我最喜歡的一堂課作文集合[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一堂課作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的一堂課作文1

　　我的學校有許多課，有語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德等等等等，但我最喜歡的課是什么你們知道嗎？哈哈，答案馬上揭曉——

　　我最喜歡的當然是computer課！知道為什么不？因為啊，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最愛啊！！

　　每次要上電腦課時，我都很高興，到了電腦房，我簡單地把任務完成好了后，就開始盡情地玩，為此，我已經可稱得上是電腦高手！！同學有什么不會的`一般都來找我，雖然我不是電腦課代表，但是卻勝過電腦課代表！電腦課代表是個87，對電腦不是很懂，反正連我的一半都沒有，為此我一直納悶：老師為什么會選他當電腦課代表！playcomputergame我很喜歡，全班人，甚至全中國的小孩子都會喜歡。

　　可是電腦課并不常上，老是被其他來勢拿去上重點課，那些語文啊，數學啊，英語啊，都是拿電腦課去上課的科目，就因為它們是重點科目？誒！但是電腦課來勢管地不是很嚴格，我們可以放肆地玩，盡情地玩，著也是我為什么喜歡上電腦可的重要原因。

　　我具體也說不上來我為什么會喜歡上電腦課，喜歡就是喜歡，說不出什么理由。

我最喜歡的一堂課作文2

　　對于我們小學生來說，上課是司空見慣的事。可對課程的感覺真是眾說紛紜：有人說美術課好，有人說音樂課好，而我卻鐘情于那一堂體育課。

　　記得，那一天寒風刺骨，但依然抵擋不住我們要上體育課的熱情。

　　上課鈴一響，我們就像撒歡的小鹿一樣沖了出去。操場上頓時沸騰了，到處都是人聲，到處都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占領著自我的“領地”，寸土不讓，玩得不亦樂乎。

　　然而高興之余也時有不快發生。當時我們在玩一種“抓人”游戲，游戲規則是被抓者站在原地，等隊友來救援，反之，就是我們來抓別人。不幸的是，我被派到了跑的一方。當時我被抓住了，心中萬分期盼會有人來“救”我。不可思議的是，有一個隊友就在我附近，莫名其妙的，他朝我揮了揮手，臉上露出無奈的神情，就是不來救援。直到最終也沒有一個人來救我。那時候可真體會到了一句話的含義：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。這句話來形容我當時的處境再恰當可是了。

　　隨著下課鈴聲響起，同學們的臉上露出意猶未盡的神情，好像在過得說時間太快了，就連一旁的'樹木也沙沙作響，仿佛是不舍的讓我們離去。

　　體育課伴隨了我們幾年了。無論是在揮汗如雨的夏日，還是在寒風刺骨的冬季，都無法把我們熱情的火苗熄滅。我想說：體育課，愛你沒商量！

我最喜歡的一堂課作文3

　　美勞是我的最愛，平時在家里有空閑的時間，我總是喜歡拿起一張紙涂涂畫畫，盡情發揮我的想像力，這個興趣，也使得我變得很喜歡上美勞這一門課。

　　老師上課時會簡明扼要，簡單的說明這題目大既可以怎么畫，也幫助我們訂了許多有趣的主題，而剩下的'時間，也讓我們能專心的構圖，并畫出一張張漂亮的圖。

　　母親節快要來臨，所以老師要我們做一張卡片送給媽媽，而我不但畫了一張感謝卡，而且還畫了一張媽媽照顧我的過程，老師說我做得好漂亮。有一天，老師叫我們帶水彩用具到學校來，我以為老師要帶我們去寫生，結果不是，原來老師是要叫我替扇子彩繪上美麗的圖案，我在一面畫上了雨過天晴之后，天空出現的美麗彩虹，而另外一面則是畫著小熊坐在蘋果樹下的可愛模樣。

　　這堂課是我所有的科目中的最愛，因為畫畫不用絞盡腦汁，只要把印象中我最喜歡的景色，物品的樣子畫出來就好，而且畫畫可以放松身心，讓心情變更好，但是第一次畫畫難免會失敗，只要多練習，畫畫也能像作文一樣一次比一次更好的。

　　我喜歡這堂課，是因為能從畫畫中感受到藝術的美。胡適先生說：“要怎么收獲先那么栽。”我想畫畫要畫得很漂亮，雖然很辛苦，但成功的滋味卻很棒，我覺得只要努力不懈，最后必定會嘗到甜美的果實。

我最喜歡的一堂課作文4

　　五年級新學期，我們新換了數學老師——齊老師，她約莫四十歲，留著披肩發，戴著一副眼鏡，一看就才高八斗。我和同學們都很喜歡她，當然更喜歡上齊老師的課，尤其是那一節數學課。

　　記得那是一個很平常的日子，齊老師讓我們做練習題，題目的內容是觀察七巧板拼成的圖形，看看小正方形的面積、“小動物”尾巴的面積、“臺燈”底座的面積分別占整個面積的幾分之幾？

　　這時，大家都冥思苦想起來，不一會兒，同學的表情就大不相同了：有的眉頭緊皺，有的還在聚精會神思索，有的臉上則早已充滿了勝利的喜悅……這時，老師問我們：“大家有解題方法了嗎？”“有。”“好，你來回答。”哦，原來，老師叫王亞慧同學來回答了，只見她胸有成竹地拿著教鞭，在講臺上給我們當起了“小老師”，她講完后，我也明白了她的方法：把七巧板平均分成16個大小一樣的三角形，而小正方形占其中的`2份，那么小正方形的面積就占七巧板的2/16，約分成最簡分數就是1/8！她可真聰明呀！

　　忽然，老師又問：“還有其他方法嗎？”這句話如同閃電一般，把同學們又都一個個“電”倒了，整個班頓時鴉雀無聲，但是不一會兒，我的手高高地舉了起來，毫無疑問，我想出方法來了！“好，聰明的孫旭航來回答。”當我聽到“聰明”兩字時，心里無比激動，這可是老師對我智慧的認可呀！于是我箭步走上講臺，講道：“大家看，其它的圖形也可以轉化成和這個小正方形面積一樣的正方形，然后再數一數有幾個這樣的正方形，就可以知道小正方形的面積占這個七巧板整個面積的幾分之幾了。”果然，同學們用我的方法一試，小正方形的面積、“小動物尾巴的面積”分別占整個面積的1/8，而“臺燈”底座的面積則占整個面積的1/4，這時，全班同學情不自禁地向我投來羨慕與稱贊的目光，我甭提多高興了。

　　噢！此時此刻，我好像忽地明白我的智慧從哪里來？我的靈感從哪里來？啊！老師就是智慧的化身，潛移默化地引領我們盡情地暢游在知識的海洋中。是呀，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這不就是老師的教學理念嗎？我逐漸感覺到，如今無論是學習還是在搞活動方面，老師總是大膽地把發言的權力交給我們，發揮我們學生的主動性，從而鍛煉了我們的傾聽能力、表達能力、思辯能力，以及相互爭論、積極參與的學習熱情，提高了我們的學習興趣，讓我們在玩中學，學中玩。而老師呢，則在一旁認真傾聽，關注同學們課堂回答的每一個細節：倘若同學們回答的正確、深刻，老師便靜靜地立在教室一側，微仰著頭，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地夸上一句“你的回答真精彩！聲音真洪亮！”并帶頭熱烈的鼓掌，以示鼓勵和感謝！倘若有的同學回答的理由不充分，老師就會關切地瞧著他，一邊細聲說：“別緊張，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，老師的每一次點頭好像都能給我們帶來啟發，帶來肯定。

　　是呀，我和我的齊老師在這短短一年中經歷了許許多多的故事，同時，我也更深刻地感受到老師就是默默無聞的挖掘智慧的教育者。我喜歡齊老師，喜歡齊老師的每一堂數學課！

我最喜歡的一堂課作文5

　　學校像個寶山，藏著各式各樣的寶藏，等著我挖掘到各式各樣的知識。我時常覺得“挖寶”的過程讓我像個海盜，乘風破浪努力尋找金銀財寶及珍珠瑪瑙，上音樂課時，在優美的音樂中，跟著“搖頭晃腦”，我彷彿唱起的是雄壯威武的海盜之歌；上美勞課時，我大顯身手，以緩慢的速度，獨具的巧思，完成一幅曠世巨作；而上太極拳課時，我在課程當中伸展肢體，做海盜體操，隨時準備“奪寶”。

　　我最喜歡的一堂課是太極拳課。教練是一個幽默、風趣的“笑話專家”，總用逗趣的方法，跟我們講解一些動作的訣竅，讓我們每一個出招，既輕松又優雅，在教練教導的過程中，我把每一次的練習都當作是比賽，且一次要比一次更好，每天得早早起床練習，有時沒睡飽就得趕著“上工”，眼睛和身體都大聲的和大腦抗議，但我還是得打起精神，努力的從被窩里爬起，迎著微微晨曦，到學校練拳，全為了更上一層樓，為了自我超越。

　　自從上太極拳課后，我的.身段越來越柔軟，重要的是，在這個團體里我交到了許多朋友，在一起練拳的過程，培養了彼此深厚的情感，教練不止教拳，還鼓勵我們去參加比賽、巡回表演，讓我們在一次次的比賽及表演中，獲得寶貴的經驗，更讓我們知道可以在自己的舞臺上發光、發亮。平日練習后，在休息片刻中，教練總會教我們一些品格小語，要我們做到“大的要照顧小的，小的要尊敬大的。”，讓我在生活中，成為人見人愛的好孩子。跟教練練拳，是修身也是修心啊！

　　今天是個小周末，回想起這個星期七天中，我一共上了五堂太極拳課，幾乎每天都要打上“幾拳”，踢出“幾腳”，揮舞“幾劍”，乍聽之下好像很辛苦，但是你們誰都不知道，我在這堂課當中是多么快樂，多么喜悅，多么的樂在其中啊！

我最喜歡的一堂課作文6

　　我最喜歡的一節課星期五那天，我們上了一堂生動活潑的語文課。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課的鈴聲響起。唉！又是語文課。我無精打采地坐在座位上。這時，一位陌生的女老師邁著輕快的腳步，滿面春風地走進教室。我仔細打量這位老師，只見她高挑的.身材，不胖也不瘦，一頭秀發象瀑布一樣在腦后飄逸，一雙明亮的眼睛閃閃發光，哇！簡直是一位標志的美女.我內心驚嘆著。同學們！我是王老師，從這天開始，由我給同學們上語文課，期望同學們能支持和配合老師，好嗎？好！同學們異口同聲地回答。好吧！這天我們來學習一篇新課文《喜愛音樂的白鯨》。

　　之后，老師一邊播放輕快的音樂，一邊繪聲繪色地朗讀課文，我們也都陶醉其中，仿佛看到了白鯨在大海中快樂地玩耍，這時，向來厭倦語文課的我，突然來了興趣。之后，老師提出一個問題：讀了這篇課文，有誰明白，這篇文章寫了一件什么事？表達了一個什么樣的中心呢？老師的話音剛落，同學們紛紛議論起來，各抒己見。我也認真地思考著：事情是寫一群白鯨遇難了，在人類的幫忙下順利脫險的故事以此激發我們探索生物奧秘的興趣。我心里這樣想著，但不知對不對？看同學們紛紛舉手，我猶豫再三后，最后舉起手來，還生怕老師看不見，忍不住讓屁股離開了椅子，這但是我在課堂難得的表現。最后，老師把我叫起來，我興奮地回答了這個問題。你的回答很正確老師說。同學們也都投來贊許的目光。這時我的心里就想吃了蜂蜜一樣，甭提有多甜了。就這樣同學們和我一樣，回答著老師提出的一個又一個問題，課堂氣氛是那么的活躍叮鈴鈴叮鈴鈴上課的鈴聲又響，唉！怎樣這么快！我還沒有上夠呢！

　　我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的課堂，多么期望每節語文課都這樣啊！

我最喜歡的一堂課作文7

　　我玩過的游戲很多，但我最喜歡今天這節作文課上玩的游戲了。

　　上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天先玩一個游戲再寫好嗎？”同學們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說：“這個游戲的規則是：蒙上眼睛，自轉三圈，然后讓剪好的鼻子對號入座。

　　首先閃亮登場是個子不高的張耀杰，老師用準備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。

　　同學們輪流走上講臺貼鼻子，有的.把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環……貼的真是五花八門。

　　輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼后轉了三圈，也把鼻子貼在我認為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍，我也哈哈大笑。

　　這節作文課可真有趣啊！

我最喜歡的一堂課作文8

　　小學生活中，我們上過許許多多各種各樣的課。有的課堂讓人感到緊張兮兮；有的課堂讓人感覺枯燥乏味；有的課堂則耐人尋味，讓人喜歡得久久不能忘懷。

　　記得那是六年級下期的一個星期五的語文課上，語文老師像往常一樣，鈴聲未響就早早地來到了教室，只見她喜笑顏開地打開了電腦顯示屏。我一看，平時若顯嚴肅的老師今天為什么一改常態呢？正在發愁的時候，“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來了，同學們蜂擁而至地來到了座位上準備上課。隨著值日生一聲響亮的“起立”聲，大家不約而同地站起來與老師互相問好后坐下后，只聽老師親切地說：“同學們，你們猜猜看，今天老師給你們帶來了什么？”我們很納悶，是什么呢？不一會，老師拉下了黑板左上方的白色幕布，她沒有打開課本，而是點開了電腦上的ppt。

　　大家驚奇的望著屏幕，霎那間，只看見“老師贈言”四個彩色的大字映入到了同學們的眼簾。緊接著從上方出現一張美麗的圖畫上面配著詩意般的短語，大家情不自禁地贊嘆道：“好漂亮呀！”藍天白云，上面寫著：正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，不斷匯集，不斷積累吧，愿你擁有知識的大海。彭老師贈給——劉茜同學。

　　這下可熱鬧了，大家紛紛討論起來。老師連忙說：“請大家保持安靜，別著急，每個同學都有分。”教室里一下變得鴉雀無聲了。

　　這時屏幕上又出現了一張春景圖，它是那么清新，看了仿佛有一種春風拂面的感覺……慢慢地、慢慢地字幕出來啦：愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……彭老師贈給——付菲菲

　　啊，我看清了一點眉目，老師是根據同學們的各自性格特點選出來的圖片，老師太有心了！

　　一會兒，臺下猶如壺里的開水，沸騰起來。有的在說：“我的會是怎樣的呢？”有的說：“老師會贈給我些什么話呢？”

　　這回老師很聰明，沒羅嗦，就直接點開下面的.圖片。當點到劉忠那張的時候，臺下又是一片沸騰起來！為什么會這樣呢？原來劉忠不光是我們班有名的陽光帥哥，更重要的是我們班籃球高手。老師給他選了一張帥氣小伙的圖片，上面還寫著催人奮進的話語。你看，劉忠：愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。看了這樣的贈言，難道不讓人歡欣鼓舞？

　　后來，老師又改變了續發，每點到一張，就叫那位同學上臺讀給大家聽。

　　輪到我了，我好像迎接寶貝似的走上臺去，洶潮澎湃地讀起來：知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。讀著讀著，我好似走進了知識的殿堂……啊，這都是老師對我們的期待呀！

　　這個上臺讀完，那一個接著讀，整堂課，大家毫無倦意，一起熱鬧到鈴聲叮當著響……一堂活潑而又意味深長、耐人尋味的課，就這樣結束了，怎么不叫人喜歡！

我最喜歡的一堂課作文9

　　我最喜歡的一堂課是第七課《帕丁頓熊》電影課。

　　這堂課和平時的課不同，平時課堂上沒出現零食，這堂課上許多同學帶零食來了，因為今天要看電影。電影開始了，同學們吃起了零食，我整個人都沉浸在電影里，教室周圍也飄著零食的香味。

　　我們看入迷了，給我印象最深刻的是那個老太太。她太牛了，那位警察大叔都喝醉了，老太太卻一點酒氣都沒有……

　　學了這堂課，我知道了家并不只是頭上的天花板，家是溫暖的.……

我最喜歡的一堂課作文10

　　課堂生活豐富多姿，每一節課都令人難忘。但是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數學課。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學們疾步如飛地跑向教室。頓時，教室里鴉雀無聲。

　　數學王老師不慌不忙地走進教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學們都目不轉睛地看著王老師，等著她宣布我們的單元測驗成績，只聽王老師說：這次測驗我們班有四個同學取得了一百分。老師的話音一落，教室里頓時熱鬧起來了，大家都在議論這四位100分的同學是誰？

　　肯定有***，因為他的數學成績最好！可能是**、***、***和***。大家議論了好久，終于老師開了口：別吵了，這次數學測驗，我們班最小的同學——***也得了100分，請同學們掌聲鼓勵。我慢慢地抬起頭來，數學老師正拿著我的試卷，站在我身旁。***同學，老師知道你年齡很小，平時上課也不太坐得住，但這次你讓老師改變了對你的看法，記住，只要努力，你一定很棒！聽著老師鼓勵的話語，看著老師溫暖的`笑容，我的心里像打了一只強心劑一般慢慢鎮定了下來。我自豪地抬起頭來，望向大家

　　那節數學課，是我最喜愛的一堂課，而老師那番話，讓我牢記在心中，從此以后，我變得更愛學數學了。

我最喜歡的一堂課作文11

　　隨著一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節課改成語文。“我們都很疑惑，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的`樣子。這時， 我們班的同學恍然大悟，原來，我們第三節課要上公開課。我們班的同學像炸開了鍋一樣。

　　上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現在大家各自分配任務吧。“說完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務是配 合第一組回答問題。“我欣喜若狂，因為這個任務我很喜歡，其中我的任務就是解釋”置之不理“的意思。

　　當我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們全班站起來說：”老師好。“首先，是第一組展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個詞語？“然后點了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時，該我了，我心里非常緊張，就像十五個水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。

　　這節課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！

我最喜歡的一堂課作文12

　　邏輯推理的數學課、吟詩作對的語文課、追根究柢的自然課、歌聲飄揚的音樂課，還有那認識人文傳承的社會課、盡情涂鴉彩繪的畫畫課等等，在學校里的每一堂課，總讓我感到興味淋漓、充滿期待。每天一踏進校門，我彷如化身成一塊“強力吸水海綿”，盡情的汲取智慧、吸收知識。而在這豐富多彩、緊湊充實的學習項目中，讓我最為喜愛、情有獨鍾的`，那可就是生龍活虎的體育課了。

　　“目前比數三比二，兩人出局……”啊！危險！比賽已進行到最后一局，我方仍落后一分，且已兩人出局，看著壘上的隊友，站在打擊區的我可以感覺到球棒上那千斤重的壓力，因此當球一向我飛過來，我馬上使出渾身解數猛力一揮，只見球在滿場的歡呼聲中飛奔出去，我竟然擊出一支逆轉勝的再見全壘打，贏得滿堂喝采。看！這正是刺激又有趣的體育課。

　　體育課時，老師總會讓我們嘗試各種運動，她會先講解，然后讓大家稍作練習，接著分組比賽，讓同學們在興味淋漓的歡笑聲中學習。有時是刺激又充滿趣味的樂樂棒球，當大伙在球場上使勁揮棒，或為隊友打氣、吶喊時，操場即成為我們的快樂天堂，似乎所有的煩惱與憂愁頓時全然銷聲匿跡、不見蹤影；有時是在籃球場上龍爭虎斗，感受奪球、躍起、灌籃，贏得滿堂喝采的意氣風發；抑或是跳繩跳到氣喘吁吁、滿頭大汗，接受汗水淋漓洗禮的通體舒暢感；躲避球賽時傳接球、躲藏閃避的靈巧身手，隊友們合作無間的默契……等等，無論是哪一種體育活動，在老師的帶領、教導下，總能使體育課成為生動充實、趣味盎然的一堂課，讓我們得以充分的舒展筋骨，盡情享受汗水淋漓的快感。

　　有時也會測試體適能，雖然我得咬緊牙關、氣喘吁吁的跑完八百公尺耐力跑；得卯足全勁、達到側肢體前彎的曲度；得使盡全身力氣，完成仰臥起坐的合格次數；但在無數次的練習之后，終于達成目標、通過檢驗的成就感，那真令人感到無與倫比的喜悅與驕傲啊！

　　體育課是我最喜歡的一堂課，因為唯有在體育課時，可以讓我們的筋骨得到充分的伸展，讓我們全身上上下下的細胞得以活躍起來，更何況借由體育課程，能激發我們對于運動的喜愛，保持身體健康，也讓我們更有體力迎向其他課程的學習，當然最重要的還是因為體育課本身充滿樂趣，使我們陶然其中，盡情揮灑活力，所以體育課就成為我最喜愛的一堂課啰！

我最喜歡的一堂課作文13

　　我喜歡音樂的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質高雅的老師。

　　有一次我們上音樂課時，老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽，老師就說那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲，老師會說，先吹慢的`、中的再快了，然后老師就會說我們吹的很有會不好，然后再吹一遍，過不久就下課了。

　　我會喜歡音樂課是因為音樂課可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的樂器，而在當中我最喜歡的是唱歌，因為唱歌可以訓練喉嚨，有可以訓練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過鋼琴也是我喜歡的一項，因為鋼琴的聲音非常的優美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因為直笛只要輕輕的吹就會有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚，因為鈴鼓搖的聲音好好聽，只要拍幾下搖幾下就會有聲音，而木魚要聽起來聲音也是差不多，不過木魚不能搖。

　　老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強，所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。

我最喜歡的一堂課作文14

　　打開記憶的閘門，在我腦海深處一直有著一堂課令我記憶猶新。

　　那是一個夏天的中午，大家無精打采的趴在桌子上。語文老師伴著一陣清脆的鈴聲走進教室，興高采烈地說：“同學們，下面我們來玩一個游戲。”“好！”同學們異口同聲地答道。教室里凝重的空氣瞬間變得活躍起來。

　　老師接著說：“在我們的生活中你覺得最重要的東西是什么呢？請在一張紙上寫出來。”老師的舉動讓我們摸不著頭腦，但一碼歸一碼，我們還是照老師說的做了。有的'人在紙上寫了健康，愛心，金錢，家人，生命。也有人寫愛情，生命，良心善良。我寫的是親人，金錢，健康，誠信，友誼良心，愛心。然后老師說：“從所寫的里面劃掉一個。”我毫不猶豫地劃去了金錢，因為對我來說錢是身外之物。再看看同學們，他們也是輕松都劃去了一個。這時老師又說：“再劃去一個。”此刻我的心情變得沉重起來，心就像被無數座大山壓住了。手中的筆此刻也變得沉重起來。可老師開始催促了，于是我痛心地劃了友誼，因為我還有良心，誠信，愛心，我相信有著這三樣東西的人是會有友誼的。

　　“現在，只能留下一個你認為最重要的東西。”

　　老師這句話一說出來，原來喧嘩的教室變得寂靜。同學們都左右為難地看著自己認為重要的東西，不知道該留下哪個。這時我滿頭大汗，希望老師停止這個游戲，畢竟都是十分重要的東西呀！

　　最后，老師和藹可親地說：“現在你們都留下了自己最珍貴的東西，愿你們好好珍惜。便我的理解，世界上最重要的東西應該是生命，沒有了生命，一切都是虛有，所有請同學們好好珍惜生命，處處注意安全。”有的同學留下了金錢，因為他要讓世界沒有貧困；有的同學留下了愛心，因為他要讓世界沒有冷漠；有的同學留下了父母，因為是父母讓我們來到這個世界；有的同學留下了生命，因為他覺得只要自己活著才是對父母最好的回報。而我留下了兩樣：家人和生命，因為我要用生命報答家人。

　　從那以后，這堂課就成為了我最喜歡的一堂課。

我最喜歡的一堂課作文15

　　我喜歡有趣的科學課，還喜歡興高采烈的體育課，更喜歡快樂的電腦課，但我最喜歡的還是小桔燈上的一節游戲課了。

　　這堂課的游戲名是“穿針引線”，老師一說著名字，我們女生都樂開了花，因為我們最擅長干這行了。但恰恰相反的男生那邊，他們一直叫苦連天，特別是一個小胖子。但噩夢終究還是要降臨的。首先，我們派出了一個穿針高手，她常常穿，所以我們這次勝券在握了。男生們派出的是個笨手笨腳的男孩，看這架勢，我們贏定了。不一會兒，老師一聲令下，兩個選手都手忙腳亂開始穿，女生選手鎮定自若地穿好兩根針，但男生一點進展都沒有，只用抖抖的手拿著線去穿針上小小的洞眼，實在穿不進去就用嘴巴舔一下，繼續穿，只見不一會兒，雙方都還在激烈的比拼，男生的汗冒出來了，女生卻依然沉著冷靜地穿最后一根針，但線就像個調皮的孩子一般，躲來躲去，十分不聽話，在一邊看著的'人也著急的直跺腳，心跳一下子快了起來。但男生的命運還是擺脫不了“輸”這個字了，男生以差我們兩根針的成績慘敗。他們哭喪著臉，拍著桌子表示不服輸。

　　很快，輪到我來比了，但老天偏偏給我了一個男生中最娘的選手——章浩然，只要一見到他動作的人，都會差點嘔吐的。比賽開始了，我整個人都開始緊張起來，手和腿不停地發抖，使自己穿針的速度變慢了。一根，兩根，三根，突然，男生們都悄悄溜到身后來搗亂來了，害得我好不容易平靜的心情又變得緊張起來，進度又變慢了。但在我穿到最后一根針的時候，噩耗傳來了，只聽見男生那里一陣歡呼：“我們勝利了！”我嘆了一口氣，拉下了臉，垂頭喪氣地坐到了座位上，拖著下巴，一副不開心的樣子，但我的好隊友輕聲安慰我說：“沒關系，失敗乃成功之母，不要放棄，下一次加油就可以了。”聽了這翻話，我的HP又回滿了，一下子有了實足的底氣，又起身，卯足了勁為在比賽的隊友奮力加油。

　　這就是我最喜歡的一堂課，因為通過這次課，我懂得了一個道理，那就是：失敗乃是成功之母！

【我最喜歡的一堂課作文】相關文章：

我最喜歡的一堂課作文08-22

我最喜歡的一堂課作文(精選)12-27

我最喜歡的一堂課作文08-12

我最喜歡的一堂課08-03

我最喜歡的一堂課作文【合集】02-25

(薦)我最喜歡的一堂課02-27

我最喜歡的一堂課作文（精選22篇）06-09

我最喜歡的一堂課作文14篇【經典】05-25

我最喜歡的一堂課作文（精選51篇）05-29

（經典）我最喜歡的一堂課作文14篇05-13