經驗材料

時間：2025-12-03 23:24:58 好文我要投稿

經驗材料

經驗材料1

　　班組管理工作在企業的基礎管理工作中，雖然處于最末梢，但卻極其重要。抓好班組管理，一可以大幅提升車間的管理水平，二可以打造一支高素質的員工隊伍，從而有力促進車間可持續發展戰略性目標的實現。火車跑得快，全靠車頭帶。班組長就好象是火車頭，整個生產運作的好壞，就全看我們班長的管理的水平了，其次班組管理的好壞還直接影響著安全、生產、質量、降本增效等各方面。

　　我是一名青年女工，是制繩車間包裝班班長，我們班的職工基本上都是從一線班組由于種種原因集中組合的二線班組。思想活躍，情緒多，脾氣大，格子老，大家都是我的領導，我失望過，但我平靜下來一想，組織交給我的任務，是一種信任，一種期望。有責任把他們擰成一股繩，完成本職工作，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我跟他們談廠里面臨的形勢，廠今后的發展，激發他們繼續發揮余熱，為廠的發展站好最后一班崗。同時，時時處處關心他們，他們中那個身體不舒服我每天察言觀色，多詢問，并適時地安排較輕的事情做，在我的愛心，真心，貼心的感召下，凝聚成為了能打硬仗的班組。幾年以來，我班堅持以人為本，全面提升班組的凝聚力和戰斗力并取得了顯著成績，車間所控各項指標全面達標，就班組管理的點滴經驗總結出來，與大家共勉：

　　一、班組從嚴管理的要害在于班組長

　　企業如果沒有各項規章制度的保證，就不可能完成生產任務，就不會產生效益。班組如果沒有一定得規矩和制度，班組的工作作風松松垮垮，職工個個象散兵游勇一盤散沙，作為班組長，你再有能力，也沒辦法把班組的生產管理工作搞上去。首先，我作為包裝班班長對工作要有高度的負責的精神，嚴于律己，處處起好帶頭的表率的作用，我要求班里的職工做到，首先自己要做到，要求不能做的事情，自己絕對不能去做。處理班內事務要做到一視同仁，這樣班組的管理工作，才好大膽的開展。在開展工作的同時，特別是要注重工作方式，要善于團結同志，做好職工的思想政治工作。遇事情冷靜，與班里的同志商量，要敢于承擔責任，認真總結工作中的經驗教訓，廣泛征求職工對班組管理的意見和建議，不斷改進工作方法，完善班組管理的.措施。例如：抓班組紀律，我包裝班有位同志打掉車，沒有來上班，當時車間包裝任務緊，人員又少，第二天我要他補班，他不服，有怨氣，還說進大班頂了班的，工作時間是十二小時，休息也應該不一樣，我當時就沒有和她爭，要她先安心工作，然后我把她兩個月的考勤表拿出來，先是核對一遍，做到沒有差錯，在心平氣和的把考勤表拿去給她看，一一的跟他解釋說明，她二話沒有說，笑臉滿口答應補班，雖然看是一件小事情，充分看你在管理上有沒有漏洞。如果這件事情沒有處理好，另外的班員就會說你袒護她，下次他也會像他一樣，像這樣的話，一天的生產包裝任務還怎么能完成了。所以說，班組管理中，班組長要認真抓落實，不要搞假搞虛偽的。

　　二、大力推動民主管理，注重制度的建設

　　包裝班在從嚴管理中，大力推行民主管理，注重制度建設，建立健全班組各類規章制度及考核細則，用規章制度來治理班組，約束職工。大家都知道，人管人是不好管的，只有用規章制度才有約束力。班組除了在生產指揮方面有決定權

　　外，班組其他方面的重大事宜，一定要經職工集體討論決定，不能搞個人說了算。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，使班組各項工作有章可尋。例如，在成立包裝班時，我就組織班里成員開個民主會，根據各人工作特點和性格，分配工作，規定了那個負責裁剪包裝布，哪個人打包裝帶子，哪個負責過磅稱鋼絞線成品，規定后沒有異議舉手表決。就這樣形成了一個規范的工序流程及制度，在這同時還完善了包裝工操作法。每天上班上崗嚴格執行包裝工操作法，班組任何人若工作失誤，就按規定進行考核，做到責任落實，獎罰有據，獎懲分明，使班組管理形成良好的運行機制。

　　三、強化班組安全從嚴管理，提高戰斗力

　　安全工作是一項系統性的工程，必須做到常抓不懈。包裝班堅持開展包裝工動作標準的規定和“安全互查活動”。對規范班里職工作業行為、提升職工安全技能、夯實車間安全管理工作中起到了很好的作用。具體內容如下：

　　1、動作標準的規定工作。動作標準是安全標準化管理重要的一個組成部分。我制訂了包裝班包裝班動作的標準：裁剪包裝布刀子千萬不能向內裁要向身體外裁剪；打包時手動打包槍一定要向木工字輪內釘；在過磅時兩腳一定要張開，雙手扶穩木工字輪在放開，不要站在吊物下面；在班組安全從嚴管理工作中，統一了思想，使之變為自覺地行動，使班里職工熟悉了從嚴管理是維持正常工作持續，養成良好的工作習慣是保證安全生產的重要措施，是對他們高度負責的體現。

　　2、“安全互查”活動，即由不同的工序或崗位間相互開展安全檢查活動，指出該職工的不足和不對，這種活動形式，有利于職工發現一些熟視無睹的安全隱患。以上兩個方面貴在堅持

　　四、痛定思痛，狠抓產品實物包裝質量

　　從生產中出現的許多質量問題我們可以看出，主要是職工責任心不強所致，不存在技術難度問題。尤其是包裝質量不規范問題，經常反復出現。往往是抓一下，好一陣；松一下，就亂來。根源在哪里呢？根源就是我們管理不嚴，職工沒有自覺把它去做好的意識。有時為了圖快，為了早下班，就把質量要求拋到九宵云外去了。而我們的班長，也總是把完成任務放在第一位，對于反復出現的質量問題見怪不怪。等到檢查被抓到要考核了，才被動去管，亡羊補牢。這樣帶兵永遠是被動的。去年國慶前夕，武鋼集團公司總經理經理江北公司總經理張翔，來到制繩車間現場察看設備調試及生產情況，發現產品實物包裝質量不規范，如包裝不嚴密，布起皺未拉平，打包帶不緊，提出嚴厲批評：“這樣的包裝質量用戶能接受嗎？”

　　我立即認識到，檢討自己的管理不嚴，包裝班一班人當即，痛定思痛，痛則思通，在班里開展大討論，解放思想，設立曝光臺，將不規范的產品包裝曝光，進行反思。我對包裝質量管理工作有所忽視，認識到這一問題后，我先后召開了狠抓產品包裝實物質量現場分析會，組織班里職工提高認識，轉變觀念，“樹立良好的包裝質量走向市場，用戶的需求就是我們的追求”的理念，建立健全規章制度，規范了包裝過程，規范標識標牌的填寫，加強督促檢查，及時發現和糾正

　　問題，把預防工作做在前面，而且每天對包裝質量進行檢查確認，通過一系列舉措，目前，實物包裝質量一天一天在改進，沒有出現凹凸不平的情況，包裝布包裹平整，兩邊整齊嚴實，邊緣用槍釘釘起來，包裝帶平行貼服更加緊密，產品標簽位置規范整齊，朝向一致，編號在中心孔左上，現在我們班現是以美觀整齊的產品包裝質量走向市場，堅決做到不讓一盤包裝質量不合格品入庫。不經風雨，怎見彩虹。相信，只要全班職工共同努力，恪守職責，產品實物包裝質量會逐步走上規范管理之路，有力促進班組各項管理工作邁向一個新的臺階。

　　五、更新觀念，實現全員降本增效。

　　由于受到多種因素的影響，為了應對嚴峻的市場形勢，我不斷學習先進的管理經驗，“降成本”是企業尋求發展和廣大干部職工賴以生存的基礎。所以我倡導全體班員開展降本增效，大力宣傳“成本就是大家的飯碗”的觀念，誰見到浪費和損害車間利益的事情大家必須站起來制止，哪個和降成本工作做對的，就是砸60對人的飯碗，我們就和他過不去。

　　包裝班在我的帶領下，節能降耗，降本增效工作取得了明顯的經濟效果；為了節約包裝費用，我通過觀察，發現如果對每盤木工字輪進行按體裁衣，一天可節約二至三盤的包裝布。為了達到目標，我對各個規格的木工字輪進行精確的量尺，然后在包裝作業區畫上各個規格的尺度，700mm的木盤裁剪包裝布的刻度是270mm;750mm---800mm的木盤刻度是300mm; 850mm---1000mm的木盤刻度是347mm；通過試驗，每天節約包裝費用10元至20元，試驗成功了，我在班里形成了制度，告訴他們“只要能節約，再累，再辛苦都值”，但是檢查發現隨意裁剪就考核，其次，我還根據車間生產的計劃噸位，做一個領用包裝用品的計劃表，精打細算，合理領用，在我的管理下包裝班在今年以來節約包裝費用近幾千元。

　　每個生產班組，既是獨立的單元，又是不可分割的整體。班組有大有小，可麻雀雖小，五臟俱全，班組管理需面面俱到。安全、文明、優質、高效、低耗，每一樣都不能少。所以班組管理，既是最基層的管理，也是最重要的管理。

　　作為班組長，關鍵就看你如何去帶好兵，用好兵。要知道，一個企業的興衰，很大程度上取決于企業的管理好壞。而企業的管理是建立在各車間部門、各班組的基礎管理之上的。如果每個職工都能在自己的崗位上當好一個合格的士兵，每個班組長都能當好“火車頭”的角色，企業就一定能飛速前進，日益興旺

經驗材料2

　　大家好。首先感謝鄉中心小學領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級談萊菲縣的發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無經驗可談，如果說是經驗交流倒不如說是班門弄斧。我欣慰的是：上學期我校五年級在尖子生少的偏大情況下學生的整體成績有較大的進步。

　　高三一學期結束來沒有一個學生受到學校處分，學風、班風有較大的轉變。這一切與鄉中心小學的正確領導分不開。與數學科任教師丁鹽生校長及其它科任老師的共同努力互相配合、密切合作、細心教育分不開。在這里我做為五年級的班主任要對鄉中心小學的領導及我班科則所有的任教師說一聲：謝謝！

　　下面我就把我們平時見識所做的工作談幾點體會：

　　一、健全班級的規章制度，依章“治”班這個班原有學生43人，學生素質低劣，紀律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學習后進生，無視校紀校規，一切以“我”為中心，給班風帶來了不良的影響，如果任其發展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其它同學造成負面影響。為此，丁鹽生校長與我決定從整頓班風入手，進行從嚴管理，從下面兩個方面開展工作：

　　a、俗話說“無規矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛生檢查制度建設、公物保管制度等。這些制度建設教師協同班干部制定，然后交全體同學討論、修改、補充。最后由班主任發布實施。制度建立之后，關鍵看執行。這時教師一定要率先垂范，起領導帶頭作用。

　　b、培養學生自我管理能力，實行“班務”自治。這樣才能滿足學生的參與意識，充分發揮學生的主體作用，現階段以適用未來社會競爭的需要。在教師的勒維岡縣下，由學生自己組織一些活動。領導成員來鍛煉他們的組織領導能力和積極參與能力，最大限度地發揮出他們的主觀能動性和潛在的創造性。

　　二、關愛關心學生，培養學生有意識意識，使班級具有一定感染力教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長學生不可缺少的汁液。作為一名教師，首先應該是小王子孩子。小學班主任經驗交流發言稿。對全班學生，無論是品學兼優的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，才能讓學生信服。

　　“一切為了學生，為了學生的'一切，為了一切學生”，也就是對學生有一種關愛，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自己的男孩，班級就象一個大家庭，教師就是家長，要對自己的子女充滿寂寞，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師任的角色，又扮演家長的角色，當學生有困難時，我們總是盡心盡力地關心，讓高中學生家里在校讀書有一種在家里的感覺，沃蘇什卡對學生有一種牽掛。我們從來沒跟學生發過火，更不能體罰過學生……

　　三、堅持班主任與各科任教師相結合，科學完美地管理班級我班財務管理之所以能取得好成績，與全體科任教師班主任的合作是密不可分的，特別是數學科任教師丁鹽生校長，充分發揮出了主導作用。上學期他所教的數學科目在期末統考時取得了優異的成績，成績的取得是他賴草、科學教學、合理管理換來的。丁校長身為校長，公務繁忙，但他仍不忘班級班風、學風的管理，采取了如“值月班長制度”“師生互相監督制度”等措施，通過總和眾多措施，培養了學生的自我管理能力，明顯增強班級的凝聚力，使學生真正做到自力、自治、自強。

　　四、培優輔差，發揮學生合力優勢地位，轉差學生學業共同提高培優使是我們教學工作的一項重要內容。我們看任何一個學生都是用一分為二的觀點看中差生，用發展的眼光看高中學生，因勢利導，給消極因素為積極因素，學生的“優”與“差”并不重要，關鍵在于如何去“培”與“轉”。作為教師重要的是及時發現學生的閃光點，用思考什么方法去支持學生，讓學生有底氣有動力去學。我班語數雙科成績都很差的學生共有八九人，對于這部分后進生，我們下定決心一方面做他們的思想教育工作工作，經常鼓勵他們，讓他們樹立信心，另一方面疑難問題課余時間發揮優等生的作用為他們解答利用。

　　當他們有絲毫進步時則重重的給予重重的鼓勵，與他們應用服務進步的快樂，并激勵他們再奮發圖強，爭取更大的進步。比如我班的湯萬松、康麗華等同學，在放假上學期開學初的摸底考試時，語數雙科考試成績排名都在50分以下，后來在老師的指導與優等生的幫助下，通過他們自己的努力，在期末統考時都取得了較好的成績。

　　總之，本校管理工作是一項松散復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了四分之三。

　　最后再一次感謝鄉中心小學領導對我們工作的支持與肯定，感謝曾經教過我們班的科任教師，同時祝愿各位領導、各位老師其他工作順利、身心健康。

　　謝謝大家！

經驗材料3

　　美術課程大致可分為繪畫課、手工制作課、欣賞課以及校本課程這兩大一類類，我們可以通過不同的教學內容進行相應的道德教育。

　　繪畫課在小學美術教程中涉及較多，但并不是所有都能夠即使直接對學生進行思想道德教育，教師應該仔細鉆研教程，挖掘出跟教學內容思想教育有關的課程內容。如，在教學《英雄出少年》這一課時，了解、繪制英雄人物的同時，培養他們的國民革命情懷，激發他們的愛國;結合《我和老師交朋友》《快樂的一家人》這兩課，讓學生在溫情中，學會與人交往，懂得互相關心幫助;學習了《美在心靈》這一課，他們了解世間的真、善、美的真正內涵，形成良好的品質，同時繪畫思想也能得到較高的提升。

　　手工制作課是培養道德教育學生的動手能力和實踐能力的重要途徑，與此同時也能優良培養學生良好的生活習慣，如，手工制作時要細心、耐心，同學之間要互相幫助，工具的擺放要有序，制作完要收拾歸位等。并且也能結合相應的課程進行思想引導，如《人見人愛的上大阿福》這一課，運用泥土捏制我們都很熟悉的“大阿福”，從而教育引導他們觀察生活，熱愛小動物的感性。

　　欣賞課主要集中在小學中、高年級，包括民間工藝的欣賞，名家作品的欣賞。蘇霍姆林斯基說過：“美是道德的純潔、精神獨特和體魄健全情操的有利源泉。”因此，通過回味藝術作品可以對學生進行思想教育。學生通過回味民間工藝，了解祖國悠久的`文明史、璀璨的文化、各地各族人民的智慧以及傳統藝術的藝術優雅與深沉，從而增強他們民族融合的民族自豪感。通過欣賞名家作品，能讓他們感受藝術家作品里現實的社會反映和十分積極的生活態度，進行正面評價，樹立正確的情操和價值觀。

　　校本是根據各學校的實際情況開設的符合地方特色的課程，我們學校的校本課程是：天津曲藝文化。其中跟美術相關的是各戲種服飾的設計，剪紙民俗制作，學生通過繪制和制片，了解天津地方藝術文化，從而熱愛家鄉的藝術文化，更加熱愛自己的家鄉。

經驗材料4

各位老師們：

　　大家下午好!

　　我是來自中角鎮九年制學校的一名特崗教師，我叫蔣保祥。今天有幸在這里和大家共同交流，我感到萬分的榮幸，感謝領導和老師們能給我這樣一次機會，共同探討本屆八年級的語文教學工作，說實話，讓我做語文教學經驗交流發言，我有些緊張。在座的領導、老師都是語文教學的行家高手,所以，在此不存在經驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見，也希望以后的工作中能做得更好。

　　一、我班學習的現狀

　　20xx年我通過特崗教師招聘來到中角九年制學校，在這三年的服務期里，我從五年級開始帶上這個班級，一直到現在八年級。我班現共有20名學生(上學期共有22人，一人因故轉學，一人退學)，其中男生16人，女生4人，男女比例嚴重失衡，多為農村留守兒童。學習語文的積極性較高，大部分學生能夠要求嚴格自己，少部分學生學習困難，形成懶惰厭學的不良習慣。學習語文的方法上沒有找到合適途徑。(上學期期末測試成績一般，平均71.3分，合格律86%，最高82分，最低55.5分。根據平時學生表現，分析存在原因有：學生對字詞的掌握不夠，文言文句子中的字義理解差，靈活運用知識能力欠缺，課外閱讀還是太少，習作素材積累不夠。)

　　二、自己的教學經驗體會

　　語文教學工作包含的內容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經驗，算作是與老師們的一次探討和交流。

　　(一)加強修養，塑造良好“師德”形象。

　　古代教育家孔子曾說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”因此我時刻嚴格要求自己，始終堅持給學生一個好的示范，要求學生做到的我一定做到，答應學生的事也一定會落實，在教學中，我堅持以自己的一顆愛心去教育學生，在我的'眼里沒有差生的概念，學生一時成績的好壞并不能決定學生的一生，差生也就是我們說的后進生，到了社會上可能反而適應能力更強，有很多我們教著時認為是差生的，畢業后卻做出了很大的成績，所以對待學生要一視同仁。尊重學生、相信學生、愛護學生，要從學生的身上找到閃光點，比如我班的一名學生，學習成績平平，但是人很勤快，愛勞動，我就把優秀勞動獎頒給了他，使他樹立了自信心。一個有著良好師德的老師，處處能為學生著想，自然就會得到學生的愛戴，只要學生喜歡這個老師了，那么即使這個老師課講得一般，學生也會自己積極主動的去學習，也會取得較好的成績。

　　(二)加強班級管理，營造濃厚學習環境

　　我們常說“近朱者赤，近墨者黑、”，說的就是環境對人的成長、言行的影響之深之重。我在教學中從加強班級管理開始，逐步引導。我接手這個班級已經快三年了，作為班主任和語文老師，我對學生既嚴厲又關心：在學生看來，我是他們的家長，也是他們的老師;在家長看來，我是他們的老師，也是他們的朋友。班級管理中，我提倡“主導自我發展”，即學生之間自己管理自己。我們的班干部都是自告奉勇擔任的，他們都能出色的完成自己本職內的工作，大大減輕了我的負擔。在班干部中班長權力最大，主管紀律，帶管其他;兩個副班長一個管學習，一個管衛生。其余所有職能劃分在這三個人的名下。這樣我們的班級就凝聚成一個整體，牢固樹立了集體意識，這對于學習風氣的養成起了一個保障作用。

　　(三)思維拓展，培養學生學習語文的興趣。

　　興趣是最好的老師，要想讓學生對語文這門學科感興趣，首先就要培養他們的自信。培養語文學習興趣，可以從多方面入手，比如我資助學生們在班級里組建了圖書角，除了自愿提供的圖書外，我還自己購買了大量文學名著和散文作品書籍供學生閱讀;為學生摘錄了許多高年級優秀的古詩詞供他們欣賞朗讀背誦，自習課上我利用手機，通過藍牙音箱和學生一起欣賞一些優美的古文朗誦和古詩朗誦等等。但我認為，有一種方法來得最快，也最直接，就是課堂教學。如果語文老師功底深厚，出口成章，引經據典，同時語言又幽默，課堂設計新穎。再輔之現代化的教學設備，利用聲音、圖片等等，三、兩節課，學生的積極性就被調動起來了，我在教授朱自清的《春》時，就為學生找來了一個音頻文件，課堂上利用手機和藍牙音箱播放，學生們聽的很入迷，對于這一課的把握就深了一層。我相信長期堅持這樣做下去，學生會一直喜歡學習語文的。

　　(四)重視積累，培養學生良好的語文學習習慣

　　俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”語文知識高深莫測，包羅萬象。學好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養，為了實現這一教學目標，我特別注重對學生進行字詞、古詩、名言諺語、課外閱讀等方面的積累。良好的學習習慣主要包括正確的讀寫姿勢、上課專心聽講、積極發言的習慣;樂于誦讀、課外閱讀的習慣;認真獨立自主完成作業的習慣;自主修改作文和多種渠道學習語文的習慣。為了培養學生的這些習慣，我讓學生每天在田字格本上寫一頁楷書，內容不限，這樣學生的字跡就有了很大的進步;課堂上把學生分成幾個小組，進行問題搶答;為提高學生的寫作和修改能力，我讓學生每天記日記，不論長短能把自己所見所聞所感寫出來，積累成素材。每周進行一次互評，這樣增加了學生修改習作的興趣和機會。通過一段時間的堅持，我發現學生的作文水平明顯提高了。

　　(五)重視語文課堂教學。

　　在教學中，抓好教學的每一個基本環節，在課堂上我注意做好兩個方面：一、注意激發學生學習興趣，比如學習新課時我會把文章的相關背景資料講給學生，因為每篇文章都是在特定時代、情境下寫成的，這些內容能幫助學生更好的理解課文內容，也更容易激發學生學習這篇文章的興趣。二、不同的文章采用不同的方法去教，講讀課文就多用點時間，師生共同探討、交流、學習。而對于自讀課文就大膽放手讓學生去讀，很多問題就讓學生討論解決，對于解決不了的問題提交全班討論解決。通過這些方面，自己的課堂教學效果比以前好了，教學成績也有了較大的提高。

　　以上是自己在教學中的一些不成熟的做法，雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到這離不開領導和老師們的關心和幫助。成績只代表過去，在以后的教學生涯中，希望大家能夠指出不足，使我再學習、再改進，能夠有更好的成績!

經驗材料5

　　小學班主任工作經驗交流材料 “愛”學生，就要尊重學生。“這世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點..... 各位領導，老師，大家好！自從我擔任班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰性的。每一個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，才能創造出學生茁壯成長的良好環境。

　　有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

　　一、我對班主任工作的看法和實踐

　　我在常規班級管理中，一是發揮學生干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導，老師要勤看、勤問、勤教，認真細致的督導每項工作的各個環節，久而久之，習慣已養成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。

　　一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？

　　1、作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。“學道愛人” ，我總用“愛道”關愛每個學生。在我的眼睛里，學生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。

　　2、“愛”學生，就要尊重學生。“這世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心里擔憂，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。只有學生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個生命放出光彩。例如我們班孫嶼杰同學以前作業馬虎潦草，老師布置的作業很快就能完成，但是質量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下，了解了他在家的學習情況，平時在家的學習也是如此，需要家長的督促才能認真完成作業。我找他談話，就直接地跟他說，你是聰明的孩子，想提高自己的學習成績是易如反掌，就看你是否把時間花在學習上，他自己也表示想提高自己的學習成績，但是怕沒有這個恒心，于是我和家長及時聯系，共同做好對孩子的監督。漸漸地，他上課積極舉手發言了，我對他的進步及時的進行了表揚，并號召全班向他學習，于是，他的自信心大增，學習的積極性大大提高，并被選為我班十月份的“善言星”。

　　3、“愛”學生，就要走進學生心里。讓他們從內心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學，性格內向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，每次的家庭作業不能按時完成，我就找他談心交流。多次跟家長取得聯系，在我的悉心關懷下，他打消了顧慮，和我說了他的煩惱。原來他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他。當我知道他是個留守學生后, 我就對他實行“多關注、多鼓勵、多幫助、多表揚”的政策。一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學校告訴我們，他近段時間變化很大，回家后能自覺寫作業，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務事，從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學習勁頭更足了。這學期的晨會演講他也能夠大膽的上臺演講。我分明感到了愛的震撼。

　　4、“愛”學生，也要從點滴做起。老師的一言一行，應該處處體現出老師愛的博大。

　　如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯系家長。

　　這樣也大大拉近了我和學生的距離。通過這些我終于體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學生銘記在心，表現出來的就是紀律更好了，學習更刻苦了，同學們之間更團結了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當我教師節收到學生的一張張賀卡時，我心里有一種說不出高興。

　　二、勇于探索班級管理模式

　　班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，除了應有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機，電燈開關、桌椅凳都有指定負責人、教室、包干區都有衛生監督員。讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質，又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計自我組織班隊活動，充分發揮班干部的協調作用和模范帶頭作用。在班干部的帶動下，全班同學都關心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，為班級爭光。每一年度的新學年開始時，我都要學生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文《自我介紹》認識學生，了解學生，了解他們興趣愛好，了解他們想當什么班干部，了解他們的寫作水平，以及學習成績。為建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心打基礎。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。

　　今年我帶二年級的班主任，孩子長大了，對于班級里學生之間發生的`矛盾都不愿意跟老師講了，班級中的很多事都沒有學生知道的全面。教師要想要了解班級中所發生的一些事，怎么班呢？通過周記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的！比如：同學之間的矛盾，同學中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調換方式，值日生的安排方式，等等，有的同學對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題給予了提示等等！周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實現班級工作的“有的放矢”其次，周記成為了我和學生溝通交流的一種方式！由于班級學生較多，自己有的時候可能照顧不到很多的同學，單獨找學生談話的機會不總有的，這時候可以通過周記表達對學生表現的認可和缺點的批評，對學生的問題給予解答，也經常和學生談心！通過這種方式讓學生感受到老師是在關注和關心每一個學生的！學生在情緒上有了什么問題，周記上體現出來的時候，我可以及時了解情況，對學生進行思想教育和幫助進行解決！也可以通過周記對學生的錯誤行為給予批評，針對有的學生面隊錯誤總是不承認，或者不在乎，直接的批評教育起不到應有的作用，這時候的“間接談心”，可以避免許多尷尬的場面，也可以給學生一些思考的余地，從而做出正確的選擇！還有很多同學通過周記和老師說心理話，表達自己的想法，說出自己的問題，通過老師的幫助從心理上和行動上改變自己，取得了很多的成效！

　　三、重視主題班隊會的開展。

　　班主任工作的一個中心任務是對學生進行思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有三方面的內容：一是學校大隊部規定的內容，如學習《小學生行為守則》，貫徹《小學生日常行為規范》，進行各種安全教育等；二是結合一些特定日子展開活動，如教師節，國慶節，重陽節等各種節日對學生進行愛國教育以及傳統文化的教育，放假期間我布置學生多關注新聞，并寫出自己對時事的看法；寫《我心中的生態高淳》演講稿；三是根據社會影響、學生思想動向、偶發事件等，有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動，我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育，力爭每一次班隊會都是學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，并能影響和指導學生們今后的言行。每一次班會活動還都作了記載。

　　四、安全教育緊抓不放

　　有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，

　　常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學生：別亂跑！放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放假了，要叮囑學生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。

　　五、認真學習班主任管理經驗

　　用實踐檢驗自己的工作由于自己做班主任工作時間短，經驗可以說是匱乏的，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學生思想工作，讓自己也頭疼；很多時候付出了很多，累的不行了也沒有什么收獲！這時候，通過虛心的學習可以讓自己增長知識，能力！所以我一直邊實踐邊學習！我的學習主要有以下兩方面的內容！

　　一是向其他班主任學習。通過和老班主任的接觸和平時對他們工作的學習，自己學習到了很多的管理班級，做學生思想工作的方法。通過向其他班主任的學習，增強自己的熱情和信心，其他的工作熱情和對學生的真誠，讓我學到了很多的東西，也受到了很多的感動！自己也經常和其他老師交流管理班級的經驗，共同進步！和其他老師一起研究探討班級管理經驗和學生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。

　　二是加強理論學習，提高自己的管理水平！自己經常到網絡上查閱一些班主任工作的文章和論文，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志。

　　從這些資料中汲取需要的管理經驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進，讓我的工作總有新的東西加進來！每當我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法！通過不斷的學習，不僅使我增強了管理班級的經驗，也增長了做好班主任工作的信心！

　　總之，班主任工作是個非常瑣碎的工作，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十五位班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想、學習等各方面具有很大進步，我相信今后二﹙2﹚班這艘小船一定能平穩地向前行駛。

　　以上是我對班主任工作的感受和體會，以及對自己做班主任工作的一些情況。

　　我很珍惜這次班主任經驗交流會的機會，也讓自己學到了很多的管理班級的經驗和方法，回去以后要好好總結，讓自己的工作更上一層樓！我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學習的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。

　　我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！

經驗材料6

各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　非常榮幸能有這個機會與大家在一起共同學習，共同探討，共同謀求我縣教育發展之路。鄱陽二中是一所集初、高中為一體的完全中學，是上饒市重點中學、省重點建設中學，省現代技術教育示范學校，現有教師217人，學生4100人，其中初中部學生2200人，回顧我校10年的發展歷程，初中辦學碩果累累：中考錄取重點高中人數連續９年居全縣第一，今年中考我校又以第一批推薦考試63人，中招統考錄取75人，絕對優勢名列全縣前列。此外，初二素質測評、學科競賽、文藝表演、演講、體育競賽等在全縣首居一指，是什么原因讓鄱陽二中在短短的幾年里實現如此巨大的跨越？我們具體做法是：

　　（一）先進的辦學理念是我校發展的精髓和核心

　　我校以不斷滿足人民群眾對優質教育的需求為宗旨，積極實踐人本思想，旗幟鮮明地提出了“開放、創新、發展”的現代教育理念，形成了“為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切”的辦學思想；明確了辦學目標；力求把二中建設成為“管理一流、環境一流、師資一流、設備一流、成績一流”的省重點建設中學，新理念、新觀念、新思想、新目標為學校的'發展明確了方向，理清了思路。

　　（二）全面實施素質教育是我校初中教育的主攻方向

　　近年來，特別是我校領導班子組建后，針對我校所處的現狀，果斷提出“辦精辦好初中、做大做強高中”的辦學思路。因而在初中辦學實踐中，以學生為主體，積極引導學生“自主管理、學會做人、自主探究、學會學習、自主實踐、學會創新、自主評價、學會完善”，培養了一大批素質全面，特長突出的人才。

　　我校的自主教育首先體現在引導學生自主管理上。從20xx年開始，由校團委、學生會組織對各班的團支部書記和校學生會干部均實行競選制，不再由班主任和校團委直接委任，而是經過自薦報名，競職演說，現場答辯，民主測評等規范程序產生，大大激勵了廣大初中學生學習的積極性。

　　其次，構建全校文明網絡，加強學生養成教育。校內環境衛生，教室內外保潔，公物維護每天都有學生輪流值日，黑板報、宣傳欄每周都有學生負責，這些做法，激發了同學們的參與意識，民主意識，也增強了學生的主人翁意識和自理、自律能力。

　　再次，在教學方面，我校初中部教師著力引導學生自主探究，課堂教師不再主宰一切，機械灌輸，而是充分發揮學生的主體作用，強化學法指導，激勵學生帶著“問題”探究知識形成的規律，讓學生學會自己建構知識建構與能力體系。許多“問題”在老師的引導下，由學生自己發現，自已質疑，又通過相互合作，共同研討得以解決。

　　再者，我校還改革對初中學生的評價機制，積極引導學生自主評價，各班利用每周班會，由值周學生干部登臺總結本周情況，肯定成績，指出不足，激勵同學們不斷進步，促進學生的自我完善。

　　（三）加強德藝雙馨的初中精英教師隊伍是學校發展的強力后勁

　　多年來我校非常重視教師隊伍建設，以教育教學為突破口，在用人機制上，實行講學歷更講能力，講教學更講教法，講職稱更講成績，能者上、庸者下，二中沒有論資排輩，沒有夸夸其談，“人人講教學、個個比奉獻”是我校初中部教師中的新氣象。

　　學校近幾年來，還在全校教師中廣泛開展說課、示范課、優質課、公開課、課件制作等多種形勢的教科研活動，采取走出去、請進來的先進教學觀念的更新，以及以老帶新，以強帶弱等多種方式來不斷提升教師綜合素質，形成了一支凝聚力強，師德高尚，業務精良、團結向上的教師隊伍，在初中部表現得更為明顯，擁有縣市級以上學科帶頭人名，在其各自領域都有較高的知名度，這些，為我校教學質量的提高奠定了基礎，很多教師在論文評選、課件制作、電視錄相課等比賽方面都獲得了優異的成績。

　　教師整體素質提高，也是我校初中辦學業質量高的一個重要因素。

　　（四）分層次辦班是學校發展初中的特色之路

　　當前，不僅高中辦學競爭異常激烈，初中也是如此，如何在淪海橫流中獨樹一幟，闖出一片新天地，是我校不得不面對的一個嚴峻挑戰，為此，我們在班級設置和管理上采取了以下幾個舉措。①突出主體，兼顧全面，分層教學、分層發展，讓在校初中學生人人受重視、人人被關愛、人人向往成功，對長期以來成班率太高的痼疾進行“診療”，每班人數控制在65人左右，既減輕了科任老師負擔，調動了學生學習積極性，又在社會上展示了二中新形象；②學校本著“賞識每一個學生、關愛每一個學生”的原則，努力為全體學生提供廣闊的學習天地和優質的教育服務，通過關注個體差異，分層次教學等手段，使班級設置和管理有助于因材施教，從而達到整體提高的效果。

　　教有特點、學有特長、校有特色，是我校一直追求的目標。全面貫徹教育方針，面向全體學生，以優良的教師隊伍、現代化的設施、高效益的管理，促進了學生全面發展和個性特長的合理發展，可以這樣說：多年來，我校輸送出去的初中畢業生大都是基礎扎實、能力強、素質全面、特長顯著的學生。在最近閉幕的全省體育傳統項目學校乒乓球比賽中，我校代表隊戰果輝煌，一舉拿下本次比賽初中女子團體冠軍，包攬了女子組前三名，這不僅在我校歷史上絕無僅有，在全縣也是獨一無二的。

　　總之，盡管我校在初中辦學方面有一定經驗和作法，但在發展過程也遇到了一些困難和難題，但隨著我校被列為全縣四所優質高中，在二次創業當中，都將迎刃而解。以初中揚名、憑高中壯大，乘全縣教育工作會議東風，二中實現“四個一流”的目標將為期不遠！以上只是我校的一些做法，不足之處，還請各位領導和同仁批評指正。

　　謝謝大家！

經驗材料7

　　泰山區##鎮總面積68平方公里，總人口5.8萬人，轄40個行政村，73個自然村。現有初級中學2處,43個教學班，在校生20xx人；小學10處，89個教學班，在校生2729人；幼兒園19處，在園幼兒955人；成教中心校一處。我鎮現有教師671人，在職教師420人，幼兒教師學歷合格率100，小學教師學歷合格率100，初中教師學歷合格率97.1。五年來，教育總投入5468萬元。

　　近年來，在上級黨委、政府的正確領導和教育部門的關心指導下，鎮黨委政府始終落實教育優先發展的地位，認真貫徹落實了國家及省市區基礎教育工作會議精神，強化了對教育工作的管理，保證了我鎮教育的健康發展。特別是圍繞教育示范區的創建，鎮黨委政府高度重視，加大投入，改善辦學條件，提高教師待遇，促進了全鎮教育教學水平的穩步提高。

　　一、提高待遇，調動教師工作積極性

　　20__年，我鎮教師工資平均508元，并且發放不及時，拖欠教師4個月的工資。由于我鎮教師工資低，再加上城鄉差別大，部分教師工作積極性不高，思想不穩定、進取心差；托熟人、找關系，要求往城里調；因心理不平衡，甚至出現說牢騷話、上訪、寫人民來信等現象，影響了教學質量的提高。在鎮財政十分困難的情況下，鎮黨委政府千方百計，壓縮其它開支，優先保證教師工資發放，落實各項福利待遇。近年來，我鎮教師工資的增長一年一個臺階，實現了步步高。20__年，教師工資做到按月按時發放，月增資102元；20__又月增資170元，達人均780元；20__年教師月工資人均達958元，比20__年月增資178元；20__年月平均工資達1250元，比20__年月增資292元，是20__年2.5倍，教師工資總額占財政收入的80。今年1月,我鎮教師的工資實現全區統一標準按時足額發放，教師工資數額已超省定標準，并且教師的醫療保險等福利待遇也得到了落實。今年10月，我鎮教師工資人均月增近400元，月平均工資達1650元，是20__年3.2倍。

　　在落實教師工資、待遇的同時，我們還注重關心教師生活。我們先后投入470多萬元，在省莊一中、春雨幼兒園院內建教職工宿舍樓三座，較好地解決了教師的住宿問題；還利用教師節、中秋節、春節等重大節日慰問教師、表彰教師，形成了尊師重教的良好風尚，極大地調動了教師們的工作積極性。

　　二、加大校舍改造力度，學校面貌煥然一新

　　1999年我鎮劃歸泰山區，當時由于我鎮經濟比較困難，對教育投入不足，除鎮一中等一兩處學校是樓房外，我鎮大部分小學仍是平房校舍，且使用的是六七十年代的平房。由于建校時間長，多年失修，我鎮崗上小學、劉家莊小學、北許小學等學校已成為危房，對師生的安全構成了嚴重威脅，影響了正常的教學工作，危房改造工作已迫在眉睫。針對這種情況，鎮黨委政府克服困難，積極加大校舍改造力度，加快了中小學布局調整步伐，取得了明顯成效。20__年，建成德慧希望小學、省莊一中學生宿舍樓；20__年建成劉家莊小學，改造東苑莊小學；20__年，完成了許家埠小學、紅廟幼兒園的建設。20__年，改造省莊二中；20__年，改建宦家峪小學、中心小學。近五年，我鎮新建5處、改造4處學校，累計投資達1255萬元，為學生創設了良好的學習環境，有力地保證了教學工作的順利進行。

　　三、增加內設投入，改善辦學條件

　　20__年，我鎮有小學24處，初中2處。由于我鎮財政比較困難，學校內部設施不能滿足教學需要。除省莊一中、中心小學達到一類標準以外，其它學校教學儀器、圖書配備才達三類標準。部分學校連演示試驗都難以進行，學生更無法動手操作，嚴重制約了學生的發展，影響了教學質量的提高。特別是計算機配備，缺口更大。面對這種現狀，鎮黨委政府堅持再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，加大薄弱學校建設，增加內設投入，改善辦學條件。各中小學建起了實驗室、儀器室、微機室，投資200萬元，購買了教學儀器、圖書、計算機，達到了一類標準，教學設施上了一個大臺階，滿足了教學的需要。截止目前，全鎮共購買微機409臺，達到了小學15生一臺、初中12生一臺的標準。中小學及春雨幼兒園均建起了校園網或網絡教室，開設了信息技術課。中學、中心小學聯通了因特網，中學、中心小學等8處學校聯通山東教育信息網、中國教育衛星網。另外，鎮教育辦公室、中學、中心小學創辦了“省莊鎮教育網站”，中學、中心小學及時

　　宣傳我鎮教育信息，為教師提供研討交流和教育教學素材的平臺，與區教研中心的`“泰山教育網”相聯。今后，我們將繼續加大投入，辦好教育網站，充分發揮教育信息的作用，為教師、學生創設一個新的學習、工作平臺，實現教育質量的大面積提高。

　　通過以上工作的落實，促進了我鎮教育事業的穩定、快速、健康發展，呈現出以下幾個特點：

　　1、教師工作熱情高漲，素質明顯提高。鎮黨委政府關心教師，提高教師待遇，促進了教師隊伍的穩定，調動了教師工作積極性。目前，全鎮廣大教師熱愛教育事業，勤勤懇懇，任勞任怨，敬業愛崗，出色完成了各項教育工作。由于我們加強了教師的師德教育、新課程培訓、校本培訓，開展豐富多采的教研活動，引導廣大教師不斷鉆研業務，努力學習，使教師的素質得到進一步提高。20__年至20__年，我鎮有12名教師參加了市區中青年教師“教學比武”活動，中小學30余位教師的課在市區獲獎，近百篇教師論文在省市區獲獎，36人獲區教學先進個人、優秀班主任稱號，5名教師獲得泰山名師稱號，13名教師獲得區級教學能手稱號，11名教師重新認定為區級教學能手。

　　2、教育質量穩步提高。20__年中考，我鎮教學成績再次位居全區前列，報考率達100，優秀率達30，錄取率達90。20__年中考，報考率達100，優秀率達40，錄取率達96，我鎮總評成績繼續位居全區前列。音體美特長生，20__年錄取8人，20__年錄取18人，也有較大幅度提高。小學各科教學成績優秀率均在88以上，及格率、鞏固率達100，呈現出良好的發展勢頭。一中、二中、中心小學、春雨幼兒園被定為全國嘗試教學實驗基地。一中、二中、中心小學被命名為泰安市教育科學研究重點實驗基地。今年，鎮教育辦公室被評為“區教育科研先進單位”，一中、二中、中心小學被評為“區教學質量先進單位”，一中、中心小學被評為“泰安市教學示范學校”。目前，我鎮小學適齡兒童入學率達100，年鞏固率達到100，無輟學現象；初中適齡兒童入學率達100，年鞏固率達到99.1；殘疾兒童入學率達100；小學、初中畢業率分別達到100、98，初中升入高中階段比率達88。

　　3、規范化、特色化、信息化學校不斷涌現。去年10月，春雨幼兒園順利通過了省級實驗幼兒園的復評驗收。今年初，省莊二中、劉家莊學校、孛家店幼兒園順利通過市級規范化學校（園）驗收，省莊一中、二中順利通過市三A級學校驗收，省莊一中、二中、中心小學、劉家莊小學等四所學校，也通過了區級校園文化示范校、藝術教育示范校、信息技術示范校的驗收。目前，全鎮中小學有各級規范化學校6處，其中省級1處，市級5處；有規范化幼兒園10處，其中省級實驗幼兒園1處，市級6處，區級3處；成教中心也被命名為省級規范化學校。

　　4、學生素質全面提高。由于我們扎扎實實的抓好每項工作，帶來了學生素質的全面提高。去年，在全區春季田徑運動會和市十四屆運動會上，中學組、小學組又獲得優異成績；在市政府組織的城區運動會上，我鎮代表泰山區參賽獲得全市第二名。今年，在全區春季田徑運動會上，我鎮中學組、小學組以較大的優勢雙雙獲得第一；在市珠心算比賽中，中心小學的三名學生代表泰山區參賽，獲得了團體一等獎，并有一名學生代表泰安市參加省比賽，獲省第三名。省莊一中的王永敏同學，其美術作品曾在人民大會堂展出，并成功地舉辦了全市的個人畫展，獲得了專家們的高度評價，也對我鎮的教育工作給予了充分的肯定。近年來，我鎮中小學學生，在市區科技制作、小創造、小發明、書法、繪畫、寫作競賽、文藝匯演中還有幾百余名學生獲獎。

　　各位領導，我們雖然做了一些工作，但與省教育示范區的標準和上級領導的要求還有很大的差距和不足，我們將以這次評估驗收為契機，繼續加大投入，提高辦學水平，為振興省莊教育事業做出應有的貢獻。

經驗材料8

　　德育工作是學校工作的重中之重，班級德育工作又是學校德育工作的主陣地。而主題班會又是開展班級德育工作的一種主要形式。因此，大凡有經驗的班主任，都不會放棄主題班會這一主陣地，有效開展班級德育教育工作。初中階段是學生半幼稚、半成熟向成熟過渡的關鍵時期。這一階段學生的行為常帶有沖動性和草率性。但其已具有相應的自主能力和自我評判能力，所以初中班主任必須系統深入地研究高中學生心理發展特點，有的放矢地開展德育工作，努力提高德育實效。

　　下面我結合自己多年來的實踐體會，談一些自己的看法。

　　一、用愛心樹立班主任的威信。

　　對于初中生來說,正是他們在父母身邊撒嬌的年紀;正是他們對世界充滿好奇的年紀;正是他們好動、好玩的年紀。因此對于一些無傷大雅的舉動我總是寬容對待,用一種“慈母”般的眼光欣喜地關注他們的成長,欣賞他們的可愛之外,保護他們珍貴的童心。“愛的力量是無窮”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時,也要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關心你、愛護你的,是為你著想才因此嚴格要求???這樣,在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。精誠所至,金石為開。春天播下師愛的種子,秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是,“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,實現了愛的遷移,教給了孩子們如何愛別人。

　　二、樹立正確教育觀、學生觀、充分發揮學生主動性、積極性、創造性。

　　教育不止是傳授知識，更重要的是發展能力。德育工作絕不是某種道德規范、原則的簡單灌輸，關鍵在于培養學生的推理、遷移、判斷能力，同時作為教師要正確認識到，學生才是德育工作中學習的主體，教師是引導者，組織者，指揮者。基于此認識，平常的德育活動中，學生知識的學習、良好行為習慣的養成，要靠學生自覺地、主動地完成。為達此目的，班主任可采取以下方式：

　　第一，充分利用形式多樣，生動活潑的課外活動或者有意義的主題班會，讓學生在愉悅的氛圍中獲得道德情感體驗，磨練意志，培養良好的品質；

　　第二、注重“榜樣”教育：榜樣的力量是無窮的。“榜樣”一靠挖掘，二靠培養。作為班主任，首要一點就是要為人師表、言行一致。通過自身良好的榜樣形象影響學生，同時要善于在學生群體中，在日常社會生活中挖掘、培養優秀學生。收集社會上優秀名人品德事跡，讓學生自己去評判，去感悟；

　　第三、建立科學可行的德育評價機制，完善相應的班級規章制度。在評價學生時，不局限于學生懂得了什么，懂得了多少，而應注重其實際行動；不拘泥于成見，而辯證地一分為二的`看待學生。只有如此，才能發展學生的品德能力，實現知行合一。

　　三、懲罰——責任教育

　　對于我的學生，我不僅讓他們意識到：作為學生，學習使自己義不容辭的責任，更應該學會為自己的行為負責。我們應該寬容同學們錯誤，允許他們犯錯，但也要他們學會對自己過錯承擔起責任。沒有懲罰的教育，是一個不完整的教育，但也有些書中寫道，我們要擯棄懲罰，懲罰會對學生幼小的心靈造成傷害。其實我覺得，既然新課程改革要我們提升教學理念，我們可不可以把懲罰升華成責任教育呢？還是讓我們在實踐中去得真知吧。教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進學生的最優化發展。讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學們一起去享受成長的幸福、快樂吧。

　　要做到以上三點，就必須具備“三心”：

　　（一）愛心。愛的力量是“無窮的”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，要讓他明白：老師是關心你，愛護你的，是為你著想才因此嚴格要求，正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

　　（二）細心。用欣賞的眼光看待學生，發現閃光點并及時加以肯定，班主任是世界上最小的主任，可是管理的人不少，事也特別細，這就要求我們心細如發。平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣，了解學生的家庭情況，分析思想動態。

　　（三）耐心。用發展的眼光看待學生，關注點滴進步，及時鼓勵、表揚。

　　俗話說：“十個指頭伸出有長短。”轉化后進生成了每個班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心，更應施以耐心。

　　班主任工作,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我總想,只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生,就“沒有過不去的關”,“沒有解決不了的問題”。

經驗材料9

　　今年我擔任6·2班班主任工作。六年級的學生年齡較小，自制能力較差，一學期來，我對學生嚴格要求，認真管理，及時了解學生的思想狀態，發現問題及時解決。在領導的支持下和幾位老師的共同協作下順利的完成了本學期的教學任務。

　　一、“無規不成方圓”團結緊促的班級管理。

　　一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。人常說“民以食為天”然而一個班級的“魂”就是這些出色的班干部。因此在開學初，我就和同學們一起制定出我們班的班規，并競選產生了班委成員。班委成員則實行輪流制，其目的就是讓每個學生都感覺自己是班級的主人，從而鍛煉他們的責任心。也讓他們感覺想當好這個“家”不易從而更自覺地聽從班干部的管理。所以一個良好的開端對于他們以后的工作、學習的順利進行起到了保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：

　　1．規范早操，午休，自習課的紀律

　　2、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

　　3、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　4、當天事情當天做，從細節處要求學生，用紀律約束學生的行為，讓學生的行為逐漸養成一種習慣，使習慣形成良好的品德。

　　5、常規教育反復抓，抓反復主要從到校時間，到教室該做什么；見到老師要問好，課間嚴禁追逐打鬧；學會主動分擔班級的勞動任務；放學及時清理衛生，及時回家等方面嚴格要求，使學生在班級有章可循，對照班級的規章制度行事。

　　6、利用一切可以利用的時間對學生進行行為規范強化教育。講衛生教育，講禮貌教育，守紀律教育，熱愛學習教育等。

　　7、量化管理，提高學生的競爭意識，對學生的各科學習情況，每天的衛生情況，課堂、課間、自習課的紀律情況進行量化管理，大大的提高了學生的積極性和競爭意識。

　　8、小組協作，互相幫助，將全班40人分成10個學習小組，小組間相互競爭，小組內互相幫助，既培養了學生的競爭精神有鍛煉了學生的協作能力。

　　二、班主任要用心去愛學生，要有親和力。

　　愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！

　　親和力，是建立我們師生感情的關鍵，首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強弱，所以對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發學生的學習熱情、進取心和榮譽感。其次，儀態美，巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像？？”。所以，儀表、眼神、動作等儀態，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到我們老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次，人格美，有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學生來說，我們班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光，是最能引起學生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內在的思想美，道德美、知識美等，我們班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學生無限敬仰，進而產生感召力。

　　三、換一種方法與家長聯系

　　在班主任工作中，和家長的溝通是必不可少的。每一位家長都希望我們來關注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯系，這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就在那里發牢騷。一個是自己最疼愛的孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當著老師的面來批評孩子，背著老師的面來指責老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽到的信息。換一個角度想，這要是我們，我們會是什么樣子呢？我的學生中有一個叫李正的，是個調皮的.男孩，做題不馬虎的時候太少了，課上聽講也總是走神。但是在期中考試還有兩天了的時候，我發現他這天聽得很認真，于是，我就主動的和他媽媽溝通了一下，一句批評都沒有，全是表揚，而且很誠懇的表揚，并懇請家長把我的表揚告訴孩子，家長很高興，感謝老師對孩子的關注，孩子聽了出乎意料的高興，因為他沒有想到，他今天的表現會得到老師這么大的表揚，就在以后的兩天里，他上課的時候都特別的認真，家庭作業完成的進步也特別大，一看就知道得到了家長的幫助。還有一個叫岳然的學生他比較自私，與同學關系緊張，經常發生矛盾，通過了解得知他媽媽性格潑辣，經常批評孩子，愛到學校，一定程度上影響孩子，我主動與其聯系，當面表揚了岳然同學，并對家長提出建議，家長聽了老師的表揚很高興，也接受了老師的建議，看來我們把表揚也作為與家長聯系和溝通的一種重要方式也很重要。

　　既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。既然選擇了班主任，我就會平凡而努力的工作，在實踐中去探索更為行之有效的工作方法。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開在祖國肥沃的土地上。

經驗材料10

　　20xx年初以來，我們認真貫徹落實縣委“三個三”的發展戰略,把招商引資工作作為全年工作的重中之重，集中精力抓項目，全力以赴抓招商，取得了可喜的成績。截止到目前，共引進工業項目11個，引資額達5.2億元。其中今年1—5月就引進工業項目7個，引資額達4.8億多元，工業項目中引資額超億元的大項目就有3個。在抓好引進項目的同時，我們還認真抓好20xx年初確定的市縣兩級3個重點項目任務的落實，共新打油井35口，到位資金7439萬元，超額完成了任務。據已引進的10戶油田企業上報統計，全縣現有油井223口，年產原油81500萬噸，實現產值26375萬元，上繳稅金3840萬元（不包括所得稅）。預計10月中旬還能增加52口油井。我們的做法和體會是：

　　一、周密計劃，全力工作

　　切實可行的計劃是搞好招商引資的根本。20xx年初，我們制定了招商引資計劃，明確了任務，確定了目標，按照計劃，跟蹤洽談，力爭做到談一個，成一個，提高洽談質量和成功率。全年計劃引進工業項目5個，引資額4.6億元，目前，已經超額完成。力爭引進項目8個，引資額7.4億元，爭取到年底全部完成。

　　20xx年初以來，我們先后從乾安縣引進了吉林省乾安洪源油氣開發項目；從大慶經濟開發區引進了豫橋油氣開發項目；從松原經濟技術開發區引進了松原永達油氣開發項目；從西安市引進了松原圣新油田技術服務項目；從松原經濟開發區引進了華都集團石油開發項目；從山東引進了xxx有限責任公司天人機械有限責任公司項目；從江蘇南京引進了中國石化新星華東石油開發項目。還有恒源、京源、吉豫、新興技術、東新化工管材加工等5個項目將陸續注冊到查干湖開發區，在我縣基本形成了初具規模的開采、安裝和配套加工的石油系列化的產業結構。

　　二、發揮優勢，廣泛招商

　　20xx年初以來，我們在一無交通工具，二缺辦公經費，三無政府職能的情況下，知難而進，充分發揮工商聯會員多、聯系廣的優勢，創新方式方法，積極主動，采取電話聯系、登門拜訪、朋友介紹、親屬引薦、同學牽線、老鄉搭橋、省內外工商聯提供信息等形式，引進項目，廣泛招商。截止5月中旬共印發項目簡介450多份，召開項目協調會18次，外出參加項目對接會6次。引進項目7個，引資額近5億多元。還與美國xxx有限公司駐香港辦事處多次洽談，達成意向性項目4個。

　　三、以誠相待，注重服務

　　實踐中我們深深體會到，服務是搞好招商引資的保證。

　　首先，為投資商當好參謀。利用一切交流機會向外商介紹前郭的地理位置、人文環境、投資環境、基礎設施、資源情況、招商引資優惠政策、軟環境等，解除外商后顧之憂，做到招得來，留得住，增加投資商的興趣和安全感。其次，親自協調，主動服務，幫助企業選擇確定廠址，協調用地，辦理項目審批手續。

　　親自為企業起草立項申請、項目建議書、可研報告、企業章程，幫助企業辦理立項、驗資、注冊、稅務登記等手續，搞好全程服務。再次，提高辦事效率。項目一旦達成以后，立即就辦，速辦速成，能一小時辦完的不用兩小時，能上午辦完的不用一天，能當天辦完的，不拖到明天，保證項目順利完成，早日達產達效，做到了爭分奪秒謀發展，加快節奏辦實事。

　　四、真誠合作，保持聯系

　　招后服務，保持聯系，是增強投資商的決心和信心的基礎針對已經引進的項目，一方面我們堅持經常深入到項目單位，掌握信息，溝通情況，征求意見，搞好招后服務，幫助企業解決實際問題，保證企業健康發展，做到人格招商、感情親商、政策安商、服務富商；

　　另一方面，創造良好的軟硬環境，為企業提供方便，堅決制止吃拿卡要現象，維護企業合法權益，幫助擴大規模，強化管理，把企業做大做強。經常與企業保持聯系，加深友誼，實實在在地為企業辦實事，辦好事，辦成事。在此基礎上我們還積極向縣委、縣政府和查干湖旅游經濟開發區提建議，強化對已引進的'項目實行規范化封閉管理，讓投資商滿意，使前郭真正成為域內域外商家的投資沃土和發展寶地。

　　我們工商聯的招商引資工作，雖然取得了一點成績，但主要歸功于縣委、縣政府的英明決策和堅強領導。縣委、縣政府主要領導親自批示，親自過問，親自指導，快速決策；分管領導和查干湖開發區領導親自接待，親自協調，促進了項目早日成功。同時，xxx分公司及合資合作部領導也給予了大力支持，有關部門和鄉鎮密切配合。

　　今天我在這里發言，就是通過我將各位領導和有關部門、鄉鎮的做法，向在座的領導和同志們作以匯報。我們工商聯要借這次會議的良好契機，在今后的工作中，想實招、干實事、招大商、引巨資，努力推動項目開發和招商引資工作實現新的飛躍。

經驗材料11

　　“人非草木，孰能無情”。教育實踐證明，激發學生良好的心理動機，調動其積極性和創造熱情，離不開行之有效的情感激勵。現在的學生思想活躍，情感豐富，知識面廣，班主任在開展教育工作時，應體現以“關心、理解、尊重、信任”為主要表現形式的情感因素，并以此激發學生的責任意識，努力學習，為實現共同目標而奮斗。

　　一、全面關心學生，體現“主觀能動、結合實施”的原則。

　　關心，是情感激勵的首要因素。班主任應當時時處處，為學生著想，對待學生的困難，盡力幫助，對待學生的憂思，熱情化解，真切的關心他們體貼他們，這樣必然使學生感受到老師的親情，人間的溫暖，從而激發強烈的親情感。同時，在關心的過程中，應體現“主觀能動，結合實施”原則，既關心學生學習、生活過程中的實際問題，盡可能地幫助他們排憂解難，又要啟發引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大理想，在關心、幫助學生的同時，引導他們看到自身在班級體中的地位和責任，在學習、活動中，自覺擺在主人翁的地位，積極、主動的參與思考，獨立的、有主觀的克服困難、解決問題。例如我班在參加一次實習應聘后只錄用了3名，公布結果后第二天早讀課，我發現應聘落選的其中一位同學業——黃文卿顯得有些無精打采，悶悶不樂，仔細一分析，我大概猜到是怎么回事。于是我把她找來，問她是否因未應聘上而不開心，她點頭默認，神色沮喪，我開導她說：“一次失敗并不算什么，你可以從這次的應聘中學到一些求聘中學到一些求職的經驗，并且，我也希望你通過這件事體會到知識的重要性，若你有豐富的知識、卓越的才能，將來必然會有更好的.就業機會等著你。”經過我的一番開導后，她決定，不再對這件事耿耿于懷，并奮發向上，努力學習，取得了計算機一級證書，并改變想法決定參加高輔班復習，準備進一步升學。

　　二、充分理解學生，體現“拓寬渠道、雙向溝通”的原則

　　教育心理學表明，理解可以給人以友善，經人以安慰，給人以鼓舞，給人以心理上的平衡。青秒年學生，生理、心理發展尚未成熟，對理解的需求顯得極為強烈。因此，班主任必須拓寬教育渠道，提高心理溝通藝術，才能取得相互間的理解，做到：

　　（1）相互信任，在坦誠相見中求理解，玉主任要想真正理解學生，必須信任學生，以誠相待，虛心聽取學生意見，收集學生反映，注意學生的一言一行，用坦誠架設理解的橋梁；

　　（2）主動接觸，在細心觀察中求理解，班主任處于主導地位，主動的、努力的創造與學生心理溝通的條件擴大與學生的接觸面，既能增強相互間的聯系，又能在細心觀察中了解學生所想、從而由此及彼，由表及里，把握學生的心理活動，增進雙方理解；

　　（3）充分尊重，在平等相待中求理解，教育者和學生相互尊重，互相平等，學生才能話好講，有言敢發。因此，班主任必須放下架子，平易近人，循循善誘，縮小雙方間的心理差距，創造良好的溝通氛圍，才能求得真誠的理解。

　　三、充分尊重學生，體現“因人制宜，有疏有教”的原則

　　充分尊重學生既可密切聯系師生感情，又是可煥發學生創造熱情，激發奮發向上，銳意進取心理。但是，現在的學生知識面寬，思想活，對人生、思想、前途、事業、社會等，都有所思考，在考慮過程中，對什么是尊重也存有錯誤認識，若是對他們的設計，不管理正確與否，都全盤接受；對他們作為，不管是否得體，都鼓掌喝彩，逢迎遷就，扣之任之樣必然會導致學生錯誤思想的蔓。真正的尊重，應當體現“因人制宜，有疏有教”的原則。首先，既不求全責備，也不一味認同，對學生進去過程中表現出來的錯誤、問題和不足，不能，頂真責斤斤計較，但也不能因為要“尊重”學生，對缺點就放棄批評，無原則遷就，而應實事求是，予以恰當合理的評價，并提出收正意見，督其改正，其次，引導學生實事求是，正確地看待自我，不苛求他人對自己盲目尊重，始終保持謙虛態度，以此來博得人們的尊重，再次，既不壓抑思考，又不放任自流，學生敢想敢為，勇于探索，是件好事，班主任不應濫加壓制，堵塞思路，甚至代替思考，應當因人而宜，予以正確的誘導、教誨，使學生及時修正自己的“藍圖”，紀正自己的行為，努力適應社會的現實要求。

　　四、充分信任學生，體現“情理相濟，造就提高”原則

　　對學生的志趣、權利、個性予以充分的信任，可以使他們保持歡快的、進取的精神狀態，產生高度負責的責任心理。但要注意對學生的信任不能只停留在表面化的簡單器重上，更應關注學生良好品德、意志的磨練，世界觀、人生觀的形成。因此，班主任在充分信任學生的同時，還要做到：一要引導學生不失自信心理，正確評價自我。自信，是努力學習、奮發進取的前提。二要幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，樹立正確的理想和信念，從而加強自身思想品德，能力等方面的修養，不斷完善自我。例如我班學生顧凌君在初任班長，管理班級事務時屢犯錯誤，且對我的教育有抵觸情緒，我找她進行了一次促膝長談后才了解到，原來她認為我對她不信任，不想念她的工作能力。知道了癥結所在，首先向她解釋選她作班長便是對她能力的充分信任，這一點應有自信，然后我又指出作為班長必須對班級有高度的責任感，并且，作為一班之長，應首先提高對自身要求，以作全班同學的表率。經過我的教育開導后，她在日常的班級管理中，始終堅持有事站在最前列，主動關心班級事務，主持班級活動，管理能力、活動能力有了很大的提高。

　　“關心、理解、尊重、信任“是增強師生之間情感的紐帶，溝通師生間心靈的橋梁，構筑良好師生關系的保證。愿班主任與學生之間能永攜”關心、理解、尊重、信任“之手，營造和諧的教育環境。

經驗材料12

　　班主任是做人的工作的，所以，班主任的品質直接影響到他做教育的姿態。接下來我要談一下自己在擔任班主任的.工作中的一些感受。

　　一、做學生喜歡的老師

　　二、做一個嚴格，又勤快的老師

　　對學生的日常活動，要嚴格要求，不能聽之任之，但對于一些小的方面，提醒為主，不能事無巨細，有些事情可以裝個小糊涂。勤快是很必須的，比如，吃過飯進班看看，課間，自習堂也要經常進班，經常督促，監督學生，促使他們養成好習慣。

　　三、培養習慣，教育就是幫助學生養成好習慣

　　九四班自開學以來，培養習慣主要從以下一些方面著手：

　　1.道德習慣a.每周不少于兩篇日記

　　b.每天一條格言，展示在黑板的一邊、

　　c.預備后的宣誓，課前兩首歌曲

　　d.班級事務承包，增強學生的責任心

　　2.生活習慣a.講衛生，不亂扔垃圾，自覺撿垃圾

　　b.男生留短發

　　c.穿校服

　　d.餐廳就餐排隊，自覺收拾碗筷

　　e.進教學樓不大聲喧嘩，進教室要學習

　　f.遵守寢室紀律，確保睡眠時間

　　3.學習習慣a.每天做好學案，做好預習

　　b.課堂上勤于思考，積極發言

　　c.課后作業，要提高學習效率和質量，最近，我一直在要求學生采用定時，定量，定內容的方法去完成各科的練習題。

　　四、評價手冊的使用

　　我平時主要采用兩種方式來學習評價手冊，第一種方式就是利用班會時間學習并定時進行評定；第二種方式就是利用預備時間讀或背誦。

　　五、利用好班會

　　班會時間主要進行一下幾個方面：

　　1.學生干部總結上周情況，反饋給所有的同學

　　2.班主任針對一些現象，給予指導，并制定出下一階段班級的共同目標

　　3.召開本周的主題班會

　　4.傳達學校本周的工作安排

經驗材料13

　　“三改一拆”行動3年多來，XX縣始終堅持以“突出一個重心、強化兩個抓手、實現三項結合、提升四大空間”工作主線，不斷重視“拆”的進度、加大“改”的力度、拓展“用”的深度，扎實推進重點改造項目和拆后土地利用工作。20xx年，該縣成為首批“省無違建創建先進縣”，并被評為浙江省“無違建縣”(市、區)創建工作先進集體。活動開展至今年6月底，全縣已累計拆除違法建筑101.06萬平方米;完成“三改”累計98.09萬平方米(舊住宅區改造26.59萬平方米、舊廠區改造15.83萬平方米，城中村改造55.67萬平方米)。

　　一、突出一個重心

　　在“三改一拆”工作中，始終把提升群眾獲得感作為工作重心，加快推進重點改造項目和拆后土地利用。提高拆后土地利用，做到拆有所得、拆有所用，無論是縣城核心區域、東沙古鎮旅游區的空間改善、還是上船跳、邵家河等農村生活環境的綜合治理，都盡可能讓群眾享受到實惠，感受到改拆的成效，切實取得了群眾的理解和支持。

　　二、強化兩個抓手

　　一是以“拆治短板清單”為抓手，查漏補缺。針對“三改一拆”拆后治理的艱巨任務，堅持以問題為導向，著力解決拆治重點、難點問題，強勢推進改舊拆違，主動查找“拆治短板”，提高拆后治理率。今年3月初，率先在全市列出首份“拆治短板清單”，選擇具有典型性的`8個拆治結合不緊、拆后治理不快的點位進行主動曝光，限期整改完成，并在媒體公示，接受社會監督，取得了良好效果。6月份，又推出了第二批“拆治短板清單”。通過拆治聯動補短板，今年，全縣完成拆后土地利用面積7.5萬平方米，拆后土地利用率達到76%。

　　二是以專項整治工作為抓手，重點攻堅。按照省市部署，加大力度推進全縣“兩路兩側”、“四邊三化”和嚴重影響消防安全的違法建筑、“藍色屋面”等專項整治工作。全面開展“三沿”區域各類環境問題整治和綠化美化工作，對主要公路和主要河道沿線存在視覺污染、有礙觀瞻的“藍色屋面”進行調查排摸，共排摸“藍色屋面”30處，共計17220平方米，并已落實責任、明確處置措施。通過集中整治，全力消除臟亂差問題，把“三沿”區域打造成為“美麗XX”的標志線、風景線，基本消除了因違法建筑引起的影響消防安全的火災隱患。

　　三、實現三項結合

　　一是結合產業轉型升級，放大改用效果。大力推進“退二進三”、“騰籠換鳥”等工作，堅決把非法侵占、低效利用的土地騰出來，用之于合理合法、科學高效的城鄉發展建設項目，實現產業優化升級。20xx年，全縣圍繞淘汰落后產能、騰出發展空間，拆除需要淘汰的輪窯廠、氨制冷企業等“低小散”企業14家，倒逼經濟轉型升級。結合“五水共治”，開展全縣畜禽養殖場關停拆改工作，共完成拆除45處、4.4萬平方米，已完成拆后利用3.5萬平方米。圍繞海島旅游業發展的轉型升級，利用村民閑置房子建設東沙小岙漁村等特色民宿工程、啟動“全景秀山”主干道環境提升工程，全面提升旅游發展環境。

　　二是結合區域整體改造，增強改用力度。將“三改一拆”行動同“美麗海島”建設等工作相結合，相繼實施一批功能性重點項目建設，提升區域整體環境和功能。如高亭邵家河村整體環境提升項目，共計拆除違章建筑46處7715平方米，累計綠化面積37000平方米，整體環境大為改觀。岱東上船跳“徐福文化村”改造項目，按照精致村落打造思路，累計拆除違法建筑面積1030平方米，改造面積2萬余平方米，先后改造完成曬生小院、窯洞酒吧等旅游配套設施，已成為XX鄉村旅游新的亮點。另外，該縣對“大島建、小島遷”實行統一規劃、集中安置，漁山新村等城中村重大改造項目順利推進。

　　三是結合群眾利益訴求，提高改用口碑。針對拆后利用等群眾關心的問題，堅持“還空間于民、還道路于民、還整潔于民”的工作宗旨，盡早謀劃配套規劃，做到拆除一片、利用一片、美化一片。翻新彩繪舊城區內近3000平方米的老舊圍墻，立面改造效果明顯。采用“化零為整”手段整治、美化鄉村環境。東沙司基社區拆除原先影響村容村貌的路邊18只便桶、旱廁，布點新建一座公廁，改善了環境;高亭南浦村拆除分散搭建在農田和部分存在安全隱患的一批簡易農具房，集中建成一處新型農田設施管理房，在解決農戶實際需求的同時騰出了多處長期被占用的農田，贏得了良好口碑。

　　四、提升四大空間

　　一是提升了舊城區內的交通空間。堅持以群眾反映強烈的難點熱點為突破口，通過拆后利用大力拓展城區道路空間，提升停車場地，緩解老城區公共停車設施不足問題，也進一步改善周邊商業環境。如對原XX絲織廠的危舊廠房進行拆除并改建成為停車位186個的停車場;將城區商業中心地段人民支路11間違章商鋪、郵電路995平方米單位宿舍房進行拆除并分別改造成非機動車停放點和小公園;在商業CBD地塊日達廣場東側改造600平方米的非機動車停車場，解決廣場附近車輛亂停放、路面擁堵問題。“三改一拆”行動開展以來，先后改建停車場11831平方米，老城區拓寬道路6300平方米。

　　二是提升了沿海岸線的資源空間。在XX本島西部岸線，啟動277畝的沿港西路至濱港路環境整治改造提升工程，通過關停、轉移濱港沿線一批低小散企業、廢品收購堆場等，倒逼企業轉型升級。在本島南部岸線，采取推倒重建、整島開發形式，關停拆除島上規模小、產能落后的舊廠36家，拆違1萬多平方米，推進對港山地塊綜合環境改造項目。在本島北部岸線，建成一條全長5公里的沿海彩色公路黃燕線，形成中國海岬公園核心區域，同時豐富和提升了全縣交通旅游體系。另外，衢山萬南片、衢山港區等區塊也逐步列入綜合改造計劃，努力使拆出來的岸線空間用出最大的效益，實現從“粗放式”向“集約化”轉變。

　　三是提升了美麗海島的生態空間。修編完善《XX縣美麗海島建設規劃》、《XX縣美麗海島社區規劃》、《XX縣歷史文化特色村規劃》等規劃，助推“三改一拆”行動縱深推進。扎實推進了各具特色的城中村改造示范建設，完成東沙小宮門村、高亭石馬岙村、岱東沙洋社區等城中村改造示范建設，共完成城中村改造面積45.1萬平方米，進一步優化城鄉面貌。秀山、岱東還精心打造“四季花海”，拆后改造也提升了上船跳、東沙小岙等當地“海島鄉村旅游熱”、“古漁鎮旅游熱”，真正實現了一個古漁鎮、小漁村向休閑旅游特色村鎮的嬗變，讓海島百姓得到了真真切切的實惠。

　　四是提升了住有宜居的生活空間。以危舊房改造工作為契機，把城市舊住宅、城中村等危舊房改造作為今年深化“三改一拆”攻堅行動的重點內容加以強力推進。按照XX縣“十三五”棚戶區改造規劃，全面啟動了城鎮危舊房改造治理，對57幢C、D級危房力爭今年內完成60%任務目標，切實改善百姓居住環境。先后推進順峰家園、衢山保障房、沿港西路安置綜合樓、漁山新村等項目建設，使拆遷群眾“住有所居”。自“三改一拆”行動開展以來，全縣共有29處拆治點改造成為了百姓家門口的小公園，6個社區完成特色農房改造，群眾生活品質在改拆工作中切實得到提升。

經驗材料14

各位領導、各位同仁：

　　今天有幸參加全縣旅游產業工作會議，和在座領導及同仁共商ｘｘ縣旅游產業的發展，感謝縣委縣政府對林業產業發展的重視和關心，還有各部門的大力支持。今年是“十一五”規劃啟動的第一年，也是深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加快林業發展決定》非常重要的一年，下面我就如何抓好林業基本建設，壯大林業產業，促進全縣旅游產業的發展談談自己的意見，供各位領導及同仁參考。

　　一、我縣林業建設及產業發展的基本情況

　　（一）ｘｘ縣是ｘｘ省重點林業縣之一，在上級領導的關心、支持下，我們著力構建長江上游生態屏障。1998年開始全面停止天然林采伐，全縣230萬畝天然林得到有效保護，五年來累計完成公益林人工造林1.7萬畝，完成封山育林1.3萬畝；1999年實施退耕還林建設工程，累計完成退耕還林61300畝（其中荒山造林26000畝，封山育林5000畝）；在大力推進和鞏固森林面積穩步增長的同時，我們繼續強化森林資源安全管理措施，堅持預防為主、綜合防治的原則，加強監測防控措施的落實，完善完備了森林防火、病蟲害防治體系建設，有效的控制和遏制了森林火災與森林病蟲害、及有害生物的發生曼延。經調查20__年我縣森林覆蓋率達到85，比1999年提高了2.7個百分點。一系列生態建設工程的實施，不僅有效遏制了生態環境的惡化，森林的各種功能也得到修復，枯萎的河水水流已逐漸回升，日益減少的野生動物種群和數量日漸恢復，頻發的水土流失現象得到控制，人與自然逐漸進入和諧相處的時期，在很大程度上為我縣生態旅游業的興起提供了良好的生態環境，推動了林業生態旅游的產業發展。

　　（二）ｘｘ省級自然保護區建設在縣委縣政府的高度重視下，林業局和籌建處緊緊圍繞項目，籌措資金開展工作，在組織項目和編制后續項目基礎設施建設，爭取保護區晉升為國家級自然保護區等方面作出了大量工作。目前，“陜西省桑元省級自然保護區綜合科學考察和總體規劃項目”順利實施，即將完成綜考和總規報告匯編的初稿，這是保護區建設和發展的一項重要的基礎性工作，可以為保護區建設發展及有效管理提供科學依據；同時按照省林業廳的要求，在認真調研討論的基礎上，編制出了兩個大熊貓管理類項目報告書，經審核后報省林業廳進入國家林業局大熊貓保護項目庫，為今后爭取項目資金支持奠定了基礎；上兩河口和范條峪保護站基建工程已經完成，并順利通過驗收投入使用。

　　（三）ｘｘ山風景區建設在縣林業局的大力支持下，ｘｘｘ國有林場一是采用借、貸、職工集資等多種形式積極籌措資金，完成了“ｘｘ山賓館”及“ｘｘ山休閑山莊”的改造建設，現可以同時接待近百名游客吃住，也可以接待中小型會議；二是積極配合ｘｘ山旅游道路拓寬硬化工程建設，抽派人員堅守工地協助抓安全、抓森林防火和沿路林木的管護，確保工程建設順利開展；。

　　（四）ｘｘｘ漂流山莊建設是ｘｘ國有林場拓寬產業發展門路，實現二次創業和結構調整的突破點，在縣委縣政府及有關部門的指導和支持下，目前高低壓輸電線路、飲用水供水管網設施、宿辦用房等前期建設工程現已完工投入使用，58間房的兩層四合院主體建設已接近完工。

　　（五）我們按照“林上搞管護、林下搞開發”的工作思路，大力倡導各國有林場結合自身情況發展多種經營，第三產業鏈正在逐漸形成，林區特色經濟亮點在逐漸顯現。如ｘｘｘ國有林場去外縣學習借鑒經驗，大力發展具有本土特色的森林公園附加產品，目前示范點的森林豬、森林雞養殖和中藥材種植已初具規模，為ｘｘ山風景區實現多種經營模式起到了示范作用。

　　（六）以“雙創”為契機，加快實施“旅游強縣”戰略，全力提升城市形象。我們緊緊圍繞創建省級衛生縣城的'目標，積極動員全民參與城市綠化建設，多年來在縣城周邊累計植樹造林畝，20__年春季又籌措資金調購樹苗棵對縣城南環路進行了綠化改造，種種措施保證了城市環境明顯改善。

　　二、存在的不足和面臨的困難

　　（一）缺乏資金支持，基礎設施建設滯后

　　我縣屬于經濟欠發達的山區，林業產業開發資金來源渠道少、投入小，缺乏科技支撐，因此，產業化發展步伐緩慢，產業的開發程度和基礎設施整體建設水平低，發展不平衡。

　　（二）管理人力資源缺乏

　　目前參與林業產業建設的大多數人員是各國有林場的在崗職工，受教育程度和整體素質偏低，開拓創新意識不足，缺乏經營管理專業人才，綜合管理能力不足，經營管理水平低，極大地限制了我縣林業產業的發展。

　　（三）對林業生態旅游的認識和理解不足

　　由于我縣地處山區，較為封閉，知識更新速度慢，我們對林業生態旅游的認識不足，就算有一定的生態旅游知識，也顯得專業化、科學化程度不夠，主要體現在對林業生態旅游景區的經營管理、對所在林區群眾生活水平的幫助以及對林業生態旅游產品的理解和開發上。

　　三、今后的工作打算

　　（一）加強林業生態建設

　　發展林業旅游產業不是以犧牲環境為代價的，我們應在合理利用森林資源的同時，加強對資源的保護和再培育。一是要進一步搞好天然林保護工程建設，不斷完善管護體系和制度，落實管護責任，確保森林資源安全，無火災、病蟲害的侵害；二是要抓好公益林建設和低產低效林的改造，鞏固并提高天然林保護工程取得的成效，持續發揮森林優化生態環境的效能；三是要結合退耕還林工程，積極發展工程后續產業，鞏固建設成果，認真解決好林區農民的生計問題，實現生態與經濟的“雙贏”；四是要始終堅持依法治林，依法加強對林地、林木的管理，嚴厲打擊偷砍盜伐、亂占林地、偷捕盜獵等違法犯罪行為。

　　（二）促進產業項目建設

　　一是積極爭取項目和資金，建成秦嶺南部動植物生態圓；二是積極爭取ｘｘ省級自然保護區晉升為國家級自然保護區；三是抓好ｘｘｘ省級森林公園建設，著力打造出一個我縣的旅游精品項目；四是在嚴抓施工質量的同時，加快施工進度完成ｘｘｘ漂流山莊建設，盡早投入運營；五是鼓勵各林場發展旅游服務項目，從游、購、食、宿、特產上下功夫，突出林區特色經濟亮點。

　　（三）、充分利用森林資源

　　一個好的旅游區沒有自己的特色和附加產品是不可能的，我們應該充分認識到自身的區位優勢，圍繞“綠色”二字做好文章，加大開發具有林區特色的旅游產品力度，如ｘｘｘ的蜂蜜、ｘｘｘ林場發展的森林雞養殖、蕨苔等野菜的加工等等，都是相當不錯的，整合并利用好這些資源，形成品牌，產業化發展，在促進林業生態旅游發展的同時振興林業經濟。

　　（四）合理進行林業旅游產業規劃

　　目前我縣林業旅游產業子項目少，而且大多是各國有林場自行開發，沒有一個科學合理的整體規劃，為了更合理有序的利用森林資源，我們應當遵循自然規律，對森林景區內的水資源、地質資源、生物資源、林業資源等進行認真調查研究，在綜合評價的基礎上形成材料，對今后林業旅游產業的發展建設做出一個全面、明晰的規劃，進行合理的發展建設引導。

　　林業旅游產業在我縣才剛剛起步，我們需要做的工作很多，需要學習的東西也很多，面臨的困難也不少，但我相信在不久的將來，在縣委、縣政府的正確領導下，在各部門的大力配合下，通過全體同志的共同努力，一個以生態旅游為主，與古文化旅游溶為一體的旅游產業，必將在我縣蓬勃興起。

經驗材料15

　　近年來，XX區院在民事行政檢察工作中，認真貫徹高檢院“敢抗、會抗、抗準、公開、公正、合法”的原則和方針，圍繞“公正和效率”這個主題，在實踐中積極探索，開拓進取，狠抓辦案，加強審判監督，努力維護司法公正和司法權威，積極為經濟建設服務，所辦案件的數量、質量和社會效果都有明顯提高。該院的民行檢察工作連續六年在全市民行工作評比中名列前三名。該院的主要做法是：

　　一、重視溝通協調，積極爭取各方支持

　　民行檢察工作是檢察機關法律監督職能的重要組成部分，是人民檢察院依法行使檢察權的重要內容。XX區院在提高辦案質量的同時，還努力在做好內外協調，尋求外部監督與支持上做文章。

　　一是主動把民行工作列入人大的監督范疇。XX區院堅持經常向人大常委會匯報工作、征求意見，尋求人大對民行檢察工作的支持。對法院堅持錯誤判決的情況，該院將疑難復雜的民行抗訴案件向人大反映、報人大備案、建議人大對個案進行監督，通過爭取人大重視和支持，使案件得到公正的判決。如該院辦理的彭某商品房購銷合同糾紛申訴案，XX區院鑒于此案的復雜情況，在依法提請市檢察院抗訴的同時，將此案報區人大常委會備案，人大依法對該案進行了個案監督，該案歷時四年，經法院兩次開庭審理，最終改判，支持了檢察機關的抗訴意見。近兩年，XX區人大常委會對該院的民行檢察工作進行了三次執法檢查，并聽取專題匯報一次，對該院的民行檢察工作給予了高度的評價。

　　二是加強與上級業務部門聯系。多請示、勤匯報，主動接受上級業務部門的指導，積極爭取上級業務部門的支持。該院注意將工作中遇到的新情況、新問題及時向上級業務部門反映、請示，以取得解決問題的辦法和途徑，使一些較為棘手的問題得到順利解決。

　　三是加強與法院的溝通。民行檢察工作是對法院民事審判活動和行政訴訟活動進行監督。民行案件抗訴多、改判率高必然會影響法院的工作成績，改判難是民行檢察工作中的普遍問題。因此加強與法院的溝通，統一雙方的認識，就尤為重要。該院在工作中主動和法院溝通、協調，積極交換意見，統一對法律和事實的認識，正確面對和處理法院審判活動中存在的違法錯誤和不當等情況，取得法院對民行檢察工作的理解和配合，從而較好地解決了調卷難和改判難的問題。

　　四是加強與本院其他職能部門的協調配合。積極借助和發揮本院其他科、室的職能作用，形成民行監督工作的合力，是做好民行檢察工作、特別是查辦民事、行政枉法裁判案件的重要方法。該院民行部門在線索移交、調查取證方面，與瀆檢部門密切配合，通力協作，及時溝通，妥善地處理工作中遇到的問題。

　　二、廣辟案源，突破制約民行檢察工作發展的`“瓶頸”

　　為切實解決民事行政申訴案件案源少的問題，XX區院嘗試從多種途徑拓寬案源。一是在“舉報宣傳周”、法律咨詢等活動中，與控申、瀆檢等部門密切配合，積極開展法制宣傳和法律咨詢，大力宣傳民行檢察工作，印發宣傳資料1000余份，接待群眾咨詢70多人次。通過宣傳，人民群眾對民行工作的認知度提高，群眾對民事行政訴訟案件的申訴有明顯增加；

　　二是利用宣傳欄，就民事行政檢察業務的性質、任務及相關法律知識等進行廣泛宣傳，使群眾感到身邊有“檢察”、處處有法制；

　　三是經常到各律師事務所、鄉鎮司法所走訪，主動尋找案件線索。律師和基層司法工作人員是同人民群眾接觸最多、最直接的法律工作者，他們掌握著大量的有關人民群眾民事行政糾紛的第一手資料，是民事行政檢察重要的案源渠道，近幾年，XX區院抗訴案件案源有70％是由律師提供的；

　　四是利用檢察長接待日，開展法律咨詢，廣辟案源，向來訪、申訴群眾發送民行工作宣傳資料，并用實際案例進行民行法律宣傳，使民行檢察法律知識深入民心；

　　五是邀請社會各界人士擔任特邀執法監督員，經常與他們溝通、交流，讓他們了解民行工作，宣傳民行工作，支持民行工作，從他們中間獲取案源信息。

　　三、健全制度，規范管理，大力提高辦案質量

　　案件質量是抗訴工作的生命線。在抗訴工作中，XX區院嚴格遵循高檢院提出的“敢抗、會抗、抗準”的工作方針，依據民訴法第一百八十五條的規定，在審查中嚴格對照標準，認真把好提請和建議提請抗訴關,對符合抗訴標準的堅決抗，對可抗可不抗的一律不抗。20xx年以來，該院提抗、建抗案件38件，法院已開庭再審20件，改判17件，已開庭案件的抗訴改判率達85％。

　　該院重視健全和完善各項辦案制度，針對辦案工作的實際情況，結合上級的指示精神，采取了三項有效的措施：一是研究制訂了民行檢察工作制度，規范干警的辦案紀律，讓干警在辦案工作中有章可循，有規可依；

　　二是民行案件實行辦案責任制，明確分工，責任到人；

　　三是全面推行公開審查聽證制度，增強民行抗訴審查案件的透明度，防止暗箱操作，體現民行檢察工作執法的公開和公正。

　　為加快提請抗訴案件的辦案效率，縮短辦案周期，減少案件在檢察環節的滯留時間，該院采取了靈活快捷的方法，一是根據案件不同情況，對一些有律師代理的申訴案件，由律師完成部分調查取證工作，使辦案人員能騰出更多的時間和精力專攻案件的其他問題；

　　二是在辦案中遇到疑難問題時，主動邀請上級院民行處同志“會診”，析疑解難。這樣，一方面上級業務部門可以對具體工作作出指導，另一方面可以提前介入，了解案情、及時抗訴，這樣有利于加快案件的辦理速度，使疑難案件得到有效解決。20xx年，該院審查申訴人上饒縣某電池配件廠與被申訴人徐某貨款糾紛一案，法院以雙方當事人未建財務帳本，均有過錯為由，對其中一筆45000元貨款判決雙方各承擔22500元。該院邀請市檢察院民行處同志共同召開聽證會，了解到雙方當事人的一貫結算方式，辨析雙方提供的證據，采信了申訴人的證據，及時建議抗訴，由于市檢察院提前了解案情，很快采納了建抗意見，該案在一個月內就得到了抗訴。

　　該院在對判決不公的案件進行依法抗訴的同時，對法院判決公正的申訴案件，依法做好申訴人的息訴服判工作，維護法律的公正性和權威性，形成抗訴、息訴工作并舉的格局，維護了社會政治穩定。

　　四、積極探索，拓展民行檢察工作新領域

　　檢察機關作為國家的法律監督機關，擔負著保護國有資產不受侵犯的職責。為防止國有資產流失，維護國家和社會公共利益不受侵犯，XX區院把嚴重侵害國有企業的合法權益的案件作為民行檢察工作的重點，積極嘗試“支持起訴”工作。

　　20xx年，該院了解到XX區某企業在改制過程中存在國有資產流失的情況，通過調查，發現該企業原主要領導利用職權，以變更企業營業執照的手段，用合法形式占有國有資產。該院通過非訴訟方式，督促當事人歸還所占有的國有資產，預計至少可為國家挽回經濟損失50萬元，既節約了訴訟成本，又取得良好的工作效果。

　　近年來，XX區院把查辦審判人員貪污受賄、枉法裁判案件作為民行檢察監督工作的重點。在辦理民事申訴案件中，注意發現和掌握法官貪污受賄和枉法裁判的線索，一經掌握就抓住不放，一查到底。20xx年以來，該院民行部門初查了2件法院審判人員涉嫌枉法裁判的案件，已移送瀆檢部門立案偵查。

　　五、加強學習，打牢民行工作發展的基礎

　　高素質的是開展民行工作的基礎。要對法院已生效的民事、行政判決、裁定實施監督，就要求從事民行檢察工作的辦案人員法律知識面廣，對法律的理解透徹。為此，XX區院在重視政治學習的同時，狠抓法律知識學習，盡量多的熟悉相關法律，努力提高自身的業務水平。XX區院民行部門定期進行業務知識的學習和討論，積極把所學的法律知識應用于辦案實踐，在實踐中提高運用法律正確處理案件的能力。堅持做到一案一分析，一案一總結，要求干警做到通過辦理一起案件，熟悉一批法律知識，通過對所辦案件的總結，提高自身辦案水平和處理各種問題的能力。幾年來，XX區院一直堅持這種做法，民行檢察隊伍的素質得以增強，促進了民行工作的深入開展。

【經驗材料】相關文章：

教學經驗材料03-17