教科室工作職責15篇(熱)
教科室工作職責1
中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現學校教育科研目標的`保證，為了充分發揮學校教科室工作職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。
一、協助校長組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱、德育綱要和上級有關教師工作的指示，根據校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教科研工作計劃，并認真組織實施。
二、指導課題組工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見，指導課題組活動，布置各階段目標任務，檢查課題組活動情況，總結交流教研經驗。
三、組織課題組成員定期學習，提高理論修養，及時提供教研信息，書寫讀書筆記。
四、組織課題組成員定期針對研究內容上公開課，進行集體討論，積累研究素材。
五、組織課題組成員完善課題方案，規定教案，及時總結和書寫報告，定期對各課題考核和分析評估。
六、組織教師撰寫教育教學案例和論文，辦好學校教科研成果匯編、每年至少2期，集中刊發教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經驗總結等�？l校內外的教科動態和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。
七、訂閱多種教育雜志，廣泛學習，拓寬知識面。定期請專家、行家指導，不斷提高科研效率和水平。
八、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
九、協助校長抓好教科研工作，全面落實科研興教，提高教育教學質量，針對學校實際，做到普及與提高并舉。
教科室工作職責2
教科室是學校教育科研管理和指導機構，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應在校長和分管校長的領導下，帶領全校教師開展教育科研工作，實施“科研興�！睉鹇浴�
1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業績進行考核和評估。
2.領導、指導教研組長，組織教師學習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，引導教師從事的教改科研工作。
3.管理學校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門指導下管理好校級以上各級各類研究課題。
4.總結推廣教學經驗，組織校內研討會，開展教師的'優秀論文評選，推廣先進的教學研究、教育科研實驗成果。
5.組織管理教師培訓、教育理論學習及教師的繼續教育。
6.搜集整理編印教學研究、教育科研、教學改革信息資料，為教師提供信息、教學研究和教改咨詢服務。
7.組織學生參加各學科競賽。
8.組織管理好教研組的日常教學研究活動，包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結等工作。
9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優質課評選和教學技能競賽活動。
10.登記好教師、學生獲獎情況，論文論著發表情況，收集和完成教師的個人業務檔案。
教科室工作職責3
教科室是校長領導下，從事教育教學科研的機構，教科室主任在分管師訓的領導下主持教科室工作。其主要職責是：
1、主持制定教學科研工作計劃，負責落實區市教科室布置的教研課題的`落實。
2、織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內外先進的教研教改經驗。不斷提高教師的教育教學水平。
3、每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結我校教師的研究成果，交流教學經驗。
4、開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。對教學的各個環節進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據。
5、配合有關部門，負責教師的崗位培訓。
6、負責制定和實施教師非學歷繼續教育的培訓工作。
7、管理教師繼續教育及學歷提高工作。
8、開展各項教師專業發展的師訓工作。
教科室工作職責4
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。
三、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的`指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。
五、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。
六、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗，管理制度《大學教研室工作職責》。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。
教科室工作職責5
1、定期組織教師學習教育科學研究理論，根據校長室提出的學校工作規劃、計劃，草擬學校教育科學研究工作規劃、計劃，并認真組織實施，及時總結。
2、協助校長做好學校教育科學研究重要課題的規劃、申報、論證等工作。
3、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為學校的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供參考。
4、切實抓好校內教育科學研究項目的實施、管理、總結和成果的推廣工作，親自參與、領導學校所承擔的國家、省、市、縣課題項目。
5、負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科學研究骨干的'業務素養和科學研究能力。
6、負責辦好校刊，檢查教師教學隨筆，組織教師參加各級各類論文評比并及時做好統計工作。
7、做好教科研成果的統計和獎勵工作。
8、保持與市、縣教科所（室）的聯系，接受市、縣教科所的業務指導，完成市、縣教科所下達的各項任務。
9、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
教科室工作職責6
1.協助校長貫徹上級有關教育工作的指示，根據學校實際及學校工作，擬定學校德育工作計劃，并認真組織實施。
2.協助校長選配好年級組長、班主任，領導年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經常檢查、督促年級和班級工作，總結并交流經驗。
3.加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內容，根據不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術節、教師節、元旦學生慶�；顒印�
4.領導年級組和班級貫徹《中學生日常行為規范》，通過教育和養成訓練內化為學生素質；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的.指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉化工作、處理偶發事件；負責優秀學生、先進班集體的評比表彰工作。
5.領導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協助校長召開家長會，辦好家長學校，發揮社區教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規范化、科學化、系列化。
6.協同團委指導少先隊、共青團、學生會工作志愿者，充分發揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務功能；加強學生干部的培養和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平。
7.管理學生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。
教科室工作職責7
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反饋、調整、推廣工作的機制。
三、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。
五、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的.理論指導。
六、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。
教科室工作職責8
�。ㄒ唬┲贫ㄈ＝逃茖W研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導全校教育教學改革和教育科研的發展，總結學校教育改革經驗成果。
（二）為學校的教育教學改革服務。選擇上級下達的招標課題或自選課題進行立項研究，側重選擇對本地區教育發展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準備條件，提供依據。
�。ㄈ樘岣呓處熕刭|和教育質量報務。組織教育法規和教育理論的學習，指導教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。
�。ㄋ模⿲Ρ拘？蒲姓n題進行篩選、論證：負責指導制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負責和協助完成本校課題的`開題論證，階段評價，結題鑒定上述過程管理的文字材料的準備工作；組織校級課題評審，并負責向上級推薦立項課題。
�。ㄎ澹┙⒔∪逃芯恐贫�。做好教育科研資料建檔、數據處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學校教師提供咨詢服務。
�。┛偨Y推廣教育科研經驗，組織校內研討會；評選優秀教學經驗、優秀教育科研論文。
�。ㄆ撸┲贫▽W校教育科研相關獎勵方法。
教科室工作職責9
1、負責教學研究與教學督導工作，為領導決策提供科學依據。
2、負責教科研和課改的研究和指導。
3、做好教師培訓，特別是青年教師培養工作。
4、負責上級對口業務部門安排的各項工作。
5、開展校本研修，負責校內課題的立項、申報、督促、驗收工作以及推薦上報工作。
6、做好教學檢查工作，按要求對教師教案、聽課記錄、作業批改等進行適時、適度檢查，如實填寫登記，及時反饋。
7、做好教師職稱評定量化數據與教師教學質量量化考核相關工作。
8、做好教科研資料的匯編整理工作。
9、負責教科研及教師業務檔案的.建立、健全的管理。
10、完成領導交辦的其他工作。
教科室工作職責10
1、認真貫徹上級有關教育科研工作的意見、規定和指示，與教導主任密切配合，協助校長，當好教育、教學工作的參謀。
2、負責制訂學年和學期的教科研工作計劃，并檢查落實情況。每學期末作好工作總結。
3、建設好學�！叭墶苯炭蒲芯W絡，聯系教育教學工作實際的需要開展教科研工作。
4、抓好學�！罢n題”管理，做好課題申報，課題滾動和課題的終結工作。
5、積極在中青年教師中培養兼職教科研人員，主持召開學校教科研工作會議，組織學習教科研理論，傳達教科研信息。
6、負責建設好教科研檔案，積累資料，每學期出好�？�，認真向區級以上會議或刊物推薦有質量的教育教學研究論文。
7、與教導處配合開展好每學期的'評優課活動和優秀經驗論文的評比工作。
8、做好全校教職工每學期獲獎和發表文章的統計工作為教師評優選模、評職晉級提供重要依據。
教科室工作職責11
1、負責全校教學研究和課改工作，主持制訂全校科研計劃，選定全校性課題，組織科研隊伍，組織全校科研成果的交流、評優和申報工作。每年組織一次教科研成果交流會，總結推廣教育改革和教育科研的成果。
2、定期召開教研組會議，研究教改問題，組織安排好各年級的勞技課、選修課、活動課及各類競賽活動，選修課、活動課要做到有計劃、有檢查、有教案、有總結。
3、負責制訂每學期科技教育工作計劃，檢查、督促、落實各項科技教育內容和各年級組的.宣傳櫥窗，指導協助科技總輔導員開展科技活動。
4、負責制訂每學期藝術教育計劃，指導、協助文藝聯絡員開展藝術活動，負責組織每年一度的學校藝術節活動。
5、負責業余進修學校的課程設置，師生組織安排等工作。
6、負責聯合辦學的對外聯系、協調、安排等工作。
教科室工作職責12
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯系的中介，使教育理論在教育教學實踐中物化，使教育教學實踐升華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。
2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據，為提高教育教學質量服務。
3、 普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、 根據學校教育改革的發展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論，充分發揮教育理論在教育教學實踐中的`指導作用。
5、 發動教師參與教育科研，加強團結群眾性教育科研隊伍建設，通過教育科研，促進教師素質的提高。
6、認真做好本校教育科研的課題規劃，做到立足現實，著眼未來，統籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
7、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應用等主要階段的各項內容。
8、認真總結教師中先進的教育教學經驗，積極推廣優秀的教育教學研究成果。
9、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
10、認真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統化、規范化和科學化。
11、有目的、有意識地搜集和加工能為學校教育科研、教育決策、教育實踐服務的情報住處及時向教師介紹國內外教育改革動態，努力辦好�？�。
12、合理使用科研經費，提高學校教育科研的投入。
教科室工作職責13
1．認真貫徹上級有關教科研工作的意見、規定和指示，與教務主任密切配合，協助校長，當好教育、教學工作的'參謀。
2.負責制訂學年和學期的教科研工作計劃，并檢查落實情況。每學期末工作總結。
3.建設好學校教科研網絡，聯系教育教學工作實際的需要開展教科研工作。
4.抓好學校的課題管理，做好課題申報，課題滾動和課題的終結工作。
5.制訂師資業務培養計劃，積極在中青年教師中培養兼職教科研人員，主持召開學校教科研工作會議，組織學習教科研理論，傳達教科研信息。
6.負責建設好教科研檔案，積累資料
7．與教務處配合開展好每學期的評優課活動和優秀經驗論文的評比工作。
8．做好全校教職工每學期獲獎和發表文章的統計工作為年終獎勵提供資料。
教科室工作職責14
教科室主任的職責：
1、組織學校教師進行教育教學研究，并協助總結和撰寫專題論文。每年組織一次教育教學年會，評選優秀論文，每兩年編輯一本教育教學論文集。
2、向全校教師提供國內外教育教學改革中總體性、根本性的觀點、意見、設想、新經驗、新信息，適當介紹現代教學論知識。每學期出版l一2期教育、教學動態導報。
3、與教導處一起組織學校的教育、教學改革和教師業務進修活動，開展一些帶研究性的考查，評估工作。
4、負責組織學校課題實驗工作，對實驗班的重點教改科目的教學進行研究并協助進行總結，并注意及時是推廣課題研究成果。
5、對學校的教育教學和管理工作提供研究性和建設性意見，供學校領導參考，并協助進行教育教學的`調查研究和總結工作。
6、協同教導處做好教學優秀獎和教育科學論文優秀獎的評定工作。
7、協同教導處搞好教研組常規教研活動。
8、指導兼職教研員（資料員）建好教研教改和教師個人業務檔案，開發和利用好檔案。
9、協同教導處搞好研究性學習的推廣工作。
教科室副主任職責：
1、配合教科室主任，組織實施全校范圍內的教育飛教學研究課和教研課題的工作。
2、具體分管一至二項學校的教育科研項目，并參與其中實際工作。
3、協助教科室主任組織教師學習教育理論，并對家長和學生開設有針對性的專題講座。
4、邀請校外專家來校指導教改實驗，并分期分批組織實驗骨干的培訓，掌握開展實驗的基本方法和技能。
5、承辦校長和主管副校長、教科室主任交給的其他工作。
教科室工作職責15
中心小學教科室工作職責
教科室是學校行政領導下的校級教育科學研究組織管理結構。它的主要工作職責是：
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯系的中介，使教育教學實踐升華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。
2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據，為提高教育教學質量服務。
3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、根據學生教育改革的發展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論，充分發揮教育理論在教育教學實踐中的指導作用。
5、認真做好本校教育科研的課題規劃，做到立足現實，著眼于未來，統籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中最重要的部分，對課題管理實行全程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的.推廣與應用等主要階段的各項內容。
7、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
8、認真總結教師中先進的教育教學經驗，積極推廣優秀的教育教學研究成果。
9、根據校長提出的學校工作規劃、計劃，草擬學校教育科研工作規劃、計劃，并認真組織實施。
10、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導處一起抓好教研組，健全教育科研網絡體系�？茖W、規范地建立教育科研的檔案。
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