往事如歌作文12篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的往事如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　往事如歌作文 篇1

　　童年如夢(mèng)，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡�？催@張空竹隊(duì)友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。

　　還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。

　　比賽那天，我們乘著車子慢慢地來(lái)到了麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)區(qū)。毫無(wú)疑問，我們每個(gè)人的心里都在想著希望取得優(yōu)異的成績(jī)，然而，緊張的氣氛也著實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。

　　太陽(yáng)莊嚴(yán)地立于高空，蟲兒發(fā)出尖銳的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個(gè)聲音打破這一切煩躁：“下面，請(qǐng)XX代表隊(duì)上場(chǎng)。”我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　那時(shí)，我的心里很沒底，便望了望老師和我的隊(duì)友們，就像演電視劇一般，他們也都對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。

　　走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵(lì)中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂響起。

　　空竹漸漸地發(fā)出它特有的樂音，緊接著“刷刷刷刷”，一個(gè)自拋?zhàn)越尤�盤穩(wěn)接，全場(chǎng)第一次響起了熱烈的'掌聲。

　　我們都知道，僅僅有這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了得到觀眾們的喜愛，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著我們的激情。仙人過橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長(zhǎng)線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評(píng)委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來(lái)。我想，那時(shí)隊(duì)員們心里的那個(gè)包袱應(yīng)該卸下大半了吧。

　　一團(tuán)團(tuán)的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分?jǐn)?shù)。

　　只有我們自己清楚，當(dāng)聽到我們獲獎(jiǎng)的那一刻，心中于多么的痛快，感覺訓(xùn)練時(shí)辛苦的汗水，淚水仿佛都不復(fù)存在。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎并不刺耳，那和著蟲鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠(yuǎn)在心中唱響……

　　往事如歌作文 篇2

　　雖然時(shí)間無(wú)情的把往事沖逝，雖然過去的時(shí)光再也回不離開，但是我們共同把它編繪成了一首歌，一首專屬于我們的歌曲，它記載著我們友誼的故事，一直一直封存在我們心中……

　　記得那一天雨下的很大很大，車?guó)Q聲都被雨水擊落在地上的聲音掩蓋，我獨(dú)自一人站在站在校門前僅靠著頭頂上的一塊玻璃罩遮擋著傾盆大雨，忽然從我的視線內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)人影，舉著傘向我走來(lái)。等那人慢慢走來(lái)直到我能看清他長(zhǎng)什么樣子時(shí)，我驚訝的喊了一聲：“小杰？你怎么還沒走�！薄昂牵�我剛?cè)ダ蠋熌潜硶�完。”小杰回答道：“�?duì)了，你父母怎么沒來(lái)接你啊，這么大雨，你又沒帶傘�！薄鞍ィ瑒e提了，我爸媽去出差了，我又忘帶傘了，哎，要是我和你同路就好了，我們兩就可以撐一把傘了。”我說道。小杰聽了我這句話，猶豫了一會(huì)兒，突然把他的雨傘遞到我面前來(lái)：“這樣吧，你先用我傘，反正我家就在前面不遠(yuǎn)！”“這，這怎么行，你還是會(huì)感冒的。”我連忙把小杰的`雨傘又遞了回去�！澳俏遗隳愕鹊接晖��！毙〗芤娢覒B(tài)度堅(jiān)決說道�！澳恰�…”我話還沒說完就被小杰打斷了：“你還當(dāng)我是個(gè)朋友就別說了，朋友就是要一起享福一起闖過難關(guān)不是嗎？”忽然一下，小杰的一番話像一淌暖流將我手心中的寒冷頓時(shí)驅(qū)除了。我看了看小杰，小杰也看著我忽然我們的雙方都笑了起來(lái)，因?yàn)椋�我們懂得了一個(gè)道理，友誼真的是需要雙方共同經(jīng)營(yíng)彼此為對(duì)方著想，而我們終于也做到了這一點(diǎn)……

　　終于雨停了，被烏云遮擋住的太陽(yáng)又重新煥發(fā)了光彩，一道七彩色的光柱從西方一直蔓延到了東方。“彩虹！”我對(duì)身邊的小杰說�！笆前∈前��！毙〗芤矚g呼著。我兩孩子氣的在那蹦來(lái)蹦去，白云似乎形成了一個(gè)音符飄落在彩虹上，時(shí)在此刻定格拍成了一副最美的“照片”永遠(yuǎn)烙印在我心中……

　　過往的事真的有很多很多呢，特別是我們友誼的故事，往事如歌，我們的友誼亦是如此，寒冷的時(shí)候聽到它，它將化作一個(gè)溫暖的火爐驅(qū)除寒冷，孤單的時(shí)候聽到它，它將化作一個(gè)知心的朋友帶你走出寂寞。小杰，記住哦，記住我們這首歌曲，因?yàn)樗�記錄了我們友誼的故事……

　　教室內(nèi)，美妙的歌曲雖然停止了，但它的旋律永遠(yuǎn)會(huì)烙印在人們心中。

　　往事如歌作文 篇3

　　眨眼間，我已經(jīng)十二歲了。

　　十二年來(lái)，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在我人生的小路上平添了一幅幅靚麗的風(fēng)景畫。回首往事。方覺的，我的心里像打翻了五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸。濃濃的交織在一起，再也分不清了……

　　往事如歌，說的'一點(diǎn)也沒錯(cuò)。這十二年來(lái)，我經(jīng)歷的事，現(xiàn)在想起來(lái)不正是一支支最動(dòng)聽的歌嗎？

　　曾經(jīng)，寒冬臘月的夜晚，媽媽在昏暗的臺(tái)燈下替我織毛衣，我在一旁寫作業(yè)。我依稀記得那已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了。我凍的發(fā)麻的手緊握著筆,在紙上沙沙的寫著�！皨�，你先去睡吧！”我對(duì)媽媽說，“等一下，再過一會(huì)兒，你這件毛衣就可以穿了，晚上寫作業(yè)冷�！蔽艺f不過媽媽，看她這雙凍的通紅的手，在毛衣間飛針走線來(lái)回穿梭，我心痛極了。不行，我得快一點(diǎn)呀！我暗下決心，一定要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家里又快又好地完成作業(yè)，讓媽媽早些休息。

　　媽媽對(duì)我關(guān)懷與期望，我怎能忘記呢？

　　曾經(jīng)，在一次玩耍中，我不小心被鐵絲刮破了腿，同學(xué)們急忙把驚慌失措的我七手八腳抬回了家。當(dāng)我媽媽要拿糖果招待他們時(shí)，我的同學(xué)卻一下跑了沒了影兒。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“患難之時(shí)，方見真情。”我牢牢記住了這句話。我相信，它會(huì)成為我今后與人交往的“潤(rùn)滑劑。”

　　朋友對(duì)我的友情，我又怎能拋之腦后？

　　曾經(jīng)，我在半夜里發(fā)高燒，爸爸背著我步行去醫(yī)院看病。路上，汗水，浸濕了他的后背。

　　曾經(jīng)，我因考試沒考好而情緒低落，老師熱情地鼓勵(lì)我，關(guān)懷的話語(yǔ)如涓涓流水潺潺地流入我的心里，讓我有了信心，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)……

　　這如歌的往事讓我怎能數(shù)得清呢？如今，只知道，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì)默默想起曾經(jīng)的那一分，那一刻，那一景，那一幕。往事如歌，縈繞心間，

　　往事如歌作文 篇4

　　它，生活中的一支令人回味的曲；它，生活中一段令人難以忘懷的詞；它，生活中令人記憶猶新的一支歌！

　　——題記

　　現(xiàn)在雨已經(jīng)籠罩了整個(gè)岳陽(yáng)市，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我無(wú)可奈何。隨手拿起了一個(gè)mp4，便聽了起來(lái)，“安靜角落，回憶……”“這世界有太多的抱怨，跌……”一首首歌涌入我的耳朵，一段段回憶浮現(xiàn)在腦海。

　�。ㄒ唬�

　　在我家，爸爸是個(gè)不愛說話，沉默的人，我便因此與他交流不多。

　　那是一個(gè)下午，太陽(yáng)還在將自己的余暉灑給大地，天空紅彤彤的一片，這時(shí)的我十分興奮，因?yàn)�，我將�?dú)自一人回外婆家。爸爸把我送到了車上，環(huán)顧了一下車?yán)�，我跟在他的后面，�?lái)來(lái)回回走了幾圈，終于坐在一個(gè)靠窗的位置上。剛坐上，爸爸便拿起我的書包，仔細(xì)的檢查起來(lái)，書包里的手機(jī)，錢包一次次的被拿出，又一次次的放了進(jìn)去，然后又將車票放在我最大的口袋里。弄完這些，爸爸便對(duì)我說：“到了外婆家，給我電話，路上注意安全，注意……；，“哎呀，知道啦！”爸爸的話被我打斷了，便再也沒說話。只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭。一旁的我，卻沒感到奇怪，只顧自己聽歌。離發(fā)車只有幾分鐘，爸爸又拿起我的書包翻了翻，把眼睛瞪得大大的，看了一遍又一遍，終于，車子開動(dòng)了，爸爸也走了。那么多次背影，這一次，更沉默，更蒼老了！漸漸地，人流淹沒了他。

　　背影里的沉默，原來(lái)會(huì)這么的不舍，過去以后才懂得！

　　（二）

　　“為什么一定要……”，一句句吵鬧聲從我家傳出，我與父母的第N大戰(zhàn)爆發(fā)了，經(jīng)過爸媽的兩面夾擊，我已占據(jù)下風(fēng)。唉，可謂是寡不敵眾！不久，我便已失敗告終。而正處于青春叛逆期的我便開始了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的離家出走。外面的`秋風(fēng)蕭瑟，樹葉不斷飄落，這時(shí)的我就有了回家的念頭�！皼]骨氣�！蔽倚÷暤暮浅庾约海�便繼續(xù)的往前走，風(fēng)越來(lái)越大，我也好冷！街邊的路燈發(fā)著昏黃的光，路上的行人也越來(lái)越少，一個(gè)個(gè)都是腳步匆匆，想必是急著回家吧！這時(shí)的我，又不禁想起家來(lái)，想想家是多么的溫暖啊！爸媽待我是多么的好！我突然之間覺得自己是多么的不懂事！我出來(lái)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，爸媽肯定急壞了，我快步朝家跑去……

　　還記得家是唯一的城堡，隨著稻香河流一起去奔跑

　　往事如歌，讓人永唱！

　　往事如歌作文 篇5

　　20xx年6月2日，我和同班同學(xué)一起去看電影。

　　“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實(shí)的電影迷。每個(gè)月總會(huì)花點(diǎn)錢去看電影!他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。

　　走進(jìn)電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在VIP專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會(huì)就煙消云散。

　　進(jìn)了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場(chǎng)面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對(duì)她說沒事。然后她對(duì)我說：“你可以去當(dāng)我媽媽了，哈哈!”

　　電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂園。張玉香水性不好，可我們?cè)谒�里可是生龍活虎。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的`類型有很多，比如：動(dòng)作花樣、動(dòng)作完美程度、動(dòng)作利落不利落等。這次我們比的是動(dòng)作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡(jiǎn)單的，趙斐然抓住這一點(diǎn)，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當(dāng)之不愧的是她了。

　　張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實(shí)事實(shí)，是這樣的：張玉香不敢下水，我們?cè)谂赃呉恢闭f她，直到她煩。

　　接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰(shuí)也潑不到我。過了一會(huì)，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰(shuí)也找不到我，然后我就自己出來(lái)了。

　　之后我們?nèi)コ酝盹垺�張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了�?/p>

　　回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了�；蛟S別人會(huì)把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀!

　　往事如歌作文 篇6

　　細(xì)沙是攥不住的，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握��；音符是聽不出美的，而當(dāng)它們一個(gè)一個(gè)、一節(jié)一節(jié)譜成樂章時(shí)，它有的，是說不出的美。如往事一般，令人回味無(wú)窮。羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個(gè)校園，沒有池塘，沒有榕樹，沒有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。

　　秋天，漫無(wú)目的地走在校園里，只要有那么一點(diǎn)兒風(fēng)，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會(huì)往那個(gè)叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹。它矮矮的，花也開得很小，只是香氣一聚集，誰(shuí)便也不能否認(rèn)它是株桂樹。體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們也不顧什么老師的批評(píng)了，一股腦往那棵樹旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒有香氣，然后再塞進(jìn)口袋里。等到再拿出來(lái)的時(shí)候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。

　　在刻有冰心奶奶名言的石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會(huì)有些什么，就一個(gè)勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開始堅(jiān)信那是熊貓的身影——這一點(diǎn)直到畢業(yè)我也還是這么認(rèn)為的。其實(shí)，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰(shuí)說那里面有蛇，進(jìn)不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進(jìn)去過，卻又好像只是發(fā)生在夢(mèng)里。那時(shí)的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時(shí)也會(huì)發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來(lái)鄙視的眼神，當(dāng)然，這其中還可能有當(dāng)年朋友那只咬死小倉(cāng)鼠、被埋了以后又自個(gè)兒爬出來(lái)的大倉(cāng)鼠投來(lái)的不屑眼神。園子附近有一個(gè)小商店，去買一瓶泡泡水。陽(yáng)光下，泡泡透著七彩的.光芒，照耀著我最美好的時(shí)光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。忽然想想，當(dāng)年很多“謎團(tuán)”竟是時(shí)至今日自己寫時(shí)才解開。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂與幻想。在望不盡的溢滿桂花香的人生路上，我靜靜地、慢慢地走著，走著，輕聲唱著那獨(dú)屬于我的如歌往事。

　　往事如歌作文 篇7

　　年輕的生命大都是不安分的，如春耕時(shí)節(jié)才翻過的土地，熱盼莊稼豐收。但是總有一天，冷靜的思索會(huì)代替噴薄的激情。此時(shí)此刻，打開心扉，回首往事，不也是在感悟今天，晾望未來(lái)，認(rèn)識(shí)生命的意義嗎?

　　四年前，我剛上小學(xué)三年級(jí)，恰逢學(xué)校合唱隊(duì)招收隊(duì)員。經(jīng)過一番激烈的角逐，我有幸成為這個(gè)合唱隊(duì)的一員，并著實(shí)忙碌了二年。在我的記憶中，這段經(jīng)歷載負(fù)了無(wú)盡的熱情、充實(shí)與自信，它如同一顆星星，在逝去的歲月中熠熠發(fā)光。

　　最難忘第一次獨(dú)唱的情景。那時(shí)，隊(duì)友大哥哥、大姐姐們的實(shí)力都很強(qiáng)，但是，老師看中了我年齡小，嗓音清脆的優(yōu)勢(shì)，決定讓我唱當(dāng)時(shí)膾炙人口的(小草》。當(dāng)時(shí)，我很害怕，擔(dān)心自己不行。但是老師說，不要怕，相信自己，能行的。我便暗暗地給自己加了勁。那天，表演大廳里，眾多縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)坐在我的面前，照相機(jī)閃爍不停，手拿金色的話簡(jiǎn)，面對(duì)攝相機(jī)黑洞洞的鏡頭，這完全是一個(gè)我從未涉足過的天地!我快要哭了。別緊張，我叮囑自己，誰(shuí)知越叮矚越緊張。但是，面對(duì)眼前眾多帶著微笑的面龐，想著老師對(duì)我的期望，我在心里鼓足了勁�！缎〔荨返那白囗戇^后，我激情地唱著，眼前仿佛出現(xiàn)了一大片一大片綠油油的草地，我完全進(jìn)入了小草的心態(tài)。唱完了，掌聲雷動(dòng)。我知道，我成功了，我如釋重負(fù)。一個(gè)阿姨給我送上了禮物——一個(gè)寫著“有志者事竟成”的.嶄新的鉛筆盒。我抱著鉛筆盒，淚禁不住涌了出來(lái)。這是我有史以來(lái)收到的最珍貴的禮物。

　　在日后的磨練中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。那一次次合唱成功的動(dòng)人情景如電影鏡頭一般，縈回在我的腦際。記得初次在縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前獨(dú)唱，是難以言表的激動(dòng)與忐忑；記得合唱獲獎(jiǎng)的那熱烈的氣氛、真摯的情感……

　　面臨升初中統(tǒng)考，我戀戀不舍地告別合唱隊(duì)，進(jìn)入了緊張“有序”的復(fù)習(xí)階段。從此，我也便告別了那里的幸福時(shí)光。

　　但是，我堅(jiān)信，無(wú)論怎樣的心緒，怎樣的境遇，是面對(duì)或憂愁或歡喜的往事，還是編織美好堅(jiān)定的信念，我終會(huì)讓自己執(zhí)著、灑脫、堅(jiān)強(qiáng)、快樂!

　　往事如歌作文 篇8

　　總喜歡在靜夜里讓心靈獨(dú)對(duì)星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風(fēng)在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長(zhǎng)的心事。遙望一路風(fēng)情，奔瀉的文字，述說無(wú)盡的無(wú)奈與新穎的孤獨(dú)，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩(shī)行和琉璃的故事。

　　人生如夢(mèng)，似水的流年里，我們只不過是匆匆的過客，誰(shuí)也無(wú)法知道前方的路是一馬平川，還是交錯(cuò)的十字路口，只要走過的便將永遠(yuǎn)地定格，化作過往的云煙。無(wú)論是快樂，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。

　　生于塵世，我們誰(shuí)都要經(jīng)受凄風(fēng)冷雨，面對(duì)艱難困苦。但一路走來(lái)總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時(shí)也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時(shí)候能以一顆平淡的心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無(wú)聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長(zhǎng)的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯(cuò)誤，清新的夢(mèng)想，平淡的風(fēng)景都會(huì)裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊(yùn)慰藉著我們的魂靈。

　　生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無(wú)限的悵惘。不要因?yàn)樵��?jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因?yàn)樵��?jīng)的傷痛而被灰暗的風(fēng)塵覆蓋了你的心，一時(shí)的呻吟只能換來(lái)別人暫時(shí)廉價(jià)的'同情和憐憫。不要學(xué)會(huì)抱怨，也不要學(xué)會(huì)沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點(diǎn)亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時(shí)，也會(huì)贏得別人敬意的目光！

　　歲月如風(fēng)，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠(yuǎn)去的歲月，回憶走過的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過歲月的風(fēng)塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。

　　往事如歌作文 篇9

　　有人說青春如歌，只因結(jié)局注定會(huì)是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻，一經(jīng)想起便會(huì)翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。

　　對(duì)于即將離開初中校園的我，一聽到《送別》這首歌，淚水便會(huì)奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘，還是這里留給我們太過深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不舍，讓我們害怕，害怕離別的到來(lái)。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué)，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時(shí)間不急不慢地走著，我慢慢的度過了初一，向初二走去。

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個(gè)人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上，老師的幫助，朋友的鼓勵(lì)，一直伴隨在我的身邊，永不離去!時(shí)間似乎著急了起來(lái)，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。

　　天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那么遠(yuǎn)，可它已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，讓我措手不及�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過氣來(lái)，身邊的朋友們一個(gè)個(gè)的埋頭鉆進(jìn)題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些，我也一頭扎進(jìn)題海中，奮戰(zhàn)。時(shí)間越來(lái)越快，飛也似的跑了起來(lái)。我也緊跟著它的.步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個(gè)路口。

　　一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。時(shí)間總是過得太快，三年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，已刻在腦海里，變?yōu)橛篮恪Ｔ趯��?lái)的某一天，我就要離開這所生母般的校園了;朋友，也會(huì)離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事，也會(huì)被留在心里帶走的吧!

　　或許，分別的那一天，我們也會(huì)唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，走向遠(yuǎn)方。因?yàn)�，歲月就像一首歌，總會(huì)在最后一個(gè)音符唱完的。而朋友，也會(huì)在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。

　　往事如歌作文 篇10

　　是的，往事多像一首歌，跌宕起伏，有滋有味。

　　又或許，如歌的往事中，是與友情相伴相攜，共同度過。青春，我不知多少人用最美好的字眼、辭藻去贊賞過，但是有了友情的色彩，青春中的歷歷往事成了揮之不去的深刻記憶。在這如歌的青春往事中，是有運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，有考試失意時(shí)同學(xué)們的熱心幫助及由衷的激勵(lì)和勸慰，還有共同學(xué)習(xí)的溫暖。當(dāng)然，也會(huì)有一些不值一提的小摩擦、小紛爭(zhēng)，但不管是快樂還是悲傷，不管是幫助還是吵鬧，青春中的往事——有了朋友的陪伴的往事，亦如一首歌，百轉(zhuǎn)千回，歷久彌新，不曾消失。因?yàn)檫@是一首溫暖的歌，回味中，竟覺得如此的動(dòng)人，如此的美好。

　　在悠長(zhǎng)的歲月中，生活的一點(diǎn)一滴，都已成為往事。時(shí)光無(wú)法定格，但往事卻可以如歌，印刻在心中，永不忘記。不知多少年后，回味如歌之往事，一如現(xiàn)在，無(wú)比甜蜜，無(wú)比愜意，甘之如飴。

　　日光繾綣的`午后，靜坐，一架古色古香的木桌，一盞不熱不涼的茶，一卷書，泛起無(wú)限的詩(shī)意與美好。日光慵懶的從或疏或密的枝葉間投射下來(lái)，映成大小不一的斑駁光斑。在這愜意的時(shí)光中，回味著那從前的日子，如歌的往事。

　　曾幾時(shí)，如歌的往事中，倏爾有一個(gè)小女孩的身影。那是我，兒時(shí)的我。如此的快樂，便在兒時(shí)的時(shí)光中悄然度過。我在小時(shí)候是玩的花樣百出，“別出心裁”，這時(shí)的往事也便成了一曲妙趣橫生的歌�；蚴窃诟改傅墓ぷ鲉挝簧贤低档亻_墾出自己的一塊小園地，或是憐愛地?fù)崦�養(yǎng)的一對(duì)小兔子，或是在炎炎夏日趁家里人休息時(shí)偷偷出去買冰淇淋，或是在包餃子時(shí)拿出一小撮面團(tuán)自?shī)首詷贰�…童年，真的是甘之如飴，似一首甜蜜的歌，久久縈繞在耳畔，又化作內(nèi)心中最溫暖的畫面，成為在這水泥森林中的安慰。

　　往事何如歌，回味暖心腸！

　　往事如歌作文 篇11

　　那一片花�！�…蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢(mèng)？

　　風(fēng)吹過了，瞧，是風(fēng)！那蒲公英啊，飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了，不見了，不見了……風(fēng)說，它帶它們?nèi)チ艘粋�(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方。美麗而遙遠(yuǎn)的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風(fēng)說，或許有一天，你路過一個(gè)開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風(fēng)，笑了。那年我5歲，能聽見，風(fēng)的聲音……

　　依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心�；ò昙娂娐湎�，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠(yuǎn)方……此刻的.天，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中，我又聽見了風(fēng)的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細(xì)雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點(diǎn)頭。伴著細(xì)雨和落花，一個(gè)女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。

　　再次與風(fēng)邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息�；蛟S，以后我們不會(huì)再是朋友了吧。風(fēng)說。它的語(yǔ)氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個(gè)聲音說：風(fēng)根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當(dāng)你失去了從前的那份快樂與想象，風(fēng)也消失了。是嗎？我問風(fēng)，或許，在問我自己。風(fēng)沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。

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　　無(wú)意中看見一百度的帖子，在討論風(fēng)的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風(fēng)的聲音。看著帖子，有人說，他聽到過風(fēng)的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風(fēng)的聲音。我也回復(fù)了那個(gè)帖子：童年的夢(mèng)，是美好的，風(fēng)的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢(mèng)醒，一切只是虛無(wú)縹緲夢(mèng)一場(chǎng)。望，惜，惜之今日風(fēng)聲……署名：昔日風(fēng)聲。

　　闔上眼，昔日片段再現(xiàn)。只是，再回首，已往事如歌……

　　往事如歌作文 篇12

　　回味往事往往讓人感到憂郁，同時(shí)也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、越老越動(dòng)聽的歌。歌聲中蘊(yùn)含著光陰的故事。

　　一首承載著舊時(shí)回憶的老歌往往會(huì)很自然把人的思緒帶到那個(gè)純美的年代，那個(gè)有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個(gè)曾經(jīng)讓我們興奮、感動(dòng)、思戀的歲月。

　　小時(shí)候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國(guó)》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引�！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來(lái)兩岸的稻花真的會(huì)飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過綠油油的稻田時(shí)竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來(lái)同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩(shī)意。

　　在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時(shí)候遇到一首自己喜歡的歌，就會(huì)很快的跑到音響店去買來(lái)。然后放學(xué)后一個(gè)人躲進(jìn)屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤(rùn)是無(wú)限的`。我曾經(jīng)感動(dòng)于鄭智化的堅(jiān)強(qiáng)；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。

　　那時(shí)候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來(lái)欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)就行了。并且嘴里時(shí)不時(shí)的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機(jī)盡情咀嚼其中的韻味。錄音機(jī)疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時(shí)心靈所獲得的是一種無(wú)與倫比的快樂感與滿足感。

　　我現(xiàn)在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時(shí)的歌，在今天就會(huì)成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動(dòng)的音符就是通往童年美好時(shí)光的列車。那起伏錯(cuò)落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會(huì)如此的醇香和濃得化不開呢？

　　都說往事如夢(mèng)，如煙。有時(shí)離你很近，有時(shí)卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動(dòng)的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語(yǔ)，有光陰的故事。

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