不想失去作文

不想失去作文1

　　自從知道我們兩個(gè)在一起之后，lj的第一反應(yīng)就是那我們一定不要忘記我們?cè)谝黄鸬某跣模�那個(gè)時(shí)候我們?cè)谝黄鸬某跣暮孟窬褪遣幌胍�失去吧，但是沒(méi)有想到在一起之后跨出了這一步，最后沒(méi)有美好的結(jié)局，我們就不得不面臨失去了，真的，這個(gè)自己當(dāng)初沒(méi)有想到有這么狠的結(jié)果。

　　lj昨天也一再跟我強(qiáng)調(diào)，說(shuō)一旦我們跨出友誼，有進(jìn)一步的發(fā)展，我們最后有可能就會(huì)面臨感情基本破碎，我說(shuō)這么狠的嗎？他說(shuō)其實(shí)也不狠，畢竟這句話(huà)有一個(gè)好的地方，就是沒(méi)有說(shuō)的.那么絕對(duì)，而是可能我說(shuō)所以我還可以去找他，對(duì)嗎？他說(shuō)他想要說(shuō)的就是這一點(diǎn)，我說(shuō)那可以。

　　我就是很想要，等我徹底放下這段感情之后，去找他聊一聊，就有一個(gè)很正式的結(jié)束儀式，那樣子不會(huì)說(shuō)，以后他找到對(duì)象了，或者說(shuō)我找到對(duì)象了，彼此內(nèi)心都會(huì)有一種愧疚感，可能他沒(méi)有，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，目前來(lái)講，我覺(jué)得我是會(huì)有那種愧疚感的。

　　他跟我說(shuō)他的意思正是如此，就是等我放下之后再去找他，他說(shuō)我是不是不甘心，但是我覺(jué)得其實(shí)不是我，完全就是不想要失去我，一直在重復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)我不是難過(guò)，失去了這一段感情，而是難過(guò)，失去的是他 。

不想失去作文2

　　“有些人，不想失去，所以絕不染指。”

　　多年前，這句話(huà)也隨意也輕柔，甚至還很美。只是沒(méi)想到有一天也會(huì)變得那么傷，把自己扎得有點(diǎn)疼。

　　前些天，無(wú)意間看見(jiàn)了你的個(gè)簽，不知怎么的心里堵得慌，有無(wú)奈也有無(wú)措。如果要錙銖必較，累算下來(lái)，個(gè)簽也許已更有一段時(shí)日了，但我承認(rèn)我是剛看到。空間里上千號(hào)人，每天的刷屏速度讓人根本不忍直視，而我并不是很閑，有很多時(shí)間能時(shí)刻都在，錯(cuò)過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了。只是在這樣淅瀝的`雨季里多少感些惆悵，端的久久不能釋?xiě)选?/p>

　　如果我是一個(gè)虔誠(chéng)的圣徒，相信真主能指引我走出陌路，邁向同途。如果那樣，我也許還可以親自去看看，其實(shí)并不難。

　　今天之所以這樣，有些話(huà)并不是不敢說(shuō)，而是不能說(shuō)。佛禪有曰：“莫要說(shuō)，莫要說(shuō)，一說(shuō)便是錯(cuò)。”而我又怎能在你錯(cuò)了之后，再忍心推波助瀾讓你永墮阿鼻。至少我得站著，看好一起走過(guò)的路，就算我們?cè)倩夭蝗ィ�有我看著�?lái)時(shí)的方向，我們不至?xí)�因了迷途而茫然若失�?/p>

　　我們都在成長(zhǎng)，除了年齡和閱歷，逐年添增的還有我們各自秘而不宣的情感。有些人對(duì)于有些事天生的反應(yīng)遲鈍，后知后覺(jué)。之于我情感便是，你指望我去名擦暗訪、去探索發(fā)現(xiàn)，那等于就直接黃了。但是，就算這樣，也并不是每一次生猛的告白，都能俘獲一顆真心白首不相離。于我而言，有些人無(wú)關(guān)風(fēng)月，卻注定了要在自己的生命里猖狂一生的。所以想要傾盡心力去守護(hù)，因?yàn)椴幌胧�去�?/p>

　　如果要負(fù)一個(gè)人，何以見(jiàn)得須得萬(wàn)語(yǔ)千言，是明明萬(wàn)千思緒堵著，萬(wàn)語(yǔ)千言含著，卻不忍訴諸于口。而另一邊還要努力耍一副沒(méi)心沒(méi)肺樣，用純真不懂用毫不知情來(lái)自我安慰。說(shuō)不累，那都是騙人的。就算我是有一顆詩(shī)人的心，玲瓏剔透，能書(shū)盡人間的至柔、至美，可萬(wàn)千世界又豈止缺我這滄海一粟的柔美，從來(lái)不缺。

　　有些人，因?yàn)椴幌胧�去，所以絕不染指。這句話(huà)，甚至不需要什么神圣的理由，便已不知埋去多少情竇初開(kāi)，葬送多少青梅竹馬。因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト耍�不能委曲求全不能將就而就，更不能因�(yàn)楦袆?dòng)就許你繁華三千，攜手百年。對(duì)你，自是沒(méi)有委曲求全，也沒(méi)有將就。感動(dòng)卻是真得實(shí)打?qū)崳�這讓我很有些惶惶不安，還有幾許無(wú)奈。雖不至終日耿耿于懷，但無(wú)論如何也沒(méi)辦法大笑在夢(mèng)醒之后，想起時(shí)內(nèi)心有如凌遲，久了多少有些不敢直視。也好，就這樣吧。矯情也可，做作也罷，就當(dāng)是我又懦弱了，也好過(guò)明天之后從此陌路。

　　落筆、故人安。

不想失去作文3

　　自從進(jìn)入初三的世界后，便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了，我渴望快樂(lè)，但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去，可望不可即，只有望塵莫及的份了，每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木，我也正失去快樂(lè)的心，于是，我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉，那原本精靈般活潑，生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律，百感一嘆，甚至于連寫(xiě)日記也覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，真是滿(mǎn)篇皆憂(yōu)，竟已到了學(xué)生作文篇篇悲，老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩的地步，可是，有誰(shuí)愿意這樣呢？我們也不想，我們?nèi)缃袷莾啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，一天12小時(shí)，至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的`教室里，哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢？有何樂(lè)之言呢？偶然一次，我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記，稱(chēng)不上佳作，幼稚卻顯得可愛(ài)，字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新。看后我笑了，心里很舒暢。真得好羨慕他們呀！他們還有一顆純真童心，而我們呢？真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感？真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛粒科鋵?shí)，我不想這樣的，我不想失去我的童心，真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心，但，可以嗎？

不想失去作文4

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)快要畢業(yè)了，可就是舍不得呀，一件件在學(xué)校的開(kāi)心往事還歷歷在目，我不想失去，不想失去這來(lái)之不易的緣分，不想失去這親愛(ài)的朋友

　　以前，上學(xué)時(shí)，總是想象自己畢業(yè)之后的歡樂(lè)時(shí)光，畢業(yè)之后的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是，長(zhǎng)大之后才知道這是多么美好的日子，親愛(ài)的老師同學(xué)要離開(kāi)自己了，這有多么的痛苦與無(wú)奈

　　小學(xué)時(shí)光的六年，早已讓我們和這有了不解之緣，不想離開(kāi)，又不想失去，時(shí)光匆匆，老天爺就是那么狠心，讓我們經(jīng)歷這訣別的痛苦，會(huì)過(guò)去的，是，是會(huì)過(guò)去，可是，為什么，不給我們另一種方式去離開(kāi)？

　　小學(xué)時(shí)光匆匆，讓我想起了《匆匆》里的一句話(huà)在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢，是的`，在時(shí)間的逼迫下，我們能做些什么？只有默默祝福罷了吧！

　　新的一天又開(kāi)始了，和朋友們的歡樂(lè)時(shí)光又減少了，不想離開(kāi)的思緒迫使我努力寫(xiě)好每一張同學(xué)錄，唯有這樣，他們才會(huì)記得我，這個(gè)小學(xué)時(shí)光的同學(xué)。

　　為什么，時(shí)光一去不復(fù)返呢？

不想失去作文5

　　我們?cè)谝黄鹂赡苡幸粋�(gè)月了吧，但是在認(rèn)識(shí)你們之前，我獲得一種想不到的的快樂(lè)，后來(lái)慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂(lè)和那份濃厚的友誼，使我無(wú)法和你們分離。可是，命運(yùn)歸命運(yùn)，班規(guī)歸班規(guī)，我們?cè)诹钊藪吲d的一天結(jié)束了我們的友情。

　　分開(kāi)后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)的我在這令人心疼的氣息中流淚了。

　　我也明白老師為什么要我們分開(kāi)那是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)沒(méi)有很大的進(jìn)步，一直在一條線上，也沒(méi)必要為失敗找借口，那是事實(shí)沒(méi)有人能改變。可是老師你想過(guò)我們的心嗎，想過(guò)你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎？

　　如果一個(gè)人一天埋在書(shū)的海洋，沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎？那如果一個(gè)人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他，他的生活有樂(lè)趣，有意義。

　　雖然老師沒(méi)有規(guī)定不能交朋友，但是不能交3個(gè)以上的朋友，老師我的朋友不需要你來(lái)規(guī)定，被人規(guī)定的.友情還叫友情嗎？

　　我的十個(gè)朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······

不想失去作文6

　　自從進(jìn)入初三的世界后，便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了，我渴望快樂(lè)，但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去，可望不可即，只有“望塵莫及”的份了，每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木，我也正失去快樂(lè)的心，于是，我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉，那原本精靈般活潑，生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律，百感一嘆，甚至于連寫(xiě)日記也覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，真是滿(mǎn)篇皆憂(yōu)，竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲，老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的地步，可是，有誰(shuí)愿意這樣呢？我們也不想，我們?nèi)缃袷恰皟啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”一天12小時(shí)，至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢？有何樂(lè)之言呢？

　　偶然一次，我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記，稱(chēng)不上佳作，幼稚卻顯得可愛(ài)，字里行間里流露出不可言喻的'快樂(lè)和自然清新。看后我笑了，心里很舒暢。真得好羨慕他們呀！他們還有一顆純真童心，而我們呢？

　　真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感？真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛粒科鋵?shí)，我不想這樣的，我不想失去我的童心，真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心，但，可以嗎？

不想失去作文7

　　如水的月光依舊照在那扇小窗上，可它失去了往日的歡聲笑語(yǔ)變得如此凄涼。

　　每當(dāng)我想起她，便淚如泉水般的`流淌。

　　記得幾年前，我和小芳一起在那扇小窗前背詩(shī)，一起談話(huà)。我在那兒唱歌，她在那兒跳舞。有事時(shí)，兩人苦訴著；高興時(shí)，兩人甜笑著。往日的時(shí)光多么美好，在我的記憶長(zhǎng)匣里存放了多少甜蜜。但它像流水般匆匆地去了，只剩下我獨(dú)自一人苦苦祈禱。

　　多年已過(guò)了，又是一個(gè)月光如水的晚上，我獨(dú)自一人坐在小窗前，看著月亮不禁又想起了她，為什么你們要奪去她那一個(gè)美好的年華，只剩下我一個(gè)人去享受痛苦。星星在月亮旁邊圍繞著，還眨呀眨的。我對(duì)天空吶喊，它好像不明白我的意思，只是硬著頭皮不肯回答。

　　細(xì)細(xì)回首，往事如夢(mèng)，風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn)，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠，往事總是很淡很淡。

　　在這不能回頭的日子里，有過(guò)多少淚水，多少痛苦。我只是不想失去她，不想失去那份真摯的友誼。

　　小芳，遠(yuǎn)方的你一定要快樂(lè)喲！這一夜我終于想通了。突然間發(fā)現(xiàn)小窗前的月光變得如此皎潔。

不想失去作文8

　　中考將至，鐘聲即響，馬上就要經(jīng)歷人生的第一次轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)的一切事物都將離我而去，不想失去，失去這一片承載這我們夢(mèng)想的土地。

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”也許時(shí)光容不得我們半點(diǎn)揮霍，也許命運(yùn)不是由我們主宰，也許失去是我們必經(jīng)的考驗(yàn)。所以，我們只有珍惜時(shí)間，珍惜我們同班生活的每一分、每一秒，讓我們的同學(xué)情和友情變?yōu)橛篮悖�讓失去永遠(yuǎn)不會(huì)變成忘記。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”可能那時(shí)剛?cè)氤踔械奈椅匆庾R(shí)到時(shí)間飛快，可能那時(shí)的我是一個(gè)勁的盼望著寒暑假的到來(lái)，可能我全然不知初中三年是如此的短暫。身為一個(gè)即將面臨畢業(yè)的初中生，我才逐漸意識(shí)到我應(yīng)該努力了，未來(lái)是我們的，我們有權(quán)力為自己的未來(lái)勾勒出一幅美好的藍(lán)圖，我們也有權(quán)利為之拼搏、為之奮斗。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是啊，只有多讀書(shū)、多看書(shū)，才能讓我們胸有成竹的`面對(duì)中考，信心百倍的“應(yīng)戰(zhàn)”，才能讓我們更加仔細(xì)的答題，讓那些“陷阱”無(wú)可乘之機(jī)。

　　面對(duì)這即將的分離，我不想失去，不想失去那些陪我走過(guò)初中三年的兄弟、朋友、同學(xué)；不想失去那充滿(mǎn)我們“酸甜苦辣”的課堂；不想失去那陪我度過(guò)中考沖刺的課桌；不想失去……

　　也許在若干年以后，我們?cè)俅位氐竭@個(gè)校園，也許這個(gè)校園的變化已是翻天覆地，但是我們?nèi)匀挥浀茫�這是我們的母校，我們?cè)��?jīng)在這里生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的母校，這里有我們太多的回憶。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，該來(lái)的總會(huì)到來(lái)，我們只有珍惜現(xiàn)在，才能讓失去緩慢的到來(lái)。

不想失去作文9

　　生活有時(shí)殘酷無(wú)情，我的心，磨舊了；壓扁了；弄臟了；搓破了。我覺(jué)得不快樂(lè)。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我會(huì)神采飛揚(yáng)，心花怒放。

　　我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。

　　我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔。

　　我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

　　我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)小熊寶寶來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

　　鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能飛翔，魚(yú)兒失去了賴(lài)以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的.自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天回到家，我像被束縛在鳥(niǎo)籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)不字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之，五花八門(mén)的怪招我都經(jīng)歷過(guò)，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。

　　縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在書(shū)海吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是犯人

　　嗎？需要這么嚴(yán)厲嗎？

　　自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎？我不信，那還要自由女神干嘛呢？

　　媽媽請(qǐng)把自由還給我把！

不想失去作文10

　　有人說(shuō)青春就是一場(chǎng)旅行，在途中我們會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景；有人說(shuō)青春就像一節(jié)列車(chē)，每路過(guò)一站，我們的青春就在慢慢逝去；有人說(shuō)青春就像四季，春天，春意盎然，夏天，活力四射，秋天，溫婉優(yōu)雅，冬天，繽紛美麗。

　　青春是我們最美的季節(jié)，最好的年華，在青春路上奔跑的我，不想失去生活的波瀾和色彩。現(xiàn)在初三的我們正在為自己的命運(yùn)去努力，時(shí)間如流水，我們馬上就迎來(lái)中考，每個(gè)人都在書(shū)海中遨游。每天我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，吸取知識(shí)，很晚回家，寫(xiě)完作業(yè)，每一段學(xué)習(xí)過(guò)后，都有一次測(cè)驗(yàn)。也許我們的成績(jī)優(yōu)異，也許我們的成績(jī)不夠理想，有很多人在為學(xué)習(xí)煩惱，遇到困難是也許會(huì)灰心，考試成績(jī)不好時(shí)也許會(huì)不知所措，我也不例外。有一次，測(cè)驗(yàn)后，成績(jī)很不理想，心情好似凋零的落葉。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我考得很不好。

　　媽媽也似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每關(guān)系，這次沒(méi)考好的原因自己要去總結(jié)，百分百的努力去做到，可我覺(jué)得你還是沒(méi)有完全地投入到學(xué)習(xí)中，這次你可要好好反思。這一轉(zhuǎn)眼不到一年就要中考了，再不努力就快沒(méi)有時(shí)間了，中考是決定你命運(yùn)的一次考試，它會(huì)決定你接觸的人群、環(huán)境的范圍，大學(xué)的選擇，這次是一次警示，要高度重視起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：確實(shí)如同媽媽所說(shuō)的一樣，現(xiàn)在就要抓緊去努力學(xué)習(xí)，就要沖刺了，于是，我下定決心，一定要迎頭趕上。經(jīng)過(guò)我的`不斷努力，終于看到了我的進(jìn)步。

　　我想：如果沒(méi)有這次考試的警示，我怎么會(huì)深刻意識(shí)到時(shí)間的緊迫，有了學(xué)習(xí)的更大動(dòng)力呢？不管是在學(xué)習(xí)、生活中，我們都要時(shí)時(shí)刻刻的檢討自己，這次考試也如同生活中的困難，有了困難才會(huì)讓我們有更大的動(dòng)力，有了問(wèn)題，才會(huì)使我們更清楚的去修正自己，人生也正因?yàn)檫@些挫折變得更加多姿多彩。我不想因?yàn)樯�活失去波瀾，而沒(méi)有見(jiàn)到波瀾壯闊的大海；我不想因?yàn)樯�活沒(méi)有了困境逆境，而沒(méi)有獲得心靈的財(cái)富；我不想人生沒(méi)有了考驗(yàn)，而沒(méi)有看見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。

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