幼兒園育兒小常識(shí)(精選15篇)

幼兒園育兒小常識(shí)1

　　多給孩子喝水

　　秋季皮膚干燥，口干舌燥，即秋燥，肺功能受影響，容易出現(xiàn)燥咳，媽媽一定要給孩子多喝水，補(bǔ)充身體水分，要慢慢喝，不能一下子喝太多，少量多次，最好喝白開水。

　　多給孩子吃水果蔬菜

　　多給孩子攝取具有滋陰養(yǎng)肺功效的蔬菜和水果，如甘蔗、梨，但不宜吃得過多，以免傷脾胃，引起胃部不適，一定要選擇新鮮的蔬果，這些果蔬可以幫助小朋友驅(qū)走身體里的秋燥。

　　多給孩子進(jìn)食防秋燥粥

　　秋燥可引起小寶貝體內(nèi)津液不足，粥能夠有助于清火、養(yǎng)胃、健脾，如果在煮粥時(shí)，適當(dāng)加些梨、蘿卜、芝麻等能夠生津養(yǎng)肺的食物一同煮，可以有效地改善秋燥給小寶貝帶來的不適。

　　秋冬適宜養(yǎng)陰，進(jìn)入秋季媽咪可給小寶貝補(bǔ)一些防燥養(yǎng)陰的食物，如山藥、蓮藕，山藥可健脾補(bǔ)肺益腎精、滋潤五臟，具有很好的滋補(bǔ)功效，而藕具有開胃健脾的補(bǔ)益功效。

　　孩子脫穿衣問題

　　對(duì)于孩子穿脫衣服問題，我們一定要不怕麻煩，幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。我們會(huì)提醒并幫助孩子根據(jù)氣溫的變化及時(shí)的穿脫衣服和增減衣服，家長也可以在家對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。也不要給孩子穿太多的`衣服，例如有不少人早早就添加許多衣服，唯恐傷風(fēng)感冒，卻不知這樣反而易患“熱傷風(fēng)”。常言說“春捂秋凍”、“若要小兒安，常帶三分饑和寒”，這是因?yàn)槿梭w體溫調(diào)節(jié)是皮下毛細(xì)血管的收縮與擴(kuò)張來實(shí)現(xiàn)的，如果不急于多加衣服，讓機(jī)體逐漸適應(yīng)環(huán)境，就能減少傷風(fēng)感冒的發(fā)生。但這并不是說不要加衣服，而一味地去追求“涼”，問題是要加得適當(dāng)。而幼兒園每天都有必要的活動(dòng)，如果穿衣太多，稍微運(yùn)動(dòng)就容易出汗，引起幼兒感冒等等;對(duì)好動(dòng)、易出汗的幼兒，在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主，少穿皮鞋。

　　秋季育兒小貼士

　　穿衣篇

　　春捂秋凍

　　雖說“春捂秋凍”這個(gè)理兒，媽媽們都明白，但是在實(shí)施的過程中還是要掌握要領(lǐng)，根據(jù)寶寶的情況小心衡量哦！

　　要領(lǐng)一：掌握氣溫防突變

　　“秋凍”的基本理念就是從秋季開始鍛煉機(jī)體適應(yīng)嚴(yán)寒冬季的能力。自然都是隨著氣候變化，耐寒訓(xùn)練也應(yīng)循序漸進(jìn)地實(shí)施。然而,當(dāng)天氣變化反常，家長一定要掌握氣溫變化,及時(shí)地給孩子增減衣服。

　　要領(lǐng)二：不同年齡各有度

　　2－3歲幼兒秋天宜穿純棉貼身線衣褲，易于吸汗。隨著溫度下降，可單層加衣，不要給孩子穿化纖衣服。

　　3歲以上幼兒活動(dòng)量增加，秋季更不能穿厚衣、高領(lǐng)上衣，活動(dòng)時(shí)可穿單薄的運(yùn)動(dòng)服。

　　總之，秋季不要給孩子穿得過于厚實(shí)、嚴(yán)密，不要過度保暖，使身體容易出汗，那樣反倒容易著涼感冒。

　　要領(lǐng)三：體質(zhì)差異硬指標(biāo)

　　寶寶體質(zhì)是最重要的指標(biāo)，即“秋凍”應(yīng)因人而異。體質(zhì)較虛弱的小兒不應(yīng)實(shí)施秋凍鍛煉，因?yàn)樗麄儗?duì)氣候比較敏感，尤其是早晚天氣變化大時(shí)容易感冒，所以不可以盲目實(shí)施秋凍訓(xùn)練。

　　疾病護(hù)理

　　輪狀病毒引起的秋季腹瀉

　　秋冬季腹瀉病罪魁禍?zhǔn)资禽啝畈《尽?/p>

　　當(dāng)寶寶發(fā)生腹瀉之后，不能立刻給寶寶吃抗菌素消炎，因?yàn)閷?duì)于由輪狀病毒感染引起的秋季腹瀉而言，服用抗菌素不但絲毫沒有效果，更可能造成寶寶腸道菌群紊亂，引發(fā)更嚴(yán)重的腹瀉。

　　復(fù)雜天引起的支氣管炎

　　秋季天氣復(fù)雜多變，支氣管炎通常是由于上呼吸道感染了病毒所致。

　　父母應(yīng)做好日常一些護(hù)理：

　　①注意給寶寶保暖。尤其是夜間睡眠時(shí)的寶寶，蓋好被子。

　　②多給寶寶喂水。

　　③保持營養(yǎng)充分。

　　④提供家庭良好環(huán)境。寶寶所處居室要溫暖，通風(fēng)和采光良好，并且空氣中要有一定濕度，防止過分干燥。如果家中有吸煙者最好戒煙或去室外吸煙，防止煙害對(duì)寶寶的不利影響。

　　高發(fā)率的流行性感冒

　　流感的全稱為流行性感冒，它是一種具有較強(qiáng)傳染性的呼吸道疾病，多在深秋、冬季和早春爆發(fā)。

　　對(duì)于秋季這個(gè)寶寶流感多發(fā)期，媽媽們最好做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作：

　　①流感疫苗接種。寶寶接受小兒流感疫苗是增強(qiáng)對(duì)病毒免疫力的有效方法。

　　②掌握靈活的穿衣方式。秋季早晚溫度變化明顯，媽媽們要根據(jù)天氣變化為寶寶適時(shí)增減衣物。

　　③適量的室外運(yùn)動(dòng)。寶寶室外運(yùn)動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)寶寶身體抵抗力，也能夠呼吸新鮮空氣，加速身體新陳代謝。

　　④室內(nèi)環(huán)境保護(hù)。室內(nèi)空氣緩慢，大量流感病毒積存在室內(nèi)，定期消毒可以及時(shí)殺滅病毒，消除寶寶流感隱患。

　　⑤飲食調(diào)理。寶寶飲食可以多樣化，蔬菜、水果、牛奶等需要全面攝入；在寶寶喂食間隔期間可以喂寶寶一些白開水。

　　⑥保質(zhì)保量的睡眠。寶寶睡眠充足也是提高流感病毒免疫力的方法之一，媽媽們需要為寶寶營造一個(gè)安靜、溫暖而又空氣流通的舒適睡眠環(huán)境。

　　秋天寶寶的飲食要注意以下幾點(diǎn)：

　　*多選用清熱祛燥的粗糧雜豆——如麥片、黃小米、玉米、綠豆、白蕓豆等;

　　*多吃秋季當(dāng)令的蔬果——如蘿卜、綠葉蔬菜、芋頭、南瓜、黃瓜、生梨等，這些當(dāng)令水果蔬菜都具有清火潤肺的作用;

　　*盡量選食滋陰潤燥的葷菜——鴨肉、河魚、河蝦等等。

　　*特別提醒：多喝白開水，飯桌上多一點(diǎn)湯水和蔬菜，少一點(diǎn)油膩和葷菜。

幼兒園育兒小常識(shí)2

　　關(guān)于早教，大多數(shù)人們都不再陌生，但還是有很多家長不明白對(duì)寶寶進(jìn)行早教教育有什么好處。而讓寶寶從小就開始接受早教教育到底有沒有益處呢？下面聽聽早教加盟中心專家是如何說的。

　　所謂的學(xué)到老，活到老。從孩子一出生開始，就要學(xué)習(xí)很多新事物，學(xué)習(xí)如何哭，學(xué)習(xí)如何說話，學(xué)習(xí)走路等等，這些都是嬰兒對(duì)于新世界的認(rèn)知。而在不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程中，不論任何一個(gè)人都要經(jīng)歷學(xué)習(xí)的道路。學(xué)習(xí)的本身，存在著很多寬泛的意義，不僅僅只停留在書本上。而剛出生的嬰兒，他靠他的感官來體驗(yàn)著這個(gè)世界的新奇事物，這就過程也是學(xué)習(xí)，不用專意去為孩子安排什么，只要他醒了，就會(huì)用的感官來探索豐富他對(duì)外界的認(rèn)知。如果這個(gè)時(shí)候，你不去教他們，沒有給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，給他提供外界對(duì)他的刺激，孩子也會(huì)感到很孤獨(dú)。這就需要大人要正確的學(xué)習(xí)如何理解孩子自身傳播出來的信息。

　　每個(gè)孩子在剛出生的時(shí)候，都會(huì)是學(xué)習(xí)的天才，這些嬰兒在這個(gè)階段就開始了學(xué)習(xí)的過程。而對(duì)于一少部分家長認(rèn)為，讓孩子過早的接受早教教育，會(huì)讓孩子感到累，認(rèn)為以后需要學(xué)習(xí)的東西太多了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也很多，這個(gè)時(shí)候就不要讓小孩子接受學(xué)習(xí)了，每天只要吃好睡好就可以了。實(shí)際事實(shí)不是這樣的，在小孩子的嬰幼兒階段，我們通常指的.早教教育也就是指豐富她對(duì)外界的認(rèn)知，讓小孩兒的感官得到更多的刺激，才能通過這些外界的事物對(duì)孩子的刺激讓小孩子的大腦發(fā)育達(dá)到他自身的最佳水平。

　　所以這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是不同于我們傳統(tǒng)的教育學(xué)習(xí)。通常，我們接受的教育，在學(xué)校里包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等這些階段，都是要學(xué)習(xí)一些知識(shí)，但是這個(gè)早教教書包是不要求你學(xué)會(huì)什么知識(shí)，或是掌握什么知識(shí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的過程只是要求孩子保持好的興趣。讓孩子的大腦能夠發(fā)育到更好的水平。

　　我們通常都能看到孩子有吃手的習(xí)慣，而這個(gè)吃手就是孩子為了給自己一點(diǎn)刺激，讓自己有一些愉快的情緒。通過自己的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺來認(rèn)識(shí)外界的知識(shí)，看到外界的各種事物傳遞的信息，或者用自己的身體、手、腳去接觸不同的事物，這些都可以稱作是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)過程，通過這個(gè)過程，讓孩子們的大腦結(jié)構(gòu)從生理上、功能上發(fā)育的健全。

幼兒園育兒小常識(shí)3

　　一、提倡孩子多喝白開水

　　各種飲料如汽水、果汁、可樂等含較多的糖分及電解質(zhì)，過多攝入除了對(duì)孩子的牙齒發(fā)育不利，還會(huì)影響到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。白開水進(jìn)入人體后可立即進(jìn)行新陳代謝，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔體內(nèi)毒素的功能。

　　二、飲食要講究營養(yǎng)均衡

　　夏季孩子的飲食也應(yīng)多樣化避免單一清淡，應(yīng)補(bǔ)充鮮魚、鮮肉、鮮蛋、豬肝等(可做成魚末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有營養(yǎng))，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物來取代肉類，也是不錯(cuò)的方法。

　　三、忌過多食用生冷瓜果

　　夏季各種瓜果較多，家長常會(huì)做一些爽口的涼菜，若無意間使寶寶進(jìn)食過多生冷瓜果涼菜，可導(dǎo)致消化功能紊亂，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等。當(dāng)孩子不舒服時(shí)，建議最好能趕緊就醫(yī)、了解癥狀。

　　四、午睡時(shí)間不宜太長

　　夏日午時(shí)氣溫最高，家長都希望寶寶多睡少動(dòng)。但幼兒白天睡眠超過80分鐘后，如果此時(shí)突然醒來會(huì)有強(qiáng)烈的不適感。

　　五、大汗后不宜沖冷水澡 ：

孩子生性好動(dòng)，夏季極易出汗，家長們應(yīng)注意，孩子大汗時(shí)不能沖冷水澡，大汗后如用冷水一沖，全身毛孔迅速閉合，熱量不能散發(fā)而儲(chǔ)留體內(nèi)，影響機(jī)體功能，一些感冒病毒就會(huì)乘虛而入，寶寶容易生病。因此，較好的降溫方式是在運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)洗個(gè)溫?zé)崴�澡，更有利于調(diào)節(jié)體溫、使全身肌肉組織得到放松。

　　六、空調(diào)開的時(shí)間不宜太長

　　長時(shí)間使用空調(diào)的房間里因門窗緊閉而使室內(nèi)新鮮空氣含量少，室內(nèi)干燥，幼兒皮膚的水分調(diào)節(jié)能力遠(yuǎn)不如成年人，孩子待的時(shí)間久了易產(chǎn)生疲乏，加之長期暴露在冷而干燥的空氣中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，可引起上呼吸道感染及腹瀉。

　　注意補(bǔ)鈣：據(jù)資料，夏天也是兒童佝僂病的高發(fā)期。天氣炎熱，孩子食欲差，進(jìn)餐量減少，孩子從食物中攝取的鈣質(zhì)也相應(yīng)減少，加上出汗多，鈣丟失得也多。同時(shí)，夏季日光暴曬，孩子在戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)也不多。這樣一來，鈣的攝入量少而排出量增多，易發(fā)佝僂病就就不難理解了。防范的'措施是在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用適量鈣片和維生素D。

　　七、損害小兒免疫力的膨化食品

　　薯片、蝦條之類的膨化食品以價(jià)格便宜，口味甜美等特點(diǎn)成為兒童最喜歡的食品之一，但大多數(shù)家長都不知道，這一類的食品其實(shí)是沒多少營養(yǎng)價(jià)值可言的垃圾食品，而且這一類的食品里面含大量的鉛，長期食用，鉛蓄積過多會(huì)損害兒童的免疫系統(tǒng)造成易反復(fù)性感冒咳嗽，損害兒童的神經(jīng)系統(tǒng)造成兒童智力發(fā)育遲緩，損害兒童的消化系統(tǒng)造成食欲降低。膨化制品還會(huì)刺激兒童的咽喉部，造成某些上呼吸道感染的兒童咳嗽加重，因此家長一定要注意，盡量讓孩子不吃或少吃此類食品。

　　八、無營養(yǎng)價(jià)值又會(huì)致死人命的果凍

　　果凍也是兒童最喜歡的食品之一，但果凍里面除了有凝膠、香精、色素外，沒任何營養(yǎng)價(jià)值，甚至連糖分都很少，是名副其實(shí)的垃圾食品。而且果凍最大的危害就是一旦兒童誤嗆入氣管就很難取出，最終會(huì)導(dǎo)致死亡，我國每年都會(huì)有多例兒童死于果凍之下。兒童天性好動(dòng)，愛說愛笑愛哭鬧，兒童在吃東西時(shí)很容易嗆咳，因此，家長應(yīng)該讓孩子遠(yuǎn)離無營養(yǎng)的果凍殺手。

　　九、對(duì)健康不利的巧克力和糖塊

　　很多家長認(rèn)為巧克力是高營養(yǎng)價(jià)值的食物，他們不知道如何判別食品營養(yǎng)價(jià)值的高低，其實(shí)最簡單的方法就是看食品里面蛋白質(zhì)含量的高低，牛羊肉、牛奶、海產(chǎn)品等類的產(chǎn)品因?yàn)楦叩鞍缀�量成為高營養(yǎng)價(jià)值的食物，巧克力屬于高糖高熱量的食物，但其營養(yǎng)價(jià)值卻不高，長期食用會(huì)使孩子發(fā)胖，胖并不等于健康，從某種意義上講反而不利于健康。尤其是在孩子感冒期間，吃巧克力會(huì)使孩子的痰液變的粘稠不容易咳出，因此，在孩子感冒期間不要讓孩子吃巧克力和糖塊。

　　十、濫用抗生素的危害

　　20xx年世界衛(wèi)生組織召開專門的會(huì)議討論關(guān)于濫用抗生素的問題。椐研究表明，預(yù)計(jì)到20xx年，地球上將會(huì)出現(xiàn)某些無敵細(xì)菌，將會(huì)出現(xiàn)患者無藥可用的情況。尤其令人擔(dān)憂的是中國，中國是濫用抗生素最嚴(yán)重的國家，就在今年，在濟(jì)南的大醫(yī)院中已經(jīng)提前10年出現(xiàn)無藥可用的現(xiàn)象了。不過家長朋友也不要對(duì)未來喪失信心，中國有其他國家無法比擬的優(yōu)勢，我們有幾千年的中醫(yī)中藥治療經(jīng)驗(yàn)，能達(dá)到西藥無法達(dá)到的治療效果，只要我們充分發(fā)揮中醫(yī)的優(yōu)勢，是完全可以保證孩子有個(gè)健康的好身體的。

　　十一、發(fā)燒，不當(dāng)退時(shí)不宜退;激素，能不用時(shí)就不用

　　現(xiàn)在的家長基本都存在這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)自己的孩子發(fā)燒時(shí)恨不得一針就把孩子的燒退下去，其實(shí)這樣的想法是沒有必要的。發(fā)燒也分很多種，有很多發(fā)燒尤其是低燒也是有益的，一般來說，不超過38.5度的燒不要退，發(fā)燒是人體免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用的結(jié)果，強(qiáng)行把燒退下去的同時(shí)也是把孩子的免疫系統(tǒng)強(qiáng)行鎮(zhèn)壓下去了。有些情況下孩子發(fā)燒是正常的，并不是病，不一定非要打針輸液,尤其某些醫(yī)生在給孩子退燒時(shí)不合理的使用激素那更是不可取的，經(jīng)常使用激素會(huì)使孩子的免疫力越來越低，而且會(huì)影響孩子的生長發(fā)育和智力發(fā)育。

　　十二、中藥一樣能退燒，退燒速度不比西藥慢

　　我國在幾千年的中醫(yī)實(shí)踐中總結(jié)出了很多治療感冒發(fā)燒的方劑，很多傳統(tǒng)的方劑退燒也很快，而且副作用很少,但現(xiàn)在人們卻很少使用中醫(yī)中藥，究其原因有三：一是很多傳統(tǒng)中醫(yī)都很保守，很多經(jīng)典藥方都隨著老中醫(yī)的去世失傳了。二是現(xiàn)在的學(xué)生一般都學(xué)西醫(yī)，很少有人研究中醫(yī)，致使中醫(yī)越來越少。三是古方不太適合治療現(xiàn)代人的疾病。我們經(jīng)過潛心研究古代中醫(yī)處方，結(jié)合現(xiàn)代人的生理特點(diǎn)，總結(jié)出了治療感冒、發(fā)燒、咳嗽的各類中藥方，應(yīng)用中藥不但能快速的退燒，而且能增強(qiáng)人的免疫力，尤其對(duì)于頑固性咳嗽有獨(dú)到的研究，而且解決了煎熬中藥的問題，服用方便。當(dāng)孩子發(fā)燒時(shí)如果有退燒的必要時(shí)可以使用中藥退燒，比西藥副作用要少的多。

幼兒園育兒小常識(shí)4

　　1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展

　　5歲以后，兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。兒童的自我評(píng)價(jià)從依從性評(píng)價(jià)向獨(dú)立性評(píng)價(jià)發(fā)展，他們不再輕信成人的評(píng)價(jià)，當(dāng)成人的評(píng)價(jià)與兒童的自我評(píng)價(jià)不一致時(shí)，他們會(huì)提出申辯。同時(shí)，兒童的自我評(píng)價(jià)開始從個(gè)別性評(píng)價(jià)向多面性評(píng)價(jià)發(fā)展，例如;大班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說：“我會(huì)唱歌跳舞，但畫畫不行。”

　　2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長

　　5、6歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好朋友。兒童開始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)，例如，摔痛了能忍著不哭。此時(shí)，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展;例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。

　　3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高.

　　這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。

　　學(xué)前后期的兒童已能將勞動(dòng)與游戲分開，對(duì)勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度，關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果，也能初步理解一些勞動(dòng)的社會(huì)意義：他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

　　4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)

　　在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識(shí)。他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則。比如，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平。

　　5、規(guī)則意識(shí)逐步形成

　　大班兒童的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們開始學(xué)習(xí)著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規(guī)則，例如，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對(duì)在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為，兒童常常會(huì)“群起而攻之”。但這一時(shí)期的兒童對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)還沒有達(dá)到自律。規(guī)則對(duì)兒童來說還是外在的，因此，兒童在規(guī)則的實(shí)踐方面還會(huì)表現(xiàn)出自我中心

　　6、動(dòng)作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)

　　5歲兒童的走路速度基本與成人相同，平衡能力明顯增強(qiáng)，可以用比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技巧進(jìn)行活動(dòng)，并且還能伴隨音樂進(jìn)行律動(dòng)與舞蹈。手指小肌肉快速發(fā)展，已能自如地控制手腕;運(yùn)用手指活動(dòng)，例如，靈活地使用剪刀，會(huì)用橡皮泥等材料捏出各種造型等，還能正確地使用畫筆、鉛筆進(jìn)行簡單的美工活動(dòng)。

　　7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望

　　學(xué)前后期的兒童對(duì)周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，他們不但愛問：“是什么?”還想知道：“怎么來的?”“什么做的?”兒童還常常會(huì)提出這樣的問題：“為什么月亮?xí)�跟著我�?魚兒為什么能在水里游?”“電視機(jī)里的人怎么會(huì)走路、說話?”有的兒童喜歡把玩具拆開探索其中的奧秘。兒童開始對(duì)自然現(xiàn)象的起源和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理等產(chǎn)生興趣，渴望得到科學(xué)的答案。

　　8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系

　　5、6歲的兒童開始能從內(nèi)在的隱蔽的原因來理解各種現(xiàn)象的產(chǎn)生。例如，在解釋乒乓球從傾斜的積木上滾落時(shí)說：“乒乓球是圓的。積木是斜的，球放上去就會(huì)滾。”說明兒童已能從客體的形狀與客體的位置之間的關(guān)系，即“圓”與斜”的關(guān)系中尋找乒乓球滾落的原因。但由于周圍現(xiàn)象中的因果關(guān)系比較復(fù)雜，即使到了5、6歲，兒童對(duì)不同現(xiàn)象中因果關(guān)系的理解水平也不可能一致，而且對(duì)日常生活中所不熟悉的復(fù)雜的因果關(guān)系也還很難理解。

　　9、能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類

　　隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，5、6歲兒童開始能根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進(jìn)行初步的概括分類，如把人們飼養(yǎng)的身上有皮毛、四條腿的貓、兔、豬歸為家畜類。然而，由于受知識(shí)、語言、抽象概括水平的制約，這一階段的兒童對(duì)類概念的掌握還是比較初級(jí)的、簡單的，還不能掌握概念全部的精確含義，缺乏進(jìn)行高一級(jí)抽象概括的能力。因此，兒童在概括歸類時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些概念外延上的錯(cuò)誤，例如，有的兒童只能把家畜、家禽概括為動(dòng)物，而把昆蟲排斥在動(dòng)物之外。

　　10、能生動(dòng)、有表情地描述事物

　　5、6歲是兒童語言表達(dá)能力明顯提高的時(shí)期，他們不但能系統(tǒng)地?cái)⑹錾�活中的見聞，而且能生�?dòng)有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達(dá)逐步減少，能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容。看圖講述能力也明顯提高，兒童在講述時(shí)根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動(dòng)。語言表達(dá)靈活多樣;并力求與別人不同。但是這一階段的'兒童在語言的概括能力、語言表達(dá)的邏輯性方面還存在個(gè)體差異。

　　11、閱讀興趣顯著提高

　　大班兒童不但對(duì)圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時(shí)闊專心地看書，對(duì)內(nèi)容的理解能力較強(qiáng)。而且開始對(duì)文字產(chǎn)生興趣，當(dāng)他們?cè)跁�中或廣告招牌中看到自己認(rèn)識(shí)的漢字時(shí)會(huì)非常興奮，還常常纏著成人教他們認(rèn)字，識(shí)字的積極性很高，記憶力也很強(qiáng)。他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的漢字?到了大班下學(xué)期兒童會(huì)聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們很大的樂趣。

　　12、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈

　　由于小肌肉運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，雙手的靈巧，使兒童操作物體的能力大大加強(qiáng)，他們?cè)絹碓较矚g那些能滿足想象和刨造欲望的各種多變性的玩具。他們能長時(shí)間專注地探索物體的多種操作可能。還會(huì)幾個(gè)人合作搭建熟悉的標(biāo)志性建筑物，如“幼兒園”、“奧運(yùn)場館”等等。5、6歲兒童還對(duì)創(chuàng)編兒歌感興趣，他們會(huì)為自己的畫、自己的手工制品配上兒歌。在體育活動(dòng)中他們也常常會(huì)別出心裁，想出獨(dú)特的玩法。

　　13、象征性游戲趨于成熟

　　5、6歲兒童玩角色游戲時(shí)，對(duì)角色的興趣比對(duì)物的興趣濃厚，出現(xiàn)了一個(gè)主要角色和幾個(gè)有關(guān)的社會(huì)角色的關(guān)系。由于兒童的思維正在進(jìn)一步向抽象化發(fā)展，因此在游戲中較多出現(xiàn)用語言和動(dòng)作來替代物體的行為。幼兒之間對(duì)替代物的一致認(rèn)同程度提高，游戲中發(fā)生爭執(zhí)的情況減少。游戲的主題除了來自于兒童的生活外，還來自于影視作品。在角色游戲中能綜合自己所經(jīng)歷過的各種生活內(nèi)容，概括和創(chuàng)造性地再現(xiàn)一般的生活情景。

　　14、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化

　　這一年齡段的兒童表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們會(huì)用多種方式表達(dá)自己的想法。如，在美工活動(dòng)中會(huì)用多種工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在音樂活動(dòng)中會(huì)通過歌舞、樂器、語言等方式表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。外出參觀后，兒童會(huì)用繪畫、建構(gòu)等方式反映自己的所見所聞。他們還熱衷于戲劇表演。

幼兒園育兒小常識(shí)5

　　春季幼兒保健的6個(gè)小常識(shí)：

　　保健知識(shí)一：合理安排膳食

　　小孩吃得好，身體發(fā)育快，才不至于營養(yǎng)不良，經(jīng)常生病。在幼兒園里，要注意小孩的日常膳食，合理安排，全方位補(bǔ)充營養(yǎng)，還要注意每一天讓小孩攝取充足的維生素和蛋白質(zhì)，滿足身體發(fā)育需求。日常鼓勵(lì)小孩多吃新鮮的蔬菜水果，補(bǔ)充水分，對(duì)抗春季干燥。等小孩體內(nèi)水分多了，營養(yǎng)充足，小孩患病幾率低。

　　保健知識(shí)二：經(jīng)常鍛煉身體

　　季節(jié)轉(zhuǎn)變，部分小孩抵抗力會(huì)降低，如果不提高身體素質(zhì)，在病毒來襲時(shí)，就難以對(duì)抗。回到幼兒園，小孩又沒有媽媽的照料，更容易生病。為提高身體素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)讓小孩多參加體育鍛煉，活動(dòng)身體，比如能夠讓小孩踢球、跑步等。

　　保健知識(shí)三：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

　　幼兒園的小孩年齡還比較小，個(gè)人良好的衛(wèi)生習(xí)慣未必已養(yǎng)成。作為教師，要做好監(jiān)督工作，讓小孩養(yǎng)成勤洗手，不亂挖鼻孔，不隨地吐痰，飯后漱口，早晚刷牙的習(xí)慣。如果小孩不聽話，要循循善誘，諄諄教導(dǎo)，不要操之過急。僅有小孩習(xí)慣變好了，才能遠(yuǎn)離疾病。

　　保健知識(shí)四：做好保暖工作

　　春季早晚氣溫變化大，要注意給小孩子增添衣服，防止被冷風(fēng)吹到，著涼感冒。相比成人，小孩適應(yīng)本事更低，要多加愛護(hù)，預(yù)防感冒。但要注意的是，不要春捂，因?yàn)樾『⒋┨�多，突然脫掉，容易著涼。若小孩運(yùn)動(dòng)完，回到屋內(nèi)再脫衣服，避免肚子受涼。如果小孩汗多，能夠用干毛巾擦干手背汗水，再洗澡更換新的衣服。

　　保健知識(shí)五：保證充足的.睡眠

　　在幼兒園里，小孩每一天都要午睡，保證充足的睡眠，才能讓身體得到休息，促進(jìn)生長激素分泌。如果春季犯困，能夠多喝溫水，適當(dāng)安排午睡時(shí)間，彌補(bǔ)夜間的睡眠不足。另外，春季病毒活躍頻繁，要讓小孩休息好，避免抵抗力下降，被病毒侵襲。

　　保健知識(shí)六：糾正不良習(xí)慣

　　小孩很多習(xí)慣還沒養(yǎng)成，若不想不良習(xí)慣影響到身體，記得糾正，比如飯前不洗手，隨地扔垃圾，睡前不洗臉等。等壞習(xí)慣都改掉了，小孩就不容易被細(xì)菌侵襲，患病幾率大大降低。幼兒園是小孩經(jīng)常呆的地方，做好保健工作很有必要。尤其到了春季，病毒活躍，若不想感染疾病，發(fā)生大流行，必須要多加注意，讓小孩養(yǎng)成良好習(xí)慣，經(jīng)常鍛煉身體，全方位攝取營養(yǎng)，做好保暖工作，保證睡眠充足。等身體養(yǎng)好了，疾病自然遠(yuǎn)離小孩。

幼兒園育兒小常識(shí)6

　　教小孩在健身運(yùn)動(dòng)或是玩游戲時(shí)，要遵從教師的指揮者，遵循有關(guān)的規(guī)章制度和組織紀(jì)律性，相互之間中間不必玩耍、不能亂串以防互相撞擊。下學(xué)之后拉著父母一起走，不一個(gè)人到幼稚園停留，避免出現(xiàn)意外。根據(jù)照片、講話和小故事等一系列的方式，讓小孩搞清楚作死、戲水和玩電的嚴(yán)重危害。

　　教會(huì)小孩在出現(xiàn)意外時(shí)怎樣解決：教育小孩一些獨(dú)特電話，像110、119和120的主要用途和應(yīng)用實(shí)際意義，當(dāng)碰到突發(fā)事件時(shí)，能夠第一時(shí)間撥通有關(guān)的'電話尋求幫助。讓小孩靈活運(yùn)用一些維護(hù)自身、碰到風(fēng)險(xiǎn)能夠逃生的方式。給小孩普及化一些消火栓和滅火器的使用和主要用途層面的專業(yè)知識(shí)，讓小孩在公共場合學(xué)好分辨一些常見的消防標(biāo)志，學(xué)好找尋安全出口和出入口。

　　教會(huì)小孩獨(dú)留家里的安全知識(shí)：教會(huì)小孩一個(gè)人在家時(shí)，聽見叩門不隨便開關(guān)門，以防偷盜賊趁虛而入。任何時(shí)刻都不必爬陽臺(tái)或是生活陽臺(tái)，下跌會(huì)負(fù)傷的。不必把大頭針、曲別針、釘子等細(xì)微風(fēng)險(xiǎn)的物件放進(jìn)鼻頭和耳朵里面等人體的別的地區(qū)，以防小孩不留意導(dǎo)致比較嚴(yán)重的不良影響。

幼兒園育兒小常識(shí)7

　　一、對(duì)中班幼兒感知覺培養(yǎng)核心理健康學(xué)教育。

　　中班幼兒的家長同樣應(yīng)維護(hù)佳孩子生理器民，無意識(shí)的練習(xí)幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時(shí)光知覺。

　　（1）可有意識(shí)、有打算地訓(xùn)練幼兒的聽力，平時(shí)要按期丈量幼兒聽力情形，及早醫(yī)治跟防備。

　　（2）讓孩子逐漸識(shí)別：紅、黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。

　　（3）教孩子用手摸，鑒別物體的精細(xì)、軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。

　　（4）用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空間地位，讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

　　（5）家長能夠通功率領(lǐng)孩子干一些察看記載去培育孩子的時(shí)光知覺。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后次序。還能夠透過故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。

　　二、對(duì)中班幼兒念維造就中的心理健康教育。

　　中班幼兒感知?jiǎng)幼魉季S水平很高，他們可邊動(dòng)息邊說邊記，形象思維占主導(dǎo)位置，但邏輯思維程度差，處于萌芽狀況。他們掌握名物概思時(shí)能概括沒什物重要特征，特殊是功能特點(diǎn)。野長能夠常常取孩子玩“找錯(cuò)”的游戲，如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對(duì)，馬是拉車的”，“水果是拋掉的”，“錯(cuò)，生果是吃的”，年輕人如何預(yù)防白發(fā)的出現(xiàn)。中班的數(shù)概念可控制到“10”，詞匯的把握也跟著年紀(jì)增添，這為幼兒心頭語言書面語言的倒退發(fā)明了條件，有前提的家長能夠讓幼兒教書法、學(xué)畫繪、學(xué)語言。

　　家長對(duì)孩子還能夠?qū)ΠY下藥地講故事，清順治帝死因成謎：是出天花還是被鄭成功炸死？。對(duì)膽小的孩子可多講些英勇成功的故事；對(duì)從私的孩子講些使己孤單的故事。家長講故事比老師更替主要，由于家長能夠依據(jù)大家孩子的共性，有針對(duì)性地抉擇故事，入言有效的教導(dǎo)。

　　還應(yīng)注意，家長講故事的語言要活潑。有的家長故事選材賴，但是，他們不是在將故事，而是在依照書上的文字一個(gè)一個(gè)地想。因?yàn)楹⒆訉?duì)書點(diǎn)語言不熟習(xí)，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最惡在講的進(jìn)程中多用象形字、象聲字，必要時(shí)應(yīng)頓挫抑揚(yáng)、載歌載舞，只有本人講的有津有味，孩子才干聽的津津樂道。

　　幼兒園中班育兒知識(shí)：科學(xué)育兒小知識(shí)

　　在活動(dòng)中經(jīng)常聽到孩子們說：“老師，我不會(huì)”、“老師，我干不好”、“老師，我不會(huì)畫”，我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子，發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn)：

　　1、上課很少舉手，發(fā)言不用心。

　　2、注意力有時(shí)渙散，懼怕嘗試新任務(wù)。常常會(huì)說“我不會(huì)”，“老師，怎樣弄呀？”“我學(xué)不好。”缺乏主動(dòng)精神和創(chuàng)造勇氣。

　　3、在自選活動(dòng)中，總是挑選最容易的任務(wù)。

　　4、情緒不太穩(wěn)定，有時(shí)沉悶、冷淡，有時(shí)活潑愉快。

　　5、喜歡獨(dú)自游戲，參加合作游戲時(shí)，不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。

　　6、極少提出意見推薦，有分歧爭論時(shí)，較易退縮、讓步、放下主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時(shí)會(huì)旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo)。

　　7、家庭中一些不良的環(huán)境因素。孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望，什么都要自我來，雖然常常自不量力，但這種“我自我干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的.需要，這時(shí)我就巧用妙法，幫忙孩子樹立自信心。

　　（1）心理暗示法

　　當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，我總會(huì)對(duì)他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定，在這種長期的用心暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。

　　（2）獨(dú)立完成法

　　有時(shí)，我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事，比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自我做了，無論結(jié)果怎樣，我都給予鼓勵(lì)，使他們感受到經(jīng)過自我努力而取得成功的樂趣，并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心，從而更加樂于自我獨(dú)立去做事。

　　（3）示范法

　　幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛模仿成人的行為。因此，當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí)，不要責(zé)備他們。我就透過示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信，敢于嘗試。

　　（4）讓孩子自我選取法

　　允許孩子做出簡單的選取，比如對(duì)他說：“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)？”當(dāng)沒有選取余地的事情出現(xiàn)時(shí)，就應(yīng)堅(jiān)持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會(huì)對(duì)他務(wù)必做的事有信心。

　　幼兒園中班育兒知識(shí)：針對(duì)語言特點(diǎn)家長須知

　　1、不要嫌煩

　　首先要父母理解幼兒這階段的多話現(xiàn)象。

　　語言的發(fā)達(dá)務(wù)必經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。

　　尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切，請(qǐng)多制造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不就應(yīng)的。

　　如果家中有客人，大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí)，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁，只要每一天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時(shí)光媽媽能夠一面工作一面應(yīng)和說：“原先這樣呀！”并注意著他的眼睛，讓他明白你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。

　　這雖然只是十分簡單的反應(yīng)，但已令孩子相當(dāng)滿足了。

　　此外，在母親為晚餐忙碌時(shí)，由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法，這時(shí)候父親不妨把外界搞笑的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子女間的情感。

　　2、內(nèi)外的差異

　　話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境時(shí)，這種傾向就更加明顯，這時(shí)候大人也許立刻急躁地說：“在家不是講得很好嗎？此刻怎樣搞的？”

　　這種現(xiàn)象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會(huì)性的問題。只要讓他們習(xí)慣不一樣的人和環(huán)境，自然就能夠慢慢克服這種障礙了。

　　3、不要在意孩子的粗話

　　4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行，粗話或令人不能理解的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出，這時(shí)候大人不要太在意；若因社會(huì)化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等于禁止了他們的生活。

　　當(dāng)4歲兒第一次說粗話時(shí)，父母不妨對(duì)他說：“這句話不好聽，不就應(yīng)這么說哦！”然后教導(dǎo)他正確的說法；如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會(huì)改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果。

　　總之，幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

幼兒園育兒小常識(shí)8

　　注重孩子的活動(dòng)時(shí)間

　　孩子讀幼兒園的時(shí)候，孩子除了要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要注重孩子的戶外活動(dòng)。經(jīng)常鍛煉身體，多多的運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，可以保障孩子的健康，提高寶寶抵御疾病的能力，這一點(diǎn)非常的重要。幼兒園方面，一定要保障孩子的活動(dòng)時(shí)間。在春天的時(shí)候，戶外溫度適宜，空氣清新，也很適合孩子多多的活動(dòng)。老師們可以指導(dǎo)孩子們多多的做游戲以及學(xué)習(xí)體操等等，通過提高孩子的抵抗能力，防止疾病的感染。

　　注意為孩子增減衣物

　　冬天的時(shí)候，我們總是督促孩子要多穿衣服，小心受到風(fēng)寒。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，孩子在幼兒園讀書的時(shí)候，和小朋友們一起做游戲。孩子玩得比較起勁的時(shí)候，很可能出現(xiàn)流汗的情況。春天室內(nèi)以及室外的溫度都是比較適宜的，教師以及爸爸媽媽們需要提醒孩子增減衣物。特別是孩子的老師，當(dāng)孩子穿得比較多，不懂得先脫下外套，教師就需要提醒小朋友脫下外套，等待會(huì)冷了之后再穿衣服。及時(shí)的增減衣物也是春季幼兒園小孩保健的重點(diǎn)。

　　當(dāng)孩子流汗時(shí)，沒有及時(shí)的脫衣，很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感冒的情況。因此，教師需要有足夠的責(zé)任心，及時(shí)的觀察幼兒園孩子的保暖問題。

　　保證孩子的午睡時(shí)間

　　現(xiàn)在很多的幼兒園都是寄托式，小孩子一般都是在幼兒園睡午覺。我們一直都認(rèn)為春困秋乏，春天的時(shí)候很容易出現(xiàn)打瞌睡的情況。教師需要督促孩子們睡午覺，只有保障足夠的睡眠時(shí)間，孩子下午上課的時(shí)候才不會(huì)打瞌睡。而且小孩子正處于長身體的時(shí)候，我們還是需要保證孩子的睡眠時(shí)間，這是孩子成長中所必須的。

　　保證幼兒飲食均衡

　　孩子一般都會(huì)在幼兒園吃午餐或者是吃點(diǎn)心。我們知道春季的氣候很容易造成疾病的'傳染，所以幼兒園在準(zhǔn)備孩子的食物時(shí)，需要保證食物的新鮮度，和食物的衛(wèi)生，這是最基本的一點(diǎn)。除此之外，我們就要注重幼兒飲食的均衡性。幼兒園的后勤人員在選購食材的時(shí)候，要易葷素搭配均衡為原則，保障孩子的飲食營養(yǎng)性。最好是選擇當(dāng)季蔬菜，這種蔬菜的農(nóng)藥殘留較低，更具有安全性保障。孩子處于長身體的時(shí)期，教師需要督促孩子多吃飯，不能夠挑食。

　　相信大家都了解幼兒園春季保健知識(shí)，父母以及教師們需要從多方面出發(fā)，保障孩子的生活質(zhì)量，做好春季保健。

幼兒園育兒小常識(shí)9

　　1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

　　2、教育孩子不要爬到樓房的窗臺(tái)陽臺(tái)上，讓孩子知道會(huì)容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

　　3、教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

　　4、廚房對(duì)孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。

　　5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì)引起窒息。因孩子在情急的情況下，不會(huì)從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)。

　　6、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識(shí)地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識(shí)。

　　7、不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動(dòng)。

　　8、不要把家里的地址、電話號(hào)碼告訴陌生人。

　　9、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

　　10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

　　11、不可接受陌生人的禮物。

　　12、不要答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。

　　13、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。

　　14、遇上狗等動(dòng)物是非常危險(xiǎn)的，不要引起狗對(duì)你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。

　　育兒注意事項(xiàng)

　　做好上小學(xué)的`準(zhǔn)備。

　　育兒對(duì)策：家長在平時(shí)就可以給孩子一定的心理暗示，早上送孩子的時(shí)候，看到小學(xué)生，就可以對(duì)孩子說“看看這些哥哥姐姐多神氣!”讓孩子有一種羨慕的情緒。一定不要說，“以后上學(xué)了就要寫作業(yè)”之類的話，會(huì)造成孩子的

　　自我管理能力，生活有規(guī)律。

　　育兒對(duì)策：讓孩子自己整理書包。一定不要包辦孩子的生活瑣事，應(yīng)該鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子自我管理的能力。同時(shí)開始要讓孩子適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　不要收走孩子的玩具。

　　育兒對(duì)策：家長應(yīng)該在孩子年齡不同的階段給孩子不同的教育，而不是拔苗助長!

　　保護(hù)好孩子的自尊心。

　　家長育兒對(duì)策：由于5歲的孩子的自尊心強(qiáng)，也能夠表達(dá)自己的喜怒哀樂，同時(shí)也更加敏感，家長要尊重孩子的意愿，讓孩子大膽的表達(dá)出自己意見。

幼兒園育兒小常識(shí)10

　　一、家長注意事項(xiàng)

　　1：培養(yǎng)孩子的心胸

　　6歲左右的孩子，正是貪玩好斗的時(shí)候。一群小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長們應(yīng)該教導(dǎo)孩子做一個(gè)心胸寬廣的人，不能因?yàn)橐恍┬∈戮秃托』锇閭冇?jì)較，或者在幼兒園里哭哭啼啼的，即使發(fā)生過一些不愉快也不能記仇!應(yīng)該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦!

　　2：培養(yǎng)孩子安全意識(shí)

　　孩子的健康安全，是家長們最關(guān)心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時(shí)候不要推擠踩踏，在有水坑的'地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家里的情況時(shí)不告訴他，更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護(hù)!

　　二、健康護(hù)理

　　1、無論在家里還是在幼兒園，都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)睡覺，中午一定要午休!這個(gè)時(shí)期的孩子正是貪玩的時(shí)候，所以家長們一定要把關(guān)孩子的睡眠時(shí)間哦!

　　2、幼兒園是人群比較密集的場所，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等，應(yīng)該讓這個(gè)孩子回家休養(yǎng)，以免傳染給其他小朋友哦!

　　3、家長們應(yīng)該多陪伴孩子鍛煉身體，去游泳、跑步，去公園散步，去爬山等，增強(qiáng)孩子的免疫力和耐力，從小有個(gè)健康的體魄!

　　4、家長們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，不用手揉眼睛，更不把手和其他東西隨便往嘴里塞，吃飯之前、上廁所之后必須洗手!

　　5、給孩子穿戴的衣物盡量是透氣舒適的純棉材質(zhì)，因?yàn)楹⒆舆\(yùn)動(dòng)量大，所以應(yīng)該在幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備一套換洗的內(nèi)衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經(jīng)常清洗，曬太陽殺菌哦!

　　三、兒童教育

　　1：培養(yǎng)孩子的自信心

　　自信心，是一個(gè)人走出第一步的動(dòng)力，如果孩子過于害羞、自卑，只會(huì)擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠(yuǎn)不敢自己去實(shí)踐嘗試。因此家長們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)�嘗試、去體驗(yàn)、去感知這個(gè)世界!

　　2：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　幼兒園大班的孩子正處于上一年級(jí)的過度階段，因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時(shí)間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習(xí)慣能幫助孩子更快的適應(yīng)小學(xué)教育!

　　3：培養(yǎng)孩子的自我管理能力

　　無論在幼兒園還是將來上小學(xué)，孩子都有很長的時(shí)間不在父母身邊，因此家長們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務(wù)勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子樂于助人的精神，更是培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和自我管理能力。

　　4、培養(yǎng)孩子的興趣

　　6-7歲的孩子是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能最好的時(shí)間，這個(gè)時(shí)期的孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng)，而且能接觸學(xué)習(xí)的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術(shù)、樂器等。所以家長們可以和孩子適當(dāng)?shù)臏贤ǎ�讓孩子嘗試著學(xué)習(xí)，從中找到自己喜歡的一些專業(yè)技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅能讓孩子多一項(xiàng)技藝，還能陶冶孩子情操，培養(yǎng)孩子耐心，健全大腦發(fā)育，強(qiáng)生健體!

幼兒園育兒小常識(shí)11

　　一、忌家長摟著孩子睡，因?yàn)槌扇撕舫龅亩�氧化碳�?huì)影響幼兒吸入氧氣的濃度，不利于健康，更有甚者，怕孩子凍著，就將孩子的腿腳捂在自己的懷中，可以想象，以成人的腿的重量壓在孩子腿上，如果時(shí)間長了，就很可能造成孩子腿的局部缺血引起不良后果或者某種姿勢持續(xù)時(shí)間太長而引起不適感。因此，孩子最好是與成人分被或分床睡覺。

　　二、忌俯臥勢，幼兒生理發(fā)育不完善，特別是心腦功能不健全，如果長時(shí)間俯臥，就會(huì)增加心臟負(fù)擔(dān)，影響血液的`射出和回流，從而使全身循環(huán)相對(duì)減少，呼吸也不順暢，俯臥時(shí)多是頭偏一側(cè)，醒來后頭頸酸痛，很疲勞，起不到睡眠的休息、恢復(fù)作用。

　　三、忌蒙頭勢，冬季氣溫低，有的家長在幼兒睡眠時(shí)將全身甚至頭面部罩住，或留一條窄縫，以為這樣就可以暖各些，殊不知把頭面部罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，氧氣不易吸入，而幼兒代謝比成人旺盛，需氧量也增多，也就容易引起氧氣不足，幼兒就會(huì)感到不適。有的幼兒用手掀開被子，甚至用腳踢開被子，也就容易受涼，這就適得其反了，有的幼兒捂著會(huì)大汗淋漓，呼吸急促，重者被窒息等。

幼兒園育兒小常識(shí)12

　　別看孩子小，他們的內(nèi)心卻很豐盈。可能你的孩子僅僅3歲，但是他懂的事情很多，他也可能很敏感。這就意味著他在和父母相處的時(shí)候，會(huì)特別關(guān)注父母的一言一行。千萬別把他們當(dāng)小孩子，千萬別認(rèn)為你的話他不懂。他們常常用他們的方式來衡量和面對(duì)世間萬物。所以，以下8種行為將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心靈。

　　第一、在客人面前指責(zé)孩子

　　每個(gè)孩子都是有自尊心的，每個(gè)孩子都是喜歡表揚(yáng)的。他們的內(nèi)心很脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)都會(huì)讓他們感到自卑和委屈。所以一定要注意，不要比較，更不要在別人面前指責(zé)孩子。和孩子講話一定要和顏悅色，及時(shí)孩子犯了錯(cuò)誤，也要講道理，不要責(zé)罵。否則只會(huì)傷害孩子。

　　第二、父母吵架

　　家庭的和諧將會(huì)對(duì)孩子有深刻的影響，在和諧的家庭生活的孩子，他們更加積極向上，情感健康。然而，那些在家庭不和諧的環(huán)境中長大的孩子，看慣了家長的爭吵，他們更有暴力傾向，心理發(fā)展不健康。為此，一定要避免在孩子面前吵架，一定要努力營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

　　第三、偏心，對(duì)孩子不能給予同樣的愛

　　如果一個(gè)家庭中有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的孩子的話，那么一定要做到不要偏心，給予孩子同樣的愛。因?yàn)椋�孩子的�?nèi)心是脆弱和敏感的，同樣是孩子，一個(gè)有良好的待遇，一個(gè)卻要受到批評(píng)，這樣對(duì)于孩子而言，是有心理陰影的。

　　第四、父母失信、撒謊

　　言傳身教，父母是孩子的鏡子。如果不想孩子撒謊，那么自己先不要撒謊。如果答應(yīng)孩子的事情就一定要做到，不要失信于孩子。否則你的孩子將會(huì)對(duì)你的話不再相信，那么就會(huì)對(duì)很多事情產(chǎn)生質(zhì)疑。不再相信他人。這樣是不利于孩子成長的。

　　第五、不耐心解答孩子提出的問題

　　每個(gè)父母都會(huì)遇到問題孩子，他們天生就愛問為什么、這是非常好的'。在孩子喜歡發(fā)問的時(shí)候，要耐心的解答，如果不能很好的解答，也要查證好之后給孩子做出解答。不要因?yàn)槊�或者其他的事情不回答或者不耐煩的回�?fù)孩子，這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心和好奇心。

　　第六、忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)

　　每個(gè)孩子都是有天賦和優(yōu)點(diǎn)的。一些孩子記憶力好，可以認(rèn)識(shí)好多字，背誦好多故事。有些孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，特別喜歡拆裝玩具。有些孩子天生就愛好音樂，喜歡唱歌跳舞。那么父母親要接納他們，不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。尤其是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)。這樣孩子才能在快樂融洽的環(huán)境中成長，身心健康。

幼兒園育兒小常識(shí)13

　　1.向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。

　　2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的.能力。

　　3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意往意很有益。

　　4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。

　　家長對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，不是指提前教拼音、識(shí)字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班，而應(yīng)從上述這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

幼兒園育兒小常識(shí)14

　　冬天到了，不要因?yàn)榕潞⒆觾鲋�就不帶他到戶外去。遇上好天氣，就要多出去玩，只要有太陽就帶他到公園去曬曬。一方面是促進(jìn)鈣吸收，另一方面是到戶外呼吸一下新鮮空氣。冬天有太陽無風(fēng)的正午前后，可在戶外散步，時(shí)間約20~30分鐘。

　　在家里給孩子開辟一個(gè)玩耍的天地，擺上他的玩具、小書，讓他自由開心地活動(dòng)，要經(jīng)常開窗換氣，及時(shí)加減衣服，睡覺時(shí)脫去外套，蓋輕暖透氣的棉被，晚上最好用背心式睡袋，防止蹬掉被子著涼。注意保暖設(shè)施，最適合幼兒的室溫約為攝氏25度左右，家中最好能備上一個(gè)溫度計(jì)，可隨時(shí)觀察溫度的變化。空調(diào)或取暖器的暖風(fēng)口不要正對(duì)著寶寶，且最好每隔兩三個(gè)小時(shí)打開一下緊閉的窗戶，讓空氣適當(dāng)?shù)亓魍ㄒ幌隆Ａ硗猓�使用空調(diào)或取暖器都會(huì)使空氣變得比較干燥，最好在附近放上一杯水來持續(xù)濕度。

　　冬季氣溫低，孩子戶外玩耍的機(jī)會(huì)少了，容易缺維生素D、感冒、上火，要給孩子吃魚肝油，增加飲食營養(yǎng)以提高抵抗力。如果已經(jīng)上火，能夠吃去火的藥，如板藍(lán)根、太極丸，也能夠用鮮百合熬粥，加點(diǎn)冰糖，美味又?jǐn)』稹Ｒ�多喝排骨湯、雞湯、魚湯等湯水，增強(qiáng)抵抗力，起到預(yù)防感冒的作用。要堅(jiān)持每一天早上用冷水洗臉，要經(jīng)常開窗換氣，持續(xù)室內(nèi)空氣清新，對(duì)寶寶健康很有好處。避免著涼：冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼感冒，常會(huì)引起許多大病，如肺炎心肌炎大葉性肺炎急性腎炎因此冬季要給幼兒保暖，避免著涼。保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜水果多喝開水，并常用熱水洗手腳臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。注意室溫：冬季對(duì)人體的適宜溫度是攝氏度，如高于攝氏度時(shí)，人就會(huì)感到頭暈疲倦。

　　另外，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒。不坐涼地：冬季地面的溫度很低，幼兒坐在上方，體內(nèi)的熱量就會(huì)超多散失，容易感冒。多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，幫忙幼兒對(duì)鈣磷的'吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病潛力。此外，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

幼兒園育兒小常識(shí)15

　　幼兒園4月育兒小常識(shí)：幼兒園安全小知識(shí)

　　當(dāng)爸爸媽媽將寶寶送上幼兒園的時(shí)候，他們最在意的是什么呢?在意寶寶的學(xué)習(xí)成績?在意寶寶的藝術(shù)特長教育?在意寶寶在幼兒園的飲食?都不是，為人父母的，最在意的是寶寶在幼兒園的安全健康。今天，就讓我們來學(xué)習(xí)一下幼兒園安全小知識(shí)吧。

　　寶寶在幼兒園安全小知識(shí)

　　(1)上幼兒園的時(shí)候，要么由爸爸媽媽接送，要么由校車接送，不要讓寶寶單獨(dú)上學(xué)與放學(xué)的。

　　(2)爸爸媽媽從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險(xiǎn)的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規(guī)則，過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。

　　(3)走路的時(shí)候，要看著前方不要東張西望。

　　(4)不要和陌生人說話，不要隨便接受別人給的東西。

　　(5)學(xué)習(xí)的時(shí)候不拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友，以免刺傷。

　　(6)午睡時(shí)不蒙頭睡覺，不把頭、手探出床外

　　(7)不在活動(dòng)室亂跑亂亂撞，入廁時(shí)不推不擠，防止滑倒。

　　(8)戶外活動(dòng)或大型玩具時(shí)，不推不擠，拿器具時(shí)不爭不搶，保證安全。

　　(9)上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺(tái)階。

　　(10)讓孩子們記住救助電話：“110 .119 .120”應(yīng)該怎么使用。這也是需要知道的幼兒園安全小知識(shí)。

　　(11)讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話，以防萬一。

　　(12)不要帶小物件帶入幼兒園，以免造成危險(xiǎn)。比方說紐扣、別針、牙簽這些都不宜帶進(jìn)幼兒園。

　　幼兒園4月育兒小常識(shí)：出游踏青、孩子乘車需注意

　　如今孩子乘車的安全問題得到越來越多人的重視，兒童安全座椅等專業(yè)的安全保障設(shè)備的使用率也在逐步提高。那么隨著家庭轎車的普及，孩子乘車也成為很頻繁的行為，可是帶孩子乘車的那些安全注意事項(xiàng)，你真的都知道了嗎?

　　1、孩子乘車時(shí)切忌將頭伸出窗外

　　還記得那個(gè)天窗夾死小女孩的事兒吧，是小孩自己把頭伸出去玩，然后又撥弄天窗按鈕導(dǎo)致天窗關(guān)閉所致，該天窗沒有防夾功能，把女孩生生夾死，這是父母的責(zé)任，極其淡薄的安全意識(shí)，導(dǎo)致了悲劇。

　　2、孩子乘車時(shí)防止孩子擺弄車鎖

　　很多小孩子因?yàn)楹闷妫�上車的時(shí)候特別喜歡擺弄車鎖，這其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)的，如果不小心把車鎖打開，剛好趕上拐彎，很容易被甩出去的。家長需要教導(dǎo)孩子不要擺弄門鎖，并開啟兒童鎖，確保孩子是無法開啟車門的。

　　3、系好安全帶，但是不要給孩子系成人安全帶

　　帶孩子乘車一定要系安全帶，給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓他明白這是必須程序。但是由于成人安全帶不適合孩子的體型，因此不要給孩子使用成人安全帶。如果安全帶綁得太緊，可能會(huì)對(duì)孩子的頸部造成勒傷或?qū)ρ�部造成擠壓，如果太松則起不到防護(hù)作用。因此，有私家車的父母最好給孩子準(zhǔn)備兒童專用安全帶。

　　4、孩子乘車時(shí)避免在車上吃喝東西

　　很多父母特別喜歡給孩子吃東西或者喝水，這是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)槠�車顛簸時(shí)會(huì)導(dǎo)致食物或水進(jìn)入氣管，一旦發(fā)生意外，悔之晚矣。

　　5、不要將孩子單獨(dú)留在車上

　　當(dāng)家長帶孩子外出購物時(shí)，可能因?yàn)檎也坏酵＼囄唬�或者寶寶已�?jīng)睡著，不忍心吵醒而將孩子留在車子上，但這可是很危險(xiǎn)的舉動(dòng)呢!因?yàn)橄ɑ鸷螅�車子�?nèi)部的空氣或溫度，經(jīng)過日曬，會(huì)造成幼兒缺氧，窒息而死。如果沒有將車子熄火，孩子也許會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩鴣y動(dòng)車內(nèi)儀器，使車子行進(jìn)而造成不可彌補(bǔ)的遺憾。

　　6、不要抱著孩子坐副駕

　　大人總是以為抱孩子很安全，絕對(duì)沒問題，但是實(shí)際上，真有緊急剎車的時(shí)候，絕對(duì)不能保證安全。前一段時(shí)間看到報(bào)道，爸爸開車，媽媽抱幾個(gè)月大的孩子坐副駕駛，結(jié)果發(fā)生碰撞，孩子充當(dāng)了安全氣囊的角色，撞壞了頭部。因此一定要給寶寶買專門的安全座椅，避免讓孩子坐副駕位置。

　　7、孩子乘車時(shí)為孩子開門、關(guān)門

　　不會(huì)走路的寶寶下車時(shí)，一定要由家長抱著，至于會(huì)走路的寶寶，在上、下車時(shí)，要由父母為寶寶開、關(guān)車門，以免幼兒在下車時(shí)，因?yàn)闆]有注意安全，而被疾駛而來的車輛撞到，因此造成很大的傷害。在關(guān)閉車門時(shí)，要注意巡視孩子的手腳有沒有放在門邊，關(guān)閉電動(dòng)窗時(shí)，也要檢查孩子的頭手是否伸出窗外，以確保幼兒的安全。

　　8、車內(nèi)避免尖銳物品或玩具

　　車內(nèi)物品的擺設(shè)也很重要，在后座的上方，不要擺置堅(jiān)硬、危險(xiǎn)的物品，若是緊急剎車的話，這些物品一定會(huì)掉下來而傷害到孩子的。同時(shí)，乘車時(shí)不要讓孩子玩尖銳的玩具，汽車顛簸時(shí)玩具也許會(huì)劃傷孩子，而緊急剎車時(shí)，玩具也許會(huì)嚴(yán)重傷害到孩子的身體。

　　在中國，很多的家長缺乏孩子乘車安全知識(shí)，并未意識(shí)到自己的孩子每天乘坐在汽車上時(shí)承受著多大的風(fēng)險(xiǎn)。孩子乘車安全問題是成年人的責(zé)任，特別是家長的責(zé)任。因?yàn)椋�孩子自身無法判斷應(yīng)該使用何種安全措施才能避免傷害。以上小編為您總結(jié)的孩子乘車注意事項(xiàng)請(qǐng)您記牢，同時(shí)也是對(duì)孩子好的乘車習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　幼兒園4月育兒小常識(shí)：怎樣避免孩子走失?

　　孩子是家長的掌上明珠，爸爸媽媽每天都恨不得把孩子帶在身邊。帶孩子出去玩的時(shí)候更是小心翼翼，深怕孩子走丟。接下來就跟大家說說怎樣避免孩子走丟的錦囊妙計(jì)。

　　錦囊1：心里有個(gè)“預(yù)警表”

　　在總結(jié)了很多的案例以后，干警推出了一個(gè)打分制預(yù)警表，讓孩子得知所處環(huán)境是否危險(xiǎn)。其中，住的地方要是有很多的外地人得五分;孩子年齡不到三歲加五分;爸爸媽媽兩個(gè)人的工作都和餐飲、娛樂、發(fā)廊等服務(wù)行業(yè)有關(guān)加五分;孩子沒有人經(jīng)常照顧加五分;爸爸媽媽是外地打工人口加五分;住的.地方治安不好得五分。要是算下來得分超過20，就要千萬小心。

　　錦囊2：記住電話和地址

　　一定要讓孩子背出家人電話號(hào)碼及報(bào)警電話110，同時(shí)，最好能夠讓孩子知道一個(gè)值得信任的鄰居的電話，要是發(fā)生了什么事情，就知道第一時(shí)間撥通號(hào)碼找到爸媽和警察。孩子也一定要知道爸爸媽媽的名字和工作單位全稱,平時(shí)可以進(jìn)行模擬。

　　錦囊3：把孩子“栓”在身邊

　　帶孩子外出時(shí)，爸爸媽媽一定要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子有沒有在自己身旁。一些爸爸媽媽看到熟人，就只顧聊天、看熱鬧，就會(huì)造成孩子走丟的現(xiàn)象。并且，爸爸媽媽也要少帶孩子去大型商店、熱鬧街道、避免人太多造成孩子被拐走的情況。就算是急事，也不能夠讓陌生人幫忙照看孩子。

　　錦囊4：出門穿件紅衣服

　　帶孩子出去前，最好是給他穿一些紅、黃等亮色衣服。就算是孩子淹沒在人群里，也能夠一下子就發(fā)現(xiàn)。并且，要讓孩子知道，要是找不到爸媽，最好是在原地不動(dòng)，不要坐下或蹲著。由于孩子身高不高，蹲下后可能就會(huì)被忽視。

　　錦囊5：教孩子認(rèn)方位

　　孩子分不清方向，要是走丟，沒有辦法自己回家，因此爸爸媽媽要教他們正確認(rèn)識(shí)方向。同時(shí)讓孩子記清家里的街道門牌，可以帶領(lǐng)孩子走走。 以后如果碰到意外，孩子也能夠自己找到回家的路。

　　錦囊6：對(duì)陌生人說不

　　陌生人給的飲料、糖果、禮物千萬不能要，不管多么誘惑也要說不，不要跟陌生人說話，不要告訴別人家里的真實(shí)情況，這些從小就要讓孩子知道。同時(shí)，千萬不能跟陌生人走，尤其是很多的壞人都會(huì)說自己是爸爸媽媽的朋友，跟孩子說話，以騙取他們的信任。

　　錦囊7：清楚孩子行蹤

　　孩子單獨(dú)外出的話一定要讓爸爸媽媽掌握行蹤，最好能找個(gè)同伴一起;要告誡孩子不要到荒涼、偏僻的地方玩耍。要是在緊急的時(shí)候可以對(duì)孩子的位置進(jìn)行定位，方便家長找尋。

　　錦囊8：使用“接送卡”

　　到幼兒園或?qū)W校接送孩子時(shí)，一定要按照學(xué)校規(guī)定，使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“接送卡”，老師要嚴(yán)格負(fù)責(zé)。不要讓別人拿卡替接孩子，避免壞人有心利用。要是聘請(qǐng)保姆接送孩子，也一定要調(diào)查清楚保姆的身份，并掌握相關(guān)資料，避免引狼入室。

　　錦囊9：尖叫報(bào)警器

　　上中學(xué)的孩子，最好讓他帶個(gè)尖叫報(bào)警器，它不像催淚瓦斯有殺傷性，很方便，晚上還能當(dāng)手電筒。尖叫報(bào)警器一般都會(huì)發(fā)出120分鐘的 尖叫聲，會(huì)讓壞人恐慌，也會(huì)引起鄰居或路人的注意。不過爸爸媽媽要讓孩子知道，沒事時(shí)別把報(bào)警器當(dāng)做玩具。

　　錦囊10：做個(gè)母子身份卡

　　身份卡也叫兒童身份識(shí)別卡，是澳大利亞警察發(fā)明的。其中有著孩子的食指指紋、DNA、彩色照片、病案記錄、血型還有爸爸媽媽的電話。這種身份卡，一份爸爸媽媽留著，一份可以讓學(xué)校的老師保管(注意保密)。要是孩子走丟了，就能夠起到作用，同時(shí)也能夠幫助在地震等突發(fā)事件的送醫(yī)、救助和身份識(shí)別。

　　錦囊11：智斗壞人小歌謠

　　99%的孩子走失都是因?yàn)閴娜耍�所以，孩子可以記住一首小歌謠：“斗智斗勇智為先，多聽多看記心間，要吃要喝睡足覺，爭取同情適度談，學(xué)會(huì)留下小標(biāo)記，拔腿就跑要果斷”。主要的意思是，孩子要和壞人斗智斗勇。要記得自己走了什么路。要是渴了餓了，一定要填飽肚子，只有吃飽喝足才有精力找機(jī)會(huì)逃脫。機(jī)智的孩子也可以問人販子，你家有小孩嗎?來博取同情。同時(shí)，走到類似于十字路口這些重要的地方，可以留下一些東西方便警察尋找。

　　錦囊12：三個(gè)逃跑時(shí)間

　　剛剛遇到壞人的時(shí)候，逃走的概率有30%。遇到緊急情況可以抱著一棵樹，或者抓著一根鐵欄桿，尋求幫助，引起周圍人的注意。在孩子被劫上車后，這時(shí)候一般都無法逃脫，這時(shí)候要冷靜。等到警察來了，孩子一定要配合警察叔叔的工作。

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