這樣的人讓我作文優(yōu)秀[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的這樣的人讓我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的人讓我作文1

　　生活中，總有一些人值得欣賞，盡管那個(gè)人和你只有過一面之緣。

　　在吵鬧的，擁擠的火車站，我與母親在候車間，等待著車的到來。我在人群間穿梭，找到了一處人群略微稀少的地方，拉著母親坐了下來。我十分無聊的四處張望，偶然間我看見一位女子正在認(rèn)真的看書。我隱約間看到了書的封皮，是余華先生的《活著》。我知道這本書，曾經(jīng)粗略的掃過幾眼簡(jiǎn)介，這本書講述的是一個(gè)老人苦難的一生，感覺是十分沉重的。

　　周圍一些孩子們正嘻嘻哈哈地追逐打鬧，她在看書；與他年齡相仿的人們?cè)谕媸謾C(jī)，相互聊著天，她在看書；一旁的人們爭(zhēng)搶著離入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不動(dòng)，她在靜靜地看書。

　　整個(gè)亂糟糟的火車站與這位沉浸在書中的女子形成了一幅對(duì)比，鮮明的油畫。她穿著十分樸素，恬靜淡雅的臉龐上又顯露出一絲絲的靦腆，我不由得想，這是一個(gè)多清秀的人啊。也許這才是年齡二十多該有的`樣子吧。

　　廣播響起了，經(jīng)常坐火車的我知道，第一遍廣播以后還會(huì)有第二遍的，那才是火車開來的真正提醒。但已經(jīng)有不少人從座位上起來，爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶著往入站口擠去。而這位女子依然淡定地坐在座位上看書，人流不停的從她身邊穿過，我們和她仿佛是兩個(gè)世界的人，她的那一份小小的空間里是靜止的，只有我們?cè)诓煌５牧鲃?dòng)。

　　伴著第二遍的廣播聲，她才不慌不忙地收拾起東西，懷抱著書，沉靜的站到了隊(duì)伍的最后面。進(jìn)車廂之前我回過了頭，她正走進(jìn)站臺(tái)，拉著自己小小的行李箱，踏上火車……

　　她讓我想起了一句話。一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次，別離。然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問心無愧地對(duì)自己說，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過。

　　相信這個(gè)世上有那份沉靜的人不少，但是像她這樣的人卻不多，我喜歡她那份質(zhì)樸的沉靜，看似與周圍的人格格不入，但她卻是在以自己的節(jié)奏在走，不受他人影響，似乎很慢，但很穩(wěn)，我很欣賞這樣的人。

這樣的人讓我作文2

　　每個(gè)人都有自己的仰慕或恨與恨。我有一個(gè)最佩服的人，她是我妹妹。就我記憶所及，她好像一直在學(xué)習(xí)，但我跟不上她。她是我見過的最厲害的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習(xí)的機(jī)器人。雖然她有時(shí)候偷一會(huì)兒小懶，但是我阿姨抓到她偷一會(huì)兒小懶，叫她罰站。沒想到姨媽這么嚴(yán)格。

　　我會(huì)問機(jī)器人我做不到。她什么都知道。我真的想成為像她一樣聰明的機(jī)器人。

　　有一次去公園玩，阿姨上班沒空，我媽就帶我們?nèi)ネ妫�我們玩得很開心。第一次看到這個(gè)機(jī)器人，好開心。但是很快她就不玩了，說要看一會(huì)書。我真的不明白，他最后出來玩的`時(shí)候一定要先玩玩再看書。我和媽媽說服她后，她決定多待一會(huì)兒。走著走著，我來到了一個(gè)鬼屋。我和我媽說要去看，過了一會(huì)兒我和我媽就跑出來了，嚇得走不動(dòng)了。她看到后說：“里面有多恐怖？寫把你嚇成這樣。我進(jìn)去看看。”。但是她剛進(jìn)去五分鐘沒出來，沒什么好怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和害怕。回到家，我趁她看書嚇了她一跳。她大叫說，你嚇我干嘛？我說我知道你還害怕。

　　因?yàn)榘⒁桃�值班，姐姐住我家，家里只有兩張床，我就被迫睡沙發(fā)。我正要睡覺的時(shí)候，我媽說我姐有點(diǎn)害怕，讓我安慰她。我就知道她肯定害怕！雖然姐姐的膽怯讓我不屑，但讓我意識(shí)到她不是一個(gè)沒有感情的機(jī)器人！這樣的妹子，面對(duì)這樣誘人的玩法，還能自覺及時(shí)的學(xué)習(xí)，多神奇，多令人敬佩！

　　現(xiàn)在覺得姐姐的愛和在學(xué)習(xí)上的努力是值得學(xué)習(xí)的，很佩服。我很佩服她在我看來研究這個(gè)無聊的東西的堅(jiān)持和努力，以及她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)跟上她的。我相信只要我努力，總有一天我會(huì)像她一樣強(qiáng)大。

這樣的人讓我作文3

　　他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄。這樣的人讓我欽佩。

　　他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。我們來到了操場(chǎng)，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)�圈之后。大家都�?jiān)持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的.勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅(jiān)持下去。”盡管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對(duì)他起了敬佩之心。

　　他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對(duì)他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細(xì)，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細(xì)一看，原來是我看錯(cuò)了。我解了一會(huì)兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁(yè)又一頁(yè)的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會(huì)兒，他解出來了，他用最詳細(xì)的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級(jí)第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。

　　這樣的人我欽佩。

這樣的人讓我作文4

　　“你真娘！”

　　這句話至今縈繞在我心頭揮之不去，這個(gè)評(píng)價(jià)，真讓我難堪！

　　給我這句評(píng)價(jià)的是個(gè)女孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的平劉海，西瓜頭，尖尖的兩顆小虎牙可愛地冒出，精干麻利，愛笑愛鬧。讓我不由自主想起了可愛的貓咪和楊紅櫻筆下那個(gè)瘋丫頭杜真子。她的性格很難說，陰晴不定，上一秒還在哈哈大笑，下一秒就可能沖你翻白眼。

　　她對(duì)我說這句話是在去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上。那天是個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬日，不過好在有太陽(yáng)，全班同學(xué)斗志昂揚(yáng)，站在幕后，我只覺得渾身熱血沸騰，短袖短裙，絲毫不冷。我和身邊的同學(xué)談著笑，她也過來湊熱鬧。正說得愉快，她突然沖我翻了個(gè)白眼。“你管得著嗎？你真娘！”她脫口一句，我難以忘懷，我感覺這個(gè)詞似乎是說男生的吧。我愣在當(dāng)場(chǎng)左思右想或許她是說我做作吧。

　　我記得當(dāng)時(shí)我打了個(gè)激靈，頓時(shí)感到寒風(fēng)從四面襲來，她一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，走開了。“什么是娘？”我問朋友，大家都無從解釋。她雖然罵了我，但從此她陰晴不定的性子，她的.可愛，倒在我心頭蒙上了神秘的色彩。

　　自此以后，在她面前，我總是盡力調(diào)整，做出一個(gè)完美的自己，但是她卻仍舊愛沖我翻個(gè)白眼，瞪我一眼，然后扭頭嘻嘻哈哈地鬧。我更加郁悶了，我有這樣讓人討厭？

　　一次寫人課，苦惱許久的我想也沒想便寫了她，恰巧坐在我身邊的男生看到了，通風(fēng)報(bào)信告訴了她。結(jié)果可想而知，她和我打打鬧鬧趁我沒注意搶了我的本子，讀了起來，我頓時(shí)覺得天崩地裂，我將她寫得古靈精怪，她一定會(huì)翻我白眼。

　　可是不然，她把本子放在桌子上一字一字地念，周邊的女同學(xué)們?nèi)珦砹藖恚�她們邊讀邊笑，笑我把她寫得那么好玩，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆下去。她讀完后問我：“我咋不記得說過你娘？”我怔住了，什么？不記得！她可知道她這句話對(duì)我有多大打擊嗎？她竟然不記得了！我看到她突然笑了，露出那尖尖的虎牙，頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。這預(yù)感瞬間靈驗(yàn)，她一聲尖叫，拍怕手掌，沖我斜著眼睛，笑著說：“反正你說我說你娘，那我就叫你娘娘！娘娘！哈哈！”她開始哈哈大笑，和身邊的女同學(xué)們一起反復(fù)念“娘娘”這個(gè)詞，然后笑個(gè)不停。

　　“我怎么覺得她這么傻！”她突然停下，問她身邊的人，我頓時(shí)急了，還有這樣問的嗎？那個(gè)女孩指我說：“我也覺得她傻。”“我不傻！”我本能的反駁，她笑著翻了個(gè)白眼，“那就是傻！”我郁悶了，怎么搞的，我怎么躺著中槍？剛剛才從大笑中平復(fù)下來的同學(xué)們，爬起來又笑起我來了。我百思不得其解。但我也沒必要再去想它，因?yàn)檫@一次，雖然無故受她個(gè)白眼，但是我的心頭是暖的，心情是愉快的。

　　我從此將再不會(huì)太過在意別人的隨口訓(xùn)斥，他們也許只是隨后一說，不當(dāng)回事，我也沒必要時(shí)時(shí)掛在心上。從這件事，我還學(xué)到了做一個(gè)自然的自己，不能因別人隨意的一句話話，失去了自我，那才是做作，才會(huì)遭人白眼。

　　當(dāng)然，帶給我這個(gè)心靈成長(zhǎng)經(jīng)歷變化的是那個(gè)比《射雕英雄傳》中的黃蓉還鬼靈精怪三分的她。我想如此有女兒柔情的我，哪兒來的男子氣概？所以，這個(gè)專門形容男生造作的“娘”，是不成立的。你瞧！她的自信對(duì)我如此影響至深，我想，我永遠(yuǎn)也忘不掉一個(gè)笑起來比向日葵還燦爛的她，帶給我昂首自信的她。

這樣的人讓我作文5

　　我們大21班人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對(duì)是我佩服的人，因?yàn)樗�有著太多我沒有的閃光點(diǎn)。

　　她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因?yàn)橛螒虿糯鞯模�十有八九是因�(yàn)閷W(xué)習(xí)努力或有時(shí)看不清黑板配的。她在上課時(shí)極為專注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個(gè)自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時(shí)刻發(fā)著光的`。遇到不懂的時(shí)候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接著問，老師走了就問同學(xué)。這看似不難，實(shí)則不易，因?yàn)槲覀冎泻芏嗳嘶蛘咛摌s或者膽小不敢張嘴問。

　　印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個(gè)朋友如釋重負(fù)，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時(shí)周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什么歌，于是用期待的眼神看著她，誰(shuí)知她直接來了一句；剛才考試那個(gè)第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。

　　我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。

　　還有就是陶陶的自律與自省。她是一個(gè)極有規(guī)劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會(huì)制定一些周密詳細(xì)的計(jì)劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計(jì)劃，萬(wàn)一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)與敬佩。

　　一看到陶陶，我就對(duì)自己說：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？

　　陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，與同門同班的她共同成長(zhǎng)。

這樣的人讓我作文6

　　有這樣一個(gè)人，他身材寬大，長(zhǎng)相憨厚，待人隨和，總是一身正氣，帶給人一種親和感，他，是我的父親，是我心中不朽的傳說。

　　他總是那樣的奮不顧身，那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，因?yàn)橐咽乔锾欤�寒風(fēng)越發(fā)的凜冽，海水也越發(fā)的冰涼。在這荒涼的海域上，有一個(gè)單薄的身影，那是一個(gè)大約六七十歲的老婆婆，為了維持生活，不得不下海撈海蠣，她撈得過于專注，一時(shí)間，海水漲了上來她都沒發(fā)現(xiàn)。直到海水沒過腹部時(shí)，她才反應(yīng)過來。由于長(zhǎng)時(shí)間浸泡在海里，衣褲早已浸滿海水，走起路非常吃力，再加上那筐海礪，她不得不大聲呼救。

　　岸上的人很快地通知了父親，父親火急火燎地趕來。他與岸上所有人一起想辦法，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，再派艘船肯定會(huì)來不及，最后，父親和旁邊的人找來許多泡沫塑料，用一根竹竿把一塊塊泡沫塑料劃向老婆婆，原以為這方法可行，奈何風(fēng)太大，沒幾下就吹偏了。能怎么辦呢？現(xiàn)在唯一的辦法就是下海救人。風(fēng)那么大，海水又那么涼，海浪更是一層接著一層拍得兇猛，下去的話，那可能自身難保，九死一生吶！該讓誰(shuí)去呢？就在大家面面相覷之際，父親早已去了鞋襪，脫了外套，抱起一塊泡沫塑料，下海了。他一點(diǎn)一點(diǎn)地向老婆婆游去，終于游到了老婆婆身旁，父親讓她伏在泡沫塑料，并勸她丟棄那筐海蠣，可她固執(zhí)地?fù)u搖頭。沒辦法，父親只能扶著人，拎著沉重的海礪，闖過一層層海浪，吃力地游向岸邊。

　　最后，老婆婆得救了，同時(shí)，大家也注意到了父親蒼白的臉色及被海蝴劃得滿是血跡的腿。

　　父親一直都是這樣的`，總是那樣的奮不顧身，他那見義勇為的精神值得我去敬佩，更值得去贊頌。

　　父親，您是女兒心中不朽的傳說！

這樣的人讓我作文7

　　老師是燈塔，閃耀著光芒，照亮著我們前行的路，照亮著我們的心，讓我們感受到滿滿的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑，用她的鼓勵(lì)，讓我不再害羞，讓我感受到溫暖。

　　在最初進(jìn)入英語(yǔ)戲劇社時(shí)，我總是縮在人群中，不敢在隊(duì)員面前表演。雖然我十分想加入其他隊(duì)員的表演中，卻又因?yàn)楹ε率艿匠靶Χ�放棄。是她——傅老師開啟了我的表演之門。她很年輕，收拾的干凈利落，一雙很傳神的眼睛總是讓我時(shí)不常的對(duì)視上，堅(jiān)定的眼神仿佛被施了魔法，帶給人無限力量。還有她的那燦爛的笑容，就像一顆小太陽(yáng)治愈而溫暖。

　　當(dāng)?shù)弥�在這次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”時(shí)，忐忑不安。老師敏銳的察覺了出來，她不動(dòng)聲色地走到我身邊，用她那招牌的笑容和甜美的'聲音告訴我："加油啊！戲劇的魅力就是挑戰(zhàn)自我！你能行！”我頓時(shí)放心了許多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊，拍著我的肩膀，贊許的目光投射在我身上：“對(duì)！就是這樣！情感，投入！”我受著鼓舞，不斷進(jìn)步。“很好！繼續(xù)！不要停！情感再豐富一點(diǎn)！還可以更好，加油！”她笑著對(duì)我說。在無數(shù)次的鼓勵(lì)下，訓(xùn)練中，戰(zhàn)勝了那個(gè)羞怯的我！

　　要正式彩排了，大家集結(jié)在一起串場(chǎng)。了熟于心的臺(tái)詞因我的緊張，聲音變得尤其小，還出了錯(cuò)。此時(shí)的我頭冒冷汗，不斷地暗示自己“放開點(diǎn)，放開點(diǎn)！”卻無濟(jì)于事，結(jié)果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺(tái)，臉上火辣辣的，沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀，鄭重地說：“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，沒關(guān)系，再試一次。”我抬起頭看著傅老師，她的目光里依然充滿力量，她的嘴角還是上揚(yáng)的。接著她讓我深吸一口氣，跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺(tái)詞。我漸漸找到了感覺。她又笑了，這一次輕松了許多，她示意我再次登臺(tái)彩排。我鼓起勇氣上臺(tái)了，傅老師則在臺(tái)下繼續(xù)指導(dǎo)、提示，而我，演繹出了一個(gè)富有感情的“砍柴人”，從那以后我再也沒有犯過錯(cuò)。

　　老師在我學(xué)習(xí)表演的過程中給予了莫大的幫助，讓我在一次次的嘗試中有了進(jìn)步，老師給我的鼓勵(lì)，就像陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心房。

這樣的人讓我作文8

　　她是我的小學(xué)同學(xué)趙鑫焱，我平時(shí)都喜歡叫她焱焱。她是一個(gè)活潑可愛的女生，白白的皮膚，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛特別有神。在別人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一個(gè)讓我佩服的好朋友。

　　焱焱的成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦恢泵�列前茅，“全班同學(xué)，數(shù)趙鑫焱的學(xué)習(xí)態(tài)度最端正！”教過我們班的老師都會(huì)這樣評(píng)價(jià)。確實(shí)如此，她的筆記和作業(yè)總是賞心悅目，經(jīng)常在我們班上展覽。“焱焱學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，你要多向她學(xué)習(xí)。”我們班的家長(zhǎng)也經(jīng)常對(duì)自己的孩子這樣說。她確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她上課聽講專心，課下作業(yè)完成得又快又好。她還特別愿意幫助同學(xué)，每次同學(xué)問她題目，不管是數(shù)學(xué)語(yǔ)文還是英語(yǔ)，無論她會(huì)做還是不會(huì)做，她都會(huì)停下手中的事，認(rèn)真地和他們一起討論思考，她從來都不怕麻煩。“你總是給同學(xué)講題目，你不怕浪費(fèi)時(shí)間嗎？”我曾經(jīng)好奇地問過她。她鄭重其事地說：“溫故而知新，給別人講題目的時(shí)候也是很好地理解和復(fù)習(xí)啊！”

　　怪不得她每次考試都輕而易舉，原來她處處都在用功啊。以前我總認(rèn)為她成績(jī)好是她比我聰明，后來我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還在吃早餐的時(shí)候，她已經(jīng)在教室里大聲讀書了；同學(xué)們課間休息時(shí)打打鬧鬧，而她卻在聚精會(huì)神地做題目。她告訴我，她每天除了完成老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。“你整天學(xué)習(xí)，沒有玩的時(shí)間，你不累嗎？”“我喜歡學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)很好玩啊。”她這樣的回答讓我不得不佩服，我想她是找到了學(xué)習(xí)的快樂，我多么希望自己也能像她一樣喜歡學(xué)習(xí)啊。

　　我不僅佩服焱焱有出類拔萃的成績(jī)，我還佩服她的人品。有一次我們約好一起去書店，我知道她很忙，又是補(bǔ)習(xí)班又是興趣班。便體貼地對(duì)她說：“我們是好朋友，你不用趕時(shí)間，遲到了我可以多等你一會(huì)兒，沒關(guān)系的。”她斬釘截鐵地回答道：“這怎么能行呢？我必須守時(shí)，這是對(duì)你的'尊重，也是我個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)啊！”

　　那次我們一起坐公交車，途中上來一位老奶奶。我心里知道應(yīng)該給老人讓座，但我又有些不好意思開口，正在我進(jìn)行心里搏斗的時(shí)候，只見焱焱已經(jīng)站了起來：“奶奶，您來坐吧。”她這樣雷厲風(fēng)行的行為，讓我佩服。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生焱焱。我要積極地向她學(xué)習(xí)，好好地珍惜這份友誼。

這樣的人讓我作文9

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)間……

　　記得，那是初夏的早晨，我騎著自行車去市場(chǎng)上買油條。半路上，忽然聽到一個(gè)小孩驚叫的聲音，轉(zhuǎn)過頭一看，一個(gè)小女孩摔倒了，樣子很滑稽，逗得我"撲哧"一聲笑了。我停下車，掏出手帕擦了把汗，繼續(xù)往前騎。來到賣油條的地方一看，那里已經(jīng)圍了七八個(gè)人，我排在隊(duì)后等著。天氣很熱，油鍋里散發(fā)的熱氣不時(shí)迎面撲來。

　　我的手不由地伸向了褲兜，"呀，我的錢！”我脫口驚叫了一聲，著急地將所有的衣兜翻遍了，口袋里就剩1塊錢了。我心里忽忽地直冒火，汗順著臉頰直往下淌。“姐姐！”正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身推車時(shí)，忽然聽到了一句甜甜的聲音，"姐姐，這是你丟的錢嗎？”

　　咦，怎么是她呢？站在我面前的這個(gè)五六歲的小孩，不就是我剛才嘲笑的`那個(gè)小姑娘嗎？只見她紅撲撲的臉蛋在陽(yáng)光下閃著晶瑩的汗珠，烏黑的頭發(fā)被汗水打成一綹一綹的。小花裙子上沾了很多土，她揚(yáng)著可愛的臉，用一對(duì)水靈靈的大眼睛望著我，我心里一陣感激，臉也直發(fā)熱。

　　我從那白嫩的小手里接過錢一看剛好是我丟的五元錢，我又感激又內(nèi)疚："小妹妹，謝謝你！""不用謝！"小女孩氣喘喘地?cái)[著小手說。小妹妹，你怎么知道這錢是我丟的呢？”“我在那邊和小朋友一起玩的時(shí)候，聽見你笑，又看見你擦汗的時(shí)候，從身上掉下了東西，跑過去一看，是五元錢，我就跑著給你送來了。“那你為什么自已不要呢？”“我媽媽說，不是自己的東西不能要。周圍的人都對(duì)她投來了贊許的目光。說完，她就跑開了。

　　陽(yáng)光照樣著她遠(yuǎn)去的身影，輕風(fēng)吹拂著她那漂亮的小花裙子，像一只彩蝶在飛舞。雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但小女孩的可愛身影至今仍深深留在我的記憶之中。

　　這就是我敬佩的一個(gè)人，她雖然平凡，但值得我敬佩。

這樣的人讓我作文10

　　我的表哥，個(gè)子挺高，肩膀如門扇般寬大，雙臂則酷似樹的枝干一般粗壯。每當(dāng)逢年過節(jié)了，全家齊聚一堂，總少不了大叔大嬸們對(duì)他的嘖嘖贊嘆：“多久不見，個(gè)頭長(zhǎng)這么高啦！”“還真是！現(xiàn)在頭都差不多頂住天花板了。”“那可不，總得有一米八五高了……”三言兩語(yǔ)間，一股對(duì)他的敬佩之情油然而生。時(shí)至今日，這種敬佩之情竟開始生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。

　　清明時(shí)節(jié)，一場(chǎng)小雨過后，我隨全家驅(qū)車遠(yuǎn)行，奔赴老家，祭祀先人。到了目的地，我們歇息片刻，備上鐮刀，蓄足水源，動(dòng)身出發(fā)。

　　站在山腳下，瞭望遠(yuǎn)方，只見群山交錯(cuò)，草木叢生，茫茫大霧如一塊巨大的`灰色幕布，籠罩山頭，遮住視野，看什么都隱隱約約若隱若現(xiàn)，顯出一種“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的神秘感。我們正要走山路，向遠(yuǎn)處的一座山頭進(jìn)軍。

　　起初時(shí)，山路還算平坦，爬起來不怎么費(fèi)勁，風(fēng)平浪靜，沒什么太大的阻礙。只是，坑坑洼洼的路面上，因?yàn)橄铝擞辏�積了不少水。沒走幾步路，水便沒過雙足，浸滿了我的鞋。我拖著濕漉漉的雙腳，走起路來尤為不適，覺得渾身不自在，退堂鼓“嘩”的一下在心里打響。表哥轉(zhuǎn)過頭，一臉輕松道：“表弟，這算什么困難啊！區(qū)區(qū)小菜一碟就能難得倒你嗎？”于是我放平心態(tài)，不管什么坑坑洼洼，不懼什么牛鬼蛇神，一心一意走山路。

　　前方，植被旺盛，多且密集，匯成一片綠色之海。野草上，有著鋒利的小齒，若是走得不小心，皮膚上便會(huì)劃出道傷口；樹上則滿是繁密的枝條，張牙舞爪，氣勢(shì)洶洶，橫在路上，同野草一道攔住我們的去路；還有那蜷伏在草上的小蟲，一個(gè)不留神，便可能撲在身上，弄得人瘙癢難耐。再來看看表哥，弓著腰，一手?jǐn)y著鐮刀，另一邊手緊握野草，鐮刀一揮而下，雜草便倒在路旁，再?zèng)]直不起身子。原本這條昏暗無光、雜草叢生的小道，在他和其他大人的不斷努力下，竟一步步地轉(zhuǎn)變?yōu)橐粭l通向光明、充滿希望的康莊大道了！我隨他闊步前行，心中如同漾起了萬(wàn)丈狂瀾：山路難行，同行此路，他的身上已是道道傷痕，卻未曾說過一個(gè)“痛”字，在他的口中，也從未出現(xiàn)過一個(gè)“累”字！

　　他既不怕苦，也不畏累，這樣的一個(gè)表哥，讓我敬佩！

這樣的人讓我作文11

　　我是一盞紅綠燈，每天自豪地站在R路的三岔路口，高高揚(yáng)起脖頸，變換著紅黃綠三色燈，指揮著來往的行人和車輛，使道路暢通無阻。可是，人們常無視我的存在，當(dāng)我亮起紅燈時(shí)，仍有人大搖大擺地穿梭于路之間，更有耀武揚(yáng)威的汽車飛馳而過。因而，一次又一次的險(xiǎn)事、慘案常在我的眼皮底下發(fā)生，我只有嘆息、無奈……

　　我嘆息學(xué)生的品質(zhì)，無奈學(xué)生的行為。你看：每天下午，學(xué)校放學(xué)的鈴聲響起后，大批學(xué)生向我行進(jìn)。我為了他們的安全，亮起了紅燈，不知因?yàn)樘焯�亮，還是他們有意無視，竟三五成群直沖前方。時(shí)速60碼的汽車正向他們駛來，喇叭聲震耳欲聾，可他們卻仍然我行我素，突然“吱——”一聲，就在離那幾位學(xué)生10厘米處停下。緊接著后面的車子全都被迫停了下來，交通一片混亂。真為他們捏一把冷汗啊!我還經(jīng)常看到：有的學(xué)生還為了顯示自己的本領(lǐng)竟雙手脫把，有的學(xué)生與同學(xué)勾肩搭背地行于馬路中央，還有甚者，與汽車進(jìn)行賽跑。多險(xiǎn)哪!他們也許不知：就像快要落山的.太陽(yáng)，生命就像行將熄滅的蠟燭，生命就像一閃即逝的流星，是多么短暫。幸而現(xiàn)在有關(guān)部門也與我一同關(guān)注學(xué)生的安危：海鹽縣交警部門加大人力、財(cái)力投入，從源頭上保障學(xué)生交通安全。

　　其實(shí)，每天我都看著驚心動(dòng)魄的事例在眼前發(fā)生，慘案接連不斷，我總為他們的生命而擔(dān)憂。

　　曾記得令我永生難忘的一天。那天，我早早就開始了一天的工作，想讓今天的馬路格外暢通，可事事不如我的意。到了中午時(shí)分，一輛大貨車突然奔駛而來，就當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛重型摩托在我亮起黃燈時(shí)急速?zèng)_過，正與大貨車同時(shí)駛?cè)胍粭l道上，就因這么莽撞的一個(gè)舉動(dòng)，摩托車與大貨車猛地“吻”了一下，造成道路交通受阻。摩車托摔出幾米之外，那位駕駛員也從車上墜落下來，頭盔摔得粉碎，血流旱亍V匭突車也倒地，車身不再完整，大地也為之一震。120的笛鳴隨之響起。唉!這樣的慘案怪誰(shuí)呢?是你們無視交通法規(guī)，不聽我的指揮，是你們?cè)谂c生命開玩笑。

　　我原本的職責(zé)，就是當(dāng)一定的時(shí)間后，亮起相應(yīng)顏色的燈，來確保每位公民的人身安全。雖微不足道，卻效果良好。但因有的人的不自覺，使我仿佛沒有了存在的價(jià)值。沒面對(duì)著一件件慘案，我原先的自豪感頓時(shí)消失了。因?yàn)槿藗儫o視我的存在，使他們自身受到傷害;因?yàn)槿藗儫o視我的存在，使失事者家屬痛哭流涕;因?yàn)槿藗儫o視我的存在，常使道路堵塞。我為此焦慮，為此而嘆息。但我堅(jiān)信，海鹽人民一定會(huì)提高自身的覺悟，我一定會(huì)看到：海鹽的道路交通會(huì)出現(xiàn)嶄新的面貌。

　　作為矗立在馬路上的紅綠燈，我有義務(wù)與管制好道路交通，在分秒必爭(zhēng)的社會(huì)里，我也奉勸海鹽的每一位公民：何不瀟灑等一回，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

這樣的人讓我作文12

　　過往之史，男為尊，女為卑。卻仍存無數(shù)女中豪杰。

　　論孝道，當(dāng)以花木蘭為首。

　　“胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病。何以強(qiáng)自扶。”

　　塞外驚險(xiǎn)，父親病弱，氣力日漸衰耗，豈可足萬(wàn)里行？木蘭心勇，易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝，身著鎧甲，飛馳駿馬赴軍幕。豪壯攜古劍，共襲柔然，同伙殺敵。

　　“彎刀征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。”

　　刀光劍影，熱血沸騰，風(fēng)含血腥，戰(zhàn)場(chǎng)綻紅。手挽強(qiáng)弓，敵血盡灑。屢立數(shù)功。南征北戰(zhàn)，盡斬柔然，浴血奮戰(zhàn)，生死與共，壯氣盈天！木蘭攜弓，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！但誰(shuí)知他亦有女子心？中秋佳節(jié)，冷月孤獨(dú)，思念纏綿，遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，斷心腸。終睡下，夢(mèng)中于姊友共梳妝，惹人憐。

　　木蘭念父母，足萬(wàn)里赴軍營(yíng)，此孝使我深受感動(dòng)。不禁想起自己：上周剛與母親吵嘴，冷戰(zhàn)數(shù)日，三日前才和解；每日都與家姊發(fā)生矛盾……此時(shí)，慚愧萬(wàn)分。

　　論忠心，首位亦屬花木蘭。

　　征戰(zhàn)八年，本可歸鄉(xiāng)。但見弟兄喪命疆場(chǎng)，柔然殘害邊疆百姓，心不忍。愿續(xù)留沙場(chǎng)，與柔然再抗。數(shù)年后，終擒下于滇之首領(lǐng)，凱旋回朝。

　　愛國(guó)護(hù)國(guó)，愛民護(hù)民，木蘭之為，使人敬佩。此時(shí)的我對(duì)她敬佩不已，對(duì)木蘭的.忠心更是仰慕萬(wàn)分。

　　金戈鐵馬十余年，木蘭女子更勝郎。不求名利，與友共還鄉(xiāng)。

　　脫戎裝，理絲簧，木蘭現(xiàn)是嬌女郎。家人含笑盡淚顏。

　　“世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅。”

　　花木蘭的故事，到現(xiàn)在都是為人們所稱頌。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)與家人發(fā)生各種各樣的矛盾，而我們要學(xué)習(xí)花木蘭，盡自己的最大力量去盡孝，并且學(xué)習(xí)她的忠心。古有忠孝之將花木蘭，其事跡，可歌可泣，流芳千古。

這樣的人讓我作文13

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，瓢潑似的大雨一直下個(gè)不停，花草樹木在狂風(fēng)中搖曳著，這樣的天應(yīng)該在家中待著才是。

　　我拖著疲憊不堪的身軀出了門，看到了一個(gè)挺拔的身影堅(jiān)定的站在前方，街上的車早已“嗶…嗶嗶…”的響成一片了。可能是下雨的緣故，人們更著急了。“笛笛……”清脆的哨子聲使我耳前一震，在大雨中，我模模糊糊地看到了他，他屹立在路中央。他是一名交警，豆粒大的雨水沒有使他動(dòng)搖。

　　不知不覺中，半個(gè)小時(shí)過去了，雨沒有要停的征兆，他也沒有要走的'意思。此時(shí)，一個(gè)小女孩的哭聲打斷了我的思緒，交警叔叔見了把她抱到路邊，原來小女孩與自己的媽媽走丟了。警察叔叔對(duì)著對(duì)講機(jī)說了些什么，過了一會(huì)，另一位警察叔叔把小女孩的媽媽帶來了，可這時(shí)小女孩的哭聲更大了，放佛在抱怨她媽媽。

　　等小女孩走了之后，交警叔叔又回到了自己的崗位。我明白了，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之中，而我們?cè)诎踩�中。清脆的哨聲已�?jīng)成為我們生活中不可抹去的一部分，因?yàn)橛兴麄儯�我們才有安全感�?/p>

　　大雨依然下著，哨聲依然吹著，在萬(wàn)千車輛經(jīng)過的馬路上，又有誰(shuí)注意這個(gè)崗位存在呢？他們令我敬佩。

這樣的人讓我作文14

　　每一個(gè)人的心中，都有讓自己十分敬佩的人，有：英雄、教師而在我心中，我不敬佩這些人，敬佩我的爺爺。

　　我的爺爺是一位節(jié)儉的人，調(diào)蔬菜要既便宜又新鮮的。

　　此刻，我來講講他的節(jié)儉吧。

　　記得有一次，我們一家人來到他家吃飯，他燒了紅燒肉、清蒸魚、雞爪真是好菜一桌。

　　我心高采烈的說：爺爺，您平時(shí)都吃些什么爺爺笑瞇瞇地說：我吃青菜，梅菜，很少吃海鮮。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我從心底明白，爺爺每一天吃蔬菜，這能夠看出爺爺平時(shí)很節(jié)儉，想省錢為我們吃到魚肉、豬肉。

　　爸爸說：爸，您不用省，您就應(yīng)也吃吃肉類，補(bǔ)一補(bǔ)身體了。

　　爺爺又將我們吃留下的'食物，倒在碗里，放入冰箱，下一次的飯?jiān)俪浴?/p>

　　爺爺賣蔬菜的時(shí)候都是先走三家再?zèng)Q定買哪家。

　　記得有一次，爺爺帶著我來到菜市場(chǎng)，來到了肉攤。

　　第一攤，有十七塊，有點(diǎn)兒不新鮮。

　　第二攤，有十七塊，很新鮮。

　　結(jié)果，爺爺挑了第二攤，賣了肉。

　　但是在沒買之前，還跟老板說便宜點(diǎn)，老板賣給了我們十五塊。

　　爺爺，您真讓我敬佩阿!我敬佩您的節(jié)儉，不吃豬肉，只吃蔬菜，吃留下的食物。

　　我不僅僅佩服您的節(jié)儉，還敬佩您的先走三家決定買哪家，您在賣肉時(shí)，東挑細(xì)選，要買最新鮮最便宜的。

　　在我的心中，我最敬佩的人就是爺爺了。

　　我真想對(duì)爺爺說：爺爺，我敬佩您。

這樣的人讓我作文15

　　我的媽媽，是一名小學(xué)教師，她沒有為國(guó)家做過什么貢獻(xiàn)，也沒有說出過什么所謂“至理名言”，但我卻為她感到無比自豪。

　　我自豪，源于她敬業(yè)奉獻(xiàn)，任勞任怨；我自豪，源于她做到了“燃燒了自己，照亮了別人”。但讓我更為自豪的，是她替別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，這個(gè)季節(jié)，最適合出門踏青了。我和媽媽坐在車?yán)铮�打開車窗感受著和煦的春光，我們津津有味地聊著天，十分愜意，與此同時(shí)，我正在大口舔著一根雪糕，感受它帶給我絲絲甜意和陣陣涼意，感覺此刻無比幸福。

　　過了一會(huì)兒，雪糕吃完了，我便把包裝紙遞給了媽媽，讓她決定它的“去留”。只見媽媽把包裝紙放到了一個(gè)塑料垃圾袋里后遞給了我，讓我一會(huì)兒下車把它扔到可回收垃圾箱里。“不用這么麻煩，把它隨手往窗外一扔，一切都搞定了，而且又不是沒人來收，扔吧！”當(dāng)我說出這句話后，媽媽沒說話，只是默默地對(duì)我搖了搖頭。這是，我感覺空氣都在瞬間安靜了，世界都在瞬間凝固了。

　　就這樣過了許久，媽媽終于開口對(duì)我說：“不管外面有沒有人收拾，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱并分類本來就是我們每個(gè)公民都應(yīng)該盡到的責(zé)任！而且你想想啊，環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦，每天都要起早上班，并且如果我們每個(gè)人都在馬路上亂扔垃圾，無疑是為環(huán)衛(wèi)工人們?cè)黾恿税踩�隱患啊！”

　　我怔住了，頓時(shí)覺得羞愧難當(dāng)，心里十分自責(zé)，同時(shí)，也升起了一陣對(duì)媽媽的尊敬之情，敬佩她的責(zé)任心，敬佩她為別人著想的`精神……

　　從此以后，我再也沒有隨便扔過垃圾，無論身在何處。有時(shí)，看到地上人們亂扔的垃圾，也會(huì)想起媽媽的話，想起環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我便會(huì)把它撿起，扔進(jìn)垃圾箱。

　　每當(dāng)有人問我為什么會(huì)這樣做時(shí)，我都會(huì)告訴他們：我自豪，我有一個(gè)平凡但卻偉大的媽媽。

【這樣的人讓我作文】相關(guān)文章：

這樣的人讓我作文12-06

這樣的人讓我敬佩作文08-19

這樣的人讓我迷離作文09-28

這樣的人讓我難忘作文10-14

這樣的人讓我尊敬作文09-23

這樣的人讓我佩服作文06-14

這樣的人讓我佩服作文【精選】02-18

這樣的人讓我什么作文12-01

(熱門)這樣的人讓我作文12-06

這樣的人讓我敬佩作文04-06