(熱門)他怎么了作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的他怎么了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他怎么了作文1
我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個城市了，我們以后見面不易了。
我和小杰一起度過過去的日子，我們一起騎車、打球、游泳，有很多快樂的時光。說來也巧，我們倆是在小學一年級的時候變成了摯友，直到現在，我們都已經是五年級的學生了。
小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來這個城市的，他現在還是有點舍不得這個地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對方一些小禮物，希望彼此的友誼能像這些禮物一樣長久。
小杰一家搬走的`那天，我和家人一起去看他們，我看見小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說了再見。我告訴他，以后一定還要來看他。
離開后，我感到很難過。現在，我們雖然不在一個城市，但我們之間的友情是永遠不會變的，我會一直記得這段美好的回憶。
他怎么了作文2
2月14日，我來電視前觀看冬奧會女子高空技巧決賽。我看到了徐夢桃，她是冬奧會四朝元老，今年32歲，她前三次都與金牌失之交臂。她想有一塊奧運金牌來為國爭光。不管有多么困難她都會再次站起來拼搏。
起跳、旋轉到完美落地，她成功了！她手指向天空，高聲吶喊，熱淚盈眶，離夢想更近了一步。當她得知自己奪冠后，她身披著國旗怒吼：“我是第一嗎？我是第一嗎？我是第一嗎？”她的聲音一次比一次大，最后都破音了。20年了，她等了整整20年。那背后的傷痛與辛酸都化成了激動的淚水和激情的怒吼。她激動地跪在地上，又起身奔跑，振臂高呼：“我們贏了！”
在領獎時，她高興地跳上臺子高舉雙手。拿到金牌后她低頭反復確認獎牌的顏色，最后興奮地親獎牌一口，自豪地說：“老將不老！”實現了自己職業生涯的`大滿貫。
無數次的摔倒，再頑強地爬起來，成就了她這一次的輝煌。
他怎么了作文3
悲傷，就像冬天里的寒風，如刀割一般；悲傷，就如一瓶有毒的藥水，又酸又苦，就像“悲傷”鐵軌一直緊緊控制著他。
在一個風和日麗的下午，他靜靜地在教室里打掃衛生。“小偷！不準碰我筆！”一位同學大聲沖他喊道。沒錯，你可能已經猜到了，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。他呆若木雞地站在原地，眼眶中淚水不停地往外面冒，沒想到幫助別人撿筆反而會被誤會。他原地站在那兒身上直發抖，原本炯炯有神的.眼睛一下子黯淡下來，我問他怎么了，他只勉力一笑說“沒事”。過了一會兒，他跑到人少的地方，眼淚撲簌簌地往下掉，只聽他嚎啕大哭，任淚水似斷了線的珠子一樣不斷下落。我安慰他，他卻手捂著臉跑到一邊去了，似乎他已經不是世界上的一部分了。直到上課鈴響，他才不哭了，安靜地坐回了自己的座位。
那一刻，他真正地傷心了。
他怎么了作文4
“好呀，你現在謊話張口就來呀！皮癢了是不是？”媽媽瞪著眼睛，雙手叉著腰，聲音比平時大了二十幾倍，比河東獅吼的威力還大，一副恨鐵不成鋼的樣子，仿佛要一口吞了我！
昨天媽媽要加班，八點才能回來。我回到家猶豫了一下，還是打開了電視，拿出飲料，躺在沙發上，心情愉悅地看起了電視，心想：現在才五點多，我先看一個小時再去寫周記吧，這樣不是一舉兩得，“哈哈，我真是聰明！”
時間一分一秒的.過去，轉眼間一個半小時過去了。“叮咚，叮咚”，媽媽竟然回來了。完了，我猛地從沙發上彈起來，不是說好八點回家的嗎，現在才六點半呀！糟了，電視還在播放電影，桌上和地上都是垃圾。“快開門，是我！”媽媽在門外催了。怎么辦，怎么辦？我關掉電視，把桌上的垃圾往垃圾桶里一揮，急忙跑去開門。“開個門怎么這么慢？”媽媽一臉不高興。“千萬別叫我拿作文本，千萬別叫我拿作文本！”我在心里祈禱著。
“作文寫完了嗎？”唉，怕什么，來什么。“寫——寫完了。”我心虛地不敢抬頭看媽媽。“我去看一看！”說完，媽媽就走進了房間，我頓時呆住了。
“好呀，你哪寫了！”媽媽大聲吼道，“膽子大了！還敢撒謊騙人了！”媽媽怒氣沖沖地走出來，眼睛瞪得跟個銅鈴似的，把我“拎”到房間里，“賞”了我一頓“竹筍炒肉”。
天哪，生氣的媽媽，真不好惹！
他怎么了作文5
在一個陽光明媚的下午，我和爸爸在家下象棋。開始前，爸爸說要把我殺得只剩下一個老將，但誰也沒想到，我竟然……
那天下午，陽光甚好，我拿出棋盤，決定和爸爸大戰三百回合。我們都靜下心來，每一步棋都走得十分謹慎。下著下著，爸爸漸漸地占了上風。爸爸的車、馬都殺過來了，還架著一個當頭炮，搞得我心驚膽戰，不得安寧。而我的“得力大將”們也被干掉了一小半，更糟糕的是我的大將還沒法支援。我感覺自己快輸了。這時，我看到爸爸的臉上露出了得意而又狡猾的笑容，這暗示著我馬上就要陷入絕境了。
果然，沒過一會兒，爸爸高高地舉起他的馬，狠狠地往棋盤上一拍，正好落到我的象上，只聽“將軍”一聲，我的另一個象就這樣被白白吃掉了。爸爸放松了警惕，因為以現在的.情況，我只要隨便被將一下，這局就輸了。現在又該我走了，我突然動起了要翻盤的心思，我就開始尋找機會，卻發現這根本不可能。我便防了幾步，依然沒有放棄翻盤的想法。
我用馬再一將，只見爸爸嘴巴張成了O型，臉上如烏云密布，眼睛瞪得老大，鼻子噗呲噗呲冒著氣，嘴里喊著：“啊！啊！啊！”他沒想到這么快就直接輸了。
他就這樣呆呆地坐著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
他怎么了作文6
悲傷是人類最常見的感情。當一個人感到悲傷，一般會用哭來表達。那一天，弟弟哭了，哭得很傷心，仿佛天地都為他震動，鳥兒也為他哀鳴。
那天下午，弟弟被老師冤枉了。老師當著全班的面批評他，有些不老實的同學無情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了極大的傷害。
他回到家后，陰著臉，看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來，仿佛氣壓都變低了。他放好書包后，坐到了我身邊，我好心地問道：“你怎么啦，心情這么低落？”他頭也不抬一下，眼睛盯著前方，目光中流露著麻木。終于，他冷冷地回答了一句：“沒什么，只不過被老師冤枉了而已。”我一下子就生氣了，說：“你怎么能這樣？這種委屈怎么能憋在心里？”聽到我這嚴厲的語氣，他心中僅存的冷靜被打破，眼淚如同洪水一般涌了出來，順著臉頰滴落下來，止也止不住。淚水從他發紅的眼睛里流了出來粉的他的眼頰流到下巴滴落下來到，豆大的淚水在眼眶中徘徊，眼淚，眼淚像斷了線的珍珠一樣，灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水洼，淚水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道漣漪，讓我久久不能平靜。
他哭了很久，一會兒撕心裂肺，一會兒悲痛不已，一會兒后悔萬分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉發泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然，他一抬頭，我發現他的.眼睛紅腫的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明顯，血紅的傷口隱隱作痛。終于，他的哭聲漸漸變小，平靜下來后望著我，會心一笑說：“哥哥，我好些了。”
哭是我們每個人都會經歷的，哭后我們會變得更堅強。
他怎么了作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來。看，老師還沒有來呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿著一本厚厚的課外書，津津有味地看著……
可是誰也沒注意到，教室門口站著一個身影，靜靜觀察著教室里的'一切。就在這個時候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時不時小聲念叨著 ：“完了！完了！你們怎么還在吵啊？老師都來了！”有一些同學也發現了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學在自顧自的玩耍著……
突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺。火冒三丈地把自己手上的教科書扔到講臺上。頓時班里鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都聽得見，連同學和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來彎彎的眉毛一下子就皺了起來。他瞪著教室里的每一位同學，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時會把同學們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點聲音都沒有發出來。他的腦勺由于激動會一起一幅，好像是一個一旦打開開關就會跑出來的兇獸。同學們個個噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……
不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始念經：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀律嗎……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”
他怎么了作文8
在學校，我有個好哥們兒，他叫王宏怡，我習慣叫他老王。前年期末考試前，我們倆打了個賭：成績下來后分數低的給分數高的十塊錢。賭注雖然不高，但意義非凡——這比拼的是我們平時努力的結果！
為此我日夜"苦戰"，希望通過努力超越老王。一天，自習課上我發現前排的老王鬼鬼祟祟的，手不停地在他的書包里摸索著什么。他的`眼里散發著一種奇異的光芒，從包里抽出一些資料。我恍然大悟：這小子一刻也不放過努力復習，看來我也得加把勁啦！突然他轉過頭來，沖我壞笑，嘀咕道："咱們走著瞧！"
考試結束了，終于到公布成績的時候。我的心仿佛一下子提到了嗓子眼，雙手緊緊抓著衣角！老王故意沖我擠了擠眼，眉毛有趣地上下動著。
老師開始念總分了，我緊咬著嘴唇，一個，兩個，輪到我了："李袤，491分。"我樂了起來，緩緩湊到老王耳邊，陰陽怪氣地說道："看來某人要輸了呢！"不到半分鐘，我便樂不起來了。"王宏怡，495分！"老師的聲音飛進來我的耳朵，原本以為勢在必得的我心情像坐過山車一樣墜入谷底。我眼里多了幾分暗淡，失望地趴在桌子上。再看看老王卻樂開了花：他的眼中閃爍著勝利者的火花，眉毛揚得高高的，雙手擺動著，樂得都飛了！沖我大喊："我贏了，我贏了！哦耶！"
我不情愿地掏出了十塊錢，遞了過去。我沖老王吐了吐舌頭，翻了翻白眼，略帶妒忌地說："哼，咱們走著瞧！"
他怎么了作文9
一個烈日當空的日子，誰又知道會有一場暴風雨呢？而暴風雨來的時候，誰還會一心向陽呢？
今天是周五了，他十分期待放學。因為今天是他的生日，也是他媽媽回家的日子。他從早上起床就十分期待，臉上掛著得意的笑容，嘴里一直哼著小調，下課時更是激動地跳起舞來，就連上課時都有些出神。他無時無刻不在想母子久別重逢的情景：他飛奔向母親，緊緊抱住她……那場面將是多么幸福啊！
終于，放學了！雖然天上陰云密布，下起了雨，但他還是興奮地跑向校門。他擠進接孩子的家長形成的人山人海里，為了找到那位為他撐起傘的人，可是卻怎么也找不到。剛剛興奮無比的他像變了一個人似的，一聲不吭，像是媽媽沒來這件事潑了他一臉冷水。
看得出來，他很失望，心理無限的期待瞬間全都落空。大雨傾盆倒在他的頭上，他全身上下都被淋透了。平日里樂觀的他現在變成一蹶不振的.樣子。他低下頭，一動不動地站在那里，像一塊倔強的石頭，雖然他表面上沒有一絲表情，可心里已經裂痕無數了吧！他扭頭看向旁邊，撐著傘的母親與孩子笑得十分開心。看到這一幕的他咬緊牙關，捏緊拳頭，甚至有些嫉妒他們幸福的樣子。“我要是也能這樣該多好啊！”他在心里這樣想。可是也只能想象了，他的媽媽不在這里，也只有這場凄慘的暴風雨陪著他。
十分鐘，二十分鐘，半個小時……從剛開始學校門口滿是人，到現在只剩他一個，他所等待的人卻還未到來。他在校門口一個人孤獨地站著，沒有一個地方躲雨。他再也忍不住了，眼淚從臉頰上嘩嘩留下來，他把身子蜷在一起，蹲在地上，號啕大哭。他的五官都縮成了一團，心里想：反正沒有人在意，大聲哭吧！這是我最糟糕的生日了！他痛苦地抽泣著：為什么連媽媽也要拋下我！他的手憤怒地捶著地面，仿佛是在責怪老天爺似的，他覺得這雨真好，不是嗎？晶瑩的淚珠在雨中可以消失無形，哭聲也可以被掩蓋成無。只是這雨越下越大，他的媽媽卻遲遲未來。這種悲傷的情感從他心里滿溢而出，像一把利刃一樣刺穿了他的心。他最后一道心理防線被攻破了，那撕心裂肺的哭聲仿佛是撕破了天地一般。
這時，一個人撐著傘緩緩地走到了他身后，然后傾盡全部的溫度抱緊了他。“對不起，寶貝。媽媽飛機晚點了，來晚了，讓寶貝傷心了。”他回身抬起頭抱著媽媽，說“媽媽，你終于來了！”“嗯，對不起，不過我給你準備了生日禮物哦，看！”媽媽隨即拿出了藏在手中的手辦：“快看，你最愛的手辦！”他十分感動，心里的悲傷瞬間就消失無蹤，全部都化為喜悅與理解。原來是誤會媽媽了呀！他這樣想著：其實，家長遲到是有原因的，我當時怎么沒有嘗試理解一下呢？理解和寬容不是媽媽平時教導我應該學習的優秀品質嗎！擁抱著媽媽，此時他的心里已雨過天晴，就算這雨還是越下越大，可在他的心里雨已經停了，甚至出現了一道絢麗的彩虹。有句俗話說得好：你若安好，便是晴天。這一天，將會銘刻在他的整個人生中，而這個小故事折射出的大道理，也會在他后來的日子里，讓他發光發彩。
他怎么了作文10
相信大家聽到生氣兩個字時，大家的小腦袋里都會呈現出一個畫面，一個人在旁邊生氣的皺起眉頭，一個人站在一邊哭。
有一次，我正在和別人聊天，聊的正起勁的時候，有一個人皺著眉頭走到我跟前，眼睛惡狠狠的把我盯著，把我嚇了一跳，然后她就開始不停的.說話，有一句話我記得最深，“我告訴你，有一個人說我長得丑”于是我笑了，說：“我知道你為什么生氣了。”他盯著我問，“為什么？”我說：“他們說你長的丑，你就生氣了唄。”他說：“你咋這么聰明，”我沒有說任何一句話。
后來，他給我翻了個白眼，又露出了一個詭異的笑容，就轉過身用了一個搞笑又嚇人的步伐走到了他的座位上。結果，他又轉過來，給我露出了一個友好的笑容。
我說，“你已經長得很漂亮了，”她不信，就說，“你騙我”我說你不信可以，我們去問一下其他人你好不好看就行了。
再后來，她說我在騙她，說我只是在安慰她，不是真的，果然如此！古人說“人心看不透，她咋就把我的心給看透了呢？”她說我就算了，她還生我的氣！我真是服了，我想：“自己長什么樣子，是別人不可以評價的，人人都相等，只是每個人的長相不一樣而已。”所以，我們不用在意別人說什么，只要做好自己，永遠都不比別人差。
現在我懂得了一個道理，為了告訴別人一個道理，而把別人惹生氣也是值得的。她是誰呢？哦！她是葉佳佳，葉佳佳聽了我的話，就不停的開始夸我了。一個愁眉苦臉的人，一下子就變得面帶笑容了，我看她在笑，我也很開心。
他怎么了作文11
在我的印象之中，媽媽的笑最吸引我。但她也有一個缺點，那就是愛生氣，可讓我吃盡了苦頭。
有一個星期六的.下午，我剛做完家庭作業，打算去看一會兒電視，這時候廚房里傳來了一陣雷電般的聲音：“作業做完了嗎？做完了就快去看書。”我非常不情愿地答應了。于是我想到一個好點子，那就是一邊看電視，一邊看書，真覺得自己聰明極了。
我拿起了書，還一邊津津有味地看起了電視。“你是在看電視，還是在看英語書。”話音剛落，媽媽就像一陣風一樣出現在我面前。媽媽原本彎彎的眉毛一下子豎了起來，瞪著大大的眼睛，眼睛里好像有著熊熊烈火，隨時會把我燒得片甲不留。媽媽動作還是像以前那么快，我心里暗暗地想：糟糕，媽媽要打人啦！只見媽媽一轉身，不知道又從什么地方拿了一根長長的棍子，朝我直奔了過來。我心想：媽呀！媽媽要打人啦，還是先逃之夭夭吧！我馬上跑進了房間，以最快的速度把門關上，緩緩地松了口氣，以為安全了。可是媽媽在門外大聲叫道：“快把門打開！快把門打開！”我被媽媽嚇到了，不由自主地把門給打開了。于是我被我媽媽給罵了一頓。剛開始的時候，我非常的不開心，甚至對媽媽有一些記恨。但想到媽媽都是為了我好，我的心里就不那么難受了，也不記恨媽媽了。
他怎么了作文12
人間處處有真情真情時時暖人心我們的生活中存在著許許多多感動人心的事，有一個畫面時刻存在我的腦海里，每每想起來都讓人感動不已。
那是一個夏天的'傍晚，正值晚高峰，公交車上人山人海、摩肩接踵。不突上來了一位臉色蒼白的年輕人，只見他走路搖搖晃晃的，豆大的汗珠從臉上滑落。這時，一位滿頭白發的老爺爺焦急的問：“小伙子，你怎么了，有什么不舒服的？”“老人家，我沒事……”年輕人皺著眉頭回答，就在這時，老爺爺小心地站了起來，一把拉過年輕人的手就往自己座位上拉：“你坐著吧，年輕人工作辛苦，偶爾讓老人家讓次座也沒事兒。”“您太客氣了，還是您坐吧，我們身強力壯的，站會兒沒事兒。”一邊轉身就想扶著老人坐下，可老爺爺卻按著年輕人坐下，年輕人滿臉通紅，只好恭敬不如從命，年輕人說：“太感謝您了，今天實在是身體不舒服……”說著年輕人就瞇著眼睛睡著了。
也不知過了多久驀然被驚醒，車上也沒有了那老爺爺的蹤跡，而他卻感動的眼眶都濕了。
他怎么了作文13
我有一個表弟，今年7歲了。因為他是家里的獨生子，過著衣來伸手飯來張口的生活。一句罵都挨不得。可是在最近我卻改變了對他的看法。
以前光他的保姆就有一大群。早上起床，他媽媽給他穿衣服，他爸爸給他做早餐，爺爺給他準備上學用的`東西。他卻什么也不做，只在一旁等著。
有一次，表弟數學考全班第一。這可了不得了，他像個驕傲的小公雞，還撒起嬌來，沒完沒了。吃飯時說這個菜有點淡，那個菜有點咸……明明已經很晚了，卻還要嚷著吃蛋糕。這時商店都關門了，到哪買蛋糕呢？可他卻不聽就要吃，這可急壞了他的保姆們，又說又哄。過了好半天，他才不鬧了，唉！
而現在，表弟來我家時，一見面就向我打招呼，也不像從前一樣對我愛理不理的了。我十分不解：表弟這是怎么了？吃錯藥了吧？怎么都向我打招呼了？吃飯時，只見他成了大忙人，一會兒擺桌椅，一會兒忙著為小妹妹夾菜，還十分孝敬老人。我更是丈二和尚摸不著頭腦。
后來我才知道這件事情的原因。原來是他們學校舉行了一次大掃除活動，在活動中他什么也不會，看到別的同學干得熱火朝天，輪到他自己動手，不是碰到書本就是撞到桌子，鬧出了不少笑話，他只能在一旁看著。回家后，他把所有的“保姆”都“辭”掉了，自己的事情自己做。慢慢的，他什么都會自己干了，再也不需要“保姆”了。
我的表弟他變了，變勤勞了，變懂事了，我真歡喜。
他怎么了作文14
怒不可遏，怒發沖冠，怒氣沖沖，大發雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的.生氣時會滿臉通紅，而我的媽媽生氣時……讓我給你細細道來。
有一次剛上完數學課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數學作業發來了，快來寫作業了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍。”唉，媽媽真像個母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應了那句“輔導前母慈子孝，輔導后雞飛狗跳”
還有一次我把手表給弄丟了，當時我害怕極了，心里預測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測是沒有錯的。
媽媽雖然有時候很兇，很嚴格，但每一次的生氣發脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。
他怎么了作文15
小亮是我的好朋友，學習成績特別優異。
他經常會在紙上認真地寫著什么，可我全都看不懂!他告訴我這是二元一次方程。我覺得我的數學知識跟他相比，差距好大。至于語文，他寫的作文都作為了我們班的范文。可是，成績這么好，性格開朗的他，為什么會哭了呢?
那是一個萬眾矚目的日子，因為語文考試成績馬上就要公布了，每個人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上課鈴聲響起，同學們陸陸續續走進教室。 “糟了，上課了!”我聽到有同學忐忑不安地說。這時語文老師皺著眉頭，快步走進了教室。他提高了嗓門，說：“這次我們班的平均分很低，每個人拿到卷子后認真訂正，找出自己的問題所在。”教室里頓時鴉雀無聲，我們都慚愧地低下了頭，準備接受老師的.批評。可是，老師卻沒再多說什么，只是默默地發起了試卷。大家面面相覷，腦袋里都是問號。
很快，試卷發完了。同學們一個個都在奮筆疾書進行訂正。小亮這次失誤太多了，當他得知分數時，非常沮喪。他失落地回到自己地座位，努力表現得平靜些。過了片刻，老師神情凝重地返回講臺，重重地拍了下講臺，嚴厲地說：“小亮，站起來!”小亮嚇了一跳，極不情愿地站了起來，眼睛里閃過一絲迷茫。老師又大聲地說：“你知道，我為什么特別點你名嗎?不是因為你考得不好，而是因為你錯了你不該錯的題目，你要好好反思一下!”小亮本來就很難過了，現在又被當眾批了一通，他實在忍不住了，眼圈一紅，淚水在眼眶直打轉。他的手用力抓著褲子，頭低得很下，偷瞄了老師一眼，卻發現老師正嚴厲地看著他，他趕緊把目光轉移到腳下，不敢再多看老師一眼。他地嘴巴微微張開了一下，但馬上又合了上去，像是想為自己辯解。他當時一定很委屈。過了一會兒，老師終于讓他坐下來，他抹了一把眼淚，然后馬上開始訂正試卷，就像什么事都沒發生一樣。
十分鐘，十一分鐘，二十分鐘......我終于熬到了下課。我馬上跑到小亮座位前，安慰他說：“沒事，一次測驗分數不代表什么，最重要的還是我們的學習態度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使勁點點頭。
看著他伸出的手，我倆擊掌相視而笑。
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