跳繩的作文（經(jīng)典15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的跳繩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩的作文1

　　每天早上，媽媽都會(huì)讓我下樓跳繩，剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很別扭，總覺(jué)得怪怪的.。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：早上鍛煉身體不是很好嗎？現(xiàn)在都在提倡全民健身，迎接奧運(yùn)，小朋友更應(yīng)該把身體鍛煉得棒棒的。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理，我想我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，我也相信2008年的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)取得成功。

跳繩的作文2

　　我的課余生活多姿多彩的，它伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我不斷地戰(zhàn)勝困難，享受成功的喜悅。

　　記的有一次，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們一起跳繩吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)跳。”哥哥說(shuō)：“我教你。”我看著哥哥輕快地跳了起來(lái)，就像一只蝴蝶，在繩間翩翩起舞，我羨慕極了！于是我握著繩子跳了起來(lái)，腳一下子被繩子絆住了，跳了好久，一個(gè)也跳不過(guò)去。我心想：跳繩太難了！我不想跳！哥哥看我垂頭喪氣的，就說(shuō)：“我教你一首兒歌：繩子握兩旁，腳要抬得高，速度要很快，聽(tīng)‘啪'就要跳。”我心里默念著兒歌，跳了一次，可是還是沒(méi)有成功。我皺著眉頭，心想：為什么我的腳步總跟不上繩子呢？我沉思了一會(huì)兒，想出了個(gè)方法：一表示半蹲，二表示跳。于是我又握起繩子，心里默念著：一二，接著跳了起來(lái)，果然成功了。慢慢的，我跳繩的越來(lái)越快，那“啪啪”的繩子聲好像也在為我鼓掌呢！哥哥夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.孩子，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。在跳繩中，讓我明白了個(gè)道理：不僅要苦練，還要找對(duì)方法。

跳繩的作文3

　　上午，我和媽媽要一起跳繩。你猜我媽媽為什么也要跳繩嗎？

　　因?yàn)椋�我媽媽要減肥。1、2、3開(kāi)始，媽媽搶先了我一步，看來(lái)我也不能手下留情了。我跳了兩下，才甩一次跳繩，跳著跳著，我當(dāng)時(shí)不注意，一不小心，踩到了繩子，我痛的啊、啊大叫，應(yīng)為當(dāng)時(shí)沒(méi)穿拖鞋，就發(fā)出啊啊那么的'聲音。媽媽也脫了鞋子，可她跳呀跳呀，雖然她沒(méi)踩繩子，可她跳的都累死了。后來(lái)，我和媽媽全都累了，就喝水休息了。

跳繩的作文4

　　我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到此刻，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫(xiě)的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽(tīng)話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的。”

　　上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的`問(wèn)題。我回答的聲音十分小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一齊做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。

　　以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫(xiě)作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫(xiě)好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每一天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書(shū)，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。

　　上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還能夠找找資料書(shū)、工具書(shū)，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?

跳繩的作文5

　　昨天下午我們龍河路小學(xué)開(kāi)展了一次檢查，二激烈的跳繩比賽，第一節(jié)上課鈴響后，廣播里傳出了運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)行曲，大家都拍了多少手？首先體育老師向我們介紹了比賽規(guī)則，比賽春菊低年級(jí)到緊張有趣的才開(kāi)始，大家都得醉，就自己翻的同學(xué)喊加油的，在心里默默的數(shù)著別人跳的下去，和我是低著頭在想別的事情，這也怪了，因?yàn)槲也幌胩貏e的別的蛋，我基激動(dòng)又開(kāi)心嗎？時(shí)間過(guò)得好快啊，王艷年一就能到自己冤我有30幾個(gè)天元，他人的痛苦，而且他們?nèi)苏f(shuō)過(guò)了，不讓我發(fā)現(xiàn)我們班英語(yǔ)速度太快，他們的`人數(shù)不過(guò)比賽結(jié)束后提姥姥心，結(jié)果結(jié)果向我們是不可思議，一分為293年下載一成績(jī)，獲得當(dāng)年吉吉樂(lè)樂(lè)同學(xué)們開(kāi)心的不對(duì)。

跳繩的作文6

　　我非常喜歡跳繩。在一年級(jí)的時(shí)候，我還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳繩比賽的年級(jí)第一名，為一（4）班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　記得我剛剛開(kāi)始練跳繩的時(shí)候，正在上幼兒園。每當(dāng)我看到別人在跳，就很羨慕。于是，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我想學(xué)跳繩，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以”爺爺撫摸著我的.頭說(shuō)：“不過(guò)這可是很艱難的哦。”第二天，爺爺給我買了繩子。我剛一接過(guò)繩子，就拉上爺爺?shù)綇V場(chǎng)上去練習(xí)。一開(kāi)始，我不是繩子甩早了，就是腳跳早了。看著這樣的“成績(jī)”，我干脆一屁股坐石板凳上“嘀嘀咕咕”起來(lái)，爺爺見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)：“怎么，打退堂鼓啦？”我不好意思地站了起來(lái)。“你先把繩子甩到腳前，然后再跳過(guò)去。”就這樣，爺爺每天讓我跳100下。一條晚上，11點(diǎn)了。爺爺早已入睡，而我卻還有10個(gè)沒(méi)跳完。好婆心疼地說(shuō)：“孩子，你就不要跳了，早點(diǎn)休息吧。”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不，我就是要跳完嘛。”98，99，100！耶！我終于跳完了，之后，我又練了一遍又一遍。漸漸地，我熟練了。爺爺又讓我練跑跳。“你邊跑邊甩繩邊跳。”有一天，我終于在原地跳成功了一個(gè)！經(jīng)過(guò)刻苦努力，我跳成了五個(gè)，十個(gè)，直到一百個(gè)，兩百個(gè)！功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了成功的喜悅。

　　跳繩是我的一項(xiàng)愛(ài)好和特長(zhǎng)，也是一項(xiàng)樂(lè)趣。因?yàn)樘�繩，使我跳高顯得很輕松；因?yàn)樘�繩，我的跑步也有了很大的進(jìn)步。我為我能跳繩而感到自豪！

跳繩的作文7

　　童年，是一朵芳香四溢的鮮花；童年，是一條清澈見(jiàn)底的小河；童年，是一個(gè)色彩斑斕的寶盒。童年的故事總是讓我心馳神往，念念不忘，其中，讓我最難忘的是第一次參加跳繩比賽。

　　這是一場(chǎng)家庭成員之間的比賽。那時(shí)我6歲，媽媽正在跳繩，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)跳繩比賽吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好啊！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”一旁的'爸爸也要來(lái)參加。我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“就你那笨樣，帶個(gè)啤酒肚子，能跳的動(dòng)？”爸爸假裝生氣的說(shuō)：“你們別小瞧了我，比比就知道我的厲害了！”

　　比賽開(kāi)始了，媽媽先跳，一開(kāi)始她原地跳著，不到一分鐘速度越來(lái)越慢，一會(huì)兒往前跳，一會(huì)兒往后跳。最后單腳跳。我知道媽媽體力不支了，還沒(méi)到時(shí)間，媽媽主動(dòng)放棄了。輪到我了，我輕輕地躍起，又輕輕地落下，媽媽說(shuō)我像一只小燕子。才一半左右的時(shí)間我便越跳越慢，不過(guò)堅(jiān)持到了最后。爸爸開(kāi)始跳了，只見(jiàn)他不慌不忙笨拙地跳著，爸爸勻速跳到了最后。統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了，爸爸得了冠軍。

　　就是這次跳繩比賽讓我明白了，做任何事情都不要小巧別人，輕言放棄，半途而廢。

跳繩的作文8

　　10月20日，年度運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的比賽，下午，跳繩比賽將開(kāi)始。

　　我們來(lái)到指定位置，只聽(tīng)見(jiàn)裁判的哨聲響起，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子揮動(dòng)著。領(lǐng)頭的學(xué)生沖進(jìn)去，跳起來(lái)，然后降落，然后迅速離開(kāi)。后面的同學(xué)跟了上來(lái)，還沒(méi)等開(kāi)頭的同學(xué)完全出去，就鉆進(jìn)了長(zhǎng)繩子里。后面的`同學(xué)動(dòng)作很流暢，沒(méi)有讓長(zhǎng)繩子閑著。

　　輪到我跳了。我跟上同學(xué)，然后迅速來(lái)到長(zhǎng)繩子的中心。我跳起來(lái)，落地后快步走到盡頭。

　　比賽進(jìn)行到一半，大家越跳越快，有同學(xué)停了一會(huì)兒才進(jìn)入長(zhǎng)繩。但是過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，跳了進(jìn)去。

　　比賽快結(jié)束了，大家都在加速。雖然今天有人開(kāi)始訓(xùn)練，但是大家配合的很好.哨聲響起，比賽結(jié)束了。

　　雖然我們不確定是否奪冠，但是只要我們努力，一定會(huì)有所收獲。

跳繩的作文9

　　下課的鈴聲響起了，小紅、小芳、小明一塊兒到了操場(chǎng)上，一塊玩起了跳繩的活動(dòng)。游戲的辦法是兩個(gè)人在旁邊甩一根繩子，另一個(gè)人在繩子中間跳，以不踩到繩子為目的，在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)最多，誰(shuí)就是第一。

　　經(jīng)過(guò)幾番勉勵(lì)的比賽，小芳以一分鐘跳了130下奪得了冠軍。當(dāng)他們玩的正高興的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，叮鈴鈴~~~~~上課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻恢復(fù)了平靜。

跳繩的作文10

　　今天晚上我吃完晚飯下樓去公園跳繩，我在公園里看見(jiàn)院子里的`小朋友也在練習(xí)跳繩，媽媽說(shuō)我們練習(xí)跳大繩吧，我說(shuō)好，媽媽一個(gè)另一個(gè)阿姨給我們揮繩，我們?nèi)齻�(gè)小朋友跳，我一開(kāi)始很害怕，總怕繩子掄著我，媽媽鼓勵(lì)我大膽一點(diǎn)媽媽數(shù)一、二、三就讓我跳進(jìn)去.

　　一開(kāi)始我還跳了半個(gè)腿在外面，第二次媽媽又輪到我跳了，我跳了三下，就壞了，媽媽說(shuō)你真棒，媽媽表?yè)P(yáng)我了，我就更大膽了，鼓起勇氣，我就更大膽的跳了，終于學(xué)會(huì)了。我真開(kāi)心呀，以后我要更加努力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。

跳繩的作文11

　　在8月13日下午3：30分左右，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)侯，老師說(shuō)：“我們大家一起去跳繩，然后寫(xiě)一篇作文！”我們大家都很高興地說(shuō)：“好！”我們六個(gè)人和老師開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到作文班前面的平臺(tái)上跳繩。

　　來(lái)到平臺(tái)上，我看見(jiàn)天空上的太陽(yáng)被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開(kāi)心地開(kāi)始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見(jiàn)了的太陽(yáng)突然從云朵里＂蹦＂了出來(lái)，陽(yáng)光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個(gè)跳的是老師，他給我們帶了個(gè)頭，使大家都想拿第一，為自己爭(zhēng)光，不被其他人小看。

　　第二個(gè)跳的人是林思靜，她從老師的.手中接過(guò)繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)繩子太長(zhǎng)了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過(guò)肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個(gè)。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個(gè)。接著，是吳樹(shù)森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個(gè)，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進(jìn)行著。

　　最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹(shù)森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺(jué)得，跳繩是熟能生巧的一個(gè)活動(dòng)，如果平時(shí)多練習(xí)，跳起來(lái)就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對(duì)待跳繩一樣！

　　通過(guò)這次跳繩活動(dòng)，我覺(jué)得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。

　　今天我覺(jué)得很開(kāi)心。

跳繩的作文12

　　俗話說(shuō)得好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要堅(jiān)持到底就能取得成功。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，我根本就不會(huì)跳繩，甚至所有體育項(xiàng)目都對(duì)我來(lái)說(shuō)都是弱項(xiàng)。可如今我?guī)П戆嗉?jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　在一年級(jí)時(shí)，有一天回到家，我很快的就把作業(yè)寫(xiě)完了，我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備下樓和同學(xué)們玩，媽媽突然說(shuō)要我和印卓凡一起跳繩，我一聽(tīng)到跳繩兩個(gè)字就趕緊說(shuō)：“是不是很有意思，或是很簡(jiǎn)單？”媽媽回答：“你自己試試就知道了。”

　　到了樓下，印卓凡早就在樓下等了，我說(shuō)：“印卓凡，我們一起跳繩吧。”印卓凡答應(yīng)了，媽媽先給我們演示了一遍，然后說(shuō)：“剛才我已經(jīng)演示過(guò)怎么跳了，現(xiàn)在讓我們看看誰(shuí)一分鐘跳得多。預(yù)備，開(kāi)始！”我們飛快地跳了起來(lái)，此時(shí)我在想：跳繩這么簡(jiǎn)單的事還要叫我做。突然在我跳到還沒(méi)到十個(gè)時(shí)突然被絆了一下，差點(diǎn)摔倒了，站穩(wěn)了又繼續(xù)飛快地跳了起來(lái)，可是又被繩子絆了一跤，突然媽媽手機(jī)的計(jì)時(shí)器響了，我才跳了八個(gè)。我沒(méi)有放棄，又繼續(xù)跳下一組，沒(méi)上五十個(gè)又繼續(xù)跳，印卓凡走了我依然在跳繩，一直跳到了九點(diǎn)多，終于突破了自己，跳到了50個(gè)以上。就這樣跳繩讓我克服了恐懼，讓我慢慢上癮……

　　“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自孤寒來(lái)。”通過(guò)學(xué)習(xí)跳繩這件事，我不但學(xué)會(huì)了跳繩，還學(xué)會(huì)了一種體育精神：只有經(jīng)過(guò)不斷的努力，克服一定的.困難才能取得成功。

跳繩的作文13

　　比賽當(dāng)天，我們老師讓我和an.d參加跳繩比賽。當(dāng)時(shí)我們的心情是激動(dòng)和緊張的`。“該你了，”裁判說(shuō)。裁判說(shuō)：‘準(zhǔn)備好’讓我們快點(diǎn)跳起來(lái)。停下！一分鐘過(guò)去了，期間我們專心的跳，忘記了身邊的同學(xué)。比賽結(jié)束，裁判宣布1班150人，2班154人，3班152人，4班153人，5班151人，2班154人獲得第一名。

　　！我們所有的同學(xué)都高興地跳了起來(lái)。我們回到教室后，老師表?yè)P(yáng)了我們。同學(xué)們夸我們說(shuō)：‘你真棒！’聽(tīng)了我甜蜜的決心，我為班多贏得了榮譽(yù)。

　　從那以后，我就喜歡上了跳繩。我覺(jué)得勝利不是最重要的。相反，跳繩可以鍛煉身體，保持健康，學(xué)得更好。

跳繩的作文14

　　我校女子跳繩比賽獲勝。

　　我市第10屆女子跳繩比賽經(jīng)過(guò)了激烈的攀比，于4月12日在金水區(qū)文化綠城小學(xué)落下了帷幕。文化綠城小學(xué)女子跳繩組以每分跳504下比每分跳497下戰(zhàn)勝了南城小學(xué)女子跳繩組，獲得冠軍。南城小學(xué)女子跳繩組排名第2名。

　　文化綠城小學(xué)女子跳繩組經(jīng)驗(yàn)非常豐富，經(jīng)過(guò)了五年的訓(xùn)練。隊(duì)員們不僅素質(zhì)良好，還運(yùn)用技巧。在剛開(kāi)始時(shí)，隊(duì)員們不快不慢，保持速度。尤其是隊(duì)長(zhǎng)夢(mèng)雨軒，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的`隊(duì)長(zhǎng)，練習(xí)跳繩足足有七年。她發(fā)揮良好，漸漸跳得非常快。起到了一個(gè)很好的帶頭作用，為文化綠城小學(xué)奪得了118下的好成績(jī)。

　　南城小學(xué)女子跳繩組練習(xí)跳繩四年。比賽開(kāi)始是他們就用蠻力跳繩，剛開(kāi)始是名列前茅，比賽過(guò)半時(shí)她們就全隊(duì)體力不支，最后以7分之差失利。

　　參加這屆比賽的共有5組跳繩隊(duì)。花園小學(xué)女子跳繩組戰(zhàn)勝了文峰小學(xué)女子跳繩組，獲得第3名。

跳繩的作文15

　　這周學(xué)校舉辦跳繩比賽，于是在比賽之前，杜老師利用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)測(cè)出我們一分鐘能跳多少個(gè)。輪到我跳的時(shí)候，我只覺(jué)得眼鏡也在隨著我的節(jié)奏“跳舞”，真怕它一不小心，跳著跳著就不再是跳舞了，而改成“跳樓”了，然后自由落體掉到地上，又瞬間被繩子卷起，在空中來(lái)個(gè)360°旋轉(zhuǎn)后，華麗地落入垃圾箱。于是，我不得不停下來(lái)扶扶眼鏡再跳。本來(lái)，期間我想把眼鏡取下來(lái)遞給同學(xué)再跳，無(wú)奈我周圍既沒(méi)有“追星族”，又沒(méi)有“啦啦隊(duì)”，只有和我一同跳繩的同學(xué)，總不至于把眼鏡扔到地上仍人宰割吧？結(jié)果，我只有跳跳停停、再跳再停，最后一分鐘內(nèi)只跳了134個(gè)，很是遺憾。不過(guò)，意外的是我還是進(jìn)了女生前7名。我被幸運(yùn)地被選中參加學(xué)校比賽了。

　　第二天，我們共20人參加了團(tuán)體賽。為此，我回家找了一根合適的繩子。那可是名副其實(shí)的繩子啊，兩頭的柄不知被我甩哪兒去了，只剩一根繩子。不過(guò)至少比前一天的強(qiáng)。前一天，我自己帶的`繩子輕飄飄的，簡(jiǎn)直用不了，而同學(xué)熙熙的繩子又太重了，以致于我甩60下就抬不起手了，還是同學(xué)萱萱的繩子不輕不重，只可惜美中不足的是，萱萱喜歡吧繩子卷起來(lái)，它已經(jīng)比別人燙的卷發(fā)還要卷了。我拿著我那根名副其實(shí)的繩子，在操場(chǎng)上選給我數(shù)數(shù)的初一小朋友。呵呵，充大了吧。初一的校友們?cè)谖覀冄矍耙咽恰靶∨笥选绷伺丁Ｗ罱K我看中了一個(gè)面容和善、笑瞇瞇的女生。在我跳之前，她還讓我把眼鏡給她保管。嘖嘖，真不愧是天真可愛(ài)的初一小妹妹——面如其人啊！老師喊過(guò)開(kāi)始后，我立即嚴(yán)肅起來(lái)，迅速讓雙腿加足馬力蹦跳起來(lái)，讓雙臂卯足勁旋轉(zhuǎn)起來(lái)。空氣被繩子抽得“忽忽”作響，風(fēng)也知趣地?fù)徇^(guò)我的發(fā)梢。我兩眼死死地盯著面前的大樹(shù)，腦海里只有風(fēng)的聲音在回響。停——時(shí)間到了。“圣旨”一下，我立馬收住繩子。呵呵，這叫“收發(fā)自如”——懂不？初一小妹妹告訴我有170個(gè)——不錯(cuò)不錯(cuò)，我心里暗暗一陣高興。用最近從一篇閱讀里學(xué)到的詞來(lái)說(shuō)，這可是質(zhì)的飛躍！

　　于是，我明白了，做任何事都要以嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)，而不能馬虎應(yīng)對(duì)，也不能因小苦頭而退縮，這樣才能做得更好。

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