi)始練習(xí)的舞蹈，讓我比同齡人都長(zhǎng)得高一點(diǎn)，不可避免的，腿也比不跳舞的同學(xué)要結(jié)實(shí)一點(diǎn)，通俗點(diǎn)講就是粗一點(diǎn)，不過(guò)這些我也沒(méi)有特別注意，說(shuō)的時(shí)候會(huì)提一下，要說(shuō)更重要的事情時(shí)，這一點(diǎn)就可以一筆帶過(guò)了。
“我進(jìn)步了”這句話在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習(xí)中是時(shí)常都會(huì)在心里歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)藝術(shù)生，以舞蹈這門藝術(shù)作為我未來(lái)的專業(yè)方向時(shí)，我出現(xiàn)了舞蹈生涯的'瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有覺(jué)得我的瓶頸期對(duì)我未來(lái)有很大的影響，但希望考上北京那邊大學(xué)的我，一邊追著自己的文化課，一邊愁著自己的專業(yè)課。
為了快點(diǎn)突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家了還要練習(xí)一會(huì)兒，這些本都像沒(méi)起什么作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學(xué)比舞的時(shí)候出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。也許藝術(shù)的練習(xí)就是這樣吧，自己一個(gè)人悶頭練的時(shí)候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以沖出去了。我和她在學(xué)校藝術(shù)大樓里盡情地跳著，除了鏡子里的我倆，沒(méi)有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個(gè)月的一支舞時(shí)，我忽然找到了丟失已久的感覺(jué)。
我高興的在心里歡呼慶賀，連我的同學(xué)也從我的表情里看出了我的喜悅，她問(wèn)我有什么那么好高興的，我沒(méi)有告訴她，因?yàn)椤拔疫M(jìn)步了”這是自己的事兒，沒(méi)必要告訴別人聽(tīng)。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 18
老師同學(xué)們好！
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快，但是成績(jī)的提高總是很慢！
俗話說(shuō)，“學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程。”任何工作都不是一蹴而就的，現(xiàn)在的進(jìn)步對(duì)一個(gè)人的心理和信心都有影響。就像一些流行的警句“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”一樣。目前的進(jìn)展為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，任何美麗的外表都是空中樓閣。
鷹擊蒼穹，戰(zhàn)天下。人生的道路上有許多荊棘，進(jìn)步意味著你可以克服自己的缺點(diǎn)，取得成功。永不放棄，努力追求成功。俗話說(shuō)“生活會(huì)成倍的'回報(bào)昨天的辛苦，懲罰昨天的懶惰”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多對(duì)手，所以要有劍氣，窄路見(jiàn)勇者，有亮劍的勇氣。其次，要有“永不放棄，永不放棄”的信念。
光陰似箭，光陰似箭，時(shí)光如東渡的長(zhǎng)江之水滾滾而去。現(xiàn)在突然想到離高考還有一年半，想想自己能不能問(wèn)心無(wú)愧。正如偉大的革命導(dǎo)師孫中山所說(shuō)：“革命沒(méi)有成功，同志們還需要努力。”要知道羅馬的建立不是一蹴而就的！
總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，從云帆直掛蒼海。學(xué)生們，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚和一種態(tài)度時(shí)，我們就可以享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、興趣和幸福。當(dāng)生活豐富了，問(wèn)題解決了，想法豐富了，才會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和豐富感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣。最后，祝各位同學(xué)都能進(jìn)步，飛躍。祝你在美麗商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，一步一步走向成功的殿堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（6）班的小華。此時(shí)此刻，作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持！
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，千里迢迢地把我?guī)У搅苏憬瑏?lái)到了澤三小這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的'各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 20
初中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但也令人神往。只要它綻放光芒，就不會(huì)有遺憾。
“哎，這個(gè)問(wèn)題我又不會(huì)做了……”
我停下筆，想整理一下自己長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，但它好像整理了幾千根頭發(fā)，越來(lái)越亂。看著窗外，陰沉沉的日子讓人覺(jué)得印象深刻。偶爾有一兩片葉子掉下來(lái)，滿滿的都是悲傷.這就和我現(xiàn)在一樣，孤獨(dú)絕望，對(duì)一切都失去了希望。
記得開(kāi)學(xué)前，我滿心憧憬地想，第一天的生活是怎樣的充實(shí)而有趣。但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。初一的`生活沒(méi)有那么簡(jiǎn)單——我絕望了，眼淚一次次不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，信心完全喪失。
突然，一只蝸牛爬過(guò)窗臺(tái)，慢慢爬起來(lái)。我立刻對(duì)它留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。雖然它走得很慢，但它留下的痕跡告訴我，它已經(jīng)走過(guò)這里了。對(duì)于它留下的痕跡，我有點(diǎn)佩服。
我和蝸牛不是不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。我面臨著兩點(diǎn)一線的生活，堆積如山的作業(yè)，學(xué)習(xí)路上越來(lái)越多煩人的絆腳石。我不能放任自己的脾氣去做自己想做的事。我要有一個(gè)信念，一個(gè)打破一切困難的信念。我也想像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。
我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“到達(dá)山頂有兩種情況。一種是蝸牛慢慢爬行；第二是鷹的翅膀在飛翔。”既然不能做鷹，那就做蝸牛吧！只要你努力，你就能成功！
哦，我明白了。初一的生活并不可怕，它一樣充實(shí)有趣，只要你努力！當(dāng)你在追求夢(mèng)想的道路上留下努力的印象，你就能大放異彩！
蝸牛和我一樣，在追逐夢(mèng)想的路上行進(jìn).
我像一只蝸牛，帶著堅(jiān)定的信念，為我閃亮的腳印歡呼…
當(dāng)我嘗到“酸、甜、苦、辣”的滋味時(shí)，當(dāng)我驚愕地回頭看時(shí)，我已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了。為了夢(mèng)想加油！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 21
高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。現(xiàn)在書籍是我進(jìn)步的階梯。“學(xué)海任重道遠(yuǎn)”這兩句話，讓我更加喜歡讀書，慢慢體會(huì)書的奧秘，一個(gè)個(gè)體會(huì)書中的場(chǎng)景.書，有時(shí)候甚至是我的精神支柱，讓我離不開(kāi)書。
四五年級(jí)的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我們看課外書。每次下課，學(xué)生都會(huì)拿出自己藏了很久的課外書來(lái)讀。書中耐人尋味的故事和一系列優(yōu)美的詞句，讓我總想靜靜地細(xì)細(xì)品味。一本書接一本書的閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，也提高了我的寫作水平。
我記得那一次，我整天用手看著《三國(guó)演義》，看得我好像看膩了。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲蚁矚g《三國(guó)演義》里的英雄故事，喜歡機(jī)智聰明的諸葛亮，喜歡誠(chéng)實(shí)正直的魯肅，喜歡渴求人才的劉備，喜歡武功超群的趙云，這些故事一直牢牢吸引著我。我在書的海洋里游來(lái)游去，仿佛當(dāng)時(shí)就在曹操身邊，看著他的狡猾和心機(jī)；草船借箭的時(shí)候好像在船上，看著箭像傾盆大雨一樣射來(lái)，很刺激…每次看著都會(huì)有不一樣的想法和感受。在書中，我曾經(jīng)把自己當(dāng)成《三國(guó)演義》中的'某個(gè)角色。諸葛亮足智多謀，聰明絕頂?shù)臅r(shí)候，想出了一個(gè)又一個(gè)高明的計(jì)策；當(dāng)關(guān)羽成為忠義的化身；曹操保持心機(jī)，小心翼翼的時(shí)候，每退一步都會(huì)想好幾種辦法.我被這片土地迷住了，書很快就從一頁(yè)翻到另一頁(yè)。我的眼睛緊緊地盯著書上的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)一幅精彩的畫面。我像一只餓狼，貪婪地吸收著這本書的寫作靈感和善言，沉浸在書的世界里。我仿佛置身于書中，徜徉在真實(shí)刺激又驚心動(dòng)魄的畫面中…
以前覺(jué)得世界上的一切都很無(wú)聊，但是有了書，我有了獨(dú)特的品味，讓我一次又一次的進(jìn)步。書——我的進(jìn)步階梯。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四年級(jí)三班的小雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽(tīng)講不認(rèn)真，腦子老走神兒；課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又次的批評(píng)，一次又次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的.贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望！經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記，我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧！最 后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！
謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自湖北路小學(xué)六一班的XX，今天，很高興能在這里給大家講一講發(fā)生在我身邊的事情。我的題目是《我進(jìn)步了》。
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的.語(yǔ)文成績(jī)總是中等水平，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來(lái)了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認(rèn)真，不該錯(cuò)的做錯(cuò)了，結(jié)果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評(píng)了我，說(shuō)我考試時(shí)不要三心二意，應(yīng)該認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查，我的心里好難受。新學(xué)期剛到，就將我轉(zhuǎn)到了分校二五班，見(jiàn)到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況后，就不斷地鼓勵(lì)我，不因?yàn)槲沂遣灏嗌还芪遥⒆屛耶?dāng)了小組組長(zhǎng)和值日生，我知道，這是對(duì)我的鼓勵(lì)和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時(shí)專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，認(rèn)真完成各門作業(yè)；下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體；回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓每天都過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè)。老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步多了，作業(yè)本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進(jìn)步也很高興，鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成好習(xí)慣，以后會(huì)有更大的進(jìn)步。2009年1月，第一學(xué)期期終考試，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步，被評(píng)為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。這時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí):琦琦冉
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 24
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們每一個(gè)人，從哇哇落地到現(xiàn)在，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都還需要不斷的進(jìn)步，如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力等。
父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)不足，鼓勵(lì)我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步，最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步，首先要確定目標(biāo)。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去達(dá)成。就像登山，一個(gè)階梯一個(gè)階梯，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂。
其次要有科學(xué)的方法。比如，要想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好，需要努力改進(jìn)；還有，將平常做錯(cuò)的.題目記下來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不斷積累，也是一個(gè)比較好的方法。
進(jìn)步是由點(diǎn)滴努力匯聚而成的。我們要一步一個(gè)腳印，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
謝謝大家！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始！每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始！
有一位高考狀元，他的英語(yǔ)詞匯量較之一般同學(xué)要多得多，可他在高一年級(jí)時(shí)英語(yǔ)詞匯量還很一般，英語(yǔ)詞匯量也很少，當(dāng)記者問(wèn)他成功的秘訣是什么時(shí)，他說(shuō):“我英語(yǔ)成功的秘訣是一位英語(yǔ)教授指導(dǎo)我的，每天增加五個(gè)新的詞匯量，除非生重病，從不間斷，天天進(jìn)步。”
可見(jiàn)，成功是很簡(jiǎn)單的，但簡(jiǎn)單的事人們又常常不做，或者是不能堅(jiān)持。誰(shuí)做到了，誰(shuí)堅(jiān)持了，誰(shuí)就會(huì)成功。方向?qū)α耍瑘?jiān)持走了，還怕路遙遠(yuǎn)么？
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”重在“每天進(jìn)步”四個(gè)字。每天永不停歇向前邁進(jìn)的腳步，而不是今天大一點(diǎn)，明天后天就可以歇歇了。足球場(chǎng)上那些一領(lǐng)先就不思進(jìn)取、消極防守的球隊(duì)，往往是最后的失敗者。有句俗語(yǔ)說(shuō)“不怕慢，就怕站”。因?yàn)樵俾灰恢北３智斑M(jìn)的態(tài)勢(shì)，就一定有到達(dá)目標(biāo)的時(shí)候。滴水之所以能穿石，不在于它的力量有多大，而在于它的堅(jiān)持不懈；一個(gè)人有再大的本事，有再快的速度，如果具有兔子的心態(tài)，陶醉在良好的自我感覺(jué)中睡大覺(jué)，十有八九會(huì)輸給平時(shí)不起眼的“烏龜”們，更不要說(shuō)什么宏大的.目標(biāo)了。
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”不是消極，不是懶惰，而是一種正視現(xiàn)實(shí)的積極進(jìn)取精神。“每天進(jìn)步一大塊”固然更誘人，但那不過(guò)是脫離現(xiàn)實(shí)的幻想。暴漲者必暴跌，這就是“泡沫效應(yīng)”。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”貴在現(xiàn)實(shí)，貴在進(jìn)取，更貴在持久。人生要盡全力度過(guò)每一天，能忍受得起反復(fù)的人會(huì)獲得最終的勝利。
高三的同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)了二模考試，高考指日可待，容不得半點(diǎn)放松，只有珍惜時(shí)間，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才能離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。高一高二的同學(xué)，高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也不再遙遠(yuǎn)，今年的我們不過(guò)是一年后的你們，兩年后的他們，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要打好基礎(chǔ)，為了并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)付出最大的努力。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只是需要我們有足夠的耐力，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著去做。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手常常不是我們打敗的，而是他們自己忘記了每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功者不是比我們聰明，而是他比我們每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們大家一起努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿 26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。
不要小看這“一點(diǎn)點(diǎn)”。靈感，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于混沌中豁然開(kāi)朗；智慧，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于危機(jī)中有了轉(zhuǎn)機(jī)；勇氣，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于怯懦中增長(zhǎng)起了干勁。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽(yù)上自以為了不起。不滿足，不停步，不回頭，在平和的心境下沒(méi)想著要?jiǎng)?chuàng)造什么奇跡，可月上枝頭時(shí)發(fā)現(xiàn)今天著實(shí)沒(méi)有白過(guò)。自己心里踏實(shí)，迎接明天的早晨就不會(huì)心虛。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要每天都要具體設(shè)計(jì)，認(rèn)真規(guī)劃，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因?yàn)檫@不是做給別人看，也不是要跟人交換什么，而是出于律己的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的進(jìn)步精神。每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn)、每天完美一點(diǎn)點(diǎn)、每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)、每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)、每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn).
只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并堅(jiān)持不懈，那么有一天你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)在同伴中脫穎而出，具備了承擔(dān)更多責(zé)任的能力；每天多記一段精美文章、一句名言警句，每天多做一道題，每天總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)，每天早到10分鐘，只要在各種活動(dòng)中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，那么有一天老師、同學(xué)就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中你的'各項(xiàng)成績(jī)已經(jīng)鶴立雞群，在考核中你的各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。如果一個(gè)人在同伴中具備了承擔(dān)更多責(zé)任的能力，并擁有遙遙領(lǐng)先的成績(jī)，那么他離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
無(wú)論你是一位剛參加工作的年輕教師，還是一位處于求學(xué)期間的青年學(xué)子，都應(yīng)堅(jiān)持到底、永不放棄，哪怕只是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)橹灰@樣一切都會(huì)由量變轉(zhuǎn)化成質(zhì)變，只要這樣，你就會(huì)從容的邁向成功的彼岸。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個(gè)今天充實(shí)而又飽滿。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終將使你一生厚重而充實(shí)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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