他怎么了作文大全【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的他怎么了作文，歡迎閱讀與收藏。

他怎么了作文1

　　在一片荒涼的大沙漠中，人們每天都要去挑三斤水，這些水不僅要用來(lái)種菜、洗漱，還要供大家和牲畜飲用。

　　有一天，在大沙漠中發(fā)生了一出這樣的事。一頭老牛掙脫韁繩，奔向運(yùn)水車的必經(jīng)之路，還用它那驚世駭俗的觀察力辨別出運(yùn)水車，它站在路上巍然不動(dòng)，運(yùn)水員可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)的`牲畜，水源十分緊缺，看管十分嚴(yán)厲，但是現(xiàn)在不能正常通行，運(yùn)輸員急得頭上的汗都出來(lái)了。這時(shí)，老牛的主人來(lái)了，嘴里不停地罵著老牛，用鞭子抽打著老牛瘦弱的身體，皮開(kāi)肉綻，可老牛像一座泰山巍然不動(dòng)，不過(guò)一會(huì)兒，老牛變成了血牛，牛鞭子也變成了血鞭。運(yùn)輸員看著心疼，臉上落了淚花，一位運(yùn)水員對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我實(shí)在看得心痛，我給老牛一些水，我愿意接受處罰。”說(shuō)著，拿出自己隨身帶的盆子，裝了三斤水，端給老牛，老牛的眼睛里滿是感激。可并沒(méi)有喝自己抗命得的水，它仰天長(zhǎng)嘯，一只小白牛跑來(lái)了，小牛大口大口地喝著水，臉上、耳朵丶毛發(fā)上都是水，流露出說(shuō)不出的感激。

　　小牛喝完水，老牛舔了舔盆里的水。小牛親昵地用自己的鼻子撞了撞老牛的鼻子，運(yùn)水員的臉上大大的淚珠滾了下來(lái)，眼睛里是晶瑩的淚光，老牛視死如歸為小牛爭(zhēng)取來(lái)水，它被這種精神感動(dòng)了。

他怎么了作文2

　　“加油！”哇！太好了！這是從哪里發(fā)出的'聲音？原來(lái)是我的電視迷――媽媽。媽媽看電視勁頭十足，能把什么都忘記，十頭牛也拉不動(dòng)她。她也少做了很多事。

　　今天，媽媽坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，滿面笑容，她神氣十足的坐在那里，似乎在想，今天這場(chǎng)球賽中國(guó)肯定能贏，這時(shí)，對(duì)方一名球員沖向全場(chǎng)，正準(zhǔn)備射門。媽媽死死盯著電視，嘴巴張成了“o”形。看，對(duì)方馬上要射門了！媽媽大驚失色，住呼吸，只見(jiàn)球在高空劃出了一個(gè)圓形，嚇得媽媽直冒汗，心神不寧，這時(shí)球落到了球門上，這時(shí)媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，哪知？對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)把球踢進(jìn)去。媽媽大失所望，恨不得親自上去沖，她揮拳為自己打了打氣，興致勃勃的看了起來(lái)，可惜，天不遂人愿，竟然又讓對(duì)方進(jìn)了一球！媽媽猛地拍了下桌子，嚇我一大跳。然后又生氣勃勃地看了起來(lái)。

　　唉！我的媽媽只要一沾上電視，百分之百是個(gè)電視迷，真拿她沒(méi)辦法。

他怎么了作文3

　　在我的身邊，有一位“嗜棋如命”的人，他是我的好朋友——潘浩巖。

　　潘浩巖跟我外婆住同一個(gè)小區(qū)。他十分喜歡下圍棋，在我認(rèn)識(shí)的同齡人中，幾乎沒(méi)有人能在棋藝上比過(guò)他。他也喜歡看別人下棋，對(duì)他來(lái)說(shuō)下棋就是他生命中的一部分。每次我去找他，不是在樓下看鄰居下棋，就是在家里研究各種棋局，真是一個(gè)十足的“小棋癡”。

　　有一次，我和潘浩巖在小區(qū)里玩，突然他的'目光好像被磁鐵吸住了一樣，眼睛一眨不眨，直直地盯著一個(gè)方向看，怎么叫他，都不理我。我順著他的目光看去：原來(lái)是兩位老人在廣場(chǎng)的松樹(shù)旁下棋呢!

　　潘浩巖被吸引了，大步流星地走了過(guò)去，蹲了下來(lái)，津津有味地看起了對(duì)局。只見(jiàn)他全神貫注地盯著棋盤，眼睛睜得大大的，臉上時(shí)而露出緊張的神情，時(shí)而閉上眼睛，時(shí)而急得直搓手，似乎在思考什么。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，好像都消失了，在他的眼里只有這一盤棋，他已經(jīng)深深地沉醉在了棋的世界里。我不忍心去打擾他，只能在一旁等他。

　　兩位老人可真是棋逢對(duì)手，“廝殺”得不可開(kāi)交，時(shí)間一分一秒地流逝著，十五分鐘，二十分鐘，而潘浩巖依舊蹲在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。

　　就這樣過(guò)了很久，天快黑了。我一邊催促他：“走吧，我們?cè)摶丶伊恕！币贿吷焓肿Я俗�他的衣服。可潘浩巖依舊一動(dòng)不動(dòng)，癡癡地盯著棋盤，說(shuō)什么也不肯走，我只好繼續(xù)等。

　　也不知過(guò)了多久，兩位老人終于決出勝負(fù)，潘浩巖也如釋重負(fù)，一臉開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“拉我一把，看得太入迷了，腿蹲得好麻呀，不過(guò)我真的學(xué)到了不少實(shí)戰(zhàn)技巧，回家后我就要把它記下來(lái)!”我笑著一把把他拽了起來(lái)……

他怎么了作文4

　　“哦！我明白了！”“我就說(shuō)你能明白吧。”這世界上有很多種笑：苦笑、破涕為笑、欣喜若狂的笑……還有一種笑，是恍然大悟的笑。

　　“唉，這道題怎么做啊？”不用說(shuō)，一聽(tīng)到這聲音，我閉著眼睛都知道是他有題不會(huì)做了。你只要一抬頭就能看見(jiàn)他急得抓耳撓腮、滿臉通紅的樣子。這時(shí)只要他看見(jiàn)我就像抓住了救命稻草一樣，立刻對(duì)我說(shuō)：“這道題該怎么做呀？求求你教教我吧！”

　　下面就是講題時(shí)間了。要是他沒(méi)聽(tīng)明白，他就會(huì)歪著頭，皺著眉，用手抓著后腦勺，發(fā)出疑惑的聲音，這時(shí)，我就只好再給他講一遍。有時(shí)，我問(wèn)他聽(tīng)明白了沒(méi)，他說(shuō)他聽(tīng)明白了，可是我再多問(wèn)他兩遍，他又呵呵傻笑著對(duì)我說(shuō)他沒(méi)聽(tīng)懂，于是我只好一遍又一遍不厭其煩地給他講解題目，直到他聽(tīng)明白為止。在我給他講解題目時(shí)，他的表情總是變來(lái)變?nèi)ィ�十分豐富，簡(jiǎn)直是活脫脫的一個(gè)表情包。

　　當(dāng)然，他聽(tīng)明白時(shí)的表現(xiàn)才是我們的重點(diǎn)。他只要聽(tīng)明白了，就會(huì)發(fā)出“哦”地一聲，兩只眼睛放著光，臉上洋溢出喜不自勝的笑容，剛剛臉上的愁容都已經(jīng)煙消云散，取而代之的是無(wú)盡的喜悅。聽(tīng)明白了的他與沒(méi)聽(tīng)明白的他，就像是兩個(gè)人一樣，是完全不一樣的。

　　他恍然大悟時(shí)的`笑是多么燦爛，多么快樂(lè)，他的笑就像快樂(lè)的源泉一樣，讓我也十分愉悅，開(kāi)心地笑個(gè)不停。也許，這就是幫助別人的快樂(lè)，最純粹的快樂(lè)。

他怎么了作文5

　　哭是一種釋放；哭是感動(dòng)的表現(xiàn)；是——愛(ài)的表現(xiàn)。——題記

　　晚上的臥室中，漆黑漆黑，隔壁的書房燈亮著，在這黑色的籠罩下，這米黃光，十分耀眼。

　　媽媽端坐在椅子上，手中拿著毛筆，勾著線，一心一意地勾著線，她在學(xué)習(xí)白描。她悄悄地鉆出被子，看著媽媽的背影，眼睛又濕了。

　　那不是她第一次哭了。刷牙時(shí)媽媽因?yàn)橥�記吹衣服，說(shuō)自己有老年癡呆。她聽(tīng)到后不禁想：為什么會(huì)這樣說(shuō)？她以后老了會(huì)怎么樣？于是她壓制住心中的悲傷，跑回房房間，關(guān)上門，鉆進(jìn)被子中，低聲痛哭起來(lái)。這時(shí)門開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，“起來(lái)喝藥啦，”躲在被子中飛快地想著。出來(lái)？萬(wàn)一媽媽看見(jiàn)我這個(gè)梨花雨模樣會(huì)心疼怎么辦？不出來(lái)？但不能喝藥，病也就好不起來(lái)會(huì)更心疼的？最后她選擇出來(lái)，媽媽并沒(méi)有觀察她，她卻觀察媽媽，因?yàn)椴傩奶�多，總皺著眉頭，幾絲雪白的白發(fā)在黑發(fā)中分外明顯，“兩鬢斑白”。媽媽多次用染發(fā)劑染白發(fā)，白發(fā)終究是白發(fā)，還是要長(zhǎng)出來(lái)。那一刻，她知道，媽媽老了。

　　媽媽走后，她躺在床上，閉上雙眼，思考著、思考著……

　　她猛然驚醒，睡意朦朧的`雙眼看向鬧鐘，09：50，又望向門口，那束光還醒目地亮著。

　　她跑向書房，抱住媽媽，媽媽嚇了一跳，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽驚異又溺愛(ài)地望著她，于是母女倆緊緊地抱在一起。緊緊地抱在一起。

　　愛(ài)，是一道光，是黑暗中的白月光；愛(ài)，是一把傘，是大雨中的安全之地；愛(ài)，是一座銀河，為你撐起碧海藍(lán)天……

他怎么了作文6

　　“丁玲玲……”鈴響了，學(xué)生們背著書包跑進(jìn)教室。老師數(shù)人數(shù)的時(shí)候，反復(fù)喊一個(gè)同學(xué)的名字，沒(méi)人回應(yīng)。我把注意力轉(zhuǎn)向同學(xué)的座位，座位是空的。他還沒(méi)來(lái)。

　　他為什么還沒(méi)來(lái)？他感冒了，去醫(yī)院了嗎？但是他昨天身體很好。他是不是晚上看電視太久睡過(guò)頭了？但是他床邊有一個(gè)固定的鬧鐘。此外，他總是準(zhǔn)時(shí)，從不遲到。記得有一天晚上，他一個(gè)人照顧生病的媽媽。他半夜12點(diǎn)才睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床做事。之后他急匆匆趕到學(xué)校，一頭撞進(jìn)教室，甚至比大多數(shù)同學(xué)都要早。他會(huì)去親戚家嗎？也是不對(duì)的。有一次，他表哥結(jié)婚了，讓他去見(jiàn)親戚。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他沒(méi)有答應(yīng)見(jiàn)親戚，所以不應(yīng)該。然后，他會(huì)不會(huì)忘了帶課本或文具，中途折回家？他可能出了交通事故嗎？會(huì)遇到歹徒嗎？會(huì)嗎.

　　正當(dāng)學(xué)生們?cè)谡勗挄r(shí)，他們?cè)诮淌议T口發(fā)現(xiàn)了他。我看到他上氣不接下氣，豆大的汗珠不斷從他臉上流下來(lái)。可見(jiàn)他是一路過(guò)來(lái)的`。我們把他叫進(jìn)來(lái)，他向我們解釋了情況。

　　原來(lái)在上學(xué)的路上，他看到一個(gè)小男孩，只有五六歲，圓圓的臉上開(kāi)著白花，頭上戴著一頂帽子，脖子上戴著一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。他留在路上，淚流滿面，像是迷路了，或者和一個(gè)大人迷路了。他在路上左顧右盼，但沒(méi)有看到小男孩的家人。久而久之，他抱起小男孩，送到當(dāng)?shù)嘏沙鏊�，在趕去學(xué)校之前向警察說(shuō)明了情況。

　　發(fā)現(xiàn)情況后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他，學(xué)生們都豎起了大拇指。

他怎么了作文7

　　我有一個(gè)表弟，今年7歲了。因?yàn)樗�是家里的�?dú)生子，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。一句罵都挨不得。可是在最近我卻改變了對(duì)他的看法。

　　以前光他的保姆就有一大群。早上起床，他媽媽給他穿衣服，他爸爸給他做早餐，爺爺給他準(zhǔn)備上學(xué)用的東西。他卻什么也不做，只在一旁等著。

　　有一次，表弟數(shù)學(xué)考全班第一。這可了不得了，他像個(gè)驕傲的小公雞，還撒起嬌來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。吃飯時(shí)說(shuō)這個(gè)菜有點(diǎn)淡，那個(gè)菜有點(diǎn)咸……明明已經(jīng)很晚了，卻還要嚷著吃蛋糕。這時(shí)商店都關(guān)門了，到哪買蛋糕呢？可他卻不聽(tīng)就要吃，這可急壞了他的保姆們，又說(shuō)又哄。過(guò)了好半天，他才不鬧了，唉！

　　而現(xiàn)在，表弟來(lái)我家時(shí)，一見(jiàn)面就向我打招呼，也不像從前一樣對(duì)我愛(ài)理不理的了。我十分不解：表弟這是怎么了？吃錯(cuò)藥了吧？怎么都向我打招呼了？吃飯時(shí)，只見(jiàn)他成了大忙人，一會(huì)兒擺桌椅，一會(huì)兒忙著為小妹妹夾菜，還十分孝敬老人。我更是丈二和尚摸不著頭腦。

　　后來(lái)我才知道這件事情的原因。原來(lái)是他們學(xué)校舉行了一次大掃除活動(dòng)，在活動(dòng)中他什么也不會(huì)，看到別的同學(xué)干得熱火朝天，輪到他自己動(dòng)手，不是碰到書本就是撞到桌子，鬧出了不少笑話，他只能在一旁看著。回家后，他把所有的`“保姆”都“辭”掉了，自己的事情自己做。慢慢的，他什么都會(huì)自己干了，再也不需要“保姆”了。

　　我的表弟他變了，變勤勞了，變懂事了，我真歡喜。

他怎么了作文8

　　我有一個(gè)姐姐，她總不愛(ài)笑，每一天遮臉。一向不理我。可是。有一天他笑了。

　　那是一個(gè)刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個(gè)樣貌。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)當(dāng)給你電話你都沒(méi)聊話，讓她開(kāi)心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎樣辦?那就不生了，可是可是我的姐姐，我怎樣能不讓自我的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)當(dāng)會(huì)喜歡的`。

　　到了美術(shù)班，教師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的完美，我明白姐姐必須會(huì)喜歡的，教師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終，我的畫好了，開(kāi)開(kāi)心心的回了家。回到家，我見(jiàn)姐姐一臉的悶悶不樂(lè)，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“嘆”，我在心里嘆了口氣，可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我歡樂(lè)的交談著……

　　我太驚喜了，我那一向愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)的姐姐最終笑了。姐姐，我期望你一向這樣歡樂(lè)開(kāi)心下去。

他怎么了作文9

　　人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)，在這個(gè)大千世界里，人們遇到的事，不同心情也會(huì)影響一件事情的發(fā)展，但是那穿透靈魂的微笑，讓我久久難忘！

　　那是報(bào)紙上報(bào)道的一件讓人難忘的事情。事情是這樣的：非洲的一座火山突然爆發(fā)了，山上的泥石流咆哮著滾落了下來(lái)，淹沒(méi)了山下的一個(gè)美麗的小村莊，那個(gè)小村莊里的一切都沒(méi)躲過(guò)無(wú)情的泥石流的肆意沖毀。滾滾而來(lái)的泥石流把一個(gè)年僅14歲的小女孩給驚醒了。小女孩只有頭部和雙手露在外面，她的雙親已經(jīng)被無(wú)情的泥石流奪走了生命，這個(gè)小女孩是村里少而又少的幸存者之一，她承受著這個(gè)年紀(jì)不該承受的疼痛，可她始終沒(méi)有喊一個(gè)“疼”字，而是咬牙露出了堅(jiān)定的微笑。她不停地向救授人揮手致謝，雙手做出表示勝利的“v”字形！可是救授人員傾盡全力也救不出這個(gè)可憐的小女孩。泥石流一點(diǎn)點(diǎn)埋沒(méi)著小女孩，可她始保持著微笑和那個(gè)勝利的“V字形！這一幕讓在場(chǎng)的救護(hù)人員都感動(dòng)了，在她完全被埋沒(méi)的.瞬間，她忍著疼痛對(duì)救援一員說(shuō)了一聲：“謝謝。”最后小女孩保持著微笑被埋沒(méi)了全身。小女孩在那么疼痛的情況下都沒(méi)有哼一聲，而是一直保持著微笑，她的堅(jiān)強(qiáng)和那最后的微笑，讓我久久難忘！親愛(ài)的孩子，你將微笑永遠(yuǎn)的留給了我們，我們會(huì)時(shí)刻記住你那天使般的微笑。當(dāng)我遇到不如意時(shí)，我一定會(huì)將你的微笑保持，我一定會(huì)笑對(duì)我的人生。

　　這一篇關(guān)于小女孩的微笑的報(bào)道，會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的記憶中。小女孩的微笑已成為了我坦然面對(duì)困難的巨大動(dòng)力。

他怎么了作文10

　　我非常喜歡武漢自然博物館的歷史文物，它包含了大自然的變化令我深受啟發(fā)，決定和自己的好朋友一起去感受一回。

　　但他平時(shí)對(duì)博物館一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，一臉厭倦的樣子，這次也不例外，他認(rèn)為就看一些骨頭和石頭很無(wú)聊，沒(méi)什么好看的說(shuō)：“不去了”。我說(shuō)：“一個(gè)人太孤單了，你跟我一起去，順便帶你開(kāi)開(kāi)眼界補(bǔ)點(diǎn)知識(shí)！我興奮地說(shuō)”。他只好答應(yīng)了。

　　到了館內(nèi)，我們看完了下面的歷史文物，就來(lái)到了二樓標(biāo)本區(qū)域，看向四周，我便情不自禁的蹬大了眼睛，并說(shuō)到：“你看這個(gè)標(biāo)本真是太精致了”，沒(méi)人回應(yīng)我，瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)看向四周，發(fā)現(xiàn)剛才走來(lái)走去的他突然放慢了腳步，隨后又停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯看一個(gè)蝴蝶標(biāo)本。

　　他臉上流露出激動(dòng)和崇拜，面孔被漲得通紅，嘴里不停的發(fā)出感嘆：“太精致了！真是太美了！”他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，他似乎屏蔽了周圍的一切，他眼前的標(biāo)本仿佛就是他全部的世界。周圍的一切似乎變成了空氣，唯獨(dú)剩下他和眼前的標(biāo)本，他完全被標(biāo)本吸引了，沉浸在美妙大自然的世界里，忘掉了一切……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……他依然呆呆的站在那里，意味深長(zhǎng)的凝視著標(biāo)本。眼里似乎有了神奇的'發(fā)現(xiàn)，一副沉醉其中的樣子，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)道：“你看，在燈光的照耀下，這個(gè)蝴蝶標(biāo)本閃過(guò)了一道紫色的光似乎動(dòng)了一下，有點(diǎn)深處幻境的感覺(jué)！沒(méi)等我回答，又專心看了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，他又看向四周的標(biāo)本，但他看來(lái)看去，一直搖頭一直嘆氣，好像都比不上剛才的標(biāo)本一樣，一會(huì)兒又回到那個(gè)標(biāo)本前繼續(xù)欣賞。

　　其他游客看到后也好奇的慢慢圍攏過(guò)來(lái)，嘈雜聲音越來(lái)越大，他的氣氛好像燈光也正在遠(yuǎn)離他，似乎發(fā)生的一切他都渾然不知情。

　　黃昏了，博物館也要關(guān)門了，他慢慢從大自然的世界走出來(lái)了，臨走前又回頭看了蝴蝶標(biāo)本一眼心滿意足的走了。

　　從那次以后感受到他對(duì)博物館的喜愛(ài)更加深厚了！甚至經(jīng)常請(qǐng)我一起去參加博物館呢！

他怎么了作文11

　　我的弟弟一直都是個(gè)可愛(ài)而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。

　　周末的.時(shí)候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的樂(lè)高小人，小人是可拆卸的，手里拿著一個(gè)手杖和弓箭，非常精致，弟弟對(duì)它愛(ài)不釋手。我閑著沒(méi)事，就把小人拆卸了，正準(zhǔn)備拼裝的時(shí)候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)。弟弟見(jiàn)到自己心愛(ài)的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開(kāi)始號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點(diǎn)？這是我最喜歡的玩具！”說(shuō)著就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關(guān)住了。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、到了晚上，弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒(méi)理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準(zhǔn)備敲門，他反而先把門打開(kāi)了，又朝我大喊：“都是你的錯(cuò)，是你，我再也不理你了！”說(shuō)完，又把門關(guān)住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開(kāi)了，我立刻說(shuō)：“”對(duì)不起，我應(yīng)該小心點(diǎn)兒的，我再也不會(huì)把玩具弄壞了，請(qǐng)?jiān)�諒我吧。”弟弟的目光漸漸地柔和了起來(lái)，也小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫，我以后不會(huì)對(duì)你這樣說(shuō)話了。”

　　就這樣，弟弟終于原諒我了。

他怎么了作文12

　　他，是一個(gè)普通的男孩，他住在一個(gè)普通的社區(qū)。他曾經(jīng)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他曾經(jīng)對(duì)未來(lái)充滿信心，他曾經(jīng)對(duì)生活充滿熱情。

　　然而，在一個(gè)普通的夜晚，他被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病擊倒了。他的'身體變得虛弱，他的精神變得萎靡。他開(kāi)始懷疑，他是否還能回到曾經(jīng)的那個(gè)自己？

　　他怎么了？他開(kāi)始問(wèn)自己。他試圖尋找答案，但是醫(yī)生們只是搖頭，他們也不知道答案。他開(kāi)始感到絕望，他開(kāi)始懷疑人生。

　　然而，就在他即將放棄的時(shí)候，他遇到了一位老人。老人告訴他，人生就像一場(chǎng)馬拉松，有時(shí)候你會(huì)領(lǐng)先，有時(shí)候你會(huì)落后，但是最重要的是，你要堅(jiān)持到最后。他開(kāi)始重新審視自己，他開(kāi)始重新找到信心。

　　他怎么了？他開(kāi)始明白，他并沒(méi)有失去自己，他只是暫時(shí)迷失了方向。他開(kāi)始重新找回自己，他開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始讀書，開(kāi)始思考。他開(kāi)始明白，人生是一場(chǎng)旅行，不是一場(chǎng)競(jìng)賽，他開(kāi)始接受自己的不完美，他開(kāi)始接受生活的挑戰(zhàn)。

　　他怎么了？他開(kāi)始明白，他只是生活的一部分，他不是生活的全部。他開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞生活中的每一分美好，開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人。他開(kāi)始明白，生活是一場(chǎng)盛宴，他只是這場(chǎng)盛宴的一員，他不能決定生活的方向，但他可以決定自己的態(tài)度。

　　他怎么了？他已經(jīng)不再是那個(gè)他，他是一個(gè)更加成熟和自信的男孩。他是一個(gè)知道如何生活的男孩，他知道，他很好，他很好。

他怎么了作文13

　　“嗚嗚嗚，她之前還醒著呢！”是誰(shuí)在哭？為什么哭？——是夢(mèng)怡，在為她那昏迷的姥姥傷心呢。

　　周三下午，我和夢(mèng)怡一起進(jìn)校。一旁一大片的黑腦袋亂哄哄的，讓人耳朵嗡嗡響。夢(mèng)怡臉色有些蒼白，像是累了很久似的，悶悶不樂(lè)地背著書包向前走。他的眉毛安靜的睡著覺(jué)，嘴唇時(shí)不時(shí)地動(dòng)幾下，抿了抿翹皮的嘴唇，眼睛迷茫得不知道看著哪兒，忽然使勁眨一下眼，可能是昨晚睡的不好，眼睛疲勞，眨的那一下，瞳仁亮晶晶的'，仿佛里面含著水，一晃一晃的。瞳孔一下一下地放大著，像是被滴了擴(kuò)瞳水，黑棕的瞳仁看起來(lái)郁悶極了。平時(shí)都是有說(shuō)有笑的進(jìn)校，今天是怎么了？身體不舒服嗎？跟老師說(shuō)下唄？進(jìn)了校園，平日都是用著“滔天大嗓門兒”向值周老師問(wèn)好，今天卻是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了聲：“老師……”那個(gè)“好”字我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！這聲音估計(jì)只有他自己能聽(tīng)見(jiàn)吧！

　　課間時(shí)，只見(jiàn)他眼眶紅腫，晶瑩又如豆大般的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。用著兩個(gè)手腕擦著臉上余下的淚痕，不停的抽搐著肩膀，渾身都在聳，如震動(dòng)機(jī)一般，胸口不停的起伏，像海浪一樣。鼻頭紅的很像個(gè)辣椒似的，大概因?yàn)榭蘧昧耍�鼻孔也開(kāi)始一收一縮，像彈簧一樣，真滑稽。蘋果機(jī)的邊紋忽隱忽現(xiàn)，淚水也正順著那直往下流。她到底怎么了？是誰(shuí)欺負(fù)她了？告訴我，我給你報(bào)仇！難道是被罰題了，那也不至于這么撕心裂肺吧！不會(huì)是……疑惑的我正想去拉她的手，誰(shuí)知手像剛洗了似的，都是水。我拉著她入隊(duì)，她的腳顫顫巍巍地向前一步一步的挪著，像個(gè)老太太似的，看了還有點(diǎn)兒心疼！每一步仿佛要踏入虛空。一旁的小妍擔(dān)心地看著夢(mèng)怡，一只手摟著她，一只手正輕輕拍著她的肩膀，安慰道：“好了，好了，別哭了。”實(shí)在好奇，輕聲問(wèn)：“你到底怎么啦？”他兩手邊抹邊哭：“我姥姥之前還在喊我，可是現(xiàn)在……倒……不會(huì)……”姥姥怎么了？病倒了？摔倒啦？氣倒了？都不可能啊，是她想姥姥啦？猜也猜不到，我只能安慰她兩句，便去做課間操了。

　　英語(yǔ)課開(kāi)始了，夢(mèng)怡是領(lǐng)讀班長(zhǎng)，她還在小聲哭，聳著肩，彎著腰，卻不忘責(zé)任，在書包里扒拉了兩下，掏出英語(yǔ)書，上臺(tái)領(lǐng)讀了起來(lái)，邊讀邊忍不住抽泣著，嘴唇顫抖，發(fā)出的讀音聲，像是火星文，不管她讀得多少聲，嗓子中的“嗡嗡”聲還是隱約存在，惹得同學(xué)們都看著她，此時(shí)夢(mèng)怡心里一定揪著疼，出于朋友的關(guān)心，我讓她回位，替她領(lǐng)讀……

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們幾個(gè)好朋友安慰了她一下午，她也沒(méi)能跨過(guò)這條坎兒啊！

他怎么了作文14

　　他是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不開(kāi)心的人，總是一副笑瞇瞇的樣子，但一遇到感興趣的時(shí)候，就會(huì)全神貫注，變得嚴(yán)肅起來(lái)。他就是我的好朋友——張子漢，一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著，一旦有了目標(biāo)就會(huì)全力以赴，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人。

　　記得上學(xué)期的古詩(shī)大賽，五年組三個(gè)班級(jí)各選出五名優(yōu)秀的學(xué)生代表班級(jí)參賽，張子漢就是其中的一個(gè)。老師囑咐他們好好準(zhǔn)備。他每天下課后，就背古詩(shī)，我相信冠軍一定是他。

　　決賽開(kāi)始了，身著漢服，風(fēng)度翩翩的張子漢和其他參賽選手一起登上了比賽臺(tái)。各班的同學(xué)們發(fā)瘋似的'都在為本班選手加油。我使勁為張子漢加油，喉嚨都喊疼了。

　　在經(jīng)過(guò)一系列比拼之后，這時(shí)臺(tái)上僅剩七名選手了。我們屏息凝視，誦讀古詩(shī)的聲音不絕于耳。大家認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。我們班的另外幾個(gè)同學(xué)紛紛敗下陣來(lái)。只有張子漢頂住了壓力，慷慨激昂地一首接一首地背誦。

　　他有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗�背的古�?shī)大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，而且背得很熟，可見(jiàn)他賽前下了很大功夫，我這樣想著。

　　比賽很快進(jìn)入了冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這時(shí)臺(tái)上只有張子漢和五年三班的一個(gè)同學(xué)了。

　　主考老師突然改了規(guī)則，老師說(shuō)詩(shī)的下句，他們需要對(duì)出詩(shī)的上句。

　　這也太難了吧！我心想。

　　臺(tái)上另一個(gè)同學(xué)先來(lái)對(duì)，而她沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。”張子漢的詩(shī)句脫口而出。

　　“正確！”我們互相擁抱，準(zhǔn)備慶祝。

　　可是主考老師又出了另一道題，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，仔細(xì)聽(tīng)著。老師說(shuō)完之后，只見(jiàn)他眉頭一松，嘴角向上一翹，露出了自信的笑容，并說(shuō)出了標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“完全正確！冠軍誕生！”

　　只見(jiàn)他振臂一呼：“漂亮！”看著他那開(kāi)心的表情，我真為他高興，真是功夫不負(fù)有心人！

　　從他身上我學(xué)到了要勤奮，要不斷挑戰(zhàn)自己。

他怎么了作文15

　　拼盡全力，尊重對(duì)手，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)精神。她，馬上要100米決賽了。

　　在原本冷冷清清的操場(chǎng)上，遍地布滿了“加油！加油！”的吶喊聲。我們?nèi)�班都在為她加油，希望她能借此機(jī)會(huì)，好好展現(xiàn)自己。

　　在比賽前，她非常緊張，覺(jué)得自己的心臟都要從喉嚨里蹦出來(lái)一樣。她希望自己能保持平常心，但似乎做不到。

　　在賽道上準(zhǔn)備時(shí)，她不停地做著拉伸運(yùn)動(dòng)，我猜她肯定已經(jīng)心靜下來(lái)，做好勝利的準(zhǔn)備了。

　　“各就各位，預(yù)備——砰！”隨著這響亮的槍聲，每一位選手腳都用力一蹬，沖了出去。哦不！她起步慢，落后了！不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。只見(jiàn)她雙手并用瘋狂擺動(dòng)，腳拉大步子，加快了速度。“加油！你可以的'！”我們班一起為她加油。聽(tīng)到加油的她更拼了，反超了一個(gè)又一個(gè)的選手，最終沖向終點(diǎn)，取得了勝利。

　　那一刻，是她人生中最輝煌的時(shí)刻。她向天空一跳，喊道：“我勝利了！我勝利了！”我們班的很多同學(xué)都拿來(lái)了礦泉水給她喝，老師也撲向她，給了她一個(gè)大大的擁抱。

　　沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的女漢子——王心悅。

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