創意的作文

時間：2025-12-09 11:59:07 好文我要投稿

創意的作文（優選）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的創意的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創意的作文（優選）

創意的作文1

　　二中心小學的一年一度的英語節又來臨了，這次英語節有一個活動叫制作創意帽。

　　我一回家就開始制作創意帽了，在制作中也不免有一些小爭論。一開始，我們在為選帽子在做爭論。爸爸說：“圣誕節嗎應該用圣誕帽�！眿寢屨f：“要有創意應該用草帽。”他們兩個爭論不休，誰也沒法說服誰，我也沒法作出判斷了。此時我把奶奶請來做裁判，讓大家投票決定選用那頂帽子。在這場爭論中草帽脫穎而出了。之后，我們又為分工而做出爭論。爸爸說：“這個帽子應該由我來完成大部分的內容，我和媽媽只是幫幫忙。”媽媽說：“爸爸拍照拍的好，應該由他負責拍照，我負責找圖片，讓我負責粘貼在帽子上�！彼麄儌z的意見我都不是很滿意。我想英語節是我的活動，應該由我做決定。我對爸爸媽媽說：“這次的.分工聽我的，爸爸負責拍照，媽媽負責粘東西，我負責剪東西。”

　　就這樣我的帽子完工了。最后我想說：“這是我參加的最后一屆英語節了，請大家投我一票，謝謝！”

創意的作文2

　　今天在課上出現了一個十分有趣的活動叫創意作畫大賽，讓我們一起去看看吧！下午上課時老師和我們一起拉開了創意作畫大賽的帷幕，同學們十分興奮。

　　PPT上出現了幾個卡通人物，我疑惑的.看著卡通人物，老師說：“每個卡通人物后面都有基礎圖形，你們快選吧！”我看海綿寶寶是正方形，便選了，因為十分好畫。記住老師的規則后就開始了。

　　結果我的圖形是三角形，心想：“畫個房子？不行！太老套了。畫個火箭？不行，又太幼稚了。三角形，嘿！不可以畫嗎！只要加條河流、太陽就可以了。妙��！”

　　我確定了后，一手扶紙，一手拿筆，先上提下拉地畫出青山，再兩條直線畫出大河，最后用筆繞來繞去，畫出了一朵又一朵的云。這美麗的《山河圖》真是美啊！終于到了分享時刻了，我十分興奮，同學們畫的都十分好看，其中朱慧欣的《探險》引起了很多人的贊美。

　　到我了，我把畫給他們看，便說：“這一幅《山河圖》高山高聳入云，河流奔騰不息，河水里小魚兒也在水里自在游戲，鳥兒也唱起了動人的歌，使人聲臨其境。謝謝大家！”下面掌聲如雷鳴一般十分的大，我也露出了笑容……

　　這就是創意作畫大賽，是不是很有趣呢？

創意的作文3

　　20xx年12月29日，一進教室，就被熱烈的氣氛感染了，同學們手里揮舞著各自帶的水果，水果的顏色更是讓人眼花繚亂，有紅色、黃色、橙色、綠色、紫色……我們期待已久的“創意水果拼盤”活動開始啦！

　　我們認真地擺放著，盤子邊上擺一圈檸檬，上面再放一片片黃瓜，中間放一個黃澄澄的大橙子，上面插上若干個細長的竹簽，竹簽頭兒上再插上一片黃瓜，黃瓜片上再用小牙簽插上半個小柿子�！昂昧耍　彪S著我們的.一聲歡呼，一盤“孔雀開屏”就做好了。

　　我們仔細地觀察著這只嬌貴的“小孔雀”，心里那甜甜的滋味，像喝了蜜似的。還有些嘴饞的男生，趁我們不注意，悄悄拿起一片西瓜或一塊香蕉塞進嘴里。惹得大家一陣斗嘴。

　　終于，全班的“勞動果實”全部完工了，我們把它們小心翼翼地擺放好，老師看了看說：“真不錯！太精美了！”

　　水果拼盤活動圓滿結束了，它讓我體會到了創造的幸福和與伙伴合作的快樂。

創意的作文4

　　“哇哦，去科技館嘍！”我開心地叫道，因為媽媽要帶我去參加這兒的植物標本活動。

　　我和媽媽一起來到了科技館，發現這里早已是人山人海，我便催促媽媽趕快上去，四樓是“閑人免進”區域，可我不是閑人，我今天是來這里參觀活動的。

　　一進活動室，我就被震住了。十幾個人的位置，卻弄得像會場，圍成一個長方形，看上去好高大上��！等十幾個人都到齊了，老師便給每個人發一張大紙板和一支鉛筆。坐在我旁邊的一個小姐姐問:“老師，是不是又要做筆記？”老師微笑著點了點頭。呀！我最怕的.就是做筆記了！因為我認為做筆記就是寫日記。沒想到，老師竟然只叫我們把葉子的名稱抄在那張紙上，就把紙收了上來。我松了一口氣，接著，老師又給我們一人發一張紙，叫我們在紙上做植物標本，還拿來幾個小盤子，把糨糊弄一些放在小盤子里。開始張貼啦！這可是拼創意的活兒，大家專心致志地構思著自己的作品：有的用銀杏和梧桐葉子拼出栩栩如生的小金魚，有的用枇杷葉擺出帥氣的小坦克……老師耐心地在一旁指導我們，還不時幫我們剪造型、拼圖案。

　　“功夫不負有心人。”看！我的作品終于完成了：我用一片大枇杷葉做它的“身體”，柳葉和水杉做它威武的“翅膀”，最后用構樹葉和銀杏做它的“頭”和“尾”。猜猜我拼出了什么造型？它橫看像金魚豎看像火箭，我想，還是把他豎看比較酷。于是，我喜滋滋地捧著作品——“未來的飛船”交給了老師。正當我開心之時，爸爸媽媽來接我了，我只好戀戀不舍地離開了科技館，真希望下次再參加這樣的活動！

創意的作文5

　　這個小雨沙沙的星期六，我和爸爸媽媽一起去參觀了文博會。一路上秋風和小雨點兒親密的向我們身上使勁的貼了貼，不一會兒，我的身上就布滿了小雨點的“腳印”。哦，到黃龍體育中心了，我們又乘著公交車向目的地駛去，經過一小時的等待，終于到達了白馬湖生態創意城廣場。

　　這時杭州青少年活動中心舉辦的兒童藝術節，里面的活動可多了，有奇跡積木、吸管搭建、氣球創意、電子積木等等十幾個項目。要數我最喜歡，印象最深的要數：3D繪畫和3D打印機。先說說3D繪畫吧，首先工作人員會給你一支特殊的“筆”，也可以說那是一個小機器，你拿著那支“筆”按動第一個按鈕，機器就會吐出橙色，細細的“顏料”，你就照著設計好畫紙的小動物慢慢描，等你畫好了就按第2個按鈕，機器就停止了，這時你就會發現，紙上的小動物已經干了，你已經可以把它拿下來了。我做了個扎著蝴蝶結的'小兔，做完后展現在我眼前的就是一個漂亮的小兔輪廓，非常的漂亮。

　　3D繪畫很奇特，3D打印機更奇特了，它只用你設計好圖形，就可以用3D打印機打出來，我目不轉睛地看著打印機，里面正在打印我設計的一串手鏈，這時我發現了3D打印機和3D繪畫有一個相同點和一個不同點：3D打印機和3D繪畫一樣都是用那支“奇特的筆”做出來的，而不同點的就是一個是用手操作的，另一個卻是全部用機器打印出來的。

　　后來，我們還去了A館和B館，里面有許多好玩、奇特、創意、環保的東西，我都很喜歡，真希望這些東西漸漸擴大，成為人們生活必不可少的東西，方便和美化我們的生活。

創意的作文6

　　二年級時，我盼來了西山小學第二屆創意大賽暨國際校際邀請賽，在我腦海里構思已久的作品終于要誕生啦！

　　在一次豐盛的晚餐時，我一會兒拿筷子夾菜，一會兒又換勺子喝湯，一頓飯下來換來換去很不方便。我想，一般的筷子只有夾食物的功能，如果能把筷子、勺子和叉子結合為一體，省了換來換去的麻煩，那不是方便多了嗎？因此，我設計出了“多功能筷子”，這個“多功能筷子”的制作過程非常簡單。我首先準備了一雙筷子、一個勺子和一把叉子；然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截；最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子，這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來了。我首先試驗了一把，要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可，而且也方便旅游攜帶。最后，我把“多功能筷子”精心包裝一翻，上交啦！就是這么一個簡單的創意，我出乎意料地獲得了優秀獎。

　　當我雙手捧著獎狀，情不自禁地想：這次制作的“多功能筷子”不但讓人們在生活中取得了方便，還讓我懂得——創意并不是我們想像的那么復雜，創意也不只是來源于科學家們的'實驗室，更多的來源于我們的生活中。

　　創意是無限的，創意就在我們身邊。只要我們善于發現、勤于思考，一定能創造更多美好的事物！

創意的作文7

　　星期天我和媽媽去了科技館。參觀了一個創意設計展覽。

　　那里可好玩了，展品很多。有兩樣東西很特別，都是用回收的口香糖做的，一個是可以隨身帶的小垃圾桶，另一個是靠背墊。

　　還有一個東西更希奇，是無釘訂書機，奇怪吧，告訴你吧，它用的是紙釘。

　　還有一個燈，燈罩是用紙板做的，樣子漂亮可愛，看上去特別有創意。

　　還有隨身帶的手搖充電器，自己起電的，是磨擦的原理。

　　還有一種用廢紙制作的碗，怎么看都像是木頭做的`。

　　有種“超級軟木椅”介紹說是用軟木作的，可是我偷偷地摸了一下，一點都不軟。是用軟木塞作的吧，我聞了一下，好像聞到酒的味道，再聞又沒有了。

　　還有種椅子，是用舊箱子的瓦楞紙制作的，有好多片，都數不過來。

　　另一種椅子是好多卷的報紙卷用兩個打包帶綁在一起，再綁上一個旅行箱的把手當靠背。

　　還有落地燈，燈桿是汽水瓶，捏扁了，皺皺的，都看不出是汽水瓶了。

　　還有個叫“安妮”的椅子，你猜是用什么作的？壞的購物車，沒有了轱轆，拆了小孩座，再單邊開口就變成椅子了，還很穩當呢。

　　還有用玉米、馬鈴薯淀粉制作的幾乎全套的餐具，我都想吃一口嘗嘗了。

　　還有用廢報紙條作的垃圾桶，一眼看去都是花花綠綠的報紙條。

　　我真喜歡這個展覽，還自己動手做了一個小房子存錢罐。

　　這個展覽25日是最后一天，還有好幾天呢，有空可要去看看哦。

創意的作文8

　　那天上午同學們照例排好隊，在乒乓房里集合。而與往常不同的是：這次休業式參加表演的人們從同學變成了老師。那老師表演的節目又會如何呢?讓我們一起看看吧。

　　只見參演的老師或獨自或合作，或歌或舞，有經典有時尚，不斷地變幻出不同的才藝，那活潑快樂的氣氛使我們都忘了他(她)們在教學時的嚴肅和嚴格�！拔铱吹搅四衬忱蠋煛�，這是同學們在看老師表演節目時出現最多的一句話。但是，就從這簡簡單單的.一句話中能看出同學們對老師表演的節目之喜愛。而我看了這一表演也深有感觸：可能在每個人的心中，老師永遠都是板著一張臉的，而這個活動卻讓大家明白，老師并不是永遠只有一個表情的，老師也有嘻嘻哈哈的時候，也有自己豐富多彩的生活。他們愿把快樂撒向每一個孩子!

　　因為這次創新，給長江添了又一朵快樂的浪花，增加了一個新的記錄!

創意的作文9

　　媽媽是家里的“創意大王”，她的點子可真多，總能變廢為寶，物盡所用。家里用過的瓶瓶罐罐，不穿的襪子，夾子等，她隨手一弄，就能讓這些東西搖身一變，成了儲物罐、綠植瓶、工具、藝術品……媽媽的創意不僅讓家更漂亮，還帶來了方便。

　　記得上個周末，我們和陳阿姨一家到野外春游，我和曉曉他們在草地上挖呀，拔呀，弄得雙手好臟。陳阿姨說：“這下可好了，沒地方洗手了�！薄安慌��！蔽业靡獾卣f，“昨晚我媽媽在一個塑料桶上打了一個洞，裝滿水，說要做個簡易洗手臺�！薄跋词峙_?可真沒見過呀。” 陳阿姨一臉的`期待。

　　“來來來，洗手臺閃亮登場!”媽媽提來塑料桶，放在一個較高的地方，擰開瓶蓋，哇!一股清涼的水從塑料桶的底側流了出來，我們幾個趕快湊上去洗手。等我們洗好了，媽媽又擰上瓶蓋，水慢慢變小，最后停止溢出。曉曉蹲在桶前，歪著腦袋看呆了：“好神啊，這瓶蓋像水龍頭開關喲。為什么塑料桶破了個洞，水還流不出來呀?”媽媽笑著拍了拍曉曉的肩膀說：“小家伙，這是壓力差和重力的作用�！蔽�，瞧曉曉那一臉崇拜樣。

　　媽媽的創意還真不少，還能物盡所用，挖掘出東西的潛能呢。

　　就拿昨天來說吧。李奶奶想把鐲子脫下來，沒想到鐲子進去容易出來難，抹了潤膚露，打了肥皂，手掌兩側都紅起來了，鐲子還是賴著不動。

　　“小輝，你媽點子多，讓她幫我想辦法脫下鐲子吧�！崩钅棠滔蛭覌屒缶取Ｎ一丶乙徽f，媽媽不以為然：“這還不容易?”邊說邊拿出一個保鮮膜就往李奶奶家走去。保鮮膜與脫鐲子啥關系呀?我好奇地跟在她后面，想瞧個究竟。

　　只見媽媽對李奶奶說：“來，把你的手伸進保鮮膜里�！崩钅棠贪胄虐胍桑骸斑@東西管用嗎?”“試試就知道了�！崩钅棠贪延沂痔走M保鮮膜里，縮緊手掌，媽媽把保鮮膜穿過鐲子，再把鐲子輕輕往下擼。沒想到奇跡真的出現了，鐲子輕輕松松地從李奶奶的手中滑了下來。“沒想到這招這么好用，還是你點子多……”李奶奶臉上樂開了花，夸得媽媽紅了臉。

　　你們說，媽媽點子多嗎?有創意嗎?

創意的作文10

　　10月30日下午，學校舉辦了香山首屆嗨購節。

　　五年級的孩子們承辦了美食市場，跳蚤市場，服務市場�；顒拥某晒εe辦讓我對孩子們刮目相看。班里平時比較安靜的孩子也都活力滿滿的參與活動。活動開始之前我先看了孩子們的廣告牌，每個人的廣告牌都創意十足。一個賣柴雞的孩子的廣告牌是：雞中霸王在這里。一個賣壽司的'孩子廣告牌上寫著：壽小司。多么可愛的名字呀！

　　有的孩子還把家里的按摩產品帶到了學校，給老師同學提供電動按摩服務。真是一群小機靈鬼！活動開始之后，每個孩子都賣力的推銷著自己的產品，還有買贈活動，低年級的小弟弟小妹妹們都大開眼界。不到四點，美食市場，跳蚤市場，服務市場的產品就都銷售一空了。孩子們捧著辛苦賺來的香山幣，開心的招呼我去看。老師，你看，我賺了好多香山幣呢！看著孩子們的笑臉，我也開心極了。

　　每個孩子都是對這個世界有很多想法的，甚至比我們大人要做的更好。希望你們都能快樂成長，保持創意！

創意的作文11

　　今天我們作文班開展了有趣的手揉紙游戲，老師剛剛把五彩繽紛的手揉紙發了下來，同學們就迫不及待地開始了手揉紙制作。

　　老師接著給同學們發下工具，有膠水、白紙板、剪刀。

　　大家有的做雨傘、有的做蘋果，還有的在做花兒呢！我做的是蘋果，我小心地把紅色的'手揉紙揉成團，沾在我的蘋果輪廓里。一開始我以為材料夠了，可是我做了一半紅色的紙就沒有了。實在沒有辦法了，于是我做了只眼睛、一個鼻子和一個笑臉來彌補白色的地方。我的蘋果五顏六色的，可美了，老師也夸我做得好呢！

　　這真是一節有趣的作文課呢！希望以后多多開展這樣的活動。

創意的作文12

　　很久沒有在英孚的外教課上這么盡興了。這個周末我同往常一樣到英孚上課，最近的課不失考試就是講語法，似乎很久沒有做什么活動了。

　　這次一上課，老師提出讓我們自己創作廣告，做什么產品的廣告都行，可以利用任何工具和手段，手工、道具、電腦幻燈、圖片……臺詞也非常重要，這些都是能決定廣告做得成功與否的因素。

　　我們全班分成兩個小組制作兩個廣告。我們小組準備做環保燈泡的廣告。產品的名稱叫“綠色燈泡”。宣傳語叫做“點亮環境，點亮世界！”我們拿來了一個氣球，在根部粘上一個卷紙用完后的.紙筒，再在筒外裹一張綠色的卡紙，這看上去就像真的燈泡了！

　　做完這步，我們讓外教幫助我們在網上搜索了兩張截然不同的圖片——一張是一堆廢棄的垃圾場，到處煙塵彌漫，烏煙瘴氣，不堪入目。而第二張卻是滿眼的綠色，茂密的樹林中透出一縷陽光，仿佛一股清新的空氣真的迎面撲來一般。隨著一聲“開始”。我們小組先開拍了！先將背景移至垃圾場，隨風，一個綠色的“燈泡”飄飄而至，立刻將鼠標一點，把背景拖到大森林中。這時，響亮的口號響起：“點亮環境，點亮世界，請用綠色燈泡。”當然，這是拍了五六次才達到的效果。當最后一次拍攝終于成功時，我們大聲歡呼起來！

　　后來，我們又觀賞了另一小組的“創意廣告”，我認為他們小組的創意雖然沒有我們的豐富，卻依然做的非常成功！

　　這次的“制作廣告”活動讓我們體驗到了無比的快樂與趣味！

創意的作文13

　　秋意濃濃，陽光卻早早地鋪滿大地，天藍得十分澄澈。我卻激動不已，因為令人興奮的“水果盛宴”活動即將開始。

　　教室里的同學們議論紛紛，爭搶著向老師打探虛實。不料老師說要先梳理知識點和寫作技巧。同學們不免有些失望，大家都嘆著氣，就像一個個泄了氣的皮球。我卻耐著性子，耐心期待著。終于活動在老師端來的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開了帷幕。

　　眨眼間，教室里沸騰起來了，有的同學忙著去洗手，有的同學忙著去收拾桌子，有的同學張羅著各種用具，全班仿佛都變成了一群勤勞的小蜜蜂。再看看我們班的“大懶蟲”——小明，他一改往日的慵懶模樣，擼起袖子，抿著嘴，雙手小心翼翼地端著用具盤，走得極輕極慢，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠，那一刻我對他刮目相看了。

　　水果拼盤創意大PK開始啦！同學們個個信心滿滿、胸有成竹的樣子。大家洗好手都忙碌了起來。我也在心里暗暗地揣摩著我要做的樣式。靈機一動，我決定用家鄉的大紅石榴為主材，做一朵紅艷艷的花。于是，我認真地做了起來，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽，看得剔透晶瑩的.石榴籽我忍不住了，一定要嘗嘗。我斜瞥了老師一眼，她正好沒有注意到我，我以迅雷不及掩耳之勢抓起石榴籽就往嘴里塞，囫圇吞棗地咽了下去，老師回頭看我那瞬間，還差點噎到。真是豬八戒吃西瓜不知味呀！晃過神來，我又認真地做了起來。

　　不一會兒的功夫，一朵紅艷艷的花綻放在白玉盤中。只見盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花，在綠葉的襯托下格外鮮艷，旁邊還綴上兩個小瓢蟲，互相映襯著，愈發相得益彰。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了，我也笑了。

　　今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活動中，我們玩得盡興，學的開心，不但收獲動手動腦樂趣，而且還培養了我們團結協作的能力。