感念師恩作文

時(shí)間：2025-12-12 13:36:59 好文我要投稿

(經(jīng)典)感念師恩作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感念師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)感念師恩作文

感念師恩作文1

　　花開(kāi)花落，春去春來(lái)，五顏六色的季節(jié)一輪又一輪地變換。一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期讓老師的美貌凋零。

　　對(duì)于老師，我一直在努力探索，為什么在那種不安的情況下，依然有一種平靜。為什么攪拌下有一種耐心。我對(duì)老師有一種尊敬和崇拜的感覺(jué)。雖然，每次上課都是在單調(diào)枯燥的粉筆摩擦中進(jìn)行，但黑板上的字是老師們一生學(xué)習(xí)的結(jié)晶和精華。我們用心靈去領(lǐng)悟這種結(jié)晶和本質(zhì)。

　　一個(gè)講臺(tái)，幾支筆，幾本書(shū)，一個(gè)凳子，你坐在這里多少次了，批了多少作業(yè)，改了多少作文。當(dāng)我們不懂的時(shí)候，因?yàn)槟悖覀兌．?dāng)我們不想的時(shí)候，因?yàn)槟悖覀冎馈Ｄ憬o我們一遍又一遍的講解習(xí)題，一遍又一遍的分析試卷。

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才的誕生，靠的是99%的汗水和1%的`靈感。你告訴了我們很多道理，也教會(huì)了我們很多知識(shí)。在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　有一次，我們班的同學(xué)余田可不幸摔傷了手，帶著繃帶來(lái)到學(xué)校。老師特意給他找了個(gè)好座位，安排了幾個(gè)同學(xué)照顧他，告訴同學(xué)們不要碰他受傷的手。老師關(guān)切的眼神，讓我看在眼里，心里尊敬。一次又一次，一次又一次。

　　老師有一種微笑，一種寬容的微笑，一種親切的微笑。老師有一種愛(ài)，鼓勵(lì)愛(ài)，安慰。老師的微笑像母愛(ài)一樣溫暖著我的心。“老師，我愛(ài)你”！

感念師恩作文2

　　感念師恩作文800字

　　花開(kāi)了，花謝了，春去了，春又來(lái)了，太陽(yáng)公公來(lái)了，太陽(yáng)公公又回家了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。

　　一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心覀冎懒恕Ｄ鸀榱宋覀冎v解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。

　　您有一次骨折了，我們都想要去看您，整個(gè)班級(jí)都在討論著要怎么去看您？給您買(mǎi)什么？當(dāng)一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話(huà)問(wèn)您的.時(shí)候，您說(shuō)：你不讓我們?nèi)タ茨膊桓嬖V我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心，你不知道我們有多擔(dān)心您。

　　您的傷差不多快好的時(shí)候，您又回到了我們的大家庭，我們很開(kāi)心。但是我們的成績(jī)讓您失望了，我們也對(duì)自己失望了，但是您說(shuō)：過(guò)去已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在，我們一起努力。我們又找回了自信，只是因?yàn)槟痪湓?huà)。我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，程老師。

　　您用甜美的微笑，讓我們的教室變得無(wú)比優(yōu)美；你用寬容的心，讓我們覺(jué)得您就是我們的朋友；您用您那智慧的大腦，交給我們知識(shí)。啊！程老師，您就是我們的媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)邴惖沫h(huán)境下健康的成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)：程老師，我愛(ài)您。

　　您次又一次細(xì)心的給我們看作業(yè)，盡管我們錯(cuò)了好多題，您是鼓勵(lì)我們加油。您在課上，用很幽默的方式教會(huì)我們很多很多的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谡n上嬉戲的時(shí)候，你用嚴(yán)肅的眼神看著我們，仿佛在告訴我們：這兒是課堂，不應(yīng)該嬉戲。我想對(duì)您說(shuō)：嗯！我們知道了。

　　時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光就要過(guò)去了，我還真舍不得，舍不得您，舍不得現(xiàn)在的同學(xué)，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那嚴(yán)肅的眼神。啊！時(shí)間，我求求你，你就在這一刻停下吧！讓我們還能夠在一起快樂(lè)的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和快樂(lè)的嬉戲。

　　程老師，我愛(ài)您！

　　翟營(yíng)的街小學(xué)六年級(jí):趙一帆

感念師恩作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見(jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

　　從剛踏入校門(mén)到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了六個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。

　　還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門(mén)，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的`我總是滿(mǎn)腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!

　　懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級(jí)，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!

　　懷著這種感激之情一直走到六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)了，人生已經(jīng)開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以?xún)?yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴粒瑸槲铱鞓?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

感念師恩作文4

　　時(shí)近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依然亮著，我知道那是語(yǔ)文老師又在熬夜批作業(yè)了，不知道她的身體受不受得了？望著那盞有點(diǎn)兒發(fā)黃的燈，我不盡開(kāi)始回想那當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？同學(xué)們都走了。”回頭望去，她站在我的身后對(duì)我說(shuō)，我眼中已有點(diǎn)點(diǎn)淚光，那種抱怨的眼神被她看懂了，她開(kāi)始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對(duì)我說(shuō)：“要不我送你回家？”我剛想說(shuō)不用她去送了我再等等，但還沒(méi)等我說(shuō)，她已拿起一把傘牽著我的手，在傘下一起前行。

　　突然刮過(guò)一陣狂風(fēng)，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，老師好像也感覺(jué)到了冷，她問(wèn)我說(shuō)：“你冷不冷？”“有點(diǎn)兒，不過(guò)沒(méi)事。老師，我快到家了。”但她還是把外套脫下來(lái)披到了我的身上。我一直記得，那雙手和那件十分樸素的衣服，給予了我無(wú)限的溫暖。不知不覺(jué)到家了，我便站在門(mén)口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天，老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校，聽(tīng)其他老師說(shuō)她昨天回去后發(fā)高燒，今天請(qǐng)假了,我聽(tīng)了心中無(wú)限愧疚，于是放學(xué)后我便去看老師，我說(shuō)：“老師，您的身體一直不好，為什么昨天還要……？我是一個(gè)小孩，我的身體沒(méi)事，我很快就會(huì)好，而您……”我開(kāi)始哭泣，但老師卻微笑著勸我別哭，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有其他原因，只因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生。”我被這一句話(huà)深深的震撼了。

　　也許這就是老師的情懷,偉大而又樸素,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年,雖然昔日同學(xué)的`面孔已在腦海中隨時(shí)光消失了許多,雖然這只是一件非常普通的小事，但是我卻從中感受到了偉大的愛(ài)。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！

感念師恩作文5

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您每天的工作是那么辛苦，可您還是那么關(guān)心我們。當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫(xiě)好。”當(dāng)我們課間玩耍時(shí)，您會(huì)親切地對(duì)我們說(shuō)：“注意安全，不要玩危險(xiǎn)的游戲！”當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“繼續(xù)努力，不要驕傲哦！”

　　您把種種的愛(ài)都給了我們。知道嗎？您上課是那么生動(dòng)，那么有趣。您時(shí)而把我們帶進(jìn)骨肉的親情讓我們傷心流淚；時(shí)而把我們帶進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的.大海讓我們輕松自在；時(shí)而把我們帶進(jìn)美麗的大自然讓我們感受萬(wàn)物的美……

　　您是多么無(wú)私，多么偉大呀！有人說(shuō)老師像園丁；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。您總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　最后祝您：身體健康，心想事成！

　　此致！

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：佳

　　20xx年4月13日

感念師恩作文6

　　我說(shuō)，你是人間四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。

　　那年秋天，你帶領(lǐng)著稚嫩無(wú)知的我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。最?lèi)?ài)聽(tīng)你念絕句，聽(tīng)你把滿(mǎn)天大雨化為古韻，把水墨畫(huà)畫(huà)在心底，是陸游嗎，是李白嗎，是蘇軾嗎……太多太多了，讓我感覺(jué)和你在一起的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大桃花宴。

　　凝望里你被望成千翼之鳥(niǎo)，聆聽(tīng)里你被聽(tīng)成千孔之笛。還記得你說(shuō)，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華、北大這樣的名校值不值得奮斗；還記得你說(shuō)，學(xué)習(xí)有時(shí)不在于智力而在于毅力；還記得你讀張潔的.《我的四季》：一個(gè)人如果有期待就能夠全力以赴。那些堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，我從不敢忘記。

　　都說(shuō)愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是偉大。記得有一次，外面突然下起了大雨，很多孩子被困在學(xué)校，你得知后，立即冒著大雨到超市為我們買(mǎi)了面包和牛奶，看著你拎著袋子渾身濕透的模樣，頓時(shí)喉頭一緊，眼中泛起了酸澀。吃著你買(mǎi)回來(lái)的牛奶盒面包，心中涌起陣陣暖流。

　　班里同學(xué)的作文水平不好，你便自己掏錢(qián)為我們買(mǎi)了許多的雜志，看著作文本上紅彤彤的批注和你那記得密密麻麻的筆記本，上面記滿(mǎn)了每位同學(xué)的不足，就不難想出您又為我們熬了多少個(gè)日夜。

　　當(dāng)年的我是個(gè)自卑的女孩，但不知為什么，老師您一直很欣賞我，在課堂上讀過(guò)我許多作文，您是我讀書(shū)以來(lái)，第一個(gè)肯定我的老師。十四歲入共青團(tuán)，班里同學(xué)都踴躍寫(xiě)申請(qǐng)，唯有我躊躇不前，又是您介紹我入團(tuán)。也是從那時(shí)候起，我決心好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的關(guān)愛(ài)。后來(lái)我的成績(jī)慢慢好起來(lái)，一顆迷茫的心因?yàn)樗馁p識(shí)而有了改變，這種賞識(shí)一直讓我受益到現(xiàn)在。

　　您是我的恩師！愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你夢(mèng)想終能成真，愿你在塵世獲得幸福。一支曲子已溫柔響起，是不是你的二胡弦音，想象的河流在邁向遠(yuǎn)方，能不能浸透你的夢(mèng)境？老師，感謝您三年來(lái)的陪伴，感謝您三年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。難忘恩師，感謝恩師。

感念師恩作文7

　　時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無(wú)處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀、人生觀、愛(ài)情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。

　　老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè)，多得像一座城堡。您為了我們的`作業(yè)，把眼鏡戴上了，一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè)，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著，國(guó)為您知道不能辱沒(méi)了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國(guó)培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見(jiàn)證。書(shū)本上，您寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫(xiě)成的，這些事都是為了我們。

　　老師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上。可能在您看來(lái)，您的青春流逝了，可是，在我看來(lái)卻并非如此，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華！

　　教室里，那一天天一樣的動(dòng)作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時(shí)間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺(tái)，是您表現(xiàn)的大舞臺(tái)。那一塊大黑板，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。

　　老師您與失足的學(xué)生講道理，鼓勵(lì)他們，叫他們千萬(wàn)不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲?mèng)想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，去完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自己的夢(mèng)想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國(guó)為，您的夢(mèng)想也已經(jīng)完成了。

　　老師，您是一只蠟燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí)。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢(mèng)想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們一棵棵小樹(shù)，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師，知識(shí)是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。

　　老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識(shí)！謝謝您了，老師！

感念師恩作文8

　　不知不覺(jué)，已邁入初二的大門(mén)，拋去從前的稚氣，慢慢走向成功。在此之前，有一個(gè)人改變了我許多，引領(lǐng)著我打開(kāi)成功的大門(mén)。

　　記憶最深的是那一次。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，猶如往日那般慈祥，在我看來(lái)一切和平常一樣。到了每天的課前演講，臺(tái)上的同學(xué)講得滔滔不絕，而我卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)興趣。看著那昨日未寫(xiě)的作業(yè)，筆耕不輟而忘了其他人的存在。這時(shí)，不知老師拋下一個(gè)怎樣的問(wèn)題，我不以為然，覺(jué)得我不需要思考這些，便隨手翻起了《文言文全譯全解》看著即將要學(xué)的文言文。突然，老師的一句話(huà)打斷了我的思緒：“你們看人家學(xué)得比你們快，都在看《文言文全譯全解》了。”我頓時(shí)感覺(jué)臉被火燒般，不知怎的`，感覺(jué)這話(huà)聽(tīng)著心里不舒服。我思索著這話(huà)是什么意思。突然，感覺(jué)明白了什么，放下手里的書(shū)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。但是，心里還是很不踏實(shí)，總感覺(jué)老師言外有意。慢慢的，老師講起了習(xí)題。我由于作業(yè)上空白的地方很多，每次老師走過(guò)來(lái)我都盡力擋住，心里感覺(jué)怪怪的。我以前是不這樣的……

　　漸漸地，下課鈴響了。心里依然十分不安，感覺(jué)自己變壞了。“昨天沒(méi)有交更正本的站起來(lái)！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音把我喚醒。我們小組自覺(jué)地站了起來(lái)，可是我卻低著頭不敢看老師，我深知自己有不可推卸的責(zé)任。因?yàn)椋沂沁@小組的組長(zhǎng)。此時(shí)的我，臉猶如熟透的柿子，可以跟關(guān)公媲美了。老師向我投來(lái)了一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，我又一次把頭低下去，就像一個(gè)被宣判死刑的犯人面對(duì)嚴(yán)厲的法官那般無(wú)言。隱約間聽(tīng)到老師說(shuō)起值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)，我更是無(wú)顏以對(duì)。從前我的名字都是在那表?yè)P(yáng)的名單中，而現(xiàn)在……不知不覺(jué)，淚水模糊了雙眼……

　　在同學(xué)們耳中下課鈴是那么地歡快愉悅，而在我心中此時(shí)卻那么沉重，心里遭受著無(wú)盡的自責(zé)。老師走出了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在和一名同學(xué)交談。我不覺(jué)走到老師跟前。很奇怪，我自己都覺(jué)得不可思議，身體那么不受控制——這還是第一次。我腦子里一片空白，不知等下要說(shuō)什么，還能說(shuō)什么……突然，一個(gè)和藹而略帶嚴(yán)厲的聲音環(huán)繞在耳畔：“是偶然還是必然？”我愣了一下，眼淚終于沖出眼眶。是啊，現(xiàn)在的我，提偶然、必然還有意義嗎？我已經(jīng)沒(méi)有任何資格找任何借口推卸我的任何責(zé)任。最近的我，學(xué)習(xí)浮躁，上課恍恍惚惚。對(duì)待作業(yè)也沒(méi)有往日那般熱情。顯然，我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，在遇事時(shí)，變得不理智，而原因不就是被勝利沖昏了頭腦么？老師簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)啟發(fā)了我，讓我明白了自己身上丟失了什么，又多了什么不該有的。我的眼前仿佛明亮了許多，漸漸地，短暫的十分鐘過(guò)去了，開(kāi)始上課了。老師輕輕對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，如一個(gè)孩子般地看著這位我十分尊敬和感激的人。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)意志薄弱時(shí)，我時(shí)常想起老師的話(huà)。教師節(jié)悄然而至，我想，對(duì)我的這位老師說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)！

感念師恩作文9

　　我們班的張老師已經(jīng)四十多歲了。她留著一頭披肩發(fā)，從背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一個(gè)二十五六歲的小姑娘。由于過(guò)度的為我們學(xué)生操勞，張老師的臉上已經(jīng)有了一些細(xì)細(xì)的皺紋，頭發(fā)中也有了一些銀絲。她的眼睛很大，總是和藹可親的'朝著我們微笑，給人一種親切感。

　　開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間后，張老師通過(guò)觀察知道我怯場(chǎng)，特別害羞。為了鍛煉我，張老師就讓我擔(dān)任了語(yǔ)文早讀領(lǐng)讀。她面對(duì)微笑的對(duì)我說(shuō)：“老師知道你一定能行!”那時(shí)的我簡(jiǎn)直無(wú)法形容自己此時(shí)此刻的心情，我在心里默默地為自己鼓勁，我一定不能辜負(fù)她，盡自己最大的努力去領(lǐng)讀。我知道老師的良苦用心，當(dāng)老師傾情于莘莘學(xué)子時(shí)，她是那么的美麗。我這樣想著，內(nèi)心充滿(mǎn)著虔誠(chéng)的敬意。

　　記得我第一次上臺(tái)領(lǐng)讀時(shí)，心里忐忑不安，細(xì)密的汗珠不住的從額角沁出。但當(dāng)我在心里一想起張老師那鼓勵(lì)的眼神，那親切的話(huà)語(yǔ)是那么溫暖，就不再恐懼和自卑了。我把心一橫，就放開(kāi)聲音去領(lǐng)讀，張老師也用她那傳神的眼睛給予我鼓勵(lì)，這時(shí)我更加有信心了。

　　光陰似箭，日月如梭。那之后的我像變了一個(gè)人似的，不再內(nèi)向，也不再怯場(chǎng)。我克服了困難，也感受到了成功的喜悅。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我并不是那樣的。

　　有一天，張老師給我媽媽發(fā)了一條短信，上面寫(xiě)道：“方一凡是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子，很高興能教這樣的學(xué)生。”當(dāng)我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住淚水，但還是禁不住流了出來(lái)。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜沒(méi)睡好。張老師為我花費(fèi)了多少心血呀!

　　張老師，您真是一位令人尊敬的好老師，更是一位卓越的人類(lèi)靈魂的工程師!

感念師恩作文10

　　媽媽說(shuō)，我第一次見(jiàn)到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說(shuō)了很久很久。后來(lái)，我不再哭鬧，不再耍賴(lài)，因?yàn)槲腋惺艿搅恕蠋煹膼?ài)。

　　快上小學(xué)的時(shí)候，我又不情愿起來(lái)。但是啟蒙老師說(shuō)，小學(xué)里，不僅有和幼兒園一樣可愛(ài)的同學(xué)，也有很可愛(ài)的老師。我對(duì)她的話(huà)一直深信不疑，因此我興高采烈地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。一年級(jí)的老師，是一個(gè)有著可愛(ài)卷發(fā)的女老師，說(shuō)話(huà)很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。

　　老師很輕松，很好玩吧！我想。

　　去年春節(jié)，我不禁想要當(dāng)一次小老師，自作主張地教剛滿(mǎn)六歲的弟弟認(rèn)字。我一連教了六七遍，再問(wèn)他時(shí)，他卻依然不會(huì)讀。唉，弟弟怎么這么笨啊！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我小時(shí)候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。

　　一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師。她就像童話(huà)里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛(ài)，她親切，她把我們當(dāng)作自己的孩子，而我們也把她當(dāng)作媽媽。

　　記得那時(shí)的我突然“席卷”了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，登上了班長(zhǎng)的寶座，因此備受爭(zhēng)議。“新官上任”的我被同學(xué)們質(zhì)疑和責(zé)怪，自信消失地?zé)o影無(wú)蹤。老師幾次找我談話(huà)，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無(wú)責(zé)怪的意思。我靜靜地聽(tīng)著，默默地改著，不僅受到了同學(xué)們好評(píng)，也找回了消失已久的自信。

　　而現(xiàn)在，教過(guò)我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——無(wú)私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，卻沒(méi)有人的'無(wú)私比得上老師這個(gè)看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識(shí)，便是恩。師恩如風(fēng)，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進(jìn)的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……

　　最難忘的，便是師恩。

感念師恩作文11

　　每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。

　　記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒(méi)有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來(lái)在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒(méi)有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說(shuō)你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)醚剑课耶?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師就微笑的說(shuō)下不為例[注: 下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。]。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過(guò)生日，班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過(guò)了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開(kāi)心，畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過(guò)生日，畢竟這是敬愛(ài)的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場(chǎng)景，快樂(lè)的情緒，讓我終生難忘。

　　轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會(huì)決定我今后的人生之路，該如何面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，怎樣成功通過(guò)這次考驗(yàn)?zāi)兀课覒c幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]，生活中愛(ài)護(hù)我們就像對(duì)待自己的孩子，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)耐心細(xì)致的開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。老師總是說(shuō)每一個(gè)人都不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，只要知錯(cuò)能改，就是好學(xué)生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識(shí)點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運(yùn)動(dòng)量也大了，所以說(shuō)我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。

　　每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的'身旁，諄諄的開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我，讓我重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

　　我深深記得每一位老師陪我們走過(guò)的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會(huì)用成績(jī)證明自己的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。

感念師恩作文12

　　正所謂“得一滴水，當(dāng)以泉還之。”但是老師從來(lái)沒(méi)有給過(guò)一滴知識(shí)，而是一片汪洋大海，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　記得有一次，老師下午兩節(jié)課后布置作業(yè)的時(shí)候，需要把長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的單詞寫(xiě)好幾次。第二天，昨晚老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他很惱火。老師說(shuō)：“你的話(huà)太死板了。我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，你要橫著傾斜，不能橫著豎著傾斜。一點(diǎn)前途都沒(méi)有。你的話(huà)應(yīng)該很微妙。你寫(xiě)的`一點(diǎn)都不好看。我心想：“死板的文字不美嗎？橫豎字好看！“過(guò)了一段時(shí)間，我才知道，死板的文字一點(diǎn)都不好。只有寫(xiě)得又長(zhǎng)又細(xì)，才能好看。這樣的話(huà)就像苗條的女士一樣美麗，一樣有氣質(zhì)。如果死板的話(huà)好看，為什么老師要語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我？

　　最后，我深深祝愿老師們“教師節(jié)快樂(lè)！”

感念師恩作文13

　　老師，就像一個(gè)園丁，默默的叫我們學(xué)習(xí)，從拼音“a o e”起，到一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的課文，再到深?yuàn)W、難以理解的古詩(shī)文，只要我們有不懂的問(wèn)題或者出現(xiàn)了理解不了的問(wèn)題，您都會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)。

　　老師，您像春蠶，默默的為我們這些調(diào)皮而很聰明的學(xué)生上課。我從小就脾氣大，但是在學(xué)習(xí)上，我卻也是從來(lái)不會(huì)服輸，我一定會(huì)盡心盡力的學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

　　老師，您好像我們身邊的知心大姐姐。有的時(shí)候跟我們一起開(kāi)懷大笑，您笑的是那樣甜、是那樣美，這一笑就像一股股暖流，流進(jìn)我們的心窩。但我們也有讓您生氣的時(shí)候，您的眼神是那么的嚴(yán)厲，但是我們有辦法找回您臉上的笑容，那就是趕緊改正錯(cuò)誤。

　　老師，您遇到學(xué)生生病的時(shí)候，總會(huì)用您特有的關(guān)懷問(wèn)道：“你還能不能堅(jiān)持呢”“厲害不厲害那，趕緊到醫(yī)院去看看吧”，有的時(shí)候您還會(huì)用您的手摸摸他們的額頭，看到他們幸福的'模樣，我真恨不得自己也生病，讓您來(lái)摸摸我的額頭。

　　老師，您講的語(yǔ)文活潑生動(dòng)，常常給我們講一些關(guān)于課文的補(bǔ)充內(nèi)容，我們都聽(tīng)得入迷了；您提問(wèn)的問(wèn)題都不難，但是卻非常有趣，正是因?yàn)橛辛四木手v課，我們班的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)進(jìn)步的＇這樣快。

　　老師，您像溫柔的媽媽對(duì)待自己的子女一樣的對(duì)待我們，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不客氣的給我們最真的教導(dǎo)，讓我們明白自己的對(duì)和錯(cuò)。

　　啊！老師，您像園丁，像春蠶，像姐姐，像媽媽。我們?yōu)榱四芎湍喟槎陡凶院溃驗(yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我們的生活才變得如此的多姿多彩。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

感念師恩作文14

　　老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

　　老師是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，在語(yǔ)文課上是您把枯燥的文字變得生動(dòng)有趣，為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。為了讓我們對(duì)課內(nèi)的知識(shí)更深入的了解，您總會(huì)在課中穿插很多課外知識(shí)來(lái)拓展我們的眼界，給我們講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課內(nèi)延伸故事，讓我們身臨其境地在故事里自由翱翔，突然一個(gè)急剎車(chē)，留下懸念誘惑我們想知道更精彩的就要自己去閱讀，大家紛紛掉入一個(gè)個(gè)甜蜜的陷阱而一發(fā)不可收拾，在這甜蜜的陷阱里，讓我們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，享受到了課外閱讀帶給我們的快樂(lè)。

　　玲老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)正直的人，告知我們?nèi)艘欢ㄒ械牡拢敲础安拧辈拍艿靡园l(fā)揮。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的`好老師。如果說(shuō)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，那么，親愛(ài)的老師，是您給了我們一個(gè)不一樣的童年！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)，老師，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！最后祝天下所有的老師工作順利，桃李滿(mǎn)天下！