往事如歌作文范例15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的往事如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

往事如歌作文1

　　眨眼間，我已經(jīng)十二歲了。

　　十二年來(lái)，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在我人生的小路上平添了一幅幅靚麗的風(fēng)景畫(huà)。回首往事。方覺(jué)的，我的心里像打翻了五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸。濃濃的交織在一起，再也分不清了……

　　往事如歌，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。這十二年來(lái)，我經(jīng)歷的事，現(xiàn)在想起來(lái)不正是一支支最動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？

　　曾經(jīng)，寒冬臘月的夜晚，媽媽在昏暗的臺(tái)燈下替我織毛衣，我在一旁寫(xiě)作業(yè)。我依稀記得那已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了。我凍的發(fā)麻的手緊握著筆,在紙上沙沙的寫(xiě)著。“媽?zhuān)�你先去睡吧！”我�?duì)媽媽說(shuō)，“等一下，再過(guò)一會(huì)兒，你這件毛衣就可以穿了，晚上寫(xiě)作業(yè)冷。”我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)�看她這雙凍的通紅的手，在毛衣間飛針走線來(lái)回穿梭，我心痛極了。不行，我得快一點(diǎn)呀！我暗下決心，一定要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家里又快又好地完成作業(yè)，讓媽媽早些休息。

　　媽媽對(duì)我關(guān)懷與期望，我怎能忘記呢？

　　曾經(jīng)，在一次玩耍中，我不小心被鐵絲刮破了腿，同學(xué)們急忙把驚慌失措的我七手八腳抬回了家。當(dāng)我媽媽要拿糖果招待他們時(shí)，我的同學(xué)卻一下跑了沒(méi)了影兒。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“患難之時(shí)，方見(jiàn)真情。”我牢牢記住了這句話。我相信，它會(huì)成為我今后與人交往的“潤(rùn)滑劑。”

　　朋友對(duì)我的.友情，我又怎能拋之腦后？

　　曾經(jīng)，我在半夜里發(fā)高燒，爸爸背著我步行去醫(yī)院看病。路上，汗水，浸濕了他的后背。

　　曾經(jīng)，我因考試沒(méi)考好而情緒低落，老師熱情地鼓勵(lì)我，關(guān)懷的話語(yǔ)如涓涓流水潺潺地流入我的心里，讓我有了信心，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)……

　　這如歌的往事讓我怎能數(shù)得清呢？如今，只知道，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)默默想起曾經(jīng)的那一分，那一刻，那一景，那一幕。往事如歌，縈繞心間，

往事如歌作文2

　　以前我把友情看得很重要，可以不用上課就清空腦子去想友情；可以為朋友的誤會(huì)哭泣；可以縱容朋友做自己不喜歡的事！友情很重要，因?yàn)槲业挠亚楹茈y維持。我的眼睛總是在揉一點(diǎn)沙子，對(duì)朋友要求太高。她不能忽視我。如果她不理我，我會(huì)覺(jué)得她好像厭倦我了。她不能把我一個(gè)人留在任何地方。如果她離開(kāi)我，我會(huì)覺(jué)得我和她不是患難與共。她不能騙我一次。如果她撒一次謊，我會(huì)覺(jué)得她不是真的在和我交朋友！對(duì)別人這么苛刻，對(duì)自己這么殘忍！永遠(yuǎn)分開(kāi)！也許是你害怕失去，所以才這么瘋狂！不喜歡表演，只讓別人挖掘我的快樂(lè)和熱情！

　　你還記得你寄給我的那幅畫(huà)嗎？他們靜靜的`躺在我的抽屜里，我卻因?yàn)槿涡缘漠?huà)畫(huà)被撕了一點(diǎn)點(diǎn)，一條裂縫清晰可見(jiàn)，以至于我再也不想碰它了！直到那天，有人對(duì)我說(shuō)：“你不是一個(gè)人。有那么多人關(guān)心你，你卻從來(lái)不知道！我是莫然，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才意識(shí)到他在說(shuō)你！后悔也沒(méi)用，你已經(jīng)走了！你走的時(shí)候我去送你，我卻躲在人群里！

往事如歌作文3

　　記憶碎片零落四處，我將它們重新拾起，串成那童年的歌，串成那無(wú)憂無(wú)慮的歌。

　　還記得從前，我們一起面對(duì)困難，遇到荊棘一起堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)。那些我們?cè)��?jīng)在一起的歲月，如今我把它們重新哼起。

　　忘不了老師對(duì)我的關(guān)心。小學(xué)有段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，成績(jī)呈直線下滑狀，老師與我在回家路上交流了很久。老師得知我對(duì)自己失去了自信心，每天晚上放學(xué)都與我談心，為我鼓勁加油。一夜，老師和往常一樣在校門(mén)口等我，可是遲遲也不見(jiàn)我的身影。她焦急的跑到教室里找我，只見(jiàn)我躲在一個(gè)角落里哭泣：我和我最好的朋友吵架了。老師把我拉了起來(lái)，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。第二天上學(xué)，她在課堂上放了一首歌：你有我這個(gè)朋友/愿意永遠(yuǎn)也替你分憂/憂郁的氣候和你一手將風(fēng)雨抹走/我有你這個(gè)朋友/就似有了最暖那雙手/開(kāi)心的'氣候陪你高高低低到處走/誰(shuí)會(huì)孤孤單單到永久。這首歌，勾起了我們?cè)谝黄鸬钠�刻，頓時(shí)我覺(jué)得堅(jiān)固的友情比一切都重要，難道我們深厚的感情能被這點(diǎn)風(fēng)波擊碎？就是因?yàn)檫@首歌，我和朋友和解了，并且更加珍惜現(xiàn)在。老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。那些與老師在一起的日子，我要把它哼成一支感謝的歌。

　　忘不了同學(xué)們和我在一起的開(kāi)心往事，也忘不了六年來(lái)，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人記憶猶新的日子。雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。鐘梁悅和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸變黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和鐘梁悅決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是彭君怡。她好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接著問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，傘傾斜著我和鐘梁悅這邊，彭君怡自己卻淋濕了全身，我將她往我們兩個(gè)這邊一拉，我們?nèi)齻�(gè)擠在這小小的雨傘里，三個(gè)身影說(shuō)笑著，漸漸消失在這場(chǎng)雨中。就算大雨讓整座城市顛倒，她們也會(huì)給我溫暖。友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流。友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹(shù)。現(xiàn)在的我們，各自遠(yuǎn)航，而我要為和我一起共患苦難的小學(xué)同學(xué)哼起一首祝福的歌。六年時(shí)光，無(wú)論喜悅悲傷，已經(jīng)給我留下了最美好最珍貴的回憶。

　　我輕輕哼唱著，那童年的歌，那深藏在我心底的歌......

往事如歌作文4

　　生命的流程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮手道別，與人，與事，與心情。光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無(wú)情的歲月輪回。心靈的'匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛(ài)的人與歡聲笑語(yǔ)，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？

　　其實(shí)，沒(méi)有什么可以留得住，因?yàn)椋�我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽(yáng)永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴。迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來(lái)，張開(kāi)雙臂迎接明天。

　　前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無(wú)羈絆——生命就是這樣。

往事如歌作文5

　　又到了大雁南飛的季節(jié)了。清晨，秋雨從天而降。水霧中，一群大雁從煙霧繚繞的地平線上飛來(lái)，它們的羽毛在潮濕的風(fēng)中掠出一絲絲抖音。

　　站在窗前，看著一根羽毛羽毛飄落在空中，我的心不禁顫抖起來(lái)。鵝的影子已經(jīng)散了，鵝的歌聲還在，雁翎撫掌，仿佛要畫(huà)個(gè)記號(hào)。

　　遠(yuǎn)處有一大片深淺不一的.純淺色痕跡，似乎是遙遠(yuǎn)的海市蜃樓。心中有一座真正的城堡，就是家鄉(xiāng)的綠草坡…

　　在籠罩在晨煙中的秋天，綠油油的園冶上總有一片霧蒙蒙的云。秋日清晨，露珠璀璨，寒花颯颯。大槐樹(shù)下，青石板旁，不知從哪個(gè)柴堆里，有一只紅冠大公雞。只見(jiàn)它抖著羽毛，昂著頭，一聲烏鴉從小巷子里“追走”。然后，公雞和豬哼哼著，爐子著了火。我們開(kāi)始了一天的游戲。

　　童年啟蒙也是在那個(gè)小村子。在我看來(lái)，那個(gè)小學(xué)禮堂是村里最漂亮的房子。綠門(mén)檻，斑駁的大門(mén)，銅環(huán)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前有個(gè)房東家。在雄偉的小學(xué)禮堂里，有一位慈祥的大媽?zhuān)�穿著漂亮的衣服，圍著紅領(lǐng)巾，走過(guò)來(lái)，在黑板上寫(xiě)著工整的拼音字母。教室的窗戶很高，窗戶里出現(xiàn)藍(lán)天白云。每當(dāng)老師教我們讀遠(yuǎn)方游子的思鄉(xiāng)詩(shī)，我都會(huì)望向窗外。看看有沒(méi)有大雁飛過(guò)，看看有沒(méi)有菊花和山茱萸爭(zhēng)香的風(fēng)景，看看遠(yuǎn)處外婆家的閣樓里有沒(méi)有好久沒(méi)回來(lái)的父母的影子…

　　太陽(yáng)轉(zhuǎn)了很久，晨花凋謝，重新開(kāi)放。菊花香的時(shí)候到了。山外，濃煙鎖住了大樓。在這山、河、障的另一端，在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，親人能健康無(wú)恙？另一群鵝匆匆趕來(lái)。我問(wèn)山莊能不能把祝福送到老家。

　　另一個(gè)雁翎，落在窗前.

往事如歌作文6

　　那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢(mèng)？

　　風(fēng)吹過(guò)了，瞧，是風(fēng)！那蒲公英啊，飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了，不見(jiàn)了，不見(jiàn)了……風(fēng)說(shuō)，它帶它們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方。美麗而遙遠(yuǎn)的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見(jiàn)不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風(fēng)說(shuō)，或許有一天，你路過(guò)一個(gè)開(kāi)滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見(jiàn)它們哦！我望著風(fēng)，笑了。那年我5歲，能聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)的聲音……

　　依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開(kāi)心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠(yuǎn)方……此刻的`天，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中，我又聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細(xì)雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點(diǎn)頭。伴著細(xì)雨和落花，一個(gè)女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。

　　再次與風(fēng)邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息。或許，以后我們不會(huì)再是朋友了吧。風(fēng)說(shuō)。它的語(yǔ)氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個(gè)聲音說(shuō)：風(fēng)根本就沒(méi)有生命，一切都是你給予的罷了，當(dāng)你失去了從前的那份快樂(lè)與想象，風(fēng)也消失了。是嗎？我問(wèn)風(fēng)，或許，在問(wèn)我自己。風(fēng)沒(méi)有說(shuō)話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。

　　……

　　無(wú)意中看見(jiàn)一百度的帖子，在討論風(fēng)的聲音。童話里說(shuō)，只有最快樂(lè)，最純真的孩子，才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。看著帖子，有人說(shuō)，他聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音，也有人說(shuō)，一切的一切，只是幻想。打開(kāi)窗，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意，只是，我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。我也回復(fù)了那個(gè)帖子：童年的夢(mèng)，是美好的，風(fēng)的聲音，總傳歡樂(lè)。只是，待到夢(mèng)醒，一切只是虛無(wú)縹緲夢(mèng)一場(chǎng)。望，惜，惜之今日風(fēng)聲……署名：昔日風(fēng)聲。

　　闔上眼，昔日片段再現(xiàn)。只是，再回首，已往事如歌……

往事如歌作文7

　　老式的收音機(jī)正不知疲倦地唱出一首又一首好聽(tīng)的歌，我也正不知不覺(jué)地感受著塵封已久的往事，嘴里隨著或生或熟的音樂(lè)零零碎碎地吐出自己的心情……

　　我是什么時(shí)候有了這種習(xí)慣的？不知道，我僅僅是喜歡這樣而已。我是一個(gè)喜歡回憶的人，我喜歡在不同的音樂(lè)中生出不同的感受，覓到不同的往事。

　　回憶被拉到四年級(jí)。那時(shí)的我，只是一個(gè)天真快樂(lè)的小女孩，和我的小伙伴手拉手經(jīng)歷著每一天的驚喜。除了快樂(lè)，還是快樂(lè)。那世界不同于大城市，沒(méi)有擁擠的車(chē)輛、高聳的樓房，也沒(méi)有望不到邊的黑煙和繁雜刺耳的喧囂。我會(huì)在早上笑著離開(kāi)媽媽的懷抱，蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，一到教室放下書(shū)包便拉著朋友飛跑，一邊跑一邊對(duì)還在教室里悠哉的.同學(xué)道：“再不跑就搶不到早餐啦！”往往我的號(hào)召都會(huì)得到響應(yīng)，大伙浩浩蕩蕩奔去食堂。上課的老師不算專(zhuān)業(yè)，卻也不失風(fēng)趣，每一堂課都有精彩的地方。下課最鬧。吵架的、追打的、跑去商店的、玩游戲的，數(shù)不勝數(shù)。我們最?lèi)?ài)的音樂(lè)課上，老師的手指跳躍在電子琴的黑白琴鍵上，我們大聲唱著。往往第一組與第四組的聲音最大，分不出高下。如果說(shuō)音樂(lè)課是心靈的解放，那體育課就是身體的解放。男生女生追追打打，卻也玩鬧得好笑。晚上，我會(huì)去爺爺家吃得飽飽的，然后乖乖等著媽媽接我回去。夜路很長(zhǎng)，卻也燈火通明，溫馨美好。這是一首快樂(lè)的歌。

　　五年級(jí)，我來(lái)到岳陽(yáng)，告別了純真的生活。從此，我變了，不知不覺(jué)變了。我變安靜了，謹(jǐn)慎了，會(huì)思考了，卻仍然失去了很多。我交了很多朋友，也很努力地跟上班。自我介紹、征文比賽、春游、廣播體操比賽、植樹(shù)節(jié)…這一系列事后，我和很多朋友變生疏了，有的甚至再未說(shuō)話。和爸爸媽媽也生出隔閡。但我不遺憾，因?yàn)檫@是一首使我成熟蛻變的歌。

　　上初中后，學(xué)習(xí)緊張了很多，抱怨也越積越多。漸漸地，我適應(yīng)了新朋友、新老師、新班級(jí)、新生活，也發(fā)掘了許多我從未體會(huì)過(guò)的東西、感情。青春是一首永恒的歌。

　　老式收音機(jī)中的音樂(lè)戛然而止。我吃了一驚，大腦頓時(shí)一片空白。但我發(fā)覺(jué)，我的心里還有什么聲音在響著：是呀，往事如歌！雖然它們已成為過(guò)去，但我們?cè)谌松�路上卻隨時(shí)隨地把這些歌吟唱著、吟唱著……

往事如歌作文8

　　記憶的碎片散落在各處，因?yàn)楸贿z忘很久而略顯暗淡。我把它們撿起來(lái)，串成一首我自己的歌。

　　有時(shí)候我很羨慕我的父親，因?yàn)樗�能讓我回憶起童年的有趣�?chǎng)景。

　　有時(shí)候，腦子里會(huì)有一些零碎的畫(huà)面。但是不知道畫(huà)出來(lái)會(huì)是什么主色。童年給我印象最深的是家里的.陽(yáng)臺(tái)。多寬的陽(yáng)臺(tái)啊。站在那里伸手就能摸到最新鮮的綠色。當(dāng)陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我抬頭看著太陽(yáng)，好像它在撫摸我的臉。我唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，打球，簡(jiǎn)單不合理的快樂(lè)如此強(qiáng)烈，仿佛是今天的夢(mèng)想。

　　初中不再是童年，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始為成就、夢(mèng)想、未來(lái)而奮斗。我愛(ài)我的班級(jí)。我們一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，分享彼此的夢(mèng)想。

往事如歌作文9

　　是誰(shuí)，躲在城市的一隅，固執(zhí)地相信那是時(shí)光帶不走的地方。往事，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個(gè)地方，迂回反復(fù)。往事，如一支新綠色的歌。恍惚間，又見(jiàn)新發(fā)的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡(jiǎn)易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風(fēng)箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個(gè)嘴啃泥。你扔下風(fēng)箏，在我嘴唇的弧度來(lái)不及向下彎曲之前跑來(lái)拉我：“你聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)再跟你說(shuō)話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來(lái)，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。

　　往事，如一支水藍(lán)色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛(ài)上了藍(lán)色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍(lán)的T恤，深藍(lán)的牛仔褲，海藍(lán)的板鞋，在陽(yáng)光充足的公園，我們留下?tīng)N爛的回憶。真是不明白呢，那時(shí)候怎么就能那樣純粹的開(kāi)心。楓葉上，記著年少不識(shí)愁滋味的詩(shī)句;云朵上，漂浮著我們藍(lán)色的理想;山石上，刻下地久天長(zhǎng)的'友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無(wú)人的高唱跑調(diào)的《越單純?cè)叫腋！?我們不需要知道，那些看上去潔白無(wú)瑕的云朵到底有沒(méi)有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒(méi)有受過(guò)傷的理想，有著太陽(yáng)一樣的自信，有著天然無(wú)公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍(lán)色的歌。

　　往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠(yuǎn)也一樣會(huì)被時(shí)間抓到、帶走。為什么你戴上了那個(gè)看起來(lái)又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候只存在于補(bǔ)習(xí)班;為什么你的書(shū)桌擺滿競(jìng)賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機(jī)充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認(rèn)這些現(xiàn)實(shí)。你離我越來(lái)越遠(yuǎn)了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因?yàn)橄硎苌��?我跟不上你的步伐了是不是，我的數(shù)學(xué)開(kāi)始比語(yǔ)文甩下數(shù)十分。可是，你的電話如期而至，我真的沒(méi)有想到。但我不想表達(dá)我的無(wú)力，我不想說(shuō)我現(xiàn)在不快樂(lè)，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強(qiáng)裝的冷淡，你說(shuō)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，你教我怎么對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會(huì)睡著，你還說(shuō)，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過(guò)，別放棄。有我在。”“恩。”我認(rèn)真地點(diǎn)頭。你又唱起《越單純?cè)叫腋！罚�我微笑，眼睛卻微微濕潤(rùn)了。原來(lái)，所謂距離不過(guò)是我過(guò)分的敏感和自尊在作嵩。當(dāng)心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時(shí)間，硬生生地要將我們拽走。我們?nèi)詧?jiān)定地并著肩。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠(yuǎn)不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復(fù)......

往事如歌作文10

　　走在銀白色的沙灘上，感受著海風(fēng)徐徐地拂過(guò)面龐。在夕陽(yáng)的撫摸下，各式的貝殼躺在沙灘上發(fā)出細(xì)小而耀眼的光芒。我撿起一個(gè)螺旋形的，忽然聽(tīng)到從遠(yuǎn)方飄來(lái)的歌聲：

　　“好像回到，那年夏天

　　教室門(mén)前，你笑容滿面

　　拍拍我的頭，說(shuō)你別哭

　　考?jí)囊淮危�不是末�?/p>

　　未來(lái)還有，很長(zhǎng)的路

　　我們要一起，去看世界”

　　不知不覺(jué)，手背上多了兩滴冰涼的淚

　　7班，多少次自我勸解，分離只是形勢(shì)，但我還是依戀當(dāng)初這個(gè)小小的集體里那么濃的情。

　　秋，一年時(shí)間，你沒(méi)忘了我吧？

　　記得，那年夏天。考試成績(jī)下來(lái)，全班死一樣沉寂，所有人都默默地低著頭。我沒(méi)考好，自然也不會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)你。下課鈴使班級(jí)的氣氛逐漸蘇醒。突然，我聽(tīng)到了抽泣的聲音，就后面——你哭了。我回到身輕輕地問(wèn)你怎么了，你全身哭得發(fā)抖，我才看見(jiàn)了壓在你手下那幾個(gè)醒目的數(shù)字，我理解作為一個(gè)好學(xué)生的你現(xiàn)在的感受，于是我坐在身邊安靜地就像你們口中的“兔子”。等你哭聲漸漸下去，翰也來(lái)勸你，你似乎笑了。

　　多像歌里說(shuō)的'，簡(jiǎn)直就是情景再現(xiàn)。

　　“我們之間缺少了那么多信任

　　最后還是沒(méi)有，打開(kāi)那扇心門(mén)”

　　翰，你已經(jīng)有了新同桌了吧。

　　我們還算有緣。三年級(jí)時(shí)，我們是同桌。那時(shí)你一直欺負(fù)我，我就告到了老師那兒。下課，眾目睽睽之下，我哭著向老師訴說(shuō)你的罪狀，你哭著對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。兩個(gè)人對(duì)著坐著的老師哭得停不下來(lái)，現(xiàn)在想想還真奇怪。五年級(jí)，你又變成了我的同桌，你似乎改變了很多，我們相處得很愉快。我記得，那年夏天，你被罰抄課文，然后我替你抄了一半，被老師發(fā)現(xiàn)了，罵了我們，你一副無(wú)所畏的樣子，我卻很擔(dān)心老師會(huì)怎么樣，最后終于罵完了讓我們坐下，你對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，那一刻，我想哭。

　　翰，你總是這樣，在我哭的時(shí)候笑，然后我們一起笑……

　　“goodbye to you my trusted friend

　　……

　　skinned our hearts and skinned our trees

　　goodbye my friend it’s hard to die”

　　正如歌詞所說(shuō)：再見(jiàn)了，我忠實(shí)的朋友……我們心意相同，情同手足，再見(jiàn)了朋友，我實(shí)在不愿意離去。

　　7班，那個(gè)有麻煩一起扛的集體，那個(gè)曾經(jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起罵過(guò)，一起被罵過(guò)的集體，在那年夏天，成了回憶。但她永遠(yuǎn)像歌一樣在我們心里留下了恬靜，她是我們生活中永遠(yuǎn)不變的快樂(lè)。

　　太陽(yáng)下山，銀色的月光灑在海上，波光粼粼。伴隨著悠遠(yuǎn)的歌聲，我看見(jiàn)了7班每一個(gè)人的笑容……

往事如歌作文11

　　回味往事往往讓人感到憂郁，同時(shí)也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、越老越動(dòng)聽(tīng)的歌。歌聲中蘊(yùn)含著光陰的故事。

　　一首承載著舊時(shí)回憶的老歌往往會(huì)很自然把人的思緒帶到那個(gè)純美的年代，那個(gè)有小人書(shū)，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個(gè)曾經(jīng)讓我們興奮、感動(dòng)、思戀的歲月。

　　小時(shí)候第一次聽(tīng)到郭老師演唱的《我的祖國(guó)》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來(lái)兩岸的稻花真的會(huì)飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過(guò)綠油油的稻田時(shí)竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來(lái)同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩(shī)意。

　　在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時(shí)候遇到一首自己喜歡的歌，就會(huì)很快的'跑到音響店去買(mǎi)來(lái)。然后放學(xué)后一個(gè)人躲進(jìn)屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤(rùn)是無(wú)限的。我曾經(jīng)感動(dòng)于鄭智化的堅(jiān)強(qiáng)；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。

　　那時(shí)候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來(lái)欣賞一首歌。只要覺(jué)得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)就行了。并且嘴里時(shí)不時(shí)的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開(kāi)錄音機(jī)盡情咀嚼其中的韻味。錄音機(jī)疲憊的拉著不知道聽(tīng)了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時(shí)心靈所獲得的是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感與滿足感。

　　我現(xiàn)在也喜歡聽(tīng)歌，在不同的年代聆聽(tīng)同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時(shí)的歌，在今天就會(huì)成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動(dòng)的音符就是通往童年美好時(shí)光的列車(chē)。那起伏錯(cuò)落的旋律肯定在酒中泡過(guò)，不然歌聲為什么會(huì)如此的醇香和濃得化不開(kāi)呢？

　　都說(shuō)往事如夢(mèng)，如煙。有時(shí)離你很近，有時(shí)卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺(jué)得往事更像是一首流動(dòng)的歌。只要你用心聆聽(tīng)，你一定能夠感覺(jué)到里面有童年的歡聲笑語(yǔ)，有光陰的故事。

往事如歌作文12

　　童年如夢(mèng)，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡。看這張空竹隊(duì)友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。

　　還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。

　　比賽那天，我們乘著車(chē)子慢慢地來(lái)到了麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)區(qū)。毫無(wú)疑問(wèn)，我們每個(gè)人的心里都在想著希望取得優(yōu)異的成績(jī)，然而，緊張的氣氛也著實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。

　　太陽(yáng)莊嚴(yán)地立于高空，蟲(chóng)兒發(fā)出尖銳的聲響，鳥(niǎo)兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個(gè)聲音打破這一切煩躁：“下面，請(qǐng)XX代表隊(duì)上場(chǎng)。”我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　那時(shí)，我的心里很沒(méi)底，便望了望老師和我的隊(duì)友們，就像演電視劇一般，他們也都對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。

　　走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵(lì)中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂(lè)響起。

　　空竹漸漸地發(fā)出它特有的樂(lè)音，緊接著“刷刷刷刷”，一個(gè)自拋?zhàn)越尤�盤(pán)穩(wěn)接，全場(chǎng)第一次響起了熱烈的掌聲。

　　我們都知道，僅僅有這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了得到觀眾們的.喜愛(ài)，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著我們的激情。仙人過(guò)橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長(zhǎng)線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評(píng)委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來(lái)。我想，那時(shí)隊(duì)員們心里的那個(gè)包袱應(yīng)該卸下大半了吧。

　　一團(tuán)團(tuán)的火焰四處跳躍，樂(lè)曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分?jǐn)?shù)。

　　只有我們自己清楚，當(dāng)聽(tīng)到我們獲獎(jiǎng)的那一刻，心中于多么的痛快，感覺(jué)訓(xùn)練時(shí)辛苦的汗水，淚水仿佛都不復(fù)存在。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲(chóng)鳴似乎并不刺耳，那和著蟲(chóng)鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠(yuǎn)在心中唱響……

往事如歌作文13

　　夜?jié)馊缢�。歲月變遷的痕跡化做一屢憂傷飄忽遠(yuǎn)去。

　　我看見(jiàn)了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過(guò)斑斕的年月。從當(dāng)初的淡漠之交到現(xiàn)在的'銘心友誼。我永遠(yuǎn)記得那天陽(yáng)光下你的笑臉。你說(shuō)。你叫欣。

　　淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的黯黃。時(shí)過(guò)境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都已匆匆飛過(guò)。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開(kāi)我們好久好久。

　　我珍惜這份情誼。正如你所說(shuō)。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話那邊大聲叫嚷。喜歡你對(duì)我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。

　　未來(lái)是我所無(wú)能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無(wú)話可說(shuō)。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。

　　我不會(huì)為自己的期待而妄言揣測(cè)結(jié)局。正如我能隨遇而安不去強(qiáng)求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì)珍惜你。陪你一直走下去。

　　青春易過(guò)。往事如歌。

往事如歌作文14

　　于是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了XXX往事如歌

　　一想到寫(xiě)敘事文,有兩個(gè)美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學(xué)們，你們想知道這美好的回憶是什么嗎？讓我來(lái)告訴您吧！

　　有趣的風(fēng)箏節(jié)

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來(lái)了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去，我好像聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)箏在說(shuō)：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了......

　　激烈的拔河比賽

　　“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的`一頭，只聽(tīng)哨響聲一叫。“加油！加油！”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心！

　　這兩個(gè)美好的回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......

往事如歌作文15

　　往事的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來(lái),慢慢咀嚼著回憶帶來(lái)的苦澀,現(xiàn)在想想過(guò)去的事，過(guò)去的人不驚覺(jué)地笑出聲來(lái)，自己當(dāng)時(shí)幼稚的'想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！

　　以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽(tīng)課把腦子空出來(lái)去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业挠颜x很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過(guò)高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺(jué)得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺(jué)得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺(jué)得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！

　　你還記得你送我的畫(huà)嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因?yàn)槲业娜涡援?huà)被撕破了一點(diǎn)，一道裂縫清晰可見(jiàn)，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對(duì)我說(shuō)：＂你其實(shí)不孤單，有那么多關(guān)心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說(shuō)的是你!對(duì)不起!回到從前吧!好不好?

　　或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂(lè)和熱情！

【往事如歌作文】相關(guān)文章：

往事如歌作文09-08

往事如歌作文12-09

【推薦】往事如歌作文01-07

往事如歌作文【熱門(mén)】03-30

【薦】往事如歌作文04-21

[熱]往事如歌作文04-21

往事如歌作文16篇06-18

往事如歌作文16篇(合集)06-25

往事如歌作文12篇(優(yōu)秀)04-21

往事如歌作文實(shí)用[12篇]04-21