得到與失去作文[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的得到與失去作文，希望能夠幫助到大家。

得到與失去作文1

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，深感榮幸。謝謝大家的支持！

　　今天，20xx年3月5日，是個(gè)特殊、極有意義的日子。今天是我的生日，我可以感受到38根蠟燭一同跳躍的熱烈、歡快與燦爛，同時(shí)我也可以感受到令人向往的光束照射在我身上時(shí)的耀眼。我看不到這一切的美好、驕傲的快樂，但當(dāng)我們共同擁有這一切時(shí)，我會(huì)比你們更加開心。

　　十幾年前，正當(dāng)我風(fēng)華正茂時(shí)，上天把我推倒在一個(gè)伸手不見五指的房間里，一個(gè)沒有一絲縫隙的房間。我爬了起來，試著找火種，試著找出去的門。我小心地邁出第一步，第二步，這個(gè)房間似乎很平坦，很大。但正當(dāng)我?guī)е�希望邁出第三步時(shí)，我被什么東西重重地絆倒了。我很堅(jiān)強(qiáng)，沒有懈氣。我小心地嘗試著去適應(yīng)這個(gè)熟悉卻又陌生的房間。十次，三十次，五十次……一百次，我才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)房間是那么窄小，卻有大得摸不到邊際的墻壁。上百次摔倒的疼痛讓我蜷縮在冰冷的墻角。

　　現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的自己太過魯莽，也許是因?yàn)樽约耗晟贇馐�吧！才�?huì)讓自己變得脆弱。

　　后來我一個(gè)人在黑暗中，寂寞讓我們靜了下來。大概是盛夏的夜晚吧，我聽到了青蛙的奏樂和涼快的風(fēng)從某一方向吹來。這時(shí)我才了解即使我失去了白晝的光明，但可以得到黑夜的靜謐。自那以后，我不再憂傷與哭泣。

　　因?yàn)槊┤�頓開的我找到了方向，找到了平常人找不到的細(xì)微的幸福和因?yàn)橐曈X而被掩蓋的感動(dòng)。

　　我失去了光明，但我能聽到最真實(shí)的.我在心中呼喚著什么，也能聽到良知想告訴我們的悄悄話。

　　可以說，我聽到了世上一切美好的東西，因此，我要感謝上天賜予我的禮物——那份平和，那份靜謐。

　　在座的朋友們，你們是否還在為失去我手中的獎(jiǎng)杯而失望呢？不必這樣，因?yàn)槭�去意味著得到更多，相信這一次的失去會(huì)帶給你更加耀眼的光輝，祝你們成功！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝！

得到與失去作文2

　　人生在世，我們無時(shí)無刻不面臨著得到與失去，我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)才能使我們的人生不至于因?yàn)榈玫蕉�沾沾自喜，無所作為；不至于因?yàn)槭�去而耿耿于懷，自暴自棄呢�?/p>

　　我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長，正是這些失去一次次磨礪著我，日益堅(jiān)強(qiáng)！

　　那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統(tǒng)發(fā)明了教師選聘制度。甫一開學(xué)就開始了如火如荼的評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。我并沒有意識(shí)到這會(huì)對(duì)自己有什么影響，就教學(xué)而言，自己很努力，有錯(cuò)就改，不溜尖耍滑，很普通；對(duì)人真誠；然而當(dāng)我欣欣然地給我親愛的同事們統(tǒng)統(tǒng)打了優(yōu)秀離開再返校時(shí)，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數(shù)！連到那個(gè)學(xué)校去以后一天班未上的人都排在前面！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我哭，我鬧，我傷心，我無能為力......一個(gè)無任何背景的女青年如何與領(lǐng)導(dǎo)和眾位高師抗衡呢？

　　我離開了教學(xué)一線，那時(shí)的說法是被聘掉了，學(xué)校安排我做后勤工作------為學(xué)生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱，可后來學(xué)校的做法就足以讓你明白那無疑是一場整人的鬧劇了！因?yàn)椴贿^幾天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又找到我，以保護(hù)青年人的名義讓我又回到了教學(xué)一線，然而我對(duì)他們失去了熱情！曾經(jīng)那一段時(shí)間，每天到那個(gè)地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！

　　如今那場鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對(duì)我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們?cè)诩磳⒌絹淼腵運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己；據(jù)說是我得罪過某位胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo)，大家見風(fēng)推倒墻而已，墻倒眾人推！

　　然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝那讓我失去尊嚴(yán)的日子！有的只是感謝-------感謝傷害我的人，因?yàn)樗�磨練了我的心智，感謝欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗�助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗�覺醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因?yàn)樗麊⑹玖巳祟惣姞帲桓兄x理解我的人，因?yàn)樗�讓我懂得了善惡人身；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人！

　　感謝失去，我們終將會(huì)成長為生活的強(qiáng)者！

得到與失去作文3

　　人生在世，我們無時(shí)無刻不面臨著得到與失去，我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)才能使我們的人生不至于因?yàn)榈玫蕉�沾沾自喜，無所作為；不至于因?yàn)槭�去而耿耿于懷，自暴自棄呢�?/p>

　　我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長，正是這些失去一次次磨礪著我，日益堅(jiān)強(qiáng)！

　　那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統(tǒng)發(fā)明了教師選聘制度。甫一開學(xué)就開始了如火如荼的評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。我并沒有意識(shí)到這會(huì)對(duì)自己有什么影響，就教學(xué)而言，自己很努力，有錯(cuò)就改，不溜尖�；�，很普通；對(duì)人真誠；然而當(dāng)我欣欣然地給我親愛的同事們統(tǒng)統(tǒng)打了優(yōu)秀離開再返校時(shí)，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數(shù)！連到那個(gè)學(xué)校去以后一天班未上的人都排在前面！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我哭，我鬧，我傷心，我無能為力。一個(gè)無任何背景的女青年如何與領(lǐng)導(dǎo)和眾位高師抗衡呢？

　　我離開了教學(xué)一線，那時(shí)的說法是被聘掉了，學(xué)校安排我做后勤工作———為學(xué)生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱，可后來學(xué)校的做法就足以讓你明白那無疑是一場整人的鬧劇了！因?yàn)椴贿^幾天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又找到我，以保護(hù)青年人的名義讓我又回到了教學(xué)一線，然而我對(duì)他們失去了熱情！曾經(jīng)那一段時(shí)間，每天到那個(gè)地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！

　　如今那場鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對(duì)我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們?cè)诩磳⒌絹淼倪\(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己；據(jù)說是我得罪過某位胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo)，大家見風(fēng)推倒墻而已，墻倒眾人推！

　　然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝那讓我失去尊嚴(yán)的日子！有的只是感謝———感謝傷害我的人，因?yàn)樗�磨練了我�?心智，感謝欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗�助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗�覺醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因?yàn)樗麊⑹玖巳祟惣姞�；感謝理解我的人，因?yàn)樗�讓我懂得了善惡人身；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人！

得到與失去作文4

　　感謝失去，我們終將會(huì)成長為生活的強(qiáng)者！

　　撐起傘，讓身影似有似無地融入雨中。天，其實(shí)并非陰沉。往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍的輕碾而過，留一串痕跡淺淺的浮在歲月的潭面，回憶會(huì)使它永不消退。————題記

　　街上，一個(gè)五六歲的孩子正拉著一個(gè)氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛。孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂。

　　這個(gè)氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個(gè)踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了。隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了。我的心突然被什么東西撞了一下，這個(gè)場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個(gè)氣球而將那根細(xì)線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細(xì)線上。 我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨(dú)自抽泣;想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線;想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)沉甸甸的日記本。

　　或許這就是成長吧，當(dāng)我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價(jià)的。 那天在公園里看到一個(gè)小女孩，她從口袋里掏出一個(gè)橘子，剛準(zhǔn)備吃呢，突然跑來一個(gè)小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了。小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實(shí)在是看不下去了，就笑著對(duì)她說："小妹妹，姐姐給你錢買糖好嗎？"小女孩立刻停止了哭泣，接過我手中的錢并連聲道謝，就往店里跑。剛才的眼淚還像決堤的洪水，泛濫不止，這么快就笑容滿面了，或許小女孩沒想那么多吧，她永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在剛才的事情上。雖然失去了橘子，不過還可以吃糖。小女孩就是這么想的`吧，也許簡單點(diǎn)的想法才會(huì)給人帶來快樂。 可我們是不是也一樣的簡單呢？當(dāng)別人搶走本來屬于我們的東西時(shí)，傷心是必然的，可我們還會(huì)不會(huì)和小女孩一樣懂得珍惜現(xiàn)在呢？

　　或許，得到就意味著失去吧，當(dāng)我們得到了很多東西時(shí)，比如豐富的知識(shí)，成熟的性格，是非分明的心，逐漸完善的思想還有健壯的體魄。我們也在失去著一些非常珍貴的東西，比如火熱的童心，豐富的想象力，肆無忌憚的淚水，最坦誠的語言和那份最最簡單的快樂。我想，不論得到多少，失去多少，我們都應(yīng)該抱著樂觀的態(tài)度來面對(duì)成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶欤��?dāng)我們回顧成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西會(huì)使我們受益無窮，而那些失去的東西則會(huì)變成我們一生中最好，最快樂的回憶。而那些回憶會(huì)使我們不枉此生。

得到與失去作文5

　　漸行時(shí)光里失去了、卻又得到了什么

　　現(xiàn)在不知該如何描述所謂的生活，太復(fù)雜，讓人無法理解，那份純真早已不在屬于我。

　　一直以來，自以為是的認(rèn)為我是幸福的，

　　可那份幸福感我卻從未再次擁有，臉上一絲稚氣也因愛漸漸的褪落。

　　獨(dú)自走在城市的邊緣，想著這些年，這些事，

　　在生命中曾經(jīng)那些摯愛也不在了，或許是自己不懂的該怎么珍惜一個(gè)人，聽著老歌，想著好多人，有現(xiàn)在在身邊的，有離開的，有后來遇到的，

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴請(qǐng)你們銘記：我長大了、思想變的成熟了、不再是那個(gè)只會(huì)依賴別人的孩子，

　　你們不在我會(huì)照顧自己不生病，不餓肚子，不哭泣。

　　開始明白太多以前所接觸不到的事、物、理、人。

　　高中，漸漸的明白并不是每個(gè)人都有義務(wù)對(duì)我好、并不是所有人都會(huì)真心的待我、并不是所有人都會(huì)忍受我發(fā)脾氣，于是學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，漸漸的學(xué)會(huì)隱藏，不再那么孩子氣，那么自私。

　　現(xiàn)在是個(gè)喜歡抒情的女孩吧。遇事會(huì)想很多，會(huì)想想如果我這樣做了會(huì)不會(huì)傷害到別人，以前大大咧咧的那個(gè)我漸漸的離去了。

　　那天透徹的哭了，因?yàn)閼涯畎桑�特別想以前的那個(gè)單純善良的女孩子。

　　他們都說我適合那種舊舊的'粉色會(huì)顯的我特別干凈。呵/干凈？對(duì)我而言這個(gè)詞我不配罷了�；蛟S是自己墮落的想法，不允許自己有絲毫的污點(diǎn)，這樣會(huì)覺得害怕。

　　如果衣服哪里了，會(huì)狠狠的蹭掉它，覺得惡心的感覺，有種要把衣服扔掉的沖動(dòng)，變的神經(jīng)系系的。

　　身邊的人都需要愛和關(guān)心而我也學(xué)會(huì)了該怎樣和她們接觸。

　　不再談一些男男女女的情感不知是害怕還是不想�？傊�原因不詳。

　　但有時(shí)還是想要有個(gè)可以依賴的人，然后想要找他的時(shí)候他隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，不論如何掩飾，不得不承認(rèn)的是我還是個(gè)喜歡依賴別人的小孩。有那么個(gè)肩膀可以專署我，即使這個(gè)想法不是我的思維中可以產(chǎn)生的，由于是個(gè)沒有安全感的人。所以我喜歡大狗不喜歡小狗，大狗會(huì)保護(hù)我。

　　現(xiàn)在或未來在我的內(nèi)心只能/只在乎他一個(gè)，但如果說他照顧不了我，他給不了我想要的，我還是不會(huì)離開。確切的說是我的心不會(huì)離開。

　　我會(huì)找另一個(gè)人來照顧我，但唯一確信的是：我的心理一直都會(huì)是他。一輩子都會(huì)是。

　　永遠(yuǎn)搞不懂自己在想什么，我是個(gè)矛盾體，想這樣又想那樣，

　　一直活在自己的世界，

　　執(zhí)著的堅(jiān)持著別人所謂的歪理，然后沒有規(guī)則的生活著，收集自己覺得好看的，自己覺得該珍惜的，現(xiàn)在所有的情對(duì)于我而言，并沒有那么的重。

　　只是在一起它就會(huì)很重要罷了。

　　女孩長大后都會(huì)有屬于自己的不想別人打擾的秘密，然后還堅(jiān)持著說：什么都沒有變。

　　何必呢，我們不需要自欺欺人的，不是么。

得到與失去作文6

　　很多時(shí)候啊，其實(shí)我們的人生啊，很多人都會(huì)在糾結(jié)一個(gè)問題，就是今天我們得到了什么，又失去了什么？這也是人們最喜歡糾結(jié)的問題了，可是啊，人們有時(shí)候就是沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，太計(jì)較得失的人最后往往都不會(huì)得到太多的。是了，世界往往對(duì)所有人都是公平的，計(jì)較得失卻不喜歡付出的人能得到些什么呢？

　　失去或者得到了什么真的有那么重要嗎？我一直都覺得懂得知足的道理知道貪心不足蛇吞象的道理的人，心都不是太大吧，又或者說欲望都不是太多吧。貪心不足蛇吞象，不知道這個(gè)道理大家有沒有聽過呢？是的，這句話其實(shí)意思就是形容一個(gè)人的心實(shí)在太大了，最后它竟然去妄想想要把大象給吞并了，我們想一想大象和小蛇的比例，其實(shí)就知道這條蛇最后的結(jié)局是怎么樣的了吧？是了，就是因?yàn)檫@條蛇的心太大，也就是人們的野心和欲望太大太多，而實(shí)際上自己卻又沒有那個(gè)資本，最后往往被自己的所作所為給撐死了，那條貪心的蛇最后的結(jié)局可想而知了。

　　貪心不足蛇吞象這個(gè)道理真的挺真實(shí)的，這樣的老話相信我們也都快聽出繭子來了吧，可真正去做的時(shí)候挺難有人做到的。還記得有人曾經(jīng)說過的一句話，沒有自己經(jīng)歷過，沒有自己體驗(yàn)過那成長的滋味，沒有自己摔過跟頭，只聽到過別人說后果多苦的人，還是真正理解不到這條彎路的意義所在的，是了，別人和你說一回你記不住，也只有你自己嘗試過了才知道那滋味吧。畢竟自己沒有真實(shí)體驗(yàn)過的時(shí)候，心底到底還是存了幾分僥幸的，以為那樣的事情不會(huì)發(fā)生在自己的身上啊�？慑e(cuò)了，老天爺不會(huì)錯(cuò)怪誰，卻也不會(huì)放過誰一切都是因果了。可能有些人想做到知足真的.挺難的吧？以前的我也是這樣的，總想要得到很多的東西�？珊髞�，我學(xué)會(huì)了一個(gè)方法可以很好地控制住自己的欲望，那是什么呢？

　　就是學(xué)會(huì)每天去想自己今天都得到了些什么，而不是去想又失去了什么，或者沒有得到什么？你就回憶一下，今天自己得到的東西，然后自己想想今天你一天竟然已經(jīng)獲得了那么多的東西何嘗不是快樂啊？雖然還是有些東西沒有得到略微遺憾了一點(diǎn)，可是你卻能化悲痛為動(dòng)力啊，為自己的欲望去奮斗，而不是不擇手段，每天只沉浸在痛苦之中了，每天多想想讓自己開心的事情，痛苦的事情少想點(diǎn)，多做點(diǎn)事情，少說點(diǎn)廢話，永遠(yuǎn)是最好的成功和快樂的捷徑。

　　失去or得到了什么？不過是你自己的一個(gè)想法而已，你知足了你今天一天都是開心的，你覺得你失去了那么你一天也就都是郁郁寡歡了，一念之間你自己的事情而已，來吧一切回憶一下今天的你都得到了些什么呢？

得到與失去作文7

　　—————題記

　　人生中，擁有的太多，失去的也太多了！在一無所有的時(shí)候，我們就會(huì)立志變成百萬富翁，過著那種衣食無憂的生活。所以，人們才懂得發(fā)奮。在應(yīng)有盡有的時(shí)候，我們不會(huì)立志變成窮人，但卻只懂得享受。所以，才會(huì)變得一無所有。

　　西楚霸王項(xiàng)羽，成就了一番偉業(yè)后，就沾沾自喜。自認(rèn)為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機(jī)會(huì)，最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時(shí)存在失去，他失去了做人原來的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要“不可沽名學(xué)霸王”，必須從中察覺得失，不斷提升自己，更新自己。

　　我們身邊的事不也是這樣嗎？面對(duì)槽糕的成績，沒有了獎(jiǎng)狀的輝煌，卻多了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)；面對(duì)傷害你的人，雖然沒有的疼愛，卻讓我們多了一份堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)艱難的初中生活，沒有了舒適的環(huán)境，美味的飯菜，卻讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這一切不正也是又得有失嗎？面對(duì)生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點(diǎn)點(diǎn)綠洲，卻始終支撐這著我們。

　　也許，從無到有的過程十分漫長、艱苦。努力的背后，就是成功。也許，從有到無的過程十分短暫、歡、樂。享受的背后，就是失敗。

　　得到太多不一定是好事，失去太多也未必是壞事。珍惜你如今擁有的，記住你曾經(jīng)失去的。它將讓你更加奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　得到與失去

　　希爾、西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)圓環(huán)失去了一個(gè)部件，它旋轉(zhuǎn)著去尋找這個(gè)部件。因?yàn)槿鄙倭艘粋�(gè)部件，它的滾動(dòng)非常緩慢，這使它有機(jī)會(huì)欣賞沿途的鮮花，可以與太陽說話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲聊天……而這是它在完整無缺時(shí)，快速滾動(dòng)時(shí)注意不到，沒能享受到的。而當(dāng)它找到了那個(gè)部件后，因?yàn)闈L動(dòng)得太快，它失去了所有的朋友，不能從容地欣賞花，也沒了聊天的`機(jī)會(huì)，一切的一切，都變得稍縱既逝……

　　花開花落總有時(shí)，我們不能茍求永遠(yuǎn)擁有而未曾失去。綠色的春天象征著到處一片生機(jī)，預(yù)示著無盡的活力，但同時(shí)也不得不無奈地望著這些美好的時(shí)光逝去，春的美麗，存在于一瞬間，也消逝于一瞬間……到了冬天，一切又變得沉寂。

　　不是一切失去都只意味著缺陷，也不代表著結(jié)束；也不是一切得到都意味著圓滿，也并不代表著開始。不要為失去而追悔傷心，也許失去意味著更好的開始，有些事情是失去后才會(huì)得到更多，失去后才明白得更多……也不要為得到而沾沾自喜，也許得到意味著你已失去了更多……

　　對(duì)呀！用一顆平常心去對(duì)待得到與失去，得也會(huì)是圓，失也會(huì)是圓！

　　得到與失去

　　人生的旅程一直在前進(jìn)，在成功與失敗中掠過，在得到與失去中穿梭，在歡樂與悲傷中徘徊。當(dāng)沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時(shí)，人倒在了旅途中的路邊。

　　或許如朱自清先生所說，“赤裸裸”地來到這個(gè)世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個(gè)人都不可能毫無所獲，盡管兩袖清風(fēng)，但人生也不會(huì)空白。直到最后連生命也失去了，才看到原來得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。

　　人從誕生的那一剎那，失去的命運(yùn)也無法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到連寶貴的，唯一的生命都有失去之時(shí)，那其他的又何必耿耿于懷。像那些因?yàn)閼賽�、學(xué)業(yè)、求職失敗的人，選擇自暴自棄，有的甚至選擇輕生。但卻忘記了在從未得到這一切的時(shí)候，自己也不是同樣地生活著嗎？只要生命還在，一切都可能再得到。

　　生活在安史之亂時(shí)期的杜甫，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒有放棄生命。他有才華，他還有真誠的友誼。最終他得到了“詩圣”的美稱，這正是因?yàn)樗�有過人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。

　　其實(shí)從某種意義上所，失去也是得到的開端，有句俗語說“舊的不去，新的不來”，不正是這個(gè)道理嗎？蘇軾是個(gè)豁達(dá)的人，完全的樂觀主義。在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水，閑時(shí)寫詩作畫，而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰能說他不是失去了很多？誰又能說他不是得到了很多呢？對(duì)蘇軾來說，無悔此生才是最重要的，是他那樂觀的精神，使他在失去很多的同時(shí)，得到了更多。

　　得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的。或許它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對(duì)待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實(shí)也很多了。而在樂觀的人看來，盡管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學(xué)習(xí)，就像張海迪一樣，同樣可以演繹精彩的人生。

　　失去是苦難嗎？沒有人可以下這個(gè)結(jié)論。失去的價(jià)值有時(shí)可能比得到的更高。起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。

　　得到中失去，失去中得到

　　不斷地失去一些東西，同時(shí)也得到了一些。

　　就像你想把紙屑扔在樓下，但如果你為了堅(jiān)守道德之類，可能你就看不到紙屑紛飛的畫面的，你試試，真的很美。

　　我可以做回以前的自己，可連我自己都笑了，因?yàn)槲以诘玫降倪^程中又在失去。

　　我們都為了自己的得到使對(duì)方承受失去，以為這樣是種幸福，以為這是他想要的。

　　這不過是種殘忍。

　　于是我想通了，快，去把你失去的都找回來。

得到與失去作文8

　　拾不起來的永遠(yuǎn)是遺落的語言碎片。

　　小學(xué)畢業(yè)在即，有些東西，是真正的失去了。

　　小學(xué)畢業(yè)在即，有些東西，也許快要得到了。

　　失去的是沉甸甸的回憶，是舍不得的友誼，是那已經(jīng)習(xí)慣了的教室，是那孜孜不倦的老師，是……回憶，回不去的記憶。

　　失去的是朋友在我身邊快樂玩耍的痕跡，我多想再看看朋友紅彤彤的臉，我多想再摸摸曾經(jīng)的書桌，我多想再聽聽死黨發(fā)不完的撓騷，我多想再抱抱朋友溫暖的心，我多想，再多一分鐘，我會(huì)用59秒來默默地看著你，最后的一秒，我希望我能瀟灑的轉(zhuǎn)身，在轉(zhuǎn)身的瞬間哭泣。

　　得到的是陌生的中學(xué)生活，是陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的臉……還有什么呢？如果可以，我愿意用著陌生的一切來換回熟悉的曾經(jīng)！我愿意，我愿意！發(fā)自內(nèi)心的愿意，不用思考的愿意！��！

　　……可是，時(shí)間不僅飛逝，也不會(huì)施舍給任何人多余的'時(shí)間，哪怕旁人認(rèn)為那時(shí)間并不多余。情傷了，茶淡了，慘淡的歲月游離依舊：山水誰知憂?日月誰知情?我們只不過多了點(diǎn)靈魂的灰暗�；氐酵�年，真的就那么難嗎？用手去握一下蒼白的空氣，的確有種堅(jiān)硬的感覺，無力去擺脫，那就是掌握著人類的時(shí)間嗎？

　　曾有那么幾天，我用逃避去傷了自己，也許是自己在享受一個(gè)人的靜謐，抑或我也是在等待一種心靈的召喚。為了一句諾言，為了一種期待，我越過了那道迷茫，雖然是真的艱難，那么無奈，回來后依然是磨滅不掉的傷痛，但我知道了那等待的分量。

　　等待啊，等待一輩子友誼的誓言實(shí)現(xiàn)�？蓵r(shí)間仍在飛逝，小學(xué)畢業(yè)的日子越發(fā)的近了。我突然想扣心自問：友誼，真的可能一輩子么？以后的日子仍一片迷茫，世界好大好大，好黑好黑，我們還能摸索著觸碰到對(duì)方的手嗎？在遙不可及，甚至不敢去想象的未來，還會(huì)有，我那摯愛友人的身影嗎？

　　也許，一輩子友誼是不可能的，但，我寧愿傻傻的假裝不知道，我寧愿笨笨的去騙自己，也不愿觸及，悲傷。

　　失去又得到啊，還摻雜著，友誼的等待。

　　……心，仍隱隱作痛。

得到與失去作文9

　　到今天為止，我們?cè)谝黄�，一年了�?/p>

　　一年前的今天，是軍訓(xùn)最后一天大閱兵的日子。我們都戴著白手套，穿著迷彩服，神采奕奕。我挽起頭發(fā)，扣著帽子，皮膚曬得黝黑，一臉興奮。

　　突然一雙戴著白手套的手伸過來，伸到我臉前，那雙手上捧著一張與白手套一樣雪白的紙：“給你的�！蔽姨�起頭望了他一眼，他說：“是他給你的�！�

　　我緩緩打開紙條。紙條邊緣還有撕過的不規(guī)則的鋸齒痕跡，上邊是他歪歪斜斜的字，還有他的署名——兩個(gè)異常簡單的字母。

　　——他要我做妹妹。好啊，干嘛不？

　　填好了紙條，卻遲疑了半天，最后面無表情地走過去，放到桌子上。我沒看清他是什么表情，只覺得場面尷尬。

　　大閱兵終于結(jié)束。

　　我們聚在一起上校車，他把帽檐壓得很低，看不清是什么表情。peak的書包被他不羈地背在胸前。他們調(diào)侃地喊：“妹妹，你哥哥要跟你坐一起。”

　　車上很擠，他坐在最后一排，現(xiàn)在才知道那是他的習(xí)慣。而我則坐在第一排，抱著一大推東西，興高采烈地與同伴講話，不時(shí)瞟瞟后座。

　　回到家，才發(fā)現(xiàn)自己曬得非常黑，幾乎看不清容貌。換上便裝，坐到電腦前。他q我，我應(yīng)聲。他的話語與學(xué)校安靜的他截然不同，讓人有些詫異。如我所料，他要我做他女朋友。

　　當(dāng)初，我料到他的企圖，卻沒料到我會(huì)陷得這么深。

　　我本想，玩票一樣答應(yīng)，我們也不會(huì)對(duì)彼此投入太多，都玩夠了，就離去。再加上當(dāng)時(shí)我一很鐵的姐們喜歡他，鼓起勇氣遞了情書，卻遭他拒絕。姐們很看得開，知道他喜歡我，便說要她愛的人幸福，讓我答應(yīng)。

　　為了友情，我欣然說：“好。”

　　返校，依然乘校車。

　　我背著大包小包，最后一個(gè)到達(dá)隊(duì)列，校車因?yàn)槲业牡絹砭従忨側(cè)ァ?/p>

　　他讓人遞來一支口香糖，我莫名其妙。打開才知道，他在外包裝紙上寫了屬于戀人之間的小甜蜜。我很欣慰。

　　第二天，老師讓男女均衡坐座位，他公然坐在了我旁邊，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，理所當(dāng)然地認(rèn)為當(dāng)時(shí)是好學(xué)生的我能管住他。

　　跟他同桌的一段時(shí)間里，我覺得我再也支持不下去了，我是那樣含蓄矜持一句話不說，他是那樣直率坦白什么話都說。幾天來，我徹徹底底看透他的性格，跟我想象的大相徑庭，他也覺得我實(shí)在是太悶了，兩人達(dá)成一致——分手。

　　跟我之前所想的一樣，我并沒有覺得絲毫難過，反而覺得輕松不少。

　　這樣安靜的過了一段時(shí)間，一天晚上，他又遞來紙條，內(nèi)容卻令我吃驚，他要復(fù)合，原因簡單，我不像他的歷屆女友那樣恭維地對(duì)他獻(xiàn)殷勤，而是冷漠得讓人吃驚，卻足以吸引他。

　　我可能有些殘忍，果斷地拒絕。他并沒說什么。

　　我想我做了個(gè)正確的選擇，心情無比舒暢地回了宿舍。沒想到那姐們來竄寢，勸我跟他復(fù)合！當(dāng)然拒絕！她卻欣然給我看了一張他寫給她的字條，滿載自以為是的感覺：我本以為她會(huì)像我的`前女友們一樣對(duì)我百依百順，見縫插針一樣對(duì)我獻(xiàn)殷勤，但她卻無比冷漠，冷漠得讓我吃驚，這是第一個(gè)對(duì)我如此的女生，足夠有吸引力。

　　我終于對(duì)她說出了自己的擔(dān)憂：我知道他的性格是怎樣，知道他絕對(duì)不是我想要的那款。萬一我真的對(duì)他付出真情，但他卻像扔垃圾一樣丟掉我怎么辦？他是那樣的人。

　　姐們勸了我一夜，我終于答應(yīng)試一試。

　　我依舊對(duì)他冷漠。我在等，他亦在等。

　　真是個(gè)白癡。我暗罵。

　　在路上遇到，我手挽姐們的胳膊，他走在兄弟們中間，對(duì)視一眼，甚至假裝看不到，表面這樣，其實(shí)誰都希望對(duì)方能輕言一句。

　　我等他來找我來call我，他卻依然在等。

　　我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)喜歡上他了，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的記憶力突增。我在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找他還愛我的證據(jù)。我細(xì)細(xì)清理著記憶：前天他看我了，昨天他對(duì)我笑了，今天……

　　在每天這種單純的生活中，意外卻來了。

　　同寢的一乖學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我們的紙條，悄悄上交給了老師。后邊的事可想而知。

　　我暗恨她，他憤怒，狠話嚇得那乖乖女哭得淚流滿面。

　　從此開始，老師父母便將我們的事看得很重，只要看見我們說一句話，挨得近一點(diǎn)，便大發(fā)雷霆。

　　但我們的感情卻更加堅(jiān)固，我們終于可以稱得上是戀人。

　　我們互相發(fā)短信，我們一起去食堂吃飯，一起去教室，一起在操場散步。我越來越看重他，他……仿佛也是這樣。

　　但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他似乎怠慢了，似乎厭倦了。他不再那么興奮地時(shí)常給我發(fā)短信。我經(jīng)常手緊緊握著手機(jī)，期待著從指尖傳來我所期待已久的振動(dòng)。我怕錯(cuò)過他的每一條短信。我總是時(shí)常打開屏幕看看有沒有短信提示，在等待亮屏的一剎那，天知道我是多么不希望直接看到待機(jī)畫面，我盼望打開手機(jī)便是哪怕只有一條署名是他的短信。可事實(shí)，總是讓我失望。

　　我在期待中自欺欺人，我不想他，他也許在忙事情，他也許忙完就給我發(fā)短信。也找不到原因，我不敢或是不愿不給他發(fā)短信，我總是在等待。很多次，明明都編輯好了，卻沒勇氣按下發(fā)送鍵。明明寫的是我想你，卻又改成了在不在？

　　好吧，我忍了。我把身心投入學(xué)習(xí)，努力不去想他，努力對(duì)他扯開嘴角。

　　現(xiàn)實(shí)，也不允許我對(duì)他，他對(duì)我，有更多的情意。

　　老師父母找過我們很多次，我恐懼他們的教誨，從小到大，我從沒有受過這樣的“重視”，一直被視為乖娃娃的我，一下子品質(zhì)降低。但我還是舍不得放手。

　　一年了，這樣一年了，這樣提心吊膽一年了。我，終于沒勇氣將感情繼續(xù)了。但看到他的笑容，卻又不忍說那兩個(gè)足以讓我們都撕心裂肺的字眼。

　　我愛他，還愛他。我不明白這種愛是怎樣建立的，亦不想將它拋進(jìn)垃圾桶，可又不得不放手。

　　我害怕看到他沉默的樣子，他永遠(yuǎn)只是把對(duì)我的氣憤壓抑在心里，我害怕看到對(duì)他說分手后他落寞神情。

　　有些東西永遠(yuǎn)得不到，也就永遠(yuǎn)不會(huì)失去。

　　請(qǐng)你原諒我好嗎？我們真的沒得選了。

　　對(duì)不起，也許我們從一開始就不該開始，也就不會(huì)有結(jié)束。我愛你。

得到與失去作文10

　　生命里，有兩個(gè)詞語。

　　一個(gè)叫得到，另一個(gè)，叫做失去。

　　沒有誰的人生是一帆風(fēng)順，

　　沒有誰的人生只得無失。

　　出身高貴的`人難免撿了芝麻，丟了西瓜，

　　更何況，我們只是平平凡凡、默默無聞的普通人。

　　沒有誰的生命里不失去某樣?xùn)|西，

　　也沒有誰永遠(yuǎn)在丟東西。

　　失去，代表著獲得；

　　獲得，也意味著失去。

　　獲得某樣?xùn)|西，

　　可能就失去另一樣?xùn)|西；

　　失去某樣?xùn)|西，

　　可能就收獲更好的東西。

　　不必為失去悲傷，

　　更不必為得到高興，

　　因?yàn)橐簧�就是由患得患失組成。

　　陪伴很久的事物，

　　終究要離你而去；

　　一只想得到的東西，

　　也許就在某一天得到。

　　得到生命，也終將失去生命。

　　看到希望，也曾經(jīng)歷過絕望。

　　失去愛情，卻也能收獲友情。

　　失去友情，至少還有親情。

　　不必追求雙贏的人生，

　　只因沒有全輸?shù)氖澜纭?/p>

得到與失去作文11

　　大家都說舍得舍得，有舍才有得，有時(shí)覺得失去了一些東西、損失了一些物品，反而會(huì)有更多的收獲，更多的領(lǐng)悟，離夢(mèng)想也更進(jìn)一步。

　　老師推派我參加字音字形比賽，媽媽知道這個(gè)消息后，特地為我找了一大疊的試卷，每天不斷的練習(xí)，看到考卷時(shí)，大部分的`字，都沒有看過，心里的石頭變得愈來愈重，我只好慢慢去揣摩，一個(gè)字一個(gè)字查，但是有些字長得都很像，讓我的腦筋打了一圈又一圈的結(jié)，突然想放棄了，媽媽看我無精打采的樣子，就過來跟我說：雖然你不是最優(yōu)秀的，但你也要當(dāng)個(gè)最努力的人。于是我打起了精神，繼續(xù)練習(xí)不擅長的部分，在不知不覺中，到了晚上六點(diǎn)，我最喜歡的節(jié)目開始了，但是我必須要舍去放松的時(shí)間，為班上爭取最高的榮譽(yù)。

　　比賽開始了，一看到考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多字都練習(xí)過，讓我信心大增，提筆的速度跟著加快，咻咻！馬上就寫完了，過了幾天，成績公布了，雖然不是第一，不過也拿到了第二名，這次的經(jīng)驗(yàn)非常的難能可貴，我深深了解：生活中放棄一些東西，會(huì)讓我得到更多的領(lǐng)悟，這一刻的感覺，我將烙印在心中，永不忘記。

得到與失去作文12

　　如果說生命是一列奔馳的火車，那么得與失就是那兩條延伸的鐵軌，不離不棄，始終伴隨在生命的兩旁。

　　有失才有得，有得必有失。塞翁失馬。焉知非福？漫漫人生旅途，面對(duì)失去，我們應(yīng)該怎樣做？讓我們走進(jìn)歷史長何。共同追尋先人們的足跡。

　　年華倒流，時(shí)空回溯，歷史回到了吳越時(shí)期。看，失去了國家的.勾踐，此時(shí)正臥薪嘗膽！面對(duì)亡國，他沒有沉淪，他將亡國之痛深深地刻在心上，時(shí)時(shí)提醒自己。于是，“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼�終又奪回了自己的國家。

　　面對(duì)失去，越王教會(huì)了我們?cè)鯓硬磺�不撓，頑強(qiáng)拼搏，重新?lián)碛�！讓我們從容面�?duì)失去在失去得到快樂！

得到與失去作文13

　　無論是大人或者小孩，大概沒有人說真正的不害怕打針吧！即使是像我這樣的，每次生病感冒提到打針的時(shí)候，自己都感覺心里特別的犯怵，真的是有一種害怕與年齡無關(guān)，就是打心眼里的害怕！

　　可是也可能如果因?yàn)橐恍┦虑�，讓你在心里衡量利弊之后，�?huì)發(fā)現(xiàn)打針之后，或許還有一些好處，所以你又，隱約有些期待！

　　昨天是8月2號(hào)，帶小臭打預(yù)防針的日子，可是因?yàn)樽蛱焓侵苋�，只好把日期推到今天�?/p>

　　上一次帶小臭打針的時(shí)候，雖然小臭也哭鼻子了，但是我告訴他，打完針之后，我會(huì)帶她去吃他喜歡吃的，吉利炸蝦卷。因?yàn)檫@些東西平常也帶小臭去吃，但是也不會(huì)三天兩頭的就去吃！

　　畢竟普通老百姓的日子，還是以吃正餐為主！

　　而且這次我也答應(yīng)他，打完針之后，我也會(huì)再一次帶她去吃吉利炸蝦卷。

　　所以就在昨天，小臭一直問，為什么還不帶他去打針？我問他，你不是害怕打針？他說，但是打完針之后可以吃好吃的！

　　好吧，也許在孩子的眼中，其實(shí)好吃的，別害怕，更加具有誘惑力！

　　然后想一下，在大人眼中也是一樣的，只不過是大人的`誘惑力，并不是好吃的，而是一些別的東西！生活中的我們好像都是如此，一直在得到與失去之間權(quán)衡利弊！

　　總覺得如果得到更好的東西，這樣的話，那么相比失去，都要顯得無所謂了！畢竟心里邊好像已經(jīng)有了衡量的東西，就像小臭一樣，他覺得，吃一頓吉利炸蝦卷，比起來，他寧愿去打一針！

　　而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是時(shí)時(shí)刻刻在心里計(jì)較著利益，得到與失去！

得到與失去作文14

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！苯o予他人的，總有一天會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

　　“你能幫我值日嗎？我中午有事�！币晃煌瑢W(xué)說。我不假思索地說：“行，中午我沒事。”“謝謝��！”

　　我默默地拿起掃把。地面上到處都是垃圾，我誠誠懇懇地一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈�！叭ネ姘�，在這兒掃什么，男生打籃球比賽呢！還不快去加油助威！”同學(xué)們招呼我。我有點(diǎn)不知所措：跟他們一起去加油，順便還能玩會(huì)兒呢，待在這兒多累啊，反正今天又不是我值日。不行，她已經(jīng)交代我的事，我必須得做到，不然多失誠信��！我該怎么辦啊！我站在原地遲遲不動(dòng)。我的心猶如一只天平，左右搖晃，拿不定主意。不，我一定要把她交代的事做完做好，這是答應(yīng)好的事，我的心變得堅(jiān)定了。

　　“愣什么，還不快去啊，等會(huì)兒就來不及了。”看我做了這么久的思想斗爭，旁邊的同學(xué)也急了�！澳銈兛烊グ�，我就不去了，玩的開心！”我堅(jiān)定地說。“不早說，害我們等了這么久。”說著他們便焦急地跑出去了。我看著走廊同學(xué)們的歡聲笑語，前一秒的我是多么地渴望，但現(xiàn)在的自己是充滿了責(zé)任感和使命感的'。

　　豆大的汗珠從臉頰上地下來，留下一道道清晰的痕跡。我掃著掃著，漸漸地直不去腰板，但靠自己堅(jiān)定的毅力，慢慢地掃完了全班。

　　過了幾個(gè)星期的班會(huì)課，老師說要競選班級(jí)里的“小太陽”�！袄蠋�，我有人選。”她興奮的舉起了手�！拔矣X得這個(gè)小太陽的稱號(hào)應(yīng)該給予給她，上次我有事，大家都不幫我做值日，只有她幫我�！薄拔�？我！”我有點(diǎn)不敢相信。“是的，你做得很棒，小太陽就是時(shí)刻用自己的光，去溫暖別人，犧牲自己，幫助別人。不正是我們所以人都需要的品質(zhì)嗎？”老師贊嘆道。

　　雖然我獲得了小太陽，但令我最開心的是我為他人的付出得到了別人的贊賞和夸獎(jiǎng)。你就算失去了一點(diǎn)，卻能給你不一樣的回報(bào)。

　　所以，有一種失去叫得到。

得到與失去作文15

　　俗話說，當(dāng)你擁有1億美元的時(shí)候，錢不過是一種符號(hào)。而你又失去了什么？

　　――題記

　　在一個(gè)荒漠的小村莊，住著很多很多的農(nóng)民，他們沒有優(yōu)越的生活，沒有溫暖的小屋，沒有冬日里的烤火爐，也沒有夏日里的吹風(fēng)機(jī)。他們年復(fù)一年，日復(fù)一日的上演著同樣的'生活情景。有這樣的一家三口，兒子很孝順，看著自己的父母為自己掙學(xué)費(fèi)猶如一只鴨子，正在被火爐里的大火熊熊燃燒。于是，兒子做了這樣的一個(gè)決定，想趁著自己年少輕狂，放棄業(yè)，闖蕩天涯，多掙一些錢孝順父母，可是天下的父母心都是一致的，他們希望自己的兒女出人頭地，但同時(shí)也希望他們自小有一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，專心學(xué)習(xí)，快樂成長。但不管父母怎樣的勸說，兒子仍然走了。

　　兒子走了十年，母親流了十年的水，父親因思而成疾已經(jīng)告別于世。一日兒子穿著名牌西裝，提著名牌手提包，當(dāng)他見到母親時(shí)，從包里拿出了一張卡，里面有100萬，他拿給了母親，他摸到了母親粗糙的手，委婉的說道：“媽，兒子現(xiàn)在有出息了，請(qǐng)你對(duì)自己好一點(diǎn)”可是母親卻說：“100萬可以買回我十年為你流下的淚水嗎？可以買回你父親的生命嗎？”這一刻，卡被母親狠狠地砸在了兒子的身上，兒子突然醒悟了，金錢，名利，地位雖然重要，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的親人，養(yǎng)育自己的父母。

　　是的，現(xiàn)在的人都追求好的物質(zhì)生活，他們可以為了那所謂的物質(zhì)生活而放棄一切，甚至是放棄自我。但是你又失去了什么？是的，當(dāng)你擁有1億美元的候，錢只不過是一種符號(hào)�？墒悄钦娴氖悄阆胍�的嗎？

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