打籃球作文（實用）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的打籃球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打籃球作文1

　　有時候，一項興趣能改變一個人的一生，籃球，改變了我這個原本弱小的孩子！讓我變得有志氣！對明天充滿期待！

　　我，黝黑的皮膚，矮個子，還不是打籃球打出來的！

　　我打籃球是無時無刻地在進步！從一開始的小皮球，到現(xiàn)在的標準籃球。從一開始的便裝服，到現(xiàn)在的標準球衣。從一開始的“小菜鳥”到現(xiàn)在的籃球高手。我這個小個子，向別人證明了什么是“小身材，大能量”。

　　我打籃球，老師反對媽媽也反對！我在學校既要練習奧數(shù)，又要練習籃球，還要去比賽！我拿出了優(yōu)秀的成績，老師和媽媽終于讓我去打球。我在比賽時表現(xiàn)優(yōu)秀，在球場上不停地跑動，不停地嘗試投籃，不停地助攻。每次我在打比賽時，總覺得自己像那些球星，在場上不停地突破、助攻、投籃、拼搶。每次投進一球，我就知道自己的.練習沒白費。

　　我，一個愛打籃球的我，一個努力練習的我，一個有夢想的我，一個……

打籃球作文2

　　今天我和爸爸打籃球，我非常緊張，來到籃球場。開始前我們決定好比賽的規(guī)則。

　　“嘟”的一聲，比賽開始啦！哎！怎么我老是投不中球，幸好，爸爸也沒有投進球。突然，幸運之神來了！我意外進了一球，得分2：0。這時爸爸也不甘落后，他使出了絕招，嘿！一個漂亮的空心球就像老鼠像鉆洞一樣一點也不費勁，把比分追成2：2。我想畢竟爸爸個子比我高，年齡比我大，這樣子硬拼，是不明智的。我得使出自己的'絕活：鯉魚躍門，啊！機會來了，我接過球，1、2、3起跳一投，球進匡了，這時我激動地大喊起來。爸爸也為鼓起掌，還說：“兒子要想投進球不但要瞄得準還要注意拋物線弧度。”我說：“爸爸你說的我都不太懂，但是我會記住的。”經(jīng)過一番激烈爭斗后，我們的比分交替上升，最后，爸爸以18：10領先，成為今天的“神射手”。

　　雖然今天我沒有戰(zhàn)勝爸爸，但是我從爸爸那里學了不少球技，相信總有一天能成為爸爸心中的“神射手”。

打籃球作文3

　　今天是星期天，我們休息一下。于是，我請周彬彬、沈佳瑋和其他學生在學校操場打籃球。大家聚在一起后，我把他們分成了兩隊。然后，我們開始打籃球。

　　比賽一開始，沈佳瑋發(fā)球。他撿起籃球，扔給了王帥。王帥拿著籃球跑到籃球架下。他要躥上來的時候，我就吐了，把他蓋好，給我拿了個火鍋！我趕緊把籃球從他身邊拿走。我只是看得見，向后一扔，扔給了同學。他拿起籃球，迅速跑向?qū)κ值幕@筐。我快步跟著他往前走。他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了個好機會，把籃球扔給了我。我跳起來接住了籃球。看，位置離籃球架不遠。于是，我走了三步。跳，用身體向上跳，手輕輕轉(zhuǎn)動。籃球從我手中飛出，進了籃筐。"嗯，黃禺期打了一個漂亮的三分球！"我高興得跳啊跳。

　　沈佳慧不多說話，我高興的時候，他們迅速向我們發(fā)起了進攻。很快，沈佳慧也投進了一個三分球，投進了籃筐。雙方打成平手。后來對方打了一個漂亮的'三分球，而我們只打了兩個。現(xiàn)在我們落后一分，時間不多了。只剩下一分鐘了。周彬彬也想要一個三分球，但是球彈了出去。我立刻跳起來搶球。沈佳慧沒有示弱，而是跳起來掩護我。我拿到球，可惜被沈佳瑋搶走了。時間又過去了，只剩下30秒。看來他又要為他們投籃得分了。周彬彬抓住機會，從沈佳瑋手中搶到球。他再次快速射門。然而他沒有足夠的力量投得那么低，甚至連籃筐板都沒碰到。我立刻跳起來搶球。還剩五秒。我立刻跳起來，大灌籃。籃球進入框架的時間到了。啊，我們終于險勝他們獲得冠軍了。沈佳慧氣得暴跳如雷，但他們沒有成功！

　　籃球賽后，我們談到了回家。

打籃球作文4

　　每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

　　四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學校籃球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認識了一個厲害的師傅——梁雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的最后一場籃球賽，對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰(zhàn)爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準時機，一步步帶球闖關(guān)，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興的'太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績?nèi)�勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！

打籃球作文5

　　記得有天下午體育課，老師說：“想踢足球的站左邊，打籃球的站右邊。”我和海菀不假思索地說：“我想打籃球。”

　　我們各拿一個籃球，小琴也拿了籃球蹦蹦跳跳著出來：“我們一起練習投籃吧？”我和海菀齊聲說：“好啊！”

　　海菀試著投了幾個，一直都沒中，真氣人，我也一樣，可另一個人卻中了，她就是小琴，我們羨慕地看著，然后垂頭喪氣地坐到旁邊。

　　過了一會兒，我們恢復得精力充沛了，小琴就體力不足了。“一定能投進的。”我和海菀互相打氣。海菀先投，她的球好像有魔力，沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈，還以為要進，結(jié)果拐了出來。我的`就更恐怖一些，碰在鐵框上，彈下來差點砸到人。

　　這時，艾佳抱著一個籃球過來了，那球拍起來的聲音真是“震耳欲聾”。突然我聽見一聲叫喊，我轉(zhuǎn)頭一看，海菀進球了。我就更心煩意亂了，為什么小琴和海菀都進球了，我還是“零鴨蛋”！

　　我的三個同學好像看穿我的心思，紛紛鼓勵我：“詩晨，你能行的。”于是，我不再氣餒，我相信我一定會成功的。

　　我又試投了幾個，沒進，但我有了信心和勇氣。終于一個球穩(wěn)穩(wěn)地投出去，穩(wěn)穩(wěn)地進框了，投籃，我真的成功了！我的小伙伴也為我開心，艾佳甚至在那里拍掌。

　　放學回家，我想起李老師教我們讀的一首詩，冰心所寫的。她說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

打籃球作文6

　　昨天放學回來，一開家門我就大聲的喊媽媽：“媽媽今天練籃球的時候，四十球我能投進十二個球了！呵呵．好開心啊！”

　　沒見媽媽人，就聽到媽媽大聲的夸獎聲：寶貝兒，好棒啊！當媽媽大步走出來，看到我馬上又停下了腳步，把我拉到鏡子前，仔細打量著我：天啊，渾身上——校服全是塵土，臉上，頭上的`汗水還在往下淌，我的兩雙黑黑的小手只有小掌心是干凈的，再看看我曬得黑油油的小臉蛋．．．．．．看見媽媽這樣看著我，我不好意思地和媽媽眨了一下眼，然后我和媽媽都哈哈大笑起來。

　　上了小學后，最讓我開心的就是我能進入景田小學籃球隊，每天放學后留校在盛老師的帶領下參加訓練。雖然剛開始的時候爸爸媽媽覺得女孩子打籃球太臟太累，但在我的堅持下，現(xiàn)在爸爸媽媽全力支持我，并且給我買了籃球在家練習。并且答應我，以后有時間就會帶我去學校籃球場練籃球。

　　我熱愛運動，但我更愛打籃球。

打籃球作文7

　　冬爺爺邁著寂靜的腳步，好不愿意的離開了世間；春密斯跳著輕快的跳舞，向人們展現(xiàn)著春的魅力。春季是一個在春游中尋覓詩情畫意的時節(jié)。假如問我今年春游想去何處，我的提議是南京梅花山賞梅。

　　我何故提議去梅花山呢？由于梅花是六朝古都南京的市花。梅花那種“不要人夸好神采，只留清氣滿天地”的意境，反射出人的一種精神。南京的梅花山，那觸目皆是的梅花競相怒放，梅花的種類眾多，有紅妝淡抹抹的“宮粉型梅”，苑如游龍“龍游梅”，酷似翡翠的“綠翠梅”，花如堆雪“玉蝶型”梅，胭脂點球的“朱砂型”梅…假如同學們置身于這梅花的海洋中，讓這一朵朵傲然矗立、冰清玉潤的梅花所擁擠，大家的心中能不熱乎乎，沉醉在其中嗎？

　　南京梅花山除賞梅外，站在小山上，北望去，只見紫金山高大的峰巒蔚然翠綠，懷中右面抱著朱元璋的陵墓；左面抱著孫中山的陵墓。除此除外，傳聞南京梅花山是三國時間東吳帝天孫權(quán)的下葬之處，或許這位吳國帝王，生前整日忙于作戰(zhàn)過于忙碌，身后挑選梅花山動作最終抵達地，即是讓漫山競相怒放梅花，終年伴隨本人，做位梅花書生的原因吧。

　　凌寒獨開的梅花，它蘊含著南京史乘文化的腳印。每一年一到風雪隆冬的時節(jié)，梅花具備雪松一致的品行，當?shù)孛孢�沒有全面蘇醒，梅花最早開放款待春季的`到來。因為南京人愛賞梅，對梅花對有種特別的情感，1982年4月19日南京市第八屆人大常委會第八次集會商量—決策，定名梅花為南京市市花。

　　而今在南京梅花山東側(cè)，開發(fā)了一片新梅園，孕育了千畝園，萬株梅的風景。新梅園與原梅花山還合在了一塊，內(nèi)里配植了櫻花、合歡、池衫等欣賞植物，并鋪設草坪，抵償了時節(jié)變革而形成空缺，使梅園四序有景。園內(nèi)還開發(fā)了幾千平方米的人為水面，分紅多少大小的水池，孕育專有的水景。

　　到梅花山賞梅時，還可以領會“幽香閣”的興辦作風，這座以宋朝書生林逋的詠梅詩句：“疏影橫斜水清淺，幽香浮動月傍晚。”定名的餐廳，為二層興辦，大家用餐時可憑窗觀賞梅花山的醉人風景。該樓下還有詠梅齋、疏影堂和知春亭，全面興辦群亭、閣之間有坎坷，跌落的長廊連合出色、新穎。

　　漂亮的梅花山是春游佳地，期望同學們援助我的提議，在今年的春游中，讓我們一塊去梅花山踏青賞梅吧！

打籃球作文8

　　啊！我們最喜歡的體育課到了，我們又可以盡情的.打籃球了！

　　星期三下午，我們一到學校，就沖向操場，開始打籃球。我們先開始分組，我、付政然、陳俊哲等人為一組，荊沛坤、劉佳和、王鵬宇等人為一組，我們開始了一場激烈的龍虎dou。

　　開始比賽了，對方一下子搶到了球，占得先機。可是一不小心出界了，這一次該我們反擊了，付政然一個高傳給了陳俊哲，陳俊哲又一個高傳給了我，我一起步，啊！太陽光太耀眼了，此時球已經(jīng)飛了出去，進了！

　　陳俊哲乘勝追擊，又進了一個，可是荊沛坤他們也不示弱，一下子就又進了兩個，與我們打成了平手，付政然不服氣，猛地一投，只見球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，進了！這個球進的可真是有驚無險啊！我們暫時以4比6領先（一個球兩分）。

　　王鵬宇與劉佳和還有荊沛坤開始了三角陣勢，把我們耍的團團轉(zhuǎn)，可是在他們剛要頭球時，陳俊哲猛然跳起，一下子把王鵬宇的球蓋了下去，可是劉佳和趁機強球，看起來像是要頭球，誰知竟然給了沈鈺涵，沈鈺涵一投，進了！

　　我們雙方打成了平手，我又進了一個，可是對方的王鵬宇進了一個三分球，比我們領先一分，所以說想要打贏這場比賽，無論如何都要在進一球！可是，馬上要下課了，對方又開始死守，怎么辦呢？在最關(guān)鍵的時刻，付政然進了一個卡鈴球，我們贏了！

　　下節(jié)體育課，我還會努力的！

打籃球作文9

　　我課余生活中最喜歡的部分是打籃球。

　　有一天，我們上體育課的時候，老師讓我們打籃球。

　　超脫之初，我的心因緊張而怦怦直跳。很快老師分了隊，我被選為隊員。

　　正式開始了！老師先發(fā)球，球一發(fā)出，一隊瘋狂搶球。大家都在互相爭奪，場上的熱情很高。

　　過了一會兒，我們隊終于拿到了球。我們一傳球，就迅速向前傳球。但是他一到達對方的邊界，就被對方搶走了。我們目瞪口呆，以為要趕緊把球搶回來，可是對方球員跑得太快，追不上。我們決定組成一個小組進行攔截。我在他面前攔住他，逼他把球扔出去。其他球員去撿球，很快就拿到了。我們太興奮了，很快就把球傳到了對方的領地。所有人都沖向我，球進了！

　　場上響起了一陣掌聲，我們贏了！

　　我的.感覺是，最后是他們隊贏還是我們隊贏都無所謂。最重要的是我們得到了快樂，友誼和經(jīng)驗。

打籃球作文10

　　放學了，我邁著輕快的步子走出學校，迎面吹過一陣風，夾雜著暖意拂過面頰，頓時神清氣爽。碧藍的天，幾朵悠悠漫步的白云，在天空上散步

　　我不由得加快了腳步，因為我迫不及待地想要到體育場去打籃球。在人群中，我找到了爸爸，一把拿出車筐中的球，就快步向體育場跑去。

　　進了體育場，陣陣嘈雜的聲音回響耳旁。我跑到籃球場的三分線上，腿微彎胳膊形成三個直角，眼睛死死地看著籃球筐，霎時，我雙腿發(fā)力，猛地一跳，雙手把籃球投向籃筐，籃球在天空中劃了個弧，便進了籃筐。“進了，漂亮！”

　　我和幾個學生商量著來場比賽，很快，比賽開始啦。我和隊友相互傳球，躲過了敵人一次又一次的圍攻。忽然有幾個人圍住了我，我故意猛地向左，他們果然上當，我又飛速往右跑，接住了隊友傳來的球，聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)真管用。在敵人還沒有反應過來的時候，我便投了個三分球，在最后的時間內(nèi)，我投的'球進了籃框，我們贏了，我們贏了！

　　夕陽斜掛在樹梢上，金黃的光輝灑在我們每一個人的笑臉上。

打籃球作文11

　　今天星期五，下午第二三節(jié)課的時候，老師叫6年級全部班來舉行籃球比賽。

　　我們?nèi)�部準備好了，我們班�?班比賽先。我們?nèi)�部都到了，然后走到中場那里準備開球。老師一扔起籃球我就跳高拍過來，我的`伙伴就沖過來把球傳給藍板底的伙伴。他們像箭一樣沖過來搶走了球，搶走之后一扔只球飛到他們的藍板底，那邊的人一拿起球就上，進了。到了中場休息，我和伙伴商量好我在中間傳球，小軍和小銘做防守小杰上球。商量好了，我們開球我去開球我一開球就沖出中間小軍沖去防著對方的搶球手，小杰拿到球后不管三七二十一直接沖去籃板底用3步射一跳進了，我們歡呼起來，老師說這場比賽還有2分鐘。我說大家要加油一定要贏，大家說：“好”。他們一開球我沖去把球拍去給小杰說：“加油啊！看你的了。”小杰想試試3分射球，一想還有2 分鐘一定要進，想不到一跳射進了，3分射球繼6分一個球的，所以我們贏了。

　　我們說：“太好了我們贏了，這次是全校屆的籃球比賽我們贏了真開心。”我說接下來的比賽一定要努力，做什么事情都要有始有終，伙伴們我們努力奮斗下去要贏到底。”

打籃球作文12

　　“啊!終于盼來了我們最“親愛”的第二課堂啦!”我們教室里頭爆發(fā)出一陣歡聲笑語，大家“齊刷刷”的排好隊。林老師“溫柔”的把我們帶去了操場。

　　到了操場，大家全都爭先恐后的玩游戲去了。只剩下我沒搞清楚怎么回事，還傻頭傻腦的在那兒走來走去。我正在生悶氣，這時，卜凡一搖一晃的向我走過來，好像一只帥氣的丹頂鶴，原來他找我打籃球。我聽后，二話不說拉著他的手就朝籃球場奔去。

　　我們來到籃球場，大家快速的'分好了隊。比賽開始了，一開始，我和對手孫庶哲都沖在前鋒，各不相讓。突然，我發(fā)現(xiàn)他露出了破綻，“哈哈”，時機來了，我隊有機會進球了，我在心里暗暗高興著。同時，我以迅雷而不及掩耳的一招

　　“倒掛金鉤”，從他那把球給搶過來，而且又以“豹”的速度向我方跑去，并且來了一個“瀟灑”的轉(zhuǎn)身投球，“咻”的一聲，球進了。我和大家歡呼了起來，“進球了，進球了。”我們隊都非常高興。

　　后來，“我們戰(zhàn)場”上的士氣也越來越高。大家個個都精神百倍，投進籃框的球也越來越多了，7分、8分、9分……

打籃球作文13

　　一天，我的爸爸給我買了一個籃球。太好了，太好了！于是我就去籃球場打籃球去了。

　　第一天，30分鐘我進了5個球。我心里想：怎么30分鐘才進了5個球呢？明天再來打籃球，一定要多投進幾個球啊！

　　第二天，15分鐘我進了10個球。哇塞!這才一天這個實力也太太……懸殊了吧。我心里想。

　　打籃球真是太好玩兒了！

打籃球作文14

　　那天，我去了瀏陽的姨媽家。姨媽買了個籃球給我，而且讓我在第二天早上和哥哥一起去打籃球。我聽了十分激動，恨不得現(xiàn)在就去打。可是，我抬頭看了看天空。雖然，太陽已是臨近下山，但是它的火力依舊不減多少。哎，那只好等到明天了......

　　第二天，早上六點左右我被哥哥從美夢中拖出來。我我看了看時間，朦朧的說：“現(xiàn)在時間還早呢，再讓我多睡會兒。”隨之，我又躺下了。哥哥看著我笑著說的說：“你還打籃球嗎？”我聽后，一下子就神采煥發(fā)，立刻從床上蹦下來，換上衣服帶上球，狂奔出去。哥哥也沖了出來。我們一起跑到了球場上。

　　我激動地拿起球投起來，可是我第竟是一個初學者，技術(shù)不好，投不進幾個球，我只好“下場了”。我看見了哥哥投中了很多，可是我也不灰心，又拿起球來投。戰(zhàn)績還不錯——比上次多種一個。

　　哥哥見我不會投，走過來說：“濤濤，我來教你吧。”我見哥哥技術(shù)這么好便答應了，他先教我拍球，雙手用力拍打球，讓球來回蹦......就這樣我學會了拍球。其實，學會了拍球，運球也就不難了。一下子我又學會了運球。

　　接下來是投球，我也毫不吃力的學會了，我真是太開心了。在接下來的日子里，我每天都會去打球，訓練。我相信，我一定會成為一個優(yōu)秀的'籃球手的。

打籃球作文15

　　當我在體育館看到大哥哥們打籃球的時候，他們的姿態(tài)是那么的帥氣，我心里羨慕極了。我決定讓爸爸教我打籃球。

　　周日上午，爸爸帶我來到籃球場地。爸爸對我說：“你要想打好籃球，第一步要把球運好。”爸爸拿起籃球，左右運球，前后運球。爸爸運球可熟練了，運了十分鐘，一次球都沒掉。爸爸把球傳給我，讓我運球試試。我拍了五分鐘，就覺得很累了，籃球很調(diào)皮，老是和我作對，我心里惱怒極了。爸爸走過來對我說：“做事不要心急，心要靜下來。”我點了點頭，重新?lián)炱鸹@球，學著爸爸的.樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒把球拍掉。我高興極了，爸爸說：“別忘了，運球就是跑著步拍球。”爸爸又給我演示了一遍跑步運球，邊做邊對我說：“跑步運球的時候，球不能高過自己的頭頂，要不然就拍不到球了。”我拿起球耐心地練習起來，終于學會了。最后爸爸又教了我三步投籃，在我的努力下，對準籃筐，三步投籃，球進筐了。

　　通過學習打籃球，我明白了一個道理：無論學習什么，都要勤學多練，堅持不懈，才能學到真本領。

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