愛迪生的故事15篇(熱門)
愛迪生的故事1
托馬斯.阿爾瓦.愛迪生（thomasalvaedison，1847～1931）：美國人，盡管小時候只上了幾個月的學，被辱罵為"蠢鈍糊涂"的"低能兒"，退學了。愛迪生眼淚汪汪地回到家，要母親教他讀書，并下決心：長大了，要在世界上做一番事業(yè)。愛迪生在家里喜歡搗鼓一些奇奇怪怪的小試驗，有時免不了要鬧點笑話，出點小亂子。父親就不許他再搞小實驗，愛迪生急得直說，說："我要不做實驗，怎么能研究學問？怎么能做出一番事業(yè)來呢？"父親、母親聽了他的話，感動得只好收回"禁令"。通過堅持不懈的努力，發(fā)明了電燈、電報、留聲機、電影等一千多種成果，成為著名的發(fā)明家，被譽為"發(fā)明大王"，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。據(jù)說智商為160。
在愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因為電燈的好處是人們看得見摸得著的`。它的出現(xiàn)，意味著人們又有了一輪太陽，人們的活動不再受到黑夜的制約了。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發(fā)明了一種電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。"電弧燈不實用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。"愛迪生暗下決心。于是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。
一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是"毫無意義的"，是"在干一件蠢事"。一些記者也報道："愛迪生的理想已成泡影"。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心忡忡地說："先生，你可別累壞了身體！"愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說："胡子，先生，我要用您的胡子。"麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結(jié)果也不理想。"那就用我的頭發(fā)試試看，沒準還行。"麥肯基說。愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會兒，就要告辭了。愛迪生起身，準備為這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道："棉線，為什么不試試棉線呢？"麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在u形密閉坩堝里，再把坩堝放進火爐，用高溫處理。棉線經(jīng)這樣炭化處理后，再取出來。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準備將它裝到燈泡內(nèi)。
可由于炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。此時，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，小心翼翼地封上口，并將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。但這燈泡究竟會亮多久呢？愛迪生和他的助手聚精神地注視著燈泡。1小時，2小時，3小時......這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天──1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。"45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時。"愛迪生沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。于是，他又繼續(xù)做試驗。受棉絲試驗成功的啟發(fā)，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結(jié)果都不盡如人意。
一天，天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎濕透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇著，一邊考慮著問題。"也許竹絲炭化后效果更好。"愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試了。試驗結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個小時。后來，經(jīng)過進一步試驗，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在"佳內(nèi)特號"考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始進入尋常百姓家。
愛迪生的故事2
如果沒有人發(fā)明電燈，那人們該怎么再黑暗中尋找光亮的那一瞬間？如果沒有人發(fā)明發(fā)電機，那在停電時，人們怎么會有電力，讓電燈發(fā)出光芒？而這位偉大的發(fā)明家，則是在我心中最尊敬的偉人，他就是對地球非常有貢獻的----愛迪生。
而我相信每個人都知道愛迪生這位發(fā)明家，他出生于美初中西部的一個小鎮(zhèn)，愛迪生讀小學時竟然只讀了三個月，就被老師視為”低能兒”，最后還被趕出校門，后來他的母親便成為他的家庭教師，在母親不斷的指導和鼓勵下他也發(fā)揮了自己在研究上的天資，而再家里建了一間小實驗室，愛迪生甚至為了做實驗，他還每天早起去當送報員，好讓自己可以繼續(xù)做實驗。
有一次愛迪生為了要救一位小朋友，不顧自己的安危從鐵軌上把他給就了出來，后來小男孩的父母得知這個消息之后，非常的感謝愛迪生，后來愛迪生在小男孩的父親專心指導下漸漸學習到他父親的電報技術，而因為這件是愛迪生對電的研究產(chǎn)生更濃厚的興趣，等他長大之后，他終于開始發(fā)明電燈，而他為了制造燈泡的燈絲竟然試了一千多種材料，而他在發(fā)明電燈的期間，也發(fā)明了很多樣物品，造福后人。
當我們現(xiàn)在享受各種便利的生活，要時時不忘前人當初費了多少心思與努力，不斷的研究與發(fā)明，所謂”前人種樹、后人乘涼”我想應該就是這種道理，而愛迪生這位勇者，他鍥而不舍的精神，才造就他往后的成就，所以我認為我們應該學習他那種不放棄，努力不懈的精神。
愛迪生從小就對自然自然產(chǎn)生一些濃厚的興趣，他這種百折不橈、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的個性，使他發(fā)明各種物品的生涯從此開始，隨著他的發(fā)明也一個個地誕生了，發(fā)明的這些東西，都是自己辛苦努力創(chuàng)作的，一個個的制造出世界上獨一無二的物品，發(fā)明過電燈、留聲機、發(fā)報機、發(fā)電機、電子管...等物品，這些東西都轟動了全世界，也為全世界奠定了許多基礎，大大的`改善了人類的生活。這些發(fā)明也得了世界各地的許多獎杯，也得到許多來自世界各地的贊美，為這個地球有了非常大的貢獻。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的一些學問是靠父、母親來教導和自修得來的。他的成功主要是因為自己對自然有濃厚的興趣和母親從小的諒解與耐心的教導，長大才成為舉世聞名的”發(fā)明大王”。愛迪生從小對各種事物都充滿好奇心，喜歡自己去試驗一下，直到明白道理為止，根據(jù)了這方面的興趣，一心一意研究和發(fā)名的工作，讓大家都非常的重視愛迪生。
愛迪生這些的發(fā)明，令我十分敬佩，尤其能努力向上，自強不息，朝著目標奮斗的精神，真是十分偉大啊！也希望再這二十一世界里，有更多的發(fā)明者，為全世界創(chuàng)造出獨一無二的物品。
愛迪生的故事3
愛迪生的一生發(fā)明了兩千多項東西，擁有專利一千多項。其中最為人知的就是電燈了，因為他的發(fā)明世界從此夜晚也有“光明”。那么你明白愛迪生發(fā)明電燈時的故事嗎？
1878年9月，愛迪生開始研究電燈，但由于愛迪生經(jīng)濟問題不得不尋找經(jīng)濟資助，于是成立一家股份公司，以便為實驗帶給經(jīng)濟資助，不久洛雷找到了幾個股東，他們愿意出錢資助愛迪生研究電燈。但愛迪生屢屢失敗，很快用完了五萬美元用完了，一部分股東的信念開始搖動，愛迪生苦苦勸誘，股東們決定再拿五萬美元資助愛迪生。
1879年10月21日，電燈研制成功，他為此試用了接近1600種材料進行試驗，連續(xù)用了45個小時之后這盞電燈的燈絲才被燒斷，這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈，這種電燈有“高阻力白熾燈”、“碳化棉絲燈”多種名稱，用碳化棉絲制成。
1880年，愛迪生派遣助手和專家們在世界各地尋找適用的竹子，有六千種左右，其中日本竹子所制碳絲最為實用，可持續(xù)點亮一千多個小時，到達了耐用的目的，這種燈稱之為“碳化竹絲燈”。
1881年，在巴黎世博會上，愛迪生展出一臺重27噸、可供1200只電燈照明的發(fā)電設備。
1883年，愛迪生在一次電燈試驗中觀察到在燈泡內(nèi)另行封入一根銅線，認為能夠阻止碳絲蒸發(fā)，延長燈泡壽命，經(jīng)過反復試驗，碳絲雖然蒸發(fā)如故，但他卻從這次失敗中發(fā)現(xiàn)碳絲加熱后，銅線上竟有微弱的電流透過，之后這種現(xiàn)象被稱之為“愛迪生效應”，1904年英國物理學家弗萊明根據(jù)“愛迪生效應”發(fā)明了電子管。
愛迪生這時心中已有數(shù)。他根據(jù)棉紗的性質(zhì)，決定從植物纖維這方面去尋找新的材料。
于是，馬拉松式的試驗又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛迪生都做了試驗，甚至連馬的鬃，人的頭發(fā)和胡子都拿來當燈絲試驗。最后，愛迪生選取竹這種植物。他在試驗之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來。于是，把炭化后的.竹絲裝進玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷地亮了1200個小時！
這下，愛迪生最后松了口氣，助手們紛紛向他祝賀，可他又認真地說道：“世界各地有很多竹子，其結(jié)構(gòu)不盡相同，我們應認真挑選一下！”
助手深為愛迪生精益求精的科學態(tài)度所感動，紛紛自告奮勇到各地去考察。經(jīng)過比較，在日本出產(chǎn)的一種竹子最為適宜，便超多從日本進口這種竹子。與此同時，愛迪生又開設電廠，架設電線。過了不久，美國人民便用上這種價廉物美，經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。
竹絲燈用了好多年。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一向沿用到這天。
愛迪生的故事4
第一是貧窮。貧窮不能等，因為一旦時間久了，你將習慣貧窮，到時不但無法突破自我，甚至會抹殺自己的夢想而庸庸碌碌地過一輩子。
第二是夢想。夢想不能等，因為人生不同的階段，會有不同的歷練和想法，試想一個問題：如果你20歲時的夢想，在60歲的時候才得以實現(xiàn)，那會是什么樣的一個情況?譬如說你20歲時的夢想是希望能買到一輛法拉利的跑車，然后到德國的無限速公路狂飆。你一直努力工作，好不容易到60歲了，總算買得起跑車了，但要實現(xiàn)年輕時的夢想，恐怕也是心有余而力不足了吧?
第三是家人。家人不能等，或許我們還年輕，未來有很多的'時間可以讓我們摸索、打拼，但是家人有嗎?他們還有時間等我們成功嗎?還有時間等我們賺到錢，讓他們過好日子，讓他們以我們?yōu)闃s?樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是很多人的痛，也是很多人一輩子的遺憾。
所以，人的上半生，要不猶豫；人的下半生：要不后悔。活在當下，把握住每次機會，因為機會稍縱即逝。
愛迪生的故事5
愛迪生9歲的時候，他的媽媽給他一本與化學實驗有關的書，那就是《自然哲學的學校》。那本書是高中生用的書，里面介紹了許多實驗的方法。愛迪生不知不覺地喜歡上了那本書，而且也不知不覺地喜歡上了化學。
愛迪生就說服父母在地窖里建一個自己的化學實驗室。接著，愛迪生又要買實驗的材料，他就去找他的媽媽商量：“媽媽，我想買實驗的材料，但是，家里快沒錢了，怎么才能攢夠錢呢?”
媽媽說：“看看家里有什么可以賣的。”
愛迪生在家里和院子里轉(zhuǎn)了一圈，回來跟媽媽說：“我看我們家后院種的菜可以拿到鎮(zhèn)上去賣。”
媽媽說：“好主意，我們試試看，明天一早你就可以去了。”
第二天一早，愛迪生就拉了一車菜到鎮(zhèn)上去。到了傍晚，愛迪生才回到家。媽媽問他攢了多少，愛迪生說：“才5分，5分是一位老奶奶可憐我才買的。”媽媽又問他都帶的什么菜，愛迪生回答道：“有西紅柿、黃瓜……”
媽媽說：“這些不是每戶人家都有嗎?你要賣一些人家沒有的一些東西，比如甜瓜、西瓜、櫻桃……”
愛迪生聽了，立刻就有了靈感，他只用了幾天就攢到了好多錢。
老師的.話：愛迪生親自動手，積攢實驗所需的經(jīng)費，值得贊揚。更加值得稱贊的是，他有一個好媽媽。愛迪生的媽媽好在哪里呢?
愛迪生的故事6
1862年8月的一個清晨，愛迪生正在車站售賣報紙。突然，他注意到一個三四歲的小男孩正在鐵軌旁邊玩耍，而一輛貨車正朝他疾馳而來。愛迪生大聲喊道，立刻扔下手中的報紙，毫不猶豫地沖下站臺，及時將小男孩抱起。就在此時，貨車擦著他的耳朵呼嘯而過。雖然愛迪生摔倒在鐵軌旁，臉和手都被劃傷了，但小男孩卻得救了。這一幕讓人不禁感嘆，愛迪生的英勇行為挽救了一個無辜生命。
小男孩的爸爸叫李明，是這個站的站長，他是一位優(yōu)秀的編輯。李明親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不出來了：“謝謝，謝謝你救了我的孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當埃迪生乘坐的火車進站時，麥肯錫早已在站臺上等候著。他誠懇地對埃迪生說：“我雖然無以為報，但聽說你對電報很感興趣。如果你愿意，我可以教你收發(fā)電報的技術，讓你成為一名優(yōu)秀的電報員。”這番話深深觸動了小埃迪生的心，他高興地接受了麥肯錫的提議，跟著他學習電報技術。
愛迪生非常用心地學習，取得了長足的'進步。僅僅三個月的時間，他已經(jīng)熟練掌握了收發(fā)電報的技術。麥肯基看到他的表現(xiàn)后，推薦他擔任火車站的報務員，這個意外的機會為愛迪生未來偉大的發(fā)明奠定了堅實的基礎。
愛迪生的故事7
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生（英語：ThomasAlvaEdison，1847年—1931年），美國電工學家、企業(yè)家，擁有眾多重要的發(fā)明專利，被傳媒授予“門洛帕克的奇才”稱號的他，是歷史上第一個利用大量生產(chǎn)原則和工業(yè)研究實驗室來生產(chǎn)發(fā)明專利的人。他擁有超過20xx項發(fā)明，包括對世界極大影響的留聲機，電影攝影機，鎢絲燈泡等。在美國，愛迪生名下?lián)碛?093項專利，而他在美國、英國、法國、德國等地的專利數(shù)累計超過1500項。1890年創(chuàng)辦愛迪生通用電氣公司（今通用電氣前身）。他是有史以來最偉大的發(fā)明家，迄今為止，在世界上也沒有一個人打破由他所創(chuàng)造的專利數(shù)世界紀錄。
愛迪生（1847年～1931年）是舉世聞名的美國電學家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電報、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生與公司員工一生累計超過一千項的發(fā)明專利，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。一生擁有1093項發(fā)明專利。
愛迪生也是一位偉大的`企業(yè)家，1879年，愛迪生創(chuàng)辦“愛迪生電力照明公司”，1880年，白熾燈上市銷售，1890年，愛迪生已經(jīng)將其各種業(yè)務組建成為愛迪生通用電氣公司。1891年，愛迪生的細燈絲、高真空白熾燈泡獲得專利。1892年，在老摩根的運作之下，湯姆·休斯頓公司與愛迪生電力照明公司合并成立了_通用電氣公司_，開始了通用電氣在所有電氣領域中長達一個世紀的統(tǒng)治地位。
愛迪生同時被譽為“光明之父”、“現(xiàn)實中的普羅米修斯”、“發(fā)明大王”，他擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千項發(fā)明專利權(quán)。
愛迪生不僅是一位發(fā)明家，還從事制造工作，并且組建了幾個公司，其中最重要的公司后來成為通用電氣公司。
雖然愛迪生沒有純理論科學家的氣質(zhì)，但他做出了一項重大的科學發(fā)現(xiàn)。1882年他發(fā)現(xiàn)在接近真空狀態(tài)下，電流可以在彼此不相接觸的電線之間通過，這個現(xiàn)象叫愛迪生效應，它不僅有重大的理論意義，而且有重要的實際應用，終于導致了真空管和電子工業(yè)的成立。
愛迪生一生的大部分時期都患有嚴重的失聰癥，于1931年在新澤西奧蘭治去世。
愛迪生的故事8
發(fā)明電燈的人是愛迪生，這是人人皆知的。又有誰知道他付出過多大的努力呢？
19世紀初，人們用油燈、蠟燭等來照明，但是，一不小心就會發(fā)生火災。愛迪生為了把人類從黑夜的限制中解放出來，決心制作電燈為人類帶來光明。
愛迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實驗都沒有找到合適做電燈燈絲的材料。不眠不休地做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個小時。后來他更在這基礎上不斷改良制作方法，終于發(fā)明出可以點燃1200個小時的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。
在學習時，我經(jīng)常遇到困難就想放棄，讀了他的故事后，愛迪生堅持不懈的精神讓我深深感動，讓我知道做每一件事不應該半途而廢，一定要持之以恒，堅持到底。
愛迪生不怕困難，堅持不懈的`精神是我們每個人學習的榜樣！
愛迪生的故事9
今天，我在看《愛迪生的故事》，里面的一個個故事精彩極了，讓我愛不釋手，一口氣讀完了這本書。
《愛迪生的故事》主要講的是發(fā)明大王愛迪生一生的經(jīng)歷。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，盡管他一生只在小學里讀過三個月的書，但在母親的耐心教育下刻苦自學，勇于嘗試，百折不撓。正是他的這種優(yōu)良品質(zhì)，使他成為名副其實的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有印刷機、留聲機、電報機等等，數(shù)量達到驚人的兩千多個。特別是高電阻白熾燈的發(fā)明，這項最偉大的發(fā)明把人類帶進了一個嶄新的光電世界。
但是，就是這個世界上最著名的科學家和發(fā)明家，小時候竟被老師罵成“遲鈍”的“低能兒”，并為此被趕出了學校。然而，就是這個老師眼中的“糊涂蟲”，在媽媽的正確引導下，對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，他不但博覽群書，而且能一目十行、過目成誦。難能可貴的是，愛迪生有著一顆充滿探索、永不言敗的心。1878年9月，在他開始研究電燈時，為了發(fā)現(xiàn)一種合適做燈絲的材料，在用了1600種材料進行試驗都失敗的情況下，毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，以毅力戰(zhàn)勝困難，以辛勤的勞動贏得了微乎其微的幾率。經(jīng)過大量的試驗——將空氣抽到1%大氣壓，用碳精絲做燈絲的燈泡，終于在1879年10月21日被發(fā)明出來了。雖然這盞電燈只連續(xù)使用了45小時，但這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈。
讀著讀著，我不禁想到了自己。記得有一次，數(shù)學作業(yè)中有一道難題，要算出20xx分別除以3的幾次方的余數(shù)。我知道這道題是找規(guī)律的題目，就拿20xx分別除以3的一次方、二次方、三次方可是算這些很麻煩，我算了幾個沒找出規(guī)律，就有點不耐煩了，又算了幾個還沒有規(guī)律，心想：反正是聰明題，明天老師會講的，算了吧第二天，老師講完了題目我才發(fā)現(xiàn)，只要我再算兩個，就可以找出規(guī)律了。我又想起了愛迪生，他的發(fā)明往往是成百上千次實驗的結(jié)果。我就計算了幾次就放棄了，這和愛迪生比起來就差太遠了！
愛迪生一天工作20小時，規(guī)定自己每天讀三本書，關于蓄電池的.試驗，他的記錄達5萬多次。“天才就是2%的靈感加上98%的流汗。”愛迪生的這句話和留給世人的3400個筆記本正是他一生發(fā)明的寫照。
是啊，巨大的成就背后都要付出艱辛的努力。我們都應該向愛迪生學習，永遠保持一顆積極向上的心，執(zhí)著地追求自己的理想!
愛迪生的故事10
1、孵蛋的經(jīng)歷：
愛迪生在童年時代就愛動腦筋，好奇心特別強，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出于某種原因，人不能孵蛋。
2、最差的學生：
愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對于上學就另當別論了。愛迪生8歲那年上學，當時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒意思了。
像當時的大多數(shù)教師一樣，這所學校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學不進老師教的那一大堆知識。而他好問的習慣更使得老師生氣。
愛迪生成了班上最差的學生，一連３個月都是如此。后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學校。但大部分時間里是母親親自教他。或者不如說，她任由他去自學。在她的鼓勵下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學的學校》，它讓讀者們在家里做一些簡單的實驗。從那時候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的'實驗，然后他做起了自己的實驗。他買來化學制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個實驗室。他做的實驗之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋！
他的另一項早期實驗是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
３、艱苦探索，“大海撈針”終于成功了：
愛迪生12歲時開始他艱苦的闖蕩生涯，他作過火車上的報童，學會了發(fā)報技術，到過波士頓、紐約，一直到2４歲時才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在1878年時宣布要發(fā)明一種光線柔和、價格便宜的安全電燈。為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時1３個月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風，說愛迪生這次是“吃進了自己啃不動的東西”。一個曾經(jīng)在愛迪生那里工作過的物理學家稱這個試驗是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅持試驗，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負有心人。1879年10月10日星期天下午５時，愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時、2小時、
３小時、燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個人去休息。直到21日下午2時，當點燃到第45個鐘頭的時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點，燈泡更亮了。又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅(qū)論壇報用整版篇幅詳細報道了燈泡試驗成功的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里，當時下著大雪，竟有３000多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個講究實際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來。”有人說，發(fā)明是命運的產(chǎn)物，愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！”當有人問他在發(fā)明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持下去的時候，他說，在這個過程中他從未失敗過；相反，他找到了1萬種無效的方法。他一生中寫下的3400本詳細記錄發(fā)明設想、實驗情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時候退休？”他脫口而出說：“在我出殯前的那一天！”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學十年休假？”愛迪生嚴肅地回答說：“科學是一天也不會休息的，在已經(jīng)過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去。”的確，愛迪生實踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
愛迪生的故事11
有一次，愛迪生看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴愛迪生，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來。”
聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，愛迪生想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?愛迪生決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，愛迪生先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，愛迪生要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的`。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找愛迪生。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見愛迪生坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問愛迪生： “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什么蛋，快點出來!”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責怪和取笑愛迪生，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。
愛迪生的故事12
愛迪生是家喻戶曉的科學家，一千多項發(fā)明專利熠熠閃光，為人類創(chuàng)造了巨大的財富，他的一生光輝而燦爛。
然而，當讀完《中外科學家的故事愛迪生》這本書時，我才知道，原來在他“成功”的光環(huán)下，他也曾飽受“失敗”的折磨：他在發(fā)明電燈的試驗中失敗了幾千次；他在進行科學計算時也有過健忘和失算；他在開采礦山、經(jīng)營水泥的那段時間，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經(jīng)對他說：“花了那么多的時間，做了這么多大量的工作，可都失敗了。”他微笑著反駁道：“怎么能說失敗了呢？至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的。”正是愛迪生正確對待失敗和成功的科學態(tài)度，才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。
“失敗和成功一樣重要”，是這本書帶給我的最大思考：失敗并不意味著結(jié)束，而是意味著開始，失敗從來都是人生必不可少的組成部分。
從我們出生起，我們牙牙學語，我們蹣跚學步，需要不斷地嘗試，經(jīng)歷一次次失敗，最后我們才學會了說話，學會了行走。如果我們沒有失敗，那么我們將永遠不會說話和行走。
每當想起去年的期末考試，我心里非常委屈，甚至一度失去了去努力獲取成功的信心。但是，讀完愛迪生的故事之后，我幡然醒悟，一次失敗算什么，千萬次失敗又奈我何？關鍵要自己正確面對失敗，把失敗當作財富并從中找到失誤所在，尋找對策，迎難而上，這樣你才有機會去收獲成功！
現(xiàn)在有一種流行的游戲叫“憤怒的`小鳥”，很多人喜歡這個游戲。他們一關一關地闖，雖然經(jīng)常失敗，卻樂此不疲，失敗激發(fā)了斗志，大有不達目的誓不罷休的勇氣，最終成功通關。然而在現(xiàn)實生活中，有幾人在經(jīng)歷失敗后，能夠最終克服困難實現(xiàn)目標？為什么愛迪生能做到這一點，而一般人卻做不到？我想，那是因為，在通往成功的道路上，人們往往會被外界因素所羈絆，而偉人卻是將失敗當作墊腳石。
讓我們永遠銘記愛迪生的話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，因為只有直到我知道一切失敗的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
請記住：失敗和成功一樣重要！
愛迪生的故事13
那天，城中最大的體育館虛席，全國著名的推銷大師將在這里做告別職業(yè)生涯的演說。大幕徐徐拉開，舞臺上搭著高大的鐵架，鐵架上吊著一個巨大的鐵球。一位老者走出來，站在鐵架的一邊。兩位工作人員抬著一個大鐵錘，放在老者的面前。今天的目標就是用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到它蕩起來。
一個年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動也沒動他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快就氣喘吁吁。另一個人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮響，可是鐵球仍舊是一動不動。
臺下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好像認定那是沒用的，就等著老人做出什么解釋。
老人從上衣口袋里掏出一個小錘，然后認真地對著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下，人們奇怪地看著老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣持續(xù)地做。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，會場早已開始騷動。老人仍然用小錘不停地工作著，他好像根本沒有聽見人們在喊叫什么。
大概在老人進行到40分鐘的'時候，坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲：“球動了!”會場立即鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的擺度動了起來，不仔細看很難察覺。老人仍舊用小錘一小錘地敲著，吊球在一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子“哐哐”作響，它的巨大威力強烈震撼著在場的每一個人。
老人開口講話了，他只說了一句話：“我成功的秘訣就是簡單的事情重復做、認真做，以百倍的恒心和耐心等待著成功的到來。”
愛迪生的故事14
與人們通常的認識恰恰相反，最初電燈的發(fā)明者不是愛迪生，愛迪生是改進了電燈。早在1801年，英國一位名叫漢弗里·戴維的化學家就在實驗室中用鉑絲通電發(fā)光；1810年，他又發(fā)明了用兩根通電碳棒之間發(fā)生的電弧而照明的“電燭”，這算是是電燈的最早雛形。另一位英國電技工程師約瑟夫·斯旺經(jīng)過近30年的研究，于1878年12月制成了以碳絲通電發(fā)光的真空燈泡。
當年有關斯旺的電燈泡的'報道給了愛迪生以很大啟發(fā)。1879年10月，愛迪生終于成功制成了以碳化纖維作為燈絲的白熾燈泡，稱之為“碳化棉絲白熾燈”，隨后大量投產(chǎn)，并成立公司設立發(fā)電站和輸電網(wǎng)等相應基礎設施，很快使電燈在美國被普遍使用。期間，他不斷改進技術，最終確定以鎢絲作為燈絲，稱之為“鎢絲燈”，并定型使用至今，愛迪生也由此成為公認的電燈發(fā)明者。
愛迪生的故事15
自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。
這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡單的'說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上小學的時候，數(shù)學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什么，數(shù)學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。
讀到這里，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不愿的被托進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!
愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。
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