這樣的人讓我作文

時(shí)間：2025-12-23 21:32:59 好文我要投稿

這樣的人讓我作文常用【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的這樣的人讓我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我作文常用【15篇】

這樣的人讓我作文1

　　晚霞如織。

　　攏了攏大衣，戴上圍巾，呵著氣，我正試圖讓自己的手熱些，暖些。

　　那些蒸騰的白霧，在空氣中釀開，結(jié)成一層很薄、很薄的水霧。

　　走過天橋，那薄薄水霧模糊了一個(gè)佝僂的身影。我看不清他的面容，卻能聽得一陣揚(yáng)琴聲。音色不是很好，弦有些澀，喑啞、無力的聲音，讓我走近了些。

　　那是一個(gè)怎樣的老人啊！

　　束起白發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，畫著彩繪，赫然是舊時(shí)戲子模樣，但那還是掩不住他的`滄桑、衰老，臉上的皺紋很好的說明了他的年歲。有些破舊，掉色，甚至有幾處打著補(bǔ)丁的黑色長衫顯得單薄，他卻毫不在意，任寒風(fēng)吹起袖袍，獵獵作響。

　　我的余光看向了他面前的揚(yáng)琴。沒有一絲灰塵，那一根根的弦，雖有些舊了，卻仍有著原本的模樣。風(fēng)吹過，驚得老人腳邊的鐵罐，叮鐺作響——那里只有幾個(gè)硬幣。我突然沉默了。

　　倏地，我感覺袖子被人扯了扯。回過頭，竟是一個(gè)在姐姐。

　　“小妹妹，我在街頭風(fēng)餐露宿好幾天了，你行行好，給我點(diǎn)錢吧……”

　　面對眼前穿著整潔，卻一臉哀求的在姐姐，我沒有說話。

　　在姐姐還年輕，風(fēng)華正茂的她，有手有腳，可以支持自己的生活。而老人……他只有一架揚(yáng)琴。也許他還要添置一點(diǎn)油鹽米醋，也許還要為老伴添一份鞋襪……否則又豈會(huì)搬出那架揚(yáng)琴，街頭賣藝？

　　“小妹妹，好好活，人生還長。”

　　一個(gè)喑啞的聲音，如同揚(yáng)琴的無力，輕輕響起——是老者。骨節(jié)分明卻布滿繭子的手，將鐵罐為數(shù)不多的硬幣倒出，繼而回到了揚(yáng)琴邊。

　　“謝謝……”

　　大姐姐的聲音在風(fēng)中飄散，我卻固執(zhí)地問著老人：“老爺爺，那姐姐比你年輕呢！怎么還給她錢呀！”

　　“嗯……每個(gè)人都有困難的時(shí)候啊，我沒讀過書，窮，但能幫，就幫一點(diǎn)吧。”老人笑了，布滿繭子的手執(zhí)起弓，“小姑娘，聽曲子嗎？”

　　“嗯。”眼角有些濕潤。

　　夕陽下，老人的背影被拉得很長，揚(yáng)琴聲傳到了很遠(yuǎn)的地方，比如我的心里。

　　那是社會(huì)的溫度，不高，卻感動(dòng)了人。

這樣的人讓我作文2

　　在生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)牽動(dòng)我們的思緒，有時(shí)候是高興喜悅，有時(shí)候是扼腕嘆息，有時(shí)候則是最由衷地敬佩贊嘆。

　　他是一個(gè)普通的警察，沒有什么了不起的背景，也沒做過驚天動(dòng)地的業(yè)績。他做著普通的工作，忙忙碌碌的過著每一天，但就是這樣，如此普通的一個(gè)警察，卻讓我打心眼里敬佩他。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我獨(dú)自在一條林蔭小道上散步，聽著耳機(jī)里甜美的歌聲，心中不由得愉悅起來，嘴角也慢慢的勾起幾條弧線。正當(dāng)我走到拐角時(shí)，有個(gè)人突然闖進(jìn)我的視野里，猛然將我推倒在地。我回過神才看到有個(gè)人也倒在地上，走近一看他被摩托車擦傷了手腕，鮮血直流，看得我頭皮一陣發(fā)麻，我連忙過去把他扶了起來，才看清了他身上穿著一身警服。

　　我驚出一身冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說：“謝、謝、謝你……”警察叔叔忍著痛，咧咧了嘴說：“不客氣，姑娘你以后走路的時(shí)候可要小心點(diǎn)兒啊，不然下次再遇到這種事兒可該怎么辦呀。““好好好，下次我一定注意。”“你手臂受傷了，你去醫(yī)院……”話還未說完，他便離開了。看著他遠(yuǎn)去的背影，心里頓時(shí)暖暖的。

　　回到家和媽媽說這個(gè)事情，第二天，媽媽帶我去感謝警察。我們到了他工作的地方，帶了很多禮品，還特意做了一面錦旗。可是他一件禮品都沒有收，在我們的再三要求下，只收下了一面錦旗。那一刻我就覺得他的形象更加高大了。

　　像他這樣默默無聞，不圖回報(bào)的為人民服務(wù)的警察，我不僅敬佩，而且難忘啊！

　　讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。

　　記得那是星期六的.一個(gè)下午，我和媽媽一起出去呼吸新鮮空氣，我們在路上走著走著，突然看到一位清潔工人在打掃衛(wèi)生，一陣陣滾滾的灰塵蕩來蕩去，一位男人從那里路過，那個(gè)男人用手捂著鼻子，嫌棄地說：“你打掃個(gè)衛(wèi)生也不用這么賣力吧？你看看，這灰塵滿天飛，也不知道灑點(diǎn)水！”說完，就從那里趕緊走開了。

　　只見那漫天灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著，隱隱約約可以看到她低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默掃著，還不時(shí)傳來一陣咳嗽聲。他聽了那個(gè)男人的話后，突然停住不掃了，那布滿血絲的眼睛朝著那個(gè)男人的方向望著，臉上沾滿了灰塵。

　　她沒有埋怨那個(gè)人，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。滿天彌漫的灰塵漸漸散開了，我看著那位女清潔工即將消失在夜色中的高大身影，細(xì)細(xì)地體會(huì)著她那至高無上的品格，是呀，她每天就是在馬路上默默的工作。她從早掃到晚，不知馬路上灑落了她多少汗水，但她卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦的默默工作著。

　　為的就是讓人們能夠呼吸新鮮空氣，享受潔凈的環(huán)境，讓人們懷著愉快的心情走在馬路上，但她自己卻得不到別人的贊揚(yáng)，受不到人們的尊敬。

　　園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻(xiàn)、心胸寬廣的清潔工不更是值得我們敬佩嗎？

這樣的人讓我作文3

　　今天，我要講講那些讓我痛恨的人。

　　首先提到令人痛恨的人，我們一定會(huì)想到讓你感到傷心的人，而我今天要講的是那些令國家滅亡的昏庸無能的'皇帝。

　　咱們先說幾個(gè)最有名的昏君吧！第一個(gè)要提的就是紂王——商朝的最后一個(gè)皇帝。傳說，他的皇后妲己是狐貍精變的，能魅惑人心。他整日沉迷于女色。但不管怎么說，都是紂王保衛(wèi)江山的意志不堅(jiān)定，才會(huì)讓妲己魅惑了自己。慢慢地，紂王開始聽信妲己的讒言，任人唯親，最終導(dǎo)致了商朝的滅亡。

　　咱們下一個(gè)要講的昏君便是夏朝的最后一個(gè)皇帝夏王——桀。夏王桀在位期間，國力衰弱。桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。他還奢侈殘暴，搜刮民財(cái)，建造宮殿，飲酒作樂。他過著驕奢淫逸的生活，可百姓們卻是苦不堪言。所以很快夏朝就被紂王的老祖宗也就是商朝第一位皇帝——湯推翻了。

　　當(dāng)然還有最后一位著名的昏君，隋煬帝——楊廣。隋煬帝在位期間開通了南北大運(yùn)河，加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)和文化交流。隋煬帝時(shí)他還創(chuàng)立了進(jìn)士科，任人唯賢。你可能會(huì)說了這不都是一些好事嗎？隋煬帝做這些好事還成了昏君了？不不不，隋煬帝雖然做了些好事，可他每年都要征發(fā)大批的勞動(dòng)力，動(dòng)輒數(shù)百萬，他還多次巡游，乘坐高大、華麗的龍舟，隨行的人數(shù)高達(dá)數(shù)十萬，耗費(fèi)大量的人力和財(cái)力。他還三次征戰(zhàn)遼東，使大量農(nóng)民的服役，無法正常從事生產(chǎn)勞動(dòng)。難道這不算昏君嗎？當(dāng)然算了，也就是他害得隋朝滅亡。

　　這些人為了滿足自己的利益，而置國家的利益于不顧，他們是我痛恨的人！

這樣的人讓我作文4

　　生活中我會(huì)遇到各種各樣的人，有朋友，陌生人……而真的有一位這樣的人讓我不得不佩服，她是一位平凡卻又不平凡的人。

　　她不平凡所在是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。剛一上初中，許多同學(xué)都不喜歡跟她玩，原因就是她是個(gè)特別厲害的學(xué)霸。然而他對這些疏遠(yuǎn)視而不見，反而轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。她越學(xué)越輕松，目不窺園，足不下樓而且?guī)椭覀儗W(xué)習(xí)，最終以一顆善良的心和樂于助人的品質(zhì)使大家佩服她，愿意和她一起玩。現(xiàn)在她成了我最好的朋友之一，好開心！

　　她不僅學(xué)習(xí)成績好，體育也不可否認(rèn)。她的鞋子都是特別長的、軟的、厚的運(yùn)動(dòng)鞋。穿上他們就好像天不怕地不怕似的怎么跑都跑不累。八百米的跑道她用瘦小的身軀沖向了第一。體育課上她更是讓人佩服。老師教的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)傳球的力度和禁忌，她學(xué)的特別到位。有的時(shí)候?yàn)榱送瓿衫蠋煹娜蝿?wù)會(huì)拼命沖過去把球住。最近我們都加入了籃球隊(duì)，她做了籃球隊(duì)的主力之一。千萬不要以為主力只是打得好、多打幾場比賽，她會(huì)關(guān)心我們每個(gè)人的練球狀況，幫助我們更高效率的練球。

　　他了解怎樣搭配食物對身體有益，知道他的身體所需，有時(shí)還會(huì)幫助同學(xué)搭配營養(yǎng)食物。

　　這就是她不平凡所在。

　　然而她和我們都一樣，像個(gè)女孩子喜歡DIY娃娃，有時(shí)別人欺負(fù)她也會(huì)還手。別看她表面上那么文靜，其實(shí)在宿舍里就可以把本性暴露出來：學(xué)羊“咩咩咩”的叫；打著手電筒看課外書；甚至有時(shí)還會(huì)撒嬌似地纏著我們要好吃的。現(xiàn)在很少會(huì)有人會(huì)暴露自己的本性，都會(huì)偽裝著讓自己厲害些，而這樣的人多可貴呀！但愿這個(gè)社會(huì)不要那么假，像我這位可貴的朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

　　這就是她平凡之處。我的朋友就是這樣，說不平凡卻又很平凡。這就是我佩服的人。

這樣的人讓我作文5

　　今年春節(jié)是極其特殊的一年，病魔一樣的病毒打亂了所有人的生活，讓我們大多數(shù)人都只能呆在家中，等待著疫情散去。

　　但是，有一群這樣的人，他們走出家門，走向疫區(qū)，投入沒有硝煙的抗戰(zhàn)一線。

　　他們是白衣天使，他們面對疫情不退縮，自愿請戰(zhàn)，到最危險(xiǎn)的地方與病魔做斗爭，他們臉上被口罩、護(hù)目鏡勒出的痕跡，他們?nèi)掏醇舳痰男惆l(fā)、他們被汗水浸透的衣服、他們合衣躺地的身軀，無不顯示了戰(zhàn)爭的艱苦。更有因勞累而感染、犧牲的勇士，他們獻(xiàn)出了寶貴的生命，戰(zhàn)爭是殘酷的，他們不畏艱險(xiǎn)，舍棄家人、舍棄朋友，他們把全部的精力和溫暖全部給了需要治療的病人。

　　他們是防疫工作人員，交警每天守在各個(gè)路口，不畏嚴(yán)寒，夜以繼日檢測來往人員;社區(qū)工作人員，積極地宣傳著防疫知識(shí)，做好人員登記排查;小區(qū)門口的保安，一群年邁的老爺爺，他們盡心盡職查詢著每一個(gè)進(jìn)出的'人員，在“鎮(zhèn)守”著小區(qū)，防止人員隨意流動(dòng)。

　　他們是科研專家。鐘南山院士是這次戰(zhàn)役的將軍，網(wǎng)絡(luò)上有一張他的照片，在火車的餐車中，他閉目沉思，84歲的高齡在這場戰(zhàn)爭中確逆向而行，沖向一線，有了他這樣的科學(xué)家，全國人民有了方向、有了信心、有了底氣。

　　還有很多很多奮戰(zhàn)在一線的人員，他們不被大家熟知，但是卻晝夜奮戰(zhàn)，守護(hù)著大家平安。

　　哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行。感謝每一位戰(zhàn)疫英雄。

這樣的人讓我作文6

　　白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

　　——袁枚

　　我們都還記得那幅圖片。

　　大雨中，馬路上一位躲雨的大爺被撞到了，身穿白色襯衣的女孩舉著一把格子雨傘，俯身為老人遮雨。小小雨傘，根本無法遮擋傾盆的大雨，很快，女孩衣衫已被完全浸透，而她纖細(xì)的手臂，仍然牢牢擎起在老人上方。幾位男士見此情景，迅速趕來，一把大大的遮陽傘，撐起一方無雨的天空。這幅圖片在網(wǎng)上引來大批網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。大家紛紛為這樣的行為點(diǎn)贊。一位網(wǎng)友說：“為好心人鼓掌，他們的行為如同一道燭光，雖然微弱，卻帶了一絲溫暖。”

　　好心人其實(shí)就是我們身邊的“最美路人”。這樣的人非常平凡，如角落了靜靜生長的苔蘚，但在危難面前，這些路人卻那么勇敢，那么堅(jiān)韌，綻放著如牡丹一般的光華。這樣的偉大，讓我難忘。其實(shí)，每個(gè)人在別人的世界里都是“路人”。在旁人遇到困境時(shí)，有的人對需要救助者視而不見，成了“普通路人”；而有的人卻選擇毫不猶豫伸出援手，成了備受稱贊和敬仰的“最美路人”。其根本原因在于，他們在愛與善的岔路口，選擇在勇敢和機(jī)智的`一方多邁了一小步。而這一小步，往往決定著一個(gè)生命的安危，決定著一個(gè)家庭的圓缺。

　　我們無法想象，“最美司機(jī)”吳斌在被石頭突然擊中的那一刻的痛苦，但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記得危急關(guān)頭，他的堅(jiān)韌，確保了二十四名乘客的生命。他用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，告訴我們平凡人也可以是英雄！我們無法計(jì)算，“最美警察”江長偉救助過多少人，但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝這個(gè)“生命通道的守望者”。他用警察的榮譽(yù)擔(dān)負(fù)起白衣天使的使命，他在十萬火急的生命線上鑄就了不朽的警魂！每天二十四小時(shí)待命，從未休過一天假，他告訴我們平凡的崗位更需要無私的奉獻(xiàn)！

　　我們這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛羞@樣平凡又偉大的好心人而變得溫暖。好心不僅僅是伸出援手，更是一種奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任！這樣的人才會(huì)讓我們難忘，才會(huì)讓這個(gè)社會(huì)難忘！

這樣的人讓我作文7

　　俗話說三百六十五行，行行出狀元。每種職業(yè)都值得我們尊敬，尤其是那些時(shí)常被我們忽視的從業(yè)者。

　　清潔工是我們每天都可以見到的人，他們每天為城市的建設(shè)出力，從未抱怨，從未嫌棄，只是默默付出。晨光熹微時(shí)，他們著工服，一點(diǎn)一點(diǎn)的將地上的紙屑掃掉；寒風(fēng)凜冽時(shí)，他們頂著嚴(yán)寒，一寸一寸清掃著落葉滿地的道路。

　　最近一段時(shí)間，我們這里的太陽在流浪。今天早上七點(diǎn)，仍是大風(fēng)大雨的主場。而我正在舒適的床上睡覺，窗戶被大風(fēng)吹得“咣當(dāng)、咣當(dāng)”直響。雖然這陣風(fēng)的時(shí)間只有十多分鐘，但對城市的破壞力還是挺大的。我們家樓下有一棵小樹倒了，掉落的樹枝、樹葉給出行的人們帶來了不便。

　　過了一會(huì)兒，我要出門上課。原以為地上是一片狼藉，誰知樹枝已被清理完，我簡直不敢相信自己的眼睛。只有一塊地上仍然有許多落下來的樹葉子，幾個(gè)清潔工在協(xié)作，一直不停忙碌著：有的掃，有的鏟，有的用掃帚推，幾個(gè)呼吸間，那堆葉子已經(jīng)消失得無影無蹤。我裹緊了衣服，可是看那些清潔工的頭上卻在冒著汗，看著這邊收拾干凈了，他們把工具收拾好，又去下一段街區(qū)了。

　　在坐車去上課的路上，馬路的旁邊有幾個(gè)塑料袋，隨風(fēng)飄蕩，但那時(shí)有風(fēng)，其中一個(gè)被吹到了馬路正中央。我看著風(fēng)中飛舞著那只塑料袋，幾下就被吹到了路中間，而一位清潔阿姨看到后，似乎準(zhǔn)備過去將其撿起，這時(shí)我真替她捏一把汗，只見她穿梭在來來往往的車輛中間，左躲右閃，終于在車輛流通的'間隔，她腳一躍，手一伸，一把將塑料袋抓了過來，放到了她身旁的車子里，她抹了把臉，微微松了一口氣，而我的心卻久久不能平靜。

　　盡管大家都覺得清潔工是一份平凡的工作，但是他們并沒有因此而怠慢，反而盡心盡力。他們用自己的腳步丈量整個(gè)城市的面積，城市的每條街道都有他們?yōu)⑾碌暮顾Ｋ麄兡陱?fù)一年，日復(fù)一日，重復(fù)著掃地、撿垃圾的動(dòng)作，并沒有絲毫松懈，反而為城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了不少。

　　每份職業(yè)都值得尊敬，謝謝你們——清潔工，城市因你而精彩！

這樣的人讓我作文8

　　寒假的一天，我來到觀海長廊散步，諾大的海灘上，有的孩子在玩沙，有的孩子在游泳，有的孩子……咦？他在干什么？我不禁有些錯(cuò)愕—

　　映入我眼簾的，是一個(gè)四五歲的'小男孩，他正低著頭在尋找著什么，找到了，便如獲珍寶般用手捧著，再慢慢蹲下，小心翼翼地放入水中，然后就一直蹲在那里，嘴里嘟囔著什么。過了好一會(huì)兒，才開始新的尋找……

　　看了一會(huì)兒，我終于抑制不住自己的好奇心，悄悄走近了男孩，此時(shí)，他又收獲了一個(gè)戰(zhàn)利品，正興沖沖地向海邊跑去，我定睛一看，那被男孩當(dāng)成寶貝捧在手心的，竟是一條小魚！而且還是一條…死魚！這些魚恐怕是漲潮時(shí)來到了沙難，退潮后便死在了這里。可憐這孩子一片好心，救的卻是死魚。

　　我正暗自感嘆，卻突然聽見海邊傳來一陣哭聲，而發(fā)出哭聲的，可不就是那個(gè)小男孩嗎？只見他那稚嫩的小臉上滿是淚痕，一只小手還在海水里攪動(dòng)，“你們怎么不游走呢…再不游走，其他小朋友會(huì)把你們抓走的…”他嘟囔著，可那幾條魚仍然不為所動(dòng)，陽光從小男孩的發(fā)隙間穿過，在它們雪白的肚皮上反射出一片冰涼的光芒。

　　也許是見那幾條魚絲毫沒有游走的意思，小男孩的哭聲越發(fā)大了，他的淚水滴在水中，蕩起一圈圈漣漪。“大過年的，他怎么又哭了？”，一個(gè)聲音突兀地闖了進(jìn)來，小男孩猛地一抖，驚恐地轉(zhuǎn)過頭，望著來者——

　　那是一個(gè)三十多歲的男子，臉上充滿了怒火，他居高臨下地站在小男孩面前，對他吼道：“你怎么回事，男子漢大丈夫哪能說哭就哭？”

　　“你怎么能動(dòng)不動(dòng)就吼孩子呢？”一名年輕的女子責(zé)怪道，說完，她親昵地拍拍小男孩的肩膀：“別哭了，等會(huì)媽媽幫你買條新的！”

　　“可是，為什么……”小男孩帶著哭腔說，

　　“奶奶明白，剛才爸爸罵你，你不高興了對嗎？”一名老奶奶一臉慈樣地說。

　　小男孩張了張嘴，好像想說什么。但最終什么也沒說出來。

　　小男孩被家人拉走了，而我卻久久不能釋懷剛才那群大人，不管是責(zé)罵的還是安慰的，都沒有一個(gè)人停下來聽孩子好好說句話，他們是沒有時(shí)間嗎？不，他們只是沒有耐心，不明白小小的孩子最需要的是大人的傾聽，這樣的人，不由得讓我嘆息！

這樣的人讓我作文9

　　只有窮人，才會(huì)瞧得起窮人。──蘭登

　　年下的都市，街上的行人來往走著，各樣的商店中陳列著不一的物品。繁華的市中心，一切都是那么的熱鬧，誰也不曾為了什么而駐足停留。就在這么熱鬧的街市上走著，川流不息的人影圍繞著你，包裹著你，除了那摩肩接踵的人群，你再也看不到什么，再也感覺不到什么。

　　就那么漫無目的的走著。感到一陣饑餓，往最著名的食品小街過去。只是一家賣冰淇淋的小店，在還未過去的冬日下，卻有無比長的隊(duì)伍，好像一條長蛇似的。偏偏個(gè)頭還小，就這么被掩埋在了隊(duì)伍之中。回頭看看我后面來的人，仿佛并沒有我這么焦急，只專注于手中的小長方體，毫不關(guān)心時(shí)間的流逝。不看他們，看看其他的美食店，可真是鱗次櫛比，每家又都是這么大排長龍。

　　忽然，我的眼神停留在一副與這鬧景格格不入的地方。是在一家靠著巷子的小店，客人們低頭忙著自己的`事，幾乎沒人注意到他們──一家乞討者。一男一女，跪在一張破漏的墊子上，低著頭，讓人看不到他們的神情，身旁放著他們家的介紹，具體生的病已經(jīng)記不清了，那時(shí)只覺得他們很可悲，因?yàn)樗麄兊亩栊裕蚴菦]有能力，選擇的這種方式。但因?yàn)閷ξ淖值母星椋灰芸粗@種有趣的“故事”，我也是很有耐心看下去的。

　　當(dāng)我看故事看的投入的時(shí)候，一個(gè)側(cè)影走進(jìn)了我的視野里。總覺得這個(gè)身影有點(diǎn)眼熟，哦，想起來了，是在我家樓底下?lián)炖睦夏棠獭２贿^她來這里干什么，手里還帶著份未拆開的烤肉。我還在疑惑，她緩慢的拿起手中的食物，遞給乞討者。

　　“拿著，還熱乎著嘞！”我是第一次聽到她的聲音，是滄桑，是沙啞，是微弱。乞討者們聞聲抬頭，眼神帶著猶豫。他們并不認(rèn)識(shí)。“放心吃，我買的！”老人家把食物往前遞了一步。他們接下了。我一直看著他們，乞討者打開包裝袋，也顧不著其他了，拿著就啃，他們是感激的，女性的臉上，豆大的淚珠，一粒一粒的劃過她的臉頰。老人家笑了。

　　老人家走了，只留下了一個(gè)背影。老人家個(gè)字不高，腰是躬著的，走路是一踱一步的，午日的陽光照著她稀疏的白發(fā)，閃耀著我，照亮了我的內(nèi)心。

　　我很慶幸，在春日的頭上，遇見了這么溫暖的畫面。我很痛惜，沒機(jī)會(huì)仔細(xì)看看老人家的臉，但我明白，定是一副如天使般慈祥的。我很惋惜，自己暫無能力幫助她。

　　我很尊敬，這位并不富有但卻盡自己最大的能力幫助他人的老人家，盡管，是素不相識(shí)的陌生人。

這樣的人讓我作文10

　　這么多親人當(dāng)中，姑姑是令我最敬佩的親人。

　　記得有一次，我和姑姑去買東西，在回來的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑著問：“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進(jìn)去買些面包吧!”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姑姑和我走進(jìn)蛋糕店。看到蛋糕店里的蛋糕時(shí)。肚子便又咕咕的叫了起來，似乎在說;“太好了，有東西吃了。”

　　就在剛走出門口我和姑姑看見一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭發(fā)扎著一跟黑繩子，她背著一個(gè)小袋子，走起路一拐一拐的顯的十分之無力這樣的.人讓我敬佩優(yōu)秀作文高二作文。姑姑走過去親切地問到;“老婆婆，你幾天沒吃東西啊?”老婆婆彎著腰發(fā)出低微的聲音：“我……我有好幾天沒吃東西了。”姑姑一聽立刻把剛才所買的蛋糕全部都給了老婆婆，對著老婆婆說：“老婆婆，我這里只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆雙手接過蛋糕之后，臉上露出了感激的笑容說：“小姐，你這么好人，一定有好報(bào)的。”姑姑笑了笑說：“我這里還有10元錢，你拿去吧!”老婆婆留出了淚花感動(dòng)的不只到說些什么好了

　　姑姑看了看手表說：“現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，你快點(diǎn)回去吧!”

　　等到老婆婆走了之后，我好奇的問姑姑：“姑姑，您怎么把錢和面包都給了她呢?”姑姑笑了笑說：“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒錢，看到別人拿著香噴噴的食物，自己卻沒的吃，怪可憐的!”這時(shí)我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含著很大的意義。我的心里好象有一棵種子在生根發(fā)芽。

　　姑姑問我：“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買些蛋糕吃?”我笑了笑說：“姑姑，您不用再買了，因?yàn)槟呀?jīng)把最有的營養(yǎng)的東西給我吃了。”

　　我仿佛看見一個(gè)充滿熱心讓我敬佩的榜樣朝著我來。

這樣的人讓我作文11

　　秋高氣爽，丹桂飄香，真讓人心曠神怡。“呼——呼——”跑道上不時(shí)傳來急促的喘氣聲，豆大的汗珠掛在他的臉上，長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)無疑使他面紅耳赤，然奪冠的消息亦讓他笑臉盈盈。

　　他，叫小胡，是實(shí)小足球隊(duì)最佳射手，曾獲南京市青少年射手榜第一名。同時(shí)，他又是校田徑隊(duì)中的佼佼者，50米最快紀(jì)錄是6秒26，名副其實(shí)的體育特長生。

　　每年國慶假期之后，學(xué)校都會(huì)舉辦一年一度的'秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為體育特長生的他，自然成為班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。拔河、短跑、長跑乃至跳長繩，他的身影無處不在。他手忙腳亂的樣子，儼然成為我們班一道最為靚麗的風(fēng)景線。

　　其實(shí)我和小胡是冤家路窄。我身為班長，他總是第一個(gè)不服，曾當(dāng)著老師的面說了一大堆我的壞毛病。我總覺得他自以為是，看不起我們這些小女生，可一次機(jī)緣巧合，我對他的看法有了明顯改變。

　　男子1000米是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最冷門的項(xiàng)目，一般鮮有人主動(dòng)報(bào)名。這一次我好不容易說服了兩個(gè)男生參加，可真正比賽時(shí)卻掉鏈子了。“哎喲喂，班長！”小李一邊捂著肚子一邊苦兮兮地說：“我肚子可能吃壞了，應(yīng)該不能跑步了。”“可中午大家吃的都一樣呀……”我既無語又無奈。“你就答應(yīng)吧！我真的……嘶”小李緊鎖眉頭，擺出十分難受的樣子。“行吧。”見我點(diǎn)頭，他飛一般逃走了。小李是開心了，可我卻焦頭爛額：“還有一個(gè)項(xiàng)目就是男子1000米了，找誰替補(bǔ)？”環(huán)視一圈，除了小胡，再也找不到合適人選。“小胡，你能不能代替小李參加比賽？雖然咱們有矛盾，但也沒辦法了。”我語音剛落，小胡爽快答應(yīng)：“我肯定去參加比賽，這關(guān)系到集體榮譽(yù)，我豈能計(jì)較私人恩怨？”說完，他轉(zhuǎn)身直奔檢錄處。望著他遠(yuǎn)去的背影，雖然越來越小，但我覺得特別高大。

　　此后，小胡在我心中的形象徹底改變。周五數(shù)學(xué)延長課，我和幾個(gè)同學(xué)上黑板解題。天色已經(jīng)暗淡下來，然老師仍沒有要放學(xué)的意思。我有點(diǎn)不耐煩，盡管解出的答案沒有問題，可過程極為簡略。數(shù)學(xué)老師很不滿意，委婉地批評(píng)道:“答案對了，可過程太簡略，要注意啊！來，小胡，你來補(bǔ)一下過程。”只見小胡自信滿滿地走上講臺(tái)，拿起粉筆仔細(xì)書寫過程。“小胡寫得非常完整，楊碩同學(xué)要好好看一看！”數(shù)學(xué)老師在表揚(yáng)小胡的同時(shí)，又善意地提醒了我。若放在以前，我定會(huì)不屑一顧，這道題誰不會(huì)？只是自己沒有認(rèn)真寫而已。然而看到他的解題過程，我突然意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度遠(yuǎn)不如他，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　如今雖已畢業(yè)，我也好久未見小胡同學(xué)，但他舍己為公、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的高大形象仍深深印在我的腦海里。現(xiàn)在想想，亦不禁感慨道：這樣的人讓真我敬佩!

這樣的人讓我作文12

　　驀然回首，小學(xué)的時(shí)光匆匆而過，翻閱起一張張舊照，畢業(yè)恍如昨日。回憶如潮水般吞噬了我的思緒，把我拉入了那段難忘的時(shí)光。

　　我的母校是棲真小學(xué)，在那里，我從一個(gè)一無所知的小女孩成長為學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣;在那里，讓我學(xué)會(huì)了太多太多，讓我成長了太多太多，要讓我感謝的人也太多太多了。

　　小學(xué)伊始，我的學(xué)習(xí)生涯也算很正式地?fù)P帆起航了，但卻因數(shù)學(xué)差得離譜而原地踏步。語文課上的我似是餓狼，老師的每一個(gè)字我都不放過，也因此，我常常考出全班最高的分?jǐn)?shù)，我常常得到的是語文老師的大加贊賞，毫不夸張地說，似乎所有有關(guān)語文的事總有我的'份。

　　與之不同的確屬數(shù)學(xué)課。這個(gè)對于別的同學(xué)來說輕松的課堂卻是我的催眠課。因此，我便很隨遇而安地抱著重在參與的心態(tài)對待數(shù)學(xué)考試。

　　兩年時(shí)光就在語文課的神采飛揚(yáng)和數(shù)學(xué)課的渾渾噩噩中度過了。三年級(jí)報(bào)到時(shí)，姚老師是我們的新數(shù)學(xué)老師，他特別找到了我，拿著我的試卷分析了我的數(shù)學(xué)卷子，還對我進(jìn)行了一番愛的教育。所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)還真是說得不錯(cuò)，開學(xué)到期末，我不知道多少次被請進(jìn)辦公室喝茶，耳邊常是姚老師語重心長的教導(dǎo)，不厭其煩的解答，雖不知姚老師多少次不輕不重地摸著我的頭，但那時(shí)候竟讓我起了懷念。

　　姚老師就像是我數(shù)學(xué)生涯中的一位引路人，就如在我數(shù)學(xué)生涯中點(diǎn)燃了一盞明燈，就像他說的，數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單。

　　此時(shí)的暖風(fēng)應(yīng)景地吹起，淚珠劃過臉頰，把我從無盡的回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。夢，總是不夠漫長可我們?nèi)孕枰獕粝?雨下得再漂亮可我們?nèi)韵矚g陽光;你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛的姚老師你還好嗎?

這樣的人讓我作文13

　　語文課上，我們觀看了《我是演說家》年度總冠軍陳行甲的演講視頻，見識(shí)了我們巴東縣曾經(jīng)的縣委書記的演講風(fēng)采。我深受感動(dòng)，心生敬佩。

　　他清正廉潔，我敬佩

　　他在演講中說：“就在這個(gè)辦公室里，我拒絕過一大摞一大摞的錢，拒絕過名牌手表，還有金條。我是怎么做到的呢……那就是做人要干干凈凈。”這句話我想起他辭官時(shí)寫的一篇告別信——《再見了，我的巴東》。文章結(jié)尾寫道：“清清的我走了，正如我清清的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我今天終于明白了陳書記化用徐志摩詩句的真正含義——他在光明正大地宣告：我做到了清正廉潔！

　　聽爸爸說，陳書記20xx年來到巴東，上任第一天就宣布一條鐵律：凡以他名義在巴東尋“方便”，一律拒絕；凡給他拜年送禮，一律不見面、不接待。那時(shí)的巴東，貧窮落后，貪污受賄之風(fēng)卻盛行。陳書記到任之后，這股歪風(fēng)漸漸被遏制住了。他以身作則，始終沒讓錢財(cái)玷污自己的`兩袖清風(fēng)。著實(shí)讓人欽佩！

　　他敬業(yè)努力，我敬佩

　　陳書記曾自詡做了幾件“出格”的事兒。

　　他親自唱《美麗的神農(nóng)溪》這首歌，錄制成MV傳到網(wǎng)上。并宣稱“只要能吸引更多的游客來巴東，我愿意像個(gè)小丑一樣唱歌給大家聽”。

　　他直播從三千米高空跳傘。起跳前，他把一面印有“秘境巴東”字樣的旗幟扯平，完整展示給鏡頭。降落過程中，他雙手攥緊旗幟卷軸，臉漲得通紅……

　　為宣傳巴東旅游，這個(gè)縣委書記也是拼了！

　　難怪五十萬巴東人民在他離開三年后的今天，還親切地叫他“甲書記”！

　　他大愛無私，我敬佩

　　陳書記在演講中回憶說：“巴東有一個(gè)特別的村，有35人患有艾滋病，他們基本不與外界聯(lián)系，成了孤村。我親自到村里請所有艾滋病人吃飯，我們互相夾菜，一起喝酒，在場的人都流淚了，這是很久以來他們第一次被當(dāng)做正常人看待。我就是想通過這個(gè)告訴大家，這些人已經(jīng)夠苦了，他們不應(yīng)該被歧視。”

　　他的大愛、悲憫之心深深感動(dòng)了我。

　　陳書記辭官后，創(chuàng)立深圳市恒輝兒童公益基金會(huì)，救助白血病患兒。他建立病房學(xué)校，讓十一萬患兒一邊治病，一邊學(xué)習(xí)。

　　他說：我最大的愿望，就是讓更多的兒童免受貧病的折磨。

　　這是一種怎樣的偉大情懷啊，這是“憂天下之憂，樂天下之樂”博愛胸襟！

　　如此廉潔、敬業(yè)、有愛心的人，讓我萬分敬佩。我長大后若能學(xué)到他的半分，這輩子也沒什么可遺憾的了。

這樣的人讓我作文14

　　有人崇拜明星，有人崇拜英雄，而我崇拜我的媽媽。她不是光鮮亮麗的明星，也不是巾幗英雄，她只是一名教師，一名從事特殊教育的教師。

　　克服萬難辦盲教

　　十多年前，宜賓的特殊教育并不完善，很多盲孩子只能孤孤單單地呆在家里。視力的殘疾剝奪了他們看的權(quán)利，討厭的門檻擋住了他們探索的腳步，安靜的屋子吞噬了他們本該有的快樂童年……

　　我的媽媽——一個(gè)非教育類專業(yè)的大學(xué)生自學(xué)《中國盲文》、《定向行走》、《盲童教育心理學(xué)》等相關(guān)知識(shí)，考取了特殊教育教師資格證，在宜賓特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦了第一個(gè)盲童教學(xué)班。

　　這就是我的媽媽，認(rèn)為有價(jià)值的事就一定要去做，不在乎過程的艱辛。看著學(xué)生們在晨間讀書、課間游戲、晚間自習(xí)，媽媽笑了。

　　一絲不茍待工作

　　媽媽對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。剛進(jìn)入學(xué)校的盲生生活自理能力很差，沒有父母的照料，他們常常會(huì)哭。媽媽就像母親一樣關(guān)心他們，那黑色的眸子里充滿著溫柔，也有對她的“孩子”們的嚴(yán)格要求。

　　記得我上小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)晚上，在媽媽辦公室做完作業(yè)等她下班，校園里的燈一盞盞熄滅了，喧鬧的校園也漸漸安靜了。媽媽守著一個(gè)個(gè)學(xué)生洗完澡，又去哄一個(gè)哭得很厲害的小妹妹。我忍不住想問：媽媽，誰才是你親生的`？我也想早點(diǎn)回家休息了啊！想著想著，眼淚流出來了，是咸的也是酸的。

　　回想起媽媽曾說：08年地震的時(shí)候，她第一時(shí)間帶著學(xué)生跑到操場上，人數(shù)清點(diǎn)完畢后才連跑帶爬回家抱起兩歲的我扶著年邁的奶奶到操場上避難……

　　這就是我的媽媽，在她心里工作永遠(yuǎn)是第一位，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位。她就是一個(gè)巨人，將黑暗中的孩子托舉，再托舉，直到他們觸到人生的光明。

　　淳樸善良救學(xué)生

　　濠濠是我媽媽班上的一名學(xué)生，因重病復(fù)發(fā)，生命垂危，即便我們家慷慨解囊也只是杯水車薪。媽媽一邊向有關(guān)部門反映情況，一邊利用微信群、朋友圈等渠道為濠濠籌集了兩萬多塊錢，讓家境貧寒的濠濠及時(shí)得到治療。雖然濠濠已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，他的遺體也捐給了紅十字會(huì)，但是媽媽及時(shí)有力的援助讓濠濠能多陪伴家人一年。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)淳樸善良的人，她的身上永遠(yuǎn)充滿著正能量，影響著她的學(xué)生、學(xué)生家長以及身邊的每一個(gè)人。

　　媽媽沒有桃李天下，甚至也沒有培養(yǎng)出一個(gè)“像樣的學(xué)生”，但她讓宜賓的盲童有學(xué)可上。是她撫去了盲童眼前的黑暗，是她點(diǎn)亮了盲童心中的明燈，這樣的人難道不值得我崇拜嗎？

這樣的人讓我作文15

　　常常有一群早出晚歸的人，他們終日忙碌，面對著性格各異的眾多學(xué)子，他們辛勤付出，赫赫業(yè)業(yè)。誰能說他們不受尊敬？L老師便是他們中的一員。

　　L老師身材中等，頭發(fā)總是整整齊齊，一副淡墨綠眼睛中透出一種目光。他的眼睛實(shí)在普通，但這目光卻是很不一般，仿佛是從祥和中適出幾絲嚴(yán)肅，又像是犀利中露著些思想的深刻，讓人感覺不解，他五官十分精致，耳、口、鼻都十分完美。作為一位信仰馬列主義的政治老師，對教學(xué)的態(tài)度極其認(rèn)真。他認(rèn)真，卻不刻板；他幽默，卻不低俗。哪里可以體現(xiàn)其負(fù)責(zé)的態(tài)度？

　　古人云：字如其人。政治老師的字，不知何以得來。我看過諸多名家作品，各有風(fēng)格，特別是王義之的“飄若浮云”，筆畫有序而不拘，“矯若驚龍”，筆畫不虛，整體破折突人之意。L老師，也集百家所長，他的字“華而又實(shí)”，不像王古年之奔放，顏魯公之墓豪邁，卻又不失蘇東坡之收放自如，趙子昂之順心流暢，他的筆很實(shí)在，但結(jié)構(gòu)又使人感動(dòng)舒心。這正是他。他作為教師的特點(diǎn)：每一步教學(xué)都做得扎實(shí)，整體教學(xué)又不失趣味。

　　作為一名政治老師，他的哲學(xué)觀也是“華而又實(shí)”。L老師從來不提倡我們考前中“臨時(shí)抱佛腳”，因?yàn)椋J(rèn)為，循環(huán)漸進(jìn)才是失誤發(fā)展應(yīng)遵循的最佳規(guī)律，學(xué)習(xí)亦如此。

　　L老師在上課時(shí)，為了讓同學(xué)們真正吸取政治這門學(xué)科的思想和領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)政治的意義，上課是從不讓同學(xué)們單純地做題或背書，他是這樣做的，必將教材上知識(shí)點(diǎn)極簡練地整理歸納到一張紙上，并讓同學(xué)對著知識(shí)點(diǎn)來回答問題。有些問題老師會(huì)教同學(xué)們用簡單的哲學(xué)思想，（如：辯證唯物主義等）去分析題目，并在回答一些問題時(shí)，崛棄與之無關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，讓我們重新歸納，并結(jié)合自己看法與材料內(nèi)容答題。

　　“老師，為什么我看別的學(xué)校政治課都十分單一，而我們這么多元化？”一次課后，我按奈不住便去問了老師。“不讓你們上課背書，并讓你們看著知識(shí)點(diǎn)回答問題，是為了讓你們對知識(shí)點(diǎn)有所熟悉，教你們運(yùn)用哲學(xué)方法去答題，是為了讓你們的.信息整理能力，與避免讓你們生搬硬套學(xué)過的知識(shí)答題！你要記住，人的一生是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，為考試而教不是我的教學(xué)目的，為考試而學(xué)也并不是你們的想法”為考試，這比較浮躁，潛心培養(yǎng)才是意義！”他也便這么說著，神情有一種克制不住的熱情的激動(dòng)，手也在說話時(shí)做著各種比劃，我想，他此刻正在想：希望他能聽進(jìn)去！

　　這就是我們的政治老師——L老師，他字如其人，良好的哲學(xué)觀影響了我，難道腳踏實(shí)地地潛心工作的他，不值得尊敬嗎？我想，每個(gè)學(xué)生受他之益而表示對他的感謝的言語，遠(yuǎn)不能真下表達(dá)他內(nèi)心的情感。

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