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好習(xí)慣的故事（合集）
好習(xí)慣的故事1
孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué)，博聞強記，而且視書如命.晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到后半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停在房梁上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發(fā)憤苦讀。
年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的'學(xué)子，負笈擔書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。
好習(xí)慣的故事2
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的'東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不好拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法�？梢姡昧�(xí)慣是多么重要！
好習(xí)慣的故事3
小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯怎么行�。咳俗汨F，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對了，你不是馬上要參加運動會了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時候也拿不到好成績！”熊媽媽想到了一個理由。
“不會的！”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過‘虎背熊腰’這個詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會拿冠軍的！”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼劍運動會了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊！”
輪到樂樂了，先別提投多遠，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進了醫(yī)院。
啄木鳥醫(yī)生做完檢查，嚴肅地對隨后趕來的熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長的需要��！”樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
【簡評】
小作者為我們描述的是不愛吃飯的`小熊樂樂的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動的一課。小作者細心觀察生活，從生活實際出發(fā)，大膽展開想象，編寫了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
好習(xí)慣的故事4
人們常說：”一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人�！拔揖陀性S多的好習(xí)慣，當然，我也有許多的壞習(xí)慣。接下來讓我講一下我其中的一個好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧！
我其中一個好習(xí)慣就是愛讀書。我從小就喜愛讀書，我的屋子里有許多我看過的書，小時候，我看完的書我也不亂丟而是放在一個書架里，把書當成古代的珍寶一樣，收集起來。我剛上學(xué)時，我一看見書我就心煩�？墒菋寢尳o我買了兩本書之后，我對書的態(tài)度就發(fā)生了極大的變化。那時，媽媽不在家，而家里沒有人，媽媽走時把電視插頭拔了，我也不會插。我玩了一小會兒玩具就心煩了。這時我對書并不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書，看了兩頁后，我并沒有把書放下，而是更認真的看了起來。媽媽也回到了家，發(fā)現(xiàn)我正在看書，并沒有打擾我。過了幾天后，我媽媽就又發(fā)現(xiàn)了我的問題。因為我開始趴著看，躺著看，什么姿勢都有。媽媽為這個問題想了好多天，有一天她給我買了一個糾正我看書時的東西。在這個東西的幫助下，我成功的改正了我看書時的壞習(xí)慣。
這個習(xí)慣使我在做語文的'閱讀理解時，給了我極大的幫助。
現(xiàn)在我家里還有許多我看過的書，當然，這么多年了，我也有許多的書送給了我的朋友。大約有兩個書柜那么多吧！
好習(xí)慣的故事5
講究衛(wèi)生是一個孩子在涉世之初就要養(yǎng)成的好習(xí)慣。好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅關(guān)系到孩子的生活問題，更重要的是關(guān)系到孩子的健康問題。
首先，我們來看看別的小朋友是怎樣養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣的。
盈珊的媽媽是一位醫(yī)生，因為職業(yè)的關(guān)系，她特別注意培養(yǎng)女兒的衛(wèi)生習(xí)慣。媽媽跟盈珊說：“要做個講衛(wèi)生、愛清潔的孩子，這樣別人才會喜歡你。首先，盈珊要從飯前便后洗手做起哦。”
盈珊問媽媽:“為什么飯前便后要洗手？”
媽媽告訴她:“因為雙手每天要碰各種各樣的東西，會沾染很多細菌，要是在吃飯前不洗干凈，吃飯時把細菌吃進肚子里就會長出蟲子來。有蟲子，就要去醫(yī)院打針吃藥了�！�
所以，每次盈珊洗手時，媽媽都為她準備好肥皂、擦手毛巾，放在盈珊容易拿到的'地方。媽媽還教會盈珊洗手時把袖子挽起，手心、手背都洗干凈。最后，媽媽還會耐心地給盈珊作一遍示范。
于是，盈珊每天早晨起床后，自己洗臉、洗手。特別是吃飯前，再也不用媽媽來提醒，盈珊會主動去洗手，打肥皂，把手擦干�，F(xiàn)在，盈珊已經(jīng)完全養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
看來，盈珊在媽媽的監(jiān)督下已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣的故事6
“好習(xí)慣可以成就一個人的未來。”，這句話我相信，一個好習(xí)慣能給一個人一身的力量，而一個壞習(xí)慣卻會讓一個人失掉信心，會變成一個憂慮的人。
我有許多的好習(xí)慣，如：早睡早起、疊被子、刷牙洗臉、早早地完成作業(yè)、睡中午覺……尤其是睡中午覺。老師常常對我們說：“一定要睡中午覺，這樣就會精神抖擻。”，有時，在夏天的時候，老師以防萬一讓我們簽午休條，證明我們在家里午休過。
一復(fù)一日，年復(fù)一年，睡午覺就成了我的'好習(xí)慣，中午一下學(xué)，吃過午餐，我就開始睡午覺。我還記得，因為有一次在家寫完作業(yè)，就要上學(xué)了，我就馬上把書本都放好就去上學(xué)了。
沒想到第一節(jié)的下課時，就打了個瞌睡，一想到?jīng)]有睡午覺，居然還能讓我打瞌睡，我真后悔那時沒有睡好中午覺。
從此以后，我在下學(xué)的時候，安排一下今天中午些什么？至少寫幾分鐘？就這樣，我把一些作業(yè)安排到下午來學(xué)或在家寫五六分鐘。
好的習(xí)慣，會讓我們受益終生。
好習(xí)慣的故事7
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。 從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。 體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
2、珍惜時間的齊白石
齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。
有一次，齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認真地作畫了。
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的`道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！� 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
4、羅丹的啟示
奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內(nèi)涵。他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發(fā)掘出力與美。這使他的藝術(shù)具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創(chuàng)造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術(shù)執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。
他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領(lǐng)導(dǎo)著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉(zhuǎn)身要走時，發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…�！彼呐笥驯凰膶Ｗ⒕窀袆拥匦α�。
這件事，使我很受啟發(fā)，無論我們從事什么工作，都應(yīng)該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。
好習(xí)慣的故事8
事始于一個溫馨而優(yōu)美的小鎮(zhèn)，那里居民們彬彬有禮，細微處皆謹慎，品德高尚，日日堅守良好習(xí)慣。
其中一個少年，即使父事業(yè)有成，家境殷實，他依然良善可貴，助人為樂，引領(lǐng)著周圍伙伴不斷前進。
他在街角拾起失物，尋找失主，即使寒夜崎嶇，也不改初心，一絲不茍地恪守著自己的好習(xí)慣。
他還常常在完課后立刻組織課外活動，讓他們分擔學(xué)業(yè)的壓力，愉快地和伙伴們交流，塑造著優(yōu)美的人際關(guān)系，進而也為整個社區(qū)創(chuàng)造了美妙的'人文環(huán)境。
這種優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅是他的本能，更是他父母一路教育和引領(lǐng)的結(jié)果。恰恰因為這種良好習(xí)慣的潛移默化，他才能在這個充滿荊棘的社會中依然保持著美麗的心態(tài)。
實際上，即使是謙遜、寬容、禮貌，這些難以被看見的細節(jié)，但也實實在在地創(chuàng)造著實際的結(jié)果。那種讓人們受益的結(jié)果，更是具有不可替代的意義。
總之，在今天這個喧囂紛雜，競爭激烈的年代里，信仰良好習(xí)慣依舊是前進道路上的助推器，也是美好生活的催化劑。
好習(xí)慣的故事9
大人們常說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人�！保罁碛袔讉�好習(xí)慣對你的工作和學(xué)習(xí)幫助很大，而擁有幾個壞習(xí)慣非但沒有幫助，反而使你越來越退步。
我有許多好習(xí)慣：愛讀書，作業(yè)早早的完成，幫媽媽分擔家務(wù)……下面我就給大家說說我愛看書的好習(xí)慣。我一年級開始就很愛看書，我看過《城南舊事》，《西游記》，《格林童話》，《安徒生童話》，《裝在口袋里的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書。
我到現(xiàn)在還記得買書時的場景，那是一個陽光明媚的早上，我到書店去買書，一走到書店里映入眼簾的是茫茫的.書海，在這書海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書。我看了作者，發(fā)現(xiàn)是林海音寫的很高興，就把這本書買了下來。
回到家后，我迫不及待的翻開了書，我看到了這本書的序文——冬陽·童年·駱駝隊。就這樣，我看完一篇看下一篇，直到午飯時間我才從書的海洋中出來。看完了一邊我還想再看一遍，就一遍一遍的讀。
在這本書中我最喜歡“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這句話�？窗�，這就是我愛看書的好習(xí)慣。
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。一本書就如一縷陽光；一本書猶如良師益友。讀書可以使我們增長知識。
好習(xí)慣的故事10
今天我讀了《讓青少年養(yǎng)成好習(xí)慣的160個經(jīng)典故事》這一本書，這本書告訴我們好習(xí)慣是成功的開始，是一個人立足于社會的基礎(chǔ)，也是一個人邁向成功的階梯。
還記得拿破侖曾經(jīng)說過：“習(xí)慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人”。它在很大程度上決定了我們的學(xué)習(xí)成績和未來的發(fā)展，關(guān)系著我們一生的成功和幸福。注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人由成長邁向成功的第一步，在成長的過程中我們要設(shè)立一個個奮斗目標，要有敢于夢想的習(xí)慣和一顆感恩的心。
書中，令我映象最深刻的是“勤奮努力”這一單元，這一單元讓我懂得了人生就像一張潔白的紙，全憑你手中的筆去描繪它。玩弄紙筆的人，白紙上只能涂上凌亂的墨，只有那些認真書寫的人，白紙上才會留下優(yōu)美的文章。人的一生就是用自己的人生之筆勤勉書寫的一生，如果把你書寫成的作品比喻成露出水面的橋梁的`話，那么，勤勉地研究和學(xué)習(xí)，就是水面下的橋基，雖然人們看不見，但它卻是十分關(guān)鍵的。因此，養(yǎng)成勤奮努力地良好習(xí)慣是我們成就美好人生中不可缺少的要求。
在這一單元中一篇小故事《“10”與“9”的區(qū)別》很值得一提，它主要是講：其實我們當初從學(xué)校里畢業(yè)的時候，同學(xué)與同學(xué)之間的差距也就是10分與9分的區(qū)別，但是從這以后有人繼續(xù)以10分的努力去奮斗，毫不松懈，幾年下來他就能取得很大的成就，但如果你還是9分8分地干，甚至4分5分的混，幾年下來你會落下很大的差距。也就是說世上的很多事情看似差別不大，但只要經(jīng)過長年累月的積累，足以是你和別人拉開許多距離。因此，任何時候我們都要不停的奔跑，以保持領(lǐng)先優(yōu)勢，因為一旦我們停滯不前，就將被其他人超越。
我們考試也一樣，有時因為太粗心了，這道題明明可以拿滿分卻就這樣被扔掉了，常常這邊錯一點，那邊錯一點，一加起來分數(shù)自然就很差了。老師經(jīng)常對我們說：“如果要考大學(xué)的話，相差0。5分就會有成百乃至上千人超越你，所以別小看那一分兩分，真正到那時別人因為多一分就可以進那所學(xué)校，而你卻因為一時失誤，與自己理想的大學(xué)失之交臂，這是用金錢都買不回來的。
這本書中還有許許多多讓我感受頗深的小故事，教會了我許多道理。我想：如果我們能養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，那么就能為我們自己以后的不斷發(fā)展和進步貯備不竭的動力源泉，使自己順利攀上人生的頂峰。因此，從現(xiàn)在起我就要時刻提醒自己努力養(yǎng)成好習(xí)慣，為自己的明天而奮斗。
那么，讓我們一起努力吧！
好習(xí)慣的故事11
人們常說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，而一個好習(xí)慣可以成就一個人�！蔽矣袎牧�(xí)慣，也有好習(xí)慣，我給大家講一個我的好習(xí)慣——永不放棄。雖這是一種精神，可成了我的習(xí)慣。
據(jù)我爸爸媽媽說在我三四歲的時候，我一閑著沒事，只要一開始玩，就玩撲克，好像我對撲克很有好感似的。我拿起撲克不知道怎么玩，只知道我可以用撲克來堆撲克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三層就倒了。我一遍一遍地堆，撲克塔一遍又一遍的倒下去，周而復(fù)始……可就是這樣，讓我有了一顆永不放棄的心。
功夫不負有心人。我在桌邊坐了幾個小時？對了無數(shù)次塔終于有一次，我突破了層層阻礙，堆上了七層（底座除外）。我高興的喊來媽媽，可一起身碰到了桌子，嘩啦啦~~，我的塔倒了下去，我看見了這一瞬間，大哭起來，五分后，我，我又開始我的堆塔行動……
以上就是我怎樣打好永不放棄的.根基。下面是我怎么實踐我的好習(xí)慣，可是我只能簡要地寫一寫：
那是五歲的時候，我學(xué)習(xí)自行車，可我摔倒了無數(shù)次。終于，我學(xué)會了騎自行車。
我只寫了一點實踐詳細的在我的另一篇作文里。
你們的好習(xí)慣是什么？快來給我分享一下吧！
好習(xí)慣的故事12
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具 有很強大的力量 。好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。拿破侖·希爾認為，保羅·蓋蒂的這句話很有道理。
有一段時期，蓋蒂抽煙抽得很兇。一天，他去法國度假的途中，在一個小旅館投宿。晚上下起了大雨，地面特別泥濘，開了好幾個鐘頭的車之后，蓋蒂實在是累極了。吃過晚飯，他就回到自己的房間里，睡著了。但是清晨時分蓋蒂突然醒了過來，他很想抽支煙，于是他就打開了燈，很自然的伸手去摸他一般都會放在床頭的煙，但是沒有。他下了床，到衣服的口袋里去找，也沒有。于是他又在行李袋里找，結(jié)果他又一次失望了。他知道這個時候旅館的酒吧和餐廳早就關(guān)門了。他想，這個時候把不耐煩的門房叫過來，實在是不可能。現(xiàn)在他唯一能得到香煙的方法就是穿好衣服，到火車站去，但是那還在6條街之外呢。
看來情形并不樂觀，外面還下著雨。他的汽車也停在離旅館還有一段距離的車房里。而且，在他住店的時候，別人也提醒過他了。車房的門是午夜關(guān)，第二天早上6點才開門，現(xiàn)在能叫到出租車的機率也相當于零。
顯然，要是他真的迫切地需要一支煙，那么他只能在雨里走到黑暗中。抽煙的欲望不斷地折磨著他。于是，他下了床，脫下睡衣，穿好衣服，準備出去。正在他伸手拿雨衣的時候，他突然笑了起來，笑自己傻。他突然覺得，自己的行為多荒唐可笑。
蓋蒂站在那里，心里不停地想著，一個所謂的知識分子，一個商人，一個認為自己有足夠的智慧可以對別人下命令的人，居然在三更半夜要離開舒適的旅館，冒著大雨走上好幾條街去買香煙。
蓋蒂也是生平第一次注意到，他現(xiàn)在早就養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，那就是為了一個不好的習(xí)慣，他可以放棄極大的舒適�？磥恚@個習(xí)慣對他并沒有什么好處，于是，他的頭腦立刻就清醒了過來，很快他就做出了決定。
他已經(jīng)決定好了，就走到桌子旁邊把那個煙盒團起來扔出去，然后重新?lián)Q上睡衣，回到舒服的床上。心里懷著一種解脫，甚至是一種勝利的'感覺，很滿足地關(guān)上燈，合上了眼睛。在窗外的雨聲里，他進入了一個從來沒有過的深沉的睡眠。自從那個晚上之后，他再也沒抽過一根煙，也再沒有想過要抽煙。
蓋蒂說，他并不是想用這件事來指責那些有抽煙習(xí)慣的人。但是他經(jīng)常回憶那天晚上的情形，他只是為了表示，按照他當時的情況，他差點被一種惡習(xí)俘虜。
經(jīng)常做一件事就會形成習(xí)慣，而習(xí)慣的力量是難以抗拒的。但是人類還有一種潛藏的緩沖能力，也不容小覷。既然人有可能養(yǎng)成一種習(xí)慣，那肯定他也有能力改掉這種習(xí)慣。
還有些人說，奇怪的是，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但是一個壞習(xí)慣卻在不知不覺中就已經(jīng)形成了。但是，事實并非如此，這還要看一個人的毅力。不管怎么說，習(xí)慣終歸是習(xí)慣，并沒有合理的理論說壞習(xí)慣要比好習(xí)慣更容易養(yǎng)成。
動作敏捷或遲緩只是個時間的問題，一個人要么習(xí)慣了準時，要么他就會習(xí)慣遲到。
一個準時的人，總會體會到這種習(xí)慣給他帶來的好處，無論是約會，會議，還是什么別的方面的承諾。如果別人請你吃飯，你遲到了，那就會給主人和其他的客人造成不便。你可能會因此而變得很不受歡迎，以后人家都不會再請你吃飯了。
拿破侖·希爾認為，對商人來說，準時是一項特別寶貴的資產(chǎn)。俗話說得好，“時間就是金錢”，這句話永遠是正確的，現(xiàn)在這個時代里，這個原則比以前更加重要�，F(xiàn)代企業(yè)的步調(diào)是一日千里，分秒必爭。主管和高級職員的每日安排都是滿滿的，因為他們可沒有多余的時間可以浪費，就像生產(chǎn)線不能耽擱一樣。
守信對生意人來說，是個難得的品德，最有希望成功的商人和公司，他們一定是準時接受定單，準時回復(fù)并交貨，提供服務(wù)，準時付款，準時還債。如果等時間已過去了，訂貨還沒到，那顧客下次可能就不找你了。
節(jié)儉是另外一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣，對天生節(jié)儉的人來說，這個習(xí)慣給他帶來的成功的機會要比別人多。而習(xí)慣了節(jié)儉的人，他只知道在乎時就要注意節(jié)減開支和成本。在今天，競爭這么激烈的商業(yè)社會里，就算是在很小的地方去節(jié)省，積少成多，最后節(jié)省出來的東西也是可觀的。甚至可能造成贏利和虧本的區(qū)別。
好習(xí)慣的故事13
“積千積萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣�！笨鬃右惭裕骸吧偃舫商煨�，習(xí)慣如自然”。我國著名的教育家葉圣陶先生也曾深刻指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣和興趣一樣，都是最好的老師。有一位教育界人士說過，小學(xué)階段，重要的不是知識的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
浩洋是我們班的一個活潑可愛的小男孩，但是我發(fā)現(xiàn)他上課不夠?qū)Ｐ�，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的差，不是和同桌說話，就是轉(zhuǎn)向后面打擾后面的同學(xué)學(xué)習(xí)，對他進行批評也沒什么大的作用，他依然如此。
有一次，我發(fā)現(xiàn)他喜歡上課做小動作，我就很嚴厲地批評了他，可是過幾天又發(fā)現(xiàn)他這樣做了，我想我前幾天剛剛批評他，怎么又這樣了？我想，這是他長期以來養(yǎng)成的習(xí)慣不好，要慢慢地幫助他改掉。所以我就決心找一些習(xí)慣比較好的學(xué)生和他做同桌，以此來潛移默化他，我想通過學(xué)生影響和我的幫助，一定能把他的習(xí)慣培養(yǎng)好。在給他換同桌的時候，我找他好好的談了一次心。經(jīng)過我和他談心之后，我知道他很佩服同村的張玉鵬（張玉鵬是九組的組長），于是我臨時決定把鞠浩洋調(diào)到九組，坐在張玉鵬后面，讓他仔細觀察張玉鵬是怎么做的，同時同桌也用九組紀律最好的隋雨彤和她同桌，他也表示盡量讓自己和別人做的一樣好。在一段時間之后，他有了很多的進步，在下一次小組長競爭時，鞠浩洋也站了起來，很自信地對我說：老師，我想當。我沒有一下子就讓他當，只是把他和同桌調(diào)到別組，由同桌隋雨彤當了組長，他做了副組長，他也非常的開心�？墒�，畢竟要改掉一個不好的習(xí)慣是很難的，所以有好幾次我都“威脅”他，如果再不好的話，就把副組長收回來。這樣的“威脅”對他很有用，他為了“保住”他的“官銜”，在一點點地進步。我們大家都看到了他的進步。這不在期末質(zhì)量檢測中他的成績名列前茅，很光榮的被同學(xué)們當選為小組長。
鞠浩洋的事例，讓我再一次覺得小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的`。美國心理學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運的。你能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，恐怕都跟你的習(xí)慣有關(guān)。小學(xué)階段則是良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。作為一名語文老師，我要盡最大可能照顧到每一個學(xué)生，使他們健康快樂地成長。我相信，只要我們教師遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，高度重視，從小行為入手，從現(xiàn)在開始訓(xùn)練，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。
好習(xí)慣的故事14
達爾瑪?shù)揭患疫M出口公司任職后，晉升速度之快，讓周圍的人都驚詫不已。
一天，達爾瑪?shù)囊晃恢暮糜褢阎鴱娏业暮闷嫘南蛩儐柶渲械木売�。達爾瑪聽后無所謂地聳聳肩，含笑答道：“這個嘛，很簡單。當我剛開始去泰之萊的公司工作時，我就發(fā)現(xiàn)，每天下班后，所有人都回家了，可是泰之萊依然留在辦公室里工作，而且一直侍到很晚。另外，我還注意到，這段時間里，泰之萊經(jīng)常找個人幫他把公文包拿來，或是替他做重要的服務(wù)。于是，下班后我也不回家，待在辦公室里繼續(xù)工作。雖然沒有硬性要求我留下來，但我認為應(yīng)該這樣做。如果需要，我可以為泰之萊提供任何他所需要的幫助。就這樣，時問久了，泰之萊就養(yǎng)成了呼叫我的.習(xí)慣，并對我積極主動的工作熱情留下了良好的印象。這就是我晉升的原因。”
如果你的目標也是要成為一名成功人士，那么就一定要養(yǎng)成主動做事的習(xí)慣，這是走向成功的關(guān)鍵，因為，成功的大門無一例外的都是靠積極主動做事而一步一步被叩開的。萬萬不可一味地等待運氣，等著天上掉下餡餅來。何況，如果你只是一味地等待，即使天上掉下餡餅來，但卻并不是正好砸在你的頭上，你能搶到嗎？
好習(xí)慣的故事15
我有一個朋友，大學(xué)畢業(yè)后背井離鄉(xiāng)去了深圳，他決定不闖蕩出點名堂來就不回家鄉(xiāng)。但激烈的競爭讓他到達深圳后屢屢碰壁，終于有一天，他在層層篩選后和另外兩人進入一家公司試用。
試用期中，他盡顯自己的聰慧、勤奮、熱情、友好，但他的另外兩名競爭對手做的和他一樣出色。一天夜里，我已經(jīng)睡著了，突然被他的電話吵醒，能聽得出來，他喝醉了，邊哭邊對我說，下班的時候老板告訴他進行工作交接，三天后他將結(jié)束試用期，被淘汰出局。他告訴我，那個職位雖然很一般，但他很喜歡，并且也盡到自己最大的努力了，他以為他會成為最后的留用者，看來他又要開始新一輪的漂泊了……我語塞，不知道什么樣的安慰能夠給他帶去溫暖。
接下來的兩天，每天傍晚時我都會給他打一個電話，想給他一份安慰和鼓勵。當我詢問他一天來都做了什么的`時候，他告訴我，除了對交接工作進行準備，還是像以前一樣，認真地做好自己的事情，工作之余一如既往代替不是很盡職的清潔工打掃辦公室，和同事們說笑話……我好奇地詢問他，另外兩名競爭對手誰可能留用，他告訴我，另外兩名競爭對手也在做善后事宜，他們頹喪的表情和慵懶的態(tài)度感覺，似乎也都沒有被留用。我不由得脫口說道：“都要走了，還這么認真做什么！”朋友卻淡然：“習(xí)慣了，做事情總要善始善終吧�！�
第三天傍晚，當我再次給朋友打電話時，他卻興奮地告訴我，他成為最后的留用者了！
原來，他和他的另外兩名競爭對手同時接到了“被淘汰”的通知，這是公司對他們進行的最后一次測試。他留用的理由很簡單：“一個能夠一如既往、善始善終的人一定是一個對事情和自己都有很強責任心的人�！眲e忽視好習(xí)慣作用，也許它會成為你事業(yè)成功的基石。
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