班級公約15篇[優]
班級公約1
一、按規定時間到校，出家門后直接到校，放學后直接回家；不得在上學、放學途中逗留玩�；蜃哂H訪友。
二、上學如遇惡劣天氣要有家長護送到校，放學時天氣突變不得私自個人行動，要征得學校和師長同意，采取必要措施。途中有暴雨要就近處到路邊人家避雨，等候雨�；蚣胰擞樱坏迷诖髽�、電力線下等處躲藏，要特別注意滑坡等情況。
三、上學，放學，女生要結伴而行，偏僻之地事先與家長約好接送時間；不允許女學生單獨進入教職員工個人宿舍或私自隨異性教職工離校外出，有事須三人以上同行。
四、遵守課堂規則，不做與本課無關的事情；
五、課間舉止要文明，不在走廊做游戲，不在樓梯口上長時間停留；上下樓梯要靠右側通行，不準急速奔跑、打鬧，更不得故意逗留、逆行；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險游戲，如推搡、追逐、爭搶、摔跤等；嚴禁有意阻攔他人去路，或對他人搞惡作劇。
七、不得私自拉接電線，不得私自插充電器或電燈等；開關電燈、電風扇要用力適當，損壞要賠償，觸電很危險。教室、宿舍電路有異常情況要及時報告學校相關人員或班主任老師，不能私自處理。
八、嚴禁翻爬圍墻、欄桿、門窗，或蹲坐、騎跨在圍墻、欄桿、門窗上；不得站立于桌椅、板凳、講臺等高處，不得攜帶易燃、易爆、有毒物品及有關暴力、色情、武俠、魔幻等有害內容的小說及音像制品進入校園；不去賭場、網吧、舞廳、茶座及游戲廳、休閑廳等營業性娛樂場所；沒有家長或老師陪同，不得到河壩水庫游泳、滑冰；不得到公路、高速公路、水井、水庫、高壓電線、建筑工地等地方觀看玩耍。
九、做文明學生，嚴禁持有各種管制刀具，不得有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆，或指使、邀約他人參與打架斗毆。他人打架斗毆不得圍觀，要及時報告學校值班人員或本班老師。小事要謙讓，不要斤斤計較，不要沖動蠻干；察覺到有不安全因素應及時報告師長。
十、注意飲食衛生，飯前便后要洗手，不吃腐爛變質的食物，不飲用生水，不得購買“三無”產品食用；在校期間，嚴禁購買校外商戶制作的各種小吃、盒飯及散裝糕點。
十一、樹立自我保護意識，不要生人的東西，不跟生人出走，有危險要主動尋求警察或師長幫助。在學校獨處或是夜間遇險、遇盜時要處變不驚，并大聲叫喊或向老師、同學求助。遇險、遇盜時，要及時正確撥打求助電話110、不得逞強救險緝盜，一切以保全自身及他人生命安全為重。
十二、學生在校期間有事，不需要離校的向班長請假；有事需要離校的.要提前填寫請假條，向班主任老師請假。住校生生病要及時向老師請假，并在他人陪護下去醫院治療并告知家長；若夜間突發疾病，要及時叫醒同鋪同學或寢室長，向值周教師請假，及時到校醫室治療并告知家長。學生有思想困惑及心理病患，學生本人及家長要及時書面報告學校領導和班主任老師。以尋求監護及幫助。
十三、安全責任大于天，每個同學都有義務與責任，及時匯報班級、校內的安全隱患，保護生命財產安全，確保班級和諧、校園平安。
班級公約2
1. 按時到校上課，不得遲到早退。
2. 如有請假需提前向班主任或任課老師報告，得到批準后方可請假。
3. 請假期間需完成相關學習任務，以免影響學習進度。
4. 如有特殊情況不能按時返校，需提前向班主任或任課老師報告并說明原因。
班級公約3
班級文明公約是為了營造良好班風、創設和諧班級而制定的行為規范。通過制定班級文明公約，可以促進同學們自覺遵守紀律，增強集體責任感，培養良好的行為習慣。在遵守公約的過程中，同學們將逐漸養成尊重他人、團結互助、守時守信等優秀品質。保持良好的班級紀律，不僅令整個班級氛圍積極向上，更能夠為每位同學創造一個良好學習與成長的環境。
班級文明公約的具體內容通常由全體同學共同商定制定。在制定過程中，班級可能進行了集體討論、征求意見、達成共識。公約中的內容通常包括對于遲到早退的懲罰、在課堂和班級活動中保持秩序以及文明用語等規定。在規定中，班級文明公約會有明確的懲罰措施，不僅讓同學們知曉自己的義務，也給予了交代和約束，從而更容易實現文明行為的目標。
在班級文明公約的實施過程中，我意識到一個良好的班級紀律不僅離不開老師的引導和管理，更需要每個同學自覺遵守和維護。公約中的規定雖然有時候可能會限制我們的自由，但我明白這是為了整個班級的利益，是在培養我們的自律性和集體意識。我認識到，只有每個同學都能自覺地遵守公約，我們的班級才能變得更加和諧，學習的效果也會更好。通過遵守公約，我也養成了良好的行為習慣，尊重他人、守時守信成為我日常生活的一部分。
班級文明公約對于班級管理具有重要作用。公約的制定和遵守，能夠增強班級的'凝聚力和集體責任感，促進班級的穩定發展。公約的實施，也能夠培養同學們的自律性和紀律意識，有助于提高學習效果。同時，通過公約執行情況的監督和評估，班級可以及時發現問題，并及時加以解決，保持良好的班風。
在公約執行的過程中，我感覺到一些同學對公約的認識還不夠深刻，需要更多的宣傳和教育。我建議班級可以開展一些相關的主題班會和講座，引導同學們進一步認識公約的重要性，更加深入地理解公約中的規定。此外，班級應該定期組織公約執行情況的評估和反饋，及時總結經驗，完善公約內容，以提高公約的有效性和實施效果。通過共同努力，我相信班級的文明公約將會更好地實施，為班級創造更好的學習和成長環境。
總結：班級文明公約是班級管理和建設的重要手段，通過公約的制定和遵守，可以培養同學們的自律性和集體責任感，創造出一個和諧積極的班級氛圍。我在班級文明公約的實施中收獲良多，明白了公約的意義和目的，并養成了良好的行為習慣。希望通過不斷努力，班級文明公約能夠更好地得到執行，為每位同學的學習和成長提供更好的條件和環境。
班級公約4
（一）了解背景，整體建構
班級是學生學習、進行人際交流的重要組織，是學生成長的搖籃。班級的組織管理需要班主任、任課老師與班集體成員的共同參與，班組活動的最佳境界是班級的自主管理和學生的自主管理，讓班級中的每個學生當家作主，實現由自發到自主、由他律到自律的轉化，讓學生領會到自己有管理好班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權利。
《我是班級小主人》分為兩個子活動：《布置教室》和《制定班級公約》。本次研討的內容是《制定班級公約》。主要是想通過觀察、詢問，引導學生發現班級中存在的問題，增強學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。通過“制定班級公約”，不僅可以營造良好的班級習慣，更可以培養學生的健康個性，全面提高各方面的素質。
�。ǘ┙馕鼋滩�、重構內容
1、依據教材文本，解讀教學內容
�。�1）尋找教材中的顯性信息
�、侔l現班級中存在的問題
�、谟懻摻鉀Q的方法
�、壑贫ò嗉壒s
�。�2）挖掘教材中的隱性信息
①怎樣才能讓學生發現更多的問題？
�、卺槍μ岢龅膯栴}，如何進行整理、分類？
③確定解決問題的方法，制定合理的班級公約。
④增強主人翁意識和是非觀。
2、根據傳遞信息，重構教學內容
發現問題——分析原因——制定公約——實施公約
�。ㄈ└鶕虒W內容，定位教學目標
活動目標：
1、初步了解公約的含義和意義。
2、關注班級生活中存在的問題，并嘗試解決問題。
3、通過制定班級公約來規范本班同學的言行，促進集體進步。形成民主管理和自治的`意識，增強主人翁意識和是非觀念。
教學重點：
關注班級中存在的問題，并嘗試解決問題。
教學難點：
針對班級中存在的問題，制定出相對應的公約。
（四）借助思維導圖軟件，設計主題內容建構圖
（五）根據內容建構圖，分解教學環節
1、找出班級中存在的問題
解讀學生：
◆大部分學生能發現班級中存在的問題，但不夠全面。
◆部分學生在敘說問題時，可能表達不是很清楚。
◆部分學生能將發現的問題進行歸類，但可能不是很規范。
有效策略：
◆選擇班級中常發生的幾個典型案例，讓部分學生進行演繹，并用數碼相機進行拍攝、剪輯。
◆通過觀看錄像，尋找錄像中存在的問題。思考、交流班級中還存在哪些問題？
◆指導學生對發現的問題進行分類。
設計意圖：
◆通過實拍的畫面，引起學生內心的觸動，引發他們深深的思考。
◆通過總結如何發現存在的問題，培養學生發現問題的方法。
◆培養學生善于從平時的學習、生活中尋找各種不良現象的能力。
2、分析問題產生的原因
解讀學生：
◆學生基本能分析出問題產生的原因，但可能表述不夠完整，或表達有所欠缺。
有效策略：
◆教師引導學生討論，提示從習慣、態度等方面來分析原因。
設計意圖：
◆通過讓學生自己來分析班級中各類問題產生的原因，為制定班級公約做鋪墊，培養學生的分析能力。
3、制定公約
解讀學生：
◆個別學生能歸納出制定公約的一些方法和注意點。
◆大部分學生能想出一些公約，但可能表達不清楚。
有效策略：
◆出示班級公約的定義，通過閱讀、理解關鍵詞語，讓學生認識公約的含義。
◆通過出示校規，引導學生觀察校規的特點，從而總結出制定公約的方法。
◆以小組的形式，動手制定班級公約。
設計意圖：
◆通過觀察一些集體公約，使學生了解公約的特點。
◆通過動手制定班級公約，引導學生自主管理班級，自覺形成良好班風。
4、如何實施公約
解讀學生：
◆部分學生能想到一些實施方法。
有效策略：
◆教師引導學生想到成立監督小組，為制定獎懲條約做準備。
設計意圖：
◆通過運用已有的經驗解決實際問題，增強監督意識。
以上是我對這堂課的解讀，希望大家多提寶貴意見！
班級公約5
一、自覺接受學校安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。
二、禁止帶水果刀、剪刀等利器、兇器以及玩具、零食進入校園。美術課需要的剪刀只有上美術課的'兩晌能帶到學校，而且禁止在美術課堂40分鐘之外拿出書包。
三、進校門之后禁止奔跑打鬧、禁止擁擠、禁止滑行，上下樓梯靠右行，與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁，禁止滑樓梯扶手。禁止攀爬圍墻、欄桿、建筑物頂層等危險性地方。
四、學生按時到校、離校。家長接送的學生必須等家長來接，禁止在家長不知道的情況下自己離開。
五、進入教室之后拿起相關書籍進行朗讀，禁止在教室、走廊等教學場所追跑嬉鬧，禁止在課桌凳上上竄亂跳禁止向窗外拋扔任何雜物。打掃室內外衛生時，禁止拿掃帚、簸萁追逐打鬧。
六、上課期間禁止違反課堂紀律，借、還別人物品時必須輕輕放在桌子上或交到對方手里，不許投、扔一切物品。
七、課間舉止要文明，禁止在走廊、樓梯上奔跑、打鬧、做游戲等；禁止持器械、銳器玩耍、在校園內追逐打鬧；禁止做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲；嚴禁對他人搞惡作劇等現象。
八、課間不得把門、窗當玩具。禁止觸摸校園及教室內的所有電源及電器設備；
九、大課間勻速慢跑，禁止推搡，禁止說話，禁止猛跑，禁止滑行。
十、與同學之間和睦相處。如果有自身解決不了的矛盾，必須及時告知老師，禁止私自解決，絕對不允許出現同學之間謾罵，打架等現象。
班級公約6
為了教育、規范大化日常行為，為了大家的身體健康，制定以下班級安全公約：
1、不到坑、塘、溝、河、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險的活動。
3、冬天不玩雪、不溜雪，不玩火、不燃放煙花爆竹，不做危害他人的事。
4、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備，正確操作、使用一般家用電器。
5、不騎車、不爬車、不攔截撞打車輛，不橫穿公路，不乘坐“三無”車輛。
6、不在教室、校園等公共場所高聲喧嘩，不在黑板、墻壁、報刊欄等地方涂抹亂畫。
7、外出、回家要與家長打招呼，未經家長允許不在外吃飯、住宿。
8、不坐陌生人的車輛，不與陌生人外出游玩，不吃陌生人的'東西，不準陌生人進出自家門。
9、不到電子游戲廳、網吧玩耍，不看不健康的錄像、書籍，維護學校、班級的榮譽。
10、不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不飲用生水，注意飲食衛生，保持良好的衛生習慣。
11、不打架斗毆，不搞惡作劇，不說臟話，不做有損自己和他人的事。
12、熟悉以下電話：火警119、警察110、急救120、交通事故122，隨時可以報警。
13、認真遵守班級公約，相互監督，相互約束。
班級公約7
班級公約是一個班級內部的規范，它是由班級的同學共同制定的一份規章制度。班級公約，不僅僅是一份紙上的協議，更是班級內學生們共同信仰的標志。因此，班級公約在我們班級課堂內外起著至關重要的作用。
班級公約對學生的日常學習生活起著重要的指導作用。它規定了學生的行為準則，明確了學生應遵守的規則和標準。一份完善的班級公約不僅有助于班級內統一思想和行動，更有助于維護班級內部的秩序，增強班級凝聚力。
班級公約的制定是需要全班同學共同完成的，因此，我們班級同學通過開展班會等活動，對班級公約進行了討論和修改，最終形成了我們班級的公約。在形成公約的過程中，大家不僅僅是口舌之爭，更是從內心深處找出了大家的想法，并尋求了妥協以達成最終協議。
班級公約對學生生活的各個方面都有規定，包括日常學習、環境衛生、文明禮儀等，而且是既有保證班級正常的'秩序，又有保障全體同學的共同利益。正確地實施班級公約，不僅有助于班級的管理維護，還有助于增強每個學生的自我約束和班級意識。
在日常的學習和生活中，我們運用班級公約，遵守其中的規定，創造了一個良好的學習生活氛圍。同時，班級公約也讓我們學會了如何相互尊重和理解，在努力中達成共識，并相互支持，進而推動班集體的進步。通過班級公約的方式，我們一起創造了一個更加和諧、積極進取的班級氛圍，這也讓我們更加自信、更加堅定地走向未來。
總結：班級公約是一個班集體的標志，是班級內部學生們共同的信仰；是維護班級秩序、增強班級凝聚力的重要手段；制定和執行班級公約是一項重要的班級建設工作，這需要全班同學通力合作，發揚集體智慧，共同達成目標！
班級公約8
今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會給規定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？
常言說得好：“沒有規則不成方圓”。我平時要去多多遵守我們的班規，因為，不遵守這個規則就不能做好事，就像我們平時玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規則就不遵守，那么這個游戲該怎么繼續進行下去，肯定是進行不了了。
我要仔細對照這個公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說上課沒有認真聽講，有時候紀律也是不太好，老師經常批評我�，F在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的去做題，思考的時候去動腦。多跟其他同學交流，等到交流的`時候可以竊竊私語，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時候也是需要去遵守班規才對。我相信能夠去把我的紀律給搞好，爭取認真的做。
所以我們平時要去遵守班級公約，因為這個班級公約對我們有百利無一害，在衛生、紀律和學習方面等都規定的很詳細，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會幫助很大的。
有時我可能會違反公約的某些規定，但是我會去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時我是做錯了，但想起班級公約，就會及時的去改正，為班級爭光。當然這個公約是針對所有人的，我們可以相互監督，這樣才能讓這個公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個優秀的學生，才能在以后的成長中學會守規矩。
因此，在平時，我要好好的遵守班級公約，用心認真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級公約嚴格要求自己，相信我一定能夠做到的。
班級公約9
1、不遲到、不早退。
2、課堂上遵守紀律，認真聽講，按教師要求做好筆記。
3、課后課前做好復習、預習工作。
4、按質按量完成各科作業與自選資料。
5、在研究中遇到任何問題務必當天解決。
6、體育課上應積極配合老師進行訓練，不曠課。
7、在班級、學校組織活動中，積極配合，主動發揚自己的`個性與創新精神。
8、尊敬教師、團結同學、互相關心、互相幫忙，配合努力奮斗。
9、謹記博學、篤志、切問、近思的校訓，每一天一次反思。
10、生活儉仆、講究衛生、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰。
11、對人有禮貌，不罵人，不打架。
12、熱愛大眾，愛護公物，不做對人有害的事。
13、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
14、誠篤謙虛，有錯就改。
15、同學間有合作意識和競爭精神。
班級公約10
班級公約細則：
一、安全（心中多一點警惕，爸媽少一分擔憂。）
安全健康放首位，明白生命最寶貴，安全是保障。模范地遵守學校紀律，嚴格遵守交通規則。過馬路不闖紅燈，寧可多等一分鐘，也不搶一秒。
二、常規（關心熱愛班集體，把班級當作自己的家。）
1．課間及時準備好下節課的學習用具，離位時將桌椅擺放整齊，椅子靠到桌肚里。
2、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
3.集合整隊做到快、靜、齊；做操時，動作要標準到位，節奏正確；集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
4．上課或寫字課時坐姿端正。每節課前的鈴聲響后應及時坐端正并且歌聲郎朗。
5.認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
6.見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
7.不遲到、不早退，有事及時向老師請假。保持個人衛生，經常洗手，保持雙手的干凈，在校佩戴紅領巾。
8.性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
三、學習（敏而好學，不恥下問。）
1．早晨到校自覺讀書，不吵鬧，不玩耍。
2．按時完成各項作業，書寫工整，并及時交給老師檢查，有錯題的及時訂正。時刻保持作業的整潔。
3．課堂上不亂講話，不搞小動作，專心聽講，聽清楚老師的要求，并積極動腦，大膽舉手回答問題。
4.珍惜時間，勤學好問，養成良好的學習習慣。
四、勞動（勞動是一切知識的'源泉。）
1．根據各小組的安排，認真做好清潔衛生及保潔工作。愛護清潔用具，不玩耍，快速有效的完成。
2．放學前排好各小組的課桌椅并撿走座位周圍的垃圾紙屑，為第二天創造一個干凈漂亮的學習環境！
20xx年3月1日
班級公約11
1. 班級活動需積極參與，不得出現消極抵觸情緒。
2. 班級活動需按照學校要求進行，不得出現違反校規校紀的現象。
3. 班級活動需考慮到每位同學的參與情況，不得出現歧視或排斥現象。
4. 在參加校內外活動中需注意安全，保障自己和他人的.安全。
班級公約12
引:為我們(22)班創造一個安靜,積極向上的學習環境,努力提高教育教學的質量,增強每個同學的團結向前的集體榮譽感和班級始終如一的凝聚力,特制定班級實行個人德行量化考核制度，具體量化方法如下（總分100分）：
一、值日班長職責
1.班長不在時，代行班長職責，并完成班長交給的各項任務。
2.負責記載一天的出勤情況，及時在班級日志上登載，對遲到的同學提出批評，予以處罰。
3維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。如在職期間出現瀆職現象（少記，漏記，袒護，帶頭違反紀律者），發現一次減一分。值日班長晚飯后,需按時坐在講臺上，如在規定時間班內未安靜下來按瀆職算6值日班長不得擅自公開值日記錄，違者按瀆職算。如有私自偷看，篡改，銷毀值日記錄者，在總評中扣一個A，并回家反省一周，寫三千字心理變化說明書。7至學期末，由同學選出三名最負責的值日班長，每人次加5分。
二、課間操
1.集合迅速，若老師拖堂，應由體育委員提醒老師及時下課。
2.跑步期間：系鞋帶，不穿校服，不帶學生證者，個人量化減1分/次。
3.跑步時若有說話的，繞操場跑一圈，若無法查出說話人，則全班一起鍛煉。
4.若因事不能參加跑操，需到值日班長處登記，說明原因，并向班主任請假。否則按曠操處理，曠操者給予警告并減2分。每日眼保健操期間不得外出，由值日班長監督，如有特殊情況須向值日班長請假，違者由值日班長記錄并減一分。
5.曠操五次，在期末等級評價中，扣一個A。
6每周累計4次以上違規者寫1000字反思,并于周一班會當眾檢討。
三、自習
1.自習課不允許收發、布置作業（任課教師除外）。
2.禁止做和自習課無關的事，如果在自習課上閱讀與學習無關的報紙雜志等，一律由該同學親自在講臺上將書撕毀，個人量化分減2分，并寫一篇3000字的讀后感（一律用方格紙寫）。
3.晚飯之后，只要值日班長坐到講臺上，說話的按規定處理，即在自習課上說話者在量化評比中扣1分。借東西，走動等行為也按說話處理。
4.預備（上課）鈴響后不允許接水。
5.下課鈴響完后,方可離開座位，違反者減0.5分.6不允許串班；不允許將外班人員帶進班級，若被發現雙方都給予警告，若損失財務則雙方照數賠償，并個人量化減2分
四、學習與紀律
1、早晨7:00,下午2:20,晚上6:50以上規定時間之后到教室者為遲到.
2、預備（上課）鈴響后,須到教室,上課期間不允許隨意走動,積極進入學習狀態.上課時睡覺、看小說、轉筆和喝水者清課一節，減1分。
3、每節上正課前,相應科代表提前2分鐘提醒大家作好課前準備,每節自習課上課前,紀律委員(值日班長)提前2分鐘提醒大家進入教室,并投入到安靜的學習狀態中.負責人未盡職者和未到位違紀者自愿受罰清課一節，減1分.
4、課上：同學們應專心聽講,積極全面認真思考,踴躍回答老師的.提問,創造你追我趕的良好學習氛圍，課上被老師點名批評走神或做小動作、說閑話被罰站者每人每次扣1分（特殊情況：衛生減分或其他原因連續罰站者不扣）。上課前未準備好課本、筆記本被發現者扣個人1分（特殊情況：老師拖堂、被老師叫走、請假除外）。
5、班空休息時間不能在教室內大聲喧嘩,更不允許追逐打鬧，活動者遠離教室,保持教師內安靜,向上的學習氛圍。不得在校內說臟話，罵人。違反以上任何一條清課一節，減2分.
6、作業：課下收發作業要及時，否則課代表扣個人2分。獨立完成作業,對作業抄襲,不按時完成或未按時交者扣個人1分,警告3次后勸其回家反省一周。被老師點名作業質量差者，扣個人1分并應在當日放學前重做并親自交由老師批改，否則扣個人3分。每次考試應及時寫考試總結,注明成功長處,下降的原因和改進的措施和下一步奮進的目標.
7凡是遲到的，由值日班長，紀律委員負責記錄遲到人員，在量化評比中減1分。每節自習課也必須按時進教室，若需要去任課老師處，需提前通知值日班長，值日班長要記錄，否則按遲到（曠課）處理。凡不能按時進教室的，減1分。
8考試作弊者,一學期作業未交累計10以上者,曠課24節者,結幫打架者,外出上網者,吸煙喝酒者,漫罵不尊敬老師者,校內攜帶手機者,以上各項一經發現嚴肅處理,清退回家，本學期品德評定最低等。如在大考中取得優異成績，視情況給予一定加分（每前進50名次加一分，5分封頂，后退的50名次減一分，5分封頂）。
五、宿舍紀律
1若因在規定時間說話,造成班級扣分,涉及到人,個人量化減2分，舍內其他成員減1分，并對肇事者打掃衛生區一周，若再期間又造成班級量化減分者，打掃衛生區一月，并扣個人量化5分（每累積扣10分，則在最后總評中扣一個A）
2住校生同學早6:00~6:20,下午1:50~2:10離開宿舍樓(宿舍值日生除外)
住校生下自習課后不得在學校內閑逛，若不及時回宿舍則減2分。
3宿舍當天負責人如不認真簽到，寫1000字心里說明書，減1分。
4如被評為文明宿舍，該宿舍全部人員加一分，舍長加2分（可以累計）。
六、衛生飲水機周圍衛生及空桶，由當天打掃教室的值日生負責，若水桶旁有包裝紙，當天的抬水人員為班級抬水一周。自己座位及周邊衛生打掃不徹底的同學，減1分。打掃教室的同學必須在7：00之前干完，清理樓道和打掃衛生區者，必須在7：05之前干完。否則，繼續勞作一星期。下午室內外衛生均在預備鈴響前干完。
1教室前的粉筆頭、黑板槽內的粉末等一律由值日生負責。值日同學需在上課之前擦完黑板，如出現違規者，承包黑板一周。衛生角由當值組長或組長分配人員打掃（組長負責每日檢查），如衛生工具擺放不合格，或衛生角打掃不干凈，罰該值日組組長擦黑板兩天并減0.5分。
2凡是因衛生打掃不合格造成班級量化減分的值日組，當值同學減1分，并全體罰干一周。
七、其他班長負責協調并監督各值日班長的工作，聽取同學對值日班長的意見并及時反饋。
1實行量化評比，與期末評優與等級評價掛鉤。凡丟失學生證的，應及時請假補辦。若減分后不主動承認并及時登記，加倍處理。不允許帶手機,MP3,MP4等娛樂工具，違者一律將娛樂工具當場處理穿整身校服，無故不穿校服者，無論住校跑校生，一律回去穿。外出買飯者及發型不合格者，班主任將被罰100元，該同學同時交納100元班費。
2如有事外出者，需向班主任說明請假事由，并在值日班長處登記。如為班級作出重大貢獻者，酌情加分，并在期末給以加A的獎勵。每減20分回家反省4天，并在學期末總評中扣一個A。觸犯學校七大紀律者，取消本學期獲得A的資格。
14特殊長假:如病假須有醫院證明。未盡事宜由班主任和班委共同決定。
加分標準：
1、班委成員5分/人，課代表3分/人，教室管理員4分/人，組長4分/人，宿舍長4分/人，重復職位酌情加分。
2、積極參加校內活動者，做好人好事者，舉報違紀的人（舉報者不公開姓名），可酌情加1—3分。如在大型活動中獲得榮譽可酌情加2—5分。
3，每周評選優秀紀律小組和學習小組在全班表揚并加2分/人。
同學們應以學習為重,以我們22班的共同發展為重。自覺遵守校規班規;值日班長和班團委同學應盡職盡責,大膽舉報,為創造好的學習氛圍,實現我們師生的共同的美好愿望共同努力。未盡事宜,另行通知.20xx-9-28
班級公約13
教室
一教室紀律
1、早上遲到者，一次扣2分，并寫600字的辯白，說明遲到的經過及心理過程。（值日班長）
2、上課、自習無正當理由睡覺者，扣2分，罰其表演節目或做好事。
3、凡自習、上課說話，影響到他人的，扣1分；經提醒一次后仍說話，寫1000字說明書，扣三分。(值周班長)
4、必須備有討論本，檢查發現沒有者，第一次口頭批評，第二次罰五元錢，用于獎勵優秀學生。組長每周檢查一次討論本，一三組互查，二四組互查，如有包庇，給組長扣5分，組長要寫1000字辯白；再次包庇請家長。(小組長、立法委)
5、在上課鈴響起之后，值周班長負責通知同學，在限定時間內同學們需回到各自位置，安靜下來。違者扣3分，寫800字辯白。(值周班長)
6、如要向值周班長請假，必須要寫150字的請假申請（特殊情景可回來后補寫寫請假申請）（值周班長）
7、班干部若違反記律，一次扣3分。（立法委負責）
8、課間紀律應堅持安靜，違者扣1分。每周周五實行“無聲日”，課間、自習課、路上不能說話，宿舍減少說話。違者罰寫500字說明書（教室）250字說明書（走廊）
二教室衛生
1、值日工作不認真，敷衍了事，每次扣0.5至1分。
2、亂丟紙屑、果皮等，扣1分。
3、清潔衛生工作不徹底或被學�？鄯值�，全組每人每次扣2分；清潔衛生遲到或不經組長同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；組員間推諉扯皮，每次扣3分。
三教室學習
1、作業由討論組組長收起，再交給大組長，最終給課代表。交有關作業時，各同學將作業放在桌子上的左上角或右上角。
2、一次不交作業扣2分，并向課代表或任課教師說明原因；超過三次，向班主任說明原因。
3、收發作業的同學要輕輕地、有禮貌的收發作業，違者罰唱歌，做好事，寫八百字辯白交與辦主任。
4、課代表要保證在最短的時間內完好無損的把作業、學案發放到同學手中。(立法委監督)
四教室文化
1、叫侮辱性外號，要寫2500字的說明書。
2、罵人、說臟話者，要寫20xx字的說明書。
3、造謠危害他人者，寫3000字說明書；傳謠危害他人者，寫2500字說明書。
4、亂扔粉筆頭者，一次寫500字的說明書。
5、在教室內嗑瓜子者，一次罰寫500字說明書；發現一顆瓜子皮，罰寫1000字的說明書。
6、宣誓、唱歌時，手要背后，眼睛注視黑板中縫的中點，意念想象黑板中縫的中點處出現歌詞描繪的畫面，違者罰寫250字的說明書。（值日班長）
7、語文課前的一分鐘口頭作文，要求同學們聲音洪亮，心有所感，口有所發。
宿舍
一宿舍衛生
1、值日人員：宿舍長統一安排，按時按要求值日，忘記值日罰。
2、值日時間：起床后或7:55之前的早飯時間，小跑進教室。
3、宿舍減分懲罰：宿舍減分超過10分，宿舍長需寫1000字的辯白。（地面歸值日生，個人整理好自我的床鋪，整個宿舍的物品擺放要整潔）
二宿舍紀律
1、午休同學們自愿留在教室或宿舍，不作具體規定。
2、晚上11點以后禁止說話，宿舍內必須堅持安靜，違者罰值日(3天)，不值再罰(6天)，屢教不改提交班級法庭審理。
三宿舍文化
1、徹夜不歸者，扣十分，請家長。
2、抽煙喝酒者，第一次發現扣八分，第二次發現扣十分。
3、宿舍內要有自我的.舍歌和口號，展現出本宿舍的風采。
4、宿舍內要團結，聽從宿舍長的安排。宿舍長負責組織明確宿舍的值日職責，引導督促同學們嚴格按照要求休息。宿舍長要有威信，有領導力、震懾力和較強的職責心。
兩操一課
1、生活委員每周一大課間充卡(放假回來第一次沖卡至少150元)
2、集合要迅速，全體同學下課后4分鐘內到指定位置。做到快、靜、齊。
3、隊伍:體委定好隊伍，詳細列成表，同學們按此站隊。
4、特殊情景：教師找，如教師檢查背誦；課代表抱學案、領取任務，要向體育委員說明情景。
5、無故缺勤：第一次扣2分，補一次有氧運動。第二次要寫出書面檢討。
6、在隊伍中說話，扣1分，罰做一次有氧運動
7、跑操時中間隊伍不能停，違者罰跑一圈。
8、跑操終點為報亭旁邊的過道，跑不到終點，體委罰跑一圈。
9、必須帶小本，違者扣一分，并去班主任那里講一首詩。
10、做操不到位，罰跑一圈。
11、一個月內必須有一節課專門練廣播體操，練好的能夠自由活動。
12、著裝：必須穿校服，違者一次罰二元。
班級公約14
1、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；
4、班干部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
6、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
7、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
8、養成良好的.生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
9、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班干部反映；
10、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
班級公約15
一、學習常規：
�。ㄒ唬⿲W習用品：
1、學具按需要帶整齊。每天回家削好鉛筆，擠好墨水，整理好書包。
2、課本要包好封面，寫上班級、姓名。書本、作業、練習本天天帶，保持整潔。
3、書包天天整理，保持整潔，學習用品整齊有序的放在書包內。
（二）上課：
1、聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。
2、聽講：
�。�1）坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再舉手提問。
（2）同學發言時要仔細聽，如有不同意見，等同學講完后再舉手發言。
�。�3）聽講時，不做與上課無關的事情，不開小差，要專心一致。
3、發言：
�。�1）發言時人站直，聲音響亮，說話完整，口齒清楚，不怕說錯。
�。�2）不嘲笑說錯的同學，虛心聽別人發言。
�。�3）老師講話，同學發言，不隨意打斷別人的發言，不講與上課無關的事情。
4、讀書：
�。�1）讀書時，人坐直，眼睛離書本一尺。
�。�2）讀書時，書本拿在手里，眼睛看書本，齊讀時聲音輕一點，讀出自己的感情。
�。�3）一個人讀時，書拿在手里，聲音響亮，有感情。
5、寫字：
（1）要聽清作業的格式與要求。認真讀清題目，讀懂題意，想好了再做。
（2）做作業時書寫工整，一筆一劃不馬虎，寫端正。作業寫在規定的本子上。
（3）做好作業，及時檢查，發現錯誤馬上訂正。
�。�4）書寫姿勢正確，眼離書本一尺，手離筆尖一寸、胸離桌子一拳。
�。�5）作業有錯，及時訂正，交齊作業，不拖拉。
�。ㄈ┫抡n：
1、下課鈴響，全體起立，立正眼睛看著老師向老師說：“謝謝老師�！�
2、放好上節課的學習用品，準備好下節課所需的`學習用品再走出教室。
3、走出教室時不要擁擠吵鬧，懂得互相禮讓。
4、下課后先上廁所，再休息或玩耍。
�。ㄋ模┰绮伲�
1、排隊動作整齊、迅速，不吵鬧，不說話。
2、踏步有精神、抬頭挺胸聽口令。
3、做操按節拍，動作到位、整齊。
4、排隊走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧。
�。ㄎ澹┥欤�
面向國旗，立正、行注目禮或敬隊禮，仔細聽國歌、按節拍唱國歌、眼睛看國旗。
�。┓艑W：
1、迅速理好書包，按次序排好路隊。
2、排隊出校門，不打打鬧鬧，不說話，保持路隊整齊。
3、離開老師、同學，要說再見。
4、回家路上，遵守交規，不亂花零用錢。
二、行為習慣：
�。ㄒ唬┪拿鞫Y貌：
1、上學離家要對家長說再見。到校見到老師主動行禮問好，同學間互相問好。
2、課間活動要文明友愛，不在室內奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。
3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。
4、愛護校園內的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。
5、要別人幫助要用“請”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對不起”，別人向你道謝或道歉時要說“沒關系”。
6、同學之間要互相幫助，互相關心，懂得互相禮貌，不小心眼。
7、對人熱情大方，客人來校參觀，要主動問好。
8、離開教室要及時關燈關電風扇等，注意節約水電。最后離開教室要關好門窗。
9、乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠、不掙搶，學會禮讓。
10、長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看著對方。
�。ǘ┬l生常規：
1、每天按時睡覺、按時起床，準時到校。
2、每天帶手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手。
3、早上來到教室，先開窗通氣，然后擦凈自己的桌椅。值日生提前到校認真打掃教室及包干區的衛生。
4、書包要整潔，桌椅、抽屜要整理干凈，無垃圾紙屑。
5、每節課后都要主動檢查自己地面的衛生，做到不亂扔、不亂畫，配合值日生做好衛生工作。
6、自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，桌上不放置與本節課無關的東西。桌椅碼放要整齊，隨時自己檢查并配合檢查。
7、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進垃圾箱。
8、準備好抹布，裝在塑料袋里，放在抽屜里。
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