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（熱）龜兔賽跑的故事
龜兔賽跑的故事1
森林里一年一度的跑步比賽又開始了，上次兔子因為睡覺輸給了烏龜，兔子很不服，決定在這次比賽中和烏龜一決高下。這次的比賽是三局兩勝，因為這樣更公平。
第一輪比賽開始了，兔子不敢有半分松懈，他兩只耳朵高高豎起，眼睛瞪得圓圓的.，后腿有力的蹬地，自信地看著前方，“砰”的一聲，他一下子沖了出去，把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，穩(wěn)穩(wěn)獲勝！兔子得意極了，嘴角掛著必勝的笑容。
休息片刻后，第二輪比賽開始了，“砰”，兔子和第一次一樣飛奔出去，可意外發(fā)生了，由于賽道是依山而建，所以經(jīng)常會有一些動物到跑道上來，這不，跑道上突然出現(xiàn)了一只刺猬，兔子害怕極了，怎么也不敢越過去，只能站在那里。幾分鐘后，兔子發(fā)現(xiàn)烏龜與自己越來越近了，只好試著越過刺猬，但是刺猬總是堵在前面。烏龜爬到了他身邊，看了一眼刺猬，明白了兔子的難題，于是用自己的硬殼頂走了刺猬。兔子有點感動，但沒有表現(xiàn)出來。這一輪烏龜幫兔子排除了障礙，所以是平局。
關(guān)鍵的第三輪即將開始，這次的氣氛比前面兩輪都要緊張，觀眾都屏住呼吸，屏息凝神地看著跑道。“砰”的一聲再次響起，選手們用最快的速度飛奔出去，但烏龜由于用力過猛，滾出了跑道，掉進了臭水溝里，兔子猶豫了一下，還是跑到臭水溝旁，拉起烏龜，對她笑了笑，和烏龜用一樣的速度前行，終于，他們同時到達(dá)了終點線。這一局還是平局，但所有的觀眾都為他們鼓掌！
這次比賽，兔子懂得了：友誼第一，比賽第二。遇到困難時互相幫助才是真正的勝者！
龜兔賽跑的故事2
兔子是動物世界的跑步高手，這是人人都知道的。
烏龜呢？一腳一腳，爬的老慢老慢。
有一天，兔子碰到了烏龜，就說：烏龜老弟，我們來賽跑，怎么樣？
烏龜知道兔子是在跟他開玩笑，狠狠地瞪了他一眼。
兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，就編了一首山歌笑話他：
烏龜，烏龜，爬爬爬，
早上出門去采花。
烏龜，烏龜，走走走。
傍晚還在家門口。
烏龜聽了，非常憤怒，說：兔子，我們這就來賽跑！
什么，我沒聽錯吧！就你這個小小的烏龜，還敢跟我賽跑，好，看在你是我兄弟的份上，我答應(yīng)你。我們從山腳下跑到山頂?shù)哪穷w最高的大樹底下，誰先到，誰就算贏。
好。烏龜爽快地答應(yīng)了。
隨著小熊裁判的`一聲槍響，比賽開始了，兩位選手邁開步子，兔子蹦蹦跳跳，不一會兒就跑出了很遠(yuǎn)。再看烏龜，才爬了一小段路。
他們跑呀跑呀，兔子往后一看，連烏龜?shù)挠白佣紱]看見，他想：烏龜爬得那么慢，估計爬個幾年幾百年都追不上我，我先躺一會兒，等烏龜追上我了再繼續(xù)跑。這樣，既能贏過烏龜，也能保存體力。想到這兒，他一頭倒在了旁邊的草地上，不知不覺，他睡著了。
烏龜爬呀爬呀，歷經(jīng)千辛萬苦，終于追上了兔子，他看到正呼呼大睡的兔子，沒有理會他，只是搖了搖頭，繼續(xù)向前爬，最后，終于爬到了終點。
兔子呢？他一醒來，往后一看，糟了，烏龜不見了，再往前一看，烏龜就快到終點了，他馬上起身去追烏龜，但是已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏了。
龜兔賽跑的故事3
“龜兔賽跑“的成語在森林里傳開了，小兔紅紅覺得抬不起頭來。小伙伴們都笑話小兔是個大懶蟲，連賽跑都睡覺。
紅紅跑回家，耷拉著耳朵，一臉不高興。向兔媽媽訴苦：”我們的祖先怎么這么懶連賽跑也睡覺!“
兔媽媽嘆了一口氣說：”這不能怪我們的祖先懶，只能怪烏龜爬的慢，我們的祖先發(fā)慈悲之心，想等烏龜，然后就在樹下靠一靠結(jié)果就睡著了，烏龜來了也不等我們的祖先，先走了，所以我們的祖先還在睡著等烏龜，等我們的'祖先醒來烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點。“
紅紅無可奈何地說：”那我們就無計可施了嗎?“
”不。“兔媽媽自信地說：”只要我們肯去鍛煉，即使烏龜也練快了，我們是都可以勝得了它們的。“
紅紅停了媽媽的話不管刮風(fēng)還是下雨，它都在練。速度越練越快。
有一次，森林里舉行龜兔賽跑，紅紅和烏龜都報名了。裁判一聲號令跑。紅紅像箭一般地沖了出去，而烏龜卻是越爬越慢，紅紅則是越跑越快，紅紅沖到了終點，而烏龜卻在后面滿滿地爬。紅紅得了冠軍心里非常高興，心里像吃了蜜一樣甜。
紅紅心想：我要繼續(xù)努力，下次我還要爭第一!
龜兔賽跑的故事4
一、目標(biāo)：
1．通過聽一聽、想一想，初步了解第二次龜兔賽跑的有關(guān)情節(jié)，并展開豐富合理的想象。
2．鼓勵幼兒能運用已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。
二、重點：學(xué)習(xí)小兔在關(guān)鍵時刻舍己助人、堅持到底的精神。
難點：鼓勵幼兒大膽、合理地想象、表述。
三、材料：
1．錄音片段（故事、音樂）
2．故事情節(jié)圖片兩張
3．多媒體課件一套
4．自制金牌兩塊
四、流程：激發(fā)興趣――→想象表達(dá)――→分析理解――→交流討論
五、過程：
（一）激發(fā)興趣：
1．（森林里響起熱鬧的音樂），話外音：兔子和烏龜又要賽跑啦，大家快來看啊！
師：你們剛才聽見說什么？為什么又要賽跑啦？
（幼兒回答）兔子和烏龜又要賽跑啦，它們已經(jīng)進行過第一次賽跑了。
2．師：原來它們已經(jīng)有過第一次賽跑了，那么兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻艿?情況怎樣呢？（幼兒回答）
師：原來是烏龜贏了！
師小結(jié)：聽你們這么一說，我明白了，原來第一次賽跑時，小兔是因為太驕傲自滿而失敗啦，小烏龜卻憑著堅強的毅力堅持到底，最終取得了勝利。
3．師：第二次龜兔賽跑的結(jié)果又會怎樣呢？為什么？（幼兒回答）
師：你們講得都很有道理，別急，讓我們一起去觀看這場激烈的比賽吧！
（二）想象表達(dá)：
1．運動員入場（多媒體播放小烏龜和小兔子進場）
2.師：瞧，運動員真神氣，你們有什么想對它們說的嗎？（幼兒回答）
師：運動員準(zhǔn)備、跑（小烏龜，小兔跑了出去）。
（三）分析理解：
1．情節(jié)一：師：不知道這次比賽的情況會怎么樣？（放錄音：比賽開始了……小鴨哭著說：我迷路啦）
師：小兔真的會這么做嗎？（放故事錄音：小鴨迷路了……把小鴨送回家后趕緊去追烏龜了）
2．情節(jié)二：師：小兔這回可要拼命追趕烏龜啦！“笛笛――”（出示故事情節(jié)圖片，觀察）
師：啊呀！又怎么啦？（幼兒回答）
師：怎么樣？你們覺得這次的冠軍是誰呢？（幼兒相互商量，師參與）
（四）交流討論：
師：讓我們用掌聲請出兩位運動員。（音樂響起，兩位運動員進場。）
師：兩位運動員在你們面前，一定有許多話想說吧？（幼兒回答）
師：我知道你們有說不完的心里話，這樣吧，我們把兩位冠軍請到班里和它們好好聊聊吧！
（放歡樂的樂曲，幼兒離開）
龜兔賽跑的故事5
春風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年的開始。一個個農(nóng)民播下種子，一個個蛋里蹦出小雞。絲絲春風(fēng)吹過，小兔在和大家賽跑。小兔戰(zhàn)勝了一個個對手，到?jīng)Q賽時，他竟然要和烏龜賽跑！
“砰”發(fā)令槍一響，兔子像箭一樣飛躍而出。只見，它昂著頭，弓著腰，快速向前跑。烏龜呢，它緩慢地伸出一只腳，艱難地挪著，身體還一搖一晃的，真慢！
跑了一會兒，兔子回頭一望，已經(jīng)不見烏龜?shù)嫩櫽傲恕！盀觚斈敲绰疫�是睡一會吧！”兔子想。兔子便到大樹下睡覺了。而這時，烏龜卻努力地向前邁著步子，雖然已經(jīng)滿頭大汗，但是仍努力不懈，真是一只持之以恒的烏龜！
過了幾個小時，兔子懶洋洋地揉了揉它那惺忪的睡眼，忽然大叫一聲：“不好！”于是它撒開兩條腿拼命地向前跑去。
而烏龜呢，早就到終點啦！
兔子憤憤不平：“憑什么它比我跑得快？”
烏龜卻想：“一定要再接再厲，做更好的自己！”
最后，不知道兔子的眼睛是睡紅的`，還是哭紅的。而烏龜卻變得越來越棒！
我要學(xué)習(xí)烏龜?shù)某种院悖灰獙W(xué)習(xí)兔子的半途而廢！
龜兔賽跑的故事6
經(jīng)過了去年的比賽，烏龜贏了，就是因為這件事，兔子連走路都會被別人嘲笑，“你瞧它呦！連一只烏龜都比不過呢！”一只兔子說，“它怎么這么愛睡覺，還在賽場上睡著了，這不就是為我們兔族丟進了臉嗎？”又有一只兔子說。兔子聽了，很不開心，心里想：我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，我要重新站起來，不能讓別人這么貶低我！烏龜呢？天天在家里過著老大爺?shù)纳睿谕饷孀呗范际前菏淄π氐模湴磷源蟆?/p>
兔子跑到烏龜?shù)募议T前，“砰砰砰”地敲著門，烏龜慢悠悠地打開了窗戶，探出了頭，四處打量著，“誰呀？”“是我，兔子。”“哦，是你呀！怎么了？”“這不是一年一度的'運動會要開始了嗎？我還想跟你比試比試。”“哦！好的，這一次的冠軍，肯定還是我的！”烏龜胸有成竹的拍了拍胸，又指著金光閃閃的獎杯“你瞧，這也是我的。”兔子雖然默不作聲，但它知道烏龜是在嘲諷它。
比賽是在下個星期二，在這之前，在這之前兔子刻苦練習(xí)，一直練到腳痛了，才休息兒一會，休息完了，又繼續(xù)繼續(xù)練習(xí)。而烏龜，卻天天在家里吃喝玩樂，無憂無慮自在的生活，還在家里撫摸那個獎杯，說：“我又可以得一個了！”
比賽開始了，兔子一溜煙就炮沒影子了，而烏龜卻在后面慢悠悠地走，說：“經(jīng)過我的準(zhǔn)確計算，在這一條道上一共有10棵樹，兔子起碼要睡10次覺。”當(dāng)烏龜走的第一棵樹下時，沒有兔子，走到第二棵樹下，也沒有兔子，烏龜皺起了眉頭，“兔子怎么不睡覺了？完了！要輸了！”烏龜加快了步伐，這時，烏龜從山上滾下來了！還把腳給扭了，兔子不管三七二十一，忍著疼痛，一瘸一拐都走著，烏龜超過兔子了，烏龜走到還離終點五十米處了，烏龜眼前出現(xiàn)了一個很大的東西————臺階。烏龜左挪挪，右挪挪，終于爬上第一個臺階，兔子已經(jīng)追上來了，這些臺階對兔子來說都是小菜一碟了啦！兔子輕輕松松跳上去了啦！烏龜已經(jīng)聽到了終點的響聲，知道兔子贏了，兔子回頭對烏龜說：“其實你可以贏我的，就是因為你太驕傲自大了和你一直沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中了！”
龜兔賽跑的故事7
秋高氣爽，花兒翩翩起舞，大樹唱起了歌，今天森林格外美麗！瞧，廣場上熱鬧非凡，大家正在議論紛紛，原來兔子和烏龜要進行賽跑。
白虎市長一聲令下，兔子就像離弦的箭一樣飛奔了出去，而烏龜卻不緊不慢地爬著，嘴里還喃喃地說：“你跑得這么快，確定不會撞樹嗎？”
兔子跑著跑著，不一會兒就來到了森林深處。這里的參天大樹密密麻麻，光線一下子暗了下來。兔子一股腦地往前沖，一邊跑一邊得意地想：哼，這次我可不會睡覺了，我贏定了！說時遲那時快，只聽“砰”的一聲，正想回頭看看烏龜?shù)耐米右徊涣羯褡采狭艘豢美蠘洌勖敖鹦堑貢灹诉^去，倒地之前還迷迷糊糊地說著：“不！不！我不能暈！”
不知過了多久，烏龜慢慢地爬過來了，一眼就看到了不省人事的白兔子。他搖了搖頭，自言自語道：“這個兔子真是不小心，我真是料事如神呀！”烏龜剛想離開這里，但轉(zhuǎn)念一想：萬一兔子遇到危險，就糟了。于是他使出了九牛二虎之力把兔子背了出來，走出了森林。
烏龜背著兔子吃力地爬著山，顛來顛去的`，兔子悠悠地醒了過來。他扶著額頭小聲地問道：“這是在哪兒呢？”“在我背上。”烏龜詼諧地說。兔子聽后知道是烏龜救了他，還帶他走出了林子，紅著臉不停地道謝：“烏龜，太謝謝你了，這么辛苦把我背出林子，下面讓我背你吧。”說完，便把烏龜看到了背上，一起走向了終點。
從此，動物王國里又多了一對形影不離的好朋友。
龜兔賽跑的故事8
從前有一只驕傲的烏龜，一天烏龜看見了一只新來的兔子，就說：“這片森林中，我是賽跑冠軍，所有的動物都是我的`手下敗將，至今剩下你還沒有被我打敗，所以我現(xiàn)在正式向你挑戰(zhàn)賽跑，好維持我無敵的形象，如果我贏了，那你就聽我的，如果我輸了，那我就聽你的”兔子想都沒想一口答應(yīng)約好第二天早晨七點見面，起點是馬路，終點是山頂。
第二天兔子如約的來了，烏龜穿上了推進器。比賽開始，烏龜開啟了推進器，烏龜飛快地前進，當(dāng)烏龜?shù)搅耸肿致房跁r，紅燈亮了。但是烏龜為了贏得比賽闖紅燈，一不小心被警察抓住，警察又是罰款單，又罰了他錢，等烏龜弄完，兔子早在終點了，他只能愿賭服輸?shù)姆掏米恿耍贿^這場比賽不止烏龜不得不服兔子，就連其他動物也不能小看兔子的能力，可以說兔子賺大了。
這件事讓烏龜恍然大悟：驕傲使人落后，謙虛使人進步，于是日后烏龜改掉這個毛病。
龜兔賽跑的故事9
烏龜和兔子準(zhǔn)備再舉行一次賽跑，比賽時間在第2年的春天。
這下兩位運動員有足夠的時間來鍛煉身體。春天萬物復(fù)蘇，當(dāng)兔子的腳踏在柔軟的，如地毯般地草地上練習(xí)時;烏龜卻在野外悠閑地郊游。夏天的太陽發(fā)出刺眼的光，太陽直射地面溫度高達(dá)39.9度。兔子肯定舒舒服服躺在沙發(fā)上，開著空調(diào)看著電視。結(jié)果讓人意想不到的是，這么熱的天，兔子就在河里游泳，什么自由泳，蛙泳，蝶泳，而且他還自己發(fā)明了一個兔刨式游泳。秋天到了，成熟的果子們都等著兔子去吃呢，可是兔子哪停著，這不又在做跳躍練習(xí)。在寒冷的冬天里，兔子就在室內(nèi)運動。總而言之，不管什么時候，兔子運動，而烏龜卻休息了一年。
時間慢慢過去，第二年的春天來了。在小動物的伴奏下，兩位在運動員走進了賽場，只聽見“砰”一聲，兔子和烏龜飛快地跑出去，觀眾們在給運動員吶喊助威。兔子心想我不能再小看烏龜，兔子跑過小山，穿越叢林，眼看兔子就要贏了。這時，他看見兔奶奶背著小兔子，看汗珠滴下來了，問：“奶奶您的孫子怎么了?”奶奶說：“我的`孫子發(fā)燒40多度，我老了腿腳不行了。”兔子連忙說：“我背您的孫子去吧。”兔奶奶連忙感謝，激動得說不出話來。
兔子把小兔子送到熊大夫那里回來，烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎臺上了。
兔子又輸了。
可他真的輸了嗎?
龜兔賽跑的故事10
一個萬里無云的早晨，小烏龜起床了，他想著去年和兔子的比賽，忍不住眉開眼笑，他真是太高興了，因為他竟然能比過兔子。
一上午過去了，他又要去吃午飯了，于是他跑到了小河邊吃了起來，吃得津津有味，突然他看見一張紙飛了過來，于是抓住了它上面寫著：兔子說：“烏龜，上次我是睡著了沒有贏，這回我要再比一次，看看你能不能贏我怎么樣？”烏龜著急了，心想這兔子怎么還動真格了，那我不去也不好，算了，還是去吧。
到了場上烏龜還害怕瑟瑟發(fā)抖，但兔子卻很有自信的仰著頭。
只有兩個小時的比賽時間，321開始兔子和烏龜都飛也似地跑著，但是到了中途烏龜沒勁了，兔子已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，于是烏龜很著急，突然間烏龜看見了一個寶葫蘆，于是他很高興，他說：“寶葫蘆，寶葫蘆你能把我送到起點嗎？話音剛落寶葫蘆把他送到了起點，小烏龜覺得很奇怪，于是邊跑邊想了想。想了好長時間才醒悟啊，我說成了起點，小烏龜想完了比賽已經(jīng)超過兩個小時了，我輸了。
他很傷心，于是打聽了一下兔子，動物們告訴他別傷心，兔子比你還慘，她摔了一跤，腦袋很暈，但還是堅持走了，他也遇到了寶葫蘆，他明明想說讓我好好活下來，腦袋別暈了，但他實在很暈，于是，錯了方向，他說快點兒讓我死下去，腦袋越暈越好，于是他便消失了。
烏龜聽完后還是驚訝，心想雖然我沒贏，但我沒有喪命啊，所以我以后不再接觸別的工具了，要依靠我的'實力比賽
最后他們誰都沒贏。
龜兔賽跑的故事11
一天，兔子又想起上次賽跑輸了的事，心里很是不服氣。于是，兔子叫上烏龜，再賽一場，烏龜答應(yīng)了，心想：“上次那兔子輸了，這次還來，真是自不量力！”他們約定好時間、地點后，就回家準(zhǔn)備去了。
回到家，烏龜覺得自己已經(jīng)很厲害了，沒什么可準(zhǔn)備的，整天就是睡大覺；而兔子呢，想著這次比賽路途遙遠(yuǎn)，于是準(zhǔn)備了一個背包，一些食物，還有帳篷和一個特大號的水壺，一個鬧鐘。
約定時間到了，烏龜和兔子都早早地來到了指定地點，并請來小鳥當(dāng)裁判員。
比賽開始了，兔子像離弦的箭一樣沖出去，烏龜卻不慌不忙地走著，想“那兔子一定會受到賽道邊上那片蘿卜地的誘惑，冠軍還是我的。哈哈哈！”他們一直向前跑著。夜幕降臨了，兔子把帳篷支起來，在里面吃了一些東西，然后調(diào)好鬧鐘，美美的睡去了。而烏龜在外面瑟瑟發(fā)抖，只好將身體縮回殼里以御嚴(yán)寒。第二天清早，兔子早早地起了床，把東西收拾好繼續(xù)向終點跑去。烏龜昨晚過了一個不眠之夜，早上無精打采，四肢乏力，剛走幾步，睡意便涌了上來，烏龜拼命撐著走了一兩里，還是倒在地上睡去了。兔子一直跑著，累得滿頭大汗，他看見了那片蘿卜地，咬了咬牙，便徑直向前跑去。到了下午，烏龜醒來了，他又渴又餓，急迫地四處尋找起水源來。他找到一潭死水，咽了咽唾沫，然后喝了起來。兔子還是一直跑著，他翻過了一座大山，過一條河流，越過一片平原和兩片森林，他終于沖過了終點，仰天大笑起來。烏龜還在后面有氣無力地跑著，因為長時間沒有進食，還喝了不干凈的水，他已經(jīng)非常虛弱了，加上奔跑中的體力消耗，他哪受得了？烏龜又邁了幾步像灌了鉛一樣的腿，然后倒在地上，不省人事了。后來還是一只好心的`山羊?qū)觚斃ゾ戎巍?/p>
之后，這只烏龜再也沒有那么驕傲了，兔子依然不驕不躁，在以后的幾次比賽中，他都贏了。
龜兔賽跑的故事12
夏天到了，太陽光照在生機的大地上，金黃金黃的。森林里，動物們在樹蔭下舉行了一場運動會。
兔子比贏了大象、小狗、小貓、小豬……最后到了決賽，對手竟然是一只烏龜，兔子想：烏龜那么慢，連我走路都追不上。于是它一邊跑步一邊唱：“烏龜烏龜慢慢爬，要去外面來采花，烏龜烏龜慢慢走，天黑了還在大門口。”
兔子一下子就把烏龜甩了三條街，它想：反正我把烏龜甩了好遠(yuǎn)，就在這棵樹下睡一覺吧，它舒服地閉上了眼睛，不一會兒就睡著了。
兔子夢見了自己得了第一，光榮地站在第一名的'位置上，拿著一個用金子做的、精致的、閃閃發(fā)光的獎杯。兔子驕傲地大笑了起來……
可是，兔子睡醒后慢慢地站了起來，它剛睜開眼睛就大吃一驚，原來烏龜差一點就要贏了！兔子行動如虎，比飛機還快，可還是沒有贏過烏龜。兔子跑過去，對勝利的烏龜說：“你跑得那么慢，怎么還可以贏過我呢？”
烏龜對兔子說：“因為我堅持不懈，永不停息，肯定會成功的！”
兔子聽了烏龜?shù)脑捳f：“哦！我知道了，只要堅持，就一定會勝利。”
烏龜?shù)巧系谝幻奈恢茫俅螌ν米诱f：“除了會堅持，還要記住一點，那就是不能驕傲，不要自以為是。”
后來，兔子記住這些重要的話，就沒有再輸過。
龜兔賽跑的故事13
科技越來越發(fā)達(dá)，“龜兔賽跑”這一故事也被烏龜家族傳為美談。今日的烏龜已不是以往的烏龜，竟然會主動向兔子提出比賽。兔子接到烏龜?shù)膩硇牛畹剑骸坝H愛的兔子先生，我們說好了，在下個星期一到‘新科技大廈’比一場‘龜兔賽跑’，人類做裁判。規(guī)則是：我們從大廈的一樓開始跑，一直跑到一百樓，誰先跑到誰就贏。”
兔子一蹦三尺高，興奮得不得了，馬上給烏龜寫同意比賽的回信。一個星期后，兔子果然來到了“新科技大廈”，烏龜已經(jīng)在這兒等候多時。
開始比賽了，兔子像逃命似的.跑走了，心里還想著：哈，這下我絕對贏定了!而烏龜才剛爬到電梯門口呢!原來烏龜要乘電梯上樓。結(jié)果又是烏龜先到。兔子氣喘吁吁地跑到了頂樓，驚訝地說：“呀，烏……烏龜，你……怎么那……那么快……就……到了?”烏龜心平氣和地說：“怎么樣?認(rèn)輸了吧!”
這個故事告訴我們要智取，不能強求。
龜兔賽跑的故事14
活動目標(biāo)：
根據(jù)幼兒熟悉故事，創(chuàng)設(shè)新的思路，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編出“龜兔第二次賽跑”的不同情節(jié)；
引導(dǎo)幼兒能用教師提供的材料，多角度考慮問題，確立自己的思維模式外，培養(yǎng)幼兒思維的批判性、發(fā)散性；
培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力，能用心傾聽他人的.講述。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已熟悉故事“龜兔賽跑”，會流暢講述故事；
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、電腦軟件（自制）音樂“龜兔賽跑”
2、幼兒分組操作學(xué)具：動物、花草樹木、積木、房子等
A建構(gòu)組沙盤組
C桌面操作組D臺偶組
活動過程：
以“小動物來做客”引起幼兒對活動的興趣；
觀看教學(xué)軟件，提問加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。
龜兔第一次賽跑，結(jié)果如何？（烏龜贏了，小兔子輸了）
小兔子跑得那么快，為什么沒得第一名？（小兔子驕傲，看不起烏龜，睡懶覺）
小兔子沒得到第一，心里是怎么想的？（小兔子想改正缺點，還想和烏龜進行第二次賽跑）
烏龜是個怎樣的烏龜？（不驕傲，堅持到底）
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編龜兔第二次賽跑。
提問引起幼兒思考：
A小朋友想一想，烏龜和兔子在進行第二次賽跑時會發(fā)生什么事？啟發(fā)幼兒互相商量、討論；
B兔子改正了缺點，不驕傲了，有沒有可能得到第一？
啟發(fā)幼兒分組創(chuàng)編故事。
A建構(gòu)組沙盤組
C桌面操作組D臺偶組
指導(dǎo)：
幼兒協(xié)商分配扮演故事中角色，從各方面思考創(chuàng)編故事，如：自然環(huán)境條件、烏龜和兔子性格特征分析有可能發(fā)生的各種突發(fā)情況等展開；
2、要求幼兒語言連貫、思路順暢講述，教師巡回指導(dǎo)。
故事分享：
請個別幼兒邊操作學(xué)具邊講述故事，幼兒欣賞。
教師小結(jié)：
龜兔賽跑，只要付諸行動，充滿信心，堅持到底，勝利的成果并不重要，贏要贏得開心，輸也輸?shù)镁省?/p>
延伸活動：
音樂游戲：幼兒分角色創(chuàng)造性自編表演；
美工活動：“龜兔賽跑”主題畫；
小小辯論賽：“龜兔第三次賽跑”
龜兔賽跑的故事15
自從上次賽跑兔子輸給了烏龜以后，兔子不服氣，心想那次不算，于是找來了烏龜跟它商量，再來比一次。它們請來長頸鹿來當(dāng)裁判。
比賽即將開始，它們各自走上了跑道。長頸鹿一聲令下，兔子箭一般地沖出了起跑線，將烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但是當(dāng)它跑到河邊的'時候，卻怎么也過不了河。兔子急壞了，正打算跳過去時，看到烏龜緩緩地追上來，它對兔子說：“跳過去太危險了，讓我來背你過去吧！”兔子答應(yīng)了，烏龜讓兔子坐在它的殼上，馱著兔子過了河。上了岸之后，兔子對烏龜說：“太謝謝你了！”兔子見烏龜累得氣喘吁吁，它決定讓烏龜爬到自己的背上，背著烏龜一起沖向了終點線。
長頸鹿裁判隆重地宣布這場比賽兔子和烏龜都是冠軍！
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