寫給的我的作文

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寫給的我的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的寫給的我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫給的我的作文

寫給的我的作文1

未來的我：

　　你好！

　　雖然我不敢確定你是做什么的，但我認為，你應該會是一名歌手吧，你擁有著天籟般的嗓音，唱著人間最美的歌曲對吧？我很想見你一面，因為畢竟我們是同一個人，你是我的未來。從小到大，我一直都在憧憬著我的未來——你是長什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來，我的這些想法有些幼稚，但在我看來，這正是對未來的.一種美好憧憬，不是嗎？你現在過的好嗎？我知道，想要你過得好，還是要看我是否好好學習，我不知道你過得如何，也不知道我的努力成果最終會變成怎樣但我仍會努力學習，如果你過得好，那就錦上添花，讓你過得更好；如果你過得不好，那就爭取讓你的生活改善一些。你認為這樣好嗎？

　　20xx年的你

　　20xx年5月15日

寫給的我的作文2

　　從小學到中學，有那麼多那麼多關心我的人，一直沒來得及感謝，今天，我決定寫在這里感謝你們，也許你們不會看見，但是我想寫。

　　最好的朋友：郭慧穎。恩，我知道你的生日快到了，我在這里提前祝你生日快樂呢。謝謝你對我犯下的錯一次又一次的原諒。記得上一次我們吵架麼？我在這里對你說對不起，都是我的錯。

　　最好的姐：俞艾彤。我們是世界上最臭味相投的一對姐妹呢。謝謝你每次我一有事就來幫我。記不記得上回你聽說王穎要打我，當天下午就趕來一中門口，你警告王穎敢動我一下試試。姐，很感謝你呢。

　　最好的異性朋友：曹興中，丁鑫。

　　曹興中。有你陪伴的日子，我不孤單。記住哦，你說你要補償我的，嘿嘿！

　　丁鑫。喂，你能不能不欺負我啊，世界上有那麼多女生，憑什么從小學到現在我就要一直受你欺負呢？！

　　好朋友：李藝璇，張陽，盧彥霏，劉雨欣，劉雅芃，李瀟雨。

　　李藝璇。恩，璇璇，可不可以答應我一個請求：我們做一輩子的好朋友，好不好？（一輩子不夠，那就做永遠的`好朋友）記不記得小學畢業那天，我們抱頭痛哭？舍不得呢。

　　張陽。我覺得我家陽陽應該是班花呢，長那么漂亮呢。恩，等你生日那天，我送你只倉鼠吧，我知道你最喜歡倉鼠。

　　盧彥霏。總是搞不清你的名字怎麼寫呢，總是寫錯，是不是我這個朋友當得太不夠格了？霏霏是我見過最可愛的寶貝呢。

　　劉雨欣。我們的野豬，我們要吃野豬肉！野豬，你可不可以再抱緊我？你的懷抱很溫暖，我一輩子也忘不了。

　　劉雅芃。我的同桌，我的好朋友，明天就是你生日了呢，我沒有禮物送你，那么送你一句話吧：生日快樂，要和李赟一輩子呢。

　　李瀟雨。我對你的感覺，一直只是同情，我知道你沒有爸爸，所以盡量不提關于爸爸的事，我不讓男生欺負你，因為我怕你受傷，后來我才發現，原來你真的很堅強，是你教會了我堅強。

　　最后一個人，我要保密他的名字（知道的也不許說）。是他又給了我希望，又給了我繼續學習的勇氣。我的豆豆二世，謝謝你在我失去豆豆的時候給我動力。曾有段時間，我自暴自棄過，我認為，以我的成績，上高中那是不可能的，但是你的出現讓我重拾信心，讓我懂得所有的事情都可能會轉變的。謝謝你，我的豆豆二世。

　　唯愛豆豆二世一輩子。

寫給的我的作文3

　　未來的我，你好！十年后的我已經是個大姑娘啦，變得亭亭玉立！現在的你已經實現了你兒時的夢想——當一位老師！

　　現在的你雖然對同學很嚴格，但你是為了他們好。你像一個蠟燭一樣燃燒自己只為照亮他人！

　　現在的你還是那么認真，執著。為了同學在課上聽得通俗易懂，你不惜花費大量時間來認真備課，聽：“別人一提起你，都忍不住豎起大拇指，夸獎你。”

　　現在的你還是一位樂于助人，有愛心的人，別人有困難，你總是盡自己最大力量幫助他們；在公交車上，你總會為老人讓座。。。認識你的人，總會夸你。

　　現在的你想起以前上學的事總是忍俊不禁。記得我以前學習不是很好，總是會因為小事被老師罰，那時的我還經常在背后罵老師，但老師并沒有放棄我而是鼓勵我，讓我加油�，F在我回想起來真有點后悔！現在我還沒放棄任何一個學生，并像以前我的老師一樣努力拉起我的每一個學生。

　　現在的`你還是那么堅強，在遇到坎坷時，我總會笑著對自己說；“沒事，你沒那么弱不禁風，再說啦，陽光總在風雨之后，不禁歷風雨，怎會見彩虹，加油�！�

　　未來的我，你雖然離我很遠，但我會努力實現我的夢想。加油！

　　點評：

　　文章寫的很勵志，描繪了對未來憧憬的種種美好，看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　但這種樸實的排比，未免顯得有點枯燥，建議小作者將內容更加具體化，可以寫未來具體的事情，會更好，加油。

寫給的我的作文4

　　你好！今年你23歲了，拿起這封信的時候，你是否還記得今日這個坐在桌前憧憬著未來的稚嫩的你呢？

　　寫這封信給你，有兩個目的，一是提醒你不忘初心，牢記夢想；一是激勵你一往無前，不怕挫折。寫這封信給你的我，13歲，已經有了自己的夢想，有了未來的計劃，我的記憶力不算太好，害怕遺忘，我將我的心事都告訴你，希望未來的你能一一實現。

　　23歲的你，還快樂嗎？你的老友是否還伴隨你身旁？13歲的你已經有了兩三個摯友，你們總是約在一起，或游山玩水，或談天說地，你們有著共同的夢想――考上好的大學，在同一所大學讀研究生，一起向著成功努力奮進。你們總是黏在一起，討論電影、音樂和小說，也討論難題、同學和老師。你們的笑點和淚點是那么地相似，你們看著對方就仿佛看到了自己。你們都將對方放進心里，暗暗發誓，要守護對方一輩子，永遠做靈魂之友。那么10年后呢？你們是否還保持著聯系，是否還像當初那樣，只需要一個眼神就能讀懂彼此？如果不是了，希望你能拿起你的電話，重拾你的友誼，新的朋友自然重要，而老友更是珍貴。

　　23歲的你，還健康嗎？你的身體是否和13歲時一樣健碩？俗話說“身體是革命的本錢”，沒有任何的東西，值得你去傷害你的身體。還記得嗎？13歲時，你生了一場病，深夜，你的肚子痛如刀絞，醫生告訴你因為你不珍惜身體，患了急性腸胃炎。爸媽因為你，一夜沒有睡覺，陪伴在你左右，陪你吐出胃里的東西，陪你打了一夜的吊針。你難受的樣子，讓爸媽看在眼里，痛在心里。所以10年后的你一定要好好照顧自己的身體。

　　23歲的你，還幸福嗎？有沒有找到你夢中的白馬王子。你23歲了，該戀愛了吧？別笑，雖然那時你才13歲，可是你早已幻想過你的白馬王子啦！他有英俊的`外貌，有廣闊的胸襟，有學問，有禮貌，你們能在靈魂上交流，能在心靈上對話。不知道你身邊的他是不是這樣一個人呢？如果你找到了這樣一個人，那么祝福你，也希望你能一直幸福；如果你還沒有找到，沒關系，盡情的去充實自己，享受一個人的生活，總有一天幸福會找到你。

　　23歲的你，傷心過嗎？有沒有過輾轉反側失眠的夜？相信你已經經歷過許多的事情，也體驗過13歲的你沒有體驗過的事情，一切都還好嗎？不管發生什么事情，我都希望你能保持一顆樂觀的心。還記得你13歲時喜歡的那本《假如給我三天光明》嗎？海倫凱勒深深地打動了你，你希望能和她一樣樂觀積極，如果23歲的你遇到了困境，那么再讀一讀吧，你一定會有所感受，直面困難的。

　　我相信，23歲的你一定格外的美麗，有了新的夢想和追求。你一直那樣的熱愛自己，熱愛生命，相信生命也一定同樣熱愛你，我祝福你，希望你能在自己的路上越走越遠，做一個大寫的你。

　　最后，請你始終記得：不忘初心。方得始終。

　　來自13歲的你。

寫給的我的作文5

　　媽媽，我像一粒塵埃

　　是你給賜予了我生命

　　十月懷胎

　　我是你身上掉下的一塊肉

　　三年懷抱

　　你日日夜夜喂養我的嬌軀

　　咿呀學語

　　媽媽，是我生命里呼喊出的

　　含糊不清的反復重復的詞匯

　　媽媽，我和你相依相伴

　　是你用汗水收獲了

　　紅薯、小麥、玉米、蔬菜

　　喂養了我快樂的童年、美好的.人生

　　是你一挑挑在烈日下奔走

　　是你一鋤鋤在寒風中耕作

　　你用美麗的青春和堅實的身軀

　　撐起了我溫暖美麗的天空

　　讓我伴著星光和月亮甜甜安眠

　　媽媽，有你的日子全是溫暖

　　你在油燈下為我拉鞋底、織毛衣

　　冬日里你卻扛著鋤頭在寒風中顫抖

　　媽媽，有你的日子全是幸福

　　你攢下所有的米粒、菜肉

　　在饑餓的歲月里

　　一碗一碗都執意留給我

　　而你喝著稀稀的菜湯一臉滿足

　　媽媽，有你的世界全是綠洲

　　你如同春雨灑遍了

　　我心靈的每一個地方

　　媽媽，我的第一首詩寫給你

　　如同我的第一聲呼喚喊著你

　　如同我的每一次心跳連著你

　　我來自于你溫暖的懷抱里

　　我成長于你寬闊的生命里

　　而如今你卻不言不語安安靜靜

　　永永遠遠長眠于歲月的長河里

　　媽媽，我的第一首詩寫給你

　　寫滿你的好寫滿你的愛

寫給的我的作文6

寫給遠方親人的一封信親愛的爺爺：

　　您好！

　　翻開記憶的畫冊，爸爸經常告訴我爺爺希望我能成為我們這一家族爭光：非常關心我的學習。”我還記得每次回來看您時，就給我買雞腿吃。

　　今年，我上四年級，還有20天就考試了，我的心情非常緊張，生怕自己考砸了，讓父母失望。因此，我很努力地復習四年級學的知識，上課不敢走神，認真聽課，大腦時刻保持著正常運轉，神經緊繃。結果，沒過多久，我就支持不住了，自己也開始失去信心。鄰居的哥哥告訴我，他以前復習時，發現其時還有很多知識點沒有掌握，他就給自己制定了一個科學的復習日程時間安排表，把每件事都做的井井有條，因此勞逸結合。不知您是否認同這種做法，如果您有更加有效的復習方法，記得回信告訴我哦！

　　遠在北方爺爺，您是否還在操心我的`學習呢？不管說千言萬語，您都放不下牽掛我的心。祝您：身體健康您牽掛的孫子：源源20xx年3月3日

寫給的我的作文7

親愛的xx：

　　你好！

　　現在的你肯定在美麗的校園里過著無憂無慮的生活吧！記得童年時的你，天真無暇。現在的你也是陽光燦爛，活潑可愛。

　　在美麗的大學校園里漫步一定很幸福吧！在校園里你可曾遇到了什么不開心的事嗎?如果有你可千萬別憋著，一定要把它說出來。大家一塊解決。

　　你可曾想到我們的爸爸和媽媽，身體還好嗎？你有沒有像以前那樣經常讓他們生氣，你是不是和小時候那樣懂事，知道孝敬父母。要學會感恩，感謝老師和父母對你的教誨。這樣我們的爸爸媽媽一定會非常高興，如果他們生病了，你要及時給他們買藥，及時醫治。

　　大學的校園是不是非常美麗，非常漂亮，非常美觀，非常安靜呀！我一直夢想著要上座好的大學，現在你終于完成了我的.夢想。希望你去上學的時候不要做出什么不好的事情，你上課時要認真學習，認真聽講，積極舉手多回答問題，不要想童年那樣知道答案，卻不敢舉手回答，我希望那個童年時的你在大學時代已經完全消失。

　　我希望你以后上完大學就去當一所學校的教師，因為你小時候非常喜歡當教師的感覺因為那種感覺世界上沒有第二個人會明白他是最完美的，童年時代的你因為喜歡當教師，還經常給小姨家弟弟上課，希望你長大以后當一名出色的教師。

　　祝你天天開心

　　20xx年的我

　　9月23日

寫給的我的作文8

　　未來的我：

　　你好！

　　在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時光里，我有過數不勝數的夢想：有成為一個萬人矚目的發明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個鼎鼎大名的作家……許多的夢想我已經忘卻，但有四個夢想永遠銘記我心：畫家、教師、作家、發明家。未來的我，你一定會實現我的夢想的，如果遇見了它們，請不要感到意外，因為從小它們就在我的心中生根，發芽，只不過在未來，它們長成了參天大樹！

　　讓我們一起來回顧一下，它們生根、發芽的過程吧：

　　畫家——從很小很小的時候，我就超級喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度。或許是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因為如此，我有了成為畫家的目標。也許這個目標很遙遠，但我相信只要我堅持不懈，勇往直前，總有一天，我會成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰的書啊本子的（因為我看見什么就喜歡在上面畫畫，一會兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會實現我的目標。不過，有一個小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個語文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因為媽媽是語文老師，才使我有了接下來的兩個夢想。

　　教師——我告別了幼兒園，踏入了小學生活。這個時候，我開始羨慕老師了。他們像一本無所不能的移動百科全書，在學生們幼小的心靈上塑造了一個個神圣而偉大的形象。他們傳授學生知識，提高學生能力，教會學生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達對老師的尊重，國家還設立了專門的節日——教師節，在那一天，老師們會收到不計其數的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動人的水晶球，還有飽含深情的祝福卡……

　　因為生活在一個教師家庭，我對老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點時，就當機立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個詞更顯得金光閃閃了，我做教師的'欲望更加強烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲�，F在還有一個問題，我是做語文老師呢，還是做數學老師呢？

　　作家——上文中的最后一個問題，我在三年級才做出回答，因為那個時候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個語文老師。語文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個新的夢想，我立志要當一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當作家不容易啊，這個職業不像教師那樣easy啊！得起早貪黑的寫作，還得找份工作養家糊口，而且寫出的作品不一定發表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……

　　發明家——從小到大，我對冒險故事，魔幻故事情有獨鐘。我一直有個夢想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會疑惑不解：魔法和魔術有點關系，和發明有什么關系呢？發明和魔法是牛頭不對馬嘴嘛，而且做發明家又苦又累。我做發明家的原因是：1�！澳g”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個對人誠信以待的人，所以我不做魔術師。2。其實我也沒搞懂“魔法”怎么去實現，我冥思苦想后覺得可以用發明來代替。因為魔法無非是想變點什么，干點什么就能實現，發明同樣能做到。舉個例子：你想飛，就發明一個飛行器。這下你明白了我為什么要做一個發明家了吧，我要用科學去實現魔法才能做的事情。

　　我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個小小的愿望：如果未來會有時光機，你一定要回來告訴我答案！最好四個愿望都能一個不漏的實現！

　　祝：你能開心每一天！工作順利！

寫給的我的作文9

　　明天？沒有人能預測，但是生活有太多的明天。5歲，“明天”是幼兒園的蹺蹺板；10歲，“明天”是校園里一個明亮的教室；15歲時，“明天”成了一個充滿憧憬的未來。

　　寒風無力地吹著，沿路的樹只能無奈地跟著節拍走。蒼白的月光灑在她的臉上，紅腫的眼睛睜開時很痛。她隨意的看著天空，它的深邃給了她無盡的期待，承載著她對未來無盡的夢想，但這一次。

　　她考試又不及格，又一次掉進了孫山。對于她優異的成績，仿佛是一枚重磅炸彈，被炸得一無所有，她又低下了頭。

　　“怎么還沒睡？”她的朋友的聲音嚇了她一跳，她搖了搖頭。一會兒，我的朋友指著那邊的天空說：“看到那邊的星星了嗎？”是的，在有月亮的夜晚，他們是那么的微不足道，但他們也不甘示弱的照耀著自己的光芒！”她沉默了很久。她的朋友拍拍她的肩膀，給了她一句話：“還記得你的理想嗎？你忘記你的明天了嗎？如果你錯過了星星，你在哭泣，那么你將錯過月亮！"

　　她無言以對，一個罕見的詞可憐，“還記得你的理想嗎？你忘記你的明天了嗎？”這句話一直回蕩在她的耳邊……她又琢磨了一下：對，我也有理想，我也有追求�？赡軐W習是唯一的，我唯一的，值得努力！輸贏有多短并不重要。再來！年輕就是失敗者！

　　她變了，朋友的話讓她找回了自己。她比以前學習更努力了�；▋簽樗⑿�，鳥兒為她歌唱。她在日記中寫道——丘吉爾說：“我有三個成功的秘訣。第一，永不放棄；第二，永不，永不放棄；第三，永不，永不，永不放棄！”

　　在這個世界上，如果你抱怨太多，摔倒了，你就不敢繼續前進！

　　讓我們把20xx年的'遺憾留下，把希望送到20xx年。如果你不是最富有的，那就做最充實的自己；如果你不是最成功的，那就做最樂觀的人！灑下汗水，播下希望，給自己一個更美好的明天！沒有！明天會是最好的！

　　愛自己，告訴自己，未來！我來！

寫給的我的作文10

　　親愛的地球爺爺：

　　您好！我是生活在您身體上的一個小男孩，您可能會覺得很奇怪吧！您一個46億多歲的星球怎么能收到一個生活在自己身體上的小男孩的信呢？因為我熱愛您，同情您，我和您心連心地在通話。

　　地球爺爺，我熱愛您！油黑的土壤是您的皮膚；高峰山脈是您的筋骨；江河湖海是您的血液；片片森林是您的心肺；畝畝田地是您的肌肉；石油煤礦是您身體里的營養；閃閃的星星是您斑斕的服裝；狂風大雨是您的眼淚；火山是您出氣發怒的地方。

　　地球爺爺，我同情您，由于人類的無知和目光短淺，對您進行了長期的傷害，亂砍樹木，破壞森林，使您的身體傷痕累累，亂挖亂采，使您身體里的'營養失調。工廠排放大量廢氣，破壞了您的臭氧層……

　　地球爺爺，您放心吧，我雖然人小，但志不小，我會從小事做起，從我做起，從現在做起，我一定會保護好您的，因為您是我們的綠色家園。

　　一個關心您、愛護您的小男孩

寫給的我的作文11

　　一盞黃黃舊舊的燈／時間在旁邊悶不吭聲／寂寞下手毫無分寸／不懂得輕重之分／沉默支撐躍過陌生／靜靜看著凌晨黃昏／你的身影失去平衡／慢慢下沉／黑暗已在空中盤旋／該往哪我看不見／也許愛在夢的另一端／無法存活在真實的空間／思緒不斷阻擋著回憶播放／盲目的追尋仍然空蕩蕩／灰蒙蒙的夜晚／睡意又不知躲到哪去／一轉身孤單已躺在身旁。

　　——題記

　　云卷云舒，落花柳絮。我曾無數次想起那些無邊浮動著的聲色，青石板上傳來噠噠的馬蹄聲，綴著流蘇的油壁車輕輕淌過五月那碎落的陽光，停在香樹之下。柳邊深巷，花下重門。有人伸手撩開細碎的流蘇簾，于是你就這樣般出現在我面前。

　　你烏黑的發髻上斜插著珠釵發簪，我依稀記得它們的模樣，橙黃的金縷，青嫩的雪柳，水粉的鳳蝶，朱紅的瑪瑙，凝碧的翡翠，潤白的珍珠，還有那心形的銀箔步搖……

　　我走過塵世間的繁華，沿著記憶去追尋你的痕跡。可落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，聽見前世誰在淚雨紛紛。都說一次緣分解一生，我今生還在等，一世只能有一次的認真，確認過眼神，我遇上對的人，前朝記憶如紅塵，傷人的不是刀韌，是你轉世而來的.魂。青石板上的月光敲進這山層，我一路地跟你呼喚聲，我對你用情極深，江南的夢啊……

　　春水碧于天，畫船聽雨眠。水云鋪就的江南小路，你縱一葦蘭槳，槳聲矣乃，白藕香殘滿載烏篷船。江水綠如藍，映著天邊的流云飛劍。你清涼的瞳孔上漸次走過的是遠方的群嵐，鶯歌宛轉，二胡嗩吶滴滴答答，吳娃雙舞醉芙蓉。氤氳的水氣熏染著舞榭歌臺，水流星、梨花落、碧玉釵。你手執宮扇，抬頭低頭的淺笑猶如千年古剎里驀然盛放的睡蓮。我聽到你夢囈般的吳儂軟語，你對我說，你看這江南，無水不蓮。我笑而不語，江南的青春終究只有一次，時光無法回頭，唯有文字才能記得住我們的約定，才能烙印起曾經的片影流金。

　　想回到江南，試著抱你在懷里，羞怯的臉帶有一點稚氣。想看你看的畫面，只要你我靠在一起，就能感覺到甜蜜。輕輕地告訴你，江南的夢，還在我心里……

　　我聆聽沉寂已久的心情，清晰透明，就像美麗的風景，總在回憶里才看得清。那被淋透了的心，能不能將回到過去？我輕輕搖曳風鈴，可雪花已鋪滿了一地，深怕窗外楓葉，凝結成冰。

　　江南里淡淡的雨。飄散了一地……

　　那些紅油紙糊的燈籠，一個一個地翻轉殘碎，印證著歲月的留痕。豪宅門扉的朱漆，一點一點地破裂凋零，描摹著時光的輪回。喧囂地金戈鐵馬點破了你夢境的華麗，鋪天蓋地的烽火搖晃著你微蹙的眉煙雨，你嘶啞了咽喉，舞裂了霓裳，用翠巾搵淚，另添了一絲嫵媚。你低眉信手輕彈琵琶，淺斟低酌地卻換成了柳詞，今宵酒醒何處，楊柳岸，嘵風殘月。

　　紅蕖照水，白鳥翻空。淡褪朱紅的木門又一次爬滿青苔藤蘿，一枝紅梅橫生出江南春色。清瘦的馬匹如古獸般馱載著你的夢境往江南春色的更深處去。深巷中隱約地傳來賣花聲，青石板如竹簡般一節一節展開，承載著我們多年的笑逐。你呼氣如蘭，笑著問我，這茫茫的煙雨，何時才可華燈礙月，飛蓋妨花！我并不希求玉樓珠殿，只要得幾縷孤煙，與江南一起共聽絲竹管弦，看潺潺流水，觀水村漁市。

　　向晚的鐘聲里流水之畔的石橋邊鷓鴣振翅翩飛，瓦頂泥墻后的青青田埂上粉蝶纏綿嬉戲，檀木方桌上擺放著青銅香爐煙火裊裊，倭鬢垂頸環佩叮當的少女用青蔥般的手翻動著古舊的線裝書，長長的鏤空格子窗外面微風吹拂竹影婆娑搖晃著，還有淡淡的雨滴敲落在石道上楚楚地發出聲音……

　　都說流光容易將記憶忘卻，可誰知，那煙雨江南，竟在無數個孤獨的夜晚，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在長風的短笛聲中，空明的月色里，遠處傳來有節奏的搗衣聲，胭脂色的落花漸次飄滿淡煙流水的畫屏。畫屏天畔，夢回依舊，圓糯米，杏花雨，鳳尾蝶。那幽蘭旋老，杜若還生，抹不去點染了蒼苔的石板。那三秋桂子，十里荷花，蕩不開傳說千年的濃媚。

　　我唯愿在歲月那邊，只身化作靜默守護你的唐宋詩篇。寫給你，我的江南，我的夢……

寫給的我的作文12

我的初中老師：

　　您好！

　　雖然我們還沒見面，但我想先給您寫一封信，介紹一下我自己。

　　我這個人優點不多，缺點也不多，我先從缺點介紹起。

　　缺點一：講話。我認為，我自己最大的缺點就是上課時愛講小話。老師在講臺上大講，我躲在下面小講。為此，我的小學老師頭疼了很久。全班上下不論男生還是女生，只要成為我的同桌，我都可以和他（她）講話，很多班上聽課很認真的人，一旦和我坐上一周，一般都會被我帶壞，所以老師經常調我的坐位，但是收效甚微。到后來甚至都懶得管我了。當然我也不是不想改正，但是根本控制不了我自己，所以我建議您把我調了一個人坐一張桌子（只是建議）。

　　缺點二：沒有緊迫感。我這人第二個缺點主是毫無緊迫感。考試前幾天，正常人都會想著：“要考試了，趕緊復習。”我就很不正常，就算是考試前的最后一個早自習，我都不會多認真的復習，一般就是象征性地讀一下，背一下，完全沒有要考試的.覺悟。

　　缺點說完了，來說優點吧!

　　個人認為，我唯一的優點就是愛讀書，我看完的書我統計了一遍，大概有150本左右。且我買書很隨意，比如上一次老師叫我們看的《湯姆索亞歷險記》，我發現他還有續篇《哈克貝利費恩歷險記》，我就馬上去書店買。結果書店沒有，讓我爸從網上才買到。當然我可能還有優點，就等您發現了。

　　祝您身體健康，萬事如意！

你未來的學生

　　20xx年5月11日

寫給的我的作文13

雯雯：

　　你好！

　　我是童年的你，也就是30年前的你。你現在一定在電腦前準備教案吧？現在的你已經在小學里當了19年的老師了吧？你小時候可是曾經立下誓言要當一名像李菊紅老師一樣的園丁，李老師你總不會忘了吧？她可是當年最看好你的老師，讓你幫忙出試卷，讓你被評為江干區三好學生，我想，你再也沒有遇到過這么好的老師了吧！當教師節來臨的時候別忘了送去一份溫馨的祝福!

　　你還像我一樣做事做了一半，悄悄拋開吃零食嗎？沒有吧！你可要仔細準備教案，認真出試卷，聚精會神地批試卷，像李老師一樣作出漂亮的ppt給學生們看，希望你的課堂上充滿樂趣，你的學生一定積極舉手發言吧？你還像我一樣想一片作文要半個小時嗎?沒有吧！相信你做到了李老師的要求，5分鐘就能思如泉涌，你看見你班里的學生寫出過高綺羅那水平的文章嗎？有的吧！那一定是你教導有方。你還像我一樣盼望著psp小寵物嗎？沒有吧！你的生活已經被排得沒有空隙了，當然沒有時間打理小狗小貓，沒有空玩游戲，有時批個回家作業都要到深夜。你還像我一樣東西很多嗎？沒有吧!自然是你的特點。你還像我一樣討厭看書嗎？沒有吧！語文老師必須有許多好詞好句積累。你還像我一樣作業拖拉嗎？沒有吧！你的`時間已經擠得難以呼吸，不爭取怎么行?你的字還像在龔老師那兒練的字一樣漂亮嗎?希望李老師的話不是真的。41歲的你戴上眼鏡了嗎？我可從來不戴眼鏡，你也是吧！

　　對了高綺羅、徐靖柯她們也很優秀吧，你一定要努力，爭取超過她們，我可從來沒有贏過她們倆，讓我們兩個不同時代的人共同努力，前進吧!

　　天晴了，出去散散心吧!讓疲勞離身而去吧！

寫給的我的作文14

未來的小宇：

　　哈嘍！我特別想知道未來我們城市的天氣、環境是什么樣子的？是否還像現在一樣？天灰蒙蒙的.，太陽公公也總是請假？路上行人的臉上都戴著像防毒面具一樣的口罩？

　　我想它應該是這樣的：高樓大廈林立，樓與樓之間有蒼勁的松柏，有一片片充滿生機的草坪。馬路上，不會再有交通堵塞，因為人們的車都是懸浮在空中的，有高有低，但不會太低，大約1米左右吧，這樣就不用擔心壓倒小狗或是小貓啦！還有一些不太兇猛的小在路上友愛地和人類打招呼，每一個十字路口都有一個“警察”在管理交通，其實呢，這個警察就是長相十分可愛的外星友人！

　　怎么樣？我幻想的未來城市如何呢？和你所在的那個城市是不是有很多共同點呢？